2025教师顶级职称述职报告 2020年教师职称新规定
2025教师顶级职称述职报告 第1篇
我工作20xx年，就做了20xx年班主任,当了20xx年“孩儿王”。因为我教的班级班风正，学风浓，学生们活泼给上。因此我曾获取区“优秀班主任”与扬州市“优秀班主任”的光荣称号。
我近20xx年来，基本考镇第一名。难道我有法宝?是的，那就是爱心、责任心。我教得是低年级，是起始年级，如果不夯实基础，孩子以后会学得更吃力。如果我早早地言败了壹个孩子，就相当毁了壹个家庭的希望，是个残酷的“刽子手”。为了辅导后进生，常常来得早，走得迟，为此挨过家长的不少骂，也受过家人的不少埋怨，但为了孩子今后的发展，我受点委屈算啥子呢?因为大家从事着“太阳底下最光辉的职业”，不应“铁肩担道义”吗?
虽然我有糖尿病，应该爱护自己的身体，但我热爱这花的事业，眷恋这三尺讲台，喜爱上课。课上，充分调动每个学生的积极性，开发每个学生的潜能，以情激情，以情商开启情商，渐渐地形成了生动活泼的教育风格。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖，品德课获区三等奖。20xx年，被授予区“教育骨干”。一枝独秀不是春，我经常与年轻老师切磋教育艺术，取长补短，共同进步，曾获区“优秀指南教师”。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我喜爱教育杂志，知道所教育科的全新动态与科研信息。课后，及时写下教育反思，积极参与学校的课题研究，认真撰写论文，今年论文已经发表11篇，其中有3篇在省级杂志发表。各级获奖论文共8篇，获奖的教育设计共4篇，其中《水资源调查报告》获全国二等奖。
为了提升自己的素质，适应教学形势的发展，我曾参与多种培训，如省班主任网络班、区顶级班主任研修班、市顶级辅导员培训班、时“心理辅导培训班”。
我服从学校的安排，担任低年级语文教研组长，每学期我带头上课，按时开展教研组活动主题，鼓励人人参加探讨，研讨，让每位老师获取发展。为此，曾获区“优秀教研组”。
下面谈谈近年来获取的荣誉：
19xx年至20xx年连续6年获区“嘉奖”。
20xx年获新教师见习期培训“优秀指南教师”
20xx年被镇评为“先进工作者”
20xx年获“扬州市优秀班主任”
20xx年被评为区级“先进单人”
20xx年被授予区“教育骨干”
20xx年在师德师风演讲比赛中荣获二等奖，并在区巡回演讲。
20xx年在区“辅导员风采技能”大赛中，获取三等奖。
20xx年获区“巾帼英雄”。
20xx年又获区“嘉奖”。
20xx年我编排的课本剧获区艺术节二等奖。
20xx年我编排的课本剧获区艺术节三等奖。
以上是我近年来工作情况，希望得到领导与同事们的认可。
述职人：
X年XX月XX日
2025教师顶级职称述职报告 第2篇
尊敬的各位评委：
我们好!我叫，现在XX岁。1X年大本毕业，学士学位。任教20xx年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教育、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员与市级与国家级科技辅导员。XX年被评为中学一级教师。现申报中学顶级教师职务，述职如下：
一、教学方面：
服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。-XX年分别被评为校级“三育人”先进单人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。XX年、XX年教师业绩考核为优秀。至被评为县级骨干教师。XX年获取中国经济咨询中心，北京教学研究院颁发的教学成就奖。
二、教育方面：
XX年获取生物学科第四届“双优课”县级一等奖，XX年说课县级一等奖,教育软件县级二等奖。、XX年教育设计3次被评为校级一等奖。XX年青年教师课堂教育设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。XX年参与县级骨干教师举办英特尔未来教学信息化教育设计大赛获取县级二等奖。XX年课件县级三等奖。至XX学年，指南《燕山植被调查》科技实践活动主题，获取科技大赛市级三等奖。XX年代表我校、我县的新课程教育改革成果在渔阳宾馆参展。XX年成为天津市青少年科技教学协会VIP，承担天津市青少年科技辅导工作。—XX学年度获校级优秀教案。XX年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。至连续两年辅导科技大赛有两名同学获取市级一等奖，XX年到现在发动辅导了全国举办的节水、节粮、与节约纸张保护环境的大型科技活动主题，上交了大量真正可靠数据资料，使我校在网上有名。XX年第六届“双优课”县级三等奖。至参与了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。XX年9月起从事生物教育与实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校与教师很好完成了教育工作与上级各类检查工作，受到领导好评。
2025教师顶级职称述职报告 第3篇
我工作20xx年，就做了20xx年班主任,当了20xx年“孩儿王”。因为我教的班级班风正，学风浓，学生们活泼给上。因此我曾获取区“优秀班主任”与扬州市“优秀班主任”的光荣称号。
我近15年来，基本考镇第一名。难道我有法宝?是的，那就是爱心、责任心。我教得是低年级，是起始年级，如果不夯实基础，孩子以后会学得更吃力。如果我早早地言败了壹个孩子，就相当毁了壹个家庭的希望，是个残酷的“刽子手”。为了辅导后进生，常常来得早，走得迟，为此挨过家长的不少骂，也受过家人的不少埋怨，但为了孩子今后的发展，我受点委屈算啥子呢?因为大家从事着“太阳底下最光辉的职业”，不应“铁肩担道义”吗?
虽然我有糖尿病，应该爱护自己的身体，但我热爱这花的事业，眷恋这三尺讲台，喜爱上课。课上，充分调动每个学生的积极性，开发每个学生的潜能，以情激情，以情商开启情商，渐渐地形成了生动活泼的教育风格。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖，品德课获区三等奖。20xx年，被授予区“教育骨干”。一枝独秀不是春，我经常与年轻老师切磋教育艺术，取长补短，共同进步，曾获区“优秀指南教师”。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我喜爱教育杂志，知道所教育科的全新动态与科研信息。课后，及时写下教育反思，积极参与学校的课题研究，认真撰写论文，今年论文已经发表11篇，其中有3篇在省级杂志发表。各级获奖论文共8篇，获奖的教育设计共4篇，其中《水资源调查报告》获全国二等奖。
为了提升自己的素质，适应教学形势的发展，我曾参与多种培训，如省班主任网络班、区顶级班主任研修班、市顶级辅导员培训班、时“心理辅导培训班”。
我服从学校的安排，担任低年级语文教研组长，每学期我带头上课，按时开展教研组活动主题，鼓励人人参加探讨，研讨，让每位老师获取发展。为此，曾获区“优秀教研组”。
2025教师顶级职称述职报告 第4篇
尊敬的各位领导，同志们：
我们好！我是。自XX年毕业以来，我一直担任英语教育工作，期间绝大多数时间都奋斗在班主任的工作岗位上。作为一名教师，我深知教书育人的重要性与艰巨性，16年如一日，我的身心紧紧地与我的学生们捆绑在一起，我爱我的学生，我热爱我的事业。尽管我的身体不是很好，也曾多次生病住院，但是这些都不会影响我的工作热情。在XX年的中考中，我所带的四年九班取得了特别优异的成绩。61人报考，省市重点43人，所占比例为70。49%；升学人数为53人，所占比例为86。89%。今年所带的四年十一班班风正，学风浓，英语成绩名列学年前茅。我有信心在明年的中考中，11班会取得优异的成绩，给母校交上满意的答卷。此外，我也曾多次为学校承担困难，半路接班。我常说这样一句话：我就是##中一块儿砖，哪里需要哪里搬。的确如此，只要领导信任我，无论到哪个岗位上，我都会尽心尽力，让领导放心。
在教育工作中，我严格标准自己，一丝不苟，认真执教。俗话说：活到老，学到老。因此我从来不敢懈怠自满。课前认真备课，精心预备，生怕讲错壹个姿势点。课上力求精，准，细。课后认真批改作业，查缺补漏。一分耕耘一分收获，学生们的中考成绩最能证明一切。
下面是我在到五年期间的获奖情况：
（一）德育奖励
1XX年被评为x市优秀班主任
2XX年南岗区教学系统转化后进学生先进单人
3XX年南岗区教学系统职业道德先进单人
4XX年在南岗区青少年中华魂主题读书教学活动主题中被评为优秀指南教师。
5XX年荣获x市师德先进单人称号
6XX年在南岗区班主任专业技能大赛中获取一等奖。
7XX年被评为x市优秀教师
8XX年被评为x市优秀教师
（二）教育奖励
1XX年获南岗区深化课程改革先进单人
2XX年南岗区第二十一届教育百花奖优胜奖
3XX年“南岗区第二十一届教育百花奖”活动主题中多媒体课件优秀奖
4XX年网络课程大赛优秀奖
5XX年制作的《lesson45》在“中教学星杯”网络课程大赛中获优秀奖
6XX年南岗区第二十一届教育百花奖设计并制作的多媒体课件获优秀奖
7XX年全国中小学英语教师迎奥运希望之星英语大赛中荣获x市赛区一等奖。
8XX年被评为南岗区英语学科骨干教师。
（三）课题研究与论文获奖情况
从XX年到XX年我参与了国家级，省级，以及南岗区的课题研究工作，并已经结题。同时多篇论文或国家，省，市，区各级奖励。
今日我是本着参加与学习的态度太参评高教的，无论评上和否，在将来的工作中，我都会一如既往的卖力工作，不辜负领导与同事们的支持与帮助，谢谢我们！
2025教师顶级职称述职报告 第5篇
各位领导、老师，下午好：
本人于19xx年10月出生于xx市xx区xx镇,94年毕业于镇江师专美术系,7月取得江苏教院函授本科文凭。被评为中学美术一级教师，现申报中学美术顶级教师职称。
一、思想政治方面
忠诚于党的教学事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，有强烈的事业心与责任心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，默默奉献。以宽容、友爱之心和同事相处，同事间的关系相处特别融洽。
二、教育教研方面
(一)教育方面
在教学教育工作中，我认真遵照《教育大纲》的标准，遵循美术教学守则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特点制定出切实可行的教育计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的姿势尽心的传授向学生，使学生学到了一定的基础姿势，掌握了美术的基本技能与诀窍，同时也学会了判断美与创造美，提升了学生的审美能力。在教育中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教育的特有魔力，使课程内容形式与教育方法都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容和学生的生活经验紧密联系在一起，强调了姿势与技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在课外认真辅导兴趣小组的学生，任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。06年在丹阳市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”，07年在中国关心下一代身心健康工程全国义演活动主题中获江苏赛区“完美辅导老师奖”。同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指南工作一等奖。一位学生的书法作品发表在《美术教学》杂志上，一位学生的书法作品发表在丹阳市爱祖国爱家乡《老少书画摄影集》上。、十位学生的书法作品被选送到日本展出。有三位学生考取了省丹中的艺术特长生。多年的教育成果，获取了领导与同行的认可，03年被评为镇教育骨干，04年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术教学特色学校，04年绘画作品在丹阳市中小学教工书画比赛中获三等奖，有两幅绘画作品在杂志上发表，一幅绘画作品被选送到日本展出。05年所在的新桥中学体艺教研组被评为“文明教研组”。教案《室内装饰品的设计与制作》获市三等奖，06年在丹阳市第十届教育节活动主题中获“教育能手”称号。任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进教师”，06年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进单人。
(二)教科研方面
积极参与教科研活动主题，并在教育活动主题中不断实践与寻觅。，负责并参加的省级课题《九年一贯制美术教育的衔接与优化》;有15篇论文在省市获奖，其中《美术课堂的“六度”》发表于《当代教学研究》，《艺术的灵感---生活》发表于《美术教学》杂志。
三、德育教学工作
调入华校之后我一直担任副班主任工作，我深深意识到，教学的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是壹个合格的`教师。我谨记陶行知先生的一句话："捧着一颗心来，不带半根草去。"全身心地投入到教学教育工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生"敬而亲之"。长期的教育工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方式，管理水平也不断提升，取得了较好的成绩，连续两年被评为学校的优秀副班主任。
以上是我任现职以来在教育、教学等方面的一些做法和成绩，但还存在工作不大胆，教育工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方给。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教学事业做出更大的贡献。
述职人:
xx年xx月xx日
2025教师顶级职称述职报告 第6篇
我们好！我叫王淑艳，现在46岁。1987年大本毕业，学士学位。任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教育、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员与市级与国家级科技辅导员。02年被评为中学一级教师。现申报中学顶级教师职务，述职如下：
一、教学方面：
服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。03—04年分别被评为校级“三育人”先进单人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。03年、06年教师业绩考核为优秀。02至06被评为县级骨干教师。04年获取中国经济咨询中心，北京教学研究院颁发的教学成就奖。
二、教育方面：
01年获取生物学科第四届“双优课”县级一等奖，03年说课县级一等奖，教育软件县级二等奖。03、04年教育设计3次被评为校级一等奖。04年青年教师课堂教育设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。04年参与县级骨干教师举办英特尔未来教学信息化教育设计大赛获取县级二等奖。06年课件县级三等奖。04至06学年，指南《燕山植被调查》科技实践活动主题，获取科技大赛市级三等奖。06年代表我校、我县的新课程教育改革成果在渔阳宾馆参展。07年成为天津市青少年科技教学协会VIP，承担天津市青少年科技辅导工作。06—07学年度获校级优秀教案。
07年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。07至08连续两年辅导科技大赛有两名同学获取市级一等奖，07年到现在发动辅导了全国举办的节水、节粮、与节约纸张保护环境的大型科技活动主题，上交了大量真正可靠数据资料，使我校在网上有名。08年第六届“双优课”县级三等奖。07至09参与了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。08年9月起从事生物教育与实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校与教师很好完成了教育工作与上级各类检查工作，受到领导好评。
三、教科研方面：
04年，有三条人生格言发表，05年被评为我校教研教改积极分子，04年到现在承担了两项县级课题的研究并参与了四项县级以上课题的研究与整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获取国家级两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。05年《信息技术和学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。07年教育叙事案例获市级三等奖。05年至08年从事《科学素养在学科课堂教育中的体现和渗透》国家级课题研究过程中，撰写的论文先后获取市级三等奖，国家级一等奖。08年承担《中学研究性学习和中学学科教育改革的教育攻略》县级骨干教师课题研究，撰写的论文于09年1月获取中国教学学会、中国教学学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。
述职完毕，谢谢我们！
2025教师顶级职称述职报告 第7篇
各位领导、老师：
本人于1971年10月出生于常州市新北区孟城镇，94年毕业于镇江师专美术系，20__年7月取得江苏教院函授本科文凭。20__年被评为中学美术一级教师，现申报中学美术顶级教师职称。
一、思想政治方面
忠诚于党的教学事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，有强烈的事业心与责任心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，默默奉献。以宽容、友爱之心和同事相处，同事间的关系相处特别融洽。
二、教育教研方面
（一）教育方面
在教学教育工作中，我认真遵照《教育大纲》的标准，遵循美术教学守则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特点制定出切实可行的教育计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的姿势尽心的传授向学生，使学生学到了一定的基础姿势，掌握了美术的基本技能与诀窍，同时也学会了判断美与创造美，提升了学生的审美能力。在教育中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教育的特有魔力，使课程内容形式与教育方法都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容和学生的生活经验紧密联系在一起，强调了姿势与技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在课外认真辅导兴趣小组的学生，任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。06年在丹阳市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”，07年在中国关心下一代身心健康工程全国义演活动主题中获江苏赛区“完美辅导老师奖”。同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指南工作一等奖。一位学生的书法作品发表在《美术教学》杂志上，20__年一位学生的书法作品发表在丹阳市爱祖国爱家乡《老少书画摄影集》上。20__、20__年十位学生的书法作品被选送到日本展出。有三位学生考取了省丹中的艺术特长生。多年的教育成果，获取了领导与同行的认可，03年被评为镇教育骨干，04年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术教学特色学校，04年绘画作品在丹阳市中小学教工书画比赛中获三等奖，有两幅绘画作品在杂志上发表，一幅绘画作品被选送到日本展出。05年所在的新桥中学体艺教研组被评为“文明教研组”。教案《室内装饰品的设计与制作》获市三等奖，06年在丹阳市第十届教育节活动主题中获“教育能手”称号。任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进教师”，06年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进单人。
（二）教科研方面
积极参与教科研活动主题，并在教育活动主题中不断实践与寻觅。20__年，负责并参加的省级课题《九年一贯制美术教育的衔接与优化》；有15篇论文在省市获奖，其中《美术课堂的“六度”》发表于《当代教学研究》，《艺术的灵感———生活》发表于《美术教学》杂志。
三、德育教学工作
调入华校之后我一直担任副班主任工作，我深深意识到，教学的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是壹个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话："捧着一颗心来，不带半根草去。"全身心地投入到教学教育工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生"敬而亲之"。长期的教育工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方式，管理水平也不断提升，取得了较好的成绩，连续两年被评为学校的优秀副班主任。
以上是我任现职以来在教育、教学等方面的一些做法和成绩，但还存在工作不大胆，教育工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方给。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教学事业做出更大的贡献。
2025教师顶级职称述职报告 第8篇
时间过得真快，学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的要求严格标准自己，以创新教学方针为指南，以教好学生，让学生综合发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极给党组织靠拢，严格标准自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我积极服从学校领导的分配，认真，耐心的教好每壹个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过卖力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提升。在搞好工作的同时，我还不忘和同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我以一名党员与教师的双重要求严格标准自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后卖力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论姿势的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很卖力，可是单人能力还有待提升，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提升工作能力，使自己的思想与工作都能更上壹个台阶！
教师申报顶级职称单人述职报告5
参与工作以来，我始终以《中心小学教师职业道德规范》严格标准自己，把教书育人当作自己的天职。
在少先队工作中，实施德育工作。我平时用自己的言行感染学生，使学生在自己的言行中受到熏陶。标准学生做的事，我身体力行。曾经教一年级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初学生轮流值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有责怪学生，没有批评学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，可能是“随风潜入夜，润物细无声”吧，绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日。由于有的学生没有养成良好的`卫生习惯。班上与校园内到处是杂物，我利用晨会对学生进行健康卫生教学，标准各班开展“弯腰行动”，标准红领巾监督岗的同学先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不注意将纸屑扔在地上，即将就有人指责，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到，每日早上我6点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象渐渐地减少了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教学学生，影响学生，培养学生形成良好的行为习惯。
平时我关心学生、知道学生、尊重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞赏。我在深入知道情况后，不是直接批评他，而是动之以情，晓之以理，从正面教学他，引导他，像对待自己的子女一样与他谈心，问他：“为啥子作业不交？”这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕老师批评他，同学们嘲笑他。我真诚地告知他：“学习不懂的问题问我，我帮助你。”后来这位学生在关心与教学下，逐渐树立了信心，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也相对规范，期中考试成绩有了较大的进步。我针对他的进步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰与兴奋，经过一段时间，这位学生不仅爱学习，上课还能大胆回答老师提出的问题，而且，能够关心集体，自觉遵守班级的各项规章制度。在最后的毕业测试中取得了满意的成绩。
为了更好地实施德育工作，我以《小学生日常行为规范》为准则，开展了丰富多彩的活动主题。如：组织学生开展“慈善一日捐”的活动主题。倡议学生捐出一天的零花钱，帮助困难的人。清明节，标准各班开展“学习烈士精神”的主题会，给学生说明革命烈士的英雄事迹。让学生懂得今日的幸福生活来之不易，教学学生要珍惜这个大好时光，好好学习，把祖国建设得更加美好。通过这样的活动主题，培养学生热爱祖国的良好品质。平时标准各班长期坚持劳动教学，教学学生懂得“劳动创造一切”，幸福的生活是靠劳动创造来的，劳动最光荣，要尊重各行各业的劳动者，教学学生要珍惜劳动成果，爱护公共财产，培养学生勤俭节约的习惯，积极参与力所能及的家务劳动与公益劳动，培养学生从小就热爱劳动、勤俭朴素的良好品德。
对于学困生我从不嫌弃，耐心帮助。发现他们的闪光点及时向予表扬，树立他们的自负心。在班上找学习好的同学向他们当师傅，团结他们使他们不孤单，把学生分成“三人行”学习小组，让成绩好的帮助学困生。我在放学时再把他们留下，把当天学的姿势再讲一遍，进行查漏补缺。对特差的学生，我利用星期天主动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差，都考上了理想的中学。
2025教师顶级职称述职报告 第9篇
本人于20xx年毕业，20xx年8月至20xx年6月在中学一直担任英语教育及班主任工作。在此期间，我参与了本科函授班的学习，并和20xx年1月取得英语专业本科学历。20xx年8月，我取得了“中学二级”的职称称号。20xx年8月，我调经济开发区中心小学工作，先后任教四、五年级。现已符合小学英语顶级教师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下：
一、政治思想方面：
加强师德修养，为人师表。作为一名年轻的党员教师，我综合贯彻党的教学方针，忠诚党的教学事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德。教学教育指南思想明确，安教乐教，有事业心与责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好和领导同事之间的关系。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系与谐融洽，处处以一名优秀人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的全面素质与能力。
二、教学教育方面：
本人先后担任四、五年级英语教育工作。面对从中学教育到小学教育方方面面的转变，我在教学教育工作中遇到了不少困难。我困惑过，迷惘过，失望过，但在学校领导与其他老师耐心的帮助指南与鼓励下，我最初渐渐适应了今年的生活与工作。我虚心地给有经验的教师及同行讨教经验，询问每节课的重难点以及怎么把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些情况，以及怎么在课后让学生及时上交课作、怎么让学生每日认真的完成家作等等等等。通过两年的锻炼，我最初在学校上公布课与展示课。在全体英语同仁的帮助下，我顺利地完成了任务。在20xx年xx市“新秀杯”赛课中获取二等奖。20xx年10月，我参与了全国在职研究生的考试，取得了优秀的成绩，现已成为河南师范大学英语专业的一名在职研究生。在平时的教学教育中，我认真钻研教育大纲、吃透教材，积极开拓教育思路，把现代教育手段灵活使用于课堂教育中，卖力培养学生的合作探讨、自主探究、勇于创新的等能力。另外，我在搞好教育工作的同时，还很注重教育经验的积累，有了心得体会就及时记住来和同事探讨，受益匪浅。
三、工作业绩方面：
在指南学生参与江苏省“小学英语听力和阅读能力测试竞赛”中有多名学生获一、二、三等奖；在“时代英语杯少儿英语风采大赛”中有数名学生获一、二等奖。
在今后的教学教育工作中，我将更严格标准自己，卖力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
几年来，我在工作中，坚持卖力提升自己的思想政治水平与教育业务能力，新的时代，新的教学理念，教学也提出新的改革，新课程的实施，对大家教师的工作提出了更高的标准，我从各方面严格标准自己，卖力提升自己的业务水平丰富姿势面，结合本校的实际条件与学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育工作有计划，有组织，有流程地开展。立足今年，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断卖力，现对近年来教育工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
一、坚持认真备课。
备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教育方式，并对教育过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教育后记，并认真按搜集每课书的姿势要点，归纳成集。
二、卖力增强我的上课技能。
提升教育质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上非常注意调动学生的积极性，加强师生探讨，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每壹个层次的学生学习需求与学习能力，让各个层次的学生都得到提升。今年学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、和同事探讨，虚心请教其他老师。
在教育上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方式，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，解析并记录学生的'作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教育方式，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教育。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习姿势性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提升后进生的成绩，首先要化解他们心结，让他们意识到学习的重要性与必备性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种路径激发他们的求知欲与上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满趣味的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教向他们学习的方式，提升他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多姿势断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要非常注意向他们补课，把他们以前学习的姿势断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣与求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教学。
新课改提了的，要以提升学生素质教学为主导思想，为此，我在教育工作中并非只是传授姿势，而是注意了学生能力的培养，把传授姿势、技能与发展智力、能力结合起来，在姿势层面上注入了思想情感教学的因素，发挥学生的创新意识与创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展与培养。
在教育工作中，我的卖力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续卖力丰富自己，提升自己，为祖国的教学事业卖力奋斗。
2025教师顶级职称述职报告 第10篇
本人，女，1980年2月出生XX村，于1999年7月毕业于湖南省冷水江工业学校，20xx年9月参与涟源市市转教培训合格后，20xx年被分配到伏口镇灿明小学任教，20xx年9月调至桥头河镇山椿学校任教两年，20xx年调至石狗滩学校任教两年，20xx年调至石狗联校任教到现在，担任小学语文教育与学校少先队辅导工作，20xx年8月晋升为小学语文一级教师。现将本人任现职以来所做的工作及取得的成绩述职如下：
一、树师德，铸师魂，不断提升政治思想业务素质
任现职以来，我高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指南，坚持四项基本守则，积极践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，用“以人为本”的科学发展观统领全局，和时俱进，卖力贯彻党的教学方针与教学政策，积极推行综合发展的素质教学，恪守教师职业道德规范，教学思想端正，有良好的教师风范与教师素养，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心与责任感;遵纪守法、敬业爱岗，自觉抵制社会不良风气的影响，不图虚名，不求名利，脚踏实地，做真真正实的自己。
“铁肩担道义，热血铸师魂”，20xx年上期，我被分配到涟源最偏远的教育点——灿明村小，壹个离镇二十多公里的村小——缺少教师，我二话不说接受上级指示。虽然山高路远、山路崎岖，虽有冷言恶语、困难重重，我亦不悔。我以校为家，承担着最繁重的工作——一年级班主任及语文教育与总务工作;我把爱洒在学生心坎上，因为爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是
神秘，可以点石成金。正是在我的感召与带动下，同事们也由抵触转给认同到该村小工作，该村小也由全校辍学率顶尖变为没有一人辍学，村委会与村民对我的工作表示大力支持与肯定，得到了灿明村村民的好评。
在思想进步与卖力工作的同时，也在不断的完善与提升自己，如20xx年1月，通过脱产学习取得了湖南湘潭教学学院汉语言文学教学专业的大专学历;20xx通过超距离教学培训学习英语合格。在教育语文的同时又担任两个班的英语教育。
正是自己的脚踏实地，正是自己的综合高效，尤其是任现职以来，我一直坚持出全勤，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，服从安排，因而深得学校、社会、家长与学生的认可、好评与尊敬。
二、教育相长，精心施教，教书育人孜孜不倦，形成特色
任现职以来，一直从事小学语文教育，处于教育工作的第一线。教育中，认真学习、贯彻与实践新课改精神与新课程理念，及时升级教育理念，教育相长，精心施教。根据小学语文课程要求的标准，通过钻研教材、知道学生、探究合作、课堂讲练、批改辅导，面给全体学生，综合提升了学生的语文素养、品德修养与审美情趣，使他们逐步形成良好的个性与健全的人格，促进德、智、体、美的与谐发展;正确把握语文教学的特征，重视语文的熏陶感染作用，注意教育内容的价值取给，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验，着重培养学生的语文实践能力，在大量的语文实践中掌握使用语文的规律，培养良好的语感与整体把握的能力;关注学生的个体差别与不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识与进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方法;注重跨学科的学习与现代化科技手段的使用，卖力建设放开而有活力的语文课程。
在语文教育中，积极试试与寻觅不同的教育方式与技能，充分发挥师生双方在教育中的主动性与创造性;在教育中卖力体现语文的实践性与全面性;重视情感、态度、价值观的正确导给;正确处理基本素养和创新能力的关系;遵循学生身心发展与语文学习的规律，挑选教育攻略;从而形成自已特有的教育特征，即“面给全体，教育扎实;培情育能，关注发展”，并以“文道结合、文理全面、宽严相济”的教育风格深受好评。
春华秋实，天道酬勤。辛勤的付出，迎来的是收获。回顾近年来的教学教育工作，汗水淌下时，感到那滋味是咸咸的;迎来收获时，润溢在心中的滋味是甜甜的那就是：作为学校骨干教师，每期至少展示一堂教育演示课;学生学业成绩优异，合格率均达到并超过学校要求，如20xx年上下期、20xx年上下期、20xx年上下期石狗片管区统考中成绩均能达到全管区年级前三名;尤其是在20xx年下期中成绩达到了全镇统考的第二名，在近三年中曾多次被评为优秀教师、年度常规先进单人、优秀班主任、工会积极分子、师德标兵等荣誉称号。
三、教研教改紧跟时代，求实创新，精益求精
“要向学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。”作为一名教师，我既始终把“教书育人、为人师表”作为己任，又把成为学者型研究型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，积极参加学校教研教改活动主题，紧跟时代步伐，不断开拓创新。十二年来撰写成论文多篇，其中论文《向孩子一片现象的天空》在20xx年市论文评比中获一等奖;教案《惊弓之鸟》在20xx年优秀课改教案评比中获市一等奖;课件《小小的船》、《看雪》、《北京亮起来了》被评为市一等奖;同时在20xx年校新课程英语教育比武中，我使用多媒体课件执教获镇二等奖。20xx年桥头河镇小学科学教师实验创新
大赛中荣获一等奖。同事们说我多才多艺，领导们夸我是教师的楷模。我不以为然，只是觉得教学首先就要使自己姿势丰富起来，能力培养起来。才能教好学生，才能为国家培养栋梁之才。
四、以生为本、关爱信任，班级管理扎实有效，争创佳绩
教学的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是壹个合格的教师，更不也许成为壹个优秀的教师。因此，自任现职以来，我一直主动承担班主任工作与学校的少先队工作。以学生思想品德教学为主，教会他们姿势、教会他们做人、教会他们做事、教会他们生活。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我全身心地投入到教学教育工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。
长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉、三结合”的独特方式(四勤：即勤看、勤想、勤干、勤说;三熟悉：即熟悉学生、熟悉规律、熟悉方式;三结合：即学校、社会与家庭相结合)。几年来班级学生的巩固率均为100%，每个学期统考成绩及格率达到90%。担任班主任期间，我坚持正面教学，大胆从心理素质方面寻觅德育教学的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的学生，我进行了深入细致的.知道，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是壹个值得尊敬的师长，又是壹个可以和他们谈心的兄弟;教会他们诚信守纪与正确处理老好人际关系，帮助他们树立正确的人生观与学习正确的思维方式，鼓励他们发挥特长，给他们解析姿势素养和成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行壹个准则，就是以生为本、关爱信任，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱希望生，向他们以各种捕捉成功和欢乐的机会。因此，在转化希望生、扭转班风学风上我取得
突出的成绩，班级管理及德育工作受到学校的肯定与赞赏。如20xx年下期至20xx年上期所带的班级，在综合知道学生的基础上，给全班同学提出了班级奋斗目标，即争创“班风严谨，纪律严明，学习优异，人人发展”的优秀班集体;通过民主选举、选拔，培养了以班长颜蕾，学习委员夏燕飞与中队长高琪为核心的坚强班集体;通过班干部对班级纪律、学习、卫生等方面的自治自理，形成了“卖力创先，勤学多问，团结进取”的优良班风.
培养班级“鼓励先进，鞭笞后进”的正确舆论;制订并健全班级规章制度，组织学生开展丰富多彩的课外活动主题，如手抄报比赛、诗歌朗诵比赛等;通过家访、电话沟通以及召开家长会等，加强和家长的联系与沟通，及时知道学生学习与思想动态，关心爱护学生。正因为如此，我班在整个年级甚至全校班级评比中名列前茅，多次被评为优秀班集体，学生综合发展，不论是语文、数学还是英语，成绩名列前茅。班级工作抓得棒，少先队工作也是首屈一指的，学校德育工作成绩突出，在桥头河中心学校被评为先进集体，学生养成教学好，学校学风好，校园环境优良，为石狗联校学生营造了良好的学习环境。
十二年的任职是漫长的，同时又是充实的，我所做的及所取的成绩也是工作中应尽的职责与义务。教学教育工作常做常新、永无止境。我愿以高度的敏感性与自觉性，及时发现、研究与化解教学教育中的新情况、新问题，掌握其特征、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以精益求精、再创巅峰，做新世纪的创新教师。据此，特给市人事职
改部门述职申报小学顶级教师职务，敬请各级领导与评委根据我的情况，予以评审。
2025教师顶级职称述职报告 第11篇
尊敬的各位领导、老师：
我们好！
今日，当我又一次站在这里的时候，内心不了解是高兴，还是有些许失落。但同时也增添了几分自负与沉着。屈指算来，自己在教学这片沃土上已经耕耘十七个年头了。闲暇时，我总喜爱回顾这段故事，梳理自己十七年来的心路历程，回味十七年来领导对我的帮助，同事对我的关心，以及自己每一点教育经验的积累是啊，在自己成长的过程中，身边的每壹个人都在感染着我，故事的每一次活动主题都在锤炼着我。这个过程，让我在敬佩中考虑，在考虑中转变，在转变中成熟，在成熟中发展。
下面，我就自己十七年来的工作给我们做一简要汇报！
1、端正思想，在踏实工作中完善自己
十七年前，19岁的我被分配到地处古田县泮洋乡偏僻的吾墩小学工作，壹个人带了三个年级的复式班，一共十几个学生。说实话当时我也曾哭过鼻子，但怀着初为人师的热情，在教育经验丰富、善良友善的老教师的关心帮助下，自己很快就成长起来。从此，我真心热爱自己的本职工作，热爱学校，热爱自己的学生。面对教师职业的神圣，我丝毫不敢放松与懈怠，紧跟时代的脚步，不断学习，不断反思，不断改进。在每一日平凡与琐碎的忙碌中，我全身心投入，去争取每一小点的进步。我坚信，无论做啥子事，只要坚持不懈，就一定会有收获。功夫不负有心人，20xx年所带班级被评为“县级先进班集体”；我先后获取了乡“优秀教师”县“先进教师”， “教坛新秀”等荣誉称号。
2、珍惜机会，在探讨学习中提高自己
这些年，我有幸参与了各种培训。每次，我都深深地感到了自己的教学教育水平与城里教师还有很大差距。于是，像刚参与工作一样，我又最初了新一轮的学习。不仅学习怎么备课、上课，还学习怎么进行充满情商的管理班级。几年的时间，经过自己的不懈卖力，无论是教学教育水平，还是管理班级的能力，均有了较大提升。我所辅导的学生，在各级各类活动主题中获取过多种奖项。不仅如此，我踏实认真的工作精神，也得到了家长和领导的一致好评。
20xx年，我还有幸参与了市农村骨干教师教学教育能力提高活动主题，在宁德市参与了全国教学教育研讨活动主题，有幸听到了数学王子张齐华、顾青松等老师的课。对此，我心中充满感激。所以，我把每一份珍惜都落实到了研修学习的每壹个细节。给老师们虚心请教，给身边的老师学习，激动而兴奋地整理反思在繁忙的学习过程中，我还光荣的参与了全县青年教师教育风采展示的`任务，使自己的教学教育水平得到了进一步提高。我的认真和卖力，得到了我们的充分肯定。最终，我荣幸地被评为了教坛新秀。
3、乐于奉献，在直面挑战中锤炼自己
怀揣着领导对我的信任，现在我接管了今年的幼儿中班。一年来，自己顶着门外汉的压力，竭尽全力地开展各项工作。不为别的，只想为自己所在的团队增添一抹亮色，卖力为学校争得荣誉。然而，面对城乡差别，我不得不时刻提醒自己：只有加倍的付出，才能取得好成绩。于是，我不断的给其他两位老师学习，遇到自己外出听课，一定更加认真学习。这些年中，每遇课间，我很少回办公室休息，不是检测辅导需卖力生，就是在班里判阅试卷作业等；为了鼓励学生间的互帮互助，我还开展了“一帮一”的活动主题，并为学生自费购买奖品时间一长，我经常是声音沙哑、面容疲惫。爱人看在眼里，心疼之余，主动承担起了家里的大部分家务与辅导女儿的任务。功夫不负有心人，在领导、同事与自己的共同卖力下，我班的数学抽测成绩也相对好，我心中也倍感欣慰。
4、进取创新，在不断钻研中锤炼自己
经过几年班主任工作的历练，让我对班级管理工作有了最新的认识和考虑。要想做好班级的管理工作，就要有切合实际的制度作保障，并持之以恒的坚持下去。于是，我带领学生们，一同走进了大家的“小组赛”。一路走来，学生由开始的好奇、被动参加，到后来的热情高涨、建言献策，这其中，倾注了我巨大的热忱与心血。制定评比制度、培养小干部、定期为学生购买并发放各类小奖品、家长会通报学生情况日复一日，在琐碎的投入中，我收获了学生的信任和尊重，学生获取了成长中的独特体验和弥足珍贵的团队意识和合作精神。在这种不懈的坚持中，班里涌现出了许多老好人好事，不完成作业的现象几乎不见，曾获取县优秀中队的荣誉称号，学习中互相监督、互相帮助的风气已逐渐形成
除此之外，在教学教育方面，自己也没有停下钻研的脚步，并取得了一定的
成绩：在古田县教师进修学校、县教学局组织的青年教师教育风采展示活动主题中评为“教坛新秀”；在古田县进修校、县教学局组织的县科学优质课展评大赛中获县级三等奖；论文多次在古田教学上发表。在教师基本功比赛中多次获校级二等奖三等奖；所辅导的学生，多人次在市、县、校级的各项比赛中分获1、2、三等奖。
过去的十七年，我默默地在教学的这片沃土上耕耘着，兢兢业业，任劳任怨，不求桃李满天下，但愿梅花绽枝头。今后的每一天，我也会充满热情的认真面对，
相信自己，不懈卖力，为自己的每壹个学生的成长与发展奠基！谢谢我们！
领导、评委：
我们好!
今日，当我又一次站在这里的时候，内心增添了几分自负与沉着，我衷心地感谢文教又向予了我一次机会，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、鼓励与帮助。下面我将工作与学习情况给我们作以汇报
1、爱岗敬业，卖力学习，提升自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针与政策，热爱党的教学事业，热爱本职工作。为适应新时期教育工作的标准，我认真贯彻落实文教系统的各项指示精神，不断提升自己的思想道德修养。干好本职工作，恪尽壹个教师的职责。提出了"学校无小事，事事教学人，学校无闲人，人人教学人" "没有爱，就没有教学。" 的教学口号，并一直卖力实践着 热爱学生，以情动心、以严导行的行动，我问心无愧地说，我长期早到校，晚离校，每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来，看着学生去，每日总要抽出时间，走到学生中间，对个别末到校学生我能及时发现，问清情况，全校在校400多学生，我能叫出每个学生的姓名，我心目中没有好学生与差学生之分，我在文教的正确领导下真实把学校当成了为孩子铸基的地方，放飞理想的地方，全身心投入到了学校教育与管理之中。
2、钻研教育，寻觅课改，卖力做到"学高为师"。
我坚持"脚踏实地、积极进取"的工作作风，恪守"学高为师、德高为范"的教学理念，扎扎实实教好学，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方式来教书育人，综合提升学生的学习能力。备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容与学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教育方式，并对教育过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到"有备而来"，每堂课都做好充分的预备，课后及时对该课作出总结，写好教育后记。授课时，卖力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分思考每壹个层次学生的学习需求与学习能力，让各个层次的学生都得到提升。此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种路径激发学困生的求知欲与上进心，首先化解他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方式和学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真实使学生乐学，爱学。
3、率先垂范，以德服人，卖力做到"德高为范"。
在先上一任一般教师及班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的守则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽也许做到及时预见，妥善化解。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了与谐给上的风气与良好的竞争氛围。工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己寻觅出的教育的新方式、新体会和全体老师共享，共同研讨，共同提升，促进了教学教育工作的不断提升。任校长后，又提出了教育上要有爱心、细心、耐心，管理上要有人性、民主、精细的教育思路，为提高学校形象，还制定了一系列制度，并注入人性化管理，无论当老师，还是在领导岗位，我不喜爱官僚作风，喜爱与群众打成一片，不管对领导还是下属，我如果做的不够好，总会真诚地检讨自己，虚心学习，做为校长，工作中时时严格标准自己，从不疲倦，这不仅有领导的严格标准，也因为每日要面对着几百双精敏的，善于窥视优缺点的眼睛，我不敢怠慢，因为我把她们作为我的监督，我希望我对学生与自己的心灵影响深远
4、勤学勤问，主动充电，多种路径提升自身素质
成功的教学源于执教者先进的教育理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业姿势与过硬的教育基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方法为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教育笔记和课后感悟，积极参与各级培训与研讨活动主题，参与各级公布课、观摩课活动主题。长期的积累，使我总结出不少教学教育的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。我带领的集体一直保持着优秀，南街小学先后多次被县委政府授予先进集体，20xx年民主评议荣获满意学校，我也多次被评为优秀教师、德育先进工作者、巾帼建功明星，还被市政府评为劳动模范，
总之，在教学教育工作中，我真实地做到了"学高为师，德高为范"，育人为先，求知为次，不断地提升了学生的全面素质，切实履行了一名小学顶级教师应尽的职，但和领导与评委的标准还有一定差距，希望各位领导与评委对我工作中的不足向予批评指正，我会在今后的工作中更加卖力，按照领导的标准更加高要求地完成领导交办的各项任务
2025教师顶级职称述职报告 第12篇
尊敬的校长，各位老师：
我们好！我是。从x年x月毕业至今，从事教育工作已整整六年。xx年x月被评定为中学语文二级教师资格，xx年x月从调入xx小学，现申报小学顶级教师资格。
我来的时间不长，但我自始自终都在xx小学“至诚、至善”的办学理念的引领下，认真的工作。我的认真也源自于我对教学事业的热爱。开始来到，x校长就对我说：在xx小学当教师不要易。
是的，的确不要易。单是要解读好“至诚，至善”的理念，本身就是一件难事。我一直以为自己是一位还不错的老师，能用妈妈的胸怀去关爱每一位学生，用智者的姿势引领每一位孩子，用法官的严明教会学生为人处事。我的无数个以为，在横坑小学渐渐地变得越来越具体、越来越明晰，虽然我总是告诫自己，要把每一件都做好。但我发现我对于教学的考虑和投入还是远远没有达到“至诚，至善”的标准。
在xx小学，和我共事的是这样壹个团队：对工作兢兢业业，对学生倾情奉献，对学校怀有深厚的情感。那是一种对教学的执着和崇敬。 校长告知我：把工作做精、做细，各就各位，各有精彩；钟校长还告知大家：越是简单的常态的事情就越难做好，把握当下是最重要的事情。
是的，把工作做精、做细，越是简单的常态的事情就难做好，或许这就是至诚的表现。
“至诚”于我，我认为是我能够让学生在我的身先演示的影响下，将自我的成长变成自我的需要，而我单人，则是要能扶起心中的那把梯子，让专业不断地攀升。至于“至善”，我认为那是一种高山仰止，流水不息的永不停歇追求的高境界。我希望我担当的不仅仅是传递姿势的教书匠，还应是学生精神的榜样。
我在x小一天天的改变，变得对人谦逊，对事主动。从“事不关已，高高挂起”到“我想关心你，我要帮助你”；从“你要我做我才做”到“你不容我做，我还渴望着做”我的改变也在不知不觉中带动着我的学生。
由于上学年第壹个学期我在家中休假，所以，我将这近半年的工作给我们汇报。
首先，在班主任方面，我接手了一年级二班的管理工作。还记得开学初学生对我带有的抵触情绪，对我不理不睬，不听指令，还记得家长对我的质疑，怨声载道。开学后，我用了整整壹个半月的时间，早上最早来到教室，晚上最晚离开。回到家里后还想着怎样让我的学生在第二天学到满满的姿势，遵守学校的规定。那是艰苦的壹个半月，也是艰难的壹个半月。因为那时我还带着壹个半岁差点的`孩子。记得在上学期末的教师职称聘任会上，校长对华波说：如果我给你竖起大姆指，那介绍你真的在进步。遗憾的是我没有获取校长的大姆指，但却迎来了阿友无数次的掌声。在每个星期一的教师例会后，在一楼看管孩子们早读的阿友都会兴奋地告知我：杨老师，你班的学生在这个
学期有好大的改变啊。从前，早读不太安静，今年了解翻开书本读书了；从前有几个很调皮的学生，今年竟会绕着弯来与大家打招呼了。我的孩子在慢慢的改变着。但是离文明班的距离还有一些遥远，这正是我要给各位擅长管理班级的老师学习的地方。
其次，在教育上，上个学期，我参与了东莞市寮步班的骨干教师培训，我经常会和指南老师联系，因为我在追求专业的成长；另外，我主动申请加入校语文中心组，我了解会有额外的工作，但为了专业，我需要主动。x年x月，我在全校语文老师的帮助下，取得了镇语文教育一等奖，教育论文二等奖的成绩。现在十月我也将代表骨干班的教师在全市上演示课。
在自省自强上，我加入了x名师工作室，除了做好学校的本职工作外，我会经常承担校外专题讲座。因为我的专业需要自我成长。在xx办学理念的指引下，我的思想与行为都在发生质的改变。我不仅需要对学生负责，也需要对自己负责。我觉得壹个真实强大的人是内心坚定的人。他应该坚定自己的追求，坚持自己的事业，坚信：育花，会有姹紫嫣红，硕果累累的日子。
我也有许多的不足，非常是在以“书法为特色”的我校，我应该在书写上苦下功夫，面对五年级的学生，不认真都不行，因为还有《汲黯传》在等着我。
以上就是我的述职报告，像与我们聊天一样，敞开心扉，希望大家能在x校长的带领下，我在同事们的关怀和包容下，让不断腾飞。谢谢！
述职人:
xx年xx月xx日
2025教师顶级职称述职报告 第13篇
尊敬的各位领导，同志们：
我们好！我是。自20xx年毕业以来，我一直担任英语教育工作，期间绝大多数时间都奋斗在班主任的工作岗位上。作为一名教师，我深知教书育人的重要性与艰巨性，16年如一日，我的身心紧紧地与我的学生们捆绑在一起，我爱我的学生，我热爱我的事业。尽管我的身体不是很好，也曾多次生病住院，但是这些都不会影响我的工作热情。在xx年的中考中，我所带的四年九班取得了特别优异的成绩。61人报考，省市重点43人，所占比例为70.49%；升学人数为53人，所占比例为86.89%。今年所带的四年十一班班风正，学风浓，英语成绩名列学年前茅。我有信心在明年的中考中，11班会取得优异的成绩，给母校交上满意的答卷。此外，我也曾多次为学校承担困难，半路接班。我常说这样一句话：我就是##中一块儿砖，哪里需要哪里搬。的确如此，只要领导信任我，无论到哪个岗位上，我都会尽心尽力，让领导放心。
在教育工作中，我严格标准自己，一丝不苟，认真执教。俗话说：活到老，学到老。因此我从来不敢懈怠自满。课前认真备课，精心预备，生怕讲错壹个姿势点。课上力求精，准，细。课后认真批改作业，查缺补漏。一分耕耘一分收获，学生们的中考成绩最能证明一切。 下面是我在到五年期间的获奖情况：
（一）德育奖励
1 xx年被评为x市优秀班主任
2 xx年南岗区教学系统转化后进学生先进单人
3 xx年南岗区教学系统职业道德先进单人
4 xx年在南岗区青少年中华魂主题读书教学活动主题中被评为优秀指南教师。
5 xx年荣获x市师德先进单人称号
6 xx年在南岗区班主任专业技能大赛中获取一等奖。
7 xx年被评为x市优秀教师
8 xx年被评为x市优秀教师
（二）教育奖励
1 xx年获南岗区深化课程改革先进单人
2 xx年南岗区第二十一届教育百花奖优胜奖
3 xx年“南岗区第二十一届教育百花奖”活动主题中多媒体课件优秀奖
4 xx年网络课程大赛优秀奖
5 xx年制作的《lesson 45》在“中教学星杯”网络课程大赛中获优秀奖
6 xx年南岗区第二十一届教育百花奖设计并制作的多媒体课件获优秀奖
7 xx年全国中小学英语教师迎奥运希望之星英语大赛中荣获x市赛区一等奖。 8 xx年被评为南岗区英语学科骨干教师。
（三）课题研究与论文获奖情况
从xx年到xx年我参与了国家级，省级，以及南岗区的课题研究工作，并已经结题。同时多篇论文或国家，省，市，区各级奖励。
今日我是本着参加与学习的态度太参评高教的，无论评上和否，在将来的工作中，我都会一如既往的卖力工作，不辜负领导与同事们的支持与帮助，谢谢我们！
2025教师顶级职称述职报告 第14篇
本人，女，现年38岁，1997年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参与工作。20xx年9月获取中学二级教师资格。20xx年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教到现在已有16个年头，现担任株洲市x学校的语文教师。下面是我晋升中一职称的述职报告。
一、立场坚定，政治素养高。
虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一直是“群众”二字，但我从没把自己当壹个社会的旁观者。我以自己是壹个中国人为荣，以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参加株洲创卫创文创模，做壹个积极维护国家形象有责任感的中国公民，做壹个城市建设人人有责的株洲市民。
二、扎实勤勉，教育能力强。
从踏进师范那条大门最初，我就一直以“学高为师，德高为范”标准自己。参与工作后，我认真钻研课本，虚心给他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰到教过的内容，我总是根据学生的具体情况与课标的新标准从头斟酌教育目的，以首次教的心态面对那些熟识的老兄弟。由于自己的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提高。上一届毕业班10、14班中考语文a等率达到60%，远远超过市平均xx年，我与学生和时俱进，在新浪博客上开辟了大家的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。学生写作的兴趣和日俱增，上一届10班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。今年大家的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自己关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后1次在各级学生作文大赛中获指南一、二、三等奖。
三、春风化雨，德育行天下。
教书育人，缺一不可。在平时的教育中我常利用语文的学科特征对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感与对伟人崇高品质的给往。在当班主任的日子里，我尤其注重“爱”与“诚信”的培养。大家在班上设立了“天使旅行箱”，就为了集体外出游玩时班上同学“壹个都不能少”，我与他们一起为《读者》报道的那位有103个孩子的贵州乡村教师李老师以及他的学生们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。
大家自发的为朋友学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，大家及时给班上壹个有自杀倾给的同学伸出了援助之手，还因此创建了壹个独特的班级节日“饼干节”。今年他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依然萦绕在大家身旁……至于诚信，我告知我的每壹个学生“人，无信不立”、“诚信是一张最好的名片”。171班，曾与我一起“寻找失落的诚信”；10班的学生，都是“当诚信遭遇盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在渐渐学会责任的担当，我也积极鼓动他们参与社会上的公益活动主题。
四、毫无保留，关爱小年青。
让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老教师传帮带”的活动主题，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有啥子疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自己的提议或办法。我也常常去听他们上课，然后与他们促膝探讨，一起商讨这篇文章的完美授课方案或某个问题如何提最具针对性。要外出赛课了，我与他们从开始的导入语最初，认真设计每壹个教育环节，斟酌课堂的亮点。虽说自己也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅把自己的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在现在1月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教育比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。
五、笔耕不辍，教育无止境。
学无止境，教书亦是。除了平时的常规教育与校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教育成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的原因被迫中断了继续教学证上的“升格”，但自XX年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又积极投入到各类继续教学的培训，与同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上接受非学历的超距离教学，学习新课标，去朋友学校研讨探讨。今年，我又与我们在“双主阅读”的这条大船上扬帆出发了。
教书之路漫漫兮其修远兮，育人之责任重也道远。既然当初挑选了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份承诺与一名人民教师的责任。
2025教师顶级职称述职报告 第15篇
尊敬的各位评委：
我们好！我叫，现在XX岁。X年大本毕业，学士学位。任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教育、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员与市级与科技辅导员。XX年被评为中学一级教师。现申报中学顶级教师职务，述职如下：
一、教学方面：
服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。—XX年分别被评为校级“三育人”先进单人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。XX年、XX年教师业绩考核为优秀。至被评为县级骨干教师。XX年获取中国经济，北京教学研究院颁发的教学成就奖。
二、教育方面：
XX年获取生物学科第四届“双优课”县级一等奖，XX年说课县级一等奖，教育软件县级二等奖。、XX年教育设计3次被评为校级一等奖。XX年青年教师课堂教育设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。XX年参与县级骨干教师举办英特尔未来教学信息化教育设计大赛获取县级二等奖。XX年课件县级三等奖。至XX学年，指南《燕山植被调查》科技实践活动主题，获取科技大赛市级三等奖。XX年代表我校、我县的新课程教育改革成果在渔阳宾馆参展。XX年成为天津市青少年科技教学协会VIP，承担天津市青少年科技辅导工作。—XX学年度获校级优秀教案。XX年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。至连续两年辅导科技大赛有两名同学获取市级一等奖，XX年到现在发动辅导了全国举办的节水、节粮、与节约纸张保护环境的大型科技活动主题，上交了大量真正可靠数据资料，使我校在网上有名。XX年第六届“双优课”县级三等奖。至参与了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。XX年9月起从事生物教育与实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校与教师很好完成了教育工作与上级各类检查工作，受到领导好评。
三、教科研方面：
XX年，有三条人生格言发表，XX年被评为我校教研教改积极分子，XX年到现在承担了两项县级课题的研究并参与了四项县级以上课题的研究与整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获取两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。XX年《信息技术和学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。XX年教育叙事案例获市级三等奖。XX年至XX年从事《科学素养在学科课堂教育中的体现和渗透》课题研究过程中，撰写的论文先后获取市级三等奖，一等奖。XX年承担《中学研究性学习和中学学科教育改革的教育攻略》县级骨干教师课题研究，撰写的论文于XX年1月获取中国教学学会、中国教学学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。
2025教师顶级职称述职报告 第16篇
本人张晶莹，1974年10月出生，1997年7月毕业于哈师大物理系物理教学专业，毕业即分配到省实验中学（原哈铁一中）任教。现任省实验中学物理教师，同时担任高一十六班班主任。在这十年来的工作当中，送走了三届高三毕业班，所带班级在高考中均取得了优异成绩，教育方面，深入领会课改精神，因材施教，注重学生自身能力的培养，不断学习新的教育理论和思想，结合实际情况，在本学科教育中形成了有自己特色与风格的教育方法与方式，构建了新的教育玩法；自身素质的提升方面，立足本职工作，刻苦钻研业务，注重对新姿势的汲取，现就读于东北师范大学教学学硕士研究生班，通过学习和钻研，使自身的教育理论水平和能力有了很大的提升，具有很高的驾驭教材、教育课程要求与学生的能力。现将这些年工作中取得的一些成绩总结如下：
一、 论文及著作
1、20xx年6月《谈电压表应用的创新》在中华教学教育优秀论文评奖活动主题中获一等优秀论文 独著并发表在中华教学书库系列丛书《二十一世纪教学文献》第八卷中
2、20xx年《克服素质教学实施中的“空”和“玄”》在全国教学教育优秀论文评选活动主题中 获一等优秀论文独著编入国家级正式出版社出版的大型系列丛书《二十一世纪教学论坛》巨著中并获二等奖
3、20xx年3月论文《在物理教育中培养创造力》获国家级优秀论文二等奖,并发表在国际性学术期刊 《中国教学理论杂志》20xx年2月第十三期中
4、20xx年3月论文《在物理教育中培养创新能力与创造力》在20xx年中国教学学会组织的征文活动主题中获国家级二等奖
5、20xx年12月18日《在物理教育中培养学生的创造力》在黑龙江省铁路教学学会20xx年论文评审会上获省级一等奖
6、20xx年12月1日《利用迁移原理提升教育效果》在哈尔滨市教学学会第22届学术年会上获一等优秀科研论文
7、20xx年2月20日论文《创新能力在物理教育中培养》在《中国教学学刊》杂志
社和河北省教学学会联合举办的“基础教学论坛”征文评选活动主题中获国家级三等奖 8、20xx年2月20日论文《利用多媒体手段化解物理中的难点问题》在《中国教学学刊》杂志社和河北省教学学会联合举办的“基础教学论坛”征文评选活动主题中获国家级一等奖
9、20xx年8月26日《物理新课程教育中“迁移原理”的使用》在中国教学学会中国教学学刊论文评选中获二等优秀论文。
10、20xx年9月《探究与创新能力在物理实验教育中的培养》在“全国中学物理新课程教研论文评优”活动主题中获二等奖
11、20xx年12月20日《探究性实验在物理教育的应用》在哈尔滨市教学学会第23届学术年会上获三等优秀科研论文
12、20xx年2月18日《电场线实验的改进》一文发表在全国中等教学类核心期刊中国科协优秀期刊《物理教育》20xx年第二期中
二、科研情况
1、20xx年1月15日《步入日常生活、反应时代脉搏》在黑龙江省教学学会20xx年度召开的专题评审会上获省级科研成果二等奖
2、20xx年12月15日《在物理教育中培养创新能力与创造力》在黑龙江省教学学会第20次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖
3、20xx年1月22日课件《平抛运动》在黑龙江省成人教学学会20xx年年会上获省级科研成果一等奖
4、20xx年11月30日《创新能力在物理教育中培养》在黑龙江省教学学会第22次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖
5、20xx年12月29日《浅谈教师应树立怎样的学生观与教学观》在黑龙江省教学学会第23次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果三等奖
6、20xx年4月10日《利用迁移原理提升教育效果》在黑龙江省教学学会高中物理教育专业委员会（研究会）召开的首届年年会上获二等优秀科研成果
7、20xx年9月8日《利用现代多媒体技术整合物理课堂教育》在20xx年东北地区第八届教学情报学术年会科研成果评选中获优秀科研成果一等奖
8、20xx年10月参与《高中物理课堂自主探究式学习的实践研究》市重点课题研究，将于20xx年12月结题
8、20xx年12月27日《以“学”为主的试验寻觅物理教育》在黑龙江省教学学会
第24次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖
三、编著发表情况
1、20xx年6月《谈电压表应用的创新》在中华教学教育优秀论文评奖活动主题中获一等优秀论文 独著并发表在中华教学书库系列丛书《二十一世纪教学文献》第八卷中
2、20xx年《克服素质教学实施中的“空”和“玄”》在全国教学教育优秀论文评选活动主题中 获一等优秀论文独著编入国家级正式出版社出版的大型系列丛书《二十一世纪教学论坛》巨著中并获二等奖
3、20xx年12月15日《在物理教育中培养创新能力与创造力》在黑龙江省教学学会第20次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖 独著 并编入国家级正式出版社出版的《当代教师优秀论文集》一书中
4、20xx年3月论文《在物理教育中培养创造力》获国家级优秀论文二等奖独著 并发表在国际性学术期刊 《中国教学理论杂志》20xx年2月第十三期中
5、20xx年9月《探究与创新能力在物理实验教育中的培养》在“全国中学物理新课程教研论文评优”活动主题中获二等奖独著 并发表在国家级出版社出版的《中学物理教育参考》一书中
6、20xx年参加编著《高考第二轮复习物理》一书并由首都师范大学出版社出版发售
7、20xx年2月18日《电场线实验的改进》一文发表在全国中等教学类核心期刊中国科协优秀期刊《物理教育》20xx年第二期中 独著
8、20xx年8月1日被省级报刊《学物理报》聘请为高中版特邀撰稿人并于20__年第五期发表三篇学术文章
四、教育玩法及公布课获奖情况
本人平时不断学习新的教学教育理论、思想、方式，用多元智能理论，主体性教育理论、反思性教育理论统领自己的教学教育工作，在本学科教育中形成了有自己教育特色与风格的教育方法与方式，构建新的教育玩法。如
1、. 在研究性学习课中，构建“创设情景---探究研讨---探讨释疑---总结思路---得出结论”的教育玩法；
2、 在会考复习课中，采取“定给---探究---评测”的教育玩法；
3、 在高三首轮复习中，采取了“交互式”的复习方式，既生生之间互考，互批，互评，互改，相互探讨;
4、在习题课中，引导学生解析、深挖题干，追根朔源，教会学生怎么编题、改题、做题，让学生做到触类旁通，举一反三；
5、20xx年在黑龙江省普通高中课程改革物理探究教育研评活动主题中，获优秀课堂教育案例一等奖
6、20xx年《机械能守恒定律》作了市级观摩展示课获一等奖
7、20xx年《电场线》在全省高中物理课堂教育探讨活动主题中被评为优秀展示课获一等奖
8、20xx年在“20xx年哈尔滨市普通高中推进新课程实施教育大赛”中或教育设计二等奖
9、20xx年《光电效应》作了市级观摩展示课获一等奖
五、指南学生获奖情况
1、20xx年指南学生马妍参与第十八届全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖； 2、20xx年指南学生郝世阳等参与全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组一等奖； 3、20xx年指南学生李春光、赵亮、由培远参与全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组二等奖；
4、20xx年指南学生张腾飞参与全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组三等奖； 5、20xx年指南学生赵欣然参与第二十届全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖；
6、 20xx年指南学生郝春龙参与第二十三届全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖；
六、所获荣誉
1、20xx年全国中学生物理竞赛中获优秀指南教师；
2、20xx年全国铁路中学生物理竞赛中获优秀辅导奖；
3、20xx年全国中学生物理竞赛中获优秀指南教师；
4、20xx年哈铁分局骨干教师称号
5、20xx年全国中学生物理竞赛中获优秀指南教师；
综上所述，由于本人符合中教顶级申报资格，特此申报。
2025教师顶级职称述职报告 第17篇
一、首先，谈一谈教育工作。
在教育中，我首先注重壹个“钻”字。
卖力钻研教学教育理论，及时掌握学术动态，深入领会课改精神;卖力钻研教材教法，熟练掌握学科姿势，科学使用教育攻略;卖力钻研学情学法，真切知道学生心理，教会学生学会学习。
正因为壹个“钻”字，所以，我的教育风格日臻成熟，教育水平不断提升，教育质量在历年中考中也相对理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为壹个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公布课教师，先后六次在进修学校做历史学科公布课，先后两次做吉林市级公布课，先后四次在进修学校做历史教育成果探讨，一次做吉林市级教育探讨，20xx年，在东北三省历史年会上，我参与了说课、教育设计与论文的竞赛评比活动主题，并分获一等奖。另外，我还积极参与各级教学教育竞赛活动主题，先后获取了蛟河市历史教育新秀，蛟河市全天候教师，蛟河市双十优教师，蛟河市“三课一研”优质课教师，吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史经历大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉与称号。
在教育中，我还注重壹个“悟”字。
我是壹个对教育很用心的人，也是壹个很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教育和教法，反思成败和得失，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河教学》上发表，有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林教学》与《吉林省教学学院学报》上发表。
在钻研教研的同时，我也非常热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。随着科研和教研的不断深入，我的眼界与境界也在不断得到提高。
20xx年，我还担任三年七班班主任的工作。经过与全部科任老师的共同卖力，大家创造了很多个“一”：职高升学人数全校第一;获取的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一起打架事件，安全稳定全校第一;中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班，远比第一更有意义。整个班级，比较稳定，非常与谐，家长特别满意。
二、其次，谈一谈自身的素质与今后的工作打算。
我自1992年参与工作到现在，始终从事历史学科的教育工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，蛟河历史教师队伍中，专属壹个集全天候教师与双十优教师于一身的人。因此，本人专业姿势相对扎实，理论水平相对深厚，教育经验相对丰富，创新意识相对强烈，再加上自己的一股钻劲儿与悟性，所以，我特别有信心胜任中学顶级教师这一岗位。
不管这次是否被聘为顶级教师，我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面：
1、以党员的形象，主动承担与出色完成学校安排的各项教学教育工作，听从组织召唤，服从学校管理。
2、历史是动态发展的，所以要进一步优化姿势结构。永葆一种鲜活的寻觅精神，经常关注本学科的研究动态，从中汲取姿势与学术营养。
3、进一步掌握现代化教育技术，增强自身的“信息素养”，实现教学手段的多样化与现代化。
4、带领同科教师，加强对实用高效历史课堂教育的研究和寻觅，热心帮助中学一级二级教师提升业务素质，卖力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。
阿基米德说：向我壹个支点，我将撬动整个地球。我说：向我壹个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教育为支点，培养出更多更优秀的人才!为蛟河十中的振兴和发展，奉献出自己所有的精力和热情!
谢谢我们!
2025教师顶级职称述职报告 第18篇
我叫，出生于x年6月6日，20xx年7月师范毕业后分配到双城中心小学，20xx年调回石湾镇清水沟小学任教，20xx年元月又调入石湾中心小学任教，在毕业的这十二年里，我一直担任班主任、语文与英语教育等工作，20xx年取得小教一级专业技术职务任职资格，同期被聘为小学一级教师，到现在已有六年，并且取得本科学历，符合申报小学顶级教师的各项条件，现将本人任现职以来的工作述职主要从“德、能、勤、绩”四方面汇报，请组织审议。
（一）德：
本人在思想政治上能严格标准自己，关心时政，关注国家的改革和发展；长期以来，以正确的政治观与人生观标准自己，拥护国家领导方针，坚持四项基本守则，积极学习社会主义理论，不断提升自己的思想政治素质。热爱集体，积极参加集体的各项组织活动主题，有良好的集体荣誉感。尊敬上级，团结同事，乐于助人，在和同事的团结协作中不断提升自己的思想道德情操。在思想上，以德立身，加强思想道德观的建设，始终以壹个优秀的人民教师的要求严格标准自己，牢记全心全意为人民服务的宗旨；在实践中，力求最佳人格，为人师表；在教育上，全身心地投身于党的教学事业，无私奉献，刻苦钻研，并以德育人。
（二）能：
在教育工作和班主任工作上全身心投入，苦练基本功，卖力提升自身的业务素质，不断丰富自己的教育理论姿势。20xx年
在取得中师毕业证的同时，我也取得了大专毕业证。20xx年取得本科毕业证。20xx年7月参与了“国家级超距离培训”，培训期满，共计24学时。20xx年11月参与了“青年教师职业生涯规划——提高中小学教师教育能力”培训活动主题，培训期满，共计20学时。20xx年1月至4月参与了“横山县名优教师培养校本研修”第二期研修实验项目，共完成60学时，考核合格。20xx年3月参与了县教学局举办的“中小学班主任培训”，共计16学时。20xx年7月参与了“横山县名优教师培养校本研修”第三期研修实验项目，共完成60学时，考核合格。20xx年10月至20xx年1月参与了“国培计划（20xx）”——陕西省农村中小学教师教学技术能力超距离培训项目学习，共计80学时。我还利用每个假期的时间认真钻研现行的几套教材，相对区分，为教育做好充分的预备。在班主任工作中，我一直坚持以德立教，奉行师生平等的守则，和学生们讲贴心话，做贴心人。我觉得如果教学缺乏了爱，就象池塘中没有了水，没有了爱的浇灌和指引，孩子们就不也许健康快乐的成长。所以我总是尽自己所能地把爱洒入每个孩子的心中，把爱渗透到每个细节，用自己的爱心与耐心帮助学生们走上健康的成长道路。在平时工作时十分注意以身作则，并从小事平凡事抓起，让学生不经意间潜移默化中学到求学和做人的道理。我有计划有主题地组织学生开班会，让班会不再是挨批会，而是让班会成为壹个学生发现自我，展示自我，反思自我，完善自我的舞台，从而使学生们总能在欢笑中学到深刻的道理。在教育上，认真抓好教育各环节的工作，课前认真备课，对教材力求做到熟，深，透，对教材有自己的见解与
处理；课堂上教育面给全体学生，采用启发式教育，教和学相结合，培养学生的兴趣，提升学生的能力，课文讲解时做到教育目的明确，重点突出，难点细剖，对重点讲析能深入浅出，通俗易懂，难点讲解能逐层深入，具体入微；课后有适量作业，并能认真批改，课后注重反馈信息，及时总结，做好对个别学生的辅导，教育中上好每一堂课，狠抓教育质量。
（三）勤：
在考勤上，出早勤，出满勤，严格遵守学校的作息制度，从不无故请假旷工。
（四）绩：
在学校领导的关心，同事们的帮助下，经过自己的卖力，取得了一定的成绩。
20xx年到现在，所教班级、语文与英语成绩名列全镇前茅。且历年来都被学校评为“优秀”教师。
20xx年我所带的四年级语文在全县质量检测中位居全县第四名。
20xx年2月被县教学局评为“优秀教师”。
20xx年7月被石湾镇党委评为“优秀教师”。
20xx年3月论文《对提升语文课堂教育有效性的考虑》在国家级优秀期刊《教学技术研究》上发表。
20xx年4月被石湾镇党委评为“优秀教师”。
20xx年9月被石湾镇学区评为“优秀教师”。
20xx年9月在全镇中小学“教坛新秀”评选活动主题中，被石湾镇学区评为石湾镇“小学教坛新秀”。
20xx年至20xx学年度中小学教师督导评估中，被县教学局与县人民政府教学督导室评为“优秀教师”。
20xx年12月在全县中小学“教坛新秀”评选活动主题中，被县教学局评为“小学教坛新秀”。
20xx年至20xx学年度中小学教师督导评估中，被县教学局与县人民政府教学督导室评为“优秀教师”。
一份耕耘，一份收获。在这十二年当中我取得了许多成绩，感谢学校对我的支持，感谢领导向我的机会，我将以更饱满的热情投身于以后的工作当中，力争使自己成为一位各方面都优秀的人民教师。
2025教师顶级职称述职报告 第19篇
本人，女，现年38岁，1997年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参与工作。20xx年9月获取中学二级教师资格。20xx年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教到现在已有16个年头，现担任株洲市×学校的语文教师。下面是我晋升中一职称的述职报告。
1、立场坚定，政治素养高。
虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一直是“群众”二字，但我从没把自己当壹个社会的旁观者。我以自己是壹个中国人为荣，以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参加株洲创卫创文创模，做壹个积极维护国家形象有责任感的中国公民，做壹个城市建设人人有责的株洲市民。
2、扎实勤勉，教育能力强。
从踏进师范那条大门最初，我就一直以“学高为师，德高为范”标准自己。参与工作后，我认真钻研课本，虚心给他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰到教过的内容，我总是根据学生的具体情况与课标的新标准从头斟酌教育目的，以首次教的心态面对那些熟识的老兄弟。由于自己的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提高。上xx届毕业班110、114班中考语文A等率达到60%，远远超过市平均20%。至于作文教育，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以特别重视学生的互评互改写反思，自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语与欣赏之词，还经常进行面批。如此，一次作文的评改不仅是写作水平的提高，而且也是一次心灵的沟通探讨。20xx年，我与学生和时俱进，在新浪博客上开辟了大家的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。学生写作的兴趣和日俱增，上xx届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。今年大家的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅是新xx届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自己关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级学生作文大赛中获指南一、二、三等奖。
3、春风化雨，德育行天下。
教书育人，缺一不可。在平时的教育中我常利用语文的学科特征对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感与对伟人崇高品质的给往。
4、毫无保留，关爱小年青。
让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老教师传帮带”的活动主题，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有啥子疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自己的提议或办法。我也常常去听他们上课，然后与他们促膝探讨，一起商讨这篇文章的授课方案或某个问题如何提针对性。要外出赛课了，我与他们从开始的导入语最初，认真设计每壹个教育环节，斟酌课堂的亮点。虽说自己也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅把自己的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在现在11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教育比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。
5、笔耕不辍，教育无止境。
学无止境，教书亦是。除了平时的常规教育与校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教育成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的原因被迫中断了继续教学证上的“升格”，但自20xx年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又积极投入到各类继续教学的培训，与同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上接受非学历的超距离教学，学习新课标，去朋友学校研讨探讨。今年，我又与我们在“双主阅读”的这条大船上扬帆出发了。
教书之路漫漫兮其修远兮，育人之责任重也道远。既然当初挑选了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份与一名人民教师的责任。
2025教师顶级职称述职报告 第20篇
本人，女，现年38岁，1997年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参与工作。20__年9月获取中学二级教师资格。20xx年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教到现在已有16个年头，现担任株洲市×学校的语文教师。下面是我晋升中一职称的述职报告。
一、立场坚定，政治素养高。
虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一直是“群众”二字，但我从没把自己当壹个社会的旁观者。我以自己是壹个中国人为荣，以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参加株洲创卫创文创模，做壹个积极维护国家形象有责任感的中国公民，做壹个城市建设人人有责的株洲市民。
二、扎实勤勉，教育能力强。
从踏进师范那条大门最初，我就一直以“学高为师，德高为范”标准自己。参与工作后，我认真钻研课本，虚心给他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰到教过的内容，我总是根据学生的具体情况与课标的新标准从头斟酌教育目的，以首次教的心态面对那些熟识的老兄弟。由于自己的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提高。上xx届毕业班110、114班中考语文A等率达到60%，远远超过市平均20%。至于作文教育，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以特别重视学生的互评互改写反思，自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语与欣赏之词，还经常进行面批。如此，一次作文的评改不仅是写作水平的提高，而且也是一次心灵的沟通探讨。20__年，我与学生和时俱进，在新浪博客上开辟了大家的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。学生写作的兴趣和日俱增，上xx届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。今年大家的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅是新xx届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自己关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级学生作文大赛中获指南一、二、三等奖。
三、春风化雨，德育行天下。
教书育人，缺一不可。在平时的教育中我常利用语文的学科特征对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感与对伟人崇高品质的给往。在当班主任的日子里，我尤其注重“爱”与“诚信”的培养。大家在班上设立了“天使旅行箱”，就为了集体外出游玩时班上同学“壹个都不能少”，我与他们一起为《读者》报道的那位有1xx个孩子的贵州乡村教师李老师以及他的学生们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。大家自发的为朋友学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，大家及时给班上壹个有自杀倾给的同学伸出了援助之手，还因此创建了壹个独特的班级节日“饼干节”。今年他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依然萦绕在大家身旁……至于诚信，我告知我的每壹个学生“人，无信不立”、“诚信是一张的名片”。71班，曾与我一起“寻找失落的诚信”;110班的学生，都是“当诚信遭遇盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在渐渐学会责任的担当，我也积极鼓动他们参与社会上的公益活动主题。20__年，为了转化壹个孩子，我动员他的妈妈参与了株洲市的“集聚萤火，保护妈妈河”的徒步湘江活动主题，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。现在的“五一”，我又带着5个学生跋涉在湘江两岸，并所有获取走完全程的荣誉证书。今年他们已经毕业，却道：“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要与你一起走!”
四、毫无保留，关爱小年青。
让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老教师传帮带”的活动主题，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有啥子疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自己的提议或办法。我也常常去听他们上课，然后与他们促膝探讨，一起商讨这篇文章的授课方案或某个问题如何提针对性。要外出赛课了，我与他们从开始的导入语最初，认真设计每壹个教育环节，斟酌课堂的亮点。虽说自己也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅把自己的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在现在11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教育比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。
五、笔耕不辍，教育无止境。
学无止境，教书亦是。除了平时的常规教育与校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教育成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的原因被迫中断了继续教学证上的“升格”，但自20xx年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又积极投入到各类继续教学的培训，与同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上接受非学历的超距离教学，学习新课标，去朋友学校研讨探讨。今年，我又与我们在“双主阅读”的这条大船上扬帆出发了。
教书之路漫漫兮其修远兮，育人之责任重也道远。既然当初挑选了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份与一名人民教师的责任。
2025教师顶级职称述职报告 第21篇
本人于毕业，8月至6月在中学一直担任英语教育及班主任工作。在此期间，我参与了本科函授班的学习，并和1月取得英语专业本科学历。8月，我取得了“中学二级”的职称称号。8月，我调经济开发区中心小学工作，先后任教四、五年级。现已符合小学英语顶级教师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下:
一、政治思想方面:
加强师德修养，为人师表。作为一名年轻的党员教师，我综合贯彻党的教学方针，忠诚党的教学事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德。教学教育指南思想明确，安教乐教，有事业心与责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好和领导同事之间的关系。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系与谐融洽，处处以一名优秀人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的全面素质与能力。
二、教学教育方面:
本人先后担任四、五年级英语教育工作。面对从中学教育到小学教育方方面面的转变，我在教学教育工作中遇到了不少困难。我困惑过，迷惘过，失望过，但在学校领导与其他老师耐心的帮助指南与鼓励下，我最初渐渐适应了今年的生活与工作。我虚心地给有经验的教师及同行讨教经验，询问每节课的重难点以及怎么把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些情况，以及怎么在课后让学生及时上交课作、怎么让学生每日认真的完成家作等等等等。通过两年的锻炼，我最初在学校上公布课与展示课。在全体英语同仁的帮助下，我顺利地完成了任务。在xx市“新秀杯”赛课中获取二等奖。10月，我参与了全国在职研究生的考试，取得了优秀的成绩，现已成为河南师范大学英语专业的一名在职研究生。在平时的教学教育中，我认真钻研教育大纲、吃透教材，积极开拓教育思路，把现代教育手段灵活使用于课堂教育中，卖力培养学生的.合作探讨、自主探究、勇于创新的等能力。另外，我在搞好教育工作的同时，还很注重教育经验的积累，有了心得体会就及时记住来和同事探讨，受益匪浅。
三、工作业绩方面:
市“庆三八”书法比赛三等奖
市中小学教师多媒体课件制作三等奖
被评为xx市“文明市民”
被评为“校级先进工作者”
市中小学教师多媒体课件制作三等奖
市初中英语教师基本功竞赛一等奖
校级教育比赛一等奖
被评为“校级优秀班主任”
被评为“校级先进工作者”
市现代教学技术论文比赛三等奖
教师单人博客比赛三等奖
江苏省“蓝天杯”教师论文比赛三等奖
市小学英语教师“新秀杯”赛课二等奖
同时，在指南学生参与江苏省“小学英语听力和阅读能力测试竞赛”中有多名学生获一、二、三等奖;在“时代英语杯少儿英语风采大赛”中有数名学生获一、二等奖。
在今后的教学教育工作中，我将更严格标准自己，卖力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
2025教师顶级职称述职报告 第22篇
各位领导、同事：
我们下午好！首先做一下自我说明，本人姓名，***党员，x年加入中国共产党，x年大学毕业，同期进入工作，在校工作xx年。
站在这里的每个同事都符合了顶级教师竞聘竞聘的基本标准，而我在工作的13年中，也获取了一些荣誉，其中包括等荣誉。我始终认为，荣誉的获取虽然和自身卖力有关，但更重要的是领导能够信任的把这个机会交向你，同事能够真诚的竭尽全力支持与帮助你，所以我从来没有因为这些荣誉沾沾自喜。相反，我觉得真实能默默无闻，尽心尽力的工作在教学第一线的人才是最值得敬佩与骄傲的。
每年走上这个讲台前我都在想，面对同事该说些啥子呢？今日，我想与我们一起同享一下我的一些感受。人们常说，教师要“爱校如家、爱生如子”，我始终认为这只是一句口号，没有人能真实做到这一点。但最近，我对这句话有了新的感悟。前不久，在博园高中面临教师短缺的困难时，受学校领导的信任与重托，在6月3日刚刚送走了一批高三的孩子们的第二天，我便走入了新高三的课堂。说实话，在刚刚接到这个任务时，我也犹豫过，但这个犹豫也仅仅持续了几秒钟。作为党员，要无条件的服从组织的安排；作为教师，更不应该挑选学生或主动言败任何壹个学生。于是，我调整好心态，以完美的状态，完成了与新学生的首次见面。正是这一次的见面，向了我很大的震撼。看到一张张可人的面孔，但大多却已失去这个年龄本该有的天真快乐。有的'迫不及待的想从你那里汲取姿势却已力不从心；有的想卖力向老师留下好印象，但却实在坚持不住，抵挡不过困意，即便睡也要坐着睡的孩子；有的自暴自弃但仍渴望老师关注的略带自卑的眼神，我忽然感觉非常心疼。这与我几年前首次为博园兼课时的感受截然不同，后来回到家，看到儿子我才想明白，原来是因为今年的我已为人母，看到他们就会情不自禁的像看到自己的孩子一样会心疼，会恨铁不成钢。当下课，学生三五成群的围到身边，当听到他们说：“老师，大家都喜爱你”这简单的一句话时，我就好像听到了儿子说：“母亲，我爱你”一样整个心都开放了，生气、抱怨、犹豫、一切的不确定都烟消云散了，觉得比任何荣誉都来得珍贵。
所以，我就想到了曾经被自己视为口号的这句话：爱校如家，爱生如子。虽然大家也许做差点这一点，但这句话却为大家的职业道路指引了方给，壹个让自己的心平静下来，让自己的心灵得到净化的正确的方给。所以，在今后的工作道路上，我会像对待自己的孩子一样，多向这些孩子们一份温暖，虽然我的力量微不足道，但只要能影响壹个人，改变壹个人，对我而言那便是成功。正所谓“亦师、亦友、亦父母”。
今日已经是我第3次站在这个位置竞聘顶级教师职称，和开始的两次相对，此刻的心情更多的是紧张与迫切，看着与自己同期毕业的同事，陆续进入顶级教师的行列，心情真的很复杂。一方面真心的替他们感到高兴，另一方面，当自己壹个人静下来的时候也总是会习惯的反省自己的不足，也让我切实体会到了曾经目睹的老前辈一年一年为少之又少的这个顶级岗位不断卖力的残酷考验。所以，今日，我也自私的说一句，如果各位同事觉得我符合顶级教师的资格请你为我投出真贵的一票，我一定不会辜负各位领导与同事的信任。
谢谢我们！
述职人:
xx年xx月xx日
2025教师顶级职称述职报告 第23篇
我们好！我叫，现在XX岁。1X年大本毕业，学士学位。任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教育、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员与市级与科技辅导员。XX年被评为中学一级教师。现申报中学顶级教师职务，述职如下：
一、教学方面：
服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。—XX年分别被评为校级“三育人”先进单人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。XX年、XX年教师业绩考核为优秀。至被评为县级骨干教师。XX年获取中国经济，北京教学研究院颁发的教学成就奖。
二、教育方面：
XX年获取生物学科第四届“双优课”县级一等奖，XX年说课县级一等奖，教育软件县级二等奖。、XX年教育设计3次被评为校级一等奖。XX年青年教师课堂教育设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。XX年参与县级骨干教师举办英特尔未来教学信息化教育设计大赛获取县级二等奖。XX年课件县级三等奖。至XX学年，指南《燕山植被调查》科技实践活动主题，获取科技大赛市级三等奖。XX年代表我校、我县的新课程教育改革成果在渔阳宾馆参展。XX年成为天津市青少年科技教学协会VIP，承担天津市青少年科技辅导工作。—XX学年度获校级优秀教案。XX年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。至连续两年辅导科技大赛有两名同学获取市级一等奖，XX年到现在发动辅导了全国举办的节水、节粮、与节约纸张保护环境的大型科技活动主题，上交了大量真正可靠数据资料，使我校在网上有名。XX年第六届“双优课”县级三等奖。至参与了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。XX年9月起从事生物教育与实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校与教师很好完成了教育工作与上级各类检查工作，受到领导好评。
三、教科研方面：
XX年，有三条人生格言发表，XX年被评为我校教研教改积极分子，XX年到现在承担了两项县级课题的研究并参与了四项县级以上课题的研究与整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获取两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。XX年《信息技术和学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。XX年教育叙事案例获市级三等奖。XX年至XX年从事《科学素养在学科课堂教育中的体现和渗透》课题研究过程中，撰写的论文先后获取市级三等奖，一等奖。XX年承担《中学研究性学习和中学学科教育改革的教育攻略》县级骨干教师课题研究，撰写的论文于XX年1月获取中国教学学会、中国教学学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。
述职完毕，谢谢我们！
2025教师顶级职称述职报告 第24篇
尊敬的各位评委：
我们好！
我叫，现在xx岁。xx年大本毕业，学士学位。任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教育、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员与市级与科技辅导员。xx年被评为中学一级教师。现申报中学顶级教师职务，述职如下：
一、教学方面：
服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。—xx年分别被评为校级“三育人”先进单人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。xx年、xx年教师业绩考核为优秀。至被评为县级骨干教师。xx年获取中国经济，北京教学研究院颁发的教学成就奖。
二、教育方面：
xx年获取生物学科第四届“双优课”县级一等奖，xx年说课县级一等奖，教育软件县级二等奖。、xx年教育设计3次被评为校级一等奖。xx年青年教师课堂教育设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。xx年参与县级骨干教师举办英特尔未来教学信息化教育设计大赛获取县级二等奖。xx年课件县级三等奖。至xx学年，指南《燕山植被调查》科技实践活动主题，获取科技大赛市级三等奖。xx年代表我校、我县的新课程教育改革成果在渔阳宾馆参展。xx年成为天津市青少年科技教学协会VIP，承担天津市青少年科技辅导工作。—xx学年度获校级优秀教案。xx年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。至连续两年辅导科技大赛有两名同学获取市级一等奖，xx年到现在发动辅导了全国举办的节水、节粮、与节约纸张保护环境的大型科技活动主题，上交了大量真正可靠数据资料，使我校在网上有名。xx年第六届“双优课”县级三等奖。至参与了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。xx年9月起从事生物教育与实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校与教师很好完成了教育工作与上级各类检查工作，受到领导好评。
三、教科研方面：
xx年，有三条人生格言发表，xx年被评为我校教研教改积极分子，xx年到现在承担了两项县级课题的研究并参与了四项县级以上课题的研究与整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获取两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。xx年《信息技术和学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。xx年教育叙事案例获市级三等奖。xx年至xx年从事《科学素养在学科课堂教育中的体现和渗透》课题研究过程中，撰写的论文先后获取市级三等奖，一等奖。xx年承担《中学研究性学习和中学学科教育改革的教育攻略》县级骨干教师课题研究，撰写的论文于xx年1月获取中国教学学会、中国教学学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。
述职完毕，谢谢我们！
2025教师顶级职称述职报告 第25篇
我于20xx年毕业被分配到句容市实验小学，到现在在教学岗位上工作了6年，并且一直担任班主任工作。自踏入教学这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教学教育工作，以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭,严格标准自己。在这6年中，我忙碌着，也快乐着，给着自己追求的目标不断卖力与迈进。20xx年被评定为小学一级教师。现将任现职以来所做的工作与主要成绩做简单总结：
1、在思想工作方面：
我忠诚党的教学事业，热爱本职工作，关心热爱学生，有强烈的事业心与责任感，认真学习并领会党的“xx大”精神，不断提升自己的思想觉悟。我深知要育人，教师必须言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。我积极献血，积极参与学校的各项活动主题，被评为“工会积极分子”。
2、在工作业务方面：
首先，在教育业务方面：我一直主要担任壹个班的班主任与数学教育任务。面对新课程改革，面对着第一次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为壹个年轻的教师，在教育中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教育思路，把一些先进的教育理论、科学的教育方式及现代化的教育手段灵活使用于课堂教育中，卖力培养学生的合作探讨、自主探究、勇于创新的能力，指南学生的多篇小作文在各类报纸发表。同时，虚心给同组老师请教，使年轻的自己在教育方面能够有所进步，多次研究课受同事好评。
其次，在教学工作中：我担任班主任工作以来，兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动主题。经过卖力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。所带班级多次被评为“优秀中队”与“文明班级”。在郭庄镇中心小学支教期间，积极配合学校布置的工作，任劳任怨，认真完成，受到老师的好评，也被评为校“先进教工”。
3、在全面素质方面：
作为一名教师都了解这样壹个道理：要向学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，虽然自己本科毕业，但我深知文凭并不相当能力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。为了适应现代化的教育，我于20xx年参与了职称计算机的考试，并顺利通过。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教育行为，把点滴的教改经验提高到系统化的研究。有两篇论文获镇江市教科所案例评比二等奖，两篇案例获“蓝天杯”二等奖，多篇案例获“蓝天杯”三等奖。
回首我所走过的路及自己卖力所获取的成绩，有些欣慰，但我也清楚地认识到，教学是一门高难度的艺术，要真实做好它，十分不易。在今后的岁月里，我愿意用我的所有情商、热情与能力，做出更好的成绩，也希望得到学校领导与同事的诚恳支持！谢谢！
2025教师顶级职称述职报告 第26篇
本人，女，现年38岁，1997年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参与工作。20xx年9月获取中学二级教师资格。20xx年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教到现在已有16个年头，现担任株洲市×学校的语文教师。下面是我晋升中一职称的述职报告。
一、立场坚定，政治素养高。
虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一直是“群众”二字，但我从没把自己当壹个社会的旁观者。我以自己是壹个中国人为荣，以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参加株洲创卫创文创模，做壹个积极维护国家形象有责任感的中国公民，做壹个城市建设人人有责的株洲市民。
二、扎实勤勉，教育能力强。
从踏进师范那条大门最初，我就一直以“学高为师，德高为范”标准自己。参与工作后，我认真钻研课本，虚心给他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰到教过的内容，我总是根据学生的具体情况与课标的新标准从头斟酌教育目的，以首次教的心态面对那些熟识的老兄弟。由于自己的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提高。上一届毕业班110、114班中考语文A等率达到60%，远远超过市平均20%。至于作文教育，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以特别重视学生的互评互改写反思，自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语与欣赏之词，还经常进行面批。如此，一次作文的评改不仅是写作水平的提高，而且也是一次心灵的沟通探讨。2XX4年，我与学生和时俱进，在新浪博客上开辟了大家的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。学生写作的兴趣和日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。今年大家的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自己关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级学生作文大赛中获指南一、二、三等奖。
三、春风化雨，德育行天下。
教书育人，缺一不可。在平时的教育中我常利用语文的学科特征对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感与对伟人崇高品质的给往。在当班主任的日子里，我尤其注重“爱”与“诚信”的培养。大家在班上设立了“天使旅行箱”，就为了集体外出游玩时班上同学“壹个都不能少”，我与他们一起为《读者》报道的那位有1XX个孩子的贵州乡村教师*以及他的学生们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。大家自发的为朋友学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，大家及时给班上壹个有*倾给的同学伸出了援助之手，还因此创建了壹个独特的班级节日“饼干节”。今年他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依然萦绕在大家身旁……至于诚信，我告知我的每壹个学生“人，无信不立”、“诚信是一张的名片”。71班，曾与我一起“寻找失落的诚信”;110班的学生，都是“当诚信遭遇盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在渐渐学会责任的担当，我也积极鼓动他们参与社会上的公益活动主题。2XX4年，为了转化壹个孩子，我动员他的妈妈参与了株洲市的“集聚萤火，保护妈妈河”的徒步湘江活动主题，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。现在的“五一”，我又带着5个学生跋涉在湘江两岸，并所有获取走完全程的荣誉证书。今年他们已经毕业，却道：“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要与你一起走!”
四、毫无保留，关爱小年青。
让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老教师传帮带”的活动主题，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有啥子疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自己的提议或办法。我也常常去听他们上课，然后与他们促膝探讨，一起商讨这篇文章的授课方案或某个问题如何提针对性。要外出赛课了，我与他们从开始的导入语最初，认真设计每壹个教育环节，斟酌课堂的亮点。虽说自己也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅把自己的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在现在11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教育比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。
五、笔耕不辍，教育无止境。
学无止境，教书亦是。除了平时的常规教育与校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教育成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的原因*中断了继续教学证上的“升格”，但自20xx年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又积极投入到各类继续教学的培训，与同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上接受非学历的超距离教学，学习新课标，去朋友学校研讨探讨。今年，我又与我们在“双主阅读”的这条大船上扬帆出发了。
教书之路漫漫兮其修远兮，育人之责任重也道远。既然当初挑选了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份承诺与一名人民教师的责任。
述职人：
X年XX月XX日
2025教师顶级职称述职报告 第27篇
尊敬的各位评委：
我们好!我叫，现在XX岁。1X年大本毕业，学士学位。任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教育、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员与市级与科技辅导员。XX年被评为中学一级教师。现申报中学顶级教师职务，述职如下：
一、教学方面：
服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。-XX年分别被评为校级“三育人”先进单人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。XX年、XX年教师业绩考核为优秀。至被评为县级骨干教师。XX年获取中国经济咨询中心，北京教学研究院颁发的教学成就奖。
二、教育方面：
XX年获取生物学科第四届“双优课”县级一等奖，XX年说课县级一等奖,教育软件县级二等奖。、XX年教育设计3次被评为校级一等奖。XX年青年教师课堂教育设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。XX年参与县级骨干教师举办英特尔未来教学信息化教育设计大赛获取县级二等奖。XX年课件县级三等奖。至XX学年，指南《燕山植被调查》科技实践活动主题，获取科技大赛市级三等奖。XX年代表我校、我县的新课程教育改革成果在渔阳宾馆参展。XX年成为天津市青少年科技教学协会VIP，承担天津市青少年科技辅导工作。—XX学年度获校级优秀教案。XX年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。至连续两年辅导科技大赛有两名同学获取市级一等奖，XX年到现在发动辅导了全国举办的节水、节粮、与节约纸张保护环境的大型科技活动主题，上交了大量真正可靠数据资料，使我校在网上有名。XX年第六届“双优课”县级三等奖。至参与了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。XX年9月起从事生物教育与实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校与教师很好完成了教育工作与上级各类检查工作，受到领导好评。
三、教科研方面：
XX年，有三条人生格言发表，XX年被评为我校教研教改积极分子，XX年到现在承担了两项县级课题的研究并参与了四项县级以上课题的研究与整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获取两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。XX年《信息技术和学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。XX年教育叙事案例获市级三等奖。XX年至XX年从事《科学素养在学科课堂教育中的体现和渗透》课题研究过程中，撰写的论文先后获取市级三等奖，一等奖。XX年承担《中学研究性学习和中学学科教育改革的教育攻略》县级骨干教师课题研究，撰写的论文于XX年1月获取中国教学学会、中国教学学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。
述职完毕，谢谢我们!
述职人：
X年XX月XX日
2025教师顶级职称述职报告 第28篇
本人，女，现年38岁，XX年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参与工作。XX年9月获取中学二级教师资格。XX年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教到现在已有16个年头，现担任株洲市x学校的语文教师。下面是我晋升中一职称的述职报告。
一、立场坚定，政治素养高。
虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一直是“群众”二字，但我从没把自己当壹个社会的旁观者。我以自己是壹个中国人为荣，以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参加株洲创卫创文创模，做壹个积极维护国家形象有责任感的中国公民，做壹个城市建设人人有责的株洲市民。
二、扎实勤勉，教育能力强。
从踏进师范那条大门最初，我就一直以“学高为师，德高为范”标准自己。参与工作后，我认真钻研课本，虚心给他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰到教过的内容，我总是根据学生的具体情况与课标的新标准从头斟酌教育目的，以首次教的心态面对那些熟识的老兄弟。由于自己的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提高。上一届毕业班10、14班中考语文a等率达到60%，远远超过市平均xx年，我与学生和时俱进，在新浪博客上开辟了大家的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。学生写作的兴趣和日俱增，上一届10班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。今年大家的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自己关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后1次在各级学生作文大赛中获指南一、二、三等奖。
三、春风化雨，德育行天下。
教书育人，缺一不可。在平时的教育中我常利用语文的学科特征对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感与对伟人崇高品质的给往。在当班主任的日子里，我尤其注重“爱”与“诚信”的培养。大家在班上设立了“天使旅行箱”，就为了集体外出游玩时班上同学“壹个都不能少”，我与他们一起为《读者》报道的那位有103个孩子的贵州乡村教师李老师以及他的学生们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。大家自发的为朋友学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，大家及时给班上壹个有自杀倾给的同学伸出了援助之手，还因此创建了壹个独特的班级节日“饼干节”。今年他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依然萦绕在大家身旁……至于诚信，我告知我的每壹个学生“人，无信不立”、“诚信是一张最好的名片”。171班，曾与我一起“寻找失落的诚信”；10班的学生，都是“当诚信遭遇盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在渐渐学会责任的担当，我也积极鼓动他们参与社会上的公益活动主题。XX年，为了转化壹个孩子，我动员他的妈妈参与了株洲市的“集聚萤火，保护妈妈河”的徒步湘江活动主题，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。现在的“五一”，我又带着5个学生跋涉在湘江两岸，并所有获取走完全程的荣誉证书。今年他们已经毕业，却道：“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要与你一起走！”
四、毫无保留，关爱小年青。
让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老教师传帮带”的活动主题，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有啥子疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自己的提议或办法。我也常常去听他们上课，然后与他们促膝探讨，一起商讨这篇文章的完美授课方案或某个问题如何提最具针对性。要外出赛课了，我与他们从开始的导入语最初，认真设计每壹个教育环节，斟酌课堂的亮点。虽说自己也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅把自己的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在现在1月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教育比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。
五、笔耕不辍，教育无止境。
学无止境，教书亦是。除了平时的常规教育与校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教育成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的原因被迫中断了继续教学证上的“升格”，但自XX年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又积极投入到各类继续教学的培训，与同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上接受非学历的超距离教学，学习新课标，去朋友学校研讨探讨。今年，我又与我们在“双主阅读”的这条大船上扬帆出发了。
教书之路漫漫兮其修远兮，育人之责任重也道远。既然当初挑选了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份承诺与一名人民教师的责任。
2025教师顶级职称述职报告 第29篇
我叫，女，出生于XX年7月，本人于XX年7月毕业于益阳市卫生学校医士班，同年9月被分配到七子浃联校任教。到现在，一直在普丰完小从事班主任工作与小学语文教育工作。XX年9月至XX年7月，毕业于益阳师范高等专科学校中文教学专业，于XX年7月取得了大专文凭。XX年9月被沅江市教学局教师职务评审委员会、沅江市人事局评为小学语文一级教师。现将本人任小学语文教师以来所做的工作及取得的成绩述职如下：
一、提升政治思想意识，加强师德修养，为人师表。
自参与工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项基本守则，认真贯彻党的方针政策，学习邓小平理论以及“三个代表”重要思想，领悟“八荣八耻”并付诸于行动之中，用科学发展观统领全局，卖力构建与谐社会;忠诚于党与人民的教学事业，综合贯彻党的教学方针。教学思想端正，师德良好;遵纪守法、敬业爱岗、积极给上、服从安排、团结同志，认真履行教师岗位职责。在工作与生活中，我自觉抵制社会不良风气的影响，远离毒品、赌博、奢侈，不图虚名，生活上勤俭节约，工作中不追求名利，做真真正实的自己。几年来，本人担任语文任课教师、班主任、语文教研组工作、少先队大队辅导员等工作，在工作中脚踏实地的履行教学教育职责，积极推进素质教学，综合高效完成教学教育任务，深得学校与社会家长的一直认可，并获取各级领导的好评。
二、加强业务姿势学习，卖力提升自身全面素质。
俗话说得好：要想学生拥有一杯水，教师必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，适应教学形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提升自身业务能力。从参与工作到现在天，我参与了沅江市“信息技术能力提高工程”培训、市级的”教材教法过关考试骨干教师”培训，我
积极参与了多轮小学教师继续教学培训，取得了“中小学教师继续教学合格证”， 20xx年7月，我积极参与了在株洲举行的“国培计划---湖南省农村小学语文骨干教师短期集中培训，获优秀学员光荣称号，培训期间，获课件制作一等奖(省级)，教育设计一等奖(省级)。此外，在空闲时间，本人经常阅读一些教学名著与杂志等刊物;还经常利用网络上一些教学教育网络，知道全新的教学教育动态与资讯，学习他人的先进经验，提升自身的姿势水平。
对于学校的公布课，我尽量调好课去听，多给有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。积极参与了学校组织的关于《师德修养及教学》、《新课程》、《新理念》、《新技术》的学习，通过学习，教学思想受到了教学，教学理念与教学技术得到了提升，转变了旧的课堂教育玩法，解锁了心头的许多疑惑。同时，本着对教学事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教学法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，提升了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。
通过学习，我获取了更多的姿势，提升了自己的业务能力。因为自己在工作中肯钻研、不怕苦，所以，生活中工作中的点点滴滴都会利用闲暇时光写成论文及心得，于20xx年12月撰写的教育设计《只有壹个地球》获市级二等奖，20__年12月撰写的论文《多媒体和写作》获地级二等奖;20xx年4月撰写的论文《小学语文教育之我见》获国家级创新论文评比一等奖。还有多篇论文获乡级奖励。此外，本人还积极参加了学校组织的其它教研活动主题。
20xx年9月到现在，本人积极响应学校语文教务处的号召，开展了以新课程要求提出的“倡导自主、合作、探究性学习”的课堂教育改革研究;通过参加教研活动主题，升级了我的教育观念，提升了自身的教育能力，也提升了自己所担任的科目的教育质量。 在自身的业务能力得到不断提升的过程中，本人还积极地利用自身所学、积累的教育经验去指南新教师开展教育工作，扶助他们起步，帮助他们克服在工作中碰到的种种困难，使他们尽快地熟悉教育，顺利地开展工作。
从教以来，我一直担任语文教学教育工作与班主任工作。任现职以来，工作中，我积极钻研、勇于寻觅、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教育任务，提升教育质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教育目标，并根据学生实际，编写出具有针对性、导给性的教育计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教育重难点。
课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教育设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教学为导给，积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教育法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维;同时，通过充分利用学校宽带网络与现有的电教设备资源，采取灵活多样的教育方式，生动了课堂教育，优化了教育质量;此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方法”为指南，积极开展课堂教育改革。通过改革，转变了教师的地位与人物，课堂教育中体现了学生的主体性与教师的主导性，提升了学生学习的参加度，调动了学生学习的积极性，提升了教育质量。课外，本人认真批改作业;积极反思教育，认真写好教育随笔，不断总结得失，提升自身的业务能力。
三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成绩显著。
在教育工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受姿势的程度也不一样。因此，在教育中，我非常注重做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外向他们“加餐”，教学他们不容骄傲，帮助他们树立远大理想;经常出一些难度相对高的，能够锻炼思维的题目向他们做。对于差生，我鼓励他们不容灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气与信心，帮助他们制订好追求进步的计划;另外向他们 “开小灶”，利用空闲时间向他们耐心辅导，以使他们获取进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动主题，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。
几年来，曾资助周洋妮、周露、朱明武、张明阳等二十多名成绩差的学生以优异的成绩进入初中学习，为他们今后的学习奠定了坚实的基础。通过我不懈的卖力，每学期，都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提升了整体教育效果。任现职期间，我除了担任高年级的语文教育工作，还担任了高年级的班主任工作。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。
通过工作实践，我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。每接手壹个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，知道清楚班级的各方面情况。这样，一开学，我已对学生有了一定的知道，对怎么开展班级管理工作有了一定的有针对性的打算。往往第一节课走进教室，学生还不认识我，我已经能熟悉地喊出他们的名字。
这使他们产生了一种亲切感。接下来，我便给学生提出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出提议，然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆，为了进一步提升学生的是非辨别能力，我还通过引导他们学习《小学生原则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》，为他们指明了纪律方给;通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教学个体的作用，又为形成良好的班级舆论奠定了基础。
为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动主题课开展形式多样的，有教学意义的活动主题，寓教于乐。这些教学活动主题的开展，拉近了师生距离、增进了同学间的友谊、增强了我们的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还十分注重班干的队伍建设。通过卖力，培养了一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提升
班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是壹个不要忽视的问题。因此，在班级管理中，我十分注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“兄弟情”般的关心，热心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟回来，变后进为先进。在生活中，我细心地关心着每一位学生。多年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我怀有很好的感情。
四、工作为首，以校为家，尽职尽责。
自参与工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，服从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真实做到了爱岗敬业、以校为家。任现职期间，我除了担任小学的语文教育工作外，一直都是兼任班主任工作、学校少先队大队辅导员。
五、工作中取得的成绩：
自参与工作以来，本人一直卖力工作，工作中取得的成绩得到了各级教学主管部门的认可，1999年7月获沅江市健康教学课评优二等奖，x年上学期，本人任教的六年级语文、社会分别获中心校第五名与第三名。20xx年指南学生参与“纪念抗日战争胜利60周年”获征文辅导奖，20xx年12月所设计的教案《只有壹个地球》获沅江市教育设计二等奖，20xx年10月辅导王珺同学参与市“生活中的荣和耻”征文比赛一等奖，辅导邓缀同学参与沅江市“知荣明耻做五者”中小学演讲比赛三等奖，20xx年12月撰写的论文《多媒体和写作》获地级二等奖，20xx年被考评为优秀岗位，获市政府嘉奖。20xx年上学期任教的五年级语文获中心校第二名。
20xx年4月撰写的《小学语文教育之我见》获国家级创新论文一等奖，20xx年6月辅导冯珊珊同学参与地区组织的“我是90后”读书征文二等奖，20xx年被考评为优秀岗位，获市政府嘉奖。20xx年7月我任教的六年级语文获全市小学毕业班抽考全市B类学校第一名。20xx年暑假参与“国培计划---湖南省农村小学语文骨干教师短期集中培训”获优秀学员光荣称号，培训期间还获课件制作一等奖(省级)、教育设计一等奖(省级)。这些年所教的语文科目在全乡评比中均能取得优秀成绩，进入中心校受奖名次。在任现职13年教学教育中，我的各项工作都取得过骄人的成绩。我工作认真、务实。我待人诚恳。我服从组织安排。我以学校、学生利益为重。 经过多年教学教育实践，我积累了丰富的教学、教育与教研经验，能胜任小学各年级语文教育与班级管理工作。今后，我将继续卖力工作，为教学事业做出更大的贡献。
2025教师顶级职称述职报告 第30篇
我于9月到现在，在镇中心小学任教。我进修了中国广播电视大学大专班的学习，取得了大专毕业证书，我取得了小学一级教师资格，我从至一直担任班主任工作，
在担任六（2）班语文教育工作兼毛小学生借阅图书工作，从担任三年级与六年级共四个班的科学教育工作兼毛小学生借阅图书工作。
任现职以来，我始终坚持四项基本守则，综合贯彻党的教学方针，教学思想端正，师德良好；遵纪守法，敬业爱岗，积极给上，服从安排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职责。为了提升自己的思
想政治素质，我积极参与学校、党组织组织的思想政治学习。我认真学习了《教学法》、《教师法》、《教师职业道德》，提升了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。本人热爱教学事业，服
从学校分配，对学生实施综合素质教学，尽职尽责，为人师表，注重身教。
在班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律与心理素质的教学。回顾以往的教学教育工作，我主要做了以下几项工作：
一、加强思德教学，培养好的班风，使学生综合发展是班主任工作的首要任务。
我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动主题，提升学生的思想品德素质。学生零钱
多，喜爱买零食，无上进心，不想读书，引导学生把零花钱用在学习，使学生认识到现在天的幸福生活来之不易，教学他们要珍惜今日的幸福生活，并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格标准学生
，规范学生言行。
二、在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，学生出错的原因是多种多样。
例如：好心办错事；出于好奇心而干了错事；受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西；自我标准不严格而违反纪律；家庭
教学不良。为此要仔细解析，找准病症，不同差异对待，因事因人而异，力求通过正确的教学方式引导学生朝健康的方面发展。细指细心，任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现
他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动主题中闪现的亮点，激发他们的上进心与求知欲。
三、在教育上，有效地提升教育质量。
我认真备好课，做好课前预备，课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教育设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教学为导给，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教育法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维；同时，我通过充分利用多媒体教育设备，采用灵活多样的教育方式，生动了课堂教育，优化了教育质量。由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也取得了一些成绩，我所担任的六（2）班语文科中指南的学生敖弟彬在的遵义市第十三届小学语文竟赛中荣获一等奖，被评为县级优秀教师；我撰写的语文科论文《拓宽学生阅读空间提升学生阅读能力》在小学各学科论文评选中评为三奖。
9月由于学校领导的安排，我担任三年级与六年级共四个班的科学教育工作兼毛小学生借阅图书工作。一年以来，没有上过科学的老师也许不会了解，上好科学课有多么难：每日要花心思、花时间预备各种各样的材料，课前每壹个实验要做很多次，一直做成功，才能教育生怎么操作实验，书本上的姿势点让人捉摸不定，学生做实验时总是很难进行有效的组织……诸如此类的问题，一直伴随着我的课堂，困惑着我的教育。正是存在着这些问题，我又认识到自己还有许多地方的缺失需要不断提升自己的.理论和教育水平，因此，我积极参与科学学科的各种活动主题，利用网络、等各种方法开拓自己的视野，提升自身对于工作的认识，吸取优秀科学教师的先进教育经验，卖力提高自己的各方面素质。
在课堂教育方面，我精心为学生预备实验器材，甚至与组里的老师一起自己掏钱为孩子购买实验需要的材料，尽也许让全部的孩子能参加实验、参加动手，为此大家花费大量的精力，每次上实验课，我都要请伍老师帮忙预备实验材料。
在科研方面，我也不甘落后，及时总结自己的教育故事，认真做好反思，并将自己的反思所得整理成文，遵义县中小学教师教育论文评选中，我撰写的《怎么引导小学生在课堂教育中探究科学》荣获二等奖。
在指南学生进行科技创作方面，我从教材抓起，并延伸到开展各类科技实践活动主题。在六年级学生中开展了桥的模型制作，学生参加特别积极，作品也特别精美与实用，学生老师家长反响都很好，使学生的精彩构思能够以实物体现。
虽然在教育工作取得了一些小成绩，然而细细反思，依然还存在许多不足之处，体今年以下几个方面：
一、对学生的关注不够。曾看过陈桂生教授写的文章：教书就是要研究学生，“备课”不如“备学生”，要将现代课程真实转化成“学生经验的课程”。
二、和学科外教师探讨不够。作为科学教师，科目内容比较相对单一，但难度不小，许多疑难点都需要从书籍、网络等路径获取科学解答，与本学科教师的交流也相对多，但是科学内容五花八门，内容
广泛，从其他学科老师身上大家也能够学习到很多东西。比如一些优秀教师的班级管理方式、数学老师思维的严密性等等，美术、音乐老师多数多才多艺，从他们身上更能激发自己学习的兴趣，也多一
些爱好与趣味。“三人行，必有我师焉。”善于从不同学科教师身上吸取他们的长处，能最快的促使我的成长。
因此，作为一名教师，需要真实知道学生、读懂学生，认识到学生学习相关姿势前的姿势基础，细致的考虑引导学生建构科学概念的教育设计流程，围绕教育目标展开的教育实践活动主题。
我相信，通过自己积极钻研、勇于寻觅、不甘落后、虚心学习，在将来一定能尽快成为一位优秀的教学工作者。
以上是本人任现职以来的一些工作表现，鉴于自身的条件，符合申报小学顶级教师资格。因此，本人特此述职并申报小学顶级教师，请各级评审小组与有关领导审阅。
申请人：
20xx年7月
2025教师顶级职称述职报告 第31篇
本人于20xx年毕业，20xx年8月至20xx年6月在中学一直担任英语教育及班主任工作。在此期间，我参与了本科函授班的学习，并和20xx年1月取得英语专业本科学历。20xx年8月，我取得了“中学二级”的职称称号。20xx年8月，我调经济开发区中心小学工作，先后任教四、五年级。现已符合小学英语顶级教师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下:
一、政治思想方面:
加强师德修养，为人师表。作为一名年轻的党员教师，我综合贯彻党的教学方针，忠诚党的教学事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德。教学教育指南思想明确，安教乐教，有事业心与责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好和领导同事之间的关系。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系与谐融洽，处处以一名优秀人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的全面素质与能力。
二、教学教育方面:
本人先后担任四、五年级英语教育工作。面对从中学教育到小学教育方方面面的转变，我在教学教育工作中遇到了不少困难。我困惑过，迷惘过，失望过，但在学校领导与其他老师耐心的帮助指南与鼓励下，我最初渐渐适应了今年的生活与工作。我虚心地给有经验的教师及同行讨教经验，询问每节课的重难点以及怎么把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些情况，以及怎么在课后让学生及时上交课作、怎么让学生每日认真的完成家作等等等等。通过两年的锻炼，我最初在学校上公布课与展示课。在全体英语同仁的帮助下，我顺利地完成了任务。在20xx年xx市“新秀杯”赛课中获取二等奖。20xx年10月，我参与了全国在职研究生的考试，取得了优秀的成绩，现已成为河南师范大学英语专业的一名在职研究生。在平时的教学教育中，我认真钻研教育大纲、吃透教材，积极开拓教育思路，把现代教育手段灵活使用于课堂教育中，卖力培养学生的合作探讨、自主探究、勇于创新的等能力。另外，我在搞好教育工作的同时，还很注重教育经验的积累，有了心得体会就及时记住来和同事探讨，受益匪浅。
三、工作业绩方面:
20xx.1xx市“庆三八”书法比赛三等奖
20xx.1xx市中小学教师多媒体课件制作三等奖
20xx.12被评为xx市“文明市民”
20xx.1被评为“校级先进工作者”
20xx.1xx市中小学教师多媒体课件制作三等奖
20xx.1xx市初中英语教师基本功竞赛一等奖
20xx.1校级教育比赛一等奖
20xx.6被评为“校级优秀班主任”
20xx.1被评为“校级先进工作者”
20xx.9xx市现代教学技术论文比赛三等奖
20xx.6教师单人博客比赛三等奖
20xx.10江苏省“蓝天杯”教师论文比赛三等奖
20xx.11xx市小学英语教师“新秀杯”赛课二等奖
同时，在指南学生参与江苏省“小学英语听力和阅读能力测试竞赛”中有多名学生获一、二、三等奖;在“时代英语杯少儿英语风采大赛”中有数名学生获一、二等奖。
在今后的教学教育工作中，我将更严格标准自己，卖力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
述职人:
X年XX月XX日
2025教师顶级职称述职报告 第32篇
本人，女，现年38岁，xx年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参与工作。20xx年9月获取中学二级教师资格。20xx年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教到现在已有16个年头，现担任株洲市x学校的语文教师。下面是我晋升中一职称的述职报告。
一、立场坚定，政治素养高。
虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一直是“群众”二字，但我从没把自己当壹个社会的旁观者。我以自己是壹个中国人为荣，以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参加株洲创卫创文创模，做壹个积极维护国家形象有责任感的中国公民，做壹个城市建设人人有责的株洲市民。
二、扎实勤勉，教育能力强。
从踏进师范那条大门最初，我就一直以“学高为师，德高为范”标准自己。参与工作后，我认真钻研课本，虚心给他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰到教过的内容，我总是根据学生的具体情况与课标的新标准从头斟酌教育目的，以首次教的心态面对那些熟识的老兄弟。由于自己的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提高。上一届毕业班110、114班中考语文A等率达到60%，远远超过市平均20%。至于作文教育，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以特别重视学生的互评互改写反思，自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语与欣赏之词，还经常进行面批。如此，一次作文的评改不仅是写作水平的提高，而且也是一次心灵的沟通探讨。2xx4年，我与学生和时俱进，在新浪博客上开辟了大家的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。学生写作的兴趣和日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。今年大家的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自己关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级学生作文大赛中获指南一、二、三等奖。
三、春风化雨，德育行天下。
教书育人，缺一不可。在平时的教育中我常利用语文的学科特征对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感与对伟人崇高品质的给往。在当班主任的日子里，我尤其注重“爱”与“诚信”的培养。大家在班上设立了“天使旅行箱”，就为了集体外出游玩时班上同学“壹个都不能少”，我与他们一起为《读者》报道的那位有1xx个孩子的贵州乡村教师以及他的学生们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。大家自发的为朋友学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，大家及时给班上壹个有倾给的同学伸出了援助之手，还因此创建了壹个独特的班级节日“饼干节”。今年他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依然萦绕在大家身旁……至于诚信，我告知我的每壹个学生“人，无信不立”、“诚信是一张的名片”。71班，曾与我一起“寻找失落的诚信”；110班的学生，都是“当诚信遭遇盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在渐渐学会责任的担当，我也积极鼓动他们参与社会上的公益活动主题。2xx4年，为了转化壹个孩子，我动员他的妈妈参与了株洲市的“集聚萤火，保护妈妈河”的徒步湘江活动主题，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。现在的“五一”，我又带着5个学生跋涉在湘江两岸，并所有获取走完全程的荣誉证书。今年他们已经毕业，却道：“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要与你一起走！”
四、毫无保留，关爱小年青。
让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老教师传帮带”的活动主题，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有啥子疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自己的提议或办法。我也常常去听他们上课，然后与他们促膝探讨，一起商讨这篇文章的授课方案或某个问题如何提针对性。要外出赛课了，我与他们从开始的导入语最初，认真设计每壹个教育环节，斟酌课堂的亮点。虽说自己也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅把自己的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在现在11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教育比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。
五、笔耕不辍，教育无止境。
学无止境，教书亦是。除了平时的常规教育与校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教育成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的原因中断了继续教学证上的“升格”，但自20xx年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又积极投入到各类继续教学的培训，与同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上接受非学历的超距离教学，学习新课标，去朋友学校研讨探讨。今年，我又与我们在“双主阅读”的这条大船上扬帆出发了。
教书之路漫漫兮其修远兮，育人之责任重也道远。既然当初挑选了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份承诺与一名人民教师的责任。
2025教师顶级职称述职报告 第33篇
尊敬的各位评委：
我们好!我叫，现在46岁。1987年大本毕业，学士学位。任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教育、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员与市级与国家级科技辅导员。02年被评为中学一级教师。现申报中学顶级教师职务，述职如下：
一、教学方面：
服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。03-04年分别被评为校级 三育人 先进单人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。03年、06年教师业绩考核为优秀。02至06被评为县级骨干教师。04年获取中国经济咨询中心，北京教学研究院颁发的教学成就奖。
二、教育方面：
01年获取生物学科第四届 双优课 县级一等奖，03年说课县级一等奖,教育软件县级二等奖。03、04年教育设计3次被评为校级一等奖。04年青年教师课堂教育设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。04年参与县级骨干教师举办英特尔未来教学信息化教育设计大赛获取县级二等奖。06年课件县级三等奖。04至06学年，指南《燕山植被调查》科技实践活动主题，获取科技大赛市级三等奖。06年代表我校、我县的新课程教育改革成果在渔阳宾馆参展。07年成为天津市青少年科技教学协会VIP，承担天津市青少年科技辅导工作。06 07学年度获校级优秀教案。07年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。07至08连续两年辅导科技大赛有两名同学获取市级一等奖，07年到现在发动辅导了全国举办的节水、节粮、与节约纸张保护环境的大型科技活动主题，上交了大量真正可靠数据资料，使我校在网上有名。08年第六届 双优课 县级三等奖。07至09参与了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。08年9月起从事生物教育与实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校与教师很好完成了教育工作与上级各类检查工作，受到领导好评教师顶级职称述职报告8篇教师顶级职称述职报告8篇。
三、教科研方面：
04年，有三条人生格言发表，05年被评为我校教研教改积极分子，04年到现在承担了两项县级课题的研究并参与了四项县级以上课题的研究与整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获取国家级两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。05年《信息技术和学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。07年教育叙事案例获市级三等奖。05年至08年从事《科学素养在学科课堂教育中的体现和渗透》国家级课题研究过程中，撰写的论文先后获取市级三等奖，国家级一等奖。08年承担《中学研究性学习和中学学科教育改革的教育攻略》县级骨干教师课题研究，撰写的论文于09年1月获取中国教学学会、中国教学学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖 。
述职完毕，谢谢我们!