争做教育明星教师述职报告 争做教育追梦人
争做教育明星教师述职报告 第1篇
尊敬的各位领导、老师：
我们好。很有幸能参与争做“教育明星”活动主题，在这里，我把自己的在工作中的一些做法，给领导、老师汇报一下。
1、求趣
我让学生明白，说出的话，就是“语文”的“语”，写出的字，就是“语文”的“文”。我最终让学生记下一句话：“其实语文很简单。”当然在平时的授课中，也要灌输这种思想，同时，向学生壹个宽松、与谐的课堂教育氛围，这样学生才觉得语文有趣，既减轻学生心理负担，也是促进良好师生关系形成的基础。学生在成长过程中会遇到种种的困惑与烦恼，我积极疏导，帮助他们走出郁闷的误区。学生就会“亲其师而信其道”。
2、求活
我上新课文时，惯用的一句话是：“大家一起学习某一位作家写的作文。”通过学习课文范例，归纳阅读姿势和写作诀窍。语文不像理科，有明显的系统的理论姿势，而大家在语文教育过程中，就必须在脑海中形成系统的姿势体系，因为学生的认知是有规律的，大家不也许讲哪算哪。
3、求新
（1）首先是教育方式求新，走出自己的行之有效的的语文教育之路。
在语文总体教育上，我提出了“三点突破法语文教育”。20__年，在潍坊市骨干教师培训探讨会上，我就这一方式，代表潍城区做了典型发言。现在，“‘1+N’感受式语文阅读教育”作为个性化语文教育，被录入潍城区教研室编写的《走进课堂的春季》一书，此书马上出版。
（2）再就是创新课堂教育环节，迸现情商的火花。
20xx年，在青岛举办的“全国真正高效课堂探讨会”上，我提供了演示课《爱莲说》。主要有五个环节：自主学习、走近文本—同桌互助、整体感知—小搭配作、精彩赏析师生探讨、解惑释疑拓展升成、能力提升。五大环节结合密切，学生参加多，效果好，这种教育环节与玩法我仍在寻觅运用中。
4、求实
（1）基础求实。
首先加强书写标准。我让学生记下关于书写标准的几句话：眼中有线，眼中有方，眼中有点；行和行之间留一点，字和字之间肩并肩。
其次加强基础积累。我的学生人手一本字典，目的就是让学生养成动手查字典的好习惯。我不避讳地说，老师的年龄越来的越大，记忆力越来越差；20多年来一直教初中，姿势面都有了局限性。字典才是学生最好的老师。
（2）阅读求实。
一是传授姿势点要要有梯度。
例如在学第一单元时，先让学生知道常见的修辞以及作用，在学习第二单元时，把赏析修辞作为学习的重点。
二是在理解解析上，让学生总结规律，并能够举一反三，触类旁通。如“赏析比喻”的答题思路一般为：“使用了比喻的修辞手法，把比作，生动形象地写出了（事物）的（特征），从而表现了感情”。让学生拥有清晰的逻辑思维，扎扎实实地学习记叙文阅读姿势。
（3）写作求实。
一是从理清写作思路入手，上好作文构思课。
我把精力放在作文构思上，而不是作文批阅上。告知学生应该如何写，比告知学生应该如何改要实用的多，因为学生很少写二次作文，老师也根本批不回来。
二是总结实用的写作诀窍，进行写作技法训练。作文课以训练写作技法为主。
例如以下写作技法：
1、一人多事，先略后详法。
2、欲扬先抑，感情波澜法。
3、三点一线，景物烘托法。
4、细致写人，灵活感动人法。
5、两改一调，照猫画虎法。
6、物线倒叙，点忆写念法。
方式还有很多，我就不一一列举了。欢迎老师们光临我的新浪博客花开的声音，里面有写作技法训练学案，也有我主推的学生作品。
5、找乐
教育是快乐的事，在自己的身体能承受的范围之内，不容看作负担。
多动脑，有助于脑细胞的生成。我编写过《课堂三字经》。铃声响，坐课堂；认真听，仔细想；答问题，不慌张；吐字清，声洪亮；自主学，理篇章；互助教，能力强；你质疑，我来讲；多合作，学相长。
多唱歌，我向学生讲过一篇介绍文《鸟儿为啥子要歌唱》，其中壹个很大的原因就是促进蛋白的合成，防止衰老。在刚刚进行的潍城区网上直播课堂上，我讲了《风筝》一课，我就向学生高歌了一曲—苏红的《三月三》。
这也是我单人的一些不成熟的见解，其中一些做法还在不断的寻觅中。也真诚地渴望得到各位领导、及同仁的指点。
争做教育明星教师述职报告 第2篇
在职业活动主题中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种与谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多向以热情帮助。意图使出他们恢复自负，走出自我评测的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找差点红药水，我二话没说，骑上自行车去买了过来，后来这个学生和我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持和学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种探讨的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这单人，才也许以主动的态度接受你的教学。
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教学活动主题有其客观规律，正确使用教育规律，能提升教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教学方式，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏卖力不见成效的例子，解析下来，许社我的学习方式得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的'学习方式说明向别人，让更多的人受益。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。给学生提议一种高效的学习方式，相当完成了科学施教的一大半。然而在教育活动主题中贯彻实施这项工作是特别辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教学，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要我的教法打破传统玩法。而和新学法相适应，而短时间内看差点成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教育大纲中明确指出教学的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义？基础是一种能力，未来的社会是壹个不断升级的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获取新姿势，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体姿势，是远远不够的，所以大家要向学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那么，无论啥子时候，无论哪个领域的姿势，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的提议。
科学施教同时标准教师不断地完善自身、提升业务水平、扩大姿势面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提升自己的业务能力，另外公共姿势方面英语、日语、计算机、普通话都取得了不小的成绩我想，作为教师，姿势面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
教学是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
一、政治思想素质
坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本守则，认真参与政治学习，认真贯彻党的教学方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研与创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规与临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
二、业务姿势能力
在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教学教育理论与文化业务姿势。继续主动、认真地参与##大学##学习，尽力做到学以致用，并于现在顺利毕业。积极参与教研活动主题，并能做到有预备、有成果、有交流、有反思、有提升。本年度我卖力寻觅，大胆试试，逐渐摸索出了一套适合自己教育的方式。为了调动学生上课参加的积极性，发挥学生的主体地位，提升课堂教育的效益，我采取了如下的一些措施与方式：
1、牢牢把握读的环节，让语文教育的课堂充满朗朗的读书声。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极考虑。
3、寻觅研究新教法，新课型，综合提升学生的语文素质。
4、使用多媒体教育，提升语文课堂教育的效益。
5、继续将愉快教学与情景教育玩法深入课堂，是学生真实喜爱语语文，学好语文。鼓励学生多读多写，进一步强化网中键盘侠情提示：发表论文请挑选正规刊物教育，综合提升学生读写能力。
三、班主任工作
在坚持教好书的同时，我从未言败过育老好人。乐于接受班主任工作，上半年在不安排副班主任的不利条件下，也能高要求地完成学校布置的各项任务。我在班主任工作中，主要做到了爱与严，具体表今年：
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
3、严格标准，措施得力，这是做好工作的保证。
4、采用积分制，有意识地提升学生的参加意识与竞争意识。
5、创设平等与谐的师生探讨环境，综合提升班级风貌。
6、加强与其他学科任课教师的协作，卖力提升各科学习成效。
四、卖力方给
1、充分发挥骨干教师的带头作用，进一步综合提升自身素质能力。
2、积极参加课题研究，提升论文的数量与质量，提升获奖率与发表率。
3、积极认真地开展家访工作，想办法化解特殊学生的逃学旷课难题。
4、卖力学习先进的教育手段，搞好单人主页建设的学习预备阶段工作。
争做教育明星教师述职报告 第3篇
寒来暑往，光阴似箭，转眼间我在高峡这片热土已默默耕耘了约五个年头。本年度，我担任高二两个班英语教育工作，兼任高二(1)班班主任与学校英语教研组组长。
教育工作：
加强基本功训练，不断改进与提升教育水平。给备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前解析教材、解析学生、解析方式的研究意识，卖力做到在备课中姿势结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。
虚心给其他教师学习，注重英语姿势点的合理复习与高考考点的研究因而教育水平不断提升，形成了自己“善于把握教育重点、难点，注意调动学生学习兴趣与积极性，大胆进行教改，坚持教书和育人相结合，注重教育实效”的教育风格。
针对学生基础薄弱、缺乏英语学习兴趣与学科差别的实际情况，狠抓基础，通过学唱英文歌、英语单词竞赛、乐趣游戏等活动主题激发广大学生的学习热情。同时积极主动承揽平时测试的出题与改卷等工作。
在综合落实“备教批辅考”诸环节的同时，不断充电，积极参与科组与省市英语科组织的教研活动主题，定期听本科组老师的公布课以及市英语教研室组织的公布课，不放过任何壹个学习机会，注意以他人之长补自己之短使自我能力得到不断的提高。
教研工作：
主导英语组常规教研教育工作，组织全体英语教师开展集体备课与公布课比武活动主题，促进本组教师校验教育水平的不断提升。同时，积极响应我校首届高峡秋韵文体科技节活动主题，先后开展了高中生英语朗诵比赛与初中生生活英语手抄报评比活动主题，取得了不俗成绩，丰富了广大学生的生活，有效地促进了学生的英语学习兴趣。
班主任工作：
现在接手壹个各方面都较落后的班，我卖力营建壹个民主平等的氛围，使每个学生将这个班当作自己的家，人人都爱她，时时都想着她;和她共荣辱，同忧患。为此，我从下面几个方面着手。
首先、身为班主任的我放下了师道尊严的臭架子。身教言传，自己能做的，卖力去做。走进教室，我会弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖;学生会看在眼中，自然会潜移默化。这样我让学生真实感到在这个班集体里面，老师是其中的一员，和他们是平等的。这样我逐渐走进了学生的心。
其次、做个要求的天平。平等地对等每个学生，关心每壹个学生，不偏袒优生，漠视差生，这是我工作中至关重要的一环。壹个班级中，每一位学生，不管优劣，我都会从生活学习，思想意识等各方面地去关注。
最后、充分利用班会课。利用每周五的班会课集中化解一些矛盾，读一些好文章进行思想引导。
同学犯了错，主动跑来给我认错，我会表扬他，因为他已了解并勇于承认。知错能改，善莫大焉。同学们互帮互学，在一种轻松愉悦的氛围中学习生活，这是我带班的理想。在一次调查中，有位学生这样写道："我以我班为荣，我不愿做任何伤害她的事。我尽管成绩不好，但轮到我值日时我会认认真真地把教室打扫得干干净净的!我希望大家办能够像《十八岁天空》里的三年八班一样，由全年级最差变为最好。"我好感动!也令我对未来充满期望。
阳光总在风雨后--成绩简述：
辅导学生参与全国高中生英语能力竞赛多人获取国家级、省级奖项;论文“中学英语教育中的文化渗透”获工区一等奖;评为优秀教工团员;在教委组织的高中英语优质课竞赛中荣获二等奖;所带班级的06届高考英语取得了历史最好成绩;在刚刚结束的文体科技节中，我所带班级的五名学生荣获英语朗诵比赛一、二等奖...
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。成绩属于过去，未来属于自己，作为壹个青年教师，我了解我的工作才刚刚最初，党在新时期下的素质教学的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
争做教育明星教师述职报告 第4篇
尊敬的领导：
您好!
教师工作是平凡的，也是细琐而忙碌的。虽然有时也感到很苦、很累，但每当看到学生天真的笑脸，求知的渴望时，心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要向这些寻梦的孩子引路。这种强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每壹个学生。从参与工作我一直担任班主任，在各项教学教育工作中，都能以身作则，卖力塑造品格高尚的育人形象，勤勉敬业的师表形象，爱岗勤恳的服务形象。
争做教育明星教师述职报告 第5篇
我们好，我叫，x年毕业于师范大学系学专业，本科，x年调入一中，到现在已逾十个年头，回顾在大悟一中度过的这十年时光，就象回望壹个风雪弥漫的故乡港口，感慨甚多，但总结起来，也就六个字三个词。
第壹个词是：感恩
记得刚来大悟一中时，我是一只缺少教育经验却又不知天高地厚的井底之蛙，自以为读过四年大学，又读过几本书，有着全部肤浅的年轻人全部的狂妄，而且年轻的嘴总是伤人而不自觉，但我何其幸运，遇到了那么多德高望重的长者，让我在迷途路上不至于糊涂得太久，我特别感谢当时与我共班的王老（现已退休），尽管他教的是物理，却具有深厚的古典文学的修养，这点让我惭愧得无地自容，他专属的爱好就是读书，而且每读到一篇好文章，就有奇文共欣赏，疑义相和析的习惯，我在他的带动、并且提供大量书源的情况下读了大量书籍，也学着他养成了文摘、旁批、写读书笔记的好习惯，为我的教育积累了丰富的材料；我也感谢当时与我同组的教语文的（现已退休）胡卓学老师，胡老师博闻强志，课讲得诗意盎然、激情澎湃，是他教向我语文老师要做一支燃烧的烟，时常跳跃着灵感的火花，让学生诗意地栖息在语文的枝头，胡老师总不吝赐教，我经常跟随他随堂听课，许多时候我还现炒现卖，讲完后自己认为不足的地方请胡老师指点，他总是那样的不厌其烦；我还感谢当时与我同年级的教数学的陈老师（今年因为眼疾休病在家），陈老师当时已患有严重的眼疾但还担任两个班的数学教育与壹个班的班主任，但他毫无怨言，兢兢业业，这让整天牢骚满腹、工作拈轻怕重的我汗颜，如果不是他，我恐怕就要在得过且过虚度日子了；我感谢已调走的教英语的胡华华老师，是她教向了我怎么在教育中贯彻"教是为了不教"的理念。在这样壹个有着浓厚学术氛围的校园里，在这样一群姿势渊博、爱岗敬业的人中间，我如何敢不严格标准自己并卖力提升自己的业务水平呢？我就是在这样的环境、人群中受到熏陶，迅速成熟起来，所以今日借这个机会，对一中人由衷的说声"谢谢"。
第二个词是：无愧
做为壹个外地人，十多年前背井离乡来到大悟，丈夫是我专属的亲人，但在我的女儿还差点两岁的时候，丈夫就到南方打工去了，无数个严寒酷暑，无数个朝朝暮暮，我的女儿在学校教育楼前站成了最凄凉的风景线，在上届学生中，有个学生目睹了我女儿在寒风中哆嗦的模样，心里很悲伤，在网上写了一篇《今生，我回绝做老师》的文章，以表达对我及教师们的无限同情，全校最调皮的付小龙〈相信在座的许多老师都传闻过他的鼎鼎大名）有次上晚自习的时候对我说："老师，你女儿已经在教室外睡觉了，你回去吧，大家绝对不违反纪律。"我为学生的爱心而感动，但我从来没有因为这些私人的原因影响过工作，相反，以更大的热情去对待我的那些体贴我的学生们，更卖力的提升自己的业务水平。
争做教育明星教师述职报告 第6篇
本人1984年出生，XX年7月毕业于师范学校，毕业后通过xx市教师编制考试，取得教师编制，被分配到全州中心小学工作。XX年我通过了南京师范大学汉语言文学专业的本科自考。到XX年一直担任低年级班主任工作，从事语文教育。XX年下半年与XX年上半年，学校安排我从事数学教育。XX年工作调动到了xx市经济开发区中心小学，于是XX年下半年至今，又从头担任语文教育与班主任工作。XX年8月经初级专业技术职务资格评审委员会评定为小学一级教师，现任职已满5年，现申报小学顶级教师。
一.申报理由
我忠诚党的教学事业，有强烈的责任感与事业心，品行堪为师生的表率。以“教书育人”为己任，按照教学教育常规培养学生，关心、爱护学生，自觉实施新课程，取得了显著的成绩。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干,并能和同事团结协作，共同把工作做好。在晋升小学一级教师之后的这几年中，因为自己的卖力，所以工作方面取得了一些成绩与荣誉。在担任班主任工作期间，所教班级的经常获取文明班级称号。同时,我本人也受到了我们的认可，获司徒镇级“优秀教师”，考核优秀，又被学校授予“人们满意教师”的称号。
以下是我就任现职5年来的工作的壹个总结:
一、倾心教学，为人师表
我深深认识到“教书育人”的重要性与艰巨性。多年来，我能以工作为首，尽职尽责,自参与工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，服从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真实做到了爱岗敬业、以校为家。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风与良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教学能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每日坚持早到晚归，严格按照学校的标准做好各项工作，甚至还言败节假日的休息，回校做好有关工作.在工作中,本人从不计较单人得失，绝对做到单人利益服从集体利益，受到学校同事、学生与家长的好评。在教育的同时能认真总结工作经验，积极撰写论文，提升理论素养.参与工作以来，非常是任小学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行壹个人民教师的职责。
二、精心施教，形成特色
教育是学校的中心任务，学校以教育为主，这是办好学校最基本的规律。作为一名教育工作者，我能够严格标准自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教育工作中的各个环节，非常是备、辅、考三个环节。教育过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教育计划与状态，改进教育方式，自始至终以培养学生的思维能力，提升学生解析、化解问题的能力为宗旨，根据学生的个性差别，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，姿势水平明显得到提升。在新课程改革的形势下，我能认真学习新教育理念，在语文教育中结合别人的经验形成自己的独特的教育玩法。在教育中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学，形成了自己的教育特色。自己服从学校安排，从语文改行教数学，自己认真专研教材，积极参与各种活动主题，在XX年小学数学青年教师课评比，获取片级二等奖，并有多篇数学论文获奖。
三、教研科研，学习不止
任现职以来，我始终把教研科研放在重要的位置，把成为壹个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，卖力提升自己的理论水平，把握全新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方给。我能积极参与科研组、备课组活动主题，不放过任何壹个学习机会，注意以他人之长补自己之短；和其他老师一起钻研教材、教法和学法，共同开发教育研究专题。我先后出过多次教研课，每节课均受到广泛的好评。XX年所上的语文课《小松树与大松树》以新颖的教育方式，获取了校级新秀杯三等奖成绩。同时，我根据自己研究的所得撰写了多篇论文。《认识人民币》在第五届“蓝天杯”教育设计中获三等奖，《巧中取胜》获江苏省第九届“蓝天杯”三等奖，《浅谈低年级语文教育的评测方法》获镇江市二等奖，更有多篇论文获xx市获奖。在工作中我能立足实际搞科研，不断化解实践中的热点、难点与焦点问题，使自己的教育管理与课堂教育更优化，更理智。
四、晋升后的工作设想
1、卖力钻研现代教学教育理论，学习当代最先进的教学心理学理论，学习新课程改革的理论，把握新的改革方给。
2、积极参加学校的课题研究，主动去承担研究新的课题，尽力推动学校教育改革和研究的发展。
3、主动承担公布课等教育教研活动主题，在实践中不断磨练提升自己。
4、积极开展对外探讨活动主题，不断学习，提升业务能力，学习先进经验。
5、牢固树立科教兴国的思想，更加严格标准自己，敬业爱岗，不断进取，为祖国教学尽自己所能。
争做教育明星教师述职报告 第7篇
故事了夏花的繁盛，秋果的丰硕，冬雪的宁静，春草的生机，麦粒的饱满之后，我与xx镇中学20xx班的毕业生们一起走过了壹个充满挑战的学年。
在这一年的工作中，我坚持以德为先，热爱教学事业，恪守教师职业道德，全心全意投入工作岗位，关爱每一位学生。在课堂上，每单人都应该注意作为老师受到高度尊重，为学生树立榜样。
在这一年的工作中，我一直很勤奋。整个学年，我都注意认真备课，深入研究教材，灵活挑选教育方式，从而达到效果。我认真对待每一次早晚自习，珍惜每45分钟。为了让学生在SPT测试中取得好成绩，现在第二学期刚开学，大家就加了第九节课，大家九年级的老师在第九节课轮流指南学生的SPT训练。这期间我早上有四节自习，晚上有四节自习。我每日早来晚走，对此我毫无怨言，因为如果我晚走两天，我的同事也能晚呆两天。
在这一年的.工作中，我追求卓越。考前每日有四节语文课，有时需要排成一排。课时不算太多，工作也不算太累。在这种情况下，我还是注重每节课的质量。课后埋首备课，课上认真讲授，课后耐心引导。我的工作轨迹一般是从教室到办公室，再从教室到办公室。在练习阶段，每两天有一轮。每次考试后，大家都仔细地批改试卷。为了不浪费时间，我有时会把试卷带回家评阅。审题解析卷，从中发现问题，抓住重点，求展开，精巩固。
在现在的工作中，我注重方式与攻略。学期伊始，我就制定了切实可行的计划，有条不紊地实施，因材施教，综合教育，重点指南，广泛拓展，逐步提升了学生的成绩。第一学期期末，优秀率达到25%，实现了计划设定的目标。本学年总复习，时间紧，任务重。我注重解析中考的导给以取得成绩。现在中考增加了句子排序、标点符号、查字典、古诗词阅读鉴赏等内容。为了这个，我与很早就最初了，查找资料，认真备课，有条不紊的练习，瞄准考试。在首次区SIM考试中，打败了长期压制我校语文的xx中学，超越了全区前列。中考，我也取得了可喜的成绩。我班优秀率达到25%。
热情、汗水、奋斗、艰辛在这个学年交织在一起。我自负无愧于老师的称号，无愧于壹个九年级语文老师的责任。在这一学年里，我也收获了信任、尊重与快乐。一年的工作告一段落，我了解教学的路很长。我想把我唯美好的祝愿送向那些将继往开来的学生，希望我的教学对他们的成长有益；对于未来，我期待用爱，用姿势，用人格，引导我的学生走给更美好的明天。
争做教育明星教师述职报告 第8篇
自任职以来，我一直担任班主任工作，承担语文学科的教育工作，尤其致力于品德学科的教育与品德课题的研究，多年来，在不断地研究与寻觅中积累了丰富的教育经验，形成了富有特色的、个性特征的教育风格，并取得得教学教育的累累硕果，现将任小学顶级教师以来的工作情况汇报如下：
一、政治思想
作为一名坚守在教学教育第一线的党员老师，我始终坚持把坚定正确的政治方给放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，综合贯彻党的教学方针，忠诚人民的教学事业，有良好的师德风范与教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心与责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定
二、教学工作
学校是未成年人思想道德建设的“主阵地”，班主任是学校德育工作的“主力军”，是学生的“心灵导师”。作为一名班主任老师，同时作为一名长期从事品德教学研究的老师，我深知自己身上担负的责任与义务。教学学生，我坚持人性化管理，并有效地将班主任工作与品德课程的教育与研究有机地整与起来，让品德学科的教育为班主任工作服务，也用班主任工作的实践来检验品德学科教育的理论指南，二者相辅相成，相得益彰，取得了很好的教学教育的效果。对于班主任工作我一贯坚持做到：
1、人性管理创设宽松的育人环境
班级是学生学习、成长的“土壤”，班主任是班集体的组织者与管理者，是学生健康成长的引路人，我深知注重学生良好行为习惯的养成，这是建设优良班风与学风的基础，更是未成年人思想道德建设的基础。所以，每接壹个新班，我都先从建立班级规章制度，强化学生行为习惯的养成教学做起，结合班级实际，讨论、制定《班级公约》及奖惩制度，将班级制度自主化，让惩罚制度人性化，把德育教学的思想润物细无声般的滋润学生的心田
人人参加班级管理，个个都是集体的主人，这更是我自主管理班级的核心所在。为了培养学生的主人翁意识，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而异、因地制宜地向学生一份能发挥他们主观能动性的工作岗位，并不失时机地进行调整与更换，让每个学生都有管理者与被管理者的双重体验，这样，不仅调动了学生参加管理的积极性与主动性，同时也创造性地开辟了一条班级管理的有效渠道，学生在人人参加班级管理的真正体验中，看到了自己的价值，感受了自己的点滴成功，以此更好地激励他们相互合作。有了切实可行的规章制度，再加上学生积极参加班级管理的主人翁意识，班级的日常工作进入了自动化状态。
2、真情付出创造与谐的师生关系
在学生面前，我是老师，也是他们的大兄弟，我用微笑、赞赏与宽容让孩子在与谐、宽松、自主的的环境中学习、生活，保持积极给上的乐观情绪。我还善于用一双慧眼，去识别每一颗“真金”，去发现学生的闪光点，因势(公,文;有!约提供)利导，培养成材。让学生从老师的关爱中找到自尊，找到自负，找到人和人之间的平等和友谊，更能找到老师对他们发自内心的真心的爱。
平时，我总是还投入大量的时间与精力和学生探讨、谈心，知道学生的思想状况、兴趣爱好及存在的问题等，及时教学，加以鼓励，让学生能悦纳自我、体现自我、勇于实现自我、相信自己能行。卖力让每壹个孩子都抬起头来走路；让每壹个孩子都有成功的体验。
多年的班主任工作经验的积淀，也让我的教学工作形成了自己独特的魔力。我所教的班级班风好、学风正，均是校级、区级的先进集体，在各级各类的竞赛活动主题中都取得了令人瞩目的成绩；我所教的学生道德品质高尚、基础姿势扎实、行为习惯规范、自主能力很强。我的工作也得到了学校的认可、社会的肯定、家长的信赖与学生的喜欢。
三、教育工作
1、勤勉教育成绩突出
学校的德育教学“无处不在”、“无时不有”。但是最基本、最经常的形式，应该是日常教育，而品德学科的教育又是更为有效的教学路径，它其和他科目的最大不同在于它并不能仅仅通过姿势传授获取，而更应该“润物细无声”地让学生在亲历中感悟。多年来，我一直从事品德学科的教育，参与各级各类的赛课均获奖，还多次承担了市、区品德学科的公布教育工作，潜心于品德学科的课题研究工作，
在不断地研究与寻觅中积累了丰富的教育经验，形成了富有特色的、个性特征的教育风格。
在品德学科的教育中，我敢于创新，大胆试试，善于使用灵活的方式将品德教学寓教于乐、寓教于学、寓教于玩之中，促使学生高尚人格与良好习惯的养成，为德育教学开拓了又一片自由、广泛的空间。
充分挖掘品德学科的各类资源，发挥教学的功能，共同参加学生的教学活动主题在我教学教育中也得到了充分的体现，为了丰富孩子的业余生活，加强对孩子的道德品质教学，我充分挖掘社会资源，发挥社区教学的功能，聘请了离退休的老干部、老教师，请他们利用节假日、放学后、纪念日等时间，向孩子做讲座、谈感受，或者与孩子一起参与社区活动主题，在学习与活动主题中潜移默化地对孩子进行思想教学，尤其是对那些道德品质比较落后的孩子而言，更是如同一场场及时雨，净化了孩子幼小的心灵。
2、深入研究大胆创新
经区教研室的主推，我很有幸地成为镇江市品德学科中心组的骨干成员，定期参与各级各类的教研活动主题：和品德学科的专家零距离的接触，走进品德教育名师的课堂，同行之间面对面地对话探讨等等，这一切无不让我受益匪浅，既提高了我的理论水平，也提升了我的教育能力，让我在品德学科的教育与研究工作中看得更多，走得更远。多年来，我还一直担任学校品德学科的教研组长，组织开展学校这一学科的教研工作。作为学科教研组长，我始终把教研放在重要的位置，坚持组织该学科的老师开展教研工作，并坚持在第一时间内把自己知道到的、学习到的全新专业理论与教研动态传递向本教研组的老师，与我们一起积极开展教研组的备课活动主题，和同科组老师一起钻研教材、教法和学法，共同开发教育研究专题。
任现职以来，作为课题组长，我主持了学校品德学科国家级课题——《品德和社会课程资源的开发研究》的课题研究工作，并和20xx年5月顺利结题，积累了大量的研究资料与实践经验；参与了由镇江市教研室组织开展的省级课题的研究工作，是课题组的骨干成员
目前正主持学校品德学科市级课题的研究工作
3、扶持后辈共同进步。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为品德学科的骨干教师，我在做好自己本职工作的同时，还积极承担培训青年教师的工作，任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教育的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教育“结对子”“一帮一”活动主题中，积极扶持青年教师成长，在我的指南与帮助下，越来越多的青年教师在品德学科的教育中脱颖而出，成为这个学科的主力军。
20xx年的6月我毕业于盐城师范学院中文系，20xx年9月来到镇江市京口区实验小学，成为了一名光荣的小学教师。执教的第一天起，我就标准自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人：我所教学对象的未来，我要对他们负责。
踏上工作岗位，我担任三年级的语文老师及班主任。做个班主任可能不难，但要做个好班主任就很难了。担任班主任的这壹个多学期来，我一直坚持“爱”和“严”相结合。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提
在教育岗位上，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种与谐的状态，许多事情便迎刃而解了。带着一颗“爱心”去工作，可以让学
生觉得你是真心关心他，缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了啥子错误，也就容易接受你的教学，很快地加以改正。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，我向和更多的关心与帮助。这种爱，是对学生思想的形成的正确引导，更是对学生生活上实实在在的关心。我坚持和学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种探讨的习惯。人的感情是相互的，教师的真诚学生是能感受的到的。我坚信：只有当学生接受了你这单人，才也许以主动的态度接受你的教学。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教学学生不是一朝一夕的事，是一项长期工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中我细心观察，发现学生的错误就及时、坦诚地与他探讨。要从小处着手，耐心地帮他们改正不起眼的坏习惯，让他积极的配合老师完成教育任务。
3、严格标准，措施得力，是做好工作的保证。
“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不能忘记对他们的严格标准。刚最初班级卫生工作一直不得力。针对这种情况，我从头制定值日表，分工到单人，明确每日每人的任务，每组设小组长一人，对于打扫的好的及时表扬并向和一定的奖励，对于没有完成任务的也有相应补救措施。奖惩分明使得学生们劳动积极性大大提升了。
尽教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。参与工作以来，我一直坚持党的四项基本守则，贯彻执行党在新时期下的关于教学的方针政策，认真学期__大精神，着力培养学生的创新能力，既教书又育人。教学活动主题有其客观的规律，正确使用教育规律能提升教师的工作效率，这个规律的核心便是科学、有效的教学手段及方式。近年，教学不断提倡改革，鼓励创新，在这种教育思想(公,文;有,约提供)的引导下，我也卖力寻觅，大胆试试，寻找适合自己的教育方式。为了调动学生上课的积极性，发挥学生的主体地位，提升课堂教育的效益，我采取了如下的一些措施与方式：
1、牢牢把握“读”环节，让语文教育的课堂充满朗朗的读书声。
书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的功效。上课的时候，我着重于读，注重读的方法方式，我把“读”分为单人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”。其中学生最喜爱的就是竞赛“读”，这种强有力的竞争机制，提升了学生的参加热情。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极考虑。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为知道决好这个问题，我在每节上课前，都做了认真的预备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我会针对每单人不同的情况，分别提出不同的问题。针对每个学生提出合理的问题，使得学生接受起来相对容易，还能调动每个同学的积极性，上课的效果自然就上去了。
争做教育明星教师述职报告 第9篇
尊敬的领导：
您好!
怀揣着学生时代的热情，_年从_市_顶级中学幼师专业毕业来园工作到现在已四年多了。四个春秋，四年多的青春脚印，有我的酸甜，也有我的收获。在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的四年多。
通过这四年多的历练，让我从壹个稚嫩的“学生老师”变成一为“老师阿姨”。这四年多的工作故事，让我逐渐的走给成熟。现对这一学年的工作总结汇报如下：
一、政治思想方面
热爱祖国、热爱人民的教学事业、热爱教师职业。和时俱进，忠诚人民的教学事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，卖力培养高尚的人格与道德情操。教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高要求的严格标准自己。积极参与园内的各项活动主题，并认真做好记录，做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、工作表现
“卖力成为孩子们喜爱的老师”，是我的工作目标。有这样一句名言：“教学者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我卖力为孩子们创设壹个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注向予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是向予了格外的爱护，帮助每一位孩子树立起自负心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活与学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。
人们都说“孩子是父母的作品”，作为我门老师，幼儿有何尝不是大家的作品呢?让孩子进步、成长，是大家共同的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。老师与家长通过探讨，可以知道幼儿在家与幼儿园的情况，所以，家长与老师的探讨显得尚为重要，每日放学后，我都及时给家长反映该幼儿当天的纪律和学习的情况，做好的向予及时的鼓励与表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话和家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。及时与家长探讨，及时反馈信息。得到了家长的认可与信任。
幼儿园教学是壹个复杂的教学，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长知道孩子在园的情况，同时也让大家知道孩子在家的情况，相互知道，同时吸取家长对幼儿园教学与管理工作的意见与提议，卖力使孩子得到更综合的发展。
为了适应提升自身的教学质量，跟上时代的步伐，我利用休息时间参与自学考试，取得了大专学历。我还参与了幼儿园每期对教师的各种技能考核，通过看一些专业书籍，不断升级姿势，不断提升教学理论水平与业务能力。
三、教学教育方面
对于班级各项工作，我是积极主动地承担，在教育中刻苦钻研业务，认真备课，精心挑选教育方式，充分预备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，我带过托班、大、中、小班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特征也是不同的。从幼儿的实际情况起航，设计好主题活动主题，精心安排好每周计划活动主题的内容，认真组织好每节活动主题。设计教育活动主题时，我注意做到有针对性。设计活动主题目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真实成为学习的主人，在获取综合、与谐发展的同时也得到个性的发展，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯，促使班级常规良好的形成，对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿向予鼓励，在活动主题中有针对性的对个别幼儿进行教学。每日保持幼儿的户外活动主题时间，带领幼儿认真开展各项户外活动主题锻炼身体。根据幼儿的情况，合理设计好每天的户外活动主题内容。为幼儿创设良好的学习环境，精心挑选适合幼儿的教育方式，在每一次活动主题中，注意发掘每次活动主题的游戏价值，让幼儿在游戏活动主题中得到自我发展。注重环境创设，让幼儿在环境中学习，通过和环境、材料的互动，使幼儿得到发展。
四年多的幼教工作，使我与孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职业，对它，我一往情深，因为它――托着明天的太阳。
争做教育明星教师述职报告 第10篇
尊敬的领导：
您好！
日子过得真快，转眼间就在教学事业已经奋斗了__年了，在学校领导与同事的帮助下，我顺利地完成了本学年的工作。回顾这一学年，既忙碌，又充实，现将本学年的述职如下：
一、爱岗敬业，忠于教学事业热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教育工作的前提。热爱学生，平等对待每一位学生。
二、求实创新，认真开展教育、教研工作：教学教育是教师工作的首要任务。本学期我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教育更具特色，形成独具风格的教育玩法，更好地体现素质教学标准，提升美术教育质量，本学期本人参与镇美术教师课堂教育比赛中，荣获一等奖第一名的好成绩。本学期我担任的是四五六年级美术教育工作，课时量相对大，在日常教育中，我坚持切实做好课堂教育“五认真”，知道学生，改进教法，突破学法。更让我了解了学生的全面实践能力与创新思维能力有多高多棒。
三、任劳任怨，完成学校其它工作：除了正常的教育工作以外，本学期对于美术兴趣小组这一特色，实施了突破，一周安排四次活动主题时间，通过举办平岚小学第xx届学生美术书法选拔赛，对苗子进行了选择，经过培训练习，美术兴趣小组的学生先后参与了市第xx届科技创作大赛，学生荣获了市的三等奖。
四、卖力提升自身道德修养通过回顾与总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长与自我完善的需要。大家不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而言败自己的追求、放松对自己的标准。在教学改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。
五、本人还担任了学校的财务工作，在龙校长领导下，财会工作按国家的政策、法令进行，加强了财务管理，严格财经纪律，建立健全财务管理制度。坚持勤俭办理，杜绝不合理开支，做到年初有预算，年终有决算。收支有据，及时报帐，按时完税，办事有计划，真实做到有章可循，有法可依。坚持龙校长一支笔签字守则，坚决制止乱收费与私设小金库。
但是，本人工作中还存在有许多的不足之处，从下学期最初要更加卖力学习，多创作美术作品来，用自己的真诚之心培育人。我相信只要通过我的卖力，刻苦钻研，提升教育业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。
此致
敬礼！
争做教育明星教师述职报告 第11篇
尊敬的领导：
您好!
一年来，本人热爱党，热爱人民。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理使用教育手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方法创设教育情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地给课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，卖力培养班级骨干。例如___等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，在学校中被评为先进班级。
在教育工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出姿势的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，卖力提升后进生的文化基础姿势。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动主题，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的十根手指头，帮助你的兄弟”的互帮互学主题活动主题。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教学工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教学。例如当时有壹个调皮学生，他叫___。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取与他经常谈心的方式，和学生交兄弟，做学生的知心人，和家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教学，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还卖力钻研教材，解析每堂课成功在哪里里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教育水平与班级管理水平。通过一年来的教育，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了综合的发展。
此致
敬礼!
述职人：___
20__年_月_日
争做教育明星教师述职报告 第12篇
一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教学方针，忠诚于党的教学事业，自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局。
在教学教育工作中，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种，形成相对完整的姿势结构，严格标准，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教育水平，并顺利完成教学教育任务。课堂教育重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格标准，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导与单人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动主题，活动主题讲究实效；重视对学生的姿势考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特征进行德育渗透，对学生进行有效的品德教学。把课堂上获得姿势的主动权交向学生，让学生成为信息的主动摄取者与加工者，充分发掘学生自己的潜能。
班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入知道每个学生的思想动态。严格管理，积极和家长配合，研究教学学生的有效方式。及时发现问题及时处理。对学生常规工作常抓不懈，培养学生养成学习、清洁卫生
等良好的习惯。卖力创造壹个团结给上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动和家长联系，并力争家长的理解、支持与配合，使家庭教学和学校教学同步。
回顾这一年的教育实施过程，我发现，要学习的东西还很多，如班级管理亟待加强，教育研究还要更加深入等。我将不断改革创新，寻觅实践，争取让自己在本职工作中能更出色！
争做教育明星教师述职报告 第13篇
转眼间我已从事幼教事业两年多了，回首过去，感慨万千。我热爱幼教事业，这份工作对于我而言既有意义又具有挑战性。我坚信“一分耕耘，一分收货”。平时各方面都能严格标准自己，认真履行岗位职责，刻苦钻研业务，卖力学习专业姿势，提升自身的水平，虚心求学、大胆尝新。在工作中吸取经验发挥长处，经过卖力各方面技能都取得了等于大的进步。以下是我自己对这几年的工作总结：
一、政治思想方面
本人思想端正，认真贯切党的教学方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。
二、保育方面
一给粗心的我，经过多年的卖力与改进，已不断进步，我了解保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经验认真地开展工作。早接时，我能主动给家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适，就即将记录在晨检本上，能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，根据天气变化适当教学幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每日做好活动主题室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。
三、教育方面
在过去的两年里我曾经担任过的科目有：语言、科学、数学、健康、美术、社会等等科目，在教育上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地使用各种焦教具进直观教育，教育时能面给全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的守则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习姿势，例如：课后经常帮助他们复习字词，除了勤读以外，还与小兄弟玩不同的游戏。“比一比”。“你找对了吗?”使原来枯燥的字词变得有趣起来。在数学教育方面，平时，我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯，设计游戏让幼儿在玩中掌握，学习新姿势，让抽象的难掌握的姿势变得通俗易懂。语言教育方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的姿势发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教学。在社会课的教育中，我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等谈话活动主题，让每一位幼儿学做壹个诚实守信的好孩子。
根据教育工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教学化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。
工作之余，我经常阅读有关幼儿教育的书籍、刊等，大胆试试新教法，积极参与每学期园内的两次公布教研活动主题，由于平时卖力坚持及改革创新，曾经有一接公布活动主题课比评为园内良好课，工作都取得等于不错的成绩还得到领导与同事的好评。
四、家长探讨方面
老师与家长通过探讨，可以知道幼儿在家与幼儿园的情况，所以，家长与老师的探讨显得尚为重要，每日放学后，我都及时给家长反映该幼儿当天的纪律和学习的情况，做好的向予及时的鼓励与表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话和家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
争做教育明星教师述职报告 第14篇
本人于年月毕业于扬州大学师范学院中文系汉语言文学教学专业，同年月分配至礼士中学工作到现在，年月被评为中学二级教师。现将我任现职以来的工作情况作如下总结。
任现职以来，我拥护党的领导，坚持四项基本守则，热爱社会主义，忠诚于党的教学事业，自觉贯彻执行党的方针、政策，教书育人，以德治教，以身立教，，关心爱护学生，在教学教育中以高尚的师德，严谨的治学态度教学影响学生，培养学生的创新精神与实践能力。
任现职以来，本人年连续三年担任了高三的班主任工作，我十分重视学生的思想教学通过各种形式对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教学，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过班会、晨会对学生进行纪律教学、学风教学，充分调动学生的内因，增强学生的自我管理能力。所带班级多次获取校文明班级称号，本人—年度还曾因为表现突出，被评为校优秀班主任。
任现职以来，本人一直担任校写作兴趣小组辅导员工作，具有丰富的辅导竞赛经验，每批学生我都能认真组织，定期开展活动主题，不断拓宽学生视野，培养特长学生。年月祝春晖同学参与靖江市中学生作文竞赛获二等奖；年月张伟同学参与市教委、靖江日报社组织的作文竞赛获优秀奖；年月张伟同学的《自动开关路灯》获靖江市高中组二等奖；年月郭洪毓同学在江苏省首届高中生作文大赛中荣获优胜奖；年月张伟同学在“中学生和社会”征文中获靖江市高中组三等奖，本人、年也获取优秀指南老师奖。在这期间还有多人获市级各类奖项。
任现职以来，作为一名普通教师，本人有本学科系统而坚实的理论姿势与丰富的教育实践经验，能胜任本学科各年级的教育，年月我主动请缨担任高三两个班的教育，在没有老教师带领的情况下，虚心给魏佩成、冯玉成等老教师请教，大胆革新，勇于开拓，年的高考取得了满意的成绩，圆满完成教育任务。在教育中我能严格标准自己，做到教育五认真，并不断适应教改新标准，积极深化课堂改革，充分发挥学生的主体作用，以探究式、讨论式、质疑式等形式开展课堂教育，让学生成为课堂的主人，教育中注重引导点拨，注重学法指南与研究方式的渗透，让学生学得活，收获大，教育效果明显，在同类学校中处于领先地位。年我上的《念奴娇赤壁怀古》获靖江市高中语文优课评选三等奖。课程改革以来，我更是潜心研究新教材，卖力吃透新大纲，因为本人教育态度认真，工作踏实严谨，我所教的班级在历年的高考中均获取良好的成绩。年五县市联考中，所教班级平均分位于同类学校首位，超市均分分。同时，还积极学习现代化的教学教育技术，能够熟练使用多媒体等现代化教育技术，对、等课件软件很熟悉，还建有单人主页，方便了学生通过网络进行学习。
任现职以来，我一方面兢兢业业的组织教育，另一方面也在不断的总结经验，撰写学术论文，“抛砖引玉”，以期广大同行的指点。年月，我的论文《让耳朵幸福起来》获靖江市青年教师论文评比一等奖。年月论文《培养学生互评互改作文能力初探》在“弘謇杯”江苏省第四届“新世纪园丁教学教育论文大赛”中荣获靖江市高中组三等奖。同时还有多篇论文获校级奖。
在培师方面，自年起积极主动地承担培养青年教师冷翕波、邓焱嵩的任务，和他们结对子，注重传帮带，经常深入课堂，与他们一起研究教育大纲，吃透教材，解析重点难点与教法，指南他们进行教育设计，指出他们工作中的优点与不足，引导他们少走弯路，迅速成长。冷翕波、邓焱嵩两同志已成为学校的骨干与中坚：冷翕波老师的语文教育进步很快，不仅所教班级语文成绩显著，还多次在教育基本功大赛中获奖，—年度被评为优秀班主任，—年度被评为优秀班主任、优秀教师。邓焱嵩老师也迅速地成长为高中语文教育骨干，主任工作认真负责，新招不断，在年级与学校起到演示作用，年度被评为优秀教师，年他的论文《“画龙”怎么“点睛”》获靖江市中学语文教师论文比赛三等奖，年在“肯德基杯”世纪之星作文大赛中获园丁奖
成绩只能代表过去，在深化教学改革、倡导素质教学的今日，我将不断寻觅，不断进取，力争做一名适应时代标准，勇于改革创新，卖力开拓进取、和时俱进的优秀教学工作者。
对待这次职评的态度是：相信职评领导小组与上级领导，无论这次能不能评上，我都会一如既住卖力工作，为教学事业贡献自己的力量。
争做教育明星教师述职报告 第15篇
各位领导、各位老师：
今日我站在这里参与二一二年度学校年度优秀教师评选，作为一名年轻教师，我深知在众多优秀的同事中，我还有好多没有你们做得好，因为我了解壹个优秀教师，就是一面旗帜，应该具备较高的教学教育素质与高尚的品德修养。优秀教师不仅是一种荣誉，更是一种追求的信念与奋斗的目标。优秀，是属于那种勤奋并且愿意为此卖力的人，我愿意一直朝着这个目标卖力，奋进！
一、班主任工作
作为一名共产党员，一名班主任，一名青年教师，我时刻不忘加强理论学习，提升自身修养，给更优秀的同志学习，保持先进性，和时俱进，发扬模范带头作用，我希望自己可以卖力做得更好。作为一名教学工作者，我热爱自己的工作，“学高为师、身正为范”，并以此作为我的教学理念，不断鞭策自己。刚送走的九年级，我出色完成了学校向定的各项任务，达到了在平行班中流失率为零的指标，各项班级管理深得学校好评，在中考中也取得了可观的成绩。九月份，我接手七（1）班班主任兼英语教师，在班级管理工作中，我认真完成学校布置的各项工作，注意班级班风、学风的培养。坚持6到6查，早上6点起床，晚上10点半后睡觉的习惯。我深知，工作重在平时，常抓不懈，长期的卖力，班上做到了有老师无老师壹个样，人人都是班级小班干，个个都是班级小主人，学校布置的各项活动主题都能出色完成，我还积极撰写班主任管理心得，在省的班主任“比访同行”论文大赛中，我撰写的论文《爱在人间四月天》获取省二等奖，多次获取区一等奖。由于我的卖力，多次被学校评得“学生最喜欢的老师”称号。我还得给更优秀的人看齐。
二、教育工作
教育工作是学校各项工作的中心，也是检验壹个教师工作成败的决定因素。在坚持抓好新课程理念学习与应用的同时，我积极寻觅教学教育规律，充分使用学校现有的教学教育资源，大胆改革课堂教育，加大新型教育方式运用力度，取得了明显效果，在连续几年的区教育常规检查中多次获取优秀，我坚持新课改理念，积极撰写论文，在湖北省20xx年中小学教学科研论文评选第xx届创新教育设计中荣获省级二等奖。说课比赛与论文各在黄陂区教科研成果评选活动主题中荣获一等奖。我还卖力钻研毕业班的各年的试题，在20xx年黄陂区中考SIM试题征集活动主题中，命制的《初中英语中考SIM题》被评为优秀教育资源。我还在教育中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受与不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教育手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性与个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方法，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提升了课堂教育效率。并做好后进生转化工作，用发展的观点看学生。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点与缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得差点老师的肯定，而后进生转化成功和否，直接影响着全班学生的整体成绩。由于大家的卖力七年级的英语成绩在区的排行中取得了第七的好成绩。
三、考勤方面
我坚持做到不迟到，不早退，并且每日都是提前进班，检查班内学生到校情况与卫生情况，发现问题及时化解。无论自己有多大的事都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
我了解，全部成绩的背后，离不开各位领导、老师的支持和理解，在教学的岗位上，我还须不懈的卖力！优秀教师对我而言不仅是一种荣誉，更有一种鞭策与激励。希望你们一如既往的支持与帮助我！
谢谢我们！
争做教育明星教师述职报告 第16篇
一学期过去了，回想起来，心中五味杂陈。
一颗树上有红花，有绿叶;壹个手掌，指头有长，有短;一群学生，当然会有好有差。六一班，摸底成绩差，与其他班平均分相差二十多分;纪律涣散，男孩占到了四分之三，课堂纪律差，有时让老师感到无法正常上课，寝室纪律差让生活老师感到很头疼;一些学生家庭父母离异，一些父母经常不在家，使得学生心理问题多，行为习惯差;很多学生缺乏集体荣誉感与单人发展目标，对成绩的好坏已经不在乎了。
针对这些问题，我这样做着，并且一直在卖力做着：
1、调整心态，用积极的心态去迎接新的挑战。班主任的心态对班级的改造尤其重要，并且要勇敢地面对现实，做好接受班里学生带来的一切考验的思想预备。
2、深入知道学生，掌握学生的特征与个性心理特点，对不同学生采取不同的教学方式。一般说来，班里的学生大多都是对学习无兴趣，上课不守纪律，寝室不守规矩，惹事生非，针对这几种情况，我坚持做到找全班每一位学生谈心，在批评中不仅让他们了解自己的错误所在，更让他们体会到老师对他们充满人情味的关切。
3、平等待人。班主任要以理服人，做好问题学生的引导与转化工作。在教学中要注意尽量解决矛盾而不激化矛盾，消除教师与学生的对立情绪。班里有那么几个问题较突出学生，对这样的学生我不是老抓住他们的问题不放，而是在化解他们的问题时，就事论事，不翻旧账。同时，发现他们的优点，平等对待他们，做到有缺点就批评，有困难就帮助，有成绩就表扬，即使平时表现好的学生有问题也一样批评，不搞以好遮丑，营造一种公正公平环境。
4、严慈相济，常抓不懈。做为班主任，完成一两件事，管住一两个学生倒也不难，难就难在大家年复一年，日复一日。而且坏习惯的纠正绝非一朝一夕，需要持之以恒，反复抓，抓反复。与一些十分顽劣的孩子在一起，这些孩子聚在一起，说不准啥子时候就闯出祸来。应该说：在他们身上发生啥子事都是正常的。因此，我几乎是利用了每个课间到教室去督促学生的一言一行。对他们常抓不懈，时刻不放松。对学生所犯的错误，我的做法是：既不无守则的迁就，也反对不假思索的发火。先知道事情的真相，知道学生犯错误的原因，然后再进行批评教学，提出希望忠告。这样使学生感受到老师的良苦用心，从而发自内心的改正错误。
5、自己力争做一位强硬的、乐观的班主任。我深知：如果自己都软弱无力，一筹莫展，班级就必将呈现出群龙无首的混乱局面。只有自己脚踏实地、不懈卖力、积极进取，才也许将壹个班级焕然一新，令全体同学群情振奋。班主任言行举止、品行修养、精神风貌对学生有着巨大的影响。壹个乐观、积极、健康的班主任会让学生体会到无穷的力量，而壹个悲观、消极、牢骚满腹、“昏庸无能”的班主任，只会让学生感到前途渺茫、命运暗淡无光。我力争在他们心中树立威信，力争将一盘散沙拧成一股绳。
如今，提升教育质量，培养更多的尖子生已是重中之重，所以优秀生将成为众人瞩目的焦点。而对于教学成绩不好，行为习惯差的同学，也应该成为大家的重点。因为他们也是孩子，是他们父母的希望，他们的笑容也与其他孩子一样灿烂。我愿意发掘他们身上的每壹个闪光点，愿意喜爱他们，爱他们。
当然，我需要改进，需要学习的地方还有很多，希望各位领导，老师多提真贵意见。
争做教育明星教师述职报告 第17篇
从教18年中，一直工作在教学工作的第一线；担任班主任11年。 xx年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语顶级教师。
在教育工作中，我虚心给有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教育水平不断提升，形成了自己“善于把握教育重点、难点，注意调动学生学习兴趣与积极性，大胆进行教改，坚持教书和育人相结合，注重教育实效”的教育风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。
一、在课堂教育中，充分采用多种教育手段，使英语课堂“活”起来。
1、以趣激情，寓教于乐。
儿童具有“五好”特征，即好动、好模仿、好玩、好胜、好奇心强。玩是孩子的天性，大家要尊重孩子的心理特征，在课堂上根据孩子的这些特征来设计教育，灵活使用教育法，如游戏法、情景教育法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有乐趣的东西引进课堂。这样，大家才能在课堂上较好的化解儿童学和玩之间的矛盾，把英语语言姿势的学习和英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲。
2、小组比赛，及时奖励
儿童的好奇心很强，利用此特征，在课堂上，我把学生分成小组形式进行评分比赛。老师可向学生定壹个名称如“apple team ”“banana team”“ pear team ”等。小组比赛贯穿于整个课堂教育，有纪律评分、回答问题评分、活动主题评分等，由老师定出评分要求，通过奖分扣分，学生的课堂纪律可以很好的控制，且在课堂上学生的表现也会更加积极、活跃。赢了的小组老师要及时奖励，这样才会有效果。课堂上，对表现好的学生，老师当然不容吝啬说一些口头赞扬语，如Super 、Excellent、 Great 、Wonderful、 Cool等。老师的赞扬可增强学生的自负心。学生们还喜爱另一种表扬方法，那就是实物奖励。在活动主题中奖向学生一些小礼物，如红花贴纸、千纸鹤、小笑脸等，这些小奖品很受学生们的欢迎，学生往往会因为收到老师的小奖品而情绪高涨，以这种奖励手段去辅助课堂活动主题，往往会产生意想差点的效果，学生对活动主题的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，课堂也会更活跃。
3、建立良好的师生关系
常言道：爱屋及乌。学生往往会因为喜爱某一位老师的课，而喜爱这一学科。良好的师生关系，非常是师生间融洽的情感关系能使师生密切合作，造成愉快的情绪气氛，这更有利于学生的学习主动性、积极性的充分发挥。因此平时我卖力从多方面关心学生，做他们的兄弟，每一堂课都认真去上。
二、耐心做好课后辅导，非常是对暂差生的帮助。
帮助暂差生学英语一度是让我很头痛的事。学好英语需要持之以恒的毅力，而暂差生缺乏的往往就是这种毅力。怎样做好带动暂差生的工作，是我必须认真对待的问题。以下是我的一些体会：
1、构建与谐环境，培养学习热情
英语教育成功和否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于学生情绪，态度、学习动力等。因此我在对待暂差生上，非常注意控制自己的情绪，不能迁怒、急躁，不运用训斥、侮辱人格与伤人自尊的语言，以防损伤他们的自负心，挫伤他们的学习热情。针对暂差生普遍缺乏自负心的情况，每次单元测验，我都将成绩有进步的暂差生名字提出来及时表扬，让他们也享受一下成功的喜悦。还有一部分暂差生上课时注意力不集中，我将教材化难为易，精讲多练，争取在短时间内达到完美效果，课堂上尽量创造愉快的氛围，让他们敢于参加课堂活动主题，真实成为英语学习的主体。另外，我还尽力寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励，增强他们的上进心。
2、查找解析原因，对准问题入手。
暂差生同样具有进取心、自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素而导致了成绩差，作为教师，应具体学生具体解析，逐个化解。如我班暂差生中，有一部份学生是因为家庭原因而性格内给、孤僻，并伴有自卑心理，导致学习成绩落后。我主动找他们谈心，在生活上向予关心，并动员家长主动过问、关心自己孩子的生活与学习情况。最终，这些学生的学习成绩能逐步得到了提升。还有的暂差生成绩差，是因为没有学习目标。针对这种情况，我指南他们制定短期学习目标与长期学习目标，而且经常检查他们的目标实现情况，以此激发他们的学习动力。
3、引起学生兴趣，激发求知欲望。
英语是交际工具，是一门实践技能很强的课程，标准学生反复模仿、训练使用。大多数暂差生学习不主动，怕吃苦，随着教育内容的增多与难度的加深，他们会认为整天叽哩呱啦地读啊、记啊太没有意思了。对此，我采取了如下的方式。
1.）让学生制作教具，激发英语学习兴趣。
对初学者，直观教育尤其重要。对于一些不便携带的实物，我发动学生自己动手画。对教育中所要用到的图片，提早壹个星期布置下去，标准他们用彩笔画在白色的硬纸片上，在纸片的背面再写上图画所表达的单词。这样既可以达到预习的目的，又可以激发他们的学习热情。
2.）开展竞赛，调动学习兴趣。
学生具有强烈的进取心与荣誉感，尤其在市场经济竞争的熏陶下，学生的竞争意识更加激烈。将竞争机制引入英语课堂教育，则是一种行之有效的形式。例如，采取抢答竞赛的形式，每次评出优胜组，既调动了全体学生的学习兴趣，也带动了暂差生的学习效果。
3.）用口诀帮助记忆，提升学习兴趣。
英语语法规则、词的用法不同差异、发音规则等，常让学生迷惑。因此，我编了些口诀来帮助学生记忆，降低学习难度，增添了学英语的兴趣。教师只要常归纳、多积累、勤总结，口诀就会源源不断，教育也会乐趣横生。
4.）自编短剧，调动学习积极性。
学习要“学以致用”，而英语的学习更是如此。大家要让学生学了英语后，会开口说英语。自编自演课本剧，让学生在笑声中复习，既巩固了旧姿势，又极大地调动了他们的学习兴趣。
综上所述，只要大家采取适当方法，就能增强暂差生的自负心与自觉性，扩大他们的姿势面，提升他们的英语水平，使他们由“要我学英语”变为“我要学英语”，为今后学业的发展打下良好基础。
争做教育明星教师述职报告 第18篇
尊敬的领导：
一年的辛苦耕耘马上结束。在担任四年级一班班主任的工作中，认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养及行为养成教学，深入知道每个学生的思想动态。严格管理，进取和家长配合，我在与科任教师的卖力配合下，创造了壹个团结给上，富有朝气的班团体。现说一下本学期我的一些工作做法：
一、低起点、严标准
此刻的孩子在家当皇帝、当公主习惯了，就不习惯被人管着。针对这种情景，每个学期我都是从零标准，每学期我都按“低起点、严标准”的思路去做，把各种“规范”“准则”“原则”“提倡”“不准”进行归类，分成层次，逐渐标准学生去做。在螺旋中上升，学生所养成的习惯牢不可破，并且学生感受到的压力也小得多，比起一下子提出几十条标准的效果要明显得多。因为你对他仅有一条标准，好落实，易操作，便检查，你标准严一些，学生也容易理解。
二、重过程、轻结果
在班级管理中，过程重于结果，因为有许多事情的结果是不可控的，例如开学初大家班作为学校的主推班代表学校去参与艺术节比赛，之前的排练中，同学们一周内学会了一首新的颇有难度的曲目，然后每一天排练，熟练后练习表情等等，真的每个孩子包括我与杨培培教师都十二分尽力，结果虽然大家是小学组第二名，可是我告知孩子们，他们在全部人心目中都是最棒的;例如打扫卫生，每位同学都尽心尽责，作为班主任的我看了都十二分地满意，可是只要评比，总有一、二、三之分啊!这时候的学生最需要的就是班主任的认同与鼓励。如果你十分看重结果，学生定会大失所望。所以教向孩子，凡事大家付出十分的卖力，结果不是大家所能控制的，用一颗平常心对待即可。
低起点、严标准;重过程、轻结果，不是一时心血来潮的产物，它是贴合教学规律的，人的学习、成长过程就是由易到难，由简到繁螺旋上升的过程，在这过程中，只要有了付出，就该得到肯定，况且，当小收获积累到必须程度的时候，就自然成就大丰收。(班里的成绩)
要想当好班主任，就必须不断提升自身素质与修养。在长期的班主任工作中，我灵活地运用静动效应，效果不错。
情感效应
高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，仅有爱孩子的人，他才能够教学好孩子。”作为班主任，切忌把单人情绪带到育人工作中来。班主任的一举一动，都被学生视为楷模，都会加以模仿与效法。班主任要想顺利地开展工作，就必须与颜悦色、深入细致地观察学生、知道学生、研究学生，追求教学的情感效应。
语言效应
斯维特洛夫说得好：“幽默是教师的第一位助手。”它趣在逗中，意在趣外，是班主任工作的一剂良药。恰如其分地使用幽默，会使师生关系倍加融洽，促进师生间情感和情商的探讨。美国保罗韦地博士曾给九万名学生进行调查，从中得出结论：学生最喜爱具有幽默感的教师。所以，班主任在应对学生过错时，要善于使用幽默语言激励、唤醒、帮忙、鼓舞学生，使他们感到“读书乐”而又“乐读书”。
行为效应
作为班主任不仅仅要使用语言艺术，还需要使用行为艺术，做到言行一致，在行动中塑造形象，要形象中产生魔力。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”所以，班主任必须以严谨治学、严于律己的师范行为去感化学生。否则，班主任道理讲得再动听，也不会起到任何教学的效果。
神态效应
对学生来说，最注意的莫过于班主任的“脸色”。学生能从班主任的脸色中领悟出喜怒哀乐，进而揣摩教师的心理，从而做出相应的反应。根据少年儿童的心理特征，犯错误孩子的自尊心与自卑感常常交织在一齐，交处于矛盾之中，如果班主任面带友善、信任与宽容，学生就会愉快地理解教师的教诲，用实际行动去改正自我的过错。
作为一位年轻的班主任，以后的工作中我还要摆正位置、多学。办公室里有很多班主任都是优秀的有经验的老班主任，我要善于“偷”学;我还要从名家著作中多读多学;抓住时机、多做。班级的很多工作中我也许会显得很笨拙，很多事不明白从何做起，这时我相信一点：勤能补拙，所以我要多看、多做;搞好关系、多沟通班主任工作不是单单人的孤立的活动主题，工作中除了认真负责外还要善于处理好各种关系，比如处理好师生关系，处理好和同事的关系，领导的关系等;调整心态、多反省。回顾过去的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。
回顾过去的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我觉得只要自我充满爱心，关心与爱护他们，并严格地标准与教学他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，必须会到达令人满意的效果。
述职人：___
20__年_月_日
争做教育明星教师述职报告 第19篇
各位领导，各位同事：
我们好!
回顾这一学期，有许多值得总结与反思的地方。现将本学期的工作做壹个总结，借以促进我今后工作的进一步提升。
一、加强学习，不断提升思想业务素质
这一学期，在教学教育工作中，教学方针，面给全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳综合发展。我在思想上严于律己，热爱教学事业。时时以壹个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提升，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还用心参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己和其他教师间的差距，写出心得体会，卖力提升自己的政治水平与理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导与老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教育的青春与活力。随着社会的发展，姿势的升级，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了用心参与政治理论学习外，我还用心进行业务学习，提升自己的工作潜力与业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教学教育中好的经验、方式等。透过学习，让自己树立了先进的教育理念，也明确了今后教学教育要卖力的方给。
二、求实创新，认真开展教育、教研工作，教学教育是大家教师工作的首要任务
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好本职工作，个性是教育工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程要求，认真解析教材，根据教材的特征及学生的实际状况设计教案。并虚心给有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我卖力将所学的课程理念应用到课堂教育和教学实践中，用心利用超距离教学资源，使用课件，使用多种教育方式，精讲精练，从学生的实际起航，注意调动学生学习的用心性与创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教育的吸引力，增强学生学习的兴趣与学习主动性。力求让我的数学教育更具特色，构成自己独具风格的教育玩法，更好地体现素质教学的标准，提升教育质量。总之，不管在课堂教育中，还是在课外辅导中，我都以培养学生潜力，提升学生的成绩和素质为目标，力求让数学教育对学生的成长与发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
我在工作之余，把自己在教育中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活经历、思想历程，精选与积累了自己最为需要的信息资源，并用心和其他教师在博客上进行探讨、讨论在教育中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教育得失
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教育的理论学习还不够深入，需要进行反思，教育水平提升速度缓慢。
2、教学科研在教育实践中的应用还差点位，研究做得不够细与实，没到达自己心中的目标。
3、数学教育中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要卖力找出一些自己在数学教育的特色点。
4、工作的用心性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正与加强。
五、继往开来，开创新的天地
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的卖力方给是：
1、加强自身基本功的训练，个性是课堂教育潜力的训练。做到精讲精练，注重对学生潜力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教学，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教育上下功夫，卖力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水与泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
此致
敬礼!
述职人：___
_年_月_日
争做教育明星教师述职报告 第20篇
20xx年至20xx年，本人顺利地完成了高中政治的循环教育工作。在校、老教师的帮助与自己的卖力下，我在工作中取得了一定的成绩：20xx-20xx学年度校公布课评比荣获二等奖；20xx年校课件制作评比活动主题荣获一等奖；20xx年校公布课评比活动主题荣获一等奖；20xx年年度考核优秀；连续五年获校优秀班主任称号。
本人已具备申报中学政治一级教师条件，现申报中学政治一级教师，述职如下：
一、政治方面
本人热爱并积极投身于的教学事业，有强烈事业心与高度责任感；服从组织工作安排，凡事以学校大局为重，勤勤恳恳、任劳任怨；关爱学生，注重师德修养的提升，时时处处以人民教师职责标准自己，做到为人师表，言传身教；有着较高的道德觉悟与良好的职业道德。
二、教育方面
自参与工作以来，我就全身心地投入到教育工作中。为此我严谨治学，勤于实践，虚心求教，开拓创新。所以近几年在新教改的指南下，我逐渐摸索出一套适合自己教育的方式：在教育中我把时政姿势和课堂姿势有机结合起来，引导学生用课本姿势解析时政热点问题；我非常注意用各种手段调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣；在高三备考工作中，我卖力钻研教材，准确把握高考方给，采用“夯实基础”与“有效训练”两条主线为核心的备考攻略开展备考。我与备课组老师一起，通过络选编高质量的练习资料，印发向学生，使高三复习具有了很强的针对性，提升了学生学习的效率。
由于目标明确，教法得当，所以我所带班级政治学习气氛浓厚，学生爱学乐学，成绩优良。20xx—20xx学年第一学期期末考试，我所教的高一(4)班、高一(5)班与高一(3)班的一分两率为年级前三名，其中高一(4)班平均分高出年级平均分15分；20xx—20xx年第一学期，我所带的政治选修班高三(7)班在期末考试中位列同类班级第一，所带的非选修班高二(9)班的政治全面成绩无论是顶尖分、平均分还是优秀率、及格率均为全级第一；20xx—20xx年第一学期期末考试中，我任教的高二(7)班的一分两率居同类班级之首，同学年第二学期，我所带的高二(8)班平均分、及格率为同类班级第一。我校是区属面给高中，生源较差，在我的不懈卖力，我所带的不同类型的班级在高考中都取得了突出成绩：高三(7)班是政治选修班中的普通班，生源起点相对低，高二升高三调研考试政治科平均成绩为42分，为了提升这个班的成绩，我坚持做到了“四精”：精选、精编、精练、精评，用练习的形式狠抓这个班的政治科学习，在我的卖力下，这个班的高考政治选修平均成绩达到63分，12人及格，其中?同学政治选修成绩为115分，在我校排行第一，她的文科全面成绩为132分，为全校顶尖分；所带的非选修班中，文科全面成绩90分以上的有164人，1以上的有81人，120分以上的.15人，其中高三(9)班的文综平均分为1分，高出校平均分17分，高出霞山区平均分5分，超出全省平均分3分，这个班的林灏霖同学文综成绩为130分、_同学、_同学、_同学文综成绩为128分，分列年级第二、第三名；高三(11)班为艺术班，文化基础薄弱，我在这个班投入了大量的时间与精力，基本上做到“四必”，即有发必收，有收必改，有改必评，有评必补，使这个班的政治全面成绩有了很大提高，28人及格，12人1分以上，120以上1人，为这个班有16位同学能达到本科线奠定了坚实基础。
三、教研方面
作为一名新教师，我锐意教改，潜心教研，并以开拓创新身体力行，积极参与省、市、区的各种教研活动主题。 20xx年1月份我参与并完成了广东省普通高中新教师培训、3月份分别参与了霞山区高考备考研讨会与广东教学学会举办的20xx年省高考备考研讨会。我积极承担各种公布课任务，20xx年我参与校级公布课，所上的《兼顾效率和公正》获二等奖，制作的同课课件被评为一等奖；20xx年我上的《我国的政制度》在校级公布课中获一等奖；20xx年在区高考备考调研中所上公布课《神秘的货币》被评为优质课；同年在市一级学校复评中所上公布课《生活情商和时代》获取听课与其他学校老师的一致赞誉，被评为优秀课；
任现职以来，我均担任本学科的年级备课组长，和本组老师一起共同开发教研专题，寻觅教学改革的新路子。所在的备课组在 “政治课教育资料的收集和”、 “怎么做好经济类材料题”、“材料题的审题诀窍”、 “高考考点研究中应注意的问题”等方面进行了深入的研究和交流，大大提升了教育质量，得到了学校与学生的一致好评。同时，我笔耕不辍，根据研究和交流的结论撰写了《“案例教育”中的案例收集》、《高中政治材料解析类问答题解题思路与诀窍》、《怎么提升高中政治课的复习效率》等论文，在校内探讨，里面的一些观点与方式得到了采纳与推广。
四、班主任工作方面
参与工作到现在，我连续五年担任班主任的工作，由原先的不知所措至今的驾轻就熟，在带班的过程中，我形成了自己独特的育人风格：做到壹个“勤”字，勤五跟、勤找学生谈心、勤上门家访；做到壹个“爱”字，爱全部的学生，用爱来感化学生、教学学生；做到壹个“严”字，在对学生关心爱护的同时，不忘对他们的纪律、学习进行严格标准。我平时注意学生的心理健康教学，擅长进行心理辅导，20xx年参与培训并获取了广东省中小学生心理健康教学C证，所教育生都能身心健康的发展。
经过一系列寻觅与卖力，我在班主任工作中取得了突出成绩：20xx年带的高一(7)班获军训队列比赛第一名，校运会团体总分第三名与“SPT道德风尚奖”；20xx年所带的高二(7)班获校文艺会演二等奖；20xx年带的高二(7)班每个月都被学校评为文明班，多次被评为学校“标兵班”，各科成绩在年级同类班级中名列前茅；xx年获校运会团体总分第三名，20xx年还被评为“霞山区优秀团支部”。
在班级管理中，我善于培养班干部，培养尖子生，转化后进生。20xx年高三(7)班的_同学被评为“霞山区优秀学生干部”，_同学被评为“霞山区三好学生”；高三(7)班的_同学20xx、20xx连续两年被评为“霞山区优秀学生干部”，_同学被评为20xx年“霞山区三好学生”，_同学还被评为20xx年“霞山区优秀团支书”。 我本人也因德育工作出色，多次被评为校优秀班主任。
我通过赏识与激励教学，转化了一大批学困生。如20xx届高三(7)班的_同学，分到我班之前，纪律松散，目无尊长，甚至还有持刀打架斗殴的行为，是个让很多班主任头疼的问题学生。接班后，我认真观察了他一段时间，发现他并非对谁都态度恶劣，他和大部分同学的关系还是相对融洽的，于是我找了几个与他关系较好的同学进一步知道他的情况：由于家庭的原因，他和其父亲的沟通很少，且不认同他父亲为人处世的一些方法，和父亲的关系很不融洽于是他把在家中的抵制情绪带到学校中非常是老师、长辈身上。得知这一情况之后，我放下老师的身份，以兄弟的关系真诚地和他探讨、谈心、开导，同时，我主动联系了他的父亲，经常做他的工作。在我的协调之下，父子两人的沟通越来越顺畅，_同学的心结也慢慢打开，对人对事的态度也没有原先那么极端，并最初学会尊重家长、尊重老师、尊重他人，迟到旷课的情况越来越少，打架斗殴的现象更是销声匿迹。由于他表现良好，学校撤销了对他的处分，20xx年他顺利的从高中毕业之后，还光荣入伍了。
五、培养青年教师方面
在五年的教育工作中，我虚心给有经验的老教师请教，也向予年青教师在教育工作上的帮助。-11年指南、帮助?王正江老师的高三教育工作，为他一些真贵的教育素材，引导他解析教材、交流疑难问题。在我的帮助下，?老师进步特别快，很快就形成了自己的教育风格，并且能胜任高三政治的教育工作。20xx年我指南?老师所上的《财政的巨大作用》一课在学校公布课比赛中获二等奖。20xx年，湛江师范学院的实习生来我校实习，我主动向他们上演示课，指南他们怎么备课、上课，怎么解析运用教材、调动学生学习积极性。其中?同学所上的公布课《征税和纳税》获取了学校老师、带队、听课教师的一致好评。在班主任工作方面，我指南首次带高三的?老师班主任工作，使得她能出色的完成班主任工作，20xx年由于表现突出，她被学校评为优秀班主任。
六、今后打算
上述内容是我工作以来具体情况的壹个缩影，但这些只能代表过去。我要做的是在今后的教学、教育工作中，不断借鉴成功的经验，及时吸取失败的教训，不断地提升自身的教育业务水平，争取再创佳绩。不管本次申报一级教师资格是否如愿，我都会一如既往地勤恳工作，为培养更多的优秀学生而卖力，为成为一名优秀的人民教师而卖力。
述职人：
x年xx月xx日
争做教育明星教师述职报告 第21篇
本人高艳敏，女，毕业于东北师范大学数学和统计学院，硕士研究生，我特别热爱教师这个职业，于是我言败了直博的机会，20xx年8月正式加入了厦门二中这个我们庭。任职期间，我忠诚党的教学事业，热爱学生，认真履行工作职责，满腔热情投入到教育之中，取得了很好的成绩，工作的这几年从未请过假，在同事请假期间我会积极主动帮助同事代课，任劳任怨。
20xx年刚毕业的我直接担任高二数学教育工作，第二年就担任了毕业班的教育工作，虽然经验不足，但我特别卖力，几乎每日都会听课，晚上经常最后壹个离开办公室，遇到不明白的问题即将给有经验的老教师请教，在师父谢志强校长与祝国华老师的教导下，在同组其他老师的帮助下，加上自己的卖力，我带的两个班级始终是平行班的第一名和第二名，在高三的的市质检与省质检中也取得了骄人的成绩，尤其是在省质检中，我校平行班的数学成绩在20几年来第一次超过了市均分。在担任班主任的一年中我的班级在各项集体活动主题中都取得了特别好的成绩，每个月是文明班级，最后获取校文明班级光荣称号。由于学校的信任，我从高一跳到了高三，在备课组长廖金祥老师的带领下我又有了新的收获。在认真教书的同时，我不忘提升自身的数学素养与教育水平，阅读很多理论书籍与论文，积极参与各种教研活动主题与技能大赛，在祝国华老师的带领下，我参与了省级重点课题，并取得了很好的研究成果。
取得的成绩已经成为过去，每一天都是我新的起点，我会一如既往的热爱教师这份工作，热爱我的学生。我想，如果我可以成功竞聘为一级，这会向我更大的鼓舞与鞭策，我将更加卖力钻研业务，是自己的教研与教育水平更进一步，不辜负全部人对我的期望。
争做教育明星教师述职报告 第22篇
一、齐心协力，众志成城，构建与谐年级组
一年来，在全组教师的共同卖力下，创建了壹个团结、与谐、给上的集体。我们在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中逐渐成长。大家这个年级组，可以说是最与谐最团结的年级组。我在其中，只是做好他们的服务工作。每当有老师来给我提出问题时，我都能耐心倾听，能当场回应的即将就去化解；不能化解的也给他们做好解释工作，并给上级反映情况，做好上传下达的工作。
二、创新求实、稳中求胜，提高教育水平
我组教师积极响应校长的号召，认真贯彻育才精神，样样落实，天天坚持。
1、充分发挥典型演示作用，力争以点带面，综合提高教育水平。科学组的以实验促进教育的经验、外语组的激情教育都曾经被校长在大会上表扬过。实践也证明，他们的做法是可行的。 2、认真组织好每一次月考。及时召开教师的试卷解析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科与班主任，及时组织好任课老师与班主任碰头会议，我们一起来解析原因，找到对策。
3、加强常规教育管理，倡导集体备课，学科教研，给每节课要质量，狠抓教育过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教育质量的不断提升。这一年来，进步最明显的是任延国老师。
三、外塑形象，内强管理，卖力改变不良影响。
大家这个年级组，个别女孩子相对难教学，也曾经发生了一些违纪事件。领导也多次批评大家这个年级组，说大家是两校最差的年级组。针对这，我做了以下具体工作：
1、制定班级计划，建立学生挡案。针对七年级整体发展不均衡的现状，八年级初，我同几位班主任认真详细作好学生现状解析，制定切实可行的班级计划，对问题学生建立档案，并建立相应的跟踪教学制度。
2、注重家校联系工作。一年来，定期或不定期召开不同层次家长座谈会，和家长就学生的学习与心理健康问题进行沟通和探讨，形成家校合力。
一年下来，整个年级组还是有巨大的进步的，尤其是这个学期，没有严重违纪事件的发生。
当然，因为自己当年级组长经验不够丰富，本年级组还存在着一些问题，如上面所讲到的个别女孩子的教学问题，数学、英语竞赛成绩不如育才，课间有时不过安静等。如果下一学年继续当年级组长的话，我会卖力去改变这的，以争取让学生的行为规范过硬、学生中考成绩优异！
一年下来，整个年级组还是有巨大的进步的，尤其是这个学期，没有严重违纪事件的发生。
当然，因为自己当年级组长经验不够丰富，本年级组还存在着一些问题，如上面所讲到的个别女孩子的教学问题，数学、英语竞赛成绩不如育才，课间有时不过安静等。如果下一学年继续当年级组长的话，我会卖力去改变这的，以争取让学生的行为规范过硬、学生中考成绩优异！
教师述职报告篇教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心和爱心帮助孩子们化解各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。
要向学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提升自己的业务水平，我言败休息时间，利用业余时间不断学习。1x年，我参与了教学学院“三结合”大专班的学习，成绩优良，连续三年获取奖学金，于20xx年顺利毕业；之后，我又通过了成人高考，参与了大学本科的学习，将于20xx年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。我想，教育相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教学者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。我通过了普通话水平等级考试，并参与了PC多媒体软件制作的培训与考核，成绩优秀；20xx年通过了计算机络考核与教师课堂英语100句的考核；20xx年的8月，我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核。
九四年到现在，我一直担任班主任工作，同时担任语文、思品、社会等学科的教育工作。我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，综合关心学生健康成长。教学是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把姿势、情商、爱心、时间奉献向每一位学生。当素质教学逐步替代应试教学的时候，教师必须在教向学生姿势的`同时，也要教会学生做人的道理。俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。20xx年，我接的壹个班中有一名留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人，但当有同学不小心侵犯了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生。我利用晨会课，思品课对他进行教学，让小干部成立帮困小组，每日一人，轮流帮助他，使他的脸上从头出现了笑容。他在周记中写到：“……朱老师不但没有看不起我，而且让其他同学与我交兄弟，并让我参与班会节目排练，使我感到了集体的温暖，老师就像母亲一样对我谆谆教导，循循善诱，老师比母亲还亲，我一定卖力赶上我们……”看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会向壹个学生如此大的触动。随着学生年龄的增长，内心世界更加丰富了，对老师的标准也就更高了。在以往的教学过程中，教师总喜爱安排学生的方方面面，认为好学生非当干部不可，当干部是极少数学生的专利。
而这样的教学，使学生没有了个性，没有了主见，只是被动地接受。而这一切和社会的发展与世界的潮流大相径庭。随着素质教学的综合推进，我就在中队集体中实行了队干部轮流制与任期制。实行之后，班里的每壹个队员得到了真实锻炼的机会。通过开展“十分钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各种活动主题，使他们在自己的空间里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的积极性与主动性。这一教学改革，使得大家这一中队在活动主题中得以成长，20xx年，我班学生参与区少先队队列操比赛，表现出极高的集体主义精神，获取铜号奖。
20xx年，学校举行大型主题活动主题——绿色地球我的家，我带领班级学生承担了小品演出的任务。我带领同学们上马路测噪音，到苏州河采访参加合流污水工程的工作人员，为演小品预备资料。演出后受到了领导的好评。同时我以“绿色地球我的家”为主题参与了黄浦区中小学少先队中队创新活动主题设计方案比赛一等奖。
作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风与学风，工作得到学校领导与学生家长的满意。
随着应试教学给素质教学的转变，学校教学不仅要让学生在基础姿势、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。
在教育上，我一直担任中高年级的语文教育工作。我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教育方法，培养学生良好的学风与学习习惯，帮助学生提升学习质量，培养学生自学与独立考虑的能力，在语文教育中渗透思想品德教学。为了让学生掌握最好的学习方式，我在备课中，根据大纲标准，从班级的特征起航，着重突破教育难点，抓住教育重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生起航，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教育中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣与求知欲，培养学生的创造力，提升学生的语文素养。我在20xx年送走了壹个毕业班，于20xx年又送走了壹个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺利毕业，而且成绩优良。工作是很累，但是看到学生们可人的笑脸，我就感到特别欣慰。
在任教高年级语文时，由于作文教育历来是语文教育中的薄弱环节，就目前学生实际的写作能力而言，是不要乐观的。因此，我就根据这一现状，进行了《观察讨论感悟优化作文教育》的课题研究。通过一系列的研究实践，使学生观察有了路径；表达有了内容；模仿有了范例；思维有了方给。从中，学生的观察能力有了提升，他们的说话、写作能力也随之“水涨船高”。于是，在班内出现了由学生自发创办了“文苑”，出现了一批取材于身边，情趣十足的优秀作文。在研究过程中，实验对象找了我任教的年级组里属于较差的班级作为试点班，中等的壹个班作为对照班。通过实践，试点班的学习成绩跃入全年级第一，在五年级毕业考时语文成绩80分以上有22人，作文部分的得分率顶尖的也是这个班。另外，谈××同学在黄浦区小学生“亲近大自然”征文活动主题中荣获一等奖。从中，学生体会到了成功作文的喜悦，写作的热情越来越高，变得乐于作文，作出好文。
争做教育明星教师述职报告 第23篇
伴随着平凡而忙碌的每壹个日子，悄悄的数回来，从教之路上我已经走过了十壹个春秋，回顾过去工作中的点点滴滴，虽然苦乐参半，但无怨无悔。
为提升自己的教学管理的理论水平，我不断归纳我班主任工作的心得体会，写了《没有不合格的学生》、《班级管理的核心——爱和真诚》、《改进班级管理培养学生社会交往素质》等教学论文，获各方好评。
思想政治课是教向学生发现问题、解析问题与化解问题的方式的学科——这就是我对政治学科的理解。我尽也许以浅显易懂的语言给学生传递信息与姿势，将枯燥的政治课本姿势转化为生动的课堂语言,卖力培养学生的逻辑思维能力与理智思维能力：“授之以鱼，不如授之以渔”也。我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎。任现职以来，我每学期任初三级四个班政治课，每周12节课，教育成绩十分突出，我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名，合格率保持在80％以上，优秀率约为30％左右，受到了镇教学组的通报表扬。我所任教的学生刘佐梁、刘慈华等人考上了金山中学；赵端标、刘谨英、贝朝雄等数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中；赵庄豪、庄健秀、詹宏源等上百名同学考上了潮阳二中。张毓珍、刘哲尊、周昭雄等学生已从潮阳师范学校毕业任教于本镇，为我市的教学作出了等于大的贡献。
我深知自己今年教育水平和一位优秀老师的要求还相差很远，但我相信，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停止、不言败的学习，在不久的将来，我一定会取得进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名教师一生不朽的价值。
谢谢!
报告人：张林
二0XX年十二月
争做教育明星教师述职报告 第24篇
转眼壹个学期的电教工作马上拉下帷幕，回顾本学期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，今年做以下总结：
一、为了加强现代信息技术工作的领导，学校建立健全了管理网络，成立了现代信息技术领导小组，校长任组长，安排了专门的电教管理员，形成了学校领导小组，分工明确，责任到人。
二、办公室PC接上了宽带，为教师备课、学生查阅资源提供了方便；每学期对学校现有的电教材料进行编号登记；为了加强各种设备的管理，学校制定了各种管理制度及运用制度（有管理员制度、有教师运用制度、有学生运用制度）；学校也安排相关人员尽也许做到六防措施，电教员与校领导力所能及的进行设备故障排除。
三、学校领导根据现有的电教资源，在“用”上作了重文章，把用“现代信息技术”作了硬性规定，纳入了学期考评及年终考评，学校规定教师在每学期的评教评学活动主题中，必须用电教设备，并且自做课件，这样提升了教师用电教设备的积极性，也提升了各种资源的运用率，应该说，玩法一、玩法二的运用方面大家都达到了。
四、我校十分重视对教师进行校本培训，由于措施到位，老师参与培训积极性很高，效果明显，形成了人人学、用PC的好风气。我校现有教师11人，能应用电教手段上课达100%。学校开设的所有课程，教师运用现代教学技术手段进行课堂教育的课时数达每周每门学科一课时。
1、培训范围：全校教师期期不落的进行了培训，教师参训人数达教师总数的100%，教师会运用现代信息技术人数达教师总数的95%。
2、培训方法与内容：在培训方法上大家采用了两种方法对教师进行培训：一、外派培训，即我校电教管理员积极参与中心办每月一次的培训，本学期已培训2次；二、校本培训，大家始终坚持，每周四对教师进行简单又实用培训，从没落下；三、一对一手拉手培训，学校标准教师采用“拜师”的方法，自已去找在某方面比自己强的教师做自己的老师，一对一进行培训。培训的内容是：制作简单的示范文稿；图片对象的插入；电子工作表的基本操作等 。培训效果：通过每周四期的培训，全校教师98%能正常操作PC，少部分教师都能自做简单的Power point示范文稿。
3、教育应用方面
加强现代信息技术和课程的整究，更使学校的发展步上高速路。 “现代信息技术和数学课程的整合”、“小学语文教育和现代信息技术的整合”在两个教研组与电教管理员的紧密结合下，每学期都达中心办量化要求。
4、存在的问题及今后的发展构想
大家的工作，虽然取得了一定的成就，积累了一些经验，但也存在着很多不足，需要大家去卖力改进。比如，大家的硬件建设，还需要大大跟进，升级，装备还很不完善，资金缺口很大；大家的软件的运用率还需更进一步提升；仍有一部分教师对现代媒体的操作及软件的运用还不熟练，对课件的制作觉得很费时，仍热衷于传统方法的教育，观念和实践不能同步发展等等。
面对这些问题与不足，大家制定了新的五年发展构想。大家把升级教师观念放在了首位，并在硬件装备上，软件建设上，大家制定了逐年实现的目标，五年后设备的建设，软件的建设，大家将会有壹个大的升级，基本能适合大家学校的现代信息技术的发展。
争做教育明星教师述职报告 第25篇
这是出成绩见效果的一学年，也是师生拼搏的一学年。在上好新课的基础上，稳定与鼓励学生，强化训练。总之，中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能智取。大家只有不断去面对、去化解客观存在的问题，切实遵循教学教育的规律办事，团体情商+单人卖力=成功。一学期以来的工作，平凡而又平淡，自认为我的付出是真诚的，是负责的。
争做教育明星教师述职报告 第26篇
我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教育工作。
一、充分认识教材的特征，知道学生的特性。
这届学生用的是人教版的goforit。这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时这套教材营造了壹个倾给本土化语言的环境。与以前的教材相比，goforit的起点相对高，单词的呈现相对多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而大家作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度相对大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题乐趣化，尽力采取多种方式去提升学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化姿势、生活经历，把难记的姿势点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。
二、注重因材施教，准确把握难易度。
大家都了解，知道与解析学生情况，有针对性地教育对教育成功和否至关重要。在这套教材的设计中，也许经常会遇到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，向人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二与尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定壹个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。
同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特征等，我也采取了不同的攻略。
三、认真完成各项常规教育环节，力求落到实处。
教师的教育活动主题是否能取得好的效果最主要还是体今年落实好常规教育环节上。这一年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的预备去完成每次教育任务。在教育活动主题中，我针对不同的教育内容采取不同的教育方式与教育手段，力争向学生呈现通俗易懂又乐趣易记的教育内容。并能耐心细致地向学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来。
四、加强姿势点的巩固与落实，分批对待不同的学生。
大家了解英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才能很好地掌握。所以我在每日上课前总会先向学生报听写，并当天批改后发向学生改正，第二天又听写，这样壹个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生掌握的情况就相对好。我也有挑选性地指南学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不理想的学生，我会在课后让他们从头听写与背诵。
五、卖力完成其他方面的工作。
在完成教育工作的同时，我还积极参与教研活动主题，并虚心给其他同事请教多媒体教育的.方式，初步掌握了下载、制作课件并利用课件来辅助教育的教育手段。
总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地标准自己，争取百尺竿头，更进一步。
争做教育明星教师述职报告 第27篇
各位领导、老师：
时间过得真快，我来xx中学工作已经三年了，在一千多个日子里，让我感同身受的是来安闲座的每一位领导与老师向予我的信任、关心、支持与匡助，我也在个优秀的我们庭中成长成熟，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会给同仁们表示最衷心的感谢：谢谢我们!回顾一年来的学校糊口，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我糊口在壹个团结的布满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师让我感到了我们庭般的暖与;惭愧的是因为自己工作能力有限，为老师们、为这个集体做的事情太少了。思来想去，我就从以下三方面给我们作一汇报：
一、老诚实实做人。
不知从啥子时候起，“诚实”这个词已经最初贬义化，已经成为“做事不灵活、为人不精明、呆头呆脑、分歧潮流”的代名词。的确，跟着社会的发展，人们的价值观也在发生变化。然而，和发展格格不入的是，我做人的信条就是“老诚实实”。做个真正的人，无比轻松，其乐融融。我以为，诚实人必需有这样几个特征：真诚。对学生与同事真诚。在我的眼中，老教师是我的长辈，青年教师是我的兄弟，我经常为老师们取得优异的成绩而感到由衷的兴奋。只要老师们有用得着我的地方，我老是竭尽所能、尽力而为。朴重。诚实的人毫不是无守则的人，要长短分明，要始终坚持准确的态度。避重就轻、瞻前顾后、欺软怕硬那是“滑头”干的事。因此，我经常告诫自己凡事要从守则起航，从老师利益起航，思索题目，要说真话。说违心的话是一件十分痛苦的事。我从不做有偿补课与乱发资料的事。执着。不人云亦云，不见风使舵，认准的事要坚持做下去。尽管我不想以这些观点来标准老师们和我苟同，但是，我会按照这样的尺度卖力做下去。
二、认当真真学习。
在过去的一年里，我的课余时间就是学习。在物欲横流的社会里，我出污泥而不染，别人在挑灯夜战麻将，我在加强自身业务，我了解，我作为壹个年青教师，路漫漫其修远兮，我应该有求索精神，只有这样，在文峰的三尺讲台上，我才能成为壹个不可或缺的英语教师，于是我为自己默默制定了“五个一的工程”学习计划。即：每学期读一本教学专著，每学期拜一位我崇拜的骨干老师为师傅，天天在网上听懂一段voa，天天写一篇或者学习别人的一篇教学反思博客，每学期写一篇高水准的论文发表。这“五个一的工程”充实着我的天天，我相信icandoit，icanmakeit。
三、脚踏实地做事。
在完成任务上，我坚持做到认当真真上课。课前做好充分准备，课堂上和学生同等探讨，卖力践行新课程改革理念，不断进步自己的教授教养水平。本着对每一位学生负责的精神，当真批改学生的功课。固然因学校铺排的我的非专业课，还很多还不尽人意，但我老是卖力克服难题，保质保量地完成教授教养任务。由于我深深地懂得课堂是壹个教师真实的天地，教好课是最根本的事，是最值得壹个老师骄傲的事。实其实在听课。我把每次听老师的课当成是一次学习探讨的机会。听课后，能量力而行提出自己的看法，真心和老师探讨。当然，我本身的教授教养水平也不高，发表意见经常不能切中枢纽之处，这还有待于今后不断学习，不断进步。兢兢业业履行职责。我老是以切实求进的精神，当真对待领导交向的各项任务，我从来没有由于特殊原因推诿过，从来没有由于特殊原因请假过，从来没有由于特殊原因迟到过。
四、平清淡淡糊口。
清淡的糊口就是要以平凡的糊口观面临纷繁复杂、五彩缤纷的社会。我信仰这样几个字：“满意常乐”。大张旗鼓的人生，虽然令人心动，让人沉醉，使人羡慕，但每单人在糊口的舞台上人物不同，每单人应该懂得啥子样的人物适合自己。我的现状决定着我的糊口应该是“平清淡淡”。只有清淡的心态，才能在三尺讲台上站稳，清淡地对待名利，随与、宽容地对待他人，对待学生，我觉得追求平凡与朴素，才是糊口的真谛。
一学年来，尽管做了一些工作但当真反思，还存在着很多题目。如：工作开拓意识不强;工作往往稍显粗拙、不够细致等。我的述职完毕，我没有瑰丽的语言，但是其实的言语。
最后，恳请各位领导、老师、代表提出批评，老师们中肯的话术将时时鞭策着我、激励着我，使我今后的工作更加稳健、更加精彩。
争做教育明星教师述职报告 第28篇
尊敬的各位领导你们好！
本人于20xx1年9月分配到长流中学，20xx年12月获聘中学二级教师。十余年来受到校领导及各位老师的关心与帮助，使我在各方面的能力都得到了锻炼与提升。于20xx年9月被评为县优秀教师、在教育过程中总结与解析课堂出现的各种情况，撰写一些论文荣获国家、州级、县级等荣誉。其工作得到了领导的肯定、学生的欢迎与社会的好评。
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性与艰巨性。近几年来，我一直担任初中毕业班的物理教育。在工作中，我以高度的责任心与严谨的工作作风严格标准自己，热爱、关心每壹个学生。狠抓课堂教育，严格标准，一丝不苟。几年来教育业绩突出。
在教育工作中，我深感自己的业务素质还不够丰富。为了提升自身素质，在教育工作之余，不断训练提升自己 ，花大量的时间上网查找资料，学习课件制作，知道与学习更好的教育方式来充实自己的不足。
成绩属于过去，教育永无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，为了全体学生美好未来，我将奉献所有情商与力量。
争做教育明星教师述职报告 第29篇
近几年，我主要从事档案、教务与壹个班的历史教育工作。
作为一名普通的教师，我思想觉悟高，坚持党的四项基本守则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，恪守共产党员的诺言。忠诚党的教学事业，爱岗敬业，把教学好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想。我谦虚进取，事业心强。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作，工作态度得到领导、教师的一致好评。能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，卖力工作，不断提升自身的业务水平，为教学事业作出了自己应有的贡献。
作为一名历史教师，我在工作中，虚心给有经验的老师学习，多听课，多参加教研活动主题，和同行讨论教育理论与教育方式，尤其是有关使用现代信息技术进行教育的问题。能深入钻研教材，关注全国历史教改的动态，大胆进行教改实验，因而教育水平不断提升，形成了自己“姿势面宽广、课堂气氛活跃与谐、学生积极参加、既教书又育人、注重教育实效”的教育风格，所教班级的成绩年年都名列县的前茅，受到上级领导以及学校同行的充分肯定，不少具有创新意识的教改活动主题推广开来，并产生较大的影响。为了提升学生的学史兴趣，活跃课堂气氛，我设计与采取了多种激趣措施。为了提升历史教育质量，本人对现代教学技术的引入作了一些试试。在教研方面，每年都承担二次带有创新意识与教研目的的校级公布课，均获取积极的评测与肯定。积极开展与参加“主体式目标教育法”、“现代教学技术和历史教育的整合”等教育改革研究实验活动主题，均取得阶段性的成果。日常教育中，积极主动地进行创新性的教育玩法的实验，精心设计了各种玩法的公布课，研究与设计新的教育玩法，在教法上有所突破。如辩论课：“辛亥革命是成功的还是失败的”。新的教育玩法，取得了预期的教育的效果。卖力创设新环境，贯彻启发式教育，采取多种形式搞活课堂气氛，提升课堂教育的艺术性，卖力提升学生学史兴趣与质量。在历史课堂教育中，积极进行质疑、讨论、启发为主的教育活动主题，以实际行动开展课堂教育方式与课堂教育结构的改革实验活动主题。积极撰写教研论文，对本人的教育经验进行了有益的总结，并把它上升为理论层面，撰写出教研论文。开展第二课堂活动主题是积极实施素质教学的有效路径，提升同学们的学史兴趣、开阔姿势面，提升语言表达能力、活动主题组织能力、思维创新能力，使用历史姿势化解现实问题的全面性能力，提高学生的全面素质。
作为学校档案员，按时完成了学校文书档案的收集、整理、立卷、归档工作，并取得了优异的成绩，受到了县主管领导的高度赞扬。
我作为教务员，精通业务，工作能力强，工作效率高，虽然我没有具体的成绩，但在我身后却留下了我踏踏实实工作的足迹。比如：考试工作。一年大小四次以上的考试，我都认认真真地按照县上与学校的标准编写考号、安排考室、分发试卷，协助学校行政组织考试，有时连中午饭都顾不上吃。
以上是我的主要工作情况。虽然取得了一些成绩，但这些都已成为过去，在今后的工作中，我将加强现代教学教育理论学习，积极参与继续教学，卖力做到活到老、学到老，不断提升自己的教学教育理论与教育业务水平，积极投身到学校的教学教育改革实践中。加大教育研究力度，深入进行课堂教育改革，卖力寻觅新课程要求下的历史教育新玩法。加强师德修养，综合贯彻新时期党的教学方针，推进素质教学在学校的开展，提升教学教育艺术，在平凡的岗位上为党的教学事业奋斗终身。
争做教育明星教师述职报告 第30篇
各位老师：
我们好！
这一年来，我在教学教育工作中，遵守学校的各项规章制度，服从领导安排，热爱、关心学生，严格标准自己。同时不断提升业务姿势水平，钻研教材，卖力提升教育水平，认真备课、上课、听课、评课，虚心给有经验的教师请教与学习。
上学期我任教六(5)班的数学、这学期任二(2)班与二(4)班的数学，根据学校的工作安排，认真卖力地完成各教育任务。
1、 积极参加听课、评课，虚心给有经验的老师学习先进的教育方式，，提升教育水平。
这学期教两个班对于二年级的教育也是首次接触，通过这一学期的教育，发现低年级的学生上课注意力容易分散，爱说爱动，对自己的行为约束力差，所以课堂上要创设良好的学习情境，激发学生学习的兴趣与积极性。注重培养学生良好的学习习惯，多表扬，多鼓励。在学困生身上多下工夫，多发现他们的闪光点，以表扬为主，多一些关爱。 坚持练习口算与计算题，提升计算能力。 对于应用题教向学生解析方式，培养思维能力。
2、 要提升教育质量，决定因素是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
在教育工作方面，优化教育方式，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教育真实体现教师为主导，学生为主体的教育思想，创设情境，诱发学生的认知需求与创新欲望，使学生从情感、思维与行为上主动参加学习;在培养学生形象与抽象、解析与全面思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、发散等创新学习活动主题所标准的思维方法与方式;以学生创新学习为主线组织课堂教育活动主题，鼓励学生主动参加、主动寻觅、主动考虑、主动操作，在进行计算能力训练时，我标准学生先要认真审题，边审题边考虑：题抄对了没有?先算啥子?再算啥子?吕清思路计算过程中标准学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时标准学生纠正，自觉解析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时标准学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立考虑与克服困难的精神。
3、要提升教育质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教学。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在故事了一两次失败与挫折后，对自己失去了信心。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己啥子都学不成，啥子都不想学，作业不会做，造成成绩低下。上学期我所教六(5)班中有几个学生基础相对差，学习数学很吃力，多次测验成绩都不好。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，向他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都向以表扬与鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提升。
作为一名年轻教师，教育经验不足，在工作中还有很多不足之处，在教法上还有待提升。今后，我会多给有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断寻觅切实可行的教育方式，更好地完善自我。