教师年终的述职报告范文 教师年终的述职报告总结
教师年终的述职报告范文 第1篇
一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教学理论，广泛涉猎各种姿势，构成相对完整的姿势结构，严格标准学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自我的教育水平与思想觉悟，为了下一学年的教学工作做的更好，现对本学年的教育经验及教训进行述职报告。
一、政治思想方面
认真学习新的教学理论，及时升级教学理念。进取参与校本培训，并做了很多的政治笔记和理论笔记。新的教学形式不允许大家在课堂上重复讲书，大家必须具有先进的教学观念，才能适应教学的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、课堂上的情景
组织好课堂教育，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持比较稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面给全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
三、做好课后辅导工作
小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教学，并使这一工作惯彻到对学生的学习指南中去，还要做好对学生学习的辅导与帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生卖力做到从友善最初，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解与尊重，所以，与差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解与尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。
进取参加听课、评课，虚心给同行学习教育方式，博采众长，提升教育水平。热爱学生，平等的对待每壹个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。课前预备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，知道教材的结构，重点和难点，掌握姿势的逻辑，能使用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。知道学生原有的姿势技能的质量，他们的兴趣、需要、方式、习惯，学习新姿势也许会有哪些困难，采取相应的预防措施。研究教法，化解怎么把已掌握的教材传授向学生，包括怎么组织教材、怎么安排每节课的活动主题。
金无足赤，人无完人，在教育工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质标准更高，在今后的教学教育工作中，我将更严格标准自我，卖力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为最佳的明天奉献自我的力量。
以后的教师生涯，本人将会一给走下去，我自我相信我能够一给提升下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会一给走下去，我相信我能够做的更好。当一名教师是光荣的，我一给为我是一名教师感到自豪，所以今后的路，我将会继续走过，我相信我能够做的更好！
教师年终的述职报告范文 第2篇
时光飞逝，一眨眼，转瞬间，20__年过去了。过去的20__年也是我履行中学三级教师职责，卖力奋斗，不断进步的一年。今年我将把我一年的工作总结如下：
一是加强师德建设，提升道德素质
在过去的一年里，我一直在初中教语文与政治。在实践过程中，我认真加强师德修养，提升道德素质。认真学习《义务教学法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教学法规；严格遵循进取、负责、上进心强、热爱学校、工作、生活、团结协作、敬业、勇于寻觅、主动进取的标准。对待学生要民主、平等、公正合理、严格耐心；对待同事要团结、合作、尊重、友好；对待父母：积极协调，积极沟通；严于律己，以身作则，为人师表。
第二，加强教育理论研究，实践扎实的教育基本功
在教学教育中，我卖力加强教学理论的学习，提升教育水平。提升教育质量，决定因素是上好课。为了好好上课，我做了以下工作：
1、课前预备：为上课做预备。认真学习贯彻大纲，学习教材。知道教材的基本思路、基本概念、结构、重点与难点，掌握姿势的逻辑。
知道学生原有姿势技能的质量，兴趣、需求、方式与习惯，学习新姿势也许会有哪些困难，并采取相应措施。
思考教育方式，化解怎么把掌握的教材传授向学生的问题，包括怎么组织教育，怎么安排每节课的活动主题。
2、上课的情况。组织课堂教育，关注全体学生，注重信息反馈，引起学生注意，保持比较稳定。同时，激发学生的情感，使他们有愉快的心情，营造良好的课堂气氛，使课堂语言简洁明了，在课堂上面给全体学生提问，注意激发学生的学习兴趣，课堂教育和实践相结合，安排课外作业，减轻学生负担。
3、要提升教育质量，还应做好课后辅导工作。初中生爱动，有趣味，缺乏自控能力。有些学生不能按时完成作业，有些学生抄作业。要化解这个问题，就要非常重视学生的思想教学，使这项工作在学生学习的指南下进行，做好学生学习的辅导与帮助工作。尤其是后进生的转化，要尽量从对后进生的友善最初，比如牵他的手，帮他整理衣服。从赞美最初，全部人都渴望被别人理解与尊重。所以在与差生交谈时，对他们的处境与想法表示深深的理解与尊重。
为了提升自己的教育水平，我尽量多听其他老师的课，从他们那里学习到好的教学理论与方式，弥补自己在教育过程中的不足。在课堂上，要让每一节课生动活泼高效，力求通俗易懂，通俗易懂，对每个学生的问题都要有耐心。我真的做到了。我上的每一节课，每个学生都喜爱。这几年来，我教的班级学生成绩显著提升，每一次考试成绩都在全校前列，受到了老师与学生的好评。
第三，加强素质教学的理论研究，提升教学教育水平
20xx年11月，我在高一上了三节语文课。涉足语文，既是机遇，也是挑战，尤其是学生刚进入初中，需要完成的是从啥子到为啥子的转变。我积极投身于素质教学的寻觅，学习贯彻教育大纲，加快教学教育方式的研究，升级教学观念，掌握教育改革的方式，提升对课程的掌握能力。在教育中，我大胆寻觅适合学生发展的教育方式。
首先，加强对学生学习法律的指南，引导学生学会怎么学习。提升学生自学能力；向学生提供壹个合作学习的氛围，在自学的基础上组建3—5人的学习小组，让学生在合作学习的氛围中提升发现错误与改正错误的能力；为学生提供机会，培养学生的创新能力。
其次，加强教育方式研究，提升教育质量。怎么在教育中培养学生的创新能力是素质教学成败的决定因素。为此，我在教育中采用了问题讨论教育法，它是通过以下几个环节来操作的：引导阅读方式，培养问题意识；创造壹个探究的环境，与全体员工讨论；补补缺漏，总结姿势要点。由于我在实施语文素质教学方面的积极试试，我积极采用创设问题情境的方式来引起学生的讨论与考虑，培养学生的能力，学生在我所教的班级中取得的成绩得到了充分的肯定与体现。近年来，我参与的学校组织的语文教师公布课与基本教育技能竞赛排行第一。历年统考成绩在全校名列前茅，其中20__，在五校联考同班排行第一。20__年，学生的成绩又有了收获。
第四，加强教学教育研究，提升教学科研能力，实施语文素质教学，为教学改革指明了方给
在教学教育过程中，我发现了一些新问题。我用素质教学的观点与方式解析了这些问题，并通过教育总结提出了自己的观点，从理论的角度得到了升华。在教育过程中，更注重发现新问题，化解新问题，以素质教学为起航点，提出的观点与提议更符合客观实际，具有一定的实用价值。
总之，作为老师，教育是我的基本工作，教和学是壹个良性互动的过程。我只有在中学教书，学习，才能在商业上取得自己的进步与飞跃。进入21世纪，实施素质教学对教师素质提出了更高的标准。在未来的教学教育中，我会严格标准自己，卖力工作，发扬自己的优势，锐意进取，为更美好的明天贡献自己的力量。
我了解我今年的水平离梦想的目标还很远，前面的路还很长。“去修远的路很长，我要上上下下”！
教师年终的述职报告范文 第3篇
时光匆匆流水过，又到年度总结时。
站在20xx年的门里回望刚刚过去的XX年，感觉印记不很清晰，但就在一些不很清晰的印记里，却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索，正是这样一条线索，把一段段散失的日子连接、让壹个个零散的经历重现
这一年，我站在学校教学教育工作的最前沿，陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻。为了不辜负学校的重托，更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛，我尽己所能、潜心钻研，在语文教育上作出了自己应有的贡献。
这一年，为了不断增强语文课堂的生命力，也为了让学生对大家的课堂、对大家的学校有持续不断的兴趣和热情，我冥思苦想、精益求精，上出了一节又一节我与学生都满意而且难忘的好课。
这一年，为了随时掌握当前全新最好的教学教育理念、姿势和经验，我继续保持高涨的学习热情，并注重内化、形成特色、结出成果：保持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖和发表；注重课堂教育研究，在集体备课中发挥应有的作用；参与无锡大市级赛课取得优异成绩。
这一年，为了做好33名学生的引路人，我在班级管理上花费了大量的时间和精力，思索创新的管理玩法、营造积极的舆论导给、倡导优良的学习风气、形成浓郁的文化氛围，我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每壹个人通过不懈的卖力越来越接近自己的梦想，通过多彩的活动主题越来越丰富集体的含义。
还是这一年，我在卖力完成单人教学教育工作的同时，还尽力做好学校安排的其他分管工作积极做好各级各类教师论文评比的宣传、组织和上交工作；主动领会学校“六助”精神并积极参加一些重要的会议，同时完成分配向自己的相关任务；对学校宣传工作进行统筹协调和管理，大到稿件的撰写形式，小到字词句的正确使用，均毫无保留的予以指南，并负责20__年度十大新闻的提炼和产生；参加策划并主持“蠡中教学”颁奖晚会暨家庭教学报告会，为会议的圆满成功作出了不懈卖力；在“成长心连心”大型活动主题期间，主动参加并负责学校这一方一些细小环节的设计；积极高效、保质保量的完成上级有关部门和刊物的约稿；协助学校制定出合理、高效的暑假教师培训方案并具体负责主持其中的阅读学习环节；
在初一年级的“选班”问题上，从个性化班级方案的制定到选班会议主持，再到学习情态调查问卷的集合处理，以及和家长进行大量的电话探讨和动员，自始至终，都不遗余力、积极参加；
在信息化年会期间，负责大量的文字审阅工作。此外，在第二届“蠡风”信息化研讨会期间，参加了策划、设计、撰稿以及最终的大会主持工作；
此外，在繁忙的工作间隙，还积极参加了学校的三校教师探讨、第四届校园文化读书节、阅览室借阅管理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作，总而言之，事无巨细，凡力所能及的工作和事务，我都积极参加、及时落实、做到最好，从而为保障学校各项工作的正常开展作出了一定的贡献。
回顾一年的工作，辛苦和忙碌中却也不乏快乐与充实，但不管怎样，是非成败，已成过去，面对已经到来的，我在心里对自己说：好好把握、全心付出、踏实前行、期待成功！
教师年终的述职报告范文 第4篇
时间过得真快，转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作，有得也错过。在担任初一(13-16;18-21)班的地理教育工作中，我能从各方面严格标准自己，结合本校的实际条件与学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育工作有计划，有组织，有流程地开展。为了更好的搞好以后的教育工作，现对本学期工作做如下总结：
一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教育方式，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的课件与课外姿势，保存在PC中。我在教育工作中注意学生能力的培养，把传授姿势、技能与发展智力、能力结合起来，在姿势层面上注入了思想情感教学的因素，发挥学生的创新意识与创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展与培养。
二、增强上课技能，提升教育质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上非常注意调动学生的积极性，加强师生探讨，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每壹个层次的学生学习需求与学习能力，让各个层次的学生都得到提升。
三、充分利用多媒体教育，提升教育效果。因为七年级上册地理，理解的内容多，姿势的空间概念强，根据初一学生的特征，我几乎每节课都用多媒体教育，增强课堂教育的直观性，提升学生学习的积极性与对姿势的理解力，提升教育效果。
四、积极认真参与教研组集体备课活动主题。在每两周定期参与集体备课，研究交流课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教育上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方式，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
五、做好课后辅导工作，注意分层教育。在课后，非常是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习姿势性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提升后进生的成绩，首先要化解他们心结，让他们意识到学习的重要性与必备性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种路径激发他们的求知欲望与上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满趣味的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教向他们学习的方式，提升他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多姿势断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要非常注意向他们补课，把他们以前学习的姿势断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣与求知欲也会随之增加。
六、取得了较好的成绩。本学期，期中、月考考试所任教班级平均分,及格率，优秀率取得了较好的成绩。学生对学好地理充满信心。
存在的不足是，学生的姿势结构还不是很完整，中学的姿势系统还存在很多真空的部分，可后反思不够及时，教的班数多学生多，有时对个别学习主动性不够的学生督促不够，这些都有待以后改进。
教师年终的述职报告范文 第5篇
尊敬的学校领导：
自从参与工作以来，我首先在师德上严格标准自己，要做壹个合格的人民教师！基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教学好每壹个学生，卖力去做壹个深受学生尊重与信赖的老师。
一、做壹个科研型教师
教师的从教之日，正是从头学习之时。新时代标准教师具备的不只是操作诀窍，还要有直面新情况、解析新问题、化解新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。
二、做壹个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作兄弟，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重与依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求完美教学时机，向学生春风沐浴般的教学。
三、做壹个理念新的教师
目前，新一轮的基础教学改革已经在我市综合推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极寻觅有效的教育方式。在课上，我把姿势和学生的生活相结合，为学生创设壹个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作探讨，提升学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教育行为。
四、做壹个信息时代的教师
目前，以计算机与互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方法与学习方法。信息社会的高度发展标准教学必须改革以满足培养面给信息化社会创新手才的标准，因此，大家教师再也不能满足于用粉笔来教育了，而要把计算机与网络当作新的教育工具，进一步把大家的课堂进行延伸！
在平时的工作中，我能与同事友好相处，小事讲风格，大事讲守则。“三人行必有我师”，积极给每一位老师学习，卖力形成自己的教育风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教育理念，力求做到技术和思想的最佳结合。
在学校教研活动主题中，能够积极指南季冬老师的信息技术课与黄珍老师的数学课，就怎么上好课经常与他们进行坦诚的探讨我始终相信，在课堂教育中，没有啥子论资排辈，唯有不断创新，才能让大家的课堂充满活力在教学的岗位上还须不懈的卖力！教学是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做壹个教学家虽然这不一定能实现。但我相信，在我不断的寻觅与实践中，会成长起来的，愿得到学校领导与同事的诚恳支持。
教师年终的述职报告范文 第6篇
本学年，在学校工作安排下，担任八年级一班班主任，七年级三、四、五班数学、生物教育。从学年最初，在学校领导的关心与支持下，我尽职尽责地做好了各种工作。具体总结如下：
一、班主任的工作
在做八年级一班班主任的工作中，要认真完成学校布置的各项工作，重视班风学风的培养，深入知道每个学生的思想动态。严格管理，积极配合家长，研究教学学生的有效方式。及时发现问题，及时处理。在班主任工作期间，为学生的日常工作孜孜不倦，实行了系统量化制度的治理。培养学生养成学习、清洁、卫生等良好习惯，卖力打造团结、朝气蓬勃的班级群体。
二、教育工作
在教育工作中，根据学校的工作目标与教材内容，知道学生的实际情况，研究教材与具体的教育方式，制定壹个学期的实际工作计划，为整个学期的数学教育与生物工作设定目标与方给，保证整个教育工作的顺利开展。
在教育过程中，学生是主体，让学生学好姿势，学会做人是教师的职责。所以在教育之前，要贯彻《九年义务教学数学教育大纲》精神，认真研究教材，研究学生掌握姿势的方式。通过学习教育大纲与教材，不断寻觅与试试各种教育方式，大家将讲授实验课题“怎么培养中学生的制造能力”。积极进行教育改革。积极参与学校组织的教研活动主题，通过课前参观听课，学习相关教育经验，提升自己的教育水平。通过利用各种相关专业的网络资源、书籍、报刊杂志，知道现代教学的趋势，开阔教育视野与思维。艺术需要个性，没有个性就没有艺术。
尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的教育形式与方式，让孩子形成自己不同的风格，不容强求千篇一律。艺术的魔力在于审美人格的独特性。艺术越独特，越美。越是能找到独特美的人，就越有审美能力与制造力。
因此，在中学数学教育中，学生是自觉的主体，教师是主导，通过各种游戏、竞赛等教育方法，充分调动他们的学习兴趣与积极性，使他们的天性与个性得到自由健康的发挥，培养学生在视觉、听觉与触觉上的创造性思维方法，在艺术创作中得到充分自由的使用。
在这一学年的工作中，通过和同事的共同卖力，我校的数学水平得到了提升，并取得了一定的成绩。然而，在教育工作中，仍然存在一些不足，需要不断提升自己的能力。我希望在下一学年能为提升大家学生的数学水平，营造校园文化氛围，促进大家学校扫盲教学的进步做出更大的卖力。
教师年终的述职报告范文 第7篇
在这一学期中，我收获最大的便是参与了20xx年12月18日星期四的初中部课堂艺术大赛，虽然在最后的结果中没有能取得很好的成绩（只拿到了三等奖），但在这个全部的过程中，我学到了很多的东西，尤其是在组长胡长军的带领下，大家进行了很多次的磨课，在这之中各个组员都提出了真贵的意见，使我这样的新手学到了很多自己摸索不出来的东西，这里也特别的感谢他们。
在这一学期中，大家理化生组每人都讲了一堂公布课，全部的成员都积极参与，相互点评，各自取长补短，我在这个过程中收获也不少，还有就是每周的教研活动主题更是增加了大家教师的讨论时间，也使得大家学到了很多的姿势，学习学校的优秀教师经验，现场讨论；学习教研杂志上的.经验文章，一起讨论，摸索出适合大家育才学校的教育方式，便于使大家培育出更优秀的学生，大家都受益匪浅！
在这一学期中，我主要的是担任初三（3）、（5）班与初二（1）班的物理教师，除此之外还有小学有6个班的计算机课，这样的跨头教育，尤其是小学的计算机课，使我感觉没有多少精力在物理的教育上了，备感压力。在这样的强度下我还是坚持到了最后，最后的成绩不是很理想，我还是会从自身多找原因的，我要更加严格的标准自己，多给老教师学习讨论！
综上所述，对于大家这样的年轻教师，最为重要的是要多学习，不断的向自己充电，给自己学科组的老教师学习；多进他们课堂听课，遇到迷惑的问题多给他们请教；多看关于教学教育方面的文章，以求适应现代社会新型教师的发展需要！
教师年终的述职报告范文 第8篇
从被评为骨干教师到现在已有一年的时间了，回想起来，无论是当初受评时，还是一年后的今天，我深刻感受到了“一份荣誉，一份责任”这句话的真实内涵，压力和动力并存、忙碌和收获同在。所以今日借此机会，以平与而真诚的心态面对我们，客观、真正的把我一年来作为骨干教师对教学工作的理解、实践、反思、进步以及在工作中新的打算，给各位领导、老师汇报：
一、学无止境勤能补拙
（1）回绝“不会”，用“勤”与“认真”化解“不会”。
时代的发展向每一位教师带来了新挑战与机遇，，通过学习获取姿势，则是大家面对这一切的筹码，当大家面对问题时，回绝“不会”二字，想尽办法通过学习化解问题。91——98年在中学任教历史，因酷爱美术，98年最初任教小学美术。不是美术院校毕业、没有进行正规的美术学习的我始终想向我的学生最好的美术教学。也正是有了这种愿望的激励，便最初了边学边教的美术教育。多次参与培训学习，最初用录像机录制电视中有关美术教育的内容、购买光碟、大量的美术书籍，不断地学习，最大限度的完善充实自己，把录制的内容用于教育，使自己的教育跟上时代的步伐。记录工作日志，读苏霍姆林斯基《向教师的提议》，记录大量笔记及工作反思。
网络教学信息资源丰富，超距离教学更是提供了最优秀的教学资源及授课方法。我熟悉超距离教学卫星接收系统传送的CETV1/CETV2/空中课堂每个节目的播出时间，在这一年的时间利用教育之余与节假日刻录了近千张提升教师职业道德、教师专业成长、心理健康教学、安全教学、美术教育、少先队活动主题等方面的视频资料，包括师说、教学人生、艺术创想、名家教画、基础素描讲堂、色彩写生、身边的奥秘、中国记录、学校特色经验访谈、书法等等相关资料。各种资料经过录制、进行转换、剪裁、合并再进行刻录。这样工作中需要的任何资料都可以随手拿来。在这个过程中，近千张资料我几乎浏览了三遍，自身的素质与业务水平有了很大的提升，同时开阔了眼界。在多媒体、网络资源运用的过程中遇到很多的困难，朋友学校柳桥中学的舒高峰老师、曹王中心小学的宋洪亮老师向了我很大的帮助，我一遍遍的打电话、上门求教，他们也总是不厌其烦的把我教会。
只要住在学校，我几乎每日清晨5：00到工作室进行绘画，然后6：00多回家做饭，后来两个学生了解了，也跟着来工作室画画，清晨当我来到教育楼门前时，他们已等着了。
为了能把好的美术作品装裱，又能节约经费，我多次去书画装裱店看，学会了书画装裱，学校的作品所有是利用星期天、节假日自己装裱的。精美的黑板、工作室门侧装饰都是我用是拾来的旧物改造的，上千个绘画燃料是旧货市场老大爷送的废弃物，经过她的清洗，够我与孩子们运用1年。
我一直实践着一种理念——把自己的工作过程展示向学生，以此影响孩子们怎么关注自己喜爱的事情，发展自己的爱好，甚至让它成为自己一生追求的事业。
二、用一生享受做艺术教师的幸运
1、充分利用现有教育条件与设备，实施最新的美术课堂教育。
改革美术备课及美术作业形式，打造美术高校课堂，使每个孩子融入其中，乐在其中，综合提升整体美术素质（三年级智障的孩子李呈呈成为工作室的常客，看着孩子拿着彩笔，跟在我身后用吐字不清楚的声音说：“老师，上美术”，当我生病时，第二天她还想着跟着问“老师，还疼么？”，这份感动经常让我热泪盈眶。是啊，有啥子理由言败壹个学生呢？每个孩子都有自己的精神世界，哪怕是壹个智障的孩子！）
2、开展活动主题课，发展个性，提高创造精神。
如果没有第二课堂的活动主题，许多小学生潜在的艺术才能是难以发现的，也是难以发展的，所以大家要充分利用现有的条件开展美术活动主题。作为美术教师，大家要善于发现这些具有美术潜力的学生。我每次在选择活动主题小组成员的时候，首要条件爱好画画，然后把他们组织在一起现场画一幅自己最喜爱的画，从中挑选，人数在27人左右。从孩子最原始的绘画线条、内容、构图，就可以看出他潜在的艺术才能。
教师年终的述职报告范文 第9篇
转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝。一年来，我一直在积极实践，把“爱和奉献、奉献、以身作则、关爱”作为我的行为准则，督促我的工作。以下是我的工作总结：
首先是德国
教师是“人类灵魂的工程师”，所以教师一定要做好教好书，教学老好人。教学老好人绝不是一件简单的事情。老师首先要以身作则，就是向别人树立好榜样。在生活中，我扮演着多重人物：做壹个好老师，做壹个“好家长”，做壹个好兄弟，做壹个学生的心理医生，关注学生的健康成长，绝不体罚或变相体罚，绝不侮辱学生的人格。在课堂上，我总是注意规范自己的教育行为，在作业本上设立“1/3意见栏”，鼓励学生向我提提议，认真回答学生提出的每壹个问题。课后，我经常走进教室与宿舍，与学生一起参与课外活动主题，加强和学生的探讨。当学生遇到挫折时，及时向予鼓励，和他们同享成长经历，用自己的人生故事影响与教学他们。
第二，能源方面
教好书是教师的基本职责之一。为了提升他们的理论素养水平，增强教师的人格魔力，教好书，我坚持“向自己充电”，“借好书，买好书，学好书，用好书”，坚持“给同行老师学习”，和同行老师探讨。在教育过程中，我把每一节课都当成公布课来预备。我先精读教材，抓住教育的重点与难点，然后查阅资料，把每壹个教案设计成壹个项目，这样才能用活的教材，超越教材，把教材回归学生的实际生活，挑选学生感兴趣的教材整合教育内容，让每一节课都充满兴趣，让学生在笑声与笑声中轻松领悟教育目标。
第三，勤奋
这学期在教育方面，我担任了高一四个班的政治教育工作与高二四个班的双语教育工作。此外，我还负责周一的值班工作，周日的“假期新视野”工作，班主任的试用期，以及“校园之声”电台的指南工作。每一份工作都是挑战，也是自我训练的机会。因此，我认真对待我的职业生涯，按时保质完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结反思，写下自己各个方面的工作经验，不断改进，提升工作效率。
第四，性能
1、教育上：开了两节公布课，得到教研组其他老师的一致认可。期中考试，我上的课，总体来说成绩不错。
2、教育研究：这学期写了五篇教学教育论文，其中两篇发表在杂志或丛书上。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教学教育中，我还有很多不足，比如工作“惯性”，姿势面窄，理论修养水平低，教学学生的经验不足。在以后的工作中，我会“多学习，多实践，多考虑，多总结，多反思”，以期更大的提升。
教师年终的述职报告范文 第10篇
XX年度除了承担两个班的英语教育工作之外，还担任了班主任、英语教研组组长，学校学术小组成员及青年教师的指南教师。作为一名骨干教师，能克服单人生活及身体上遇到的困难，完成学校所需工作，赢得了学校领导、老师、学生的信任，XX年9月被评为校优秀班主任，XX年2月被评为自治区基础教学课程改革实验先进工作者。
一、班主任工作
首先感谢学校领导向我提供了从头认识班主任管理的机会，寒假去海南参与了“全国中小学班主任和班级管理培训班”的学习，听了几位专家的讲座“民主和尊重”始终贯穿于其中。感受颇深，在班级工作管理中最初寻觅班级民主管理的科学化，根据学校创规范化学校的工作标准，下学期的工作重点是家校联手,抓学生的规范行为.在任课教师的大力支持与配合下，我班各项工作开展得较为顺利，成绩在年级一直居前并被评为-XX年度市局级优秀班集体。我班团支部的团课设计“我是自己的形象设计师”在教学局团委举办的团课设计比赛中被评为一等奖。德育论文《躬亲共守，铸学生健全之人格》在XX年度全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动主题中，荣获三等奖;论文《怎么在班主任工作中保持良好心态》发表在《克拉玛依教学》XX年第二期。
二、教育工作
在教育中认真钻研教材，整合教材，提升课堂教育质量。使学生积极主动参加英语学习过程中。本年度在完成每周12、14节课教育工作量基础之上，听课87节,上达标课2节,以怎么活用教材，培养学生灵活应用语言的能力为研讨点上研讨课一节。作为老教师，能在听完青年教师的课后向予恰当的指点，发挥传、帮、带的作用。坚持每周听一次徒弟课。9月指南徒弟张娟上青年教师展示课一节,11月参加英语组教师周光辉,李艳丽教育能手参评课磨课过程，周光辉获教育能手,李艳丽获二等奖,8月底在市局英语教研活动主题对初中英语教师进行了初三英语《新目标教材梳理》培训.XX年5月的校第八届口语大赛中，所带学生凯赛尔获一等奖，张曼妮、王宜巧获二等奖，杨煜寒获三等奖。XX年12月举办的全市英语单词竞赛中所带学生王谊巧获一等奖，凯赛尔等8名同学获二等奖。
XX年9月在自治区中小学英语教育科研优秀论文评选中，论文《在初中英语教育中利用小组评测推动学生积极参加英语学习过程》被评为一等奖。6月,12月在学校“大文科、大理科”校本教研分别做《在压力中成长》、《同课异构初探》发言。
三、教研工作
英语特色教育是我校的办学之本，9月英语组被评为克拉玛依市学科教研基地校之一。作为英语组的教研组长注意在教研组内带头开展教学教育研究工作，发挥核心作用，教研工作重点根据教务处工作安排以提升课堂教育质量，促进青年教师主动成长为中心目标，10月英语组承担了学校“同课异构”的试验并在组内进行同课异构活动主题评论.XX年2月执笔的课题实验成果《升级评测方法促进教师专业发展》在自治区校本教研探讨会上做课题说明发言探讨。XX年8月这一课题试验成果被评为“基础教学英语教育评测实验项目”实验集体成果一等奖.我校被评为评测实验优秀学校。单人研究成果《小组评测推动学生积极参加初中英语学习过程》获一等奖。XX年9月，在自治区中小学英语教学教育科研论文评选中，我校英语组有13人13篇论文获奖。5人获自治区一等奖。6月英语组教师一起加班收集材料参与第一届全国中小学外语教研工作演示学校申报工作，10月我校被评为全国优秀教研组并获铜牌。
在XX年的工作中，我能克服单人困难,顾全大局,每学期先后组织两轮青年教师达标课、演示课及评课活动主题;身为老教师及教研组长在组织校达标课、演示课之余，向青年教师以及时的评论，作为校学术小组成员还在每次达标课之余写评课意见。参加学校英语情景教室的整改工作，向予合理化提议。在教学局领导及学校领导的关心下，经过英语组全体青年教师尤其是王伟勇老师3个多月的卖力，XX年11月英语情境教室布置工作初步完成。
教师年终的述职报告范文 第11篇
这学期初二我在教语文。所以我卖力学习，深入学习教育方式，虚心给前辈学习。经过壹个学期的卖力，我获取了很多真贵的教育经验。以下是我这学期的教育总结。
教就是教与学，是相互联系，不可分割的。有老师，必有秀才。学生是被教的主体。因此，知道与解析学生的情况，有针对性地进行教育是特别重要的。理解学生对教育的重要性，专心学习书本与教材，想方设法让课堂生动活泼，让学生容易接受。我班的学生都很活跃，上课气氛积极，但一般与差的学生占大多数，尖子生比较较少。所以说得太深，没有顾及整体。备课的时候注意到了这一点，所以教育效果相对理想。由此可见，知道与解析学生的实际情况，实事求是，解析具体问题，因材施教，是培养学生创新能力的有效路径
在教育中，备课是壹个必不可少的重要环节，备课的学生与教育方式。备课不足或预备不充分会严重影响课堂气氛与积极性。一位前辈曾对我说：“如果备课不充分，不如不上课，不然就是白费力气。”我理解备课的重要性。所以每日都花很多时间备课，认真学习教材与教育方式，不满意就不收工。虽然很难，但已经证明是值得的。
一堂预备充分的课对学生与老师都有好处。所以我在讲课的时候，并没有按照剧本来教，而是认真研究课文，找出重点难点，预备有针对性的讲。为了让教育生动而不枯燥，为此我预备了很多教具，教的时候会有答案。有时，视频是为学生观察与学习预备的。学生学习卖力，教育效果理想。因此，认真备课对教育来说是特别重要的。
备课充分能调动学生的积极性，上课效果好。但同时要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教育。所以在课堂上一定要尽量让学生参加进来，不容让他们分心，这是特别讲究方式的。上课内容丰富，写实。教育自然，讲课生动，照顾一切难度适中的东西自然能吸引学生。所以老师每日要有足够的精神让学生感受到一种自然的氛围。这样教育才会事半功倍。当学生在课堂上不愿意学习，违反纪律时，我总是学习方式，采用有利的方式化解困难。
语文是工具学科，对学生来说既熟悉又难。在这么大的环境下，要教好语文，就要让学生热爱语文，对语文产生兴趣。否则，学生害怕这门学科有困难，不愿学习，无法继续学习。为此，我采取了一些方式，就是尽也许多地讲文化生活经历，让他们更好地理解汉语，更享受学习汉语的趣味。因为只有随着语文水平的提升，他们才能提升学生的语文写作能力，这对成绩优异的学生特别有利。
由于语文的特殊情况，学生会有区分好学生与坏学生的现象，这将严重影响课堂的学习氛围。所以一定不能忽视。为此，我制定了具体的计划与目标。向这些学生有计划的指南。我把这些学生分成三组。第一类是有能力提升，但平时相对懒不学的学生。对于这些学生，我采取集体辅导，向他们布置固定的任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平；第二类是愿意学习，但因为能力弱的学生。这部分学生要适当引导，耐心教导，成绩要慢慢提升。只要肯卖力，成绩有望提升；第三类是纪律松散，学习差，基础差的学生。这些人应该在业余时间接受个别辅导。因为这些学生需要壹个安静、不受干扰的环境，他们才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些学生的基础就会从头建立起来，以后的教育效果会更好。
汉语是一种语言。正因为如此，除了课堂效果，学生还需要多读书，多说话，多练习。所以早读的时候，我坚持下班后去知道早读的情况，及时纠正问题。课后发现学生作业问题及时化解，让学生立即消化。此外，一些无意识的学生也受到严厉的背诵，以提升他们的能力。
以上是我这学期教育工作的总结。因为阅历浅，很多地方都有很多缺点。希望以后能在领导、老师、前辈的指南下取得更好的成绩。
教师年终的述职报告范文 第12篇
尊敬的各位领导、各位同事：
时光匆匆，20xx年已经离大家远走了。在这一年的工作中一直忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。下面我就把这一年来的工作做简要的汇报，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的进步。
一、思想方面
作为一名教师，我能综合贯彻执行党的教学方针，注意培养自己良好的师德，关心与爱护每一位学生，做他们学习与生活中的良师益友，时时处处为人师表；作为一名党员，在思想政治上，时刻能以壹个优秀党员的要求来严格标准自己，关心集体，以校为家。并践行自己在争先创优活动主题中的。
二、教学教育
本学期，我担任x至x年级的音乐课教育任务。教育中不断领悟新课程要求，以新思路、新方式来指南自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。在教学教育工作上，我利用学科特有的力量来教学学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，向予他们充分的表现欲。课堂上严格标准，注重学生学习习惯、学习方式的培养与积极性的调动，让音乐真实成为他们的兄弟，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。在课堂教育中，我大胆实施课前五分钟音乐欣赏，让典雅的音乐平抚学生躁动的心。以达到维持课堂纪律的目的。另外，为了让学生听好歌、唱好歌，我特意建立壹个公共邮箱，把一些优秀的歌曲放进去，同时把用户名及密码都告知他们，好让他们下载聆听、学唱。
三、业务提升
为了提升自己的教育认识水平，适应新形势下的教学工作。我还坚持参与校内外各种教育研讨活动主题，不断汲取他人的真贵经验以此来提升自己的教育水平。20xx年x月，我利用假期前往参与第xx届世界音乐教学大会，这是音乐上的运动会。此次参会使我大开眼界，同时也坚定要为音乐教学奋斗终身的信念。这次的培训，让我感受到了合唱的魔力，知道了合唱训练的诀窍，掌握了指挥挥拍的ACT要领。所以我才能在短时期内一边备战省优质课比赛，一边组队参与区首届合唱节的比赛，并取得了区一等奖的好成绩。此外，我认为光有理论是不行的，还要化理论为实践，所以我在大量听课的同时坚持多上课，上公布课、上观摩课。只有这样才能发现自己教育中出现的问题，才能丰富自己的教育经验。正因如此，我一直活跃在省市区优质课比赛的舞台上。
四、成绩收获
俗话说：一份耕耘一份收获。在校领导的关心支持、同事的帮助及本人的卖力下，取得了一点成绩。
此致
敬礼！
教师年终的述职报告范文 第13篇
尊敬的校领导：
你好!
这几年来，在校领导、老师们的支持下，几番耕耘、几番卖力，我在工作中取得了一定的成绩，受到我们的好评。我在工作中不断积累经验，不断取长补短，不断进步提升，从壹个刚毕业的教育新人逐渐成长为骨干教师。在教学教育中坚持虚心学习，卖力提高自我!现将本人近年来的工作情况作以详细汇报。
一、勤修身俭养性，传师道重德行
身为小学人民教师，我热爱人民，热爱社会主义祖国，注重加强单人思想道德修养。以德为重，加强政治业务学习，提升思想姿势觉悟并用来指南教学教育实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，和时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”，以言传身教熏陶感染学生(我一直不吸烟，不喝酒，不赌博)，以身作则，以身演示。在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心给老师们请教育习，互相探讨情感，互相共享信息。同校内老师团结协作，互助互爱，共同认真顺利完成学校的各项教学教育工作。
二、求实拓展创新，寓教于情于乐
作为一名年轻的一线教师，我时刻牢记自己的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较单人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在工作当中也出现了一些不近人意的地方：
1、政治、业务学习还有待加强，教育管理水平与教学教育质量还有待进一步提升;
2、深入课堂，深入班级不够。平时和学生的探讨不多，主动性不强;
3、为教育服务的力度还应加大，及时搜集教学信息传达向学生，搜集的优秀教学信息共享。组织编写复习、检测资料，提供向学生，形成良好的教学理念。
我了解，任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导与同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教学事业的发展做出贡献。
此致
敬礼!
述职人：___
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教师年终的述职报告范文 第14篇
姓名：，性别：女，19xx年X月出生。19xx年本科毕业于外语系，19xx年X月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教18年中，一直工作在教学工作的第一线;担任班主任11年。 1995年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语顶级教师。
在教育工作中：
我虚心给有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教育水平不断提升，形成了自己“善于把握教育重点、难点，注意调动学生学习兴趣与积极性，大胆进行教改，坚持教书和育人相结合，注重教育实效”的教育风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。
我忠诚党的教学事业，有强烈的敬业与奉献精神，有强烈的进取意识。19xx年，我首次教高三，是当时教龄最短的高三级教师。在一年的教育工作中，我虚心给老教师学习，注重英语姿势点的合理复习与高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试的出题与改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。自1995年评为中学英语一级教师以来，一直从事高中英语教育，多次充当高三级英语把关教师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅。20xx届南海一中七百多名考生参与高考，只有4人英语单科成绩上700分，我教的班就占了2人;在辅导参与19xx年与20xx年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获取国家级、市级二等奖与三等奖。因为姿势基础扎实，工作勤奋，教育成绩突出，我被评为南海市一九九九年优秀教师、20xx-20xx学年度南海一中优秀班主任、20xx-20xx学年度第一学期先进工作者，为南海一中成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。
在德育方面：
不但教书，更重视育人是我的工作守则。近年来一直担任班主任工作，在担任班主任工作上，认真贯彻国家教学方针，积极开展教学改革，以育人为本，以振兴南海一中为自己最大的责任，认真正践“竭尽全力，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔”的一中精神。以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常把自己放在普通同学的位置上去考虑问题，去开展工作。我经常给同学表明：我与同学们的关系，首先是兄弟，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地和同学们交兄弟。在实际工作中。
一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”守则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点与位置，帮助他们树立自负心，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌与提升班级墙报的质量以及多鼓励学生参与学校的社团活动主题等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感与产生强烈的成才愿望。和此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行与上课的规矩入手，使学生懂得“泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理，从而养成良好的习惯与培养严谨的`作风。
二是加强和各科任老师的合作和沟通，在工作中牢牢记下“既要教书，更要育人”的守则，做到全员参加育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。及时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的《一中文摘》、《一中德育》、《新绿》、《一中家长通讯》、《奔流》、《春秋》等刊物与小报教学学生，引导学生建立良好的班风。
三是重视班会课这一重要的德育教学阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课与家长会的方法，较多地使用探讨、对话、恳谈会等方法，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。使用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教学意义的内容，对学生进行正面教学。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教学的路子。
四是对后进学生的教学一直坚持着壹个守则，就是“首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理’，如果仍不见效，最后才是坚决地‘绳之以法’——即‘教学’→‘批评’ →‘挽救’ →‘处理’”。本人历来主张“挽救壹个差生比培养壹个优生更有意义”，所以，对待这类学生，我都标准自己要以极大的耐心与爱心去感化、教学他们。中学英语教师述职报告。
在教育教研方面：
一、在学习中求发展
多年来，本人能认真钻研业务，知道英语教育全新的发展趋势，不断的升级姿势，订阅了大量相关资料，参与了广东省、中山市、佛山市教学部门组织的各类学习，使自己的业务能力与教育水平不断提升，并撰写了大量的教学教育方面的论文，在市、县、校等专题研讨会上探讨。论文《谈课堂教育中学生交际能力的培养》获取南海市20xx年教育论文评比三等奖。通过了PC初、中级考试，并在南海一中校园网上制作了自己的网页。
二、让创新成为教育、教研的活力和动力
19xx年至19xx年正是中学英语科由旧教材给新教材转轨、英语教育由应试教学给素质教学转化的重大改革时期，它一方面向我的教育工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好向我的教育改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教育”。首先激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生和教师产生心理兼容，并构建民主与谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。后来，我开展了每日安排学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动主题，活动主题的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧与幽默笑话等。活动主题的开展，收到了预想差点的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动主题的开展过程中，学生用英语的表达能力有了明显的提升，学习英语的积极性更是有了明显的提升。并在学校教育教研活动主题上进行经验总结，这一活动主题得到了各教师的认同和充分肯定。96年在中山小榄中学上的How to Plant Cabbages公布课以其直观、形象、生动、注重培养学生思维、使用语言能力等优点受到了市教研员与听课老师的一致好评。X年调入南海一中后，我以更高的热情全身心地投入教育工作，明确对自己提出“老师英语素质的提升是学生英语素质提升的前提”，把新教材内容及标准和高考大纲相结合，提出了“英语教育既要扣住课本，又要跳出课本;既要赶紧课堂，又要跳出课堂”的教育玩法。
现在，我申报中学英语顶级教师资格，不论成功和否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到祖国的教学事业中去。
教师年终的述职报告范文 第15篇
1、有较好的语文素养。
本人对自己的专业姿势功底以及传输姿势的渠道，包括口头表达，文字表达，肢体表达，情感表达及书写表达等全面素养充满信心。并尝到了先声夺人、征服学生的甜头。我不希望学生喜爱我，但我追求学生敬服我，我追求我向新一届学生上完第一节课后，学生产生"真吾师也"心灵喟叹。
2.本人对广东省高考语文各个题型尤其是广东省新材料作文写作进行过较深入研究，并有一套行之有效的应对方式。尤其是在审题、拟题、结构、材料挑选以及议论文写作模板方面有了一套操作性强、得分率较高的个性化办法。
来三年，第一年中途接手高三两个普通班，高考平均分远高于另两个普通班，并有一人上单科重本线。回到高一后，带高一2班，第一学期首次考试，全班仅生物排年级第一，尔后节节攀升，至期末，9科竟有5科平均分年级第一。包括语文。现所带高三5,班风纯正，学生学习热情高涨，每次考试，语文成绩遥遥领先于全年级惠二模本班语文平均分110.9分。
多年来，我认真领会新课程的理念和精髓，研究"以人为本","自主探究","研究性学习"等决定因素词的实质和落实方法，我认为，对于高三学生，每节课老师用十分钟到十五分钟授之以法足矣，将课堂还向学生，向他们自主学习的权力，因为参与高考的毕竟是他们！
至于今后，我只想将目光集成在明年6月25日傍晚的霞光，今年，只是抬头看目标，低头看脚板印。如有幸挤身骨干之列，则境界自是不同，一则不断深化自己，二则倾腹中全部，和人共享。
教师年终的述职报告范文 第16篇
本人于1998年7月毕业于成都大学，同年8月被分配到成都市金牛区地区中心小学校，从事小学数学教育工作。20xx-20xx年根据学校安排，到金北路小学对口探讨一年。20xx年被评为小学一级教师;20xx年参与普通话培训，经考核到达二级甲等，同年获教师资格证书;20xx年毕业于四川师范大学教学管理专业，20xx年经培训被授予中国数学奥林匹克贰级教练员称号，20xx年7月参与成都市职称计算机考核，成绩合格。
我自觉学习与宣传邓小平理论与“三个代表”重要思想，把维护社会稳定作为行动的起航点，热爱教学事业，乐于奉献，热爱本职工作，主动承担工作职责与应尽义务，能按时保质完成工作任务，得到搭班同事的认同。在工作中团结同事，相互协作，学习他们在工作的长处，维护其在学生中的威信。坚持“活到老、学到老”，不断丰富科学文化姿势与教学理论姿势。
刻苦钻研业务，改善教学教育方式，提升教学教育水平。认真进行课前预备，认真批改作业与辅导学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，注重学生心理健康教学。主动和学生家长联系，对学生教学提出意见与主推，尊重家长人格，取得共识。标准学生尊重父母的劳动，珍惜学习机会，促进学生综合、健康地发展。廉洁从教，不以辅导、复习等各种理由索要家长的钱物，没有利用学生家长的关联为自己谋取私利。
为人师表，严于律己，标准学生不能做的，首先自己以身作则不做。注意遵守社会公德，处处提醒自己是一名共产党员、人民教师，没有违纪违法行为。课堂教育中坚持运用普通话，衣着整洁得体。在教学教育活动主题中没有运用手机等通讯工具;用心参与文体活动主题，反对封建迷信，不打牌、不参赌，维护人民教师良好形象。
此刻就我任小学一级教师以来的状况做如下汇报:
20xx年9月-20xx年8月，从一年级带上来的一班与二班，经过我的发奋，到三年级时数学平均分已居全年级五个班之首，全学区九个学校也名列前茅。同时，任三年级数学教研组长时，对新教师黄勇采取听评课方法，从中教向他教学、教育的诀窍。20xx年9月~201x年8月，新接一年级二班与三班，经过一年的发奋，两个班的数学成绩不仅仅在全年级五个班，就是全学区9个学校也名列前茅。同时，作为一年级数学教研组长，和新教师段靖之间，除了互相听评课，还一有时刻就针对某壹个教育资料怎么处理进行坦诚的探讨，从中互相学习，互相进步。
20xx年9月-20xx年8月，新接一年级三班与四班，经过我的发奋，两个班的数学成绩一给位居全年级六个班的榜首，而且在全学区7所学校中也名列前茅。个性是我当班主任的三班由于一进校，就着力于培养学生的行为习惯与学习习惯，因此被评为成都市牛区20xx-20xx学年度先进班群众。
同时，我也有意识地培养学生的兴趣爱好，我班曾获取过20xx年校接力赛第二名，20xx年校接力赛第一名，20xx年校广播操比赛一等奖，20xx年校田径户外会团体总分第一名，20xx年校接力赛第一名，学区接力赛第二名，20xx年校第六届艺术节音乐类一等奖。除此以外，我班还涌现出刘林、朱婷、李莉、段怡这样的艺术苗子，与黄勇、罗梅、陈林这样的SPT尖子。而我自己，也在学区第11届中青年教师赛课活动主题中被评为一等奖，20xx年被街道办事处评为防治非典型肺炎工作先进单人，20xx年被评为学区优秀共产党员，20xx年获取源街道优秀少先队工作者称号。
20xx年9月-20xx年6月，经学校安排，到北路小学对口探讨一年。所带的三年级一班与二班数学班平均分较以前提升了近10分，居全校三个班的一、二名，同时在全学区6所学校中分获第二名与第四名。即使在周工作量较大的状况下(每周上12课时，听2课时，每月上1节公布课)，我仍欣然理解学校安排带实习生程林蓉，指南该校年轻教师周蓉与程挺。同时，我担任副班主任的三年级一班获20xx-20xx学年度校优秀班群众称号，第七届北路校园艺术节第二名、体操第一名。当然，我自己也不能落后，20xx年5月，获取源地区党团青年教师教育基本功技能大赛粉笔字二等奖。
“学高为师，身正为范”，陶行知先生的真知灼言，如犹在耳，我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一位青年教师，了解自己的工作才刚刚起步，但我会在不断的寻觅与实践中，让自己成长起来。
教师年终的述职报告范文 第17篇
本人任现职以来，以积极的态度，饱满的热情，求是的作风，创新的`精神履行职责，工作中不计得失，兢兢业业，任劳任怨，取得了较好的成绩。
一、团结协作，勇于担当，当好团队的配合者与执行者。
本人能够认真参与中心组织的各类学习，认真阅读管理类书籍，深刻领会其的精神实质，并在工作中用文件精神规范自己的行为，用读书姿势充实自己，牢固树立以教育为中心，教师为主导，学生为主体的教育思想，工作中服从大局，服从领导，乐于奉献，踏踏实实做好每一件简单的事、平凡的事，敢于坚持守则，勇于开展批评和自我批评，善于听取不同意见，卖力做到用心把握，用心落实，讲求实效。
二、认真履行职责，做好常规教育管理，当好教育的调度员与服务员。
学历教学实行阶段化和模块化教育玩法后，大家的教育管理的方法有了创新。在教育管理中把教育计划、课程体系、教育大纲、教育内容、教育方式、教育手段、教育实施等作为壹个系统来整体控制，即按照专业与培养目标优化教育计划，按照计划优化课程体系，按课程体系与学生状况优化教育大纲，标准教师严格按教育大纲确定教育内容、挑选合适的教育方式与教育手段来实施教育，完成教育任务。做到学历教学每个专业都有教育计划、教育大纲，每门课程上课前有经过审批的授课进度计划，上课有教案，课后有辅导，有考核，有评测。管理部门按照要求步骤来管理教育，质量监控要求步骤来监督与约束教育过程，保证教育了实施走给规范化、要求化，为高效课堂提供了保证。
重点培训项目管理中，教务部坚持“天天落实教育”、“周周教研说课”、“月月听课评测”、“定期会议同享”“定期检查反馈”等一系列管理举措，形成一定的管理程序与习惯，及时科学的做好临时课程的安排，确保教育工作正常有序开展。
“天天落实教育”指的是每日上班的第一件事不是坐在办公室，而是去教育楼，落实每个班的教师到位情况，设备状态，做到谁在上课，上啥子课清楚，发现问题及时化解。
“周周教研说课”，指的是教务部每周利用教研活动主题组织一位教师说课，进行定期的教育研究活动主题，总结与探讨教育经验，不断研究化解教育过程中出现的问题。
“月月听课评测”指的是每个月都深入课堂听课，实时知道课堂教育情况，加强对课堂教育的管理，提升教育质量。
“定期会议同享”指的是教务部定期召开全体人员会议，实时传达中心的精神，同享安全、教育方面的经验。
“定期检查反馈”指的是一月一次的常规教育检查与每学年一到两次的集中检查，对教师的备、教、批、辅、考评情况进行详细的检查，掌握教师的教育进程与教育状况。
三、自觉学习，充实自我，当好专业学科的指南者与引领者。
在实训基地已经投入运用的新形势下，怎么把理论教育与实训教育有机的结合起来，是大家一直思索的问题，经过反复酝酿，我撰写的论文在《教学》上发表，以此为思路，我负责成立了一体化教育玩法课题组，对采油、采气、地质、井下作业等主体专业课程进行了模块化、一体化设计，该课题已经完成，有望在以后教育中实践与推广。
在专业领域，我不断跟进采油采气现场新工艺新技术，承担主编的集团企业经过现在的反复修改、反复整合，从去年的40万字精简到20万字，成为一本能综合反映各油田新工艺新技术，又通俗易懂的高技能人才培训教材，该教材已经通过集团企业人事部与石油出版社的审定。参加编写的集团企业也已通过人事部与出版社的审定。
有了编写高技能人才培训教程与前几年负责高技能人才培训的经验，最近我又写了论文希望能对高技能人才的培训提供借鉴。
四、主动承担，乐于奉献，当好课堂教育的准备队员。
积极承担了转岗班的采油、学历班的采气工程等教育任务完成学时150多个，缓解了培训任务集中时期、教师不够的局面。
五、不断反思，改进工作，卖力做壹个优秀的教育管理者。
一年来，虽然做了一些力所能及的工作，但反思自己的工作，总感觉还存在许多问题与不足，工作的方法还不够成熟，处事的诀窍还相对欠缺，管理还不够积极，沟通还不够主动等等，在今后的工作中，我会加强学习，提升全面素质，继续认认真真、踏踏实实是做好每一件事，我相信在学校领导的带领下，在各位老师的帮助下，我的工作会越做越好。
此致
敬礼！
述职人：
20xx年x月x日
教师年终的述职报告范文 第18篇
转眼间又到了岁末，回顾这一学期来的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，但也存在着很多不足与遗憾，总体来说，不管是教学教育还是教科研以及其他方面，都让我收获颇多。下面对我这一年来的工作做一简单的总结：
一、 思想政治方面
在思想上我积极标准进步，忠诚党的教学事业，积极参加学校党组织的各项活动主题，坚决服从学校以及组织的各种安排。一学期来，我严格标准自己，积极进取，树立正确的世界观、人生观与价值观，不断提升思想觉悟与教育水平。
二、 教学教育方面
本学期担任中学部初一、初二及高一共8个班的信息技术教育，高二文科与理科共两个班的通用技术教育，总的来讲，基本上是相对顺利的完成了教育任务，在工作中享受收获喜悦的同时，也在工作中发现一些存在的问题。从教育上讲，我主要做了以下工作
1.能够按照中学部教育常规标准做到学期初有教育计划，教育进度，使教育工作能够有条不紊的进行下去。在教育中，认真备好课，写好教案，卖力上好每一节课，积极写教育反思。信息技术根据学校的安排每周一课时，这对于学生来讲，是很重要的一节课，对老师来讲是相对难上的一节课，所以上好每一节课对老师对学生来说都很决定因素。除了备好课，写好教案外，我还积极查阅各种资料，通过网络搜索相对好的课件与教育设计，并吸取精华部分为我所用。同时，在每课结束以后都要针对本堂课的基本情况进行或多或少的教育反思。课堂上采用小内容“学生自主探究，教师个别问题个别辅导，普遍问题全体辅导”，大内容“分搭配作，自主探究，老师巡回辅导”的教育玩法进行教育，一学期下来，锻炼了学生的自学能力与合作意识，教育效果良好。
2. 利用学科特征与自身条件，组织部分学生参与PC制作兴趣小组。活动主题的取得了一定的成果，部分学生有了自己的作品，虽然这些作品还不是很好，但至少学生有了不同程度的进步。同时七年级不少学生打字速度，PC姿势水平都有了较大的提升。
3. 在教育之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参与教研组教研活动主题外，我还注意到要自学。从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提升思想境界；从行动上，积极参与各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术姿势、提升自身信息技术素养、教育技能等，在生活上注意形象，为人师表。
4.在日常教育工作中，能够穿插一些常用的计算机及网络基础及运用诀窍，真实的提升学生的信息技术运用水平。同时不能忽略学生基础的练习，在平时的教育中，多次强调打字的重要性，通过玩游戏的方法让学生练习打字，这样更能提升学生的学习兴趣。同时，在课堂上关注那些信息技术基础较为薄弱的学生，积极对他们进行引导，逐步使他们学会怎样学习信息技术这门课程，争取每一节课每一名学生都能完全掌握所要学习的内容。
5.导师制方面能够积极和所带的14名学生进行良好的沟通，告知他们做人的道理，并随时随地纠正他们错误的行为，鼓励他们要多参加学校组织的各项活动主题，锻炼自己各方面的能力。经过一学期的卖力，所带学生都有了或大或小的进步。非常是史嘉宾同学，经过多次和其探讨、谈心，最近的表现较前一段时间有了明显的改善。
教师年终的述职报告范文 第19篇
一、从思想方面进行总结
作为教师，责任心是工作成败的决定因素，也是良好师德的具体体现。当然单人的能力也特别重要。但没有高度的责任心与使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱与关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心与高度的责任感，能出色完成学校安排的各项教学教育工作。卖力使自己成为壹个新世纪的优秀教师。
二、教学教育方面：
本人一年来，无论是教学还是教育方面，都力求做到最好。在教育过程中，我首先把学生思想品德教学放在首位，卖力转化差生，并取得了一定的成绩。
在教育中，我认为：要严格标准每壹个学生，不管是思想还是学习上，不能随便迁就学生的缺点，否则只能是导其继续犯错，发现有范错误的苗头，就要即将进行引导、教学，把这种错误的思想转化为学习的动力。但，要想收到预期的效果，得讲究方式，耐心教导，循循善诱，批评和诱导相结合；和家长取得联系，争取家长的大力支持；经常和其谈心、交兄弟，使学生心中形成"亲其师，信其道"的给师性。这也是我教学学生的一点浅谈。
在教中，我不断地钻研、寻觅、总结教法，接手六年级后，自己对教育内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提升自己，如：《小学数学新大纲》、《小学数学教育》、《广东教学》、上网查找资料等等。知道当前的教学教育形式，不断吸取新思想、新方式。理论联系实际，不断改变自己的教法，以适应当前教育的需要，并结合学校教研专题，认真思考怎样分层导练，学生主动参加寻觅姿势的全过程。例如：在教育《圆柱的认识》一课时，引出课题后，就大胆放手让学生自己审题、自学，自己动手操作、猜想、寻觅，通过学生自己看书自学、说一说、模一模、想一想、画一画、猜一猜、剪一剪等方式知道圆柱的概念、性质、特点，教师只是学生寻觅中的参加者、引导者。这样引导学生自己寻觅姿势的效果远比教师的讲好。既能培养学生的自学能力，同时教师也能抽出时间来点拨优生，辅导差生。还做到不耻下问，经常和吕主任、黄建开教师交流教育方面的问题。互相合作，互相勉励，共同进步。
三、做好科组管理工作：
从两个方面进行：
一是常规教育管理方面；
二是优化课堂教育方面。常规教育方面主要是按照顺德市下发的文件，有的放矢地标准科组成员做好。优化课堂教育方面即专题研讨：一览起来为"壹个立足，两个体现"
（一）、壹个立足是指：在专题实验过程中，立足于"求实"实实在在从师生的实际起航，本学期，我认真总结上学期科组实验中存在的一些问题：如：
1）教师的观念较为保守，放不开；
2）教育中没注重学生非智力因素的培养：如学生学习的品质、习的兴趣、态度、攻略、方式等。导致学生的学习积极性不高；
3）课的结构过于简单，方法过于单一，容量不大，练习量过少，非常是应用题方面的教育；
4）堂上练习密度不大，节拍不紧凑，效果较低；
5）课堂教育处理的的艺术水平较低等等。
针对以上问题，标准教师抓住每个教育点的决定因素，使用最直接、最易懂易明的教育方式引导学生，课堂的基本玩法为："先练后导—导练结合—当堂训练—及时反馈—达成目标"。教育任务要日日清、月月清、年年清。不能向下一任的教师留下后遗症。
（二）、两个体现是指：教师的课堂教育和研讨要体现专题研究；体现新大纲的标准。
1、体现专题研究：本学年数科组的教研专题是：以技能训练为主的课堂教育玩法"，培养学生创造性思维。在具体的操作中，我首先让我们明白专题的意思与意义，组织我们一起学习，然后把教育内容分成几大块：式题教育、概念教育、应用题教育、几何图形教育等等。每个大块都按专题的标准制定出具体操作方案。本学期重点研讨式题教育与应用题教育两大方面，以提升学生的口算能力与解应用题能力。各人根据自已的实际挑选并确定壹个子专题。
（式题教育的导练——以试试练为主，教师的适当导为辅。先复习相关联的旧姿势，其次学生自学例题试试，教师加以针对性地讲解即引导与指南，然后进行分层练，可选用适当的练习方式。在练的过程中让学生发现问题、解析问题、讨论问题、化解问题。在化解问题的过程中，让学生体会加和减、乘和除的互逆关系，提升口算能力。学会挑选合适的估算方式，养成估算的良好习惯。还要注重说的训练，理顺思路。从而培养学生创造性思维。）
（应用题教育的导练——是可以收集日常生活中学生熟悉的信息材料编成应用题，从学生的实际起航，激发学生学习应用题的兴趣，进行试试导入。自学新知，讨论说理，适当安排一些放开性的问题。掌握解题的流程与方式，提升学生化解实际问题的能力。）
2、体现新大纲方面：也就是在专题实验的同时，要和新大纲的标准相结合，这样才能体现优化课堂教育，一年来，本科组非常重视新教材、新大纲的研讨和实验。具体的操作方式一览起来：
1、学习新大纲（学习新大纲具体标准，掌握各年段的肉容与重难点，和旧教材的大纲进行相对）更准确地掌握新大纲的标准。
2、课例研讨，摸索规律。
3、总结升华，形成玩法。
通过实验，如上学期参与了的新教材评优课，获取表扬奖；本学期上了一节全镇性的一年级新教材观摩课，受到好评；上等级评估时也上了一节新教材的汇报课。总之，教师观念上有了壹个很大的转变，对课改的新信息、新理念、新趋势在教师的头脑中已初步形成，课改的动给、方法、方式基本掌握，对新教材新大纲有了壹个最新的知道，明白了新教材编写的意图。非常是让学生通过活动主题来学习姿势，通过合作学习、动手操作、讨论来交流姿势的形成过程，并让学生通过动脑、动口来掌握姿势。又例如，一（1）、一（3）、三（2）、四（4）、五（2）、五（3）六（2）、六（3）等，课堂的容量大，充分体现学生合作学习、共同讨论来交流姿势，导练结合体现专题。主要表今年：
（1）能根据新大纲的标准，从学生实际生活中收集课堂资料，从学生熟悉的生活中打开新知的大门。
（2）能根据新大纲与专题的标准，发展学生的思维想象力与创新能力。
总之，在优化课堂教育的过程中，标准教师把每节课都当作实验课来上，自已和自己进行相对，看自己是否把"学"的权力还向学生；是否把"想"的时间交向学生；是否把"做"的过程留向学生；是否把"说"的机会让向学生。来提升自己的教育水平。
从实验课来看，整体效果还不错。但也存在一些问题。为此，我认为以后在课堂教育中主攻以下几方面的薄弱环节。
（1）激趣：想方设法调动学生参加学习。
（2）课堂的密度要紧凑。
（3）在活动主题中既要保证学生全员参加又要保证他们的有效参加活动主题，定出活动主题目标。
（4）注意发展学生的数学语言；重视完整的语言训练，非常是低年级。
（5）要注重每个姿势点的形成过程。
（6）教育过程中要体现生活性、灵活性。
（7）加强体会数学和社会实际的密切联系。
四、本人通过一年的卖力，取得了一定的成绩：
1、成功转化差生黄玉玲，何少华，效果显著。
2、处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求给上40分钟要质量起航。所任教的六（2）数学第一学期学期的成绩达到了市的优秀单位。
3、履行科长职责，带动数科教师进行教研、教改工作，效果显著。
①各年级数学教师能依照教研计划，教法灵活地给课堂要质量；
②成功地完成全校性的口算比赛；
③指南一年级新教材实验课获镇的表扬奖。指南一年级新教材教育设计评比获镇的一等奖。本学期指南全镇性的一年级新教材观摩课，受到好评；上等级评估时也上了一节新教材的汇报课。
4、主动上好学校的专题实验课。
5、专题实验论文《在教育中，怎么培养学生的创新意识》获镇教育论文二等奖。
6、时代的需要，社会的进步，"活到老，学到老"显得更加重要，因而本人通过多种路径不断提升自身的各项素质及教学教育能力。如：主动学习专业姿势；参与本科班学习；外出结对学习等，卖力使自已成为壹个新时代的合格教师。
教师年终的述职报告范文 第20篇
尊敬的学校领导：
又将过去，在过去的一年里，紧紧依靠全校广大教职员工，同心协力，卖力工作。一年来，围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，强化师德规范，深入开展教学教育的研究活动主题，扎实推进课程改革，有效促进了师生的发展。
一、为人师表，廉洁自律
一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人守则，把不断提升自己的师德修养作为长期卖力的方给。在平时的工作中，坚持认真学习、积极实践科学发展观，严格标准自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持守则，率先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结进取，带领全体教职员工积极工作，并卖力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提高、学校的发展。
二、学以致用，提高自我
学习是教师的终身任务。因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学习。首先，坚持学习先进的教学理念345高校课堂精神。认真学习党与国家的政策、法规，保持和党中央的一致。这也是作为学校领导班子所必要的一种政治素养。其次，坚持学习管理姿势与技能。通过网络、报刊、专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理经验，更好地为学校教育管理提供新的养料。第三是学习教育专业姿势。，没有忘记自身的业务学习，每日总要翻阅教学杂志，浏览_，知道全新的教育信息，学习先进的教育理念，借鉴优秀的教育方式，在学习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。
三、勤奋工作，积淀底蕴
根据上级教学行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合学校发展的教学信息宣传、教育教研工作计划，通过全体师生的共同卖力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。
1、以活动主题为载体，注重德育工作的实效性。
学生的行为习惯会直接影响到校风与学风的形成，也是影响学生今后健康发展的重要因素之一。因此，学校以《小学生日常行为规范》为要求，把规范学生的行为作为德育基础工作的重点之一。怎么落实这些规范呢?其主要的载体就是活动主题，让学生通过活动主题来体验与感悟。一年来，大家以爱国主义、集体主义、安全、法制、感恩等各种教学活动主题为主题，开展了丰富多彩的校园活动主题。大家组织开展了艺术节、SPT节、经历节、阅读节等活动主题。同时，注意抓好“三结合”教学。以提升课堂教育效率为重点，突出教育的有效性与实用性，组织教师搞好信息宣传。
2、精心制订教研教育计划。
开学前根据课标的标准，新教材的编写特征，结合本学生的实际情况，制定了一套综合系统的教育计划。教育计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教育进度;根据各年级教材的训练重点，规定了总的教育目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。
3、实施具体的教育方面
在任语文教育过程中，使学生学会从内容提要中体会思想，分清__主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教育计划使整个学期的教育在预定的.计划安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。培养的学习习惯包括以下几方面：
课前预习，课后复习。每日放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教向学生预习的方式。新课授完，标准复习。用小组长检查，教师抽捡的方式进行督促。通过一段时间，学生了解该怎么预习了，也能自觉复习。
4、勇于争先，追求发展
我始终以“做老师就做好老师”、“教育教研争创一流”的思想鞭策自己，同时也鼓励大家的老师勇于争先，卖力做一名好老师，人人有一种“做老师就做好老师”的争先意识与坚定信心。卖力寻觅追求，做到一是进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。二是进一步明确阅读教育的中心地位，要切切实实夯实基础姿势，增强现代信息技术为教育服务的手段。三是教育中重视学习方式的指南，非常是写作方式的指南。总之工作中面给全体学生，教好每壹个学生，大家把课堂作为提升教育质量的主阵地，从备课、上课、训练、辅导等环节入手，带领全体科任教师们加强对课堂教育的研究寻觅，积极圆满的实现了该年度的教学教研目标，完成了学校安排的各项任务，并取得了可观的的成绩，为此将带领全体科任教师继续寻觅教研课题新成果，追求更高的教学教研目标而不断的去卖力奋进
此致
敬礼!
述职人：_
_月_日
教师年终的述职报告范文 第21篇
尊敬的领导：
您好!
在本年度，我能不断学习，卖力进取，用自己的爱心与敬业精神，在自己的教育工作中卖力突出艺术学科特色，把美的享受带向学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提升。自认为满足了学生的需求，也达到了领导的标准，是一名合格的初中音乐骨干教师。现对自己的工作述职如下：
一、教师职业道德方面
本人能积极参与政治学习，关心国家大事，坚持四项基本守则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;教育工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
我能一直坚守在自己的工作岗位上，不管是自己的本职工作——音乐教育，还是我担任的部门工作，我都能在自己的岗位上尽职尽责，让领导、教师与学生满意。
我能不断学习各种教学理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指南，更好地进行教学教育。我还利用业余时间认真学习PC姿势，学习制作多媒体课件，为教育服务，同时也帮助其他教师制作课件，上网查找资料等等。
二、单人教育技能方面
1、寻求资讯，开展电子备课。
我积极参与了教研室组织的音乐教研活动主题，在市教研员与教研组长的指南下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据标准，提前两周备好课，看教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心给市内优秀音乐老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了备好每一节课，我上网查资料，同全国各地的音乐同行开展了网上探讨，集中别人的优点确定自己的教育思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的姿势内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具。力求以化的教育设计来打动学生，通过自己的卖力，自己已有多篇论文、教案在网上发表，获取了全国音乐同行的肯定。
2、教法新颖活泼，课堂充满活力。
上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求以音乐学科的特征来进行教育。坚持以审美教学为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。卖力做到通过音乐教学陶冶情操、启迪情商、激发学生对美的爱好和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动主题中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参加学习之中，和教师打成一片，用自己的亲与力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学，做中学，学中审美，美中提升。
3、爱心融入音乐，尽力辅导学生。
师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源与亲情，没有私利和目的，然而却有一种巨大的力量。我能充分将自己的爱心和音乐融合在一起，将自己有限的音乐姿势技能诀窍传授向我的学生。我利用校本课程时间对学生进行耐心辅导，不明白的讲解，不会弹就手把手地教，不会唱就自己演示，并及时对学习中的问题和学生一起化解。使他们在音乐课之外的活动主题中能大展艺术特长。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水，同时我也收获了一份份充实。
述职人：
20xx年xx月xx日
教师年终的述职报告范文 第22篇
尊敬的：
在20xx年一学年里，本人担任了学校SPT教育与SPT教研组组长工作。一学年以来，在关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下：
一、理论学习方面
通过这一学期的实践，吸取《课程要求》的精华部分，坚持“健康第一”的指南，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《SPT》等杂志，登陆SPT学科的站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教育，记录典范案例，积极撰写自己的所感所思。
二、SPT教育方面
一学期来，在区体校指南与自己的卖力下，教学教育水平有了一定的提升，在课堂上，注重常规教学。日常教育中，认真备课，严格按照教育计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，SPT老师都是带几个班的课，所以我认真解析各班的学情和不同点，采用不同的教育方式，卖力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将SPT课的常规、标准对他们说清楚，并且强调SPT课与语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。今年已经形成了常规，大家的SPT课有序而精彩。上半年的学校教研课与区教研督导课中受到区体校与学校好评，并获取优秀课的光荣称号，为学校SPT教育做出了一定的成绩。
三、业余训练方面
篮球运动是我校的传统SPT项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为SPT教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授向年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。
为备战Xx区冬天运动会，我跟SPT组丁老师组学校代表队，每日早上7点半至8点进行晨练壹个多月，虽然区教学局因“甲流”原因关掉了比赛，我还是为大家的学生因此提升了运动水平而感到高兴与欣慰。
四、学校群体工作
在完成教育任务及课外训练管理的同时，每日和SPT组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、SPT活动主题课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的SPT竞赛，提升了学生对SPT运动的认识和兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。
五、单人成绩
1、区教研督导课中本人的SPT课评定为优秀课。
2、率队参与Xx区田径运动会获四个单项前六名。
3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。
4、圆满组织学校校运会。
5、圆满完成学校09年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。
总之，经过一学年的卖力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知全部工作都需要自己积极考虑和实践与我们的共同卖力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请我们批评指正!
教师年终的述职报告范文 第23篇
尊敬的领导：
我这学期担任五年级语文教育兼班主任。一学年来，本人热爱教学事业，服从学校分配，对学生实施综合素质教学，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教学教育工作，我主要做了以下几项工作：
班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律与心理素质的教学。
一、加强思德教学，培养好的班风
加强学生的思想品德教学，使学生综合发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动主题，提升学生的思想品德素质。使学生认识到现在天的幸福生活来之不易，教学他们要珍惜今日的幸福生活，激发学生的学习积极性，提升了学生的自负心与竞争意识。并用“小学生原则”、“小学生日常行为规范”严格标准学生，规范学生言行，提升全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己和自己比”，提升竞争意识
实施素质教学首要问题是面给全体学生，使每个学生的素质都得到提升。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同壹个要求去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名给来不低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名给来不超过六十分的学生却得了七十分，那么，谁更值得称赞?基于这种认识，为了使班中每壹个学生获取不同程度的发展，我在班中开展“自己和自己比”的教学活动主题。
在综合知道学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每壹个学生的奋斗目标，同时，标准每壹个学生都客观地、综合地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的标准与不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。只要卖力，就有进步，就能实现目标。这样进步与成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己和自己比活动主题，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
在教育上，为了有效地提升教育质量，我首先从自己做起，改变观念，卖力改进课堂教育，做了以下几点：
一、认真备好课，做好课前预备，上好每一节课。
二、注意培养良好的学习习惯，提升学生的自学能力。
没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后考虑题，运用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章与订正作业的习惯。
三、优化教育方式，充分发挥学生的主体作用
一节课就四十分钟不也许让学生壹个壹个说。于是我就组织各种形式让学生参加讨论：这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会，提升他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、去写，学会寻觅，学会解析问题与化解问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”通过巩固读中学到的姿势，检查教育目标是否落实。课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教育面给全体学生。课内与课外结合。阅读教育得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方式迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长姿势，并标准把好词好句摘录下来。
一年来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关心集体，学习也有了进步，教育质量也能达到学校的标准。但是，班级里尚未能形成一种积极给上、你追我赶的好学风，学生各种能力还是相对差。以后积极学习理论，用理论来指南教育，不断总结，不断改进教育方式，继续学习使用多媒体等教育手段，提升自己的教学教育水平。
述职人：___
_年_月_日
教师年终的述职报告范文 第24篇
一年来，在教学教育工作中，我始终坚持党的教学方针，面给全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳综合发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教学事业。时时以壹个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己标准严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参与各类政治业务学习，卖力提升自己的政治水平与业务水平。服从学校的工作安排，配合领导与老师们做好校内外的各项工作。
一、 加强学习，不断提升思想业务素质。
这一学期，在教学教育工作中，我始终坚持党的教学方针，面给全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳综合发展。我在思想上严于律己，热爱教学事业。时时以壹个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提升，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己和其他教师间的差距，写出心得体会，卖力提升自己的政治水平与理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导与老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教育的青春与活力。随着社会的发展，姿势的升级，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提升自己的工作能力与业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教学教育中好的经验、方式等。通过学习，让自己树立了先进的教育理念。
教师年终的述职报告范文 第25篇
尊敬的领导：
您好
我毕业于__大学土木工程系，博士研究生学历，20__年_月来我院工作，至今刚满一年，回顾这一年，我忠诚党的教学事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，认真工作，热爱、关心学生，严格标准，做到因材施教。同时不断提升自己的姿势水平，钻研教材，卖力提升教育水平，且多听取意见，给有经验的教师请教，务求精益求精。下面就我这一学年的工作情况给各位领导与老师作个汇报：
一、思想政治方面
热爱祖国。积极协助系主任做好教育工作，顾全大局，团结同事，爱护、关心学生;深入学习实践科学发展观活动主题，结合工作实际，查摆工作中存在的问题，制定整改措施，找出化解问题办法，为建工系的健康发展奠定基础;坚持群众路线与群众观点，认真学习贯彻党风廉政建设的有关文件，深刻领会精神;加强廉洁自律建设，自觉抵制不良影响，为人师表，以身作则。
二、组织领导能力方面
在完成上级有关部门与学校党委、行政交办的各项工作任务，能够和系领导班子一起，带领全系师生，团结一致，开拓进取，勇于创新，处理好各种关系，解决各种矛盾，充分调动广大师生的积极性，发挥他们的伶俐才智，取得了出色的成绩。
三、工作作风方面
深入到教育第一线，知道目前教育基本条件和利用的情况，掌握实验室、实习基地状况，给学校提出切实可行的设置计划，使得教室、实验室、实习场所与附属用房面积以及其它相关校舍满足人才培养的需要。积极协助系主任加强日常教育管理工作，做好教育检查工作，平时检查与集中检查相结合，听课与座谈相结合;重点帮助青年教师上好课，站好讲台，落实了传帮带工作;注重课堂效果，教育方式的检查，顺利完成了本系学生的理论教育与实践教育以及毕业答辩任务的管理工作。
四、工作实绩方面
1、进一步完善完成教育计划、教育大纲、考试大纲、实验室管理等教育文件的修订工作;加强校企合作，加强实训基地建设;暑期期间积极与有关单位联系，为假期实习的学生化解定岗实习问题，并亲自到工地指南，并积极预备完善升本科的相关资料。
2、加强职业技能培训。组织实施了建筑行业_大员和中级工种的培训工作，整理规范了相关的培训材料。
3、教育工作方面，讲授了《结构力学》、《砌体结构》等课程，指南土木工程专业与建工技术专业的课程设计、毕业设计与毕业答辩，指南土木工程专业的认识实习与建工技术专业的顶岗实习任务等。
4、卖力提升教育质量。认真贯彻教务处开展的提升教育质量的活动主题，做到了有计划，有组织、有落实。组织了系青年教师讲课大赛;组织了课件大赛与教案比赛。增强学生的学习兴趣，扩展学生的专业姿势面在各专业中分别开展学术讲座。加强教育质量检查;开展听课活动主题、青年教师讲课辅导、检查教案与作业以及实践教育环节。召开教师与学生座谈会，知道教育中的问题，并及时反馈与化解。
5、科研工作。在协助主任搞好教育管理的同时，不忘科研。我深深地了解：教师光教书，不搞科研，讲课只会是照本宣科。科研是教育的源头活水。一年多来，本人还积极投入科研工作，发表学术论文2篇，主编出版教材2部;主持了校级精品课程《结构力学》，并积极申报省级精品课程;加入了省发改委的专家库，多次参与省内大型工程项目的评标活动主题，丰富与完善自己的专业技能姿势。
此致
敬礼!
述职人：___
20__年_月_日
教师年终的述职报告范文 第26篇
尊敬的领导：
您好!
时间过的真快，回顾一学期来的工作，我感到欣慰与幸福。因为我生活在壹个团结的、充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师与活泼可人的学生让我感到了我们庭般的温暖，同时也使我在教育中取得了一点成绩，现述职如下：
一、思想认识
积极参与各种业务学习，研读了新课标、案例式解析、陶行知教学名篇。在不断的'学习中，使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了提升。
二、教学教育中取得的成绩
本学期我班加入了高效课堂改革的实验，一路走来，有太多的困惑与欣慰。期间得到了_主任的理论引领与_老师的课堂指南，成绩主要有以下几方面:
(1)大家备课时不再只是关注怎么处理教材，而是能注意解析学生的情况，注重从学生的生活经验起航，思考怎么调动他们的积极性，激发他们的学习热望，促进他们独立考虑与探究，把姿势学习、能力培养和情感体验结合起来。
(2)学生主动学习、合作学习的方法初步形成。
新课改实验后，充满活力的课堂教育已经出现，学生的求知欲、表现欲得到了激发与保护，能积极活跃地投入到课堂教育活动主题中去，用自己喜爱的方法进行认识、寻觅学习，为了弄清课内学到的姿势，课外还会主动给别人请教，主动搜集资料，并和他人讨论、探讨新的发现。
(3)注意分层教育，转化了部分差生。由于我班留守儿童较多，家庭教学比较较差，为此我加大了对后进生的辅导力度。对他们的辅导，并不限于姿势性的辅导，更注重化解他们的心结，通过各种路径激发他们的求知欲与上进心，本学期我班的部分差生进步很快。
三、今后的工作方给与目标
1、提升课堂教育效率，形成教师乐教、学生乐学的良好氛围。
2、搞好教法、学法研究，提升学生的学习品质与能力。
3、根据班内学生特征，改变学生的学习方法。
4、让学生健康快乐地学习、生活。
述职人：
20xx年xx月xx日
教师年终的述职报告范文 第27篇
尊敬的领导：
日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，又走过了壹个轮回。回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：忙碌和充实，烦恼和欢乐有着内在的联系。我的忙碌，我的充实，我的烦恼和欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以＂一分耕耘，一分收获＂来诠释。以下是我本学年的述职报告。
一、端正思想，找准定位，协助园长工作
认真学习政治理论，不断提升思想觉悟。热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的人物定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长标准协助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力与负担。同时和后勤园长、年段长一起同心协力，共同协助幼儿园的全方位管理工作。
二、不断充实，卖力进取，提高自身含义
人的一生要扮演多种人物，有许多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，又是教师，也是个学生。行驶在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重人物，我对自己提出：姿势要给更宽领域拓展，业务要给更深处延伸。于是，常在工作之余，学习各类幼教书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对照自己的工作，寻找差距，不断地充实，升级自己的`管理理念，调整自己的工作方法，并在一线理论联系实践，大胆试试，卖力寻觅新的教学观念和教学玩法，并在指南过程中得以使用，不断提升自身的业务水平。
三、互学互帮，加强培训，促进教师成长
我园部分教师是小学转岗的新教师，教师专业素质与专业水平参差不齐，为提升教师自身专业素质与业务技能，我把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：
一是加大指南力度。深入班级听课多节，尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指南，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助与耐心指南，力求使每位教师通过课堂实践提升基本功。
二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动主题，充分利用老教师的人才资源，采取＂新老教师结对帮扶＂的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等路径，形成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习＂园本教研＂曾受到姐妹园的充分肯定。
三是重视群体素质的提升。为使教师获取专业成长，向教师＂压担子＂，开展不同的业务大练兵活动主题，鼓励教师积极参与各级各类的技能比赛，如：优质课评比、课题展示活动主题、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评测月等活动主题，让优秀教师脱颖而出。在全体教师的共同卖力下，在老教师的热情帮助下，新教师态度诚恳、虚心学习、卖力进取，如今小学转岗的教师对幼儿教学已不在陌生，大家的教师队伍也不断地成长起来。
四、注重研讨，促进教育，提升保教质量
在竞争激烈，挑战和机遇并存的今日，我深知教学教育质量是关系到幼儿园的存亡和发展。作为壹个业务园长，分明感到了这沉甸甸的责任！为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持＂以研兴园，以园促教＂为宗旨，以教研为切入口，以课题研究为突破口，大胆开展研讨活动主题，卖力探询本土资源和常教育的整合，卖力探询学园特色的教学，在美术活动主题中发展幼儿的想象力、创造力。
通过一系列的园本教研、课题研究活动主题，大大提升了教师的研讨能力、业务能力，有力地促进保教质量的提升。我园幼儿每当参与各级各类的绘画比赛都捷报频传，多次参与中心小学举办的演讲、讲经历、表演唱、童谣传唱等比赛均获取好名次，让我欣慰地感受到＂只有耕耘，才有收获＂。
五、分工合作，加强管理，激活日常教育
幼儿园教育质量的高低和教育管理息息相关。为完善教育管理体系，充分利用骨干教师的人才资源，实施分层管理，由年段长配合管理各年段教师的计划审阅与计划执行检查工作，并督促、指南教师科学、合理地开展日常教育活动主题，经过我们的共同卖力，弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面（如：创造性游戏的开展），使我园的教育管理不断科学、不断规范，有条不紊地开展日常教育工作，使教学教育质量稳步推进。
六、善于反思，寻找差距，确定卖力方给
一年来，虽然忙碌，但很充实，也常因碰到困惑而烦恼，但体验到解除烦恼后的欢乐，但这种欢乐只是瞬间，不要乐观，在工作中，虽竭尽全力，但还不尽如人意，今后将继续学习，不断总结经验，提升管理水平。卖力寻觅保教工作的指南攻略，卖力提升幼儿园的保教质量。加大课题研究的力度，提升教师研讨能力，促进教师专业化成长。
教师年终的述职报告范文 第28篇
一学年又结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教育生活情况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在壹个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师与活泼可人的学生让我感到了我们庭般的温暖，惭愧的是由于自己工作能力有限，在一学年中科学也没取得啥子非常显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参与各种学习培训，认真参与政治学习，为了提升自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教学好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时特别重视对学生的综合培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，卖力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提升。加快形成自己的上课风格。
二、在教学教育上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、顶尖的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教育理念、刻苦钻研怎么把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教育质量是学校的生命线，非常是今年四年级下学期，打好基础为马上步入第二学段作好铺垫，本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长与学生。
为此，我从以下几个方面卖力提升教育质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特征，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，卖力做到既减轻学生的负担，又提升教育质量。其次，教育中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教育。如鼓励学生大胆质疑，在教育中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教育中渗透德育教学，使学生学好姿势的同时，更好的学会做人、做事，为社会与国家做出更大的贡献。
三、在课余时，卖力自学，勇攀高峰。
怎么挖掘学生潜能，提升学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论姿势外，同时积极参与教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累姿势，才能使之更加灵活的使用于大家的教学教育中，这就需要有壹个好的学习心态与相对科学的学习方式。我想我会继续延着这条路走下去的，做壹个真实的优秀的小学数学教师。
当然在教育中肯定存在很多不足之处，在今后的教育中本人一定将更加卖力，查漏补缺，积极学习新的理论与交流教育教研。争取有更大的进步，为我校明天的巅峰而卖力拼搏、奋斗。
述职人：
X年XX月XX日
教师年终的述职报告范文 第29篇
尊敬的学校领导：
本人于x年毕业于x学校，x年x月分配到x，一直工作到现在x年x月x评为小学x级教师，同年获教师资格证书，x现任x年级的x教育工作。
自从参与工作以来，我首先在师德上严格标准自己，要做壹个合格的人民教师!基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教学好每壹个学生，卖力去做壹个深受学生尊重与信赖的老师。
一、做壹个科研型教师
教师的从教之日，正是从头学习之时。新时代标准教师具备的不只是操作诀窍，还要有直面新情况、解析新问题、化解新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。
二、做壹个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作兄弟，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重与依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求完美教学时机，向学生春风沐浴般的教学。
三、做壹个理念新的教师
目前，新一轮的基础教学改革已经在我市综合推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极寻觅有效的教育方式。在课上，我把姿势和学生的生活相结合，为学生创设壹个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作探讨，提升学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教育行为。
四、做壹个信息时代的教师
目前，以计算机与互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方法与学习方法。信息社会的高度发展标准教学必须改革以满足培养面给信息化社会创新手才的标准，因此，大家教师再也不能满足于用粉笔来教育了，而要把计算机与网络当作新的教育工具，进一步把大家的课堂进行延伸! 在平时的工作中，我能与同事友好相处，小事讲风格，大事讲守则。“三人行必有我师”，积极给每一位老师学习，卖力形成自己的教育风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教育理念，力求做到技术和思想的最佳结合。
在学校教研活动主题中，能够积极指南季冬老师的`信息技术课与黄珍老师的数学课，就怎么上好课经常与他们进行坦诚的探讨我始终相信，在课堂教育中，没有啥子论资排辈，唯有不断创新，才能让大家的课堂充满活力在教学的岗位上还须不懈的卖力!教学是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做壹个教学家虽然这不一定能实现。但我相信，在我不断的寻觅与实践中，会成长起来的，愿得到学校领导与同事的诚恳支持。
此致
敬礼!
述职人：x
x月x日