班主任工作述职报告如何写 第1篇

　　尊敬的领导：

　　自我从事小学语文教师工作以来能够履行好自己的职责，得益于学生与家长的信任让我能够在工作中一展所长，因此我得用心对待学生并教导好他们才行，我在教育工作中能够认真备课并做好相应的教案，而且我也很关心学生并知道他们在学习方面的不足。

　　注重语文姿势的教导从而巩固好学生的基础，我明白小学语文的教导对学生的成长是很重要的，可以说在教#报告#导语文的过程中也能够引导学生塑造良好的价值观，因此我能够积极投入到语文教育工作中并对学生的成长负责，而且我在上课前便会对课文进行解析从而做好备课工作，对我而言能够在这项工作中有所作为也是认真负责的表现，另外我也开展家长会的时候也会听取家长的提议并对工作予以改进，至少要让学生的语文成绩得以提高才对得起家长的信任，所幸的是我能够做好这份工作并让班上的学生打下良好的基础。

　　善于解析学生的不足并制定合理的方案，我在教育工作中总是能为学生的成长着想并制定教育方案，解析他们在学习过程中存在的问题并想办法予以化解，针对学生字迹差的问题能够引导他们临摹字帖，这项习惯的养成对于他们今后学习语文有着很大帮助。为了提高学生的写作水平导致我会经常性布置作文类作业，通过对作文的批改来知道学生的文学水平，而且我也会提倡学生在不影响自身学习成绩的情况下多看课外书，多读一些典范名著无疑能够很好地提高学生的阅读理解能力。

　　处理好和其他教师的关系并经常进行交流，我明白教育工作应该要多进行探讨才能够获取更多的经验，因此我会针对教育以及纪律方面的问题给其他老师请教，这样的话能够很好地提高自身的教育水平从而明白怎么教导学生，而且我也能够将自己在教育工作中遇到的问题提出来，这样的话也能够在交流中获取集思广益的效果，而我也通过这种方法让语文教育工作变得顺利许多，这让我明白闭门造车的方法是难以在教育工作中取得成就的。

　　以往完成的语文教育工作让我明白了自己的职责所在，所以我会继续做好语文教育工作并为了学生们的成长而卖力，也希望在今后取得更多教育成果从而获取校领导的认可。

　　此致

　　敬礼!

班主任工作述职报告如何写 第2篇

　　时间过得真快，转眼间一学年的教育工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作做如下陈述：

　　一、思想工作方面。认真学习各项教学法规,严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于寻觅、积极进取"的标准去规范自己的行为，以“责任无限”作为自己的座右铭。对待学生做到：平等，公平合理，严格标准，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

　　二、遵守纪律方面。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好和领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系与谐融洽，从不闹无守则的纠纷，处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的全面素质与能力。

　　三、教学工作方面。过去的一学年，本人担任高三年级英语教育工作，在教育中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教育思路，把一些先进的教育理论、科学的教育方式及先进现代教育手段灵活使用于课堂教育中，卖力培养学生的合作探讨、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教育工作的同时，还很注重教育经验的积累，有了心得体会就及时记住来和同事探讨，本学期撰写的英语论文《浅谈英语学习的方式》在发表在《现代教学导报》。

　　四、在当班主任期间,工作任劳任怨,卖力给周围同事学习好的方式,尽力把工作做到最好最细致。在班级管理中采取了很多量化的细则,这样方便管理与考核,也让全部的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外,我更注重与学生多沟通,尤其是对于家庭背景特殊与学习上存在障碍的学生,经常走访家庭,课余谈心探讨,了解学生学习不上进的真实原因,用真诚的心去对待学生。从身心各方面去帮助学生取得进步,走出学习的困境。经过我班广大师生的卖力，在本学年每次常规考核成绩都在95分以上，并获取常规考核优胜红旗一次。在文化学习成绩方面，期末、二模及高考中都取得了优异成绩，在同类班级评比中名列前茅。

　　总之，作为一名教师，教育是我的基本工作，做壹个学生喜爱的老师，做壹个研究型学习型教师是我的目标。在今后的教学教育中，我将更严格标准自己，卖力工作，发扬优点，弥补不足，朝着我的既定目标前进，为我校美好的明天奉献自己的力量。希望各位领导向我这个机会，谢谢！

班主任工作述职报告如何写 第3篇

　　一、总结八年级学生和七年级学生的不同特征。

　　七年级的学生刚从小学上来，面对陌生的环境，对老师比较依赖，也比较容易管教。到了八年级，孩子们要么进入了所谓的“青春期叛逆期”，要么成了“老油条”，还有的最初进入迷茫的状态。这个学期我相对重视关注不同学生的思想动给，采取不同的应对攻略，提出适应学生的不同标准。

　　二、挑选与培养得力的班干部。

　　建设良好的班集体，班干部至关重要。尤其是班长，必须是有良好的沟通能力、做事积极认真、团级同学、热爱集体、对全班同学有良好的带ACT用的。“用人不疑，疑人不用”，挑选了班干部就应该放手让他去管理，同时随时加以点拨指南。班长在我面对繁重的教育教育工作之时，向予了很大的帮助，也更好的管理班级。

　　三、讲究教学艺术，“读懂”孩子的心。

　　经过一年半的班主任工作，我深深地意识到：教学不仅仅是一门技术，她更是一门高深的艺术。要想让孩子听大家的话，让他们理解老师，首先大家要学会理解孩子，“读懂”他们的心，对不同性格的学生做到因材施教。遇到任何问题，作为班主任都要冷静沉着，先解析清楚原因再做处理。在处理学生问题的过程中，应敞开心扉，在充分理解与尊重学生的基础上动之以情、晓之以理，这对于青春期的初中生来说极为重要！记得在20__年我刚刚踏入教师这一行业中时，由于年轻气盛，觉得班级就应该以我为中心，全部的学生必须所有都得听我的，为此还走过不少弯路，回头想想当时的想法与做法确实欠妥。以后我会更加理性的对待学生出现的各种问题。

　　四、每个学生都是班干部，培养得力助手。

　　正如魏书生老师说的那样，学生对于班集体的归属感往往源于他们在班级中承担的责任。七年级最初我就将班级划分为“彩虹”“奋斗”“雄鹰”“博学”“飞扬”等八个小组，每组6个同学，同时小组内设卫生，纪律，学习等职务，让每个学生都参加到班级的管理中，标准每个学生都要认真履行自己的职务，完成日常的班级管理事务。将每日的情况集合向班级班长。这样既增强了班级的凝聚力，又锻炼了每壹个学生，还减轻了班长的负担。

　　五、经常保持与家长的有效联系。

　　教学是壹个隐形的网，家庭教学也是其中的重要组成部分。这个学期班级工作中，我添加了40多位家长的微信，有啥子情况及时与家长联系，一旦学生有生病，违纪等情况第一时间通知他们。我也特别注意尊重家长，经常和家长沟通并对家长提出相应的标准。

　　六、保持和科任老师的探讨合作

　　在学校教学当中，班主任一人的力量是肯定不够的，除了培养班干部作为得力助手外，还需要加强和科任老师的探讨和合作。及时知道学生的学习动给与思想动给，协同科任老师为学生树立正确的学习目标，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，传授学习方式，学好各门学科，尽量避免偏科。保持和科任老师的沟通，为我及时、综合地知道学生的思想行为动给提供了很好的路径。

　　七、班级工作的不足：

　　本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，两级分化严重，等于一部分同学成绩不够稳定；有待于进一步提升；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。

　　总之，作为一名普通教师与班主任，我想只要我留心，每日工作，每日创新，每日反思，每日积累，我一定会很快成长为一名优秀的班主任。