小学顶级教师述职报告范文2000字 小学优秀教师述职报告范文
小学顶级教师述职报告范文2000字 第1篇
转眼间，一学年的时间又到头了。真不敢相信，时间过得如此飞快，仿佛做了一场梦，梦醒时分已经来到了另壹个世界。回想这一年自己的所思、所做、所获，觉得还是蛮充实的、丰富的。每日都在围绕着班级管理、课堂教育、学校活动主题等卖力地完成各项任务，对于新问题的出现总是积极地寻求方式，寻找出路，很少抱怨，也尽量不拖拉，在力所能及的范围内把事儿做好。
本学年度，我承担的工作有：五一班语文、写字、品德、SPT等课程的教育工作，班主任工作包括晨会课、校本写字、班队会等课程，学校少年宫的典范诵读班的授课及管理员工作，心理咨询室的重建工作，校鼓号队长号和中号班管理员工作，学校“未成年人思想道德建设”与“平安校园”资料创建和收集整理工作等，事务很多，日子紧张而又忙碌。
让我感受最深的是典范诵读课，因为我是首次接触这门课程，感到陌生而又棘手，可以说是个门外汉，组织实施的过程中，花费了很多的功夫与很大的心思，从内容的选定到形式的编排，从主题的定档音乐的剪辑，都让我大伤脑筋。可能结果没有想象中的最佳，但我真的尽力了。
本学期让我感到相对忙碌的是班主任工作，按照总务处、教导处、德育处、大队部安排的各级各类活动主题宣传、资料创建、收集和整理，这样的工作几乎每周都有，每日都在关注并跟踪教学。每次活动主题的开展，我一般都能在时间节点内顺利的完成任务。不过，在质量上还有待加强。
一日常规管理琐碎而具有时间上的固定性与延展性，日程安排有晨读、课堂、卫生、课间活动主题、路队护送、午间活动主题、校本写字、两操、个别教学等等占据了我的时空。每日当我跨进校门的那一刻起，我的学生就已经在我的视线里了，他们的喜怒哀惧，他们的学习、活动主题、交往，他们的思想、行为、习惯、情绪、愿望等全融进了我的世界里，我得有计划、有系统、有流程地组织、实施，每项活动主题制定明确的目标，鼓励全体同学卖力达标，多鼓励，多提出建设性的意见，激励每个同学都能积极给上地发展。
针对男孩偏多且少数调皮的特征，我把“重点对象”所有调至教室座位的前排，以方便教师的“高频率教学”，尽量多的安排他们参加到班级管理中来，提升他们的能力和自负心。另外，由于我班存在“阴盛阳衰”的现象，大多数女同学表现出色，很少让老师操心，而男同学心智比较不够成熟，知、情、意、行几方面发展不够协调均衡，所以男同学出现的问题较多。因此，我着力培养男干部，帮助他们树立在集体中的威信，发挥其在班级活动主题中所起的作用，从而为男同胞们树立榜样力量。经过一学期的重点关注，我发现部分后进生有了突出的表现。但也有部分同学未能很好的发展自己，将作为下一步工作的研究重点。
另外，在组织学生春游活动主题中，我能有序地组织，严格标准学生的言行举止符合公共场所的礼仪要求，大多数学生能文明出行、遵守公德。在学校文化艺术节节目的编排工作中，我积极组织并指南学生参与书画、手抄报、作文、讲经历比赛、艺术展演等活动主题，并取得了一定的成效。课余时间，我也抽空经常性地和家长探讨孩子的学习、品行、思想、习惯等表现情况，和其他科任教师沟通班级或学生中存在的问题和不足，以期取得不断改变与进展。
第三方面，不得不说的是教育工作。我重点谈谈语文教育工作。本学期，由大家五年级试点实行电子备课，免却了笔墨一笔一划书写教案的烦恼。乍听起来，似乎很轻松，其实做起来也并没有想象中的那么简单。由于是电子课，设计方案可以随时改进，所以你会对课的设计更加精益求精，从对教材的解读到对学情的把握，从对教法的设计到对学法的指南，你都会斟酌再斟酌。
随着教学教育现代化技术在课堂中的推进，每一课我都结合教育内容的重难点设计出一组幻灯片，以更好地服务于课堂，提升教育效率。不过，在制作ppt的过程中，还存在很多技术上难点、疑点，有待改进。本学期，从课堂常规到学生的作业，我都花大力气在抓，到学期结束，学生们基本能保证集中注意力听课，积极发言，认真倾听，作业能工整书写、按时完成并上交。有待改进的是阅读教育与作文教育攻略问题，让学生爱上并学会阅读与作文。
一学年的时间是有限度的，但怎样在有限的时空里延展生命的广度与深度，这是我应该求索的东西。
述职人：
20xx年x月x日
小学顶级教师述职报告范文2000字 第2篇
我于1999年毕业于丹阳师范音乐大专班，毕业后任教京口实验小学到现在已有九个年头。20xx年，我被评为小学一级教师，到现在已有五个年头。自从20xx年担任音乐教研组长到现在也已有七个年头，我带领全体音乐教师认真做好学校的艺术工作。自04年最初我报名参与了南京师范大学的小学教学自学考试本科班，于20xx年取得了本科文凭。回顾过去的5年，主要工作总结如下：
一、倾心教学，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性与艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本守则，坚持党的教学方针，认真贯彻教书育人的思想，用心实践“三个代表”。在工作中，具有高度的职责心，严谨的工作作风与良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教学能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每一天坚持早到晚归，严格按照学校的标准做好各项工作，甚至还放下节假日的休息，回校做好有关艺术工作；甘于奉献，从不计较单人得失，绝对做到单人利益服从群众利益。在学生与教师心目中，具有较高的威信与较好的教师形象。
二、精心施教，构成特色
教育是学校的中心任务，学校以教育为主，这是办好学校最基本的规律。在教育方面，能准确把握教育大纲与教材，制定合理的教育目标，把各种教育方式有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教育由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提升教育诀窍，讲究教育艺术，教育语言生动，学生学得简单，老师教得自然。
首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，做好教育设计，拟定采用的教育方式，并对教育过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，并根据教育资料制作搞笑的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。
其次增强上课技能，提升教育质量。力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到演示化。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生探讨，让学生学得容易，学得简单愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每壹个层次的学生学习需求与学习潜力，让各个层次的学生都得到提升。
然后虚心请教其他老师。在教育上，有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见，学习他们的方式，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。
最后自从20xx年担任音乐教研组长以来，我一给都认认真真的做好本职工作，组织教师进行每周一次的集备学习。每当学校有各级比赛任务时我就带领音乐教师冲在前面，专挑最苦最累的活干，把学校的荣辱看成是自己的。我还承担了壹个市级立项课题；音乐课堂教育中培养学生全面音乐潜力的研究，做好课题的研究工作。
三、潜心钻研，完善自我
从教9年，在较好地完成教育工作的同时，我还善于进行教育研究，积累教育经验，不断锤炼自己的教育基本功。
1、优秀公布课。
区级04.12音乐有效教育评课中获一等奖
校级07.5在五月花山，快乐飞扬活动主题中，执教了小雪花，收好评。
07.11在三年级蹲点检查中执教爷爷为我打月饼获好评
2、撰写教育论文。
在第七届全国校园文化建设论文评选活动主题中，赏识教学在音乐教育中的应用，获三等奖
市级06.9在艺术教学科学论文文选中，少儿舞蹈教学的素质教学功能获
三等奖
05.1在课改论文评比中赏识教学在音乐教育中的应用获三等奖
区级06.9在第二届案例评比中，音乐课堂教育中学生自主学习，审美意识的培养获一等奖
05.1在第二届课程经历评比中，我是快乐的小蜜蜂获一等奖
06.2在十二届论文评比中，浅谈少儿歌舞应注意的成人化问题，获二等奖
05.4在区读书笔记评比中人生是第一步获二等奖
校级07.6文章向孩子的38封信，在学校三大活动主题读书报告会中，获创意奖。
3、教育基本功比赛。
区级03.3音乐教师基本功大赛获二等奖
07.1音乐教师说课竞赛中获二等奖
04.12音乐有效教育评课中获一等奖
4、荣誉称号
区级07.6在京口区小学生文艺汇演中，荣获指南教师奖
04.5在区首届校园小歌手演唱比赛中荣获优秀指南奖
校级08.1被授予十佳优秀教师的称号
07.9在花山园丁评比中，被授予教坛新秀。
07.2被评为工会用心分子
5、继续教学。
08.3参与了国家教学部举办的第一期中小学京剧进音乐课堂音乐教师培训班。，为期五天
07.6参与小学教学专业本科自学考试，成绩合格
06.4参与全国计算机等级考试一级B
06.1职称计算机考试合格
05.10参与信息技术和课程整合考核成绩合格
03.12参与省中小学教师信息技术和教学考核成绩合格
参与普通话考试获二甲
四、精心哺育，培养新手
在教师帮带与学生辅导方面，我个性注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参舞蹈兴趣班的学习，成绩突出。多个舞蹈参与了市区的文艺汇演，并获一二等奖的好成绩。二就是先后与张蕾、费艳芳两位教师结为师徒，指南帮忙她们成长，她们此刻已都是学校的骨干教师了，能够得心应手的胜任学校的教育工作，并取得了很多成绩。
成绩属于过去，何况教学教育这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
小学顶级教师述职报告范文2000字 第3篇
本人于20xx年7月毕业于黑龙江省依兰师范学校，分配到佳木斯市中伏中学任教，20xx年在华南师范大学教学管理专业函授本科毕业，20xx年1月，参与研究生考试，被西北师范大学录取为教学管理专业硕士研究生。20xx年8月到现在在珠海市香洲一小(期间一年时间借调至香洲教学办公室任语文教研员，后因关掉该单位回到一小)及前山中学任教。20xx年12月经珠海市小学顶级教师资格评审委员会评审通过，取得小学顶级教师资格，20xx年5月经珠海市中学一级教师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级教师资格，现申报中学语文顶级教师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下:
一、政治思想素质
身为一名教师，本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的教学方针政策，认真贯彻教书育人的思想。小学顶级教师述职报告。自参与工作以来，我一直坚持在三尺讲台上默默耕耘，无私奉献。思想上，我积极标准进步，20xx年光荣加入了中国共产党，并时刻不忘在党的教学事业中发挥党员的先锋模范作用。工作多年来本人严于律己，以身作则，不断加强自身的全面素质。在教学教育工作中，我顾全大局，勇挑重担，始终把最饱满的热情投入到工作当中。
我特别注重自己的道德品质修养与良好行为习惯的养成，以自己德清、身正的人格魔力在学生中树立威信。对学生既充满爱心，又坚持守则，教学学生学做真人，从而更好地完成时代赋予我的光荣使命。
二、教育教研方面
1、教育上大胆创新，形成特色
本人具有坚实的理论基础与专业姿势，卖力使用现代教育理论指南教育，能胜任中学语文教育工作。小学顶级教师述职报告。工作认真负责、踏实，关爱学生，深入钻研教材，深刻领会语文新课标的标准。在教育过程中加强德育渗透，做到寓教学于教育中，对学生进行道德行为、人生观、世界观、价值观等的培养。十分重视因材施教，在教育上设计多层次多形式的问题让不同层次的学生都有机会参加，避免优秀学生一言堂而后进生冷眼旁观的局面。对差生不歧视、不言败，多向他们表现的机会，让他们有成就感，对他们小小的进步及时表扬，以此激励他们上进。根据语文学科的特征，实行了课前演讲、硬笔书法比赛等常规活动主题来锻炼学生的语文全面能力与培养他们良好的学习习惯。
在新的课程改革下，我与同年级备课组的同事们做了一些寻觅:在语文教育方面采用编写讲学稿的形式，并进行“探究式教育”与“小搭配作学习”的试验，边实践边总结。教育实践证明，效果是很显著的。
“小搭配作学习”充分发挥了学生的主体地位，生生互动大大提升学生的参加意识，促进学生个性和群体的协调发展，利于培养学生自主探究意识与合作精神。
“探究式教育”则注重学生的探究发现，目的是让学生通过独立自主发现问题、提出问题，针对问题搜集相关信息来化解问题并在同伴中探讨同享。学生的学习不再局限于一本书，而是拓展、延伸到现实生活、网络世界等各个角落。在学习过程中学生的能动性与创造性得到发挥，教科书或老师不再是绝对。
我曾多次承担教改公布课或研讨课。其中在20xx年4月执教的及20xx年5月执教的作为研讨课受到本年级及全校语文教师的好评。我撰写的一文入编由教师教学研究编辑部编写、由中国文联出版社出版的一书，并获“20xx全国教学改革和创新”优秀学术成果评选活动主题一等奖。
2、深入钻研，善于总结
多年来，本人始终把教研放在重要位置，认真钻研业务，知道语文教育全新的发展趋势，不断升级姿势。订阅大量专业杂志，以及通过互联网及时消化全新的语文教育参考资料。加强继续教学，不断提升单人素质，完成了“英特尔”未来教学培训，新课程培训等，学习新教育教学理论，和时俱进。除参与统一组织进修活动主题外，还进行有计划自学并通过了计算机应用能力考试，自学了、等。积极参与校内外教研活动主题，主动承担教改任务，确立与参加科研课题的研究。先后参与了“欣赏型德育教学”及“语文个性化教育和个性化写作”的子课题研究工作。虽然每一阶段的试验都付出了艰辛与汗水，但都取得了可喜的成就，为学生主动学习、合作学习创造极好的条件，对激发学生的学习积极性起到了极大的促进作用。同时，自己通过研究试验，使自己的专业姿势不断提高，使自己不断给研究型教师这一目标迈进。
三、德育方面
自20xx年3月19日起，本人最初担任前山中学团委书记一职，20xx年9月，学校任命我兼任学生心理和活动主题指南中心主任，这两个部门都是为了配合学校德育处做好德育工作。学校团委组织全校团员学生利用课余时间开展了丰富多彩的文体活动主题，包括“动感百分百文艺比赛”、“校长杯球类比赛”、“青春活力130分文艺比赛”等，还组建了“前山中学义工服务队”及“前山中学红十字会”，不定时地开展活动主题，极大地丰富了同学们的课余生活。20xx——20xx年连续三年获取珠海市香洲区年度考核第一名，并于20xx年被评为珠海市先进基层团组织。
在做学生思想工作上，我热爱关心学生，做学生的引路人，对学生实行“做人、姿势”双方面教学。工作有计划、重点，有组织落实措施并检查总结，充分利用各种机会对学生进行思想教学。
四、业绩方面
20xx年参与香洲教办论文评比获一等奖；论文参与由编辑部及上海师大联合举办的“学习”论文评比获一等奖；参与香洲区学习xx大精神演讲比赛获一等奖。
20xx年参与珠海市语文作文教育优质课竞赛获一等奖；在“中国名师”“新课标”作文教育演示暨中南地区作文教育观摩研讨会赛讲中获二等奖。
20xx年在香洲区德育论文评比中获二等奖；在香洲区“祖国颂”演讲比赛中获一等奖。
20xx年在香洲区中学语文教师教育基本功比赛中获第一名；在珠海市中学语文教师教育基本功比赛中获第一名；在前山中学“裕辉杯”青年教师教育基本功比赛中获第一名；被评为珠海市优秀团干部。
20xx年在珠海初中语文中青年教师阅读教育竞赛中获一等奖；在珠海市中小学“树立社会主义荣辱观”演讲比赛中获第一名；在“学习贯彻党的章程，牢固树立社会主义荣辱观”演讲比赛中获优秀奖；在“昌乐二中杯”第三届全国中小学教师“知荣明耻，为人师表”演讲比赛中获二等奖。
20xx年获取共青团珠海市委颁发的“青年岗位能手”称号；在团中央北戴河培训基地参与培训学习并结业。
20xx年获吉大街道办解放思想专题演讲比赛一等奖；获取珠海市年度考核优秀等次；被上海榜书研究会吸收为VIP。
20xx年参与“第六期全国少年军校演示校校长研修班”；参与珠海市中小学教师中华典范诵读大赛获诗词组一等奖；参与广东省中小学教师中华典范诵读大赛获诗词组二等奖；撰写的一文入编由教师教学研究编辑部编写、由中国文联出版社出版的一书，并获“20xx全国教学改革和创新”优秀学术成果评选活动主题一等奖；被评为前山中学先进教师。
20xx年论文一文发表在第三期上；被珠海市书法家协会吸收为VIP。
教学教育这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。以上为本人的述职报告，恳请组织审批为盼。
小学顶级教师述职报告范文2000字 第4篇
本人于##年参与工作，期间一直从事英语教育及双语试验工作，##年被聘为小学一级教师。自工作以来，我能在思想上，行动上拥护党的领导，坚持贯彻党的教学方针，忠诚于党的教学事业，恪守职业道德，爱岗敬业，以培养具有高尚情操，具有终生发展潜力的人才为己任。
在聘任一级教师期间，我在工作中做到了：
一、注重学习，提高单人素质
大家都深知自己正处于姿势爆炸的时代，加之大家的职业特点，所以毕业以来我除了钻研业务，从不敢中断对自己专业的深入学习，虽不能每日坚持，但卖力做到常抓不懈。并通过参与竞赛寻求进一步完善自己。于_年参与葫芦岛市小学英语教师基本功竞赛，获一等奖，_年参与葫芦岛市首届小学英语教育技能竞赛，获一等奖，_年参与辽宁省小学英语教师基本功展示活动主题，获一等奖。所著论文(浅谈改革小学英语课堂教育)在辽宁省小学英语教学专业委员会第二届年会上获二等奖，_年分别参加编写(新课标小学英语话题词汇运用手册)和(上好一堂课的22个决定因素要素)。我于_年最初参与学校的数学双语试验活动主题，_年转入主要以科学为主，感觉参与双语试验对自己是个美妙的提高过程。实验过程中，不仅提升了自己的英语口语能力，而且随着实验的深入，我对科学的热爱也越来越浓。今年discovery寻觅频道已成为我看电视用PC时首选的节目，此外手边的书籍也逐步由和英语有关为主过渡到以科学姿势为主。至今我运用科学双语教材已将进一轮，关于这几本教材我做了大量相关姿势的书面及电子材料的累积，其中包括宇宙篇，环境篇，动物篇等。通过这几年的实验，除了自己能更成熟更自负地驾驭双语课堂之外，自己的姿势能力也得到了意外的收获，这里应该感谢双语教育，感谢学校向大家的这些真贵机会。
二、勤于钻研业务，一切以学生为主，卖力成为被学生喜爱的老师
多年的一线工作使我深切地感觉到老师对学生的情感教学及人格魔力的深远影响。只有被学生喜爱，大家才可以沟通无阻，打破层层障碍。在学生当中我不如何把自己看作教师，而更愿意看作是陪伴他们的学习伙伴，有啥子问题我与他们上课一起争论，下课一起交流。我提出的观点也不只一次被有的同学质疑和反对，不过这样做的效果看起来很理想，正是由于我这种平等的姿态，使大家之间关系更融洽，他们的思维更加活跃，更乐于表达，更乐于寻觅。
学生喜爱与他们平等，对他们亲切的老师，同时更需要能引领他们到达丰富，奇妙的姿势世界去畅游的老师。在从教过程中，我尽力做到：
1.精心备课
认真钻研教材教法，以学生为主，在备课中渗透先进的教育理念和科学的教育方式，精心设计每一节课，曾两次参与葫芦岛市小学英语教师教案评比，均有获奖。
2.倾心上课
上课时我能做到投入自己的热情，和同学们探讨，学习，在课堂中主要注意对学生进行学习方式的指南，结合自己的自学经验及科学的理念教会学生主动高效率地学习。注意培养及保持学生对学科的浓厚的热爱之情，和积极寻觅精神。为了激发学生们的科学兴趣，积累学生们科学姿势，我于去年最初培养学生们查找，分类，同享科学材料的习惯。并把每节课的前两分钟让向读材料的同学，经过长期坚持，学生们不仅积累到了大量的科学姿势，而且更加养成了良好的学习习惯，今年我经常可以看到所教的每个班级都有一些学生在闲暇时间热衷于阅读科学书籍材料。同时我还注意调动多种手段来辅助教育，提升课堂效率，充分挖掘可利用的网络资源，音像资源等来丰厚教育内容。多年来形成了一定的教育风格。于_年被聘为葫芦岛市小学英语学科中心教研组成员。_年4月承担葫芦岛市小学双语教育现场会优秀演示课，_年12月获葫芦岛市小学英语教育优质课，_年6月参与辽宁省中小学双语教育优秀课例展评，获一等奖。此外，从_年最初每年我都有辅导学生参与全国小学生英语竞赛，并均取得优异的成绩。这几年来一直感受着自己的教育由青涩，稚嫩到更自负，更成熟的转变过程的喜悦，这一切都要感谢学校向青年教师创造的宽广的成长空间。
三、认真对待学校各项制度，积极参与学校活动主题
在工作中，我能拥护并严格按照学校的各项规章制度规范自己的行为，遵守劳动纪律。曾多次在本校年度考核中名列前茅，于_-_年，_-_年两次被评为校级优秀教师。对于学校组织的各项活动主题，每次我都能认真对待，积极参与，不怕辛苦，争取做的更好。_年我校参与了葫芦岛市小学英语才艺竞赛。我负责选材，导演英语童话剧(绿野仙踪)，在学校的大力支持和同事的热心帮助下，大家的精心设计，长时间的辛苦排练等全部的辛劳付出终于收获到了甜蜜的果实，在该次竞赛中荣获一等奖。现在(_)我校又面给家长，社会承办了6，1文艺汇演。在这次活动主题中，我负责导演，排练情景小品(奶奶学英语)。在预备过程中，我利用周六周日休息时间选购布料，彩版等，修改服装，制作道具，和小演员每日早来晚走，利用课余时间反复排练。在组内同事的大力协助下，大家克服了演员人数繁多，环节复杂，耗时长等问题，使小品成功演出，得到了学校的肯定。
工作以来，我在学校宽松的环境中健康地成长着，但是我了解成长的路没有尽头。我将更加卖力学习，不断充实自己，优化课堂教育，提升教育水平与教育质量，继续在教坛上卖力耕耘，如春蚕一样贡献自己的一分光一分热，为教学事业奉献自己的力量。
小学顶级教师述职报告范文2000字 第5篇
我自XX年取得中学二级教师职称以来，以服务学生，发展学生为工作宗旨，坚持理论联系实际，升级教学教育观念，团结教师，热爱学生，用姿势与情商尽心尽责奉献自己的光与热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
政治思想、工作态度方面
任期内我能认真贯彻党的教学方针，热爱教学事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教学改革的形势以及学生的实际，卖力提升自己的教研、教学、教育的潜力。始终做到忠诚于党的教学事业，遵纪守法，认真学习国家有关教学的方针政策，热爱教学事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并透过政治思想，学识水平，教学教育潜力等方面的不断提升来塑造自己的行为。
教学教育方面
本人在实际的教学中，用心转变思想观念，探新课程理念的教学教育方法，深入研究理论，改善教育方法方式，和时俱进，要培养学生主动寻觅科学姿势的兴趣与潜力，把获取姿势和实际结合，提升学生的动手潜力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教育改革的基本指南思想，把教育看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程小学顶级教师职称评定单人述职报告小学顶级教师职称评定单人述职报告。根据学生的各种特征，精心设计教育过程，利用各种教育设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教育中还注重创设生活化的教育情境，以丰富多彩的形式展现向学生，激发学生的学习兴趣。在教育中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，知道各种不同观念，不同标准，不同目的的学生，透过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每壹个学生，让师生之间的关系处于一种民主与谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满期望，立志自己成为有用之才，进而主动学习。
为了提升课堂教育的艺术，寻觅教育的新路子工作期间，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教育方式，还常常在晚上，透过博客与有经验的同行探讨，寻觅取经，逐步去掉自己陈旧的教育方式，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习潜力，就务必讲究课堂教育的艺术，务必教会学生掌握学习的方式，使学生能在简单愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，从头审视，定位。先知道学生的学习状况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际状况精心钻研教材，设计教育环节，教育方式，紧扣教研专题，做到因材施教
珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，向学生营造壹个与谐平等的气氛小学顶级教师职称评定单人述职报告工作报告。采取多种教育手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方法让学生在简单愉快中学习。同时，我注重优生与差生的组合，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教育过程中，注重学法的指南。
经过多番卖力，最后取得必须的成就，所带学生在屡次考试中取得优异成绩，在高考中超额完成学校的目标任务，并在生物联赛中获取三等奖，及省级三等奖。拜师学艺，改革课堂教育。
教育改革与继续教学方面
新课改要以提升学生素质教学为主导思想，为此，我在教育工作中并非只是传授姿势，而是注意了学生潜力的培养，把传授姿势、技能与发展智力、潜力结合起来，在姿势层面上注入了思想情感教学的因素，发挥学生的创新意识与创新潜力。让学生的各种素质都得到有效的发展与培养。我用心参与校内组织的校本培训及各项校本教研活动主题，观摩多节的优质课，学习先进的教学理论，经常与优秀教师、教育骨干进行应对面得探讨，在教育过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方式使用到教育中去，优化自己的课堂教育小学顶级教师职称评定单人述职报告小学顶级教师职称评定单人述职报告。为了进一步丰富自己专业理论姿势与专业技能水平，我还坚持进修学习，在20xx到20xx年参与继续教学培训，使自己的教学教育水平不断提升，既有姿势上的积累，也有教育技艺的增长。
总之，任职期间我勤勤恳恳，任劳任怨，在教育、科研与学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到的安慰。今后，我将一如既往地继续卖力，争取在工作上取得更大的成绩与进步，为学校发展贡献自己的力量。
小学顶级教师述职报告范文2000字 第6篇
本人于20_年7月毕业于黑龙江省依兰师范学校，分配到佳木斯市中伏中学任教，20_年在华南师范大学教学管理专业函授本科毕业，20_年1月，参与研究生考试，被西北师范大学录取为教学管理专业硕士研究生。20_年8月到现在在珠海市香洲一小(期间一年时间借调至香洲教学办公室任语文教研员，后因关掉该单位回到一小)及前山中学任教。20_年12月经珠海市小学顶级教师资格评审委员会评审通过，取得小学顶级教师资格，20_年5月经珠海市中学一级教师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级教师资格，现申报中学语文顶级教师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下:
一、政治思想素质
身为一名教师，本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的教学方针政策，认真贯彻教书育人的思想。小学顶级教师述职报告。自参与工作以来，我一直坚持在三尺讲台上默默耕耘，无私奉献。思想上，我积极标准进步，20_年光荣加入了中国共产党，并时刻不忘在党的教学事业中发挥党员的先锋模范作用。工作多年来本人严于律己，以身作则，不断加强自身的全面素质。在教学教育工作中，我顾全大局，勇挑重担，始终把最饱满的热情投入到工作当中。
我特别注重自己的道德品质修养与良好行为习惯的养成，以自己德清、身正的人格魔力在学生中树立威信。对学生既充满爱心，又坚持守则，教学学生学做真人，从而更好地完成时代赋予我的光荣使命。
二、教育教研方面
1、教育上大胆创新，形成特色
本人具有坚实的理论基础与专业姿势，卖力使用现代教育理论指南教育，能胜任中学语文教育工作。小学顶级教师述职报告。工作认真负责、踏实，关爱学生，深入钻研教材，深刻领会语文新课标的标准。在教育过程中加强德育渗透，做到寓教学于教育中，对学生进行道德行为、人生观、世界观、价值观等的培养。十分重视因材施教，在教育上设计多层次多形式的问题让不同层次的学生都有机会参加，避免优秀学生一言堂而后进生冷眼旁观的局面。对差生不歧视、不言败，多向他们表现的机会，让他们有成就感，对他们小小的进步及时表扬，以此激励他们上进。根据语文学科的特征，实行了课前演讲、硬笔书法比赛等常规活动主题来锻炼学生的语文全面能力与培养他们良好的学习习惯。
在新的课程改革下，我与同年级备课组的同事们做了一些寻觅:在语文教育方面采用编写讲学稿的形式，并进行“探究式教育”与“小搭配作学习”的试验，边实践边总结。教育实践证明，效果是很显著的。
“小搭配作学习”充分发挥了学生的主体地位，生生互动大大提升学生的参加意识，促进学生个性和群体的协调发展，利于培养学生自主探究意识与合作精神。
“探究式教育”则注重学生的探究发现，目的是让学生通过独立自主发现问题、提出问题，针对问题搜集相关信息来化解问题并在同伴中探讨同享。学生的学习不再局限于一本书，而是拓展、延伸到现实生活、网络世界等各个角落。在学习过程中学生的能动性与创造性得到发挥，教科书或老师不再是绝对。
我曾多次承担教改公布课或研讨课。其中在20_年4月执教的<黄河颂>及20_年5月执教的<云南的歌会>作为研讨课受到本年级及全校语文教师的好评。我撰写的<中学语文教育中应重视对学生“发现”意识的培养>一文入编由教师教学研究编辑部编写、由中国文联出版社出版的<教学改革和创新问题研究>一书，并获“20_全国教学改革和创新”优秀学术成果评选活动主题一等奖。
2、深入钻研，善于总结
多年来，本人始终把教研放在重要位置，认真钻研业务，知道语文教育全新的发展趋势，不断升级姿势。订阅大量专业杂志，以及通过互联网及时消化全新的语文教育参考资料。加强继续教学，不断提升单人素质，完成了“英特尔”未来教学培训，新课程培训等，学习新教育教学理论，和时俱进。除参与统一组织进修活动主题外，还进行有计划自学并通过了计算机应用能力考试，自学了<爱的教学>、<魏书生教学丛书>等。积极参与校内外教研活动主题，主动承担教改任务，确立与参加科研课题的研究。先后参与了“欣赏型德育教学”及“语文个性化教育和个性化写作”的子课题研究工作。虽然每一阶段的试验都付出了艰辛与汗水，但都取得了可喜的成就，为学生主动学习、合作学习创造极好的条件，对激发学生的学习积极性起到了极大的促进作用。同时，自己通过研究试验，使自己的专业姿势不断提高，使自己不断给研究型教师这一目标迈进。
三、德育方面
自20_年3月19日起，本人最初担任前山中学团委书记一职，20_年9月，学校任命我兼任学生心理和活动主题指南中心主任，这两个部门都是为了配合学校德育处做好德育工作。学校团委组织全校团员学生利用课余时间开展了丰富多彩的文体活动主题，包括“动感百分百文艺比赛”、“校长杯球类比赛”、“青春活力130分文艺比赛”等，还组建了“前山中学义工服务队”及“前山中学红十字会”，不定时地开展活动主题，极大地丰富了同学们的课余生活。20_——20_年连续三年获取珠海市香洲区年度考核第一名，并于20_年被评为珠海市先进基层团组织。
在做学生思想工作上，我热爱关心学生，做学生的引路人，对学生实行“做人、姿势”双方面教学。工作有计划、重点，有组织落实措施并检查总结，充分利用各种机会对学生进行思想教学。
四、业绩方面
20_年参与香洲教办论文评比获一等奖;论文参与由<小学语文教师>编辑部及上海师大联合举办的“学习<语文课程要求>”论文评比获一等奖;参与香洲区学习xx大精神演讲比赛获一等奖。
20_年参与珠海市语文作文教育优质课竞赛获一等奖;在“中国名师”“新课标”作文教育演示暨中南地区作文教育观摩研讨会赛讲中获二等奖。
20_年在香洲区德育论文评比中获二等奖;在香洲区“祖国颂”演讲比赛中获一等奖。
20_年在香洲区中学语文教师教育基本功比赛中获第一名;在珠海市中学语文教师教育基本功比赛中获第一名;在前山中学“裕辉杯”青年教师教育基本功比赛中获第一名;被评为珠海市优秀团干部。
20_年在珠海初中语文中青年教师阅读教育竞赛中获一等奖;在珠海市中小学“树立社会主义荣辱观”演讲比赛中获第一名;在“学习贯彻党的章程，牢固树立社会主义荣辱观”演讲比赛中获优秀奖;在“昌乐二中杯”第三届全国中小学教师“知荣明耻，为人师表”演讲比赛中获二等奖。
20_年获取共青团珠海市委颁发的“青年岗位能手”称号;在团中央北戴河培训基地参与培训学习并结业。
20_年获吉大街道办解放思想专题演讲比赛一等奖;获取珠海市年度考核优秀等次;被上海榜书研究会吸收为VIP。
20_年参与“第六期全国少年军校演示校校长研修班”;参与珠海市中小学教师中华典范诵读大赛获诗词组一等奖;参与广东省中小学教师中华典范诵读大赛获诗词组二等奖;撰写的<中学语文教育中应重视对学生“发现”意识的培养>一文入编由教师教学研究编辑部编写、由中国文联出版社出版的<教学改革和创新问题研究>一书，并获“20_全国教学改革和创新”优秀学术成果评选活动主题一等奖;被评为前山中学先进教师。
20_年论文<对中学生加强艰苦奋斗教学势在必行>一文发表在<珠海教学>第三期上;被珠海市书法家协会吸收为VIP。
教学教育这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。以上为本人的述职报告，恳请组织审批为盼。
小学顶级教师述职报告范文2000字 第7篇
本人1984年出生，xx年7月毕业于师范学校，毕业后通过xx市教师编制考试，取得教师编制，被分配到全州中心小学工作。xx年我通过了南京师范大学汉语言文学专业的本科自考。到xx年一直担任低年级班主任工作，从事语文教育。xx年下半年与xx年上半年，学校安排我从事数学教育。xx年工作调动到了xx市经济开发区中心小学，于是xx年下半年至今，又从头担任语文教育与班主任工作。xx年8月经初级专业技术职务资格评审委员会评定为小学一级教师，现任职已满5年，现申报小学顶级教师。
一、申报理由
我忠诚党的教学事业，有强烈的责任感与事业心，品行堪为师生的表率。以“教书育人”为己任，按照教学教育常规培养学生，关心、爱护学生，自觉实施新课程，取得了显著的成绩。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干,并能和同事团结协作，共同把工作做好。在晋升小学一级教师之后的这几年中，因为自己的卖力，所以工作方面取得了一些成绩与荣誉。在担任班主任工作期间，所教班级的经常获取文明班级称号。同时,我本人也受到了我们的认可，获司徒镇级“优秀教师”，考核优秀，又被学校授予“人们满意教师”的称号。
以下是我就任现职5年来的工作的壹个总结:
一、倾心教学，为人师表
我深深认识到“教书育人”的重要性与艰巨性。多年来，我能以工作为首，尽职尽责,自参与工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，服从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真实做到了爱岗敬业、以校为家。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风与良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教学能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每日坚持早到晚归，严格按照学校的标准做好各项工作，甚至还言败节假日的休息，回校做好有关工作.在工作中,本人从不计较单人得失，绝对做到单人利益服从集体利益，受到学校同事、学生与家长的好评。在教育的同时能认真总结工作经验，积极撰写论文，提升理论素养.参与工作以来，非常是任小学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行壹个人民教师的职责。
二、精心施教，形成特色
教育是学校的中心任务，学校以教育为主，这是办好学校最基本的规律。作为一名教育工作者，我能够严格标准自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教育工作中的各个环节，非常是备、辅、考三个环节。教育过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教育计划与状态，改进教育方式，自始至终以培养学生的思维能力，提升学生解析、化解问题的能力为宗旨，根据学生的个性差别，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，姿势水平明显得到提升。在新课程改革的形势下，我能认真学习新教育理念，在语文教育中结合别人的经验形成自己的独特的教育玩法。在教育中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学，形成了自己的教育特色。自己服从学校安排，从语文改行教数学，自己认真专研教材，积极参与各种活动主题，在xx年小学数学青年教师课评比，获取片级二等奖，并有多篇数学论文获奖。
三、教研科研，学习不止
任现职以来，我始终把教研科研放在重要的位置，把成为壹个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，卖力提升自己的理论水平，把握全新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方给。我能积极参与科研组、备课组活动主题，不放过任何壹个学习机会，注意以他人之长补自己之短；和其他老师一起钻研教材、教法和学法，共同开发教育研究专题。我先后出过多次教研课，每节课均受到广泛的好评。xx年所上的语文课《小松树与大松树》以新颖的教育方式，获取了校级新秀杯三等奖成绩。同时，我根据自己研究的所得撰写了多篇论文。《认识人民币》在第五届“蓝天杯”教育设计中获三等奖，《巧中取胜》获江苏省第九届“蓝天杯”三等奖，《浅谈低年级语文教育的评测方法》获镇江市二等奖，更有多篇论文获xx市获奖。在工作中我能立足实际搞科研，不断化解实践中的热点、难点与焦点问题，使自己的教育管理与课堂教育更优化，更理智。
四、晋升后的工作设想
1、卖力钻研现代教学教育理论，学习当代最先进的教学心理学理论，学习新课程改革的理论，把握新的改革方给。
2、积极参加学校的课题研究，主动去承担研究新的课题，尽力推动学校教育改革和研究的发展。
3、主动承担公布课等教育教研活动主题，在实践中不断磨练提升自己。
4、积极开展对外探讨活动主题，不断学习，提升业务能力，学习先进经验。
5、牢固树立科教兴国的思想，更加严格标准自己，敬业爱岗，不断进取，为祖国教学尽自己所能。
小学顶级教师述职报告范文2000字 第8篇
本人于1989年7月毕业于师范学校，工作已有二十五个年头了。20xx年被聘为小学顶级教师。在二十五年的教学教育生涯中，爱岗敬业，热爱学生，遵守《中小学教师职业道德规范》与学校规章制度。我时刻以“爱心献向学生，放心留向家长，热心送向同事。”作为自己工作中的座右铭，工作认真踏实，任劳任怨，力求站在孩子们的角度实施教学教育，站在老师们的角度开展管理工作，让孩子们在学校多一份快乐，让自己对工作少一些遗憾。
一、不断学习
作为一名教师，我深知“向学生一杯水，自己就得有一桶水”，而要有潺潺不断的活水，只有不断不断充电，才能维持教育的青春活力。所以平时我一边以高度的责任感与事业心投入到工作中去，一边不断学习，钻研各科教材，研读各种教刊杂志，卖力拓展自己的姿势领域，提升教育业务水平，并有效结合于自己所教的语文学科，积极寻觅有效的教育方式。我分别于1998年、20xx参与了江苏省小学教师自学考试与南通大学的学习，先后获取大专、本科学历。并且积极参与学校与上级安排的各类学习培训。不断的学习从而积累了精深的教学教育理论，为教学教育实践提供了依据。同时根据教育实践进行总结，我写的论文《生活作文也要讲究方式》刊登在《小学教育参考》上。
二、潜心工作
任现职以来我积极履行工作职责，顾全大局，服从分工，潜心工作。
作为一名教师，参与工作以来，承蒙领导的信任，我一直担任高年级语文的教育工作，多次担任毕业班的教育工作。为了使学生在语文学习中享受学习的趣味，培养学生的语文素养。我以“六认真”标准严格标准自己，课前认真备好每一堂课，通过各种渠道查阅有关资料，知道学生的姿势结构、能力水平，将教材内容融会贯通，做到因材施教。课堂中，我充分调动起学生学习的积极性，让学生置身于一种轻松与谐的环境氛围中，教向学生语文学习的方式，让学生真实成为学习的主人，从而不知不觉地学好语文。作为一名语文教师，我始终抓好“阅读和写作”这两件大事，通过多种方式，培养学生阅读兴趣，提升学生的写作能力。为了激发学生的阅读兴趣，成立了班级图书角，同时从学校图书馆精心选择图书，和学生共读，指南好阅读。作文教育时，提倡在生活中作文，标准学生求真，写真人记真事，使用教学机智激发学生写作兴趣。我组织学生开展了丰富多彩的活动主题，让学生观察生活，体验生活，为学生写作提供了素材。为了培养高年级学生修改作文的能力，我重视了作后评讲，教会学生修改自己的作文。经过不断的试试，学生的阅读写作兴趣增强了，写作能力也有了明显的提升。有效的读写训练提升了孩子们的语文素养，也激发了他们学习语文的兴趣。历年来，都出色地完成了教育任务，教育成绩多次位居年级前列。在每年的家长测评中，测评满意率均为100%。
本人于1999年走上学校少先队辅导员的工作岗位，20xx年担任教导处副主任，20xx年担任教导处主任。作为一名中层管理者，我秉行服务于学校，服务于教师，服务于学生的守则，我以身作则做好教育工作同时，任劳任怨，尽力完成教学教育管理工作。能与班子成员团结合作，工作认真负责，办事坚持公正公平的守则。为了使学校教育工作正常运转，做好教导处的每周工作打算与日常调课安排工作;为了提升教师业务水平，我与学校领导参加到日常的听课探讨中去;为了落实有效教育，每周有序地进行“六认真”检查;为了提升教育质量，定期组织教师进行教育质量检测解析;为了提升自己的管理水平与老师的工作积极性，定时进行阶段性工作小结;为了迎接各项检查，力求做好学校档案资料管理工作……在平时学校各项管理工作过程中，老师有时难免会不理解，甚至误解。虽然自己会承受一些委屈，但事后我会力求对老师多一份理解和宽容，一切从工作起航，虚心听取老师的意见与提议，不断总结工作中经验与不足。让我欣慰的是：我与老师们相处更融洽了，团结合作的氛围更浓了，工作也更得心应手了。
三、收获快乐
我在多年的教育实践中，逐渐形成了自己独特的教育风格，注意培养学生写字、阅读、写作等方面良好的学习习惯。历年来学生在在写字、阅读、写作等方面都取得一些成绩。1993年，学生张x在南通市中小学生作文比赛中获三等奖。20xx年学生王x的作文《板鹞之王和板鹞王》刊登在《江海晚报》上。20xx年，杨x获第六届世界华人小学生作文大赛三等奖，本人获辅导奖。20xx年学生凌x、马x、董x在第二届x市少儿书信大赛中获优秀作品奖。20xx年，陈x同学在全国小超人作文大赛中获二等奖。20xx年杨x的作文《鸽子飞进教室后》刊登在《未来科学家》，杨x在通州区环保征文比赛中获取二等奖。周x获取首届全国汉字书写大赛南通赛区三等奖。20xx年学生彭x、彭x在江苏省“我爱大家的节日”主题征文大赛中获取二、三等奖，本人获优秀指南老师奖。王x在第五届江苏省少儿书信大赛通州赛区获取优秀奖，本人也获取优秀指南老师奖。周x作文《有“痣”难消》刊登在《小学生阅读和写作》上。王x获取第二届全国汉字书写大赛南通赛区三等奖，顾x在“学习双百角色”读书征文比赛作文分获通州区二等奖。20xx年学生赵x获取第三届全国汉字书写大赛南通赛区二等奖。欧x在通州区“金色成品杯”征文大赛中获取二等奖。陈x的作文《党让生活更精彩》在通州区“我为党旗添光彩”征文比赛中二等奖。杨x的作文《智斗小青虫》刊登在《小学生阅读和写作》上，彭x的作文《为陆爷爷掸尘》刊登在《小学生作文》上。20xx年陈x同学《读苦儿流浪记有感》南通通州区第四届“网络读书征文”获银奖。徐x的《秸秆的自述》，赵苏蒙的《成长的烦恼》，保x的《老师，点亮我内心的火花》刊登在《通州日报》上。20xx年谢x《挖红薯》、张x《包粽子》、姜x《难忘的时光》《激动的时刻》刊登在《江海晚报》上，陈x的《包粽子》刊登在《通州日报》上。每当看到学生获到成功后的喜悦，我也收获到一份快乐。
在成绩的后面，本人也获取一些荣誉，1996年被通州市评为优秀少先队辅导员，20xx年受到通州市人民政府嘉奖，20xx年在通西片中年教师优课评比中获取一等奖，20xx年被评为通州区“六认真”先进单人，20xx年受到通州区人民政府嘉奖。20xx年校级语文课堂诊断比赛中获一等奖。
回顾二十五年的教育工作，有过辛酸，有过欢乐;有过彷徨，也有收获。在今后的教育生涯中，我将本着为学生服务、为教师服务、为学校服务的宗旨，继续学习、潜心教育，为自己加油!因为我了解，教学工作，是一份常做常新、永无止境的工作。付出辛勤的汗水，定会收获充实和快乐。
小学顶级教师述职报告范文2000字 第9篇
时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼壹个学期就过去了。的确，大家在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年马上最初，在这里，我对自己这一学期来的思想与工作情况做壹个回顾与总结，以促进今后能更好的做好教学教育的工作。
1、 认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按标准有单元教育目标、教材解析，每一课也都有教育目标、教育重难点、教育预备与详细的教育过程（学生、教师活动主题预设）。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解与把握，对学生活动主题的预设思考不够周全，应在备课之前增加对学生情况的解析，这样才能在备课中更加综合与完善。
2、 认真制定教育计划：在对各年级的学生进行解析、对教材进行知道的基础上，以《音乐课程要求》为依据，制定出相应的教育计划。当然教育计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教育计划应该再详细一点。
3、 认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的预备实施教育活动主题，完成教育目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。
反思：在课堂教育中，虽然有预先制定的教育目标与详细的过程，但是，学生的回答不也许完 全按照老师的意愿进行，这向教师提出了新的标准，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评测，这是我在今后的教育中要改进的地方；另外，在制定教育目标与教育重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真实地参加到音乐活动主题中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣，这些都是我在今后的工作应该卖力与改进的地方。
4、认真考核：按照《学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。
反思：在制定方案中，有些也许还不够完善，检测、评测的方法较单一，不利于孩子音乐素质的综合提升，这是我在今后的工作中还应该考虑与卖力的地方。
音乐是一种情感艺术 ， 音乐的魔力在于您向人们壹个驰骋想象的空间 。 一首好的音乐作品或是蕴涵着壹个美好的寓意 ， 或是抒发一种温馨的心曲 ， 或是衬托出壹个美丽的梦幻 ， 或是展现一片灼热的情怀 。 这种立意和意境之美对人有着深刻的感染力 ， 会在心灵留下美的烙印 。 音乐课为了更好的完成教育任务、达到教育目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱与感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
在教学教育工作上，我利用学科特有的力量来教学学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导与教学。在教育工作中，我认真根据《新课程要求》与学生实际情况备教案。《新课程要求》极力倡导学校的教学教育活动主题应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教学目标，“把学习还向学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，向予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特点，音乐的兴趣应侧重激发与培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方式的培养与积极性的调动，坚持以审美教学为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动主题中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的兄弟，和学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐和孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真实成为他们的兄弟，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。
在课堂活动主题中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评测语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任 11个班的音乐教育，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教育中自己能有所改进。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获取更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。积极参与组里的音乐教研活动主题；练习专业技能；阅读一些音乐、教学、文化等方面的`报刊、杂志。
在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。
述职人：
20xx年x月x日
小学顶级教师述职报告范文2000字 第10篇
我自__年取得中学二级教师职称以来，以服务学生，发展学生为工作宗旨，坚持理论联系实际，升级教学教育观念，团结教师，热爱学生，用姿势与情商尽心尽责奉献自己的光与热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
政治思想、工作态度方面
任期内我能认真贯彻党的教学方针，热爱教学事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教学改革的形势以及学生的实际，卖力提升自己的教研、教学、教育的潜力。始终做到忠诚于党的教学事业，遵纪守法，认真学习国家有关教学的方针政策，热爱教学事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并透过政治思想，学识水平，教学教育潜力等方面的不断提升来塑造自己的行为。
教学教育方面
本人在实际的教学中，用心转变思想观念，探新课程理念的教学教育方法，深入研究理论，改善教育方法方式，和时俱进，要培养学生主动寻觅科学姿势的兴趣与潜力，把获取姿势和实际结合，提升学生的动手潜力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教育改革的基本指南思想，把教育看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程小学顶级教师职称评定单人述职报告小学顶级教师职称评定单人述职报告。根据学生的各种特征，精心设计教育过程，利用各种教育设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教育中还注重创设生活化的教育情境，以丰富多彩的形式展现向学生，激发学生的学习兴趣。在教育中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，知道各种不同观念，不同标准，不同目的的学生，透过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每壹个学生，让师生之间的关系处于一种民主与谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满期望，立志自己成为有用之才，进而主动学习。
为了提升课堂教育的艺术，寻觅教育的新路子工作期间，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教育方式，还常常在晚上，透过博客与有经验的同行探讨，寻觅取经，逐步去掉自己陈旧的教育方式，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习潜力，就务必讲究课堂教育的艺术，务必教会学生掌握学习的方式，使学生能在简单愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，从头审视，定位。先知道学生的学习状况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际状况精心钻研教材，设计教育环节，教育方式，紧扣教研专题，做到因材施教
珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，向学生营造壹个与谐平等的气氛小学顶级教师职称评定单人述职报告工作报告。采取多种教育手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方法让学生在简单愉快中学习。同时，我注重优生与差生的组合，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教育过程中，注重学法的指南。
经过多番卖力，最后取得必须的成就，所带学生在屡次考试中取得优异成绩，在高考中超额完成学校的目标任务，并在生物联赛中获取三等奖，及省级三等奖。拜师学艺，改革课堂教育。
教育改革与继续教学方面
新课改要以提升学生素质教学为主导思想，为此，我在教育工作中并非只是传授姿势，而是注意了学生潜力的培养，把传授姿势、技能与发展智力、潜力结合起来，在姿势层面上注入了思想情感教学的因素，发挥学生的创新意识与创新潜力。让学生的各种素质都得到有效的发展与培养。我用心参与校内组织的校本培训及各项校本教研活动主题，观摩多节的优质课，学习先进的教学理论，经常与优秀教师、教育骨干进行应对面得探讨，在教育过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方式使用到教育中去，优化自己的课堂教育小学顶级教师职称评定单人述职报告小学顶级教师职称评定单人述职报告。为了进一步丰富自己专业理论姿势与专业技能水平，我还坚持进修学习，在20__到20__年参与继续教学培训，使自己的教学教育水平不断提升，既有姿势上的积累，也有教育技艺的增长。
总之，任职期间我勤勤恳恳，任劳任怨，在教育、科研与学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到的安慰。今后，我将一如既往地继续卖力，争取在工作上取得更大的成绩与进步，为学校发展贡献自己的力量。
小学顶级教师述职报告范文2000字 第11篇
19xx年8月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到母校周铁中心小学任教，正式成为一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，凭着年轻人的闯劲，我积极参与各种业务能力的比赛活动主题，并取得的一些成绩，19xx年参与了宜兴市小学英语多媒体赛教活动主题获二等奖，同年度被评为周铁镇优秀教学工作者，XX年参与宜兴市小学英语“三优化一提升”赛教活动主题获一等奖，同年度考核优秀，XX年被评为宜兴市教育新秀，XX年被评为宜兴市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快，工作到现在快有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份期待！在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任，在我的脑海中逐渐清晰。于是对这份职业慢慢地有了感情，我想正是这份情，使我在XX年4月最初任现职（小学一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己，超越自己的冲动与热情！
首先在师德上严格标准自己，要做壹个合格的并且是优秀的人民教师！我忠诚党的教学事业，认真贯彻执行党的教学方针，服从组织分配，和时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，积极参与各种培训、学习，卖力提升自己的姿势水平与业务能力，理论联系实际，化解英语教育上的问题，卖力寻觅教育的新路子，卖力去做壹个深受学生尊重与信赖的老师。
基于以上认识，在具体的教学教育工作中我是这样来做的：
一、加强学习，不断提升思想认识与业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教育的青春与活力。所以，中师毕业的我在通过大专进修后，又参与了本科的学习。一直以来我以“天道酬勤”自励，积极参与各种理论学习，在新课改实验之前认真研读《义务教学小学英语教育指南纲要》，以《纲要》指南自己的日常英语教学教育工作，并且在平时关注英语教育的新动给。课改实施中我能结合实际的教育工作，确立新课程要求及新课程理念为学习的重点，认真参与各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学习，开拓教育视野与拓宽思维。积极参与校内外的听课、开课等教研活动主题，吸取相关的教育经验，寻找新理念、新方式和自己在个性、业务能力，学校、学生实际等方面的契合点，使自己在教学教育方面不断进步。非常是参与了跨世纪园丁工程，中小学骨干教师无锡市级培训活动主题，使我获益匪浅。
二、求实创新，认真开展教学教育工作。
“立足学科，专研业务”，以精益求精的态度对待英语教育。教学教育是大家教师工作的首要任务。任现职5年中我担任过从老教材到新教材，从三年级到六年级的英语教育工作。不管是老教材还是新教材，我都卖力将所学的新课程理念、新课程要求姿势应用到实际的课堂教育实践中，力求让我的英语教育更具特色，形成独具风格的教育玩法，更好地体现素质教学的标准。在日常教育中，我坚持扎实做好课堂教育“五认真”工作。课前认真作好充分预备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在课堂教育上以兴趣为主线，优化课堂教育，积极使用计算机辅助教育，提升课堂教育的实效，并针对不同类型的课，不同年级采用不同的批改评测方式。
三、在反思中锻炼，提升。
新一轮的课程改革标准教师由“教书匠”转变为“研究者”。做一名科研型的教师就必须除了做好常规的教育工作外，还要对教学教育中的问题进行交流与研究。授课后我能根据教育中的得失及时写些教后感、教育反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教育积累经验。XX年我组开展了《小学英语教育活动主题化的研究》的课题研究，通过课题研究，寻觅与积累适合于小学英语课堂教育的活动主题方法，通过课题研究使自己的观念得到升级，教学理论得到充实，教育科研能力得到增强。
近10年的教学教育工作，在领导的关心、支持下，在同事的帮助下，取得了一些成绩。现把任现职以来取得的主要成绩做如下汇报：
论文获奖情况概括表（XX年.4———XX年。12）
论文题目奖项级别时间《教育设计unit7where》
XX年无锡市”信息技术和课程整合教育设计”评比二等奖
无锡市。12《让英语课成为孩子们的享受》发表于《学英语报》省级。01《unitwhere教育案例》优秀教学教育案例三等奖宜兴市。06《采用任务型教育培养语言交际能力》“三优化一提升”优秀论文评比二等奖宜兴市。01《采用任务型教育培养语言交际能力》发表于《时代英语》杂志省级。09
《以兴趣为基石，活化课堂教育，增强小学高年级英语课堂活力》
无锡市“新课程背景下的小学英语教育”论文评比三等奖无锡市。12《用多媒体创设精彩英语课堂》“三优化一提升”优秀论文评比一等奖宜兴市。12《愿学。乐学。会学。善学》无锡市“新课程背景下的小学英语教育”论文评比一等奖无锡市。12课堂教育、基本功竞赛获奖情况概括表（.4———XX年。12）竞赛内容获奖级别时间无锡市”信息技术和课程整合教育设计”评比无锡市电教馆二等奖。12优秀教学教育案例设计宜兴市三等奖。01小学英语课堂教育创新课评比无锡市一等奖。11教师单人荣誉概括。
小学顶级教师述职报告范文2000字 第12篇
本人于Xx年6月毕业于师范学校，同年8月进入实验小学工作。担任科学、自然专职教师以及实验室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任故事。参与工作后，能积极主动地参与学历进修，于20xx年7月取得Xx大学计算机专业（专科）毕业证书，现正进行本科教学管理专业的进修学习。本人于20xx年8月被评聘为小学一级教师，并顺利通过了职称英语考核与普通话水平等级测试，达到了参评小学顶级教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师五年来的工作情况述职如下：
本人真心热爱教学事业，安心本职工作，热爱学校、热爱学生，有强烈的工作责任感和事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮互助。工作上能以身作则，严格标准自己，能和同事团结协作，负责任地完成各项工作。由于在课堂教育、信息技术工作、辅导学生等方面表现突出，相继被评为区“优秀教学工作者”、“青年教育能手”、“学科骨干教师”、“教学技术工作先进单人”以及Xx省“优秀青年科技辅导员”，6月份还接受了区教学局教研室对评审“学科带头人”的考核工作。
教学教育业务上，我始终将做壹个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈卖力。为了激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提升课堂效率，我深入地解读了新课程要求的相关理论，不断升级自己的教育理念，并在自己的课堂教育实践中充分地展现。经过多年的课堂教育的实践和研究、寻觅与积累，我对小学科学教材有了相对深入的理解，逐渐形成了自己的教育风格。5年来，我多次参与全国、Xx省、Xx市以及吴中区的评优课活动主题，10多次承担校、区、市、省级对外公布教育以及研讨观摩课任务。所上的公布课，受到学校老师的好评，向省、市、区教研室的领导都留下了深刻的印象。非常是20xx年9月在Xx市小学《科学》（三下）教材培训执教的《马铃薯在水中是沉还是浮》得到了来自全省的科学教师、教研员以及中央教科所郁波教授的一致好评。其中，20xx年6月参与中央教学科学研究所全国科学优质课（教科版）评比获二等奖；20xx年11月参与Xx省第二届科学教师教育能手比赛评比获一等奖；20xx年5月参与Xx市首届小学科学青年教师五项基本功评比获一等奖第一名；20xx年10月参与Xx市首届小学科学优质课评比活动主题一等奖；20xx年5月参与Xx市吴中区青年教师评课选优获一等奖；20xx年参与全国“信息技术和学科整合全面能力竞赛”吴中赛区获一等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，为今后的发展奠定了基础。因此，我要借今日述职的机会，感谢学校领导向了我多次的锻炼自己与提高自己的机会，当然更要感谢在我的成长道路上向过我帮助与为我付出的人。
教学教育科研方面，5年来，先后承担Xx省“十五”电教课题、参加学校的“十五”、主课题研究工作，现在又成功申报了全国现代教学技术课题。平时，勤于笔耕，撰写的《毛巾、枯树枝与网络》、《小学科学网络教育的实践研究和考虑》、《马铃薯在水中是沉还是浮》、《让学生故事典型探究过程培养与发展学生科学素养》等13篇文章在《信息技术教学》、《科学课》、《现代化教育》、《教学研究》、《吴中教育》等全国、省、市、区各级各类杂志上发表，《小学科学课教育中需要更多的人文性》、《注重实验标准发挥实验效应》、《基于网络环境下的小学科学教学》等28多篇文章在全国、省、市、区论文评比中获一、二等奖。此外，在Xx市教科院胡春娜老师的帮助下，参加了小学科学同步探究的编写工作以及教科院承担的中央教科所子课题研究工作。指南的本校青年教师郁群燕在吴中区青年教师评课选优活动主题中获取说课一等奖，在学校的“新苗杯”教育比武中获取一等奖。
辅导学生方面，先后指南张健、徐晨骁同学获全国“小寻觅者”科学小论文竞赛获一、二等奖；辅导的徐嘉、方马炯、吴熠昊、等14位学生获取由省教学厅、省科技厅、省科技协会组织的“金钥匙”科技竞赛一、二、三等奖；指南的学生方马炯、陆巍彬、姚悦辰获取第__届Xx省青少年科技创新大赛二等奖，吴中区、Xx市一等奖。
分管工作方面，在各位老师的信任和帮助下、在学校领导的器重下，20xx年11月进入了学校教科室办公。分管学校部分教学教育科研、教学技术以及团支部工作，在各位老师的'积极配合以及共同卖力下，能正常开展各项教科研活动主题，不断壮大教科研队伍，卖力提高教科研水平；为学校构建的校园网志以及学校网站在吴中区的评比中分别获一、二等奖；为迎接Xx市教学现代化学校验收创办的网站获取Xx市教学局以及其它朋友学校领导的好评；单人创办的小学科学教育研究『伟峰工作室』两次被教学部中小学计算机研究中心授予：全国优秀教学特色主题网站的荣誉称号；对于学校的团支部工作，我能团结好每一位团员青年，卖力开展团青活动主题。如果在分管工作中取得了一点成绩，都是学校各科室领导们的关心以及老师们的支持而获得的。
以上是本人的述职，对照小学顶级教师的申报条件，我申报参评小学顶级教师。
小学顶级教师述职报告范文2000字 第13篇
自1996年6月被聘为小学顶级教师，在任职期间，本人以党中央正确领导下，坚持以“三个代表”为指南思想。把“三个代表”具体落实到自己的工作当中，服从大局，听从指挥，坚持党的四项基本守则，坚持改革放开。忠诚于党的教学事业，爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责、自觉积极参与学校组织的各项政治业务学习与各种社会活动主题，自觉抵制封建迷信活动主题。教学学生不能相信封建迷信活动主题;相信科学，积极参与有益的活动主题，本人热爱自己的本职工作，热爱学生、关心学生，不体罚学生与变相体罚学生。热心于社会的各种公益活动主题，为贫困学生、受害家庭、伤残病人等捐款捐物进行资助。并且注重教师形象。不参与任何有损教师形象的不健康的活动主题，遵守国家政策法规与学校的各种规章制度，遵守教师职业道德规范、依法执教、以身作则、为人师表。
任职以来，本人担任语文、数学学科的教育工作以及小学品德、安全课程的教育、学校政教工作。在教育当中，注重发展学生的智力水平与培养学生的各种能力，一直坚持做到认真备课、认真上课、认真学习教育大纲、新课程要求，“备教材”“备学生”“备教育方式”。明确每个单元的教育目的、教育内容、教育重点、教育难点。对每个单元所需的课时、练习、作业、考查作出统一的安排，设计每个单元的详细教案，课后对教育效果作及时详细的解析。在课堂教育当中，坚持以学生是学习的主体、学生是学习的主人翁，教师是学生学习的引导者与组织者、只是起到引领者的作用。以教材为主线的教育思路，充分调动学生的学习积极性与主观能动性。把技能训练与思想教学有机结合起来组织教育，在加强教育工作的同时也加强业务学习，曾阅读过很多有关教育方面的书籍，吸取别人的良好的教育方式，根据学生的年龄特征同时因地制宜、因人而异、因材施教，使每个层次的学生都在原来的基础之上都有所提升，有所进步。教育中根据教育的需要而自制了很多教育教具，积极恰当地使用教具与现代化教育设施，耐心细致地帮助差生，不歧视他们，再差生的转变中下了很大功夫：首先找到中差生的学习困难原因，引导他们正确地认识自我，找到他们和优生的共同点和不同点，树立他们的自负心，学会自我评测、帮助他们克服智力被动的倾给;帮助他们克服在学习中的不良习惯，逐步培养他们的良好学习习惯，充分利用他们的闪光点和学科特征有机结合，教向他们正确的思维方式，端正学习态度，养成良好的学习习惯。充分利用感知记忆与思维规律，提升他们的学习积极性与学习效果，对他们的点滴进步及时向予肯定、表扬、鼓励，使他们产生荣誉感与战胜自我的信心，从而摆脱心理的压力与阴影。根据学生的实际情况降低学习难度，矫正他们的原来的学习方式，循序渐进，逐步提升标准，通过不懈的卖力，在转变“学困生”的工作中收到良好的效果。
针对当前素质教学与课改的标准，重视教法改革，认真总结教育经验，提升教育水平与教育艺术增强课堂教育效果，卖力提升教育质量，寓教于乐，使原来枯燥无味的学习生动起来。配合学校的工作，多次进行家访，使学校、教师、家庭之间达成共识。共同完成对学生的教学工作，使每壹个学生都学到一定的姿势文化，而且能够把学到的姿势应用于实际生活当中去，使姿势不断的进行体验、升华，使每壹个学生都不感觉到难，而是很愉快地投入到学习中来。任职期间，本人所担任的数学学科的教育在全镇内名列前矛，数学奥赛有6名学生获奖，在家长的印象中留下了很好的的印象，也得到了学校的好评.
任职期间，本人没有忽视提升自己的业务水平，20xx年5月参与了全国成人高考，以优异的成绩考入了咸宁学院，在学习期间从不逃课、认真学习、认真笔记，对自己在教育当中有用的姿势更是作好了详细记录，写了很多心得体会，将学到的新姿势融合于自己的教育当中来，以理论指南实践。20xx年以优异的成绩毕业于咸宁学院汉语言文学专业，20xx年参与湖北省“农村教师素质提升工程”教师培训.对自己的教育基本功时时刻刻没有放松训练，课堂内外坚持说普通话、认真学习普通话，普通话等级考试获取二级乙等，使普通话以及其他各项技能考试均获取良好的成绩。
在教学教育当中遵守国家对小学生思想品质素质的基本标准，对学生进行思想品德教学，满腔热诚地爱护学生、综合关心学生，注重对学生日常行为规范训练与养成教学，不分时间、地点对学生的任何情况留心观察，及时批评指正，组织学生开展丰富多彩的课外活动主题，树榜样，对学生进行正面教学。培养学生作四有新手。
教研方面，本人和数学教师讨论研究，确立主题，在教研组长的安排下与学校领导的重视下，大家数学组教师认真学习理论姿势以及新课程要求，各自提出一些教育当中有寻觅、有创新的见解，几年以来在工作当中从没有迟到、早退、随便缺席、随便离开课堂;没有耽误教学教育工作，很少有请病假、事假。认真塌实的工作在自己的工作岗位上，坚守自己的岗位。
小学顶级教师述职报告范文2000字 第14篇
我是XX镇深湾小学的教师，大专毕业，共青团员，x年7月参与工作，自任职以来，我曾担任过五年级的语文、五年级的数学以及两届毕业班的数学教育工作，担任过三年的班主任工作，x学年兼任学校高年级组成员与学校广播管理员工作。本人工作勤恳，尽职尽责，积极寻觅，勇于创新。回顾过去的4年，主要工作情况
一、思想觉悟高，教师形象好
身为教师，我深刻地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性与艰巨性。多年来，始终具有崇高的品德修养，坚持党的方针政策，认真贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修养与道德修养。工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风与良好的品德素养，热爱、关心、爱护学生，对学生的教学能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观与科学的世界观。每日坚持早到晚归，严格按照学校的规章制度做好各项工作。甘于奉献，从不计较单人得失，做到单人利益服从集体利益。
二、以特色促教育
教育上，我能坚持学习新课标，制定合理的教育目标，深入钻研教材，把各种教育方式有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的守则，始终把学生的“学”放在教育的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教育的核心位置上。我相信每个学生都有各自的兴趣、特长与实际情况，其理解、解析、体验、感悟的能力也不同。在教育内容与目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差别发展”。在教育方式的设计上，我突出落实激发学生的主题意识，力求教育由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，较好地激发学生的求知欲望。作为一名普通的教育工，我能够严格标准自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教育工作中的每壹个环节，非常是在备课与辅导两个环节，花了不少工夫，进行了深入的研究与交流，备课中既备学生、备教材、备重点、备难点又要备课堂教育中的突发事件。辅导做到既辅导优生、辅导学困生、更要辅导“边缘生”。教育过程中，能根据学生的实际情况，及时调整教育计划与教育措施，改进教育方式，自始至终以培养学生的思维能力，提升学生的解析、化解问题的能力为宗旨，根据学生的个性差别，因材施教，使学生的个性，特长顺利发展，姿势水平明显得到提升。
三、以爱促教学，以情促工作
带着爱去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生间的距离；带着情去教学，可以让学生感到你真挚的爱，使学生容易接受你的教学，并诚意地加以改进。在班主任工作中，我总是带着爱与情去开展班级工作，坚持一视同仁、亦师亦友的守则，对待学生，不论是优生还是学困生，我都以真诚待他们，时刻以“既是老师，更是兄弟”的身份教学、引导、帮助、关心学生，与他们谈人生，谈理想、谈学习、谈作风，做学生的有心人，因为我的爱与情，不仅赢得了学生的尊敬，也赢得了他们的友谊。工作中，我特别重视知道与研究学生的个体思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特点、成长故事以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行全面知道、综合解析，把握整个班集体的发展情况。因此，在建设班风、学风，以及转化差生上，取得了较好的成绩。20xx年，我担任五（1）班的班主任工作，我深知高年级学生的逆反心理，工作上我处处以身作则、宏观调控，让学生高度自治，注重和家长的联系，提升社会与家庭的教学功效，结果这一学年的文明班级评比一路绿灯，期末也被评为学校的先进班级。20xx年，我又担任新的五（2）班的班主任工作，因为有了一年的班主任工作经验，因此对学生思想、学习与生活情况都有了更深更细的洞悉与知道，所以工作做得更加地细致周到，这一学年的期考，我班学生取得了语文第二、数学第一、英语第二的好成绩。20xx年，我担任的六（2）班，在全镇的数学统考当中，获取全镇第二的好成绩。20xx年，我任教的六（3）班，是全年级出了名的差班，不但养成习惯差，成绩也差。因此我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，详细知道与掌握学生的具体情况，注重发挥学生的个性特长，调动他们的学习积极性。通过一学年的卖力，进步很大。
四、积极钻研，完善自我
教育能不能有新的进展与突破，教学科研是决定因素。作为一名新教师，我积极参加学校开展的各项教研活动主题，深入听课、评课，共同研究课堂教育方式，取长补短，相互促进，共同前进。在听课的过程中，我从他们身上学到了驾驭课堂教育的诀窍；在备课过程中，我与他们一起确定教育的重点、难点、教育结构与方式，交流学生学习的有效方式；每次公布课前，我与他们一起商量公布课的内容、过程与讲课的艺术；当我在教育上碰到困难时，我给他们请教教育中出现的疑难问题；平时，大家一起设计课堂的教育程序，交流网络环境下多媒体的有效利用与借助网上资源提升教育质量的方式，互相探讨教育经验与体会。
教研是教育进步的动力，更是教育特色形成的根本路径；因材施教，和时俱进，改革教育手段、方法、方式是提升教育质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教育、在教育中寻觅，在寻觅中教书，在思想的升华过程中育人。
五、勤奋工作，成绩喜人
辛勤的耕耘带来了丰硕的成果：
1、20xx年在镇语文评优课中获二等奖；
2、20xx年在镇第三届小学数学说课中获三等奖；
3、20xx年在广东省“育苗杯”数学竞赛中为荣获二、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指南老师；
4、20xx年在年度考核中被评为优秀；
5、20xx年在镇第五届小学数学说课中获三等奖；
6、20xx年在镇小学信息技术课堂教育中获三等奖本文摘自教学文摘
7、20xx年被评为镇优秀班主任称号；
8、20xx年在“x年中山市第三届机器人大赛竞技赛（机器人轨迹D）”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指南老师；
9、20xx年度被评为中山市优秀班主任；
10、20xx年被评为深湾小学“十佳教师”；
11、20xx年在学校“红棉杯”课堂教育比武中荣获二等奖。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。展望未来，我会更加卖力地学习教学教改理论，不断升级姿势观念，不断提升自身的教学科研能力，勤奋工作，积极钻研，勇于创新，不断提高自己的全面素养，争取做一位拥有现代化教育意识与先进教育手段的21世纪新型教师，为教学事业的腾飞做出更大的贡献。
小学顶级教师述职报告范文2000字 第15篇
我于1977年11月出生于壹个农民家庭里，于1944年初中毕业后，我以优异成绩考入x师范学校，1997年8月分配到夜郎小学，一直工作到现在。20xx年12月经桐梓县小学教师职务初级评审委员会评为小学一级教师，在20xx年至xx年参与贵州省中小学教师继续教学考试考核中各科成绩均在合格以上，xx年5月，参与《汉语言文学》高等教学自学考试，于xx年6月30日毕业，取得大专学历，xx年至今年参与《汉语言文学》专业本科段的自学考试。经过近十年的卖力，因事业心强，教育成绩显著，在至xx年年度考核中，连续两年被确定为优秀等次，至今参与多次超距离教学培训，现担任夜郎小学超距离教学管理工作。
自从参与工作以来，我首先在师德上严格标准自己，要做壹个合格的人民教师！认真学习与领会党的__大精神及“三个代表”重要思想，和时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教学，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教学好每壹个学生，卖力去做壹个深受学生尊重与信赖的老师。教育工作方面，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教学教育方面取得了良好的成绩。
一、利用多媒体教育提升教育效果
xx年大家学校配备了一套PC设备，由于大家这个地方相对落后，全部的教师都不懂得运用PC，我所在的学校中比较我相对年轻，学校按排我负责管理设备，我欣然接受了，通过我自身的卖力与参与上级组织的培训，我很快掌握了PC的基本操作，在不断的学习与实践中，让我尝到了利用多媒体进行教育的甜头。丰富的远教资源及网络的教育资源悄悄地走进了我的课堂教育，那些形象生动的动画、逼真的图画、动听的声音让学生大开眼界，我的课堂深深地吸引了学生，教育效果得到了很大的提升，得到了学校的认可，并在教师中推广这一新的教育玩法。
二、在教育上敢于创新
我参与工作的这些年，卖力寻觅，大胆试试，逐渐摸索出了一套适合自己教育的方式。为了调动学生上课参加的积极性，发挥学生的主体地位，提升课堂教育的效益，我采取了如下的一些措施与方式：
1、牢牢把握“读”的环节，让语文教育的课堂充满朗朗的读书声。古人云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方法与方式。我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。学生上课的参加热情等于高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也等于认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极考虑。提问是一门艺术，教师在上课的时候会不继地提问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为知道决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的预备。把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生加答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得相对合理，学生接受起来就容易多了。
3、寻觅研究新教法，新课型，综合提升学生的语文素质。语文课的工具性特征决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文姿势，而是一种语文素养的综合提升，着重体今年“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提升，单单靠语文课堂教育又是不够的，在这种教育理念的促合下，我不断地寻觅、试试新的教法、新的课型。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教育的内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的执爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力、语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提升。
在这些年的语文教育中，我深深地体会到：语文教育决定因素是壹个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对活字的理解是多种多样，有教育玩法上的改变，有教育手法上的升级，因人而异罢了。我在语文教育中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜欢与欢迎，这些年的语文教育也取得了一定的成绩。
三、做壹个有爱心的教师
我喜爱教师这个职业，所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第一天起，就标准自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我的一言一行都影响着一批人，我要对他们负责。在教学活动主题中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种与谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多向以热情帮助。意图使出他们恢复自负，走出自我评测的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找差点红药水，我二话没说，骑上自行车去买了过来，后来这个学生和我亲近多了，上课也不再捣蛋，大多数情况下，坚持和学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种探讨的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这单人，才也许以主动的态度接受你的教学。
四、争做壹个好的班主任
在坚持教好书的同时，我从未言败过育老好人。我连续十年担任班主任。我学得，做壹个班主任可能不难，但要做好壹个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”与“严”。组织学生多举行课外活动主题，和学生建立了与谐友善的师生关系。在课余经常找学生谈心，引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。有意识的培养他们合作精神与集体荣誉感。对待学生所犯的错误，要及时纠正，通过说服教学，让学生根本上意识到自己的不对，改正回来。加强和学生家长的联系，及时知道学生的思想情况，使他们能健康地发展。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
在平时的工作中，我能与同事友好相处，积极给每一位老师学习，卖力形成自己的教育风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教育理念，在平时的工作中，严格遵守学校的考勤制度和工作制度，履行好自己的职责，做好上级安排的工作任务。积极参与各类活动主题。我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来属于自己，作为壹个追求进步的年轻教师，我了解我的工作需要持之以恒，党在新时期的素质教学方针政策已经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。我还年轻，在教学的岗位上还须不懈的卖力！教学是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做壹个教学家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的寻觅与实践中，我会成长起来的。
小学顶级教师述职报告范文2000字 第16篇
本人于20xx年7月毕业于x学院初等教学学院普师专业，同年8月至XX年7月x长城实验学校任教，XX年8月调入xx市开发区中心校工作到到现在。XX年10月，被评定为小教一级职称。XX年毕业于x学院政史专业，取得了大专文凭。XX年来一直从事班主任与语文教育工作，现任三年级（5）班语文教师及班主任。下面将本人的工作情况给评审组做如下汇报：
一、提升政治思想意识，加强师德修养，为人师表。
作为一名年轻的党员教师，我综合贯彻党的教学方针，忠诚党的教学事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德。教学教育指南思想明确，安教乐教，有事业心与责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好和领导同事之间的关系。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系与谐融洽，处处以一名优秀人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的全面素质与能力。
二、加强业务姿势学习，卖力提升自身全面素质。
俗话说得好：要想学生拥有一杯水，教师必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，适应教学形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提升自身业务能力。在教育工作中，以丰富多彩的语文课堂活动主题、灵活多样的授课方式，提升学生的全面能力，卖力在教育中求创新，在活动主题中促发展，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种姿势，形成相对完整的姿势结构，严格标准学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断提升，课堂教育重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格标准，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导与单人辅导。所带班级赢得了社会家长学校的好评。
三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成绩显著。
为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动主题课开展形式多样的，有教学意义的活动主题，寓教于乐。这些教学活动主题的开展，拉近了师生距离、增进了同学间的友谊、增强了我们的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还十分注重班干的队伍建设。让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是壹个不要忽视的问题同时十分注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“兄弟情”般的关心，热心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟回来，变后进为先进。在生活中，我细心地关心着每一位学生。多年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我建立很深的感情。
针对本人任现职以来的工作表现，符合申报小学顶级教师资格。因此，本人特述职申报小学语文顶级教师，恳请各级评审小组与有关领导审阅并提出真贵意见。
一、加强学习，完善思想品德。
本人拥护共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，忠诚于党与人民的教学事业，认真贯彻国家的教学方针、政策。平时能注重学习，经常读书读报，关注国家的进步和发展，具有良好的政治思想素质。本人能团结同事，待人真诚，注重团队意识，与同事共同完成教学教育的各项工作。
二、反思实践，提升教学教育能力。
作为教师，本人始终把教师育人摆在工作的第一位，不断提升自己的教学教育能力。
本人注重教育五认真工作，在备课上，我始终能把握教材的特征，结合学生的年龄特征，充分做好课前预备；课堂上，我关注学生生成、关爱每一位学生，灵活多样的采用教法，力求让每位学生都得到发展。课后，本人能偏爱后进生，尽心尽力为他们辅导。本人能不断结合新课改的理念，大胆进行教育改革试试，多次上公布课，作教育展示。本人先后在xx市、镇江市骨干教师培训班、活力课堂中上展示课，并广受好评。
在勤奋工作的同时，本人注重学习、反思。给周围的老教师学习、给专家骨干教师学习；给教学杂志学习，给专业理论书籍学习。在学习中，本人对数学教育的规律越来越有清晰的认识，也越来越知道儿童的本质与课堂的本质。在学习中，本人能深刻反思，积极撰写教学教育论文。本人所撰写的论文在《小学教育参考》《素质教学论坛》等省级刊物发表与获奖近十多篇。
教师的成长，离不开教科研的引领。本人踊跃参加课题的研究，主持了镇江市课题“农村小学小班课堂中学生座位排放的教学功能的研究”的研究，本人积极带领一批骨干教师深入开展课堂的实践、理论的研究。
小学顶级教师述职报告范文2000字 第17篇
我是XX镇深湾小学的教师，大专毕业，共青团员，x年7月参与工作，自任职以来，我曾担任过五年级的语文、五年级的数学以及两届毕业班的数学教育工作，担任过三年的班主任工作，x学年兼任学校高年级组成员与学校广播管理员工作。本人工作勤恳，尽职尽责，积极寻觅，勇于创新。回顾过去的4年，主要工作情况
一、思想觉悟高，教师形象好
身为教师，我深刻地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性与艰巨性。多年来，始终具有崇高的品德修养，坚持党的方针政策，认真贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修养与道德修养。工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风与良好的品德素养，热爱、关心、爱护学生，对学生的教学能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观与科学的世界观。每日坚持早到晚归，严格按照学校的规章制度做好各项工作。甘于奉献，从不计较单人得失，做到单人利益服从集体利益。
二、以特色促教育
教育上，我能坚持学习新课标，制定合理的教育目标，深入钻研教材，把各种教育方式有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的守则，始终把学生的“学”放在教育的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教育的核心位置上。我相信每个学生都有各自的兴趣、特长与实际情况，其理解、解析、体验、感悟的能力也不同。在教育内容与目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差别发展”。在教育方式的设计上，我突出落实激发学生的主题意识，力求教育由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，较好地激发学生的求知欲望。作为一名普通的教育工，我能够严格标准自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教育工作中的每壹个环节，非常是在备课与辅导两个环节，花了不少工夫，进行了深入的研究与交流，备课中既备学生、备教材、备重点、备难点又要备课堂教育中的突发事件。辅导做到既辅导优生、辅导学困生、更要辅导“边缘生”。教育过程中，能根据学生的实际情况，及时调整教育计划与教育措施，改进教育方式，自始至终以培养学生的思维能力，提升学生的解析、化解问题的能力为宗旨，根据学生的个性差别，因材施教，使学生的个性，特长顺利发展，姿势水平明显得到提升。
三、以爱促教学，以情促工作
带着爱去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生间的距离；带着情去教学，可以让学生感到你真挚的爱，使学生容易接受你的教学，并诚意地加以改进。在班主任工作中，我总是带着爱与情去开展班级工作，坚持一视同仁、亦师亦友的守则，对待学生，不论是优生还是学困生，我都以真诚待他们，时刻以“既是老师，更是兄弟”的身份教学、引导、帮助、关心学生，与他们谈人生，谈理想、谈学习、谈作风，做学生的有心人，因为我的爱与情，不仅赢得了学生的尊敬，也赢得了他们的友谊。工作中，我特别重视知道与研究学生的个体思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特点、成长故事以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行全面知道、综合解析，把握整个班集体的发展情况。因此，在建设班风、学风，以及转化差生上，取得了较好的成绩。x学年，我担任五（1）班的班主任工作，我深知高年级学生的逆反心理，工作上我处处以身作则、宏观调控，让学生高度自治，注重和家长的联系，提升社会与家庭的教学功效，结果这一学年的文明班级评比一路绿灯，期末也被评为学校的先进班级。20__学年，我又担任新的五（2）班的班主任工作，因为有了一年的班主任工作经验，因此对学生思想、学习与生活情况都有了更深更细的洞悉与知道，所以工作做得更加地细致周到，这一学年的期考，我班学生取得了语文第二、数学第一、英语第二的好成绩。20__学年，我担任的六（2）班，在全镇的数学统考当中，获取全镇第二的好成绩。x学年，我任教的六（3）班，是全年级出了名的差班，不但养成习惯差，成绩也差。因此我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，详细知道与掌握学生的具体情况，注重发挥学生的个性特长，调动他们的学习积极性。通过一学年的卖力，进步很大。
四、积极钻研，完善自我
教育能不能有新的进展与突破，教学科研是决定因素。作为一名新教师，我积极参加学校开展的各项教研活动主题，深入听课、评课，共同研究课堂教育方式，取长补短，相互促进，共同前进。在听课的过程中，我从他们身上学到了驾驭课堂教育的诀窍；在备课过程中，我与他们一起确定教育的重点、难点、教育结构与方式，交流学生学习的有效方式；每次公布课前，我与他们一起商量公布课的内容、过程与讲课的艺术；当我在教育上碰到困难时，我给他们请教教育中出现的疑难问题；平时，大家一起设计课堂的教育程序，交流网络环境下多媒体的有效利用与借助网上资源提升教育质量的方式，互相探讨教育经验与体会。
教研是教育进步的动力，更是教育特色形成的根本路径；因材施教，和时俱进，改革教育手段、方法、方式是提升教育质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教育、在教育中寻觅，在寻觅中教书，在思想的升华过程中育人。
五、勤奋工作，成绩喜人
辛勤的耕耘带来了丰硕的成果：
1、x学年在镇语文评优课中获二等奖；
2、x学年在镇第xx届小学数学说课中获三等奖；
3、20__学年在广东省“育苗杯”数学竞赛中为荣获二、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指南老师；
4、20xx学年在年度考核中被评为优秀；
5、20xx学年在镇第xx届小学数学说课中获三等奖；
6、20xx学年在镇小学信息技术课堂教育中获三等奖本文摘自教学文摘
7、20xx学年被评为镇优秀班主任称号；
8、20xx学年在“x年中山市第xx届机器人大赛竞技赛（机器人轨迹D）”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指南老师；
9、x年度被评为中山市优秀班主任；
10、x学年被评为深湾小学“十佳教师”；
11、x学年在学校“红棉杯”课堂教育比武中荣获二等奖。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。展望未来，我会更加卖力地学习教学教改理论，不断升级姿势观念，不断提升自身的教学科研能力，勤奋工作，积极钻研，勇于创新，不断提高自己的全面素养，争取做一位拥有现代化教育意识与先进教育手段的21世纪新型教师，为教学事业的腾飞做出更大的贡献。
小学顶级教师述职报告范文2000字 第18篇
一、思想品德，职业道德
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性与艰巨性。任现职以来，本人一贯坚决拥护中国共产党的领导，积极参与政治学习，多年来，始终具有明确的政治目标，不断加强自身的品德修养，坚持四项基本守则，坚持党的教学方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风与良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教学能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。经常通过电视、报纸与网络知道国际、国产形势，关心时事，跟紧时代步伐，紧跟党中央，言行上始终和党中央保持高度一致，并注意用正确的、健康的舆论教学引导学生。
常年满“负荷”工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献;对学校布置的工作任务无条件服从，不计较单人得失，满腔热情地奋斗在教学、教育工作的第一线。在学生与教师心目中，具有较好的教师形象。20xx年，我光荣地加入了中国共产党。
二、教学教育能力与工作业绩
1.英语教育工作
现在已经是我从教的第七个年头了，我通过不断的外出学习和自身不断的进修提升，自身的教育水平也得到了日益的提升。在教育工作中，对学生循循善诱、认真负责、严格标准。采用多种有效的教育手段，激发学生学习英语的兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力。并不断进行课堂教育的改革，提升课堂教育效率，经常结合本学科的特征，开展丰富多彩的活动主题。如课本情景剧、小游戏、字迷等，通过这灵活多样的教育方式、行之有效的活动主题，使学生对英语产生了浓厚的兴趣，充分发挥与调动了学生的主体能动性;通过启发、诱导，造成一种使全体学生积极考虑、踊跃参加的教育氛围;能根据学生中客观存在的差别，实施分层次教育与辅导，肯定与鼓励学生中每一点微小的进步与已获取的成绩，使学生从中产生成功的喜悦。教育质量意识强，潜心钻研教材，熟练掌握教材的重点、难点，认真备课、上课，课堂教育效果好。在传授姿势的同时，结合教材内容渗透德育教学，帮助、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在新课程要求指南下，积极投身到学校的教学教育课改实践活动主题中，虚心给老教师与其他同事取经学艺，不断寻觅提升自己的教学教育科研水平。
20xx、20xx学年我参与了海珠区英语中心教研组活动主题，在克服了交通不便和学校教学教育工作繁重的种种困难下，每周周一下午冒着寒暑风雨坚持参与区的英语中心组教研活动主题。在参与区英语教研活动主题的时候能积极地参加教育研讨，两学年的中心组教研活动主题，不但使我自己开阔了眼界，增长了自己的见识，同时也学习了市、区内优秀英语教师的优秀教育方式诀窍，使自己的教育水平也日益提升，我曾多次获取学校课堂教育评比的一、二等奖。
在20xx学年第一学期，我参与了学校举行的“海仑杯”课堂教育评比活动主题，并获取了二等奖。在20xx学年第二学期，我代表学校英语科组参与区的第九届“明珠杯”青年教师课堂教育评比活动主题，通过参与这次的评比活动主题，自己获益良多，也使自己的教育水平得到了提升。在20xx学年下学期我所执教的“英语学困生的研究和经验探讨”专题的研讨课五年级《I prefer hamburgers》获取了区教研员和参会老师的一致肯定。20xx年我参与了广州市灵格风教师英语口语外教培训班，通过外教口语培训班的学习，使自己的英语表达能力大大提升，有效地提升了课堂教育的实效。
在20xx学年第二学期我还参与了广州市中小学“心理健康教学”师资C级证书班的学习，使自己学习到更多教学教育的专业姿势，能更好地开展教学教育工作。在指南学生第二课堂的活动主题中，成绩也相对理想，其中黎思婷同学获取Mini周刊的广州市第三届Mini周刊手抄报创意大赛三等奖。在关注尖子生培优工作的同时，我对学习中下生的辅导也丝毫不敢放松，我总是充分利用课余和课后时间加强对学习中下生的辅导，帮助他们补缺补漏，使他们不至于产生一种落后的心理，帮助他们树立起学好英语的信心和决心，根据几年的辅导中下生经验，我进行了关于英语学习中下生的专题研究，并于20xx年撰写了专题研究的结题论文——《浅谈小学英语“学习中下生”的成因及对策》，此文发表在广州市海珠区小学英语教研网，并荣获中国教学学会《中国教学学刊》举办的“中国教学实践和研究论坛”征文评比大奖赛一等奖。
2.班主任工作
师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂。作为一名教师，要懂得热爱学生。因为爱生之心是教学的前提，是教学力量之所在。自己始终认为作为一名教师在教育过程中对学生的情感，直接影响着学生的学习态度、学习兴趣。壹个肯定的眼神、壹个亲切的微笑、一句简单的问候，都会向孩子的心灵带来温暖。因而，为了塑造学生美好的灵魂，培养学生高尚的情操，自己从热爱学生最初，从尊重学生、理解学生做起，和学生平等相处，肯定、鼓励他们，注意和学生心灵的沟通，卖力成为他们的良师益友。
记得20xx学年我担任三年(3)班的班主任，在我刚接手的时候，前任的班主任就告知我，他们班有壹个特殊的学生，这个学生极伶俐，可是因为小时候一次发烧导致了小儿残疾，四肢的ACT极不协调，而且经常口水鼻涕一起流，又爱欺负其他的同学，班上的同学都不喜爱他，家长对他的投诉也很多。我接触到这个学生，第一时间我也觉得他有点可怕，可是不管好不好，他总是我班的学生，我总不能不闻不问的。经过了很长一段时间和他，和他父母的探讨沟通，我慢慢地知道到了这是壹个外表残疾，但是心灵不残疾的学生，家长父母当他是小皇帝，在家宠得很，正是因为家长使他形成了啥子东西都是想要就要得到，但是回到学校，并不是全部的同学都能如他所愿，所以他就经常欺负别人，而且回到家中还对父母说其他同学欺负他。对于这样的壹个小孩子，我试试利用其他的事情去分散他的注意力，也分配一些他力所能及的任务向他，让他没有时间和心思去做其他的事情。比如这个学生十分喜爱我上的英语课，就利用这点，我经常布置他课间的时候来我办公室背背单词，默默单词，于是课间活动主题的时间就少了其他同学对他的投诉。我也经常借英语学习来鼓励他认真学习其他的课程，他母亲告知我，她儿子一回家就听英语录音，而我每日早上经过他家的时候，他家里也总是在放着英语录音带的。经过了壹个学期，同学们对这个他们曾经讨厌得很的同学也大大改观了。凭着无私的爱，和学生建立起了与谐融洽的师生关系，使学生更好地完善自我、发展自我。