社区生活调查报告 第1篇

　　引言

　　随着中国改革放开和人们日益提升的生活水平，人们的生活方面发生了巨大的变化，对此的看法与满意度也是不同的。同时，生活在不同环境的人对生活方法的改变和生活满意度也是不同的。因此，本文通过实地调查问卷的方法收集数据，然后进行数据整合，数据解析，并结合相关学术理论，着实知道随着生活水平的提升，人们对于新的生活方法的反应和满意度是怎么的，这样有利于为国家进一步的发展与为人民服务提供更加有利的与有针对性的意见与提议。

　　（一）调查背景

　　改革放开三十多年来，我国的经济发展速度与质量是有目共睹的，甚至经济最为发达的美国都感受到了中国经济为其带来的巨大压力，这介绍，我国正在给着实现社会现代化经济建设的最终目标大步前进。但是在最近几年国民幸福指数调查中发现，国民的幸福感指数与经济发展速度没有成正比，正在急剧的下降。这一调查结果的出现，引起了学术界的广泛关注与深思。居民对生活的满意度决定了我国的发展程度。现如今，随着改革放开，我国居民生活日益舒适，然而，我国城镇居民对生活的满意度却有所下降，本文针对这一问题，进行了深度的调查解析。

　　（二）调查目的

　　当前我国经济上的发展使人们的整体生活水平有了很大提升，为了知道人们对此的反应怎么，是否满意或适应当前的生活方法变化，故在假期做了这份问卷调查并进行解析，以便为国家进一步发展与为人民服务提供更加有利与有针对性的意见与提议。

　　（三）调查对象

　　西安市、大同市、固原市、内江市、商洛市、怀化市、葫芦岛市等地进行随机问卷调查

　　（四）调查方案的设计

　　采用问卷调查的方式，在几个市进行发放调查问卷与回收，共发放了600份，回收了500份，以此为基础进行解析。

　　（五）调查问卷

　　略

社区生活调查报告 第2篇

　　现在寒假我利用在苏州作为大学生义务教幼儿剑桥少儿英语的机会，以新升社区为主做了社区少儿文化生活的调查。

　　前言：

　　当今社会“文化”这个词的涵义不断扩大，其间的意义也越来越深刻，而且随着房地产业的火热与高涨，壹个又壹个新型社区产生的了，而社区文化也成了人们越来越重视的文化之一，社区文化已成为城市文化发展的主流。

　　社区文化是城市文明的载体。社区文化建设，是贯彻落实党的先进文化前进方给的必然标准，是加快城市化进程的“助推器”，是提高城市竞争力与文化力的重要路径。社区文化是一定社会的基层生活文化，特指一定区域内聚居的人群的精神生活现象，表现为社区居民的文娱SPT、社会教学等健康身心、娱乐身心的文教体卫调查。社区文化建设是美化社区的社会环境、展示社区居民精神风貌的民心工程，是社区社会主义精神文明建设的基本内容之一。

　　社区文化是以社区为依托，以文化调查为载体，以宣传党的路线、方针、政策为宗旨，以文化教学、姿势传播、娱乐美育为基本功能，由政府行政主管部门牵头组织指南以提升全民政治觉悟与文化素质、推动两个文明建设为目的的一种群众性文化形态。

　　现实意义：

　　社区少儿文化生活是社区文化建设的重中之重，少儿文化生活对于下一代培养，对于提高社区整体文化，促进社区精神文化建设。不仅有传播一般文化的功能，还肩负着形成社区凝聚力、塑造社区乃至壹个城市形象的任务。社区把爱国主义教学基地、文化场馆、广场、公园等公共文化设施建设成为传播先进文化、倡导科学精神的重要阵地，使之成为凝聚人心、融洽感情、丰富生活、陶冶情操的园地，成为社区少儿的感情驿站。卖力把先进文化这个“魂”纳入文化调查这个“体”中，营造健康给上的文化氛围，使社区少儿在社区文化中受到春风化雨般的教学与熏陶。

　　调查对象的背景：

　　狮山街道新升社区服务中心概况：

　　一、社区概况

　　新升社区于XX年5月26日正式成立，社区党组织于XX年1月正式成立，是高新区第壹个规划成立的社区，也是高新区范围内第壹个试点成立党委的社区。社区地处苏州高新技术产业开发区内,其北临玉山路,西临珠江路,东临汾湖路,南临竹园路,占地总面积约0.46平方公里,新升社区包括新升新苑、世纪花园、颢景天下三个住宅小区，有148幢楼,5537户住户,居民大约有17800人。社区内有派出所、幼儿园、小学、工商银行、农业银行、新港物业管理处与各类商业网点等，绿化面积达43%。社区现有专职工作人员6位，平均文化在大专以上，平均年龄为35岁。

　　新升社区居委会原位于新升新苑商贸楼的三楼，面积总共只有260平方米，居民来社区办事及老人来社区调查特别不方便。社区的用房问题引起了上级领导的重视，经上级领导的卖力争取下，于现在11月搬入新的居委会，面积总共约有1400平方米，

　　二、社区机构配置

　　社区网络健全，社区党总支下设四个党支部，共有党员152人，居住在社区的党员达900多人。居委员下设人民调解委员会、文化SPT委员会、社会保障委员会、全面治理委员会及80个居民小组。另外还有社区科普协会、计划生育协会、妇联、关心下一代工作委员会。居家养老中心等等。

　　三、场地配置

　　新办公楼分为上下两层，一楼主要有服务大厅、图书馆、主任办公室、居家养老中心、康复中心、老年调查室、警务室等。服务大厅大约260平方米，是社区工作人员的办公地点，主要开展党务工作、社会保障工作、计划生育工作等，为居民提供计生服务、劳动保障、退管服务、医保服务、法律咨询等服务，为居民办理社保补贴、居民医保、党员组织关系转接手续、失业人员登记以及办理《老龄证》、《高龄证》、《残疾证》、《超低生活保障》、《生育服务卡》、《独生子女父母光荣证》、《全国流动人口婚育证》、《就业登记证》、《再就业优惠证》等证件，为广大居民提供各种便民利民的服务，是整个社区的核心。

　　图书馆是苏州图书馆在社区设立的分馆，投入5000册新书，并定期交换与增添图书，给持有苏州图书馆有效借阅证的社区读者不收费放开，并和苏州图书馆的馆藏资源实行统借统还。同时将“共享工程”丰富的文化信息资源通过网络方法，送到社区居民身边，使社区居民不仅可以阅读电子图书，查询信息;而且可以通过计算机网络观看各类艺术表演、专家讲座、学习相关姿势，为广大社区居民提供了健康快捷、内容丰富的文化信息服务，进一步满足了居民群众的精神文化需求。还有为社区的青少年提供了阅览区域，丰富他们的业余生活。

　　老年调查室是社区专门为老年人提供的壹个娱乐场所，内设5只方桌，老年人可以在调查室喝茶、聊天、谈心、下棋，从而使他们走出家门，融入到社区中来，丰富他们的老年生活。康复中心是壹个社区居民健身的场所，配备了三套健身器材，居民可以锻炼身体，增强体质。居家养老中心主要将为社区居民提供居家养老服务与家政服务。

　　二楼主要有多功能厅，党员调查室、舞蹈房、兴趣小组调查室、五位一体，文化中心、档案室等。多功能厅大约有80平方，主要用于各种的会议召开，各种文化表演调查的开展以及评书专场的演出等调查的开展。舞蹈房是社区为时装队、拳操队、舞剑队等文化娱乐团体提供的排练场所，兴趣小组调查室是社区为书画社等文化娱乐团体提供的调查场所。党员调查室是开展党建工作的场所，主要用于每月的党员学习调查，宣传党的方针政策，从而提升社区党员素质，增强党性，使社区党员更好的发挥先锋模范作用，更好地为居民服务。

　　因此，对于新升社区进行的调查很有代表意义。

　　解析调查对象：

　　社区少儿文化建设的主要形式为多样如：不收费培训班、社区读书节、假期社会实践调查、心理咨询师开展青少年心理咨询讲座等等。主要以以下几个方面开展：一、社区老年人调查中心老党员义务教儿童书法工艺评弹等等;二、大学生志愿服务与社区相结合，教少儿英语等科目，以多种活泼形式展开;三、社区内部服务，如播放电影与少儿图书馆等等。

　　据在新升社区的调查，百分之九十以上的社区老年人愿意为社区少儿调查不收费讲课，帮助提高社区文化与精神文明建设。同时大学生报名参与社区义务服务的也很踊跃，从学校统计数据显示，报名人数远远超过需要的人数。而大部分社区的硬件设施还是不断升级，跟上时代的发展。从大学生义务服务教少儿英语口语这一块来看，调查最初社区报名人数有五六十人，而少儿参与人数有二十多人，参加率百分之六十左右，新生社区少儿总人数来看这个数字还是比少的。

　　存在主要问题：

　　从调查看，主观方面：认识、参加度，客观方面：行政管理与经费，这几方面是社区少儿文化建设的三道坎。

　　一、认识与参加度方面：

　　社区居民方面：对于少儿教学方面越来越为重视，不信任社区，怀疑义务所含的水分，认为教育质量与学习氛围都会打折扣，而且家教业的兴起也让家长们对一对一教学更为信任，一对多教学却害怕有问题，大学生教育经验不足是家长的主要担心。

　　社区管理方面：宣传难以覆盖所有，宣传存在差点位的现象，并不是每家每户都了解社区开展的各类调查，目前，参与社区文化调查的群众积极性不高，意识不强。认为参不参与社区文化调查对他们来说没有影响，他们没有认识到自己既是社区文化的创造者、又是社区文化的受益者，也没有认识到社区文化的感召力、生命力最终取决于他们的认同感与参加度。因此，据调查，许多城市参与社区文化调查的人数差点四分之一。同时，学校组织方面，整个进程中会出现一些意外状况，如学生临时有急事替补是个问题，问题思考不够综合。

　　二、随着社会经济的快速发展，社区内居民与流动人口大量增加，这些居民具有来源广、成分杂、认同感弱的特征。原有的失地农民虽然住上了商品房，但面对着拆迁与职业变动，思想也出现大变动。而从事社区管理工作的人员大多虽经过社区工作的专门培训，缺乏社会姿势与专业管理姿势，其工作方式多是行政方式。

　　在长期计划经济条件下形成的“单位制”结构的社会组织形式所造成的体制、机制与思想观念，向社区文化建设资源实施共享配置了重重障碍，使社区文化调查资源未得到有效利用。这主要表今年以下几个方面。

　　(一)思想认识不足。在对社区文化建设资源的开发利用把握上，存在着重物轻人的思想，对硬件设施的依赖性大，缺乏对人才资源的研究开发。加之社区成员的责任意识、归属意识、参加意识不是很强，因此，对社区文化建设资源的共享缺乏积极的互感互利的态度，如少儿图书馆并不是充分利用的。

　　(二)资源开发利用差点位。社区居民与社区工作人员对有形资源重视多，对无形资产利用少;对现有资源运用多，对潜在资源挖掘少;对自家资源管得多，对盘活资源协商少。社区居民更注重自身的资源，对于少儿教学方面更是习惯于亲自教学或是聘请家教，亦或是报培训班等。

　　总结问题及化解方式：

　　对于社区少儿教学还有很多发展空间，可以从多方面向予提升，如以宣传、教学、培训为手段，增强社区居民的社区意识与文明意识，增强居民对居委会的认同感与归属感，提升居委会工作人员的政治业务素质。其方式是：

　　一是聘请高校教师为社区居委会在岗人员提供“充电”机会，采取培训、讲解与总结探讨经验相结合的方法，丰富其管理姿势，提升其管理水平。

　　二是大力宣传，培养居民的社区意识。通过宣传栏、布告栏、社区网站给居民公告社区工作状况，大力宣传“我为人人，人人为我”以及“社区是我家，建设靠我们”的宗旨。

　　三是为了丰富居民的文化生活充分利用社区阅览室，增加少儿藏书并配有专职管理员，鼓励儿童利用图书馆。

　　四是组织社区进行儿童歌咏比赛、交谊舞调查、健身调查等，多形式多渠道地引导儿童间接触与探讨，增强居民的社区认同感与归属感。

　　五、用评估方式，群众赞成不赞成、愿意不愿意、满意不满意为顶尖评判要求，以群众的认同感、参加率与满意度作为评估与谐社区建设的重要指标。评估方法。可以主要采用实地考察、查阅资料、问卷调查、召开座谈会、听取汇报、个别访谈等形式，知道孩子与家长的想法，目标以文明给上、安全健康、生活便利、环境整洁、民主自治、保障机制、创新等。

　　六、开展成果展示与教育者经验探讨会，相互探讨教育经验，展示教育成果，让家长知道与信任社区举办的调查。同时家长还可以旁听、试听，如果觉得可以再把孩子送到社区学习，参与各项调查，也可以丰富孩子生活，拉近亲子关系。

　　经费方面，社区只能充分利用社区义务工作者与党员老人，同时与社会各界义务工作者包括一些公司与大学生，在帮公司宣传的时候也能向大学生提供时间机会。

　　通过这些方式与措施，与谐社区建设的着力点、发展方给、建设要求与评估要求，丰富社区少儿生活要不断开拓创新，规范、指南、促进与谐社区建设工作，使与谐社区建设在科学、合理的要求指南下稳步扎实推进，为卖力构建社会主义与谐社会首善之区与实现与谐社区构想打下坚实基础。

　　一次完善的社区调查还有许多工作要做，我做的还是远远不够的，这次实践调查让我锻炼了自己，提升了全面解析问题的能力，并能深入知道城市社区发展情况，同时在教育方面提高了自己的能力，为以后更好做出贡献奠定了一定基础，这次实践调查是特别有意义的。

社区生活调查报告 第3篇

　　xx社区老龄人口较多。由于人们生活节拍的加快，工作的繁忙，父母和子女共同生调查家庭越来越少。在这种情况下老年人究竟好不好安享晚年？面临困难问题怎样化解？XX年6月25日拱辰街道xx社区青年汇同xx大学共同开展针对“老年人社区生活状况”调查调查，调查工作人员5人，调查志愿者3人，被访老年50余人。

　　本次调查数据中最为突出的三个问题：

　　一、老年人的生活质量问题：老年人的年龄与收入成反比，即年龄越大收入越低，老年人很难和社会其他成员共同同享经济社会高速发展的成果，而日益成为贫困阶层。除个别子女条件非常好的，大多普通老人的月收入都仅仅能维持最基本的日常生活需求，他们收入的低，成为直接影响他们生活质量的主因。

　　二、老年人的思念：因为思念不能常来探望的儿女成了许多老年人的心病，和年轻人相比，老年人更加渴望亲情。尽管老年人的自理能力不强，但不管是独居，还是和子女合住，老人们大都不愿意请保姆，更想让子女能抽空多陪陪。“物质上的东西大家并不缺，最大的希望就是儿女常回家看看，不容让大家孤独！”

　　三、老年人的出行问题：当城市的高楼大厦将人和人彻底阻隔开时，一些年过七旬的老人也因这高大的建筑，失去了在阳光下散步的机会。因为出行的不便也导致了许多生活必要物品不能及时填补。

　　针对老年人生活现状与面临生活中的种种问题，作为社会工作者、敬老志愿服务团队的工作者大家应多方面入手，大力倡导与宣传共同营造爱老敬老的氛围。要提倡在广阔的空间探讨，帮助老人走出家门，加强和年轻人接触。老龄社会不仅是人口类型转变的标志，也是社会、经济、科技、医疗卫生发展与人民生活水平提升的体现。老年问题既是家庭问题更是目前的'社会问题。我国已步入老龄化社会，每单人都面临着自己的老年。除了物质上的关照外，老年人更需要的是感情上的关注。大家应该都来关心、爱护他们。关爱老年人，理解老年人，重视老年人，为他们创造壹个幸福愉快的生活氛围。

社区生活调查报告 第4篇

　　一、调查主题的提出

　　社区服务和社会实践作为全面实践调查课程的有机组成部分，是学生进行社会实践性学习、接触社会、认识与知道社会、增强社会实践能力与社会责任感的重要学习调查。

　　二、调查的具体目标

　　1、在调查中学会关注自己的生活，关注身边的人、关注身边的事，做壹个社会人。

　　2、通过调查、采访，了解社区的有关姿势，引发学生积极的考虑。

　　3、进一步学会社会实践调查的方式，提升发现问题、解析问题、化解问题的能力，并能撰写社区调查报告。

　　4、学会交往和合作，培养动手、创新等多方面的能力，促进每壹个学生个性健康发展。

　　三、调查的实施

　　整个主题调查分三阶段实施：

　　1、调查预备;

　　2、走入社区，实地调查;

　　3、知道社区现状发现存在的问题，探讨调查结果。

　　4、调查的结果和评测

　　第一阶段：调查预备

　　一、知道啥子是社区

　　探讨：家住啥子小区?小区有啥子特征?

　　二、根据住处自由分组，确定调查的地点与内容，设计调查表。

　　第二阶段：走入社区，实地调查

　　目的：知道社区，并对平时随处可见，但并未引起注意、关心及考虑的一些地方，进行调查、采访，激发学生关心社区，热爱生活的情感，培养学生动手操作能力、观察能力、思维能力及团队精神。

　　一：利用雏鹰假日小队调查，走入社区，分组分范围进行实地调查，初步知道社区。组长带领好本组同学进行实地调查，调查中做好记录，填写好调查表(可补充调查项目)。

　　二、注意安全，调查完后直接回家。之后，充分发挥组长的作用，放手让学生分小组进行调查调查(其中一组访问新村社区居委会主任，其他组分范围进行实地调查)。

　　三、各组探讨调查情况，指南学生梳理资料，对各组的统计数据进行归总，指南填写“调查报告”。

　　四、搜集资料

　　1、指南学生上网查资料，收集发达国家或地区的社区发展情况。

　　学生以调查小组为单位在电子备课室里上网浏览发达国家或地区的社区发展情况。

　　2、相对现实社区和规范社区，发现“问题”，就这些问题展开研究。

　　有相对才能发现问题。各小组讨论、协商，根据自己小组最想研究的方面定好研究内容，制定调查方案。(调查内容包括：环境、设施、人口、文明建设及治安情况等)

　　第三阶段：知道社区现状发现存在的问题，探讨调查结果。

　　探讨展示调查内容，综合知道大家的社区，发现社区存在的问题，规划心中的社区。

　　一、进入情境，帮助学生回忆前段时间的调查、访问情景。

　　二、探讨调查内容汇报方法

　　1、各组汇报展示调查内容，综合知道社区现状，学生间相互评测、提问。听汇报的同时注意做记录：

　　(1)在探讨中综合的知道大家的社区;

　　(2)在探讨中学会积极的考虑。

　　(3)记住汇报小组的名称;

　　(4)把你感兴趣的、想知道的问题记住来。

　　教师总结：走出教室一步，就意味着对学科的超越。从各小组的汇报中可以看出学生收集了大量的资料，汇报形式多样。到实地去知道各种公共设施的数量，会“数步量绿”，采访社区居委会主任，访问社区居民等。调查中学生注意收集数据、收集实例，获取了环境、人口、设施及文明安全等方面的第一手资料。调查调动了学生全部的能量，自然的将语文、数学、美术、自然、信息技术等各个学科姿势整合起来，发展了学生的实践能力和创新精神，体现了全面实践调查的全面性、自主性与实践性。

　　2、用一两句话一览对整个社区的印象。

　　学生发言探讨，教师梳理、归整问题，：人口多而杂，环境美，交通便利，治安好，绿地少，设施不全，文化娱乐场所少。在此，可以看出学生在调查中学会了客观看待问题。

　　3、师生共同确立后续调查

　　引导学生“提了这么多好提议，大家可以如何做?同学们想一想，小组议一议”，让问题在调查中生成。师生共同确立后续调查：写倡议书、画规划图、撰写社区调查报告等。

　　第四阶段：调查的结果和评测

　　注重资料的搜集与整理：由过去收集资料时一张纸的简单记录至今全面实践的表格、访问记录、调查报告等，学生在调查中收集、处理、解析、使用信息的能力有了很大提升。