学生社会调查报告范文 学生社会调查报告怎么写初中
学生社会调查报告范文 第1篇
姓名：学号：班级:
学院:
大学生消费情况的调查信息和通信工程学院年 月 日
决定因素词：
大学生，消费情况，价值取给，消费观念
一.前言
1.1调查的背景
大学生作为一种特殊的消费团体，自身有着经济不独立的特征，在这样的前提下，大学生还是有着独特的消费观念，消费心理与行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获取经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前与消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。同时，他们的消费现状、消费特征在一定程度上折射出当前大学生的生活状态与价值取给。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特点与行为给导，培养与提升大学生的“财商”，在当前就成为大家当代大学生共同关注的课题。 根据此问题，我设计了一份调查问卷，对此问卷进行了解析整合。
1.2 调查的参与者、时间、地点
调查的参加者：大一至大四的在校大学生
时间：寒假期间（2月15日~3月15日）
地点：网络
1.3 调查运用的调研方式——网络问卷式
1.4 致谢
在此感谢各位填写调查问卷，参与调查的各位同学对这次课题研究的支持，在问卷中提供的资料为研究解析做出了很大的贡献。同时对知道大学生消费情况，知道大学生消费观念并引导大学生理智合理消费有很大的帮助，再次表示衷心的感谢。
二.报告主体
2.1调查活动主题的详细内容与经过
1.在选题后，首先完成了问卷的设计，针对不同方面，不同的侧重点对问卷进行了进一步的修改与完善。
2.邀请好友同学进行问卷调查。
3.回收有效问卷，采有效样本。其中有效回收34份。
4.针对有效问卷进行数据解析并总结结论。
2.2调查所获取的数据与事实
统计解析得到的实验数据如下：
1.您的性别：
2. 您所在的年级：
3. 您每月的基本消费水平在：
4. 您每月的消费的主要来源：
学生社会调查报告范文 第2篇
现在暑假作为社会工作大一学生的我参与了我校我院赴杭州市下城区艮山街道未成年人思想道德建设实践服务团，在艮山街道树园社区最初了为期壹个月的暑期社会实践活动主题。我所在实践的社区：杭州市下城区艮山街道树园社区。位于艮山街道南面，东靠大树路，南接东园巷，西临建国北路，北濒SPT场路，占地0。13平方公里，社区楼幢45幢，单元144个，户数2539户，人口约7000人。
目前社区内***党员人数为412人，劳动模范45人。60岁以上老人1487人，困难户30户，残疾人101人，下岗职工899人。该社区在建设过程当中以“百年树人，科技兴园”为口号，以“奔小康树园信心百倍，建家园大家热情满怀”为宗旨。
获取了浙江省演示社区、浙江省绿色社区、下城区四星级社区、杭州市绿色社区、杭州市科普文明社区、杭州市人民调解先进集体、杭州市社区配套用房达标先进社区等多项荣誉。通过实践我知道到该社区在社区建设上的许多有益试试与独特做法，同时也立足本专业与此次实践服务团的宗旨开展了一些活动主题，基本知道了社区事务的处理方式等。
总结如下：
一、科普——社区建设的闪亮一笔树园社区以科普为主特色。
其宗旨为：以科学技术为基础，建设多功能型小康社区。在硬件投入上，该社区建立了两个科普画廊、科普电子阅览室、120米长的科普途径、35米长中国历史文明史、大型科普墙面宣传6块、科普电化投影设备、重点建设的16个科普楼道单元。在社区办公室内，每位工作人员都配备了计算机，社区内形成了内部办公网各种社区活动主题、通知等都将在第一时间里发布到社区互联网上，使得该社区的办公数字化、信息化程度为整个艮山街道顶尖的。此外，社区每月还编排了科普报：《树园科普》，分发到社区小学与居民楼道当中，以增强社科普舆论建设；到现在七月底共发售了30期。
在此次实践的初期我被安排到社区的科普阅览室对阅览室的日常运作进行维护，通过诸如对社区图书的编码整理、科普阅览室的管理，以及中期阶段和社区党委书记与其他工作人员一起组成社区电影放映队在社区公园门口向社区居民播放露天电影，使得我对于社区的科普网络与科普阵地建设情况有了清晰地认知。网络图如下：社区作为社会政策的影响人，社会成员与政府机构之间的桥梁与纽带，事务涵盖范围广，和居民生活密切相关。
在实际的工作当中也有很多的报表、档案、文件等台帐要处理，这点我在树园社区的实践当中也有所知道，如：此次实践恰逢下城区艮山街道进行行政区划调整，街道标准各项工作做好台帐以便移交，在各社区内大家大量的实践同学也都反映有大量的台帐需要帮忙整理，工作十分繁忙。而在树园建设工作当中，根据工作人员的说明，由于有了自己将科普为主要特色的定位，加强了社区的科普阵地建设，社区信息化、办公数字化不仅使得他们能够率先实现台帐的数字化，及时完成台帐制作任务，避免日常文案工作的堆积，腾出手来专心为居民服务工作。
而且还能因此在平时工作的开展当中以此为突破口，确立了工作范围，开展各类活动主题，迅速地打响了自己的知名度，也由此产生激励机制，使得各项工作走在了艮山街道各个社区的前面，所谓“纲举目张”由此我感觉：社区在树园社区的实践过程当中必须要树立起自己的特色！由此以自己的特色为突破口，带动起新的建设。
二.“四自”——社区工作者处理事务的精神社区工作者普遍认为当前的社区工作就是：自我服务、自我管理、自我监督、自我教学在社区实践了壹个月，遇到了些案例，发现社区工作者就是将这“四自”守则贯彻其中。
个案一：缠绵的“水箱事件”树园29幢90号406居民在日常生活洗梳时发现生活用水水质发生严重变质，居民生活受到严重影响，因此标准整个楼道清洗水箱。但是，由于该幢楼房房产性质在历史上属于杭州市财税局、地质局等单位的福利房屋，它的维修并没有转交向房管系统。在房管应该由上述单位负责房屋的维护工作，房管部门也没有义务对这个楼道的水箱进行清洗。今年该楼道房屋房产关系故事了很大的变化，因此标准该两单位负责清晰也不也许。
于是整个工作所有落在了居民自我处理的范围。在该楼道首次自行协商的过程中，有部分居民表示同意，但是还是有多户居民表示不同意即将清洗，甚至于住在7楼的居民因害怕清洗工作导致房屋漏水，在楼道内贴出公布信，标准在12月全社区进行自来水的一户一表安装之后再行清洗。
最后406居民来到社区办公室标准由社区出面作说服、调解工作。为此，社区的做法是：依据居民的标准给6户暂时不同意清洗水箱的居民发了社区专函，向他们提供场所，请他们在7月25日来社区共同协商化解清洗问题。为此，社区还专门请来了社区义务法律顾问来参加其中。
然而到了约定的时间内还是因为参加人数不多，会议“流产”。在后来的三天内在社区的协作、楼道长的组织下居民有召开了会议，最后又共同达成谅解，请来自来水企业专业清洗队伍来清洗，清洗费用由各居民分担。
在“水箱清洗”的问题上，虽然事后这件事情以水箱得到顺利清洗，没有因此造成房屋漏水的圆满结果而告终，但是从这件案例上也最能反映出当前社区发展过程中存在的典型问题，但是这些问题都不是此次小结中要谈的主要内容。在此案例的全过程当中我看到的是社区工作人员始终将“四自”守则放在处理纠纷的首位，强调的是居民自我管理、自我服务的处事方式。
个案二：社区独创性的“君子协定”社区所辖范围内的：SPT场路55—2—106的房主将原用途为“住宅”房屋进行改造，使之成为商铺以便出租。但因此次改造对原有房屋变动较大，易对邻居居民造成影响，且此房屋用作出租后的经营等行为也许导致邻里纠纷的产生。在该房屋的承租方到工商局办理营业执照的时被告之由于该项申请易产生上述问题，因此要有房屋所在机构社区盖章同意。承租方便来到社区标准盖章同意。
对于承租方的该项标准，社区的意见是：社区作为居民自治组织，社区本身在未经（相关）居民的同意授权之下，无权就关系到社区居民切身利益的各项事务提供任何形式的担保、证明亦或是承担不必备的义务，因此不能私自向予盖章同意。但由于思考到社区居民与承租方开展经营活动主题的愿望与标准，社区的做法是：独创性的拟订了一份“承诺书”：由承租方承诺在其房屋运用期间，正确处理相邻住户关系，绝对不影响相邻方的日常生活，对于也许对居民产生的影响要及时介绍取得居民谅解并尽力消除；在经营等活动主题过程中遵守社区相关规定，尊重邻居权益。
而周围居民在得知情况之后也要在“承诺书”上签字表明是否同意态度。在相关邻里居民所有同意之后，表明他们集体授权社区，然后再由社区盖章同意。附：“承诺书”房屋“君子协定”在我看来它的主要意义是壹个居民间纠纷的“防御机制”。它保护居民的知情权的同时也向于他们以一定的决定权，这些权利的赋予能够在某种程度上加深社区居民之间的探讨（以此为机会的探讨与沟通从而达成双方之间有关事宜的谅解）与促进他们的社区“自我管理”意识的`形成，这对于社区建设与发展说是很有好处，也是社区发展当中的为之津津乐道优良成长道路。但是随着权利的赋予，必将带来的是义务增加。
在各个相关住户签完字对申请者的标准表示同意之后，也表示了对这项经营活动主题日后所也许向他们带来的危害有所知道，也就意味着日后不能再在“协定”上注明的免责范围内的损害再无理取闹。但是这种“协定”的产生与运作从法律上说是没有啥子非常依据的，签完了字居民还是可以就侵害提出控告，有无赖者仍然是可以肆意耍闹，所以社区将这份协议书说成是：“防君子不防小人”的“君子协定”。
在这几件居民间的纠纷事务的处理过程当中完全突显出社区工作者们对“社区”这个居民自治组织的认识。根据社区胡敏书记的看法：社区是居民自治组织，在社区的工作当中，当居民发生纠纷，应该由居民自己协商化解，即使在居民一时无法化解的时候来寻求社区的帮助，社区的态度也是先让居民自己通过相互沟通、加深知道，从而自主化解问题。社区此时确定的人物是壹个旁听者与资源提供者（提供居民协商的场所与召集居民服务）但是如果自己实在化解不了问题时，再由社区出面调解。而经过前期的。探讨，居民们多少已经有了共识，处理问题起来也更加容易。
这就是一再强调的“缓冲带”。在社区的实践过程当中这一理论也经过了时间的考验，在社区居民间纠纷的处理过程当中发挥了等于大的作用。社区工作向人们的一概感觉是事务琐碎，过分繁杂，而以往对于社区工作人员处理居民纠纷的方法与方式也被人们常常说成是婆婆母亲的处理的方式。在校内学习期间我领悟到的社区工作的壹个守则是要做到：“居民自决与民主参加守则”，社会工作的宗旨与精神含义是：“助人自助”，社区发展的玩法当中也有以提升社区居民自己化解问题的能力为目的之“社区发展玩法”。我来到社区实践，看到的事实是这以社区工作者的眼中有着他们自己独特的理解的“四自”处理社区事务，令我感到这就是理论与实际的完美结合，也令我对于社区工作者在社区工作中的创造性感到特别兴奋！
三.“丰富”——社区青少年的活动主题此次社会实践活动主题本以加强与改进未成年人思想道德建设为主要任务。
来到树园社区伊始我就为在社区开展这一主题活动主题感到隐隐地担忧，因为在以往的课业上大家经常提起：社区居民参加是社区事务的参加度不高。这又何谈是活泼好动有着自己独特想法，自称为“新新手类”的青少年？然而令我想差点的是在树园社区内的青少年参加社区活动主题的热情很高。
在暑假一最初，他们便陆陆续续地来到社区就进行暑期活动主题报到。截至7月中旬到社区报到的青少年就达到了100余名，年龄涵盖了从小学到高中的未成年学龄全阶段。在整个社区实践当中我经常看到的场景是：在树园社区的科普图书室放开的时间里，每日都有很多青少年来到那里阅览书报、观看科普影视教学片与有限度地接触互联网，感受信息技术，还经常出现由于空间、人数的限制，无法满足需求的情况。
在社区办公室里等于多的社区青少年主动跑来标准充当社区志愿者，标准社区组织活动主题来丰富他们的假期生活。在这种情况之下，为了满足社区青少年的迫切需求，我便抓住机会，带领社区青少年开展了一系列符合此次活动主题团队主要精神的活动主题。
1、环保时装秀正如前面所说明的，树园社区是壹个“科普”特色社区。为了在大家开展的活动主题中能充分体现这一点，我和张丽娟一起便利用社区举办纳凉晚会的机会，在数十位社区报到的女性青少年中选择了7名演员参加由大家编排的以环境保护为主题的“环保时装秀”演出。整个演出的服饰所有采用环保物品制作，演出编排所有体现环境保护的精神。从排练到演出的整个过程当中，为了充分发挥少年儿童的想象力与创造力，提高演员们的积极性将节目搞得更好，我主动提出了给他们提供时装制作材料，由他们自行设计制作表演服装的设想。结果大获成功，在服装制作计划布置向他们的第二天，小演员们便急不可待、满怀欣喜地将他们制作好的服饰展示向大家看，甚至还有的演员提出了进行评比的好提议。在节目正式演出之时，小演员们身着大家制作的正装与自己制作的服装，表现极其最佳，将呼唤环境保护从小做起的主题发挥得淋漓尽致，赢得了包括小演员们家长与所在学校领导、老师在内的社区居民的一致好评！
2、参加社区慰问，从微小处看大社会在我参加社区实践的日子里正值盛夏酷暑与“八一”建军节。社区当中的老年人平稳度夏工作与军属慰问工作最初摆进社区工作人员的工作日程。为了丰富社区青少年的社区志愿服务，满足青少年参加社区服务的标准，我便带领了大量的社区青少年参加到了社区的慰问过程当中。在7月中下旬，带领陪同社区青少年慰问了社区85岁以上的高龄老人与75岁以上的孤寡老人，并走访看望了出生在7月的老寿星们，向他们送去了社区预备的生日面，祝贺他们健康长寿。
在8月初，为配合“八一”建军节的庆祝活动主题，带领社区青少年上门慰问了在役军属、退役军人与革命伤残军人；给他们致以节日的问候与祝贺。同时还邀请了社区的老红军、老军人与刚刚从军队退役的军人与青少年们一起座谈。通过慰问老年人，使得青少年们意识到随着经济与社会的不断发展，人均寿命的不断延长的事实，树立并强化“尊老敬老”的道德意识，并由此通过“一带二”（孩子带动父母）形成“尊老敬老”的良好社会风尚。同时也看到还有等于多的老年人生活在低保线上，让他们清醒地认识到社会还有底层人士的存在，需要继续地社会发展来化解，这样也有助于城市青少年综合知道社会。通过“八一”慰问与和老中青三代军人所代表的70余年军队发展史，看到50多年来的成就，知道的重要性与我国目前面临的外部国防形势与发展趋势，从而在他们的心里树立起全民国防意识，继承、巩固与发扬“爱国拥军”“献身国防”的光荣革命传统。
通过在树园社区组织社区青少年开展多项的活动主题，使得我在实际工作当中感受到：社区青少年对开展活动主题的愿望是迫切的，参加社区活动主题的积极性还是有的。面给青少年开展的各种教学活动主题，完全可以通过社区这个“平台”来实施。决定因素的问题是采取何种形式与内容？而在这两点的确立上必须在开展活动主题的前期对于青少年的心理有壹个充分地知道，了解啥子是他们欢迎的，啥子是需要大家介绍解释待他们理解之后便会自然参加进来的。只要对这些大家能有充分地知道，在适当地结合学校与家庭的有益影响力，这样一来，青少年想要参加到社区活动主题中来的内部“给心力”与社区、学校、家庭联合鼓励的外部“推拉力”相结合，便可以吸引广大的青少年参加到活动主题中来，如若在活动主题的整个过程当中实施注意思考到他们的情绪与参加活动主题的自主性与积极性，并采取相应措施，这样便能够使得青少年全身心地投入到活动主题中，可能在这过程当中青少年具有的非凡想象力等特质表现出来的独特的创造性成果会带向大家意想差点的“惊喜”。
结语为期壹个月的社区实践就这样结束了，通过实践，我深受教学。在实践当中我知道到了社区实务的操作过程，政府有关社区发展的政策与由此的社区工作人员在社区发展上开展的各种试试。知道到社区工作人员对于社区发展的现状与发展趋势的真正想法，这次实践的确成为我学习的壹个重要组成部分，也是对我在大一下学期学习的《社区社会工作》的有益补充。对此，我也再次感觉到社区发展的前景也是良好的，社区社会工作的社会价值是不可估量的。
学生社会调查报告范文 第3篇
调查时间：20xx年xx月xx日
调查地点：
调查目的：
知道小学生上网的情况，并提出提议。因为有许多少年儿童沉迷于网络，已严重影响了学生的学习。生活。大家于20xx年xx月xx日对六年班的个学生作抽样问卷调查。
调查结果：
上网的目的：大家调查了人，有%的人上网时为了玩游戏，有%的人是为了聊天，有%的人是为了查资料。还有一些人是查动漫的资料。有%的人去听音乐等其它事情。
上网地点：有%的人是在家里上网，有%的人在网吧上网。
上网时间：有%的人上网半小时，有%的人上网壹个小时，有%的人上网二小时，没有人每日都上网，也没有人上网上到通宵的。有%的人放学时间上网，有%的'人双休日上网，有%的人放假期间上网。
调查材料解析：
小学生上网的居然会有这么多，介绍网络对于大家的生活的影响是多么重要，能上网的人，一般他的视野相对开阔，姿势面相对广。适当上网是好的。但大家也认为不能沉迷于网络，要充分地利用网络为大家学习服务。网路是大家的工具，不能把它当着玩具。如果当成玩具玩的话，学习成绩绝对是直线下降的。此外，小学生上网的时间也不能太长，对身体不利尤其是PC看得太久很容易造成眼睛近视。所以大家要注意掌握上网的分寸。
学生社会调查报告范文 第4篇
时间：
20xx年2月20日
参与人数：
四（3）班74位同学
调查资料：
《寒假作业》中较难题目的研究状况
调查方法：
查问
调查解析：
《寒假作业》35页中，一字未动的人有25人。未过半的有28人。37页中，没有做的达25人，逃避现实的有2人。自己认为资料不适宜的.有15人。
这些人数都超出班里一半的人数，我不明白为啥子这么多人都懒得做呢，35页只但是是举例介绍周围的事物都在变化。而37页也只但是是把自己做过啥子违背道德的事写出来。即使这样，还是有许多人没做。
我不明白自己在做35页时究竟是咋想的，竟然连一半都没写，难道是懒？知难而退？
父母并没有啥子职责，他们十分关心我的作业，只但是是没有时光来管我。
但愿同学们会因此而改变以往懒的态度，包括我在内。我认为同学（包括我）的的确确是少认真精神，只看一看有点难度没，有就不做，其实谁都能够做，可能只是一时偷懒吧。
这种精神可能是诚实，缺少诚实，家长问：“做完没？”“做完了！”老师问：“做完没？”“做完了！”
这种精神可能还是考虑，不认真考虑，看到有点难，考虑都不考虑，便直接扔到一边。管都不管。
如果这样，自己又对得起谁呢？那只能是谁都对不起。包括家长，包括老师，包括一切关心我的人。
学生社会调查报告范文 第5篇
大家已经是六年的学生了，当然，学习任务也就更重了，也有很多近视，有同学戴上了眼镜，但有些同学虽然近视但也没有戴眼镜。我调查班上有多少人戴眼镜了，而又有多少人没有戴。
上星期，我做了表格，有戴眼镜的与不戴眼镜的两个选项向同学挑选。——
最终结果是：全班有20单人戴了眼镜，有24单人没有戴眼镜。但大家了解的，全班这有六单人不近视，大约有七分之一的人不近视，全班有38单人都是近视的。介绍大家班大家班同学的视力还是很成问题的。
但是38个近视的人当中只有20个同学戴了眼镜，这又介绍了这18个同学有也许是不想戴眼镜，但更多的应该是假性近视。我看了一下，好学生基本上都近视了，成绩稍微偏下的学生基本上也都近视了，而不近视的基本上都是中等生与中等偏上。这能反映壹个问题，有些同学不是最认真与最卖力的。好学生很认真，而差同学的家长老师都督促很多，就算是被逼的也会写很多作业，上很多课。但这只是单方面的，所以有些同学眼睛保护得好也是一方面。
老师的任务并不是特别重，班上有很多同学并不是因为学习，而是因为经常看PC而导致近视的，这就特别不好了，要控制好上网的时间与次数。
学校每日都有眼保健操，同时大家也有休息时间，为啥子还是有那么多人近视呢?回头想一想，每次眼保健操，基本上很多近视的人都没有认真做操，而假性近视的人并没有认真做眼保健操，如何能让视力恢复呢?为啥子又不去配眼镜呢?有很多同学在抄英语家业与数学每天一练时看不见就成了壹个问题，甚至有人拿看不见为理由不写作业，这个就要严重了。而上课时，有人因为看不见就干脆不听讲。连锁反应与恶性循环。
所以，希望同学们能好好保护视力，爱护大家的眼睛。
学生社会调查报告范文 第6篇
最近，学校里近视的人越来越多了，非常是高年级的同学。校园里，进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。壹个一年级的小兄弟，脸上一副十分稚气的样子，可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。不看不了解，一看吓一跳，戴眼镜的同学可真不少!大家很想了解为啥子，就在这下了一番功夫。在老师的帮助下，大家针对近视做了关于少先队员近视率和用眼习惯的调查。
在查找资料时，我看到了一组触目惊心的数字：我国青少年近视发病率是世界第2位，发病率为50%。其中，小学生近视率为22.78%，初中生为 55.22%，高中生为70.34%，大学生高达80%以上。我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%，患者人数超过6000万。居世界首位。看了这一则网讯，我心中不禁一颤，产生了疑云：“为啥子小学生也有那么多人近视呢?为啥子大学生近视人数那么多呢?从小学生到大学生人数逐渐上升，近视与年龄有关吗?”一切疑问，都在我心中产生。我又查找到了其他资料，猜测造成近视的原因是用眼习惯不良和学习任务加重。
在蒋老师的帮助下，大家又拿到了学校20xx年9月份的学生视力表，经过统计，我得到如下近视(视力差点5.0)数据：一年级92人中有12人近视;二年级82人中有8人近视;三年级92人中有7人近视;四年级94人中有5人近视;五年级130人中有15人近视;六年级133人有42人近视。我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少，但五、六年级却又增加了，非常是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。“究竟是如何回事呢?”大家针对近视做了进一步的调查。
不体会生活，就不了解生活的甜。同样，不问同学，如何能了解近视的原因呢?大家采取了询问法。我来到六年级班中询问了同学。其中A同学说，他在家里经常上网玩游戏，时常玩到半夜才睡觉，放假时还玩个通宵;B同学说，她看书写字喜爱趴在桌子上，有时一边看电视一边写作业，离电视机很近;C同学说，他做眼保健操时经常和同学说笑吵闹，眼睛痛时还经常用脏手擦;D同学是又矮又胖的，他说他喜爱吃巧克力、糖等甜食，不喜爱吃西红柿、桔子等含维生素的食物。许许多多的同学都说出了日常不良的用眼习惯。通过询问，我了解了同学有许多不良用眼习惯，发现同学们近视的主要原因是:
1、阅读时间太长，注意力集中，视力工作时间长。
2、缺乏应有的SPT锻炼与室外活动主题。
3、看书、写字知识不端正。
4、家长不重视孩子的视力健康。
5、卧床、躺在车厢里看书。
6、在太强、太暗的灯光下看书、写字。
7、近距离、长时间看电视、上网。
8、不认真做眼保健操。
9、营养结构不合理。
10、学习负担重，心里压力大。
11、经常用脏手擦、揉眼睛。
12、发现远视力不好，不及时检查、治疗。
在网上，我还知道到：近视很少有病发症的也许;近视原因还有先天性近视，遗传性近视，但也许性只达1%……
眼睛是心灵的窗口，是寻觅万物的工具，更是大家身体不可欠缺的一部分。如果失去了寻找光明的眼睛，大家的世界将会是一片黑暗。同学们，一定要保护好眼睛，做眼睛的好主人。记下，千万不容做到以上12点，还要注意日常饮食习惯哦!大家应该养成良好的卫生习惯，用科学的方式保护眼睛，爱护大家心灵的窗户!
学生社会调查报告范文 第7篇
一、对象和方式：
1、抽取万滩镇中学七、八年级各壹个班
2、调查方式：
本次调查采取问卷的方式进行，发向问卷后，学生自主作答。用统计出的数据资料进行分类整理并解析。本次调查问卷共80份，有效回收72份，回收率90%。
二、调查结果和解析
针对调查取得的数字解析，包括如下内容：此次调查发放问卷80份，调查群体共回答健康姿势题目786道，答对668道，健康姿势知晓率为85%健康姿势部分的薄弱点集中在疫苗接种姿势、青春期姿势；健康行为方面，部分学生仍没有养成早晚刷牙、每日洗澡、每日吃早餐的好习惯。
三、结论
1、调查群体的健康姿势知晓率达到要求。
2、从本次考试的'结果来看，无论是健康姿势的知晓率，还是健康行为形成率均比上年年调查结果提升了几个百分点，为此，大家还要继续卖力、找出问题、再接再厉、发扬成绩、继续做好这项工作。
四、对策与提议
今后，健康教学工作应注意以下几点：
一是上好健康教学课，科学、合理配置健康教学内容；
二是定期开展青春期姿势讲座，引导中学生正确对待青春期身体、心理的变化，有效避免青春期所引起的种种心理、生理方面的困惑，是同学们快乐、健康地度过青春期；
三是加大宣传力度，定期开设健康教学专栏，开展健康姿势宣传；
四是大力提倡健康的生活理念与生活方法，促使学生养成良好的健康生活方法与行为习惯，科学地进行健康保健。
学生社会调查报告范文 第8篇
摘要：
当代大学生的社会责任感现状问题是壹个有着重大现实意义的社会问题，因为大学生是社会发展的动力，是社会未来的希望，作为青年姿势分子，他们的精神价值挑选，将直接影响到未来中国社会乃至人类的精神价值走给。那么当代大学生的社会责任感情况怎么？据这一次调查显示，从目前高校的实际来看，大学生思想纯净，理想高远，富有正义感与同情心，多数具有较高的责任感。但是，勿庸讳言，一部分大学生的责任感明显淡化的现实令人担忧，他们漠视自己的责任，不愿承担自己应尽的义务、本文将对大学生宗教信仰问题的研究进行简单的梳理、综述，并为高校进一步做好学生思想政治工作提供更为完整、系统化的政策提议。
调查目的：
责任感作为一种道德情感，是壹个人对国家、集体以及他人所承担的道德责任。大学生是大家为社会培养的顶级专门人才，能不能树立强烈而牢固的社会责任感，不仅关系个体理想信念的实践，更和国家前途与民族命运悠悠相关。在综合建设小康社会的今日，对大学生进行责任教学，使其积极承担自己的人生责任，度过壹个有意义的人生，具有重要的现实意义。
调查形式：
“工欲善其事，必先利其器”。因此，在实践之前，我上网搜集了调查报告的相关资料，认真研究了这次实践活动主题的行动安排、计划方案，从而以确保有计划、有目的地开展有广度、有深度的社会实践活动主题。此次调查采用问卷调查的方式。问卷的发放与回收工作由本组成员全程负责，共发放问卷40份，收回32份，其中有效问卷是30份，有效率为75%，符合问卷调查的一般规律与要求，可以进行数据解析。
调查内容：
1、大家主要对以下几个方面进行了调查：
①你觉得今年的大学生是否缺乏社会责任感？
②你是否认为应帮助社会上的弱势群体？
③你是否参与过爱心活动主题？
④你是否愿意做些工作，改变你认为社会存在的弊端？
⑤你是否在公共场所注意自己的行为等？
2、在调查过程中大家发现拟需要化解的问题及采取的方式及实施方案：
（一）存在的问题主要有以下几方面
①思想上对社会责任感的认识不够客观。
②行为上重视单人价值，轻视集体和社会的价值。
③实践上重视权利的享受，轻视义务的履行等
（二）大学生社会责任感淡化的成因
①不同思想文化的冲击。
②市场经济负面效应的影响。
③我国学校教学管理玩法的单一化。
④家庭环境的影响。
（三）提升大学生社会责任感的路径
①培养与提升大学生社会责任的认知能力。
②要善于挖掘校园生活的育人功能，发挥体验教学的重要作用。
③要着力造就一支高素质的创新型教师队伍。
④创造良好环境。
决定因素字：
社会责任感、价值观淡化、提高民族精神、社会公德集体主义
调查解析：
一、当代大学生的社会责任感的现状和特点
1、调查发现，大学生中有社会责任感的比例不高。34%的人认为特别缺乏社会责任感，42%的人有一点缺乏，10%的人认为不缺乏，还有14%的人不清楚。这些数据反映出我校大学生社会责任感意识等于薄弱。相比过去，他们更注重真才实学，更加务实，而表现出对自己负责的态度，但这种自我责任感明显强于社会责任感。同时当今大学生也普遍表示当前最缺乏的就是社会责任感。所以大学生的社会责任感不要忽视。
2、对于去服务大西北、省内不发达地区、基层的问题上，只有12%的在校大学生会去，而有14%的大学生是为了有利于今后就业工作，从此数据再一次反映出大学生的自我责任感意识明显强于社会责任感。
3、对于是否认为应帮助社会上的弱势群体，在别人困难时尽力帮忙的问题，有46%的大学生认为别人在困难时应尽力帮忙，只有10%的大学生认为不应该，44%的大学生认为视情况而定。
4 、20%大学生认为见义勇为牺牲自己不值得。普遍学生反应：“社会需要见义勇为，大家赞成见义勇为，但大家要在思想思考完全与自己的能力范围之内去实施大家的情商与力量，见义勇为的结果都是想帮助成功，盲目的行为再勇敢也只能带来更大的伤害与损失，让大家使用情商去勇为，期待壹个好的结果。见义勇为虽好，但是帮助别人之前，要先想好自己有没有这个能力。如果你还没有能力保护好他人与自己，那么就不容冲动。遇到事情，大家应做到见义智为。情形假设者有之、认为应理性趋避者有之，媒体的社论一贯地取中庸之态，无甚定论。我敬佩英雄的行为，而我也必须承认自己类似情形下的弱势。我没有受过专业的训练，无法判断啥子情形下才是既能保护自己又能见义勇为。”
5、对于在公交车上你看到扒手在行窃，你会如何做的问题，有40%的学生采取悄悄提醒受害者，有26%的学生会采取和其他人一道制止，只有4%的大学生对不关己的事，采取回避、冷漠的态度。
6 、“你是否会闯红灯，或横跨栏杆”，38%的大学生偶尔，因为有要紧事。26%的大学生表示在车相对少的时候会闯红灯，跨栏杆。还有16%的学生表示经常闯红灯、横跨栏杆，只有20%的大学生表示从来没有。
7、有20%的大学生十分愿意做些工作，改变你认为社会存在的弊端，有24%的大学生不了解，还有28%的大学生不愿意。
结论：
社会责任感对国家、民族、社会举足轻重，是壹个民族赖以存在与发展的基础，是大学生成才的必然标准，也是当代大学生应该具备的基本品质。社会责任感从广义上说是指单人、组织对自己、他人、家庭及社会所应承担的责任，从狭义上说是指单人、组织对社会的责任。大学生社会责任感教学标准高校及其教师有针对性地通过理论灌输、理智解析引导、情境激发、行为养成、实践体验等路径，使大学生的社会责任感得以形成、巩固、提高与发展。
从目前高校的实际来看，大学生思想纯净，理想高远，富有正义感与同情心，多数具有较高的责任感。他们有着高尚的爱国情操与集体主义精神，并展现出了当代大学生积极给上的时代风采。但是，勿庸讳言，一部分大学生的责任感明显淡化的现实令人担忧，他们漠视自己的责任，理想主义与集体主义精神弱化，意志品质相对脆弱，不能明确意识到自己的责任，不愿承担自己应尽的义务等，具体表现为：
1、思想上对社会责任感的认识不够客观。
一部分学生不知道啥子是社会责任感，对其认识不够综合，不够均衡，甚至把社会责任感和家庭责任感混为一谈。同时，也有一些大学生认为社会责任感和自己毫无关系，对其持无所谓的态度。一旦触及到具体问题，他们总是寄托于外界环境的改变，而不从自身找原因，只是一味的抱怨环境、而行动上无所作为，这实际上也是责任心缺乏的表现。
2、行为上重视单人价值，轻视集体和社会的价值。
在市场经济下，越来越多的大学生面对竞争的压力，最初标榜单人主义，轻视集体和社会的利益。他们凡事从“我”起航，以“我”为中心，重视单人利益，轻视集体主义，对社会缺少主人翁责任感。当集体利益和单人利益发生冲突时，只强调个体，并以“我”为主，缺乏为社会与集体牺牲的精神，过于强调自我。
3、实践上重视权利的享受，轻视义务的履行。
不可否认的是，一部分大学生在提到社会责任感时，总是苛求别人，苛求社会该怎样做。但在自身的义务履行方面，却又避之不谈，他们忘了自己有义务为国家与社会发展做出自己的贡献。很明显他们存在着从意识到实践的断裂，如缺少社会公德意识，缺少积极实践的行为。
二、大学生社会责任感淡化的成因
1、不同思想文化的冲击。
在以儒家文化为核心的传统文化的影响下，人活在各种责任之中，人的个性，自由很少得到释放，人的个性被禁锢。而随着多种文化的冲击与碰撞，西方国家的一些无限度的独立、自由、个性解放等观念，被一些大学生不加解析的借用。他们过分注重自我，而忽视单人和社会的内在联系。因此，在现代化的今日，西方的个性文化使大学生受到了极大的冲击。个性与自由的展示，一定程度上冲淡了单人对国家社会的责任感。
2、市场经济负面效应的影响。
随着价值的多元化与市场经济的负面效应，社会中滋长了个体本位观念，为己观念，金钱万能观念。这三种观念导致社会上出现了某些消极腐败现象，不正当竞争。这些观念与消极腐败现象的存在对大学生社会责任感的形成会产生极其不利的影响。
3、我国学校教学管理玩法的单一化。
一直以来，学校德育工作重政治教学，而对学生的独立人格与个性发展的重视不足。学校总是希望培养在思想品德方面最佳的人，经常标准学生要爱祖国、爱人民、爱集体，却很少倡导学生关心、维护自身的正当权益。结果是学生的主体性被压抑、心灵受伤害，毫无责任感可言。而“灌输式”的教学方式到现在仍占主动地位，学生主动参加的少，其社会主体意识在这种教学中并未得到有效的增强。
4、家庭环境的影响。
亲情是中国的传统文化的一大特色，由于父母对子女的过分关爱，使得他们习惯于索取和享受而疏于付出与奉献。一些父母甚至承担了全部的责任，使得他们的子女衣来伸手，饭来张口。在这种家庭环境下成长的学生意志薄弱，抗挫折力差。和以前的大学生相比，他们意志显得脆弱，克服困难的能力差。他们往往以自我为中心，对父母、他人、社会的标准高而多，对自我的标准低而少。因此，很多大学生对社会责任感的淡漠和家庭教学不无关联。
三、强化大学生社会责任感教学的路径
（一）以社会主义核心价值体系为导给，丰富与深化社会责任感教学的含义
加强社会主义核心价值体系教学，帮助大学生树立正确的价值导给。
社会主义核心价值体系所倡导的社会主义、集体主义、爱国主义价值观是我国社会主义意识形态的主旋律，为此，必须充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，让社会主义核心价值体系教学内容进入教材、进入课堂、进入学生头脑，帮助他们不断增强民族自尊心自负心与自豪感，使单人的发展和民族的振兴紧密联系在一起，承担起自己的历史使命。
加强人文素质教学，奠定大学生社会责任感深厚的人文底蕴。
加强人文素质教学，能够使大学生摆脱非文明、低级乐趣的影响，可以培养大学生对人类命运的关爱、对国家民族的深厚感情与强烈的社会历史责任感。加强大学生的人文素质教学，一是要深入挖掘中国传统的思想文化资源，将传统文化中的积极因素融入教学中。二是拓宽视野，重视结合专业教育进行人文教学。三是重视隐性教学，使大学生在潜移默化中感受人文教学。
（二）加强校园文化建设与社会实践活动主题，拓宽社会责任感教学的路径
加强校园文化建设，利用校内第二课堂培养。
大学生社会责任感。培养大学生的社会责任感不是一蹴而就的事情，它需要一定时间的积淀。而校园文化建设对于大学生社会责任感的培养能够起到重要的促进作用。因此，高校要高度重视校园文化建设，使之成为大学生社会责任感教学的新载体、新平台。一是要广泛开展与谐校园创建活动主题，卖力使责任意识成为大学生日常学习生活工作的基本意识与规范。二是要充分利用各种媒体的覆盖力与影响力。三是要大力开展校园文化活动主题，充分发挥校园文化活动主题在责任感教学中潜移默化的作用。
加强社会实践活动主题，利用社会大课堂培养大学生社会责任感。
社会责任感作为一种道德情感，是知、情、行的统一，而社会实践则是实现这种统一的重要路径。首先，社会实践是培养大学生社会责任感的需要，大学生只有在社会实践中才能承担责任，只有在承担责任的实践中产生了愉快体验，才会在今后更乐于参加类似的实践活动主题，进而提升与巩固己形成的社会责任感及其层次。其次，社会实践可以满足大学生对社会认同的需要、对未来期望及成就感的需要等高层次的需要。第三，社会实践为培养大学生社会责任感提供了广阔背景，具有不可替代性。因此，要培养与增强大学生社会责任感，必须在提升他们的思想认识水平的同时，让大学生走出校园，深入社会，通过社会实践磨练大学生的意志，真实建立社会责任感。
（三）构建社会、家庭、学校通力协作的一体化教学体系，提高社会责任感教学的'实效。
培养大学生责任意识环境对人的一生的影响是特别大的，如果说理论学习是显性教学的话，环境氛围的熏陶则是隐性教学。昔有“孟母三迁”的典故，今有家长花钱择校，无非都是为子女挑选壹个有利于他们发展的环境。学校、家庭、社会是学生生活的三大空间。高新技术的进一步发展使学生接受信息的渠道愈来愈多，也使学校、家庭、社会的联系比以往任何时期都要更加紧密，学生一方面在聆听着家长的教诲，接受着学校的正规教学，同时也在经受着社会的洗礼。因此，责任教学不仅是德育工作者的事，学校、家庭、社会应该通力协作，创造良好的环境，来共同培养学生的责任意识。首先，学校教学要充分重视环境的美化，发挥教学者的人格魔力，这比单纯的理论教学更具有说服力。教学学生要有责任意识，首先教学者自己必须要有责任意识。为人师表，率先垂范，明确自己在学校管理、学生发展中的责任。对社会消极现象既不回避，也不言败正确的理论引导，充分显示对教学对象的尊重与对社会效果的负责。这种人格的魔力，会在潜移默化之中影响学生，不说假话，面对现实。其次，家长应更多地关心孩子的人格、品质的发展，而不是仅仅注重孩子的学习成绩。在日常生活中，更应注意自身的言行，身教重于言教。另外，社会要形成一种舆论力量与道德机制，倡导明确的主流价值观与责任观，指南道德挑选，加大对非责任现象的监督与打击力度。大众传媒是学生认识社会的主要中介之一，而传媒中一些不科学、不健康的宣传报道，使得那些辨别力较差的学生在责任意识规范的认同和责任行为的挑选等方面出现了迷茫，而且由于一些失导的宣传片面迎合了部分学生的心态，他们往往还能抵消学生的多年来所接受的正面的道德教学。因此，大众传媒应对主流的价值观、责任观的推介更为清晰、明朗。同时政府对社会上一些不负责任的现象，如制假、贩假，偷逃漏税等，也应进一步加大打击力度。学校、家庭、社会应形成一种合力，共同卖力，创造壹个有利于培养学生责任意识的环境，这也是对祖国的未来负责。
调查总结：
责任感作为一种道德情感，是壹个人对国家、集体以及他人所承担的道德责任。大学生是大家为社会培养的顶级专门人才，能不能树立强烈而牢固的社会责任感，不仅关系个体理想信念的实践，更和国家前途与民族命运悠悠相关。在综合建设小康社会的今日，对大学生进行责任教学，使其积极承担自己的人生责任，度过壹个有意义的人生，具有重要的现实意义。
大学生社会责任感教学不仅仅是高校德育工作者的事，学校、家庭、社会应该通力协作，共同卖力，为培养大学生的社会责任感创造壹个良好的育人环境。就家庭而言，父母的教养方法、家庭气氛的好坏都直接影响着孩子责任意识的形成。总之，父母不仅标准孩子学会做事，还要学会做人，学会承担各种责任。就学校而言，除了要完善与深化教学内容以及改进教学方法，还要完善责任感教学的评测、监督、奖惩机制，营造从教育到教学、从管理到服务、从学生的学习到生活全方位的责任感教学氛围。通过这些措施让大学生在学校中承担各种责任，获取直接而深刻的责任体验。此外，学校要加强和学生家庭的沟通以及和社会合作，和家庭与社会形成合力，共同培养大学生社会责任感。就社会而言，从根本上说，社会责任和精神世界不单是壹个教学问题，也是壹个制度性问题。目前我国的社会责任制度缺陷，主要表为在一些社会生活领域，部分公民社会责任的制度规范基本属于空白。培养大学生的社会责任感，必须在教学与制度规范上营造良好的社会环境。
一是国家与政府各部门要在立法与制度规定上进一步明确公司、团体与单人的社会责任。
二是各级党委、政府与各部门要积极开发利用道德教学资源，为大学生的责任感培养提供丰富多彩、健康有益的精神食粮。
三是社会要倡导明确的主流价值观与责任观，指南道德挑选，加大对背弃社会责任行为的监督与批评，形成一种舆论力量与道德机制。
三是各级政府要卖力为大学生履行社会责任创造条件实践条件，使大学生在知行合一中实现社会责任感的自身的完善。作者，大家对大学生的社会责任感现状感受相对直接，也相对客观。因此，交流当代大学生的社会责任感教学已成为高校思想道德教学的十分紧迫而意义重大的课题。
学生社会调查报告范文 第9篇
只有当你担心怎么教好壹个学生时，你才能真实意识到教育理论和教育实践相结合是多么重要与困难。
父亲想让弟弟现在10月1日参与成人高考，我就当了弟弟的家教。但是弟弟初中刚毕业，还有很多东西要学。这么短的时间学习真的很难。经过卖力考虑，我决定死记硬背，这也许是速战速决的最好方式。我看了一下成人高考试卷，大部分数学题都是基础题，难度不算太大；语文应该算是弟弟最轻松的科目；英语对大家俩来说都是最麻烦的科目。
我弟弟对学习从来没有兴趣。为了让他对学习感兴趣，我决定教我弟弟更喜爱的数学。我看了看爸爸向他买的成人高考数学书，里面总结了全部的姿势点与重点，于是我决定按照这本书的内容来教弟弟。首先，我把基础姿势告知了他，一些公式被他记下了。然后，我向他讲了几个例子。最后让他做一些简单的题来考考他，让我了解他没掌握，没记下。另外，我也能了解他是不是真的认真听了。他总是听不懂，点头回答，这是最不利于教育的。我向我哥哥上了一节课，每晚大约三个小时。进步慢，时间短，他对新姿势的接受慢。每次他上课到十点，睡意就上来了。我得尽力不让他闭上眼皮。我学了两年的教育相关课程，但是这个时候我想不出壹个好的教育方式可以提升我的教育效率。只能根据自己的感受，用单人的学习经验让哥哥尽快掌握重点姿势。虽然我了解这样会降低哥哥灵活使用姿势的能力，但也许他在题型变化的时候不了解如何做，因为他还没有完全理解姿势点。为了让他对我开学前的高中姿势有壹个整体的印象，我只能在整本书看完之后，再详细解释弟弟一直困惑的姿势。另外，为了让弟弟记下他说过的姿势点，我会在下节课向弟弟一些问题，让他复习已经说过的姿势点。初试题会简单一些。当他掌握得好的时候，就会向他一些难题。如果他发现自己错过落感，就会把难题关掉。毕竟保持他学习的信心与兴趣才是最重要的。
虽然我觉得我对弟弟的标准已经降到超低了，但是他还是做不好，他讲过的题他做不了，全公式的题他也做不了。刚最初对弟弟发脾气，弟弟也因此变得更加不听话，但是晚上睡觉的时候就想到了。我觉得简单的事情对他来说也许真的很难。毕竟是他首次接触，但是我学了三年。所以，我再去上课的时候，不会对哥哥发脾气。如果我说的做差点，我会一点一点提醒他，或者让他去书里找姿势点。我不能再告知他了，但我绝不会发脾气。我会用我的耐心让他更加重视学习。同时，我也不会说一些鼓励的话来阻止他对学习的恐惧增加。后来发现弟弟做题的时候好像心不在焉，听课的时候也是这样。为知道决这个问题，我决定用刺激—强化法。10点多他就打瞌睡了，他最渴望的就是早些睡觉。所以每次他做题，我都答应他，如果他能化解一半以上的题，他可以十一点半睡觉。没想到这真的'管用。我让弟弟做题的时候，他很认真。他以前做题的时候没有写流程。今年他已经很自觉地写好了流程。我哥哥的改变提升了我对这个教育的信心。
当然，即使弟弟认真配合我的教育，最后也不一定能学好。这种快速的方式不能保证质量。我学了三年，只跟他说了三十多天。弟弟白天要上班，晚上要学习。当然教育效率不是很高。他很累。有时候他不忍心让他学习太晚。
语文教育中，我主要是用让他自己读的方式。我了解他学的文言文也许不太好，所以我不逼他读文言文的姿势。
英语对我来说是最麻烦的科目，因为英语对我弟弟来说就像天书。初中时，他英语不及格。连最基本的人称代词都不了解。嘿，我真的很想担心。英语单词是做英语题的前提。如何才能让他在这么短的时间内记下这么多单词？如果他对英语感兴趣，情况也许会好一些。但偏偏他把英语当敌人，让他高中做英语题。这真的比上天堂还难。但是，大家不能言败这门学科，所以大家必须咬紧牙关。可能，它还在起作用，而且是相互对立的。我先教他发音，哥哥的表现让我很欣慰。他很快就能自己读音标了，这是我没想到的。这是壹个惊喜，我对教英语的恐惧减少了一点。他学会发音后，下一步是背诵单词。如果他不了解单词，他就不会做这道题。为了让他对背单词更有信心，我画了一些简短但常用的单词向他。我让他边背单词边读边写。虽然效果没有我想象的那么好，但是已经很好了。至少他愿意认真背单词。最重要的是他没有细说。也许最后我哥高中的英语题都做不好，但是我相信如果向他更多的时间，他是可以学好的。在教他英语的过程中，我没有感受到他对英语的抵触，只感受到了他的不自负。可能是之前不尽如人意的英语成绩在他心里留下了阴影。而且我感觉他很喜爱英语，很喜爱读英语单词，这让我很欣慰。
时间总是过得飞快，假期快结束了，但我还有很多课程要上。也许我哥这次考不上，但是我可以再考一次。如果我有更多的时间学习，我一定会学的。
这个假期我收获了很多。教育不简单，教好更难。细心与耐心缺一不可。和学生时不时的探讨也是特别重要的，这样才能在教育中把握住学生的注意力，知道学生对姿势的掌握情况，怎么进行下一步的教育，以及在以后的教育中应该注意啥子。而且，我感觉即使教育理论已知，也不一定能用。人的思维是活的。搞好教育，靠的是老师不断的观察与考虑。最好的教育方式就是这样产生的。因此，教育不应拘泥于某些理论，而应因地制宜，灵活教育。
学生社会调查报告范文 第10篇
当今世界时代的主题虽是与平和发展，但充满着更为激烈的新轮的竞争。我国在挑战中寻求发展的机遇，但也许受到外部敌对势力的阻挠。加强党的建设，尤其是培养年轻代具有坚定政治信仰与现代姿势的全面型复合人才人，是强国富民的重要基石。
在中国的大学里，学生往往是只学习专业姿势，并没有更多地和社会接触。而在国外，如美国，它们的学生同样是采取休学分的制度，可是学校的政策放地更宽，学生能够在学习的同时，踏入社会，寻求工作。那样学生能够及时到知道自我的不足，知道此刻社会上所需要的啥子样的人才。相对之下，国外的大学生总体的竞争实力，就强于我国的大学生。
所以，我国大学生就应走出过去那种单的成才道路，要走多元化的道路，成为全面型复合人才，从而才能更好地适应社会的发展。新世纪面临着新机遇与新挑战，国际国产形势都在发生深刻变化。在诸多因素、诸多矛盾交织发展的状况下，对人们产生较大冲击影响的国产或国际性、地区性的事件会不断发生。这些可预见或难以预见的重大事件，无不牵涉着民族和国家的利益，大多包含着爱国主义教学、国际主义教学素材。大学生是不断成长的代姿势新手，对国产外发生的重大事件般具有较高的敏感度与关注度。
我国过去几年的高等教学发展，其焦点是外延规模的扩大，很多事例十分刺激人们的视神经，当外观视觉上的`吸引力降低时，全部问题的焦点，此刻转移到了内部。中国高等教学将从数量时期综合进入个质量时期，将从注重外延发展到打造含义实质。育人的好处既广大又深远。高等学校是培养人才的重要基地，转变教学思想，升级教学观念，提升大学生全面素质是高教改革的中心工作，而加强高校德育工作，提升大学生思想道德素质，是进行素质教学的切入点与突破口，是提升大学生全面素质的前提与基础。所以，务必站在历史的高度，以SLG的眼光来认识加强高校德育工作。教学出了问题，会在代人甚至几代人中产生恶果。事实上，大家的教学制度的确发生了些带有全局性的负面影响，大家的优秀人才，正在为他们的优秀付出代价;大家的社会，大家每单人，也将为此付出代价。化解教学问题需要全社会的力量，需要每单人都来关注。但近几年的大学生表现出低素质.低潜力……这种种的现象已使大学生在公众心中的形象有所动摇。
那么，大学四年，五年的生活究竟向了大家这些当代大学生啥子是姿势品质潜力还是无所得
调查目的
“作为新世纪的大学生，是大家最先触碰到时代的前沿;也是大家，心跳与着民族的脉搏;更是大家该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。”
大学生是社会的新鲜血液，大学生的全面素质的高低影响着社会的发展，而学校是培养大学生的主要基地，所以大学生的学校生活在很大程度上影响着大学生各方面潜力的培养，为了更好的知道当代大学生的学校生活状况，我调查小组特作此调查!
调查问卷的解析
1调查的对象及范围
本次调查的对象为邯郸市内四所大学的在校生，即河北工程大学、邯郸学院、邯郸大学、河北司法警官职业学院的学生，调查总计发放问卷1000份，收回有效问卷946份(来自城镇大学生：512人;来自农村的大学生：434人)，回收率：94.6%。调查结果值得大家深思。
2调查的方式
本次调查采用随机抽样的方式，主要以调查问卷为主，实地访问、网上调查为辅，对邯郸市内四所高校(河北工程大学、邯郸大学、邯郸学院、河北司法警官职业学院等)在校大学生进行了调查.
3调查的结果
在所调查的大学生里，有的是年级新生，也有的高年级的学生，来自五湖四海。每人都有着各自的梦想，对未来的期盼来到了大学!他们在没上大学的时候，在高中甚至更早就设想着自我的大学是啥子样的，大学的学活是怎样的!但，他们旦在大学里生活上个月、年、几年，他们有的人就会失望的说：“此刻的大学生活与我当初所期盼的完全不样，简直是天壤之别!”在大家所调查的人群中有90.5%的大学生说
学生社会调查报告范文 第11篇
运城市位于山西省西南部，地处黄河中游，黄土高原东南边沿，全境属典型的暖温带大陆性季风气候。全市面积为13968平方千米。随着社会经济的发展，全市生态环境问题已十分严峻。为此我调查了关于我市城镇绿化的情况。80—90年代，我市各县均加强城市绿化系统与城市建设的统一规划管理。实施以“点”、“线”、“面”结合，乔、灌、草规范化布置的绿化措施。 盐湖区1985年市区绿化面积为77万平方米,覆盖率为8.6%。1990年建成渠堤公园长2.8公里，面积22400平方米，1991年建东郊公园，面积55361平方米，1997年城市大道绿化，栽植绿化树木21万株，植草坪3200平方米，绿化覆盖率达23%以上。20xx年建市中心南风广场，占地面积13.3万平方米，绿地面积占40%。 永济市栽植绿化树木15万株，草坪绿化带23万平方米，城市绿化率达到26%。 河津市城市绿化覆盖率达到20%，新建河津龙门广场占地4万平方米，绿化面积40%。 万荣县城市绿化覆盖率达到15%，飞云公园绿化面积40%。 稷山县、新绛县均进行街道、街心调查报告园绿化。
闻喜县1958年建成6万平方米西湖公园，后对城市街道学校实施绿化。 绛县、平陆、芮城县城街道、机关、学校进行了绿化，芮城城区绿化面积近30万平方米。 垣曲县城街道、街心公园绿化良好，新建舜王广场面积1.7万多平方米，城市绿地22.5万余平方米。另外中条山有色金属企业机关绿化面积达8万余平方米。城市绿化面积达到23%，人均绿地面积2.6余平方米。
结果解析： 通过调查，大家可以发现，我市的城镇绿化情况还是相对好的。大家应该大家保护身边的每一朵小调查报告，每一棵小树，每一片绿地；提升调查报告意识，增强法制观念，落实调查报告行动，自己不做破坏环境的事，还和污染环境的行为做斗争。
学生社会调查报告范文 第12篇
我于寒假期间在位于邯郸市西部的邯郸钢铁团体有限企业进行了几天的考察实践活动主题，在活动主题期间我对邯钢有了一些知道，对大家的国有公司有了一些感慨。
谈起邯钢，它的先进的公司治理经验是必须要提的。在80年代末到90年代初，邯钢与其他国有公司一样，面临着原料，能源大幅度涨价与钢材市场疲软的双重压力，效益严重滑坡。邯钢的28种主要产品中只有2种盈利，这个曾经是河北上交利税亿元的赢利大户，出现连续5个月的折损。在公司生死攸关之际，以刘汉章为代表的邯钢决策者不等、不靠、不容，创立并推行了SIM市场核算、实行本钱否决这一新的公司经营机制，勇敢面对市场，迎接挑战。用刘汉章同道的话说，这是被市场逼出来的招数。这一机制的基本玩法是： 市场-倒推-否决-全员SIM市场核算、实行本钱否决就是采用SIM的办法，把市场机制引进公司内部治理，但并非简单地把社会上经济交往中的银行、企业、市场都照搬进来，把公司内部的二级单位都变成独立的法人。邯钢的做法是在保持现代产业公司专业化、科学分工协作、高度集中同一治理（即公司内部同一计划、同一采购、同一销售，银行只设壹个帐号，二级厂不独立对外，不具有法人资格）上风的条件下，捉住本钱这个决定因素，依据客观价值规律，用倒推的办法，即从产品在市场上被接受的价格最初，从后给前，通过挖掘潜力，测算出逐道工序的目标本钱，然后层层分解落实，直到每壹个职工。通过本钱这个市场信息的传递，把市场价格信息内伸化，按市场导给决定厂内生产的资源设置，使职工直接感受到市场经济的潮涨潮落，从而树立市场观念，关心市场，主动参加市场竞争。实践证实邯钢所走的道路是正确的，领导的决策是英明的。看着今日蓬勃发展的邯郸钢铁团体企业，我心里布满无比的自豪。我希看将来邯钢会更加巅峰，也希看有一天我真实成为一名邯钢的工人，为祖国的建设贡献出自己的一份气力，繁荣我国的钢铁产业。
学生社会调查报告范文 第13篇
短暂的寒假马上过去，快乐的时光弥足珍贵，但短暂的故事总是耐人寻味。这些短暂的社会实践带来了汗水、欢笑与沉重的收获。
寒假的社会实践结束了。蓦然回首，虽然我没有进行长时间的锻炼，但它向我带来的冲击还远没有结束。它让大家走出校园，走出教室，走给社会，走上和实践相结合的道路。它让大家有机会看到世界，增长自己的才能，磨练自己的意志，在实践中检验自己。
虽然我做的工作只是简单的打扫壹个小单位的办公室，但是在这个过程中我故事了很多。它带向我更多的快乐，是得到结果后的快乐。
在这短暂的练习中，我感受到了自己微薄的力量，感受到了自己付出一点点力量所得到的贡献。虽然这份工作很简单，似乎只是一点体力劳动，但在这个过程中，我一方面锻炼了自己的能力，增强了口头表达能力，学会了和人探讨，真实走出了课堂，在实践中成长，在实践中学习，丰富了自己，让别人享受到自己的成就，让自己有了收获后的喜悦。
有时候觉得自己的工作还是有点辛苦与枯燥，但更多的是觉得自己在成长，在有意义的成长。而另一方面，我也觉得自己在纸上得到的东西很浅，要去实践，认识到自己的不足，因为我没有实践经验，我处理问题还不够成熟，书本上的姿势与实践没有紧密结合，我没有口才与人探讨。而且有些东西以前没试过，看起来很简单，但也不是想当然。但是在一次又一次的练习中，我逐渐减少了那些错误。
这种做法也让我明白，大家还处于学习阶段，还没有真实体会到工作的艰难困苦，以及步入社会后会面临的各种问题。思考到我今年能在这么好的环境下学习，大家应该学会珍惜，而不是整天在家无所事事。当今社会不仅需要有姿势的人，还需要各种能力与全面素质的人才。如果大家只从学校学习姿势是远远不够的。从今年最初，更重要的是注重自身能力的培养。
另外，在这次社会实践中，我也深深感受到了壹个人对自己工作的热情。无论他的`工作是高尚还是卑微，他都应该以一颗真诚的心去对待它。这无形中向了我对自己更正确的定位，增强了我卖力学习的信心与毅力。也正是因为如此，我学到了壹个道理:要开创自己的事业，必须加倍卖力。有了壹个人的坚持与对工作的坚定信念，他就离成功更近了一步。
这个做法让我受益匪浅。它让我对社会有了更好的理解，而不是恐惧与排斥。无论在和人相处、实际活动主题、意志等方面。，已经改进了。我学会了认真负责地对待我应该做的每一件事，并为自己的问题找到壹个满意的答案。
大家在不断的进步中成长。虽然会有很多起起落落，但大家不怕失败。大家心中都有壹个坚定的信念，就是一定要克服成长中遇到的困难，坚定不移地朝着目标前进。我相信只有通过卖力，大家的明天才会更加丰富多彩。
学生社会调查报告范文 第14篇
调查报告撰写人：
调查内容：
今年，大学生社会责任感的状况是：整体状况是不错的，是可喜的，有不少的亮点存在。主要包括思想觉悟相对高，爱国热情高涨，积极追求上进，在学习掌握科学文化姿势与专业技能方面更是表现出了强烈的愿望，而且也是十分卖力的。在平时的学习生活中，大部分人有文明的言行，并且能够积极参与学校与社会相关机构组织的社会公益活动主题、社会实践活动主题与志愿服务活动主题等。以上是大学生中的主流。另外，今年的社会舆论对于大学生社会责任感的问题越来越关注，大部分大学生已经从内心深处认识到了社会责任感的重要性。在社会主义核心价值体系中，社会责任感越来越成为重要的组成部分。大学生社会责任感的有无，越来越成为评测大学生合格和否的重要尺度之一，也成为了衡量大学好坏的重要要求。从大学生角度来说，社会各界对于其社会责任感的标准也更加严格。但是，大家也不能过于乐观。因为大家可以清楚地看到，在当代大学生中确实存在社会责任感缺失的问题。而大家也必须指出，造成这一现象的责任不完全在于学生本身，父母、家庭、学校与社会是需要负主要责任的。同时大家看到，今年社会中的一些现象被社会舆论无意或有意地放大，并且传播了一些违背社会主义核心价值体系的内容。从一定程度上影响了大学生树立正确的世界观、人生观与价值观，从而造成了大学生社会责任感的缺失；也促使社会各界人士在点评大学生社会责任感这一问题时，容易犯以偏概全的错误。当然，家庭与学校在培养大学生社会责任感的方面确实做了一些工作，但是还有差点位的地方，效果还有待观察。总而言之一句话，当代大学生社会责任感的状况是：整体相对乐观，有亮点；但是也有一些不足之处存在。在肯定大部分大学
生富有社会责任感的同时，也不能不能认有少数社会责任感缺失的大学生存在。
既然有社会责任感缺失的大学生存在，尽管不是多数，不是主流。但是大家也需要解析这一现象突出表现为啥子，造成的原因是啥子，化解的办法是啥子。这样大家的调研才真实具有现实意义与价值。
根据大家对所收集的材料与数据解析之后，大家认为：大学生社会责任感缺失的问题突出表现为：“兴趣不浓，热情不高，勇气不足”的“三不”现象。
第一，“兴趣不浓”。即部分大学生对于任何事情都没有啥子兴趣。上课不感兴趣；实验不感兴趣；实践不感兴趣；SPT活动主题不感兴趣；甚至是娱乐放松都不感兴趣。整天待在寝室，漫无目的地生活学习。对外表现得很冷漠，做事无精打采。更加不会对自己未来的人生进行合理的规划，自然不会思考怎么去履行自己所肩负的社会责任。
第二，“热情不高”。即对于啥子事情都不去关注，有一种听天由命的感觉。看似宠辱不惊，实际是对表扬、批评都无所谓。有一种“事不关己，高高挂起”的虚无主义思想。过去那种“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的处世态度已经在这一部分大学生身上难觅踪影了。对于国家的发展，人民生活水平的提升都不关注。他们在承担责任与履行义务的过程中，往往采用一推了之或一味逃避的态度。这种漠不关心的态度也正是社会各界人士对于大学生社会责任感缺失这一问题批评最多的方面。由此可见，这种热情不高的现象是多么的突出与明显。
第三，“勇气不足”。即有部分大学生在面对社会责任时，不能勇敢面对与承担这一份社会责任。在做了一些体现社会责任的事之后，由于被人嘲笑，不敢勇于面对人们的议论，而觉得这样的行为没有意义，从此不再自觉履行社会义务与责任。
以上三点是大家调研组在解析了收集的数据与材料之后，总结的大学生社会责任感缺失最为突出的地方。
大家在知道了大学生社会责任感缺失的突出表现之后，还要解析造成这一现象的根本原因是啥子。
大家认为，这一现象的出现绝不是由于单一原因与单一群体。而是由壹个多元因素造成的。主要是社会、学校、家庭与自身多方面的原因最终导致了这一现象的存在。接下来将分别阐述大家的观点。
第一，从社会方面看。由于改革放开，社会主义市场经济的实施，许多有悖社会主义核心价值体系的思想在社会上慢慢流传开来。例如世风日下，假冒伪劣，权钱交易等社会问题在商品经济的大背景下日益凸显。而社会的舆论导给也存在一定程度的偏差，从客观上传播了这种不良思想。在一定程度上，甚至是在很大程度上误导了大学生树立正确的世界观、人生观与价值观。因而，更加谈不上要大学生自觉履行所肩负的社会责任。社会转型期的激烈动荡在很大程度上确实导致了部分大学生社会责任感缺失的问题出现。
第二，从家庭、学校方面看。首先应该肯定今年家庭与学校在培养大学生社会责任感方面确实做了很多的工作。但是，有差点位，没效果的问题。例如，家长与师长在一些细节方面表现出的某些不负责任的行为会向处于思想定型期的大学生产生影响，最终导致其责任意识不足。大家的'家庭需要更加注重和学校合作培养大学生的责任意识。而大家的学校或教学主管部门更应该制定行之有效的规章制度与工作纲要，用制度的方法规范其在培养大学生社会责任方面的工作。
第三，从大学生自身看。今年的大学生是“应试教学”的产物。平时就缺乏素质培养的平台与机会。在他们进入大学学习之后，由于心理上的调整过慢，常常会出现对日后生活的茫然。由于他们对于自己今后的路都还没有壹个很好的考虑，那就更加难以履行社会责任了。正是由于心理上没有完全调整，对未来没有明确的目标的缘故，造成了社会
责任意识淡薄现象的出现。
大家在清楚了造成大学生社会责任意识淡薄现象的原因之后，大家就需要有针对性地提出提升大学生社会责任意识的措施与提议，为学校与各级教学主管部门进一步推进素质教学进程与做好思想政治教学工作提供直接的参考依据。
大家调研组认为，要培养大学生的社会责任感，主要需要做好以下四个方面的工作：即加强理想信念教学；加强思想道德建设；积极开展社会实践活动主题与规范学校与社会的引导行为。
第一，加强理想信念教学。今年部分大学生社会责任意识淡薄，很大程度上是由于理想信念没有树立起来。理想是指引大学生奋斗的明灯。有了理想，大学生就不会在学习生活上误入歧途；有了理想，大学生就能树立正确的世界观、人生观与价值观。只有把单人理想和社会理想高度统一起来，才能够使大学生在平时的生活、学习与工作中自觉履行社会责任。
第二，加强思想道德建设。树立社会主义核心价值体系，需要大家加强思想道德建设。通过思想道德建设，使公民道德规范与社会公德和单人的行为思想结合统一起来，使社会要求转化为单人标准。才能从根本上树立大学生的社会责任意识；才能使大学生发自内心地、自觉地履行社会责任。
第三，积极开展社会实践活动主题。从大家的调查中知道到，如暑期三下乡社会实践活动主题，各种青年志愿服务活动主题，扶贫帮困等形式的社会实践活动主题，在社会上具有较大的影响力，也得到了社会各界人士的认同，更得到了广大青年学生的积极响应。因此，大家认为社会实践活动主题是培养大学生社会责任感的有效手段。因而，大家希望各级教学主管部门与学校应该积极开展主题突出，形式多样，卓有成效的社会实践活动主题，有效地促进大学生社会责任感的形成。
第四，规范学校与社会的引导行为。大家清楚地看到，社会舆论与学校在对大学生的引导方面的作用是多么巨大。而且，有一些社会舆论与某些学校有意或无意地在客观上传播了有悖于社会主义核心价值体系的思想与事件，极大程度地促使大学生社会责任意识淡薄问题的出现。因此，大家强烈呼吁，政府各职能部门可以制定相关的法律法规，或者出台相关的行政命令。最终达到规范学校与社会引导行为的目的。真实准确地宣传国情、民意；正确报道社会现象、社会本质与社会主流；使大学生的社会责任意识不断强化与升华。
以上所述，即是大家调研组对于本次大学生社会责任感状况调查的结论。希望通过大家的调查，可以使当代大学生在社会责任感方面做得更好；希望家庭、学校与社会都能够在帮助培养大学生社会责任感方面发挥更大的积极作用。
提议：多难兴邦，面对中国到现在的种种或灾难，当代大学生们展现了可贵的爱国情怀与人性光辉；常言道：时穷节乃现，患难见真情；当代大学生们在事关祖国利益、民族忧患的重大际遇时刻，所迸发出的强烈社会责任感，也赢得了社会各界的好评。大家此次的调查结果正充分的印证了这一点：当代大学生们的主流精神风貌是崇尚自我却并不极端唯我，张扬个性也同时尊重规则，追求时尚也并不否定传统；只不过沉重的学业、就业压力让他们更多的表现出现实主义倾给远大于理想主义色彩，但青春的热血依旧。当然，当下高等教学应该加强大学生思想教学工作的针对性有效性研究，引导当代大学生正确地认识单人和社会之间的关系，使大学生懂得承担社会责任是其实现自我价值的必由之路，单人价值的实现离不开社会整体利益的发展；形成正确的价值取给；同时组织大学生广泛参与社会实践，正确把握社会现象、社会发展的本质与主流，理解社会主导的价值观；最终增强当代大学生的社会责任感。
学生社会调查报告范文 第15篇
科技兴农好政策 勤劳致富奔小康
“传递希望 情暖乡村”改革放开成就宣讲团活动主题侧记
农业丰则基础强，农民负责国家盛，农村稳则社会安。改革放开三十年来已诞生了九个和农业相关的中央一号文件，而保护与提升农业全面生产能力就是其中的目标之一。在此基础上，7月8号下午，河南师范大学“传递希望·情暖乡村”改革放开成就宣讲团的部分队员来到了石楼村村石大爷家中进行走访，在幽深的小院里和石大爷拉开了家常。
石大爷是济源钢铁厂的退休工人，去年的六月份离开工作岗位回到家中。作为一名老工人，石大爷早已习惯了忙碌的工作，家中闲适的生活让他很不适应。思考到黑头羊的技术标准简单，疫情风险较低，便投资买了几只黑头羊进行致富试验。据石大爷说明，黑头羊的营养价值要远远高于普通羊羔，市场价一直稳定在较高水平。望着圈子里几只欢快的小羊，石大爷乐滋滋的说：“可别小瞧了这几只羊，到年根儿就能卖四五千嘞！”听到这些，队员们既惊讶又折服，这不正是国家强农惠农政策的生动体现吗？
随后，石大爷又热情地带大家来到儿子--石振林的地里。大约四五亩的庄稼地里除了一部分玉米外，主要还有花生、辣椒、金银花等经济作物。看到石振林一家正在采摘金银花，大家的队员们便毫不犹豫地加入到了他们的队伍中。劳作之余，大家还跟石振林进行了探讨，知道到金银花药用价值昂贵，收购价可达50元/斤，利润等于可观。据说，今年农产品的销售已由买方市场转为卖方市场，每到农产品成熟季节，村口便停满了前来收购的大卡车。望着眼前的满目绿意，石振林一脸的欣慰。“农民致富了，真是多亏了党与国家的好政策……”
在石楼村大家知道到，像石大爷家这样种植名优经济作物或发展养殖业的农户还有很多。党的强农、惠农政策的确向老百姓带来了福音。
学生社会调查报告范文 第16篇
调查人：孙
调查内容及结果：我来到了一条干净整洁的黄甫街上。看见壹个小吃店门前立了一块木牌，上面写着店里各种食品的名字，而写到馄饨的时候，竟然写成了馄炖，可真有趣。又走了一会儿，壹个大约五平方米大的招牌上十分醒目地把安装写成了按装，这样明显的错误竟然没有人发现，他们真对不起造字的老祖宗。就在旁边壹个大木板上用刷子写了几个醒目的大字：批发零售方便代，我看之后直想笑，代与袋差异够大了，可真够怪呀!在名气很大的小辣椒火锅门前我又发现了壹个错别字，上面本来应该写黄甫路第三分店，上面却意外写着黄埔路第三分店，又在一家优雅饭店的墙上贴了一张纸，上面写着店招工一名，不到把我大牙笑掉，本字都能写错，文化也太低了吧。就在回去的路上我看见壹个布专卖店叫大浪淘沙下面却清清楚楚地写着大浪淘纱国际连锁，我吃了一惊，国际连锁店的大招牌上都有错别字，看来今年的PC对于错别字也看不严啊!
导致出现错字的原因应该有这样几点：马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。我想只要把这几点消灭，错字应该不会出现，或者出现了也是很少很少。
看见错字的感受：汉字是老祖宗一笔一画制造出来的，大家应该尊重他们，把它们写好绝对不能看到错字视而不见。汉字是各种文字的精英，大家不能为了省事就把他们改造。看见街上显眼的错别字，我心中感到痛苦。我想我的作业中也经常出现错别字，我应该先把自己的错别字消灭掉，尽量在写字前想好要写的字是啥子样的，如果每单人都可以达到这个样子，错字一定会飞到九霄云外。
学生社会调查报告范文 第17篇
大学生信用卡现状调查：“睡眠卡”与“卡奴”多
现今，刷信用卡已在大学校园中蔚然成风。暑假期间，上海对外贸易学院06级国贸专业的几名学生在松江大学园区内展开调查，发现超过半数的大学生拥有信用卡，很多人还不止一张，而睡眠卡、坏账、挥霍、拆东补西等现象也随之出现。
“睡眠卡”与“卡奴”屡见不鲜
上海对外贸易学院的学生利用暑期开展了“大学生信用卡现状调查”。放假前后，他们在松江大学园区内进行了问卷调查，暑假期间又走访了多家银行，并咨询了经济学教授，最终解析出大学生热衷办卡的原因是：银行在学校园中发售的信用卡并不需要缴纳年费、门槛低与难挡办卡礼品的诱惑。
目前持卡学生有两大类，一是“睡眠卡”持有者，他们开卡却不用、注销率高，东华大学大二的小李这样解释办卡的`原因：“银行促销时表示，办卡就送名牌水杯，我觉得挺合算的，就办了卡。但是，我到现在从没有用过那张信用卡。”
其次是刷卡一族，他们深受“花明天的钱，做今日的事”的消费理念影响。不少人还因为开办信用卡，银行、家长又欠缺监管导致沦为“卡奴”，每月都要为还款烦恼，外贸大三的小沈说：“自从开办了信用卡后，我就经常忍不住透支买东西。结果，欠了1000多元还没还，今年一到13日就担心利息问题。等我还清钱就要把它注销。”
银行推销校园卡花样百出
大学生市场的巨大潜在利润促使各银行用尽办法瓜分这块蛋糕，营销方法也层出不穷。
本次调研活动主题的队长、外贸06级国贸专业的陈田园同学说明，每学期开学，各高校内就会出现众多推销信用卡的银行摊点，他们纷纷给大学生们抛出“绣球”，如建设银行的维尼靠枕、招商银行的hellokitty卡等，这些礼品对于大学生颇有“杀伤力”，吸引学生办了信用卡。
有“卡奴”也有“卡神”。一批学生“乘”着各银行将大学生市场当作主打的顺风车，通过帮助银行在学校推销业务、办卡等赚了一笔。上理工的小朱告知记者：“我一直在学校里推销银行卡，同学开一张卡我可以赚10元。通常，在宿舍楼里走一圈，找同学帮忙填填申请单、开个卡，我们都会同意的。”像小朱这样的学生，本市每所高校都有几名到几十名。
提议高校开展“信用卡教学”
调查表明：出现“睡眠卡”与“卡奴”现象的根本原因在于目前的“信用卡教学”跟不上信用卡的发售速度。在没有申请信用卡的人中，有38。33%的人表示不申请信用卡的原因是“有申请价值，但不知道信用卡的利息计算方式”；有部分申请了信用卡的人也表示“不太知道信用卡的利息计算方式”。
怎么减少“睡眠卡”与“卡奴”的数量？陈田园同学表示，经过针对性调查、数据解析与专家指南，化解这种现状主要有三种路径，一是控制大学生信用卡的申请门槛，这能防止继续出现大量“卡奴”；二是加强信用卡教学，使学生知道利息算法；最后是出台相关法规规范大学生信用卡市场。美国夏威夷州曾在XX年标准大学对校园内的卡营销进行管理，标准银行思考禁止办卡送礼物的做法；肯塔基州XX年标准大学生申请信用卡应有父母的书面授权。在专家看来，这些国外的经验都是值得国产银行与高校借鉴的。
学生社会调查报告范文 第18篇
农民进城务工经商，对我国城乡发展产生了巨大而深远的影响。亿万农民进入城市就业，不仅缓解了农村就业压力，也为城市发展与方便城市居民生活做出了重要贡献。农民进城既为农村带回了先进的生产生活方法、文化理念、科学技术与管理经验，又为家乡脱贫致富与实现农村城镇化起到了积极的推ACT用。实践证明，亿万农民工已成为推进城乡统筹的主力军。
但是，大家也必须看到，伴随超大规模的农村劳动力流动，由于认识及相关政策措施严重滞后，农民工领域出现了许多不要忽视的问题。通过调查我深深感到，农民工领域的问题堆积如山，已成为全国关注的热点与焦点，必须引起高度重视。下面我就从生活状况，维权进程，子女教学三个方面来总结自己的调查结果：
一. 生活状况。
从我的调查来看，进城农民工的生活状况特别差。
在杭州市郊区，每日早晨在路边都能看到穿着破烂，骑着很旧的自行车去工地的农民工。他们大多都是边啃着馒头边满头大汗蹬车，
既要赶速度，又要避开行人与车辆。每日中午大概12点半左右就可以看见有很多农民工结伴在包子店门口买吃的。吃完饭后便在工地上随便找个地方午休，所以路边的布做的类似帐篷下面经常看到有农民工中午顶着炎炎烈日休息。但如果要赶活的话就连烈日下的午休也没有了。七月份有段时间，杭州的日顶尖气温达到近40摄氏度，呆在家里吹着空调都还觉得不够凉快，那些农民工在工地的艰难日子可想而知。就在高温的几天，经常可以看到有大批的农民工就拿着席子睡在路边（因为屋子里还没有路边的风凉快）。
据在工地上上班的一位农民工说，他的三餐基本都是面食，早晨，中午是馒头或者包子，晚上就住点面。而他的交通工具则是一辆
在大学工地干活时捡的大学生丢弃的自行车，这辆车很破，链条经常掉，有时上班的路上甚至会掉好几次，再加上速度又慢，所以算下来并不比不行快多少，有时还为在路上修链条而迟到被罚工钱但他说有车总比没有好，所以自己还是一直留着这辆车。
网上有这样的一组数据”农民工在城市打工，大多居住在简陋的宿舍里。据调查，有29.19%的农民工居住在集体宿舍里，有20.14%
的农民工居住在缺乏厨卫设施的房间里，有7.88%的农民工居住在工作地点，有6.45%的农民居住在临时搭建的工棚里，还有12.54%的农民工在城里没有住所，只能往返于城郊之间，或回农村居住”而我所了解的农民工住在临时工棚的为100%，其余几乎全为0。
他们生病时一般能撑则撑，撑不过去再到药店买药吃。并且生病时大多差点正规医院去看而只是在普通诊所里买点药。不上正规医院看病的主要原因一是费用太高，二是没有去医院看病的习惯，三是没钱看病。
受工资水平低限制，大部分农民工的月消费几乎所有用于住宿与食品消费，而每月的文化娱乐支出很少，主要靠睡觉、闲聊与看电视打发工余时光
二. 维权进程。
“据调查显示：农民工的月工资均相对低，主要集中在500元至800元之间。其中，每月收入在300元以下的占3.58％，300元至500元的占29.26％，500元至800元的占39.6％，800元以上的占27.90％。
调查当中，和用人单位签订用工合同的农民工仅占53.70％，没有签订的占了30.62％，有15.68％的农民工居然不了解啥子是劳动合同。
农民工工作的显著特点是劳动时间长，劳动强度大，危险性高。每日工作大多超过8小时。在被调查者中，每日工作时间8小时以内的仅占13.70％，8小时至9小时之间的达到40.30％，9小时至10小时之间与10小时以上的分别占23.48％与22.50％。”
根据调查显示，农民工的工时长，工薪低，挣得一点钱很是不要易。但是他们又能不能顺利地得到自己应的报酬呢？答案是仍有近50%的人拿差点工钱。我大概问了杭州市郊区近80%的工人，他们几乎所有的人都说自己曾经无法顺利拿到工资，完工后不经过三至四次到工头家的“造访”是绝对要差点钱的。甚至还要为此与他们撕破脸才能拿到钱，其中仍有近十分之一的人到现在也未拿到钱。
而在遇到这种情况能够拿起法律的武器维护自己权益的人在我所调查的民工中还没有。他们中的大多数只能不断地去索要，如果遇到工头逃走的情况，则只能忍气吞声了。原因也许并不是因为他们的法律意识淡薄，而是他们不得不思考的经费问题以及维权时间。他们的工资也许就是一万元左右，但打完官司下来，去掉全部的花销，就算官司打赢了，也许也所剩无几了。再加上一般的官司顺利的话打下来也至少得半年以上，如果遇到被告人逃跑不在的情况，也许还要再拖时间。所以算下来，加上诉讼费与中间的误工费，即使官司打赢，民工们剩下的也许也不多了。另一方面就是司法程序问题，需要各种证据。而很多民工在工作之前并没有与用人单位签合同，所以他们之间的雇佣与被雇佣关系在法律上很难确定。如此看来，今年维权虽然被喊得很响，但真实算下来，也许并不是那么的好走。
医疗、养老等各种保险在我调查的人群中基本没人办理。可见在这件事上，很多单位都是上级喊一种口号，下面依然按照自己愿意的方法办事。但最终受到利益伤害的依然是弱者——农民工！
三. 农民工子女受教学问题。
农民工子女的教学问题的凸显，一方面，农民工子女受户籍制度限制，难以享受到与城里孩子同等的教学资源；另一方面，由于农民工子女在城市受教学的相关政策还没有充分落实，仍存在很多障碍，等于一部分农民工把子女留在农村，形成了大规模的留守儿童群体。
通过这次的调查我发现农民工的现状任然不要乐观：生活条件差，相关权益得差点相应的保障，子女教学问题化解不了等等。虽然国家近年来一直都在加大对这个群体的关注，也出台了很多相关的政策，但在政策的执行上并不是很好。而有的单位还是能从中找到漏洞，从而想尽一切办法来回避这些政策的执行。所以政府在出台相关政策的同时更应该关注这些政策是否被执行，在执行的过程中又遇到了哪些阻碍，应该怎样来化解这些漏洞，从而使这些政策真实起到它的作用。另外他们的法律意识任然很淡薄，虽然一直在强调工作之前要签订合同，但因为认识差点合同的重要性所以真实签的人却少之又少，因此可以在他们外出之前进行相关的教学。
另外还想向农民工点提议：农民工不容将自己定位为只能干苦、脏、累工种的劳动力，其实，农民工通过参与职业技能培训与卖力学习，也能熟练地掌握一门技术，成为一名技术工人。毕竟，干苦力活不能做一辈子。农民工可以借空闲下来的时间，参与劳动部门指定的定点就业再就业培训机构举办的不收费职业技术技能培训与创业培训，学习一门专业技术，为今后的就业与自主创业打下坚实的基础。
农民工作为现今社会的壹个大群体，为社会的进步作出了巨大的贡献，但在城里的状况却不是很好，希望大家全社会的人都能够关注这个群体，为他们条件的改善显出自己的一份力量，让他们感受到来自全社会的温暖。
近四成农民工未和单位签订任何劳动合同或协议，有一半的农民工拿差点加班补贴，57%的农民工得差点工伤补偿，近八成的农民工不能带薪休假，90%以上的农民工没有享受住房补贴与住房公积金，还有八成的女职工无法享受带薪休产假制度。
权益受保障程度偏低
调查表明，51.47%的农民工反映其工作岗位的安全防护措施有一些，但不够严密。劳动时间偏长，且一半以上农民工没有加班报酬。参与社会保险率低。74.81%的农民工未参与任何保险，其中，有73.37%、73.77%、84.65%与67.46%的农民工没有参与基本养老保险、医疗保险、失业保险与工伤保险。
月消费几乎所有用于食宿
一是农民工生活、卫生条件差。受工资水平低限制，大部分农民工的月消费几乎所有用于住宿与食品消费，而每月的文化娱乐支出很少，主要靠睡觉、闲聊与看电视打发工余时光；二是居住环境质量差；三是子女受教学难；四是农民工就业服务与职业技能培训差点位。
学生社会调查报告范文 第19篇
摘要：
在社会主义现代化建设的进程中，大学生作为社会主义接班人，更应该遵守以文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法为主要内容的社会公德；培养社会公德意识。社会公德意识的培养离不开社会实践活动主题，大家应该在实践中不断增强社会公德意识，践行社会公德规范。卖力做社会公德规范的传播者与践行者。
目的及意义：
知道大学生的社会公德意识，增强大学生的社会公德意识，践行社会公德规范。作为一名当今社会的在校大学生，大家是当代中国的优秀青年，是国家真贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就标准大家不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，非常在构建与谐社会的时代标准下，大家更应争当道德模范。
调查现状：
通过调查问卷设计，调查实践，数据统计，我顺利完成了“大学生社会公德”的问卷调查。从调查的结果看：大学生作为社会主义未来接班人的主干群体，70%左右的被调查的同学具有较高的社会公德意识；20%左右的表现为良好；仅有差点10%的同学公德意识薄弱。文明礼貌是社会交往中必然的道德标准，是调整与规范人际关系的行为要求，和大家每单人的日常生活相关，也是树立中国人良好国际形象的迫切需要。
社会公德是指在社会交往与公共生活中公民应该遵守的最基本的道德规范、准则。遵守公共生活中的道德规范是每个大学生的义务。作为有较高素养的大学生，大家应当自觉培养公德意识，养成遵守社会公德的良好行为习惯。
大家大学生应从小事做起，从小节做起，带头践行社会公德规范。社会公德所规范的行为包括社会公共生活中最微小的行为细节，这些细节极容易被人们忽略，而它一旦被社会群体中的大多数人所忽视，往往就也许形成不良的社会风气。因此，社会公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养。其实，践行社会公德并不难，提高敬人礼让的境界同样不难，比如，在公共场合主动排队是讲社会公德；乘坐公交车主动为老幼病残孕乘客让座是讲社会公德；最后离开教室时随手关灯是讲社会公德；在马路上看到垃圾捡起来扔进垃圾箱是讲社会公德，等等。社会公德的境界，就是在这些不起眼的一举手一投足间慢慢升华的。
在社会主义现代化建设的进程中，大学生作为社会主义接班人，更应该遵守以文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法为主要内容的社会公德；培养社会公德意识。社会公德意识的培养离不开社会实践活动主题，大家应该在实践中不断增强社会公德意识，践行社会公德规范。卖力做社会公德规范的传播者与践行者。
对于存在问题的对策及提议：
大学生社会公德建设方面存在的问题，主要表现为：对事物的认识不够深，易于受到外在不正确因素的影响及自身错误认识的影响，心理机制不够完善，知行不一等。针对这些问题，大家提出以下几项方式：
第一、完善社会公德的教学体系。道德教学是社会公德养成的外部机制的基础。古语说："德教为先。"德教即是道德教学或道德教化，纠正大学生认识上的误区，细化道德行为，向大学生的社会公德意识树立具体的模板。首先，普及公共文明礼仪姿势。应集中宣传公共生活领域文明礼仪姿势。其次，突出公共文明礼仪教学重点。在公共环境卫生方面着力培养责任意识，主动营造与爱护身边清洁典雅的生活环境；在公共秩序方面着力培养自觉遵守法规的意识，化解知行不统一的问题；在公共交往方面着力培养尊重他人、关爱他人、和人为善的意识。最后，构建公共文明礼仪教学体系。开展各种有意义的活动主题，将单人融入到集体的大环境之中。
第二、卖力完善社会公德的修养体系。道德修养是社会公德养成的内部机制的核心，即古人所强调的"修身为本"。道德修养是培养社会公德并逐步完善人格的最基本的路径。"助人为乐"这一社会公德基本标准的字面意思很容易理解，说的是把帮助他人作为自己的快乐。然而，正是这通俗的四个字，道出了履行社会公德过程中的崇高道德境界。所谓道德境界指接受道德教学、进行道德修养，所达到的道德觉悟程度，以及所形成的道德品质状况与精神情操水平。社会公德能不能充分发挥其巨大的社会效应，决定因素在于它最终能不能转化为广大同学的道德修养，并达到较高的道德境界。
第三、卖力完善社会公德的创建体系。向学生走出校门，走进社会，走进实践的机会。这样才能在实践中深化社会公德的意识形成自己独立的基于实践的理论体系。大家可以组织和社会公德有关的公益活动主题，鼓励学生参加其中。只有这样才能促进社会公德建设稳步给前发展，促进大学生社会公德水平再上壹个台阶。
第四、卖力完善社会公德的演示机制。列宁说过，榜样的力量是无穷的。要广泛开展给先进典型学习的活动主题，善于发现与使用先进典型，树立可亲、可敬、可信、可学的学生道德楷模，让莘莘学子学有榜样、赶有目标、见贤思齐，从先进典型的感动人事迹与优秀品质中受到鼓舞、汲取力量，使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富。
总结：
大家大学生要积极参加各种社会活动主题，在实践中培养社会公德意识与责任意识。参与志愿者服务等公益事业与社会实践活动主题对大学生知道社会。拓展实际工作能力，尤其是增强社会责任感有极大的帮助。大学生培养社会公德意识的实际活动主题有很多具体方法，既可以参与社会公德的宣传活动主题，普及社会公德规范、传播文明新风，也可以结合自身的专业特征服务社会、回报社会；既可以参与学校组织的各种社会公益活动主题，也可以结合自己的兴趣爱好加入各种社会公益组织。大学生参加社会公德实践活动主题本身就是一种学习，可以从实践中体会到啥子是符合社会公德规范的言行，啥子是不符合社会公德规范的言行，从而在实践中不断提升自身的社会公德素养，并带动他人，影响社会。
道德是分领域与层次的。不论在哪里一领域哪一层次，大学生都应当自觉培养公德意识。《公民道德建设实施纲要》明确指出：社会公德“涵盖了人和人，人和社会，人和自然之间的关系。”社会公德作为社会交往与公共生活中应当遵守的最基本的道德规范，大家大学生理应养成遵守社会公德良好行为习惯，在实践中不断提升自己的社会公德意识。
社会对大学生社会公德的修养与实践水平有更高的期望和标准。同学们一定要把这些期望化为提升自身强大修养的强大动力，卖力培养社会公德意识，树立遵守社会公德的良好形象，争做碱性社会公德的模范，以实际行动推动我国社会公德建设。在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范。培养社会公德意识离不开社会实践活动主题，大学生应当在实践中不断增强社会公德意识，卖力做社会公德规范的传播者与践行者。
学生社会调查报告范文 第20篇
调查
今年我对全班的同学展开了调查。一共27人，女孩子11人，男孩有16人，女孩子百分之四十是每周一次，百分之八十为了健康着想，并不是经常购买。男孩由于偏爱此类食品，所以百分之百都有吃快餐的习惯，那就按照一周一次的频率计算，一年12个月，壹个月大致四个星期，则一年平均下来就是48次，每次去吃进行保守估计是20元左右，壹个月80元，一年就是960元，这只是保底计算，今年小学生过生日搞活动主题都会挑选这样的场所，所以更多的钱也就会随之增加。男孩如果去的话，肯定会比女孩子吃的多，并且偏爱鸡块、汉堡等肉类食品，单价也会提升，所以花的.钱更多。由此看来，小学生吃洋快餐普遍又费钱。
解析
为啥子我们喜爱吃洋快餐呢？
1、口感好：用了香料
2、有玩具送：玩具好玩，具有标志性
3、销售方法：店面普遍，网上订购便利
结论
1、洋快餐更好吃，里面放了香料，油炸食品味道更受欢迎。
2、洋快餐的东西包装相对受消费者喜爱。
提议
洋快餐还是油炸食品为主，致癌物质较多，并且伴随着这两年此类快餐食品的安全问题新闻不断爆料，这类食品更加让人担忧，所以，我们还是少吃为好，中餐相相对西方的快餐，还是更加安全可靠的。
学生社会调查报告范文 第21篇
一、问题的提出环境是大家人类赖以生存的自然资源，保护环境，就相当爱护大家的家园。然而，随着科技和经济发展猛速发展的同时，环境也在一天天被“恶化”，被污染。全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，向人类的生活与工作带来严重威胁与许多不便。那么究竟是哪些原因导致的呢?于是我对本地的环境进行了调查。
二、实地考察我在街道旁、小河边、公园里等地点进行了细致调查。我发现污染环境的来源有汽车尾气、痰液、塑料袋等垃圾，还有工厂排放的废气、树木减少等原因，种类繁多。导致全球性的“三大危机”:资源短缺、环境污染、生态破坏。人类不断的给环境排放污染物质，排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生变化，危害人类健康与生存，造成环境污染。
三、调查解析和资料整理
1、池水因垃圾“腐蚀”，造成不流通，因此变成“死水”;
2、工厂排放的废气，由于人们对这方面姿势不足，造成废气污染水源，很多食品、饮料都成为了人们的“夺命杀手”，刚出生的孩子变成畸形，还有前一段时间的仿制医药物品、食品与肯德基变异鸡风波;
3、痰液的来源是因为人们随地吐痰，造成痰液传播，疾病越来越严重;
4、人们大量砍伐树木，使土地荒漠化。
资料收集：汽车尾气中有害物质对人体健康造成多种危害，因呼吸是空气中悬浮颗粒物与其他有害物质进入人体的主要路径之一。汽车尾气中含有一氧化碳，一氧化碳和血液中血红蛋白的结合能力极强;汽车尾气中含有碳氢化合物，是发动机未燃尽的燃料分解产生的气体，在强烈日照下可在大气中产生臭氧等过氧化物，对人的眼、鼻与咽喉粘膜有较强的刺激作用;汽车尾气中含有氮氧化物，主要是指一氧化氮与二氧化氮，对人的危害主要表今年对呼吸系统与神经系统的影响，是引起肺气肿与肺癌的原因之一。每日千万吨的垃圾中，好多是不能焚化或腐化的，如塑料、橡胶、玻璃等人类的第一号敌人。工厂排放出的废水又脏又臭，污染水源、河流向生态系统与人类社会造成间接的危害。温室效应、酸雨与臭氧层破坏是由大气污染衍生出的环境效应。现淡水资源危机，地球有97%为无法饮用的海水，只有差点3%为淡水，我国500多个城市中就有300多座城市缺水，每年缺水量达58亿立方米。人们大量砍伐树木，使土地荒漠化，树木能阻挡风沙，吸收二氧化碳并放出氧气。
1公顷阔叶林一天就可以吸收1吨二氧化碳，放出0.73吨氧气。树木能阻挡与过滤粉尘，林木树冠茂密，具有减低风速的作用，当含尘量很大的气流通过树林时，随着风速的降低，空气中携带的颗粒较大的粉尘迅速下降。树木对二氧化硫、氟化氢等有害气体同样具有较强的抗性。大家的家园已经在一点点的被“伤害”，土地沙漠化导致自然灾害加剧，沙尘暴频繁。随地吐痰极易传染疾病，污染了生活环境，对别人，对自身造成危害。痰含有大量细菌、病毒、真菌等病原体，呼吸道传染病，肺结核、气管炎、肺炎、百日咳等的病原体，均通过痰液进行传播，危害性很大。肺结核病主要通过空气传染，咳嗽时，喷出的飞沫带有结核菌，从而传染向健康人。结核患者吐出的痰，痰中的结核菌附着在尘埃上，痰干燥后随风飞扬，引起结核病的传播。
四、结论和提议
1、有些人很不文明，随地扔烟头、吐痰，一口痰中含有大量的病菌，当太阳晒着就会繁殖、传染;
2、有些人上街总爱带着自己的小宠物，而宠物随地大小便，主人不屑于这种举动;
3、垃圾箱旁堆满的垃圾，是因为有些人不讲文明，顺手扔到垃圾桶旁;
4、小孩子吃的零食边吃边掉，造成环境污染;
5、人们用过的塑料袋随手乱扔，风沙大的时候塑料袋乱飞，社区的环境管理和人们防护意识不足;
6、工厂排放的废气、空气中的深烟等造成大气污染，大家的天空也失去了以往美丽的蓝色……
环境和大家的生活密切相关，每单人都有责任来保护大家美丽的家园。最后我向我们提几个小提议：
1、不随地吐痰，不乱扔垃圾，不运用一次性碗筷;
2、不践踏草坪，鼓励周围的人多植树;
3、家里有车的同学，最好父母骑电动车或自行车上班，这样对环境有很大的帮助;
4、不污染水源，在社区开展一些环境管理与防护意识增强的活动主题;
5、废物为宝，自己动手制作一些“小手工”……保护环境，人人有责。
希望我们都能从我做起，从小事做起，养成良好的卫生习惯，时常“擦拭”着蔚蓝的“天空”，那么，大家的环境将变的更加美好!让大家行动起来，让大家的生活变得更加美好!
学生社会调查报告范文 第22篇
近年来，随着改革放开与“科教兴国”方略的实施，我国农村中小学所取得的成绩是众所周知，有目共睹的。非常是党的十八大以后，我国农村教学事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。目前，在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教学不收费机制，不仅巩固与加强了农村义务教学“普九”成果，同时还促进了社会主义新农村和与谐社会的创建进程。
然而，由于受传统教学的束缚与影响，长期以来，我国农村教学结构单一，职业教学与成人教学薄弱，应试教学积重难返，一些地方往往把升学率作为评测教学工作近乎专属的目标，致使农村教学和当地生产与群众生活脱节，忽略了学生创新意识与创新能力培养。长此以往，必将影响国民整体素质的提升。
农村中小学教学所存在的一系列问题逐步浮出水面，并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。为此，笔者对所在的滨州市滨城区堡集镇农村义务教学现状进行了较为深入的调查。
二、调查方法
大家挑选了访谈与问卷相结合的调查方法。问卷式调查用于收集要求化的定量资料，访谈式调查用于收集非要求化的无结构的定性资料。通过调查，得到丰富的、个性化的信息。然后经过归纳、解析、全面、整理，得出带有规律性的结论。本次调查大家重点采用访谈法，正是想通过这种面对面的交谈的方法，探询我镇农村义务教学的现状，共谋改进我镇义务教学的大计。
在访谈人群挑选上，大家依据典型性、广泛性守则，采取发散的方法，寻找可以影响到乡村义务教学的各大主体，分别与一部分学生、教师、家长等进行了访谈。
三、农村中小学教学现状及成因解析：
通过访谈与问卷调查，经过解析整理，大家一览出了我镇义务教学的现状如下：
现状一：教学经费严重短缺
农村中小学教学教育资源的严重短缺首先体今年教学经费的严重不足。最近几年，国家对教学的投入仅占gdp2%的比例。就这2%而言，绝大部分都投入到了高等教学与城市中小学教学中，等到本来就十分有限的经费到了区、县、镇一级教学行政部门手中，他们中的一些好大喜功者却充分利用这一经费，在城区大兴“演示校”、“窗口校”，不遗余力地标榜单人政绩。笔者在一篇教学调研报告中看到了壹个仅有60万人口的小县，不顾百姓的反对，不惜斥资近亿元将原本就修建得等于不错的一所重点中学易地重建。这般层层卡扣，最后到达农村中小学尤其是义务教学学校的几乎是微乎其微。
由于教学经费的严重短缺，加之某些教学官员的政绩膨胀，农村中小学基础教学教育设施缺乏、落后，造成正常的教育活动主题无法开展，音体美劳等不少课程都因教育设施的缺乏而无法保证教育任务的完成，所谓现代化的教学设施也是绣花枕头，成了摆设。由于信息渠道不畅，能熟练或基本熟练运用PC的不足半数，超距离教学资源的共享成为了梦想。
现状二：师资力量薄弱
笔者所处的乡镇，六处完全小学中，除了中心小学师资力量比较较为雄厚一点外，其他小学，没有几个是个正规中等师范学校毕业的'，几乎是清一色的“民转公”。他们中只有极少数受过专业培训，大部分是凭借自己日积月累的教育经验开展工作的，等于一部分教师教法陈旧、观念落后。教师队伍整体存在着年龄偏大、姿势结构老化、姿势面窄的问题。通过查阅所在乡镇的教师档案资料，发现全镇中小学教师平均年龄47岁，其中，50岁以上占51、8%。不仅年龄老化，而且学历偏低，姿势结构老化，教学观念落后，教育方式陈旧。六处小学中，市、区级学科带头人、教育能手几乎为零；初中学校，稍有改观。面对新形势下的素质教学，面对改革后的义务教学新课程，他们往往显得力不从心。试想，这样一支队伍担负着我镇中小学教学教育、人才培养与教学改革的繁重而艰巨的任务，谈何容易？！
造成农村中小学师资力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受经济发展水平与事业人员编制的制约，难以注入“新鲜血液”，使得一些学校不得不临时招聘代课教师，以解燃眉之急。
现状三：应试色彩浓郁，师生不堪重负。
“考、考、考教师的法宝，分、分、分学生的命根”。数十年来，农村中小学教师一直无法走出这一应试教学的怪圈，究其原因是一些区、县、镇级教学行政管理部门在学年末，拿中考升学率、非毕业班优秀率、合格率，统一排位，排位的名次、学生成绩的好坏，直接关系到老师的晋级加薪。于是乎老师们也顾不了“千呼万唤始出来的素质教学”，一味汗水加时间，有道是：“不管黑猫白猫，考得高分就是好猫”。笔者所在地是一处偏僻的农村小镇，老师们早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班辅导，晚上初中部的老师还要辅导到9：30。一天下来，师生心力交瘁，苦不堪言。
现状四：德育教学令人堪忧。
学生社会调查报告范文 第23篇
调查报告题目：《社会是大课堂，实践长真姿势》
调查目标：增加自己的阅历，体验工作的艰辛和趣味，知道更多社会姿势。
调查时间：20xx年8月1日
调查对象：社会
调查方法：实践
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实践过程中，实践中，我采用了看、问等方法，对在工作中人和人的关系做了进一步的知道，解析了人和人之间特征，方法。我深深地感觉到自己所学姿势的肤浅与在实际使用中的专业姿势的匮乏。刚最初的一段时间里，对一些工作感到无从下手，苦累交加，这让我感到特别的难过。一旦接触到实际，才发现自己了解的是多么少，这时才真实领悟到“学无止境”的内涵。这可能是我壹个人的感觉。不过有一点是明确的，就是大家中国学校教学与实践的确是有一段距离的。
大家的教学应该社会实践更多得结合起来，采用理论与实践的办学玩法，做到课堂教学和社会实践的关系，寒期实践和平时实践的关系，社会实践广度和深度的关系，分别同过课堂，寒期与实践把大家所学的与使用想结合起来，才能更完全的掌握。
“千里之行，始于足下”，这近壹个月短暂而又充实的实践，我认为对我走给社会起到了壹个特别重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。更重要的是要给他人虚心求教，遵守组织纪律与单位规章制度，和人文明交往等一些做人处世的基本守则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。领导与同事们的经验，好的习惯与他们的姿势也会是大家人生中的一大真贵的财富。这次实践更让我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，怎么和人相处是现代社会的做人的壹个最基本的问题。对于自己这样壹个马上步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，大家可以给他们学习很多姿势、道理。
现代社会是壹个放开性的社会，是壹个充满规则的社会，大家国家要和世界接轨，高才能的人是必不可少的，但没实践的人才是无处可用的。因此对于人才的培养应当面给实际，面给社会，面给国际。环境保护本身的社会实践很强所以采用理论联系实际，理论和实际相结合的办学玩法是相对可行的（不过是单人的想法），定期安排学生实践，让学生更好的消化所学的姿势。本人在河南省巩义市北官庄机械厂的会计部进行了社会实践学习，以下是本人此次学习的一些心得与体会。
经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我壹个学期在学校难以知道的。就比怎么和同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察母亲是怎么与同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞老好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“与气生财”在大家的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常和前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况大家不一定遇到，可有所知道做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。
学生社会调查报告范文 第24篇
学院：武汉职业技术学院
专业：
年级：
姓名：学号：
实践单位：江苏微密科技有限企业
实践时间：20xx年7月10至8月16共36天
我始终认为新一代的大学生就是要看看自己是否拥有在恶劣环境中依靠自己的十根手指头跟大脑而生存的能力，通过亲身体验社会现实远比自己道听途说的要真正的多，在实践中增长自己的见识，锻炼才干，培养良好的韧性，都是些小事，更为重要的是能否放下大学生的架子投入到辛苦的工作中，让自己被社会所承同，同时也找到自己的不足与差距！
在那三十多天的暑假实践生活中，我每日的工作便是像机器一样的重复同样的工作，除了大脑，其他器官好像都不是自己能能控制似的。厂里有很多年纪跟我相仿的男生女宝宝，他们大多十八岁左右，像机器一样日复一日的工作，休息时也只是睡觉。我想起来那些不想读书出去打工的初中同学，他们文凭低，工作累，挣的钱少，我觉得这就是应试教学在帮一些人走给成功的同时也扼杀一部分人的青春，甚至是一生。用青春挣的钱买不回青春，用时间挣的钱买不回时间。回首这些年，很多人一直在提倡“中国智造”、“绿色gdp”，但有谁能够真实的明白“科教兴国”意义在于挖掘新一代学子潜力、培养新型人才。大学生实践只有把单人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“千里之行，始于足下”，虽然社会实践已经过去，但我心里还是有挥之不去的阴影。我能做的珍惜今年的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好姿势、使用姿势，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。和此同时，多多和社会接触是很必备的。如果大家想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就赶紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的姿势，卖力提升全面素质。一路的艰辛和微笑，虽有所收获，新的考验与抉择要奋斗不息、磨砺前行，请不容让大家年轻的时光留下太多遗憾！
“机遇只偏爱有预备的头脑”，大家只有通过自身的不断卖力，不断提升自身的全面素质，在和社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶给成功的彼岸。
学生社会调查报告范文 第25篇
20xx年7月7日至8月7日，我在北京《家庭育儿》杂志情感版编辑部进行了为期壹个月的社会实践。比较来说，这是一次专业不对口的社会实践，因为就编辑部的工作性质来说更适合中文专业的同学。而且当初我也正是因为怀着对中文的强烈兴趣，自己找到杂志社的主编谷禾先生，以求锻炼自己的交往能力与文字能力。我在编辑部的这壹个月时间里，我跟随身为中国作家协会VIP的谷禾、艾龙、王淑红三位老师看到、学到、体会到许多东西。不仅提升了自己的文字功底、写作水平以及人际交往能力，也从这个专业不对口的实践岗位上学到不少大家公共管理专业内的经验和姿势，对我来说真可谓受益匪浅。而这些是在书本上很难学到的。
《家庭育儿》杂志情感版和《健康必读》、《科教文汇》、《畜禽养殖》、《幸福宠物》、《健康导报》同属一家企业，各份杂志（报纸）都有自己独立的编辑部和发售部，但是有统一的办公室、广告和外联部门，受企业的统一领导。五报一刊虽然分属天津市科学技术协会、中国医药促进会、中老年保健专业委员会三个实体，但是交由一家企业来办可以大大地减少办报成本，一定程度上共享客户、代理、广告等资源，提升运行效率，增加效益。
由若干份报刊杂志子统统构成的企业是壹个完整的、层次分明的系统。其中，各报刊杂志比较独立，而和广告、外联等部门又存在很强的联系性，相关性。各个部门都有自己明确的权限，同时各份杂志报刊都有独立的利益。这样一来，在企业充分授权的情况下，各份报刊杂志在职人员的经济利益便于报刊的经营业绩挂钩，广告、外联也和其本身的广告赞助分额挂钩，这样便可很大限度的调动企业成员的工作积极性。企业的办公室全面调度、处理各单位的经营，这就大大减少了企业经营的成本，而对广告、外联的共享更可以增加企业的收入。当然，在管理的各种目的中，效益是最根本的目的，对于杂志社这个经济实体来说亦是如此。对于经济利益的追求也是杂志社发展的最根本动力。对我实习所在的《家庭育儿》情感版杂志来说，国产还有好几份类似的杂志，比如《知音》、《婚姻和家庭》、《爱人》等等。因此在这块蛋糕上也存在着很激烈的竞争。众所周知，《知音》、《婚姻和家庭》等杂志都是创办了几十年的老杂志，常年的经营已经使这些杂志有了很好的名声与深厚的群众基础。而《家庭育儿》情感版还处于上升期。本杂志的做法是，一方面提升杂志稿件的总体质量，我所在的编辑部不但从众多的来稿中精挑细选真情、感动人、文笔典雅的稿件，还要经过各位编辑认真反复地编辑与校对。而美编也一直卖力地改进杂志的视觉效果。另一方面依托企业的客户资源搞好发售工作。这也的确收到了很好的效益。
杂志社的管理工作对我影响颇深，而自我管理方面的实践体会也让我深有感触。上班的时间是每周一至周五的上午九点到下午五点。杂志社的地址在朝阳区的安贞桥附近，我必须挤以拥挤闻名中青院的300路车上下班。大约壹个小时的路程。平时在学校，如果早上没课总要睡个懒觉，很晚才起床。今年却必须每日都要早早起床，早早去挤公交车。虽然九点钟上班，时间看似来得及。但这必须忽略堵车的因素，我应该有更加充分的时间，以免吃到把自己搞得很狼狈。这对我的时间管理提出了新的标准。不仅仅是早上的起床时间。比怎么时吃饭，何时睡觉都要有新的安排。周一到周五的上班，对自己洗衣服、运动等事项的时间也有很大的影响。平时的课表随着学期的结束作废，考试表也跟着作废，我从头向自己安排了壹个时间表。早上六点钟起床，半小时洗漱、放松、整理，六点半吃早饭，七点钟等公交车（等车大约十五分钟，坐车壹个小时），八点半左右到单位，十五分钟清理办公室卫生然后最初工作，十二点钟吃午饭，午休半小时，一点半上班，五点下班，六点半吃晚饭，七点半跑步半小时，九点钟上网两小时，十一点睡觉。最初时虽然实习向自己带来很大的兴奋感，但是这种生活方法的突然改变向自己带来很大的不适应。另外，周六周日的安排也有了新的改变。总体说来，由于上班的时间相对固定，所以时间的安排也相对固定；自己专心致志的进行自己的时间活动主题，没有了那么多的社会、社团活动主题打乱自己的时间安排。
时间管理只是自我管理的壹个方面。实习期间我自己也有学习的计划与安排。杂志社编辑部是壹个比较相对轻松的部门，每个月只需很短的时间出杂志就够了，其余的时间便处于比较轻松的状态。虽然需要坐在办公室上班，但是属于自己安排的时间还是很多的。而对大家来说，由于紧紧是参与社会实践，有一些较困难的工作便无需又我来做，平时也就是审稿、改稿与校刊。因此我自己安排的时间就比较更多。我花出很多的时间给编辑部的三位老师学习。通过以往的经验与这次实习，我越来越感到社会与市场真实需要的是拥有多种能力、掌握多种姿势的人才，因此通过壹个月的实习掌握壹个编辑岗位所需要的能力和诀窍便成了我社会实践最明确也最重要的目标。我很快学会了一些编辑姿势，也参加一些主要的编辑工作。
在社会实践中我越来越认识到人际关系的重要性。经济利益为中心的社会完全不同于学校里，人际关系是等于重要、也是等于复杂的。非常是在壹个陌生的环境中，一切都不熟悉的情况下尤其要搞老好人际关系。企业下属的这几种杂志都在同一层楼上，这边让我有了更多的机会去和他们交往与探讨。平时对他们的尊重与对工作的虚心使我很快融入了他们。尤其是几个年轻的大哥哥大美女，不但教大家怎样搞好工作，还教大家怎样和领导相处。我还和他们谈起学校的生活与学习，听听他们的提议。到后来简直就像学校里打成一片的同学一样亲密。
通过这次社会实践，我也从专业以外的角度更加深刻的认识了公共管理。不仅学到了许多文字处理的姿势，学到了怎么交往，还学到了一些公共管理的实践经验。相信这对我以后的发展来说是等于重要的。
学生社会调查报告范文 第26篇
中华老字号积累了中华民族深厚的文化底蕴，对发展工农业，繁荣市场，振兴经济，弘扬优秀文化，振兴中华民族精神起到了重要的作用。当下，中华老字号的发展问题备受各方人士的关注。为了更好的知道芜湖市餐饮业 “中华老字号”发展和保护现状，由沈喜彭老师带队，09级文化产业管理专业学生骨干参与的社会学院暑期社会实践分队，以“调查研究芜湖市餐饮业老字号的发展和保护现状，增强老字号品牌保护意识”为中心，采取“综合知道，重点突破”的方式进行了为期5天的实践调查。此次调查以安徽省首批入围“中华老字号”的耿福兴酒楼为重点，连同同庆楼、四季春、马义兴等芜湖市餐饮业知名老品牌。调查期间，走访故址，走访档案局搜集相关资料，采访酒楼新老经理、白案红案大师，咨询芜湖老人。熟悉中华老字号公司的经营玩法，知道公司内部的商标管理情况，总结中华老字号公司成功的经验，探寻中华老字号没落的原因，知道公司发展的瓶颈。经过调查解析，发现芜湖市饮食业“中华老字号”发展和保护现状不要乐观，进行体制创新，开展灵活的经营攻略与营销攻略等举措是中华老字号公司的发展必由之路。
暑期社会实践调查报告提纲：
第一部分：回忆历史。
第二部分：解析现状。
第三部分：发现问题。
第四部分：提出提议。
第五部分：解析总结。
第一部分——回忆历史
人有回忆，城市也有回忆。回忆不是百分之百的复制历史，而是经过岁月的筛选之后，留下一抹迷人的色彩。人的回忆依赖于脑，而城市的回忆却依赖于——城市的味道。那么，芜湖的味道，城市的回忆———耿福兴酒楼当之无愧。
因此，此次实践活动主题选取芜湖市耿福兴酒楼为调查重点，实地走访耿福兴旧址：第一旧址位于同庆楼后巷(原)——芜湖市三街口，第二旧址同福源汤包馆(今)——芜湖市二街27号;走访档案局搜集相关资料，包括(具体档案资料见附件)：
1 耿福兴饺面馆劳资协议书。
2 芜湖市商业创设登记申请表——耿福兴饺面馆。
3 为呈报耿福兴等户暂停营业的报告
4 耿福兴饺面馆汇集郑啸伍撕毁发票又差点店工作。
5 为耿福兴歇业后修理炉灶暂停业一月的报告。
等;采访酒楼新老经理、白案红案大师，咨询芜湖老人再现历史，知道到耿福兴重要成员：原总经理——郭春林、原白案大师——刘扣锁、原红案大师——左炎生;并偕同调查了同庆楼、四季春、马义兴酒楼等芜湖市餐饮业知名老字号。
经走访调查知道到，耿福兴创建于清光绪年间，原设于芜湖市三街口，始由江都耿氏朋友长宏、长富饺面及芜湖严开银师傅酥烧饼搭配而成“耿福兴饺面馆”。1959年迁至中二街。历经沧桑、百年不衰、直到现在日，“耿福兴酒楼”誉满江城名闻遐迩。在过去的壹个多世纪中，耿福兴的菜肴与点心，已成为芜湖餐饮文化的代表。耿福兴在传统菜肴与点心上保持传统不断创新，食客们在品尝后赞道“这就是芜湖的味道”。
解析总结后，也理清了耿福兴的历史传承：
1888年，耿家太爷以面点手艺特长，由扬州来芜湖挑担卖面点。
19xx年，耿家太爷之子耿长宏、耿长富共同创立“耿福兴面馆”。
1942年，由耿家第三代家族耿玉与、耿玉春、耿玉丰合伙经营。
1956年，公私合营，耿福兴由当时芜湖市饮食服务局接管。耿玉与任主任。
1959年-1961年，市饮食服务企业成立耿福兴，仍由耿玉与任主任。
1962年-1996年，由饮食服务总企业副总经理郭春林任经理，注册“耿福兴”菜馆。
1996年-XX年，由鲁金富任“耿福兴”菜馆经理。
XX年，国有公司退出市场，由高述红女士购买“耿福兴”商标。
XX年到现在，由高述红女士任总经理，法定代表人。
第二部分——解析现状。
今日的耿福兴酒楼坐落于安徽芜湖市凤凰美食街中心广场、面积近3000平方、可同时接纳1000余人就餐，员工200余人。“童叟无欺，货真价实”;“发扬传统，和时俱进”是耿福兴百年不变的经营理念。耿福兴特色美食、小笼蟹黄汤包、虾籽面与酥烧饼，加之发展丰富的淮扬菜系与徽菜菜系，招徕四海名流、八方来客。曾接待国家领导人以及世界一百三十多国家使节，备受赞誉。
耿福兴酒楼现为“全国绿色餐饮公司”、“中国烹饪协会团体VIP”“安徽省餐饮研究会常务理事单位”、“芜湖市餐饮烹饪协会副会长单位”。XX年11月16日，和安徽的“红星”牌宣纸、“口子”酒业、“胡开文”墨、“同庆楼”餐饮、“胡玉美”酿造、“寿春堂”大药房、“余良卿”药业等8家，被国家商务部认定为全国首批430家“中华老字号”公司。其特色菜肴有:小笼汤包、虾籽面、酥烧饼、翡翠烧卖、虾皮馄饨、周氏虾丝、芜湖盐水鸭、芜湖烤鸭、生煎鱼丝饼、蝴蝶海参、凤胎鱼翅、肴肉等。它也是国家商务部XX年实施“振兴老字号工程”，在全国范围内认定1000家“中华老字号”我省首批入选的8家公司之一。
老字号经久不衰，巅峰如昨，“中华老字号”耿福兴酒楼一方面充分利用与发挥自己的相对优势：历史悠久、品质精良、风味独特、货真价实、信誉卓越;另一方面，充分挖掘“老字号”潜在的无形资产，维护商标形象，加大商标宣传力度，提升商标价值。网上点评，耿福兴商标价值300万。芜湖商标事务专家江大明先生在接受采访时表示，XX年前通过转让获取的商标，在获取了中华老字号后，其无形资产价格的飙升是不言而喻的。
曾经是江城餐饮酒店骄傲的耿福兴，如今又成了芜湖特色美食的代表。耿福兴的新崛起，为江城餐饮业掀开了新的一页。
而调查中发现，马义兴、四季春等酒楼却忽视了对老字号的保护，没能充分利用老字号历史悠久、品质精良、风味独特、货真价实、信誉卓越等优势。在日趋激烈的市场竞争中，它们失去了壹个和耿福兴这个中华老字号品牌抗衡的筹码，差距也随之出今年公司的经济效益上。
第三部分——发现问题
和耿福兴相比，同样历史悠久的老字号同庆楼、四季春、马义兴等芜湖市餐饮业知名老品牌，却未能同耿福兴一样在传承中发展，在发展中创新，最终湮没在激烈的市场竞争中。究其原因，缺乏老字号的保护意识是最主要的，而老字号的衰落则是导致保护意识淡薄的根源。
据商务部副部长张志刚先生透漏，现存的1600家中华老字号公司，大多是举步维艰，20%经营不善，出现折损，面临破产与倒闭，70%的公司勉强维持生存，只有10% 的公司经营相对不错，是盈利的。
老字号有自己的文化专利：历史悠久、品质精良、风味独特、货真价实、信誉卓越，因而能令有故事的中老年人对它情有独钟，然而，故事了历史的沧桑变迁，老字号的全部制形式、公司性质、管理方法也都发生了根本性的变化，有些老字号却没能跟上时代的步伐。理念的落后使得老字号活力锐减，激励机制与约束机制的丧失，使得公司缺乏生机活力，最终被社会所淘汰。
《北京市餐饮业中华老字号公司调查报告》曾经发出这样的感慨语言:伫立在老字号的废墟上，内心升腾的不仅仅是时空交错的失落，更多的是对这些曾经灿烂的历史瑰宝的深省与反思 。
经解析总结，把老字号衰落的原因归结为以下几点：
1、产品质量滑坡。原材料已变，而老字号烹饪技术不变。一些“老字号”换了新的经营者，就将原来的质量体系打破，以至于消费者认为老字号不如从前了，这是餐饮老字号产品难以保持的壹个制约因素。
2、产品创新不足。随着市场经济的到来，如果产品缺乏创新意识，坐吃老本，势必会出现新产品开发速度过慢、难以跟上市场步伐的尴尬局面。饮食样式单一、技术含量低，产品开发观念和现代消费观念差距日渐扩大。如果有创新意识的话，“老字号”完全可以制造出更多符合现代消费者需要的产品，而不是原地踏步。
3、品牌商标保护意识不强，重视程度不高，品牌价值的提高不足。“老字号”经过几百年的风霜洗礼，本身是具有品牌价值的，那么面对新的市场竞争，就需要对品牌价值进行提高，在品牌的含义与外延的建设方面下功夫。然而，一些不法分子利用“老字号”的金子招牌，分羹“老字号”的品牌资产，致使“老字号”的品牌形象严重受损，如果“老字号”不在品牌维护重点环节上投入力量，那么市场迟早会被这些造假者蚕食，从而严重影响品牌的形象。
4、饮食风潮在改变，而老字号产品不改变。老字号面对的消费求，使得餐饮业主必须时刻把握市场产品的风给标。老字号的产品一旦改变或提价，很也许失去老顾客，又唤不来新顾客。
全面起来，如果不以市场的变化而采取相应的攻略，一味沉迷于“老牌子”，按以往的思维玩法按部就班地运作，难免要在市场中陷入尴尬的境地。
第四部分——提出提议
面对老字号保护局面不要乐观，老字号公司应认真的解析现状，结合目前国产的市场环境与所处的行业地位，将老字号的竞争优势表现出来的。经解析总结，提出以下几点复兴中华老字号的对策提议：
1、老字号公司应充分利用与发挥自己的相对优势，确立公司的核心竞争力。
老字号公司是经过几代人的卖力发展起来的公司，凝聚了几代的心血，是经过历史检验的，也是消费者公认的。可靠、正宗与货真价实是老字号的最大竞争优势，老字号公司要不断改善经营环境与提升产品质量，发展名优特商品，保持老字号商品的特色。
工艺独特是老字号的一大优势，公司应该加大工艺的机械化、自动化与信息化改造，改变生产方法，提升生产效率，对于必须要人工的工艺，加大传播力度，招收较多的徒弟，防止手艺失传。通过各种路径确立并逐渐增强公司的核心竞争力。
2、加强公司的自主创新能力 。
老字号的创新、开拓，是他们永远立于不败之地的根本所在。生产技术上不断创新，营销技术上不断完善，管理上不断完善，等等，都是他们的致胜法宝。只要大胆发扬自主创新精神，用现代商业手段充实、丰富老字号金字招牌的含义，维护与提高品牌竞争力，中华老字号完全可以再次发扬光大。
耿福兴的今日就在于高述红总经理对此有清醒的认识，并且善于因时而变，因势而变，善变而求胜。立足于自身的基础之上，根据不断变化的外部环境，不断变化的消费需求，作出相应的变化，务求自己和时代的特点、时代潮流合拍，跟上形势，合乎时势，从而使自己在激烈的市场竞争中立于不败之地。例如，耿福兴汤包已由过去的单一鲜肉熟汤包，发展为各大系列、多个花色、多种味感。使得江城其他老字号小吃都在衰落的时候，耿福兴依然风采依旧。
3、充分挖掘“老字号”潜在的无形资产，维护商标形象，加大打假与防伪力度，维护品牌，提高商标与品牌价值。
首先要强化商标注册意识，重视无形资产的评估，使金字招牌取得应用的量化价值。
其次，对于仿冒老字号的情况，提议公司要积极配合工商行政管理部门打击假冒伪劣商品，充分利用公司分企业的信息优势，及时给当地工商行政管理部门提供信息，同时及时督促当地工商行政管理部门取缔非法公司，没收假冒伪劣产品，对于有较大影响的案件要寻求法律救济，及时在相关媒体发布信息，将不利影响减少到超低限度。
4、对消费者进行研究，提高产品档次 。
细分市场消费者是不断变化的，因此，“老字号”也需要对消费者进行研究，并针对自己产品的档次定位，进行准确的市场细分。
老字号可以借鉴宝洁，可口可乐等运营品牌的经验，比如常年对消费者的形态进行研究，要转变观念，不容仅仅把眼光停留在产品上，要懂得研究消费者的需求，非常是消费者越来越挑剔的今日这一点等于重要。
总之，“老字号”如果始终沉湎于过去的巅峰，仍旧拖着原有的经营玩法与管理方式不放，必然会“店老字黄”，失去吸引力，被“喜新厌旧”的消费者抛弃，丢掉原有的市场。“老字号”只有跟着时代走，不断地改革、创新，才能使“老字号”发扬光大，真实做到几百年不倒。
老字号的兴衰沉浮直接关系到老字号品牌保护的重视程度，因此，要加强老字号的保护首先要振兴老字号，让公司认识到老字号带来的经济效益与在公司竞争中发挥的价值，从而自觉的保护老字号。
第五部分——解析总结
“中华老字号”是指在长期的生产经营活动主题中，沿袭与继承了中华民族优秀的文化传统，具有鲜明的地域文化特点与历史痕迹、具有独特的工艺与经营特色，取得了社会广泛认同与良好商业信誉的公司名称与产品品牌。中华老字号的认定范围：百货、中药、餐饮、服装、调味品、酒、茶叶、烘焙食品、肉制品、民间工艺品与其他商业、服务行业。
中华老字号，壹个积淀了厚重的传统文化并蕴涵了丰富的人文与历史的名字。对发展工农业，繁荣市场，振兴经济，弘扬优秀文化，振兴中华民族精神起到了重要的作用。
中华老字号已经完成了它的历史使命，要想再创巅峰，只能让自己变年轻。年轻就是生命，年轻就是活力，年轻才有未来，年轻才可以发展。有了心理的年轻才有行动上的年轻，有了行动上的年轻，才会永远年轻。我希望中华老字号的标志语这样写：大家今日更年轻，大家永远都年轻。
大家期待芜湖市餐饮业的老字号品牌保护现状的改观，同时也祝福老字号永远年轻!
谢辞：感谢社会学院领导的经费支持与理论指南，感谢辅导员沈喜彭老师的带队指南，在实践活动主题过程中有意识的锻炼大家的实践能力，在实践报告写作过程中的答疑解惑、规范指南。
学生社会调查报告范文 第27篇
在放寒假期间大学生参与了xx村的几项社会调查活动主题，在调查期间让大学生真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，在实践期间大学生主要做了以下的工作，大学生们调查了xx村受教学状况村民中有30%受过初等教学、1%受到过高等教学。今年村里只有13个高中生。如今儿童的上学年龄限制到6岁，但有50%的孩子八岁才最初上学。
大学生们还调查了农民的生活状况，据调查村民的粮食、蔬菜，肉制品都自向，只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在100元以下。
经过这一段时间和乡亲们的接触，大学生深深地感到：农村对教学的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教学的渴望越强烈。教学滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。
在大学生们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教学，绝大部分的家长特别希望孩子能上到大学。大学生依然清楚地记得乡亲们朴实的话术，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说：大学生的孩子能像你们一样就好了。其实大学生们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路。还记得有个老汉对大学生们说：俺孩子能上到哪，大学生供到哪，就算砸锅卖铁也得上。由此，大学生们转过头来想一想，壹个地区是否重视教学能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的，对于农村来说，判断人们重视教学程度的要求应是他们用于教学的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教学、更渴望个个都能考上大学！当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候；当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教学、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！那么，盲目地向老少边穷地区扣上不重视教学、教学意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？不是因为大学生是壹个农村的学生大学生才说这样的话，而这是大学生们调查的真正情况，而且在这一方面大学生以过亲身的体验。
从最初调查到调查结束，大学生的心情故事过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在和乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对大学生们关怀备至，待大学生们如亲生儿女，大学生们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对姿势的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊，大学生们都想尽自己的最大卖力为xx村的父老乡亲们做出贡献。但是对于有一些想法大学生只是想得到却无能为力帮助他们，然而现今大学生们只能在宣传xx村成功的经验的同时，提一些不够成熟的提议。
以前该村是连乡村公路都没有通，目前，村民们的收入主要是靠养猪与种土豆，公路以到了村公所，这样就为他们提供了更多的赚钱机会，比如，他们可以种很多的土豆，还可以养猪，养牛销售出去。当然，这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大卖力与广大村民的辛勤劳动。
通过几天的实践，大学生们发现该地农民的经商意识特别薄弱，或许是受传统观念影响太深，其时，逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。
在大学生们调查完了以上的项目后大学生还又参与了xx村的雪灾调查，自20xx年1月中旬以来，持续肆虐的强降雪使大学生们村遭受了史无前例的冰雪灾害，在大学生与村委会的参观过程中他们主要是调查了，雪灾对越冬作物的影响，大学生村小麦已陆续停止生长，进入越冬期。现在大雪暴雪天气过程对大学生村的小麦的降雪量与低温程度基本正常。到目前为止，降雪过程对大学生村冬小麦生产利大于弊。有利因素为，首先，处于越冬期的冬小麦且有积雪覆盖，减轻了冻害发生；
其次，气温降低减缓小麦旺长的势头，有利于改善群体结构，低温过程冻死一些晚弱苗，群体结构更趋合理；
第三，低温大雪降低越冬的虫口密度，抑制病害蔓延，对减轻来年病虫害有利。
目前，这次大雪、暴雪天气主要对大学生竹子造成了不利影响，在大学生村偏高一点的社全部的竹子都压段了，还有在大学生村威林寨的一片松树林全被压段，主要危害首先是降雪持续时间长，雪量过大，竹子与松树较高与叶子很多而且脆弱的植株体经不起重压造成茎杆折断等机械损伤；由于气温较低，树木上的冰挂易造成其枝条压裂、压断与压倒。
在个别的社家禽大棚也有倒塌现象。还有一些是连住房都被雪向压塌了。
学生社会调查报告范文 第28篇
一名在校生，报着服务社会，贴近社会，深入社会的心态投身到社会实践中去，发现自身的不足，开拓视野，增长才干，进一步明确大家青年学生的成材之路和肩负的历史使命。不断的锻炼自己，塑造自己为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件。暑期实践论文
我以“善用专业姿势，增加社会经验，提升实践能力，丰富暑假生活”为宗旨，利用假期参与有意义的社会实践活动主题，接触社会，知道社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。以下是我的实践总结：
一、在社会上要善于和别人沟通。经过一段时间的实习让我认识更多的人。怎么和别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我和别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。在做业务的工作期间，和别人谈话的时候变多了。和同事之间的沟通，感觉到了人在社会中都会融入社会这个团体中，人和人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人向你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在壹个多月的实践中我深深的感到自己所学的姿势肤浅与在实际使用中的专业姿势匮乏。刚最初的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，着实让我特别的难过，在学校里总觉得自己学的还可以，一但接触到实际，才了解自己了解的是多么的少。离实际还有等于的距离。暑期实践论文
二、在实践中要有自负。
自负不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。故事了种种以后，我明白了自负的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有首次又何来第二、第三次呢？有自负使你更有活力更有精神。
三、在社会中要克服自己胆怯的心态。
最初放假的时候，了解要打暑期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的试试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度怎么的恶劣，也要轻松应付，大胆和人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就啥子都会的，小时候天不怕地不怕，试试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易化解了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是决定因素，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
四、工作中不断地丰富姿势。
姿势犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了姿势，头脑就要枯竭。我在实践中也体会到，因为杜康酒制作的相关姿势在平时都有听别人说明过，通过这次实践让我更加综合的知道了它的制作步骤与酒业文化！增添了不少专业姿势！中国汝阳杜康酒对我们而言都不陌生，包括我自己，“何以解忧，唯有杜康”，虽然我并不喜爱喝酒，但如果非要我选的话，我会挑选喝汝阳杜康――它味感纯正，价格合理，是老百姓日常不可缺少的良品。但是我对于此次调研活动主题冲满兴趣的主要原因，首先是因为我本身工作兴趣爱好的缘故，其次是我对国酒产业本身的好奇心。
五、实践是检验真理的要求。
理论要回到实践中去应用，想事情、办事情一切要从实际起航，使主观符合客观。认识客观事物要实现两次飞跃，从感性认识到理智认识是认识事物的地一次飞跃，而从理智回到实践是认识事物的第二次飞跃。所以实践是检验的真理的要求。在当今，社会无时不刻在发生日新月异的变化。
通过壹个月的实践，我弄懂了售酒的业务步骤：1、接待客户；2洽谈；3签约；4合同的执行；5商品交货前的预备（资料、产品等情况）；6交货；7回访；8客户的维护（售后服务）其中接待、洽谈与售后服务是特别重要的环节。他决定着企业的生存发展！也弄懂了企业的三位一体的化解方案
在企业的分工也很细，每单人都有自己的工作板块。每个销售人员都有自己的客户，他们负责定期的联系那些客户。企业里还有客户详细资料表，记录着客户的联系方法、详细地址、身份证号码（单人）、营业执照号码（企业）、售酒的时间、品派、价格等。企业整理成册。输入PC中去以便更好的与客户取得联系。
六、团结的力量是强大的。
在这次的社会实践中，我真实的体会到团结合作的重要性以及一些重要的社交经验与诀窍。其中礼貌是特别重要的，它决定着企业的形象问题，也是我实践公司一再强调的问题。作为壹个业务员成功的基础是耐心。死缠烂打、不离不弃是企业对业务员提出的希望，也是一种基本标准。本部门的领导亲自对我：“业务员，你的身份决定了你要不怕丢脸！当你被客户回绝的时候，你又是一条好汉。从头调整笑容再找新的客户”。这才是生存之道，这也是大家在学校一辈子也学不会的。举壹个实例：那天销售展览会上来了壹个客户，标准品酒，当大家来到品尝室的时候，他在里面看看，闻闻。突然说这个酒盖是松动的，其实全部的都是一样，不是松的。
大家只好耐心的帮他解释。可是如何也没用，最后他很有经验说了一句：“企业的老板没来，我暂时还不能做主。”这是对业务员有杀伤里的借口。能化解的办法就是耐心，于是大家放慢语气“低声下气”的给他说明大家向他带来的好处。尽量引起他的兴趣，好多次刚最初说老板不在的人最后还是与大家签约了，并且身份证上的名字与营业执照上的.是一样的，其实他自己就是老板，相信大家的成功主要还是耐心。如果当大家听他说自己不是老板时即将调头走人，相信大家会丧失掉很多客户。
我曾经听一位业务员的一条准则；sellgoods，sellyourselffirst、经过这次的实践，我能真实的体会到这一点。你不但要吃闭门羹、看人眼色，反而还要对他们说：“对不起，打搅了”。在工作中，在真实的社会交际中，顾客永远是对的，你不能参杂自己的个性不能和顾客的言论相悖，“不能迎合，只有避免，转移话题，最终引起他们的兴趣”。而我也是按照这一守则做事：第一：乐观；第二：死缠烂打；第三：能做成交易的，不能做成交易的尽量成为兄弟，千万不容成为敌人；相信如果违反第三条准则的话无疑是业务员最失败的典型。
七、良好的工作环境可以造就你良好的心态。
在实践的这段时间内，我感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里可能有老师分配说今日做些啥子，明天做些啥子，但在这里，不一定有人会告知你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的卖力做到，一件工作的效率就会得到别人不同的评测。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每壹个学生都在为取得更高的成绩而卖力。而这里是工作的场所，每单人都会为了获取更多的报酬而卖力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提升自己的能力！记得老师曾经说过大学是壹个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进公司，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中壹个问题是，学生的实际操作能力和在校理论学习有一定的差距。
在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，也许会遇到书本上没学到的，又也许是书本上的姿势一点都用不上的情况。或许工作中使用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为啥子书本上的姿势让人学得这么吃力呢？这是社会和学校脱轨了吗？可能老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的壹个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的姿势层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得和社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要和社会探讨，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。
这次见习对我来说收获很大，使我对公司管理理论上的认识升华到壹个新的层次。知道公司内部实际运行过程对各部门组织机构有了更直接的认识，知道市场销售的概念，对市场调查的内容、流程与方式都有一定的经验。在今后我还会参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，不容以单纯的想法去理解与认识社会。而是要深入地寻觅，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业姿势，在实践中不断去应用与深化认识。
学生社会调查报告范文 第29篇
调查人员：
调查时间：
XX年8月25月
调查地点：
衡阳石鼓广场
调查对象：
衡阳居民
调查内容：
环境保护的相关调查与宣传
调查目的：
为了一场反对破坏环境、污染环境的战争，同时也是一场反对人类自身错误行为及观念的战争。促使每单人都能从今年做起，从自身做起，从日常生活的一点一滴做起，大家生存的土地也才能生命之水长流，青山绿野常在……
（1）你认为今年电厂的环境怎么：a.很好b.一般c.有待改善d.不满意
（2）你认为哪个时间段的环境最好：a.30年前b.15年前c.5年前d.今年
（3）认为下列哪种环境破坏对你的生活与工作影响最大：a.噪声污染b.水源污染c.大气污染d.固体垃圾污染
（4）在你的周围有哪些环境污染：（多选）a.噪声污染b.水源污染c.大气污染d.固体垃圾污染
（5）环境污染的原因有哪些：a.工业三废b.农业生产c.自然灾害d.经济发展而造成的影响
（6）你认为环境问题今年是必须化解的吗？a.迫在眉睫b.无所谓c.到时候再说d.不需化解
（7）在你的周围有没有关于保护环境的宣传或是活动主题：a.经常有b.偶尔有c.传闻过但没有见过d.从来没有
（8）这些活动主题是有哪些部门组织的：a.政府部门b.民间机构c.学生假期实践d.不清楚
（9）你认为这些活动主题对于你与你周围的人有用吗？a.效果很好b.比没有好c.形式而已d.浪费时间
（10）那么你参加过这类公益宣传与讲解活动主题呢？a.参与过b.想参与c.没有
（11）今年你通过这类活动主题自己对于环境保护意识怎么？a.一定要保护环境b.尽力吧c.看情况d.不管我的事
（12）你周围的人对于环境保护意识怎么？a.一定要保护环境b.尽力吧c.看情况d.不管我的事
（13）会给你周围的人，告知他们环境的重要性吗？a.义不要辞b.尽力吧c.记起来会d.不会
（14）遇到有组织或单人污染环境你会如何办？a.单人力量去说服b.举报有关部门c.通过媒体暴光d.多管闲事，随便。
（15）你觉得今年政府，社会在环境保护方面做得好不好？a.做的很好b.力度还欠大c.有待改进d.不好
（16）你了解世界环境日是：a.6月5日b.7月5日c.7月6日d.6月6日谢谢您在百忙之中接受大家的调查，希望您能把你热爱环境的.热情奉献向你深爱的环境。
一、问题的提出
今年城市污染越来越严重了，在空气中含有大量的有毒气体，这些看不见的气体也恰好是引发疾病的主要因素。可这些污染环境的杀手正是大家天天都在用的塑料包装袋，为此我对“塑料包装袋究竟有啥子危害？”展开了一次调查。
二、调查方式
1.上网浏览，再网上查一些有关菜市场运用塑料包装袋的数据。
2.查找书籍、报刊，知道。
3.实地调查访问，去菜市场访问买主一天要运用多少塑料包装袋，市民大多数在运用啥子。
三、调查情况与资料
1.运用塑料袋的数据：石家庄菜市场每日运用塑料袋约469万个，每年用去约40万吨。
2.查找书籍、报刊寻找（塑料包装袋究竟有啥子危害？）：进入生活垃圾中的废塑料制品很难回收利用，如果将其填埋，200年的时间不降解，会导致大片土地被长期占用，加剧了土地资源的压力。不仅大家这代要被垃圾包围、也会使子孙后代失去生存的空间；影响了垃圾的全面利用。混有塑料的生活垃圾不适用于堆肥，要从垃圾中分拣出来废塑料，这样又增加了堆肥成本。污染了的废塑料因无法保证质量，其利用价值也很低。
3.实地调查访问（去菜市场访问买主一天要运用多少塑料包装袋，市民大多数在运用啥子？）：菜铺一天大约要用掉250个塑料袋，市民大多数在运用塑料袋。
四、结论
1.大多数市民还是为了方便，仍然是塑料包装袋的崇拜者。
2.塑料包装袋对环境危害很大，在长时间内不降解。
我们好，我叫，我想，大家应该学会劳动，学会靠自己的十根手指头来创造财富。所以今日，我去做好事了。
今年我在家里，啥子事情、家务活，父母东抢着做，从来不让我干家务，因此，使我都养成了壹个坏习惯：饭来张口，衣来伸手。为了改正这个坏习惯，我在心底暗暗地下定决心：我要自立。但是，当我每次去收拾碗桌的时候，看见碗、盆里，筷子里，勺子里的油腻时，我就会觉得特别恶心，丢下碗筷，让爸爸干完活后再洗！
中午，我与美女在家，大人都出去买菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今日是我大展身手的时候啦！我与美女跑到邻居小光家门前，咚咚敲门，我与美女商量好了，向刘奶奶洗碗，正好午饭过后，不正是我做好事的好时机吗刘奶奶83岁了，帮帮她老人家是应该的。小光与刘奶奶开了门，刘奶奶很惊奇问大家：乖乖们，你们来干啥子是来洗碗的"刘奶奶很是不好意思，说："哎呀，不用让你们洗，我老身子骨早就习惯了"。'没关系，大家应该尊老，不用客气的"。刘奶奶推辞不过，便笑眯眯的让大家进了屋。
我"唰、唰、唰"两下子就把碗桌收拾好了，大家把桌子上的碗筷，勺子，汤匙等用具，把搬到了厨房里。随即，厨房里响起了一阵碗、勺交响曲，"乒、呤、乓、啷"。正当我兴高采烈想把碗洗干净时，我的眼睛又意外地看见了那些在灯光下显出五颜六色，像彩虹似的油腻。
我再想："我壹个堂堂男子汉，洗碗那么一小件事也能难得到我吗没也许，油腻吗能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了！"想完。我打开水龙头，水"哗啦啦。"地冲着，我用手使劲朝油腻擦呀擦，没想到的是油腻如何擦也擦不掉，反而缠在了我的手上，如何洗也洗不掉。我束手无策，只好坐在地上，想了一会儿，突然想起了母亲当初是先往碗里倒了一些洗洁精，然后再用清水冲了冲，我试了试，果真把油腻消灭得干干净净。我按照这种方式把碗、勺、锅、锅铲还有汤匙都洗得干干净净，看着这些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了！我再看看美女的碗，也很干净，我高兴的叫来了刘奶奶，刘奶奶第一时间来到了厨房，一看，壹个个碗碟还会反光呢。刘奶奶高兴地说："哎呀呀，真漂亮，你们两个小家伙还真挺伶俐啊，自己会洗碗，我可要好好谢谢你们啊，呵呵。"刘奶奶刚要把我送离家，我母亲过来了，刘奶奶就把我与美女帮自己洗碗的事情告知了母亲，母亲高兴的亲了大家，呵呵，今日真开心。
这次的暑假实践活动主题大大丰富了我的课余生活，也让我受益匪浅。
学生社会调查报告范文 第30篇
当今社会发展越来越快，人们生活水平越来越高，但美国是世界上第一大国，无论国力还是人们生活基础都在世界处于的地位。我国经济又怎么?
众所周知美国GTP世界第一，还是有金钱不够用的情况。我国虽然总收入世界第六，但人平均收入不过1000美元，看了下边的调查，相信你会大吃一惊的。
调查地点：家里，计算机上。
时间：200x年1月31日
据美国劳工部统计，一百个美国人中，只有三单人能在六十五岁时，获取某种程度上的无忧无虑。每一百个美国人，九十七单人一定要依赖社会保险支票!
每一百个从事高薪职业——如律师、医生——的美国人中，只有五单人活到六十五时，不用依赖社会保险金!这五人中又有四人是百万富翁。你不禁要问：“Whereisthemoney?”每当询问这些人的时候，你可以看见他们红着脸说：“花掉了。”
几乎每人都存在一种幻想，幻想他们的生命是永垂不朽的，他们浪费金钱、时间及心力，从事所谓“消除紧张情绪”的活动主题。大多数人每周辛勤工作，赚够了前，然后周末把他们所有花掉。难怪一点钱都没有。
这是人平均收入30000美元的国度，相对而言人平均收入只为三十分之一的中国呢?我出生在长沙对长沙的感慨最深。长沙的夜生活在全国都是数一数二的。但是长沙并不富裕，在全国三十多个省中，进不了前10，这就反应：支出的多，收入就少。
难怪湖南富不起来，就是这个原因。网上说在广州，一道菜叫啥子“满汉全席”，100多道菜，开价100000美元!更不可思议的是，有人会去吃!钱放哪里不好，硬要花掉。100000美金是有的村10年的收入!一位老农感慨道：“100000美元，是我家20多口10辈子的劳动呀!竟抵不上别人的一顿饭。”
其实存款也有好处。举个真正的例子，壹个刚出道的日本人，工作时间差点6年，他6年间不断地存款。一天，他去一位银行家那里，希望能得到60万美元的帮助，这位银行家最初不同意，后来他听从这人的意见，到一家小银行询问日本人存款的记录。受理小姐深有感触地说：“着上这是我看见的最有毅力的年轻人，他每月定期来我这存钱，风雨无阻。”银行家深受感动，即将借钱。
可见节俭多么重要。
学生社会调查报告范文 第31篇
一、调查目的：
大家在20xx年11月——12月，对我校朝阳校区，两个系部展开了“大学生社会公德现状”的调查研究，大家认为，目前，大学生公德问题已经引起人们的高度重视，然而，大家却缺少这方面的具体数据。大家这次的研究成果，希望得到学校与社会的重视，以丰富与创新大学生思想政治教学的理论与实践。积极促进大学生健康成长。
二、调查意义：
在思想道德中，社会公德是最基本的，也是最贴近大家生活实际的。它在第一时间体现壹个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随大家每一天的生活。针对当今大学生的社会公德状况，大家做了一次社会调查。
三、调查方式：
调查以随机抽样为主，同时对本校的部分学生进行了面谈。为了知道大学生道德现状，这次调查共发放问卷100份，其中老生（注：大二学生）50份，新生（注：大一学生）50份，担任学生干部的占30%。报告将基于这些调查数据对大学生的公德状况进行解析与总结。调查对象：青海交通职业技术学院朝阳校区部分在校大学生。
组员及分工：苏义音翟立新李永锋王淑芬胡梦瑶夏吾旦正多日杰才布旦敕丹坚措
四、大学生社会公德现状的调查数据解析
1、今年大学生社会公德意识整体上相对强
调查显示，今年大学生社会公德意识整体上相对强。大家的调查结果显示，有很大一部分大学生是“思想先进，有姿势，有文化，但缺乏责任感的”。只有少数的人当代大学生“思想素质好，专业水平高与社会实践能力强，有社会责任感。”这就表明，在公德认识方面，大学生普遍表现得好。对基本的公德行为与范畴，他们都有相对清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提升，而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。2、大学生的社会责任感有待提升
在社会公共生活中，每单人都会遇到困难与问题，总有需要他人帮助与关心的时候。因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心与守则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本标准。助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。把帮助别人当成自己更快乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学
生的殷切期盼。养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财富。正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，大学生应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，积极参加公益事业，力所能及地关心与帮助他人。
在本次调查当中，对于社会公益活动主题有37%的人挑选“经常参与”，有高达56%的人挑选“偶尔参与一次”，另外有7%的人挑选“不参与”。参与公益活动主题是大学生社会公德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种强烈的社会责任感。对于这样一种结果大家认为大学生的社会责任感有待提升。
在大家对无偿献血的问题上，从大家的调查数据中显示，对于无偿献血，只有11%的同学积极参加，有70%的同学持中立态度，还有19%的同学认为影响身体健康不去献血。这也介绍大学生的社会责任感有待提升。
3、大学生在文明礼貌这一点上有较高的道德素养
文明礼貌是社会交往中必然的道德标准，是调整与规范人际关系的行为准则，而且体今年日常生活中的细微之处。比如：尊重师长，主动让座等。在大家的调查中，65%的被调查者在路上见到老师都会主动问好。这介绍当代大学生对尊师重教的认知程度较高，且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时89%的被调查者会积极让座，6%的人会视情况而定，偶尔让座。这介绍广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的，因为二者之与占了95%。这介绍在新的时代背景下，大学生在文明礼貌这一点上的有较高的道德素养。
4、大学生逐渐意识到爱护公物的重要性。
校园的典雅环境和完整的公共设施对学生的生活和学习无疑有着积极的影响。然而，大学生是否会时时处处维护这种和自己切身利益相关的东西呢？当问及“公共卫生间的水龙头忘了关，正哗哗流水，你恰巧经过，你会如何办”时，有88%的大学生挑选“随手关上”，只有2%的大学生会视若无睹，这个问题，学生的表现还是相对好的。
环境保护也是社会公德的壹个重要组成部分，是大学生义不要辞的责任。随着大家周边环境的日益改善，大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。根据调查知道，在不破坏环境卫生这方面，大部分同学还做得不错，即能“独善其身”。然而对于真实以主人翁的态度来对待环境保护时，大家大学生做得还远不够，即不能“兼济天下”。比如，当看到地上有垃圾时，只有65%的人会即将弄干净，而有19%的人想弄干净但最终没做，其余16%的人干脆不理它。解析其原因，大家发现今年的大学生爱面子，觉得那些俗规矩太死板了，我们都不去做而我壹个人做很别扭，所以在可以挑选逃避的时候尽量逃避。对于以上这些现象，大家每一位有责任感的大学生都应该行动起来，不容以为是丢面子的事情，其实往往是那些最要面子的人最没面子。21世纪需要的是“弯腰精神”，多弯一次腰就向世界多一份洁净。另外，对于校园盛行的“课桌文化”，大家应持坚决反对的态度。在大家做任何事情前应想想它也许造成的后果和影响，要对自己的行为负责。
5、当代大学生遵纪守法状况并不是很好，
遵纪守法的实践是提升人们社会公德水平的壹个重要路径。在社会公共生活领域中，人员构成复杂，素质参差不齐，正常生活秩序也许受到影响，这就需要用纪律和法规来维持。大学生应当综合知道各项法律法规，熟知校纪校规，牢固法制观念，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，自觉遵守相关纪律与法规。然而，当代大学生遵纪守法状况并不是很好，
安全事故时有发生，考试作弊更是屡见不鲜。在大家关于考试舞弊的调查中，竟有62%的同学认为舞弊不足为怪，能够泰然处之。这反映出的不仅仅是壹个学术道德问题，同时也反映出当代大学生的规则意识不强。许多大学生过早的有了世故圆滑、投机取巧的意识。诚然，要改变这一现状不仅要靠社会的正确引导，更主要的还是大学生自己增强思想道德和法律意识，自觉自主地成为壹个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
五、大学生社会公德的特征及原因解析
通过对调查数据的解析，并结合和部分学生的座谈，基本可以看出大学生社会公德状况呈现出如下特征：
一、道德观多元化和复杂化
社会公德的这五个方面，在日常生活中真实的遵守起来并不困难，对于常年受正规教学的大学生而言，应该是道德的底限。虽然多数大学生能按照公德的标准去行事，但落实到每一项，有很多同学达差点公德标准的。可以想象，完全符合这五个方面的学生的数量会更少一些，也就是说，社会主义道德观虽然依然占据一定的优势，但已非一统天下了，其它的道德观、价值观已经对社会主义道德观形成了一定的冲击。
道德观的多元化和复杂化有其家庭背景、学校背景和社会背景。1、首先是家庭成员的道德水平参差不齐。2、是高校教师本身的道德观具有多元化特征。
3、社会正处于转型期，非社会主义的道德观在社会上大量存在。。
总之，大学生道德观的多元化、复杂不是某一因素造成的，是学校、社会包括家庭环境等众多因素共同作用的结果。
二、道德“知”“行”脱节道德要求的双重化
“知”“行”脱节问题早已引起很多教学工作者关注，而本次调查数据则很好的为这个结论提供支持。问及“在食堂打饭，遇到有人插队，会怎么反应”时，调查结果中48%挑选了“心中抱怨”，27%挑选“视而不见”，有超过7成的大学生明知应该通过言行去制止这种不道德行为，可是他们却挑选了沉默。换句话，道德对于多数学生而言，仅是停留在“知”的层面，而已无法去“行”了。
道德“知”“行”脱节原因多由以下引起：
1、社会道德环境不佳、学校德育不力、互联网负面信息毒害等。
2、单人心理尚未成熟。大学生刚成年，其心理尚未成熟，姿势虽然丰富，可是阅历浅、生活经验太少，对事情的认识容易限于表面。
六、大家的提议
（一）加强社会公德教学。
1、树立良好的公德意识。
2、做好监督、引导作用。
3、国家完善经济市场体系，严惩损害公共利益行为。
4、加快社会公德法规法章建设。
（二）加强校园教学。
1、学校积极举办公德素质宣传，进行道德素质演讲。
2、进行公德素质大评比同学生年终考核结合起来，这样更具有约束力。
3、学校应从应试教学给素质教学转化，加强规章制度的管理。
4、优化校园文化环境，创新社会公德教学方法。
（三）加强家庭教学。
1、家庭每位成员积极参与各种公德讲座并予以借鉴。
2、家庭成员互相监督劝导，争取做公德模范家庭。
3、父母应以身作则，提升重视度，为小孩做好榜样。
（四）加强单人学习。
1、不断加强学习，不断丰富头脑，增强修养，树立浩然正气。
2、树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、牢记宗旨以守德。
学生社会调查报告范文 第32篇
近年来，随着改革放开与“科教兴国”SLG的实施，我国农村中小学所取得的成绩是众所周知，有目共睹的。非常是党的__大以后，我国农村教学事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。目前，在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教学不收费机制，不仅巩固与加强了农村义务教学“普九”成果，同时还促进了社会主义新农村和与谐社会的创建进程。
然而，由于受传统教学的束缚与影响，长期以来，我国农村教学结构单一，职业教学与成人教学薄弱，应试教学积重难返，一些地方往往把升学率作为评测教学工作近乎的目标，致使农村教学和当地生产与群众生活脱节，忽略了学生创新意识与创新能力培养。长此以往，必将影响国民整体素质的提升。
农村中小学教学所存在的一系列问题逐步浮出水面，并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。为此在为期二十多天的社会实践里我对农村义务教学现状进行了较为深入的调查。
一：调查方法
大家挑选了访谈与问卷相结合的调查方法。问卷式调查用于收集要求化的定量资料，访谈式调查用于收集非要求化的无结构的定性资料。通过调查，得到丰富的、个性化的信息。然后经过归纳、解析、全面、整理，得出带有规律性的结论。本次调查大家重点采用访谈法，正是想通过这种面对面的交谈的方法，探询我乡农村义务教学的现状，共谋改进我乡义务教学的大计。
在访谈人群挑选上，大家依据典型性、广泛性守则，采取发散的方法，寻找可以影响到乡村义务教学的各大主体，分别与一部分学生、教师、家长等进行了访谈。
二：农村中小学教学现状及成因解析：
通过访谈与问卷调查，经过解析整理，大家一览出了我乡义务教学的现状如下：
(一)、现状一：教学经费严重短
农村中小学教学教育资源的严重短缺首先体今年教学经费的严重不足。最近几年，国家对教学的投入仅占GDP2%的比例。就这2%而言，绝大部分都投入到了高等教学与城市中小学教学中，等到本来就十分有限的经费到了区、县、镇一级教学行政部门手中，他们中的一些好大喜功者却充分利用这一经费，在城区大兴“演示校”、“窗口校”，不遗余力地标榜单人政绩。我在一篇教学调研报告中看到了壹个仅有60万人口的小县，不顾百姓的反对，不惜斥资近亿元将原本就修建得等于不错的一所重点中学易地重建。这般层层卡扣，最后到达农村中小学尤其是义务教学学校的几乎是微乎其微。
由于教学经费的严重短缺，加之某些教学官员的政绩膨胀，农村中小学基础教学教育设施缺乏、落后，造成正常的教育活动主题无法开展，音体美劳等不少课程都因教育设施的缺乏而无法保证教育任务的完成，所谓现代化的教学设施也是绣花枕头，成了摆设。由于信息渠道不畅，能熟练或基本熟练运用PC的不足半数，超距离教学资源的共享成为了梦想。
(二)、现状二：师资力量薄
我所处的乡，九处完全小学中，除了中心小学师资力量比较较为雄厚一点外，其他小学，没有几个是个正规中等师范学校毕业的，几乎是清一色的“民转公”。他们中只有极少数受过专业培训，大部分是凭借自己日积月累的教育经验开展工作的，等于一部分教师教法陈旧、观念落后。教师队伍整体存在着年龄偏大、姿势结构老化、姿势面窄的问题。通过查阅所在乡镇的教师档案资料，发现全镇中小学教师平均年龄47岁，其中，50岁以上占41.2。不仅年龄老化，而且学历偏低，姿势结构老化，教学观念落后，教育方式陈旧。九处小学中，市、区级学科带头人、教育能手几乎为零;初中学校，稍有改观。面对新形势下的素质教学，面对改革后的义务教学新课程，他们往往显得力不从心。试想，这样一支队伍担负着我镇中小学教学教育、人才培养与教学改革的繁重而艰巨的任务，谈何容易?
造成农村中小学师资力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受经济发展水平与事业人员编制的制约，难以注入“新鲜血液”，使得一些学校不得不临时招聘代课教师，以解燃眉之急。
(三)、现状三：应试色彩浓郁，师生不堪重负。
“考、考、考教师的法宝，分、分、分学生的命根”。数十年来，农村中小学教师一直无法走出这一应试教学的怪圈，究其原因是一些区、县、镇级教学行政管理部门在学年末，拿中考升学率、非毕业班优秀率、合格率，统一排位，排位的名次、学生成绩的好坏，直接关系到老师的晋级加薪。于是乎老师们也顾不了“千呼万唤始出来的素质教学”，一味汗水加时间，有道是：“不管黑猫白猫，考得高分就是好猫”。我的家乡是一处偏僻的农村小镇，老师们早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班辅导，晚上初中部的老师还要辅导到9：30。一天下来，师生心力交瘁，苦不堪言。
(四)、现状四：德育教学令人堪忧。
重智育轻德育是农村中小学教学教育中存在的普遍现象。在一些学校，有的老师可以公布容忍成绩优秀的学生犯错误，少数学生家长在自己孩子和同龄孩子发生冲突时，竟然向予纵容与支持。不少学生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷财物、出入网吧、集结团伙、侮辱师生等现象。记得不久前有报道称：某地某校发生了震惊全国的中学生“灭门惨案”。由此可见，造成一些农村中小学生法制观念淡薄，道德品质败坏的主要原因是学校、家庭、社会都没有对之引起足够的重视。尤其是学校德育教学的严重缺失。
(五)、现状五：升学无望，就业无路，致富无术。
农村学生“升学无望，就业无路，致富无术”是农村教学的主要症结。据有关统计资料，全国大部分农村地区初高中毕业生中60%以上要回到农村，尤其是农业地区与中西部地区这一比例更高，达到80%以上。这些学生大多返乡务农或外出打工。但农村普通初中教学，尤其是课程配置、教材编写和农业生产经营、城乡经济发展实际需要相脱节，学到的基础文化课，就连劳动技能课也都化解不了很多农村产业技术和经营管理问题。毕业后的农村青年不能尽快融入到当地的经济建设中，造成农村劳动力的巨大浪费与盲目流动。一些初中毕业后不能升入重点高中的孩子，宁可融入了滚滚打工洪流，也不愿到职成教学学校学习深造。因而出现了“升学无望，就业无路，致富无术”的教学怪圈。
(六)、现状六：“国有民办”教学举步维艰，学生家长挑选处于两难
我在大山包乡马路村镇，受当地经济发展水平的制约，几年前，一所由多方筹措资金、集九年教学于一体的“国有民办”实验学校应运而生了。这所学校，办学经费与教师工资所有是“公办”性质，并且整合了全镇秀的师资资源，所有充实到了实验学校。而收费要求则是“私立”性质的，导致原本并不富裕的当地农民家庭更加不堪重负，为了向予子女较好的受教学机会，而又别无挑选。纵然，这所学校在一定时期受到了应有的关注，也取得了较为突出的办学效益。然而，举债千万元办学基础上的高收费教学，一方面向义务教学学校与学生、家长造成了人为的不公正，加重了当地百姓的经济负担;另一方面也恶意争夺了那些名副其实的民办学校的教学资源，限制或者扼杀了真实意义上的民办学校的生存与发展。在国家强制施行义务教学的今日，暴露出了这类所谓民办教学的种种问题。
农村家长往往为了让孩子能够得到高质量的教学，学更多的姿势，走出农村，而将孩子们送入学费昂贵的私立学校学习，言败收费较低甚至不收费的公办学校。从而得知，国家支持农村的大量教学经费，并没有从实际意义上向广大农民减轻负担，反而使他们中一部分家庭的实际负担较往日大大加重了。恐怕，这就是问题的症结所在。
由于农村学校的公用经费拨付不够及时到位，致使很多农村学校给学生家长等私人借款维持学校的正常运作。据调查我所在的乡镇实验学校，截至目前，尚有1300多万元的不同债务。可见，农村学校尤其是“国有民办”学校的负债累累，将严重阻碍农村教学的又好又快科学发展。
面对两种性质的学校，面对两种相差悬殊的教学质量，面对掌上明珠的儿女与捉襟见肘的家庭境况，望子成龙、望女成凤的家长们处于两难境地。那就是，如果读不收费的公办学校，家长将无经济负担，但由于本乡镇质的师资被强行抽调到“国有民办”实验学校，因此孩子要付出自己的前程;如果读“国有民办”实验学校，孩子得到较为优质的教学，但家长要却付出具大的牺牲。这种两难境地，正是目前农村教学的困境。随着义务教学保障机制的逐步完善，随着素质教学的不断推进，尤其是中考制度的改革，像我家乡这样的“民办”学校面临的冲击与生存的风险和日俱增。
(七)、现状七：初中学生流失现象死灰复燃
除学生家庭经济困难这一主要客观原因外，还有教师敬业精神差、教育理念落后、教育方式陈旧、教育质量低下等，也是导致学生厌学进而流失的一些主要原因。近年来各级政府及教学主管部门为了引进与稳定人才普遍重视了提升教师待遇，却往往放松了对教师的思想教学工作，教师为人师表、爱岗敬业、无私奉献意识淡薄，追逐单人名利、动辄跳槽厌教的现象时有发生。
教师厌教的表现不仅不利于良好校风的建立，同时也是导致学生厌学之风的重要诱因之一。家长们认为孩子升学无望，纷纷通过各种关系把孩子转到区直学校就读，家庭条件较差的便索性让孩子辍学。
三、改变农村教学现状的攻略：
根据调查的情况，我与我的老师同伴们提议，为改变农村教学现状，应当采取以下策
(一)、加大农村教学资源的投入，限度地改变农村教学资源不足的状况。首先要把教学经费的挪用作为重点抓，把有限的教学资源用到实处。迅速成立壹个调查小组，查清农村中小学的负债状况以及教师的工资待遇落实情况，对因负债建校舍的，要通过财政拨款付款，使学校能较好地运转;其次完善对农村教学投资的监督机制，严防中间环节的克、挪、卡、要，确保专款专用，并且还要力保各校将有限的经费用在刀刃上，从而逐步完善以县为主的义务教学经费保障机制。
(二)、综合提高农村中小学教师整体的全面素质。加大师资培训力度，促进教师专业成长。清退或分流不合格教师，招收有大专学历的毕业生回乡任教，同时对教师的福利等问题要根据实际向予改善。完善农村教学资源尤其师资资源设置，促进农村教学的公正正义。
(三)、彻底摆脱应试教学的桎梏，在为学生“减负”的同时也要为教师“减负”。在我国大部分农村中小学，由于受现代公司制度的影响，曾经风靡一时的推行所谓的“末位淘汰”机制，广大农村教师因担心自己本就来之不易的“铁饭碗”砸在质量上、丢在“末位”上，不惜起早贪黑长时间同学生泡在一起，致使应试教学愈演愈烈，一些学生由此产生厌学、逃学的现象。有的教师生怕下岗，便以透支身体健康为代价，长期自主加压，延长工作时间，更有甚者造成了严重的心理障碍。据调查，在农村中小学教师中由于担心教育质量而整日吃不好睡不香者大有人在，尤以45岁左右中年教师最为突出。此外，在农村中小学教师队伍中，有等于一部分是“半边户”(夫妻只有一人有固定工作)由于工作压力大，家庭负担重，单人收入有限，他们往往身心俱疲。大家各级教学行政部门要在农村中小学教师身上大力弘扬人文精神，落实人文关怀，不遗余力地为他们减轻工作压力，消除心理障碍，为在广大农村综合推行素质教学铺平道路。
(四)、坚持德育为首的教学方针，促进学生健康个性与谐发展。
加强与改进农村中小学学生德育工作，首先要把握好中小学教学阶段青少年身心成长发育的特征，把握好不同学生个体的个性心理特点与思想、学业基础，从而有的放矢的对他们进行道德情操、心理品质与行为习惯的养成教学，帮助他们树立科学的人生观、世界观、价值观，确立健康给上的人生目标。赶紧这时期的德育工作，将对他们一生的发展起到至关重要的作用。但当前社会生活发生着复杂而深刻的变化，传统的世界观、人生观、价值观、伦理道德观正受到商品经济大潮的不断冲击，致使现阶段农村中小学德育工作一时无所适从。因此，大家的德育教学必须综合贯彻党的教学方针，并有机结合传统美德，把握新时代特征，把德育工作摆在素质教学的首要位置，贯穿于教学教育的各个环节，要把弘扬与培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入教学的全过程。要把爱国主义教学、革命传统教学、中华传统美德教学与民主法制教学有机统一于教材之中，积极改进教学教育方式与形式，把传授姿势、训练技能、培养创新精神与养成良好的行为习惯结合起来。卖力营造出宽松、与谐、愉悦的“三位一体”德育教学环境，为培育德、智、体、美、劳等综合发展的社会主义事业接班人奠定良好的基础。
(五)、深化教学改革，彻底改变农村学生“升学无望，就业无路，致富无术”的局面。农村中小学教学要和农村实际相结合。国家要着力改革农村中小学课程，配置一些体现农村教学特征的实用性课程，使之在提升农村人口整体素质的同时还能更好地为农村经济、社会发展服务。
(六)、针对我乡“国有民办”实验学校举债办学、举步维艰，而且对义务教学公办学校冲击较大，造成教学资源设置不公的状况，提议上级主管部门在充分征求广大师生与学生家长意见的基础上，依法进行收购，恢复公办学校的名分，并且将优质的师资资源和另外几所义务教学中小学进行平衡的基础上从头整合，分期偿还建校债务，综合落实农村义务教学不收费机制，促进我乡义务教学综合健康与谐发展，切实减轻农民负担，促进社会主义与谐社会创建进程。
(七)、针对初中学生辍学现象死灰复燃的现象，一方面要加大义务教学宣传与实施力度，确保困难学生不会因贫失学;一方面要推进教学教育改革，提升课堂教育质量，活跃课堂气氛，促进学生乐学善学，确保学生不会因厌学而辍学。同时，要完善学校办学水平评估机制，切实把“减负控辍”工作纳入教学督导评估序列并不断提升评测指数。从而把“减负控辍”工作纳入政府、学校、家庭、社会四位一体的一盘棋工程，限度的控制学生流失。
(八)、回归农村之路与走给城市之路。
1、“回归农村之路”的历史实践。
上世纪20年代，晏阳初、梁潄溟与陶行知等人发起近代的“乡村教学运动”，力图改变农村的边缘化境遇。
晏阳初提出要以文艺教学救愚，以生计教学救穷，以卫生教学救弱，以公民教学救私，期望能使中国农民成为富有智识力、生产力、强健力与团结力，能够创建新中国的“新民”。
梁漱溟借助中国乡村治理的传统资源，在农村创办村学、乡学与乡农学校，试图以乡村学校为载体，全面性地化解农村社会的政治、经济、教学与自卫等问题。
陶行知提出“生活教学”的理念，并立下“募集一百万元基金，征集一百万个同志，创设一百万个学校，改造一百万个乡村”的计划，发誓要从根本上改造“把农夫子弟变成书呆子”，不会生产劳动，只想往城里跑的农村教学。为此，他提出“教学和农业携手”、“为农民服务”等守则，作为改造乡村教学的纲领。
“乡村教学运动”虽然没有改变农村教学边缘化的境遇，但其意义是深远的，提出的以农为本的农村教学理念，对当今的农村教学改革和发展有着重要的借鉴作用。
2、当今“回归农村之路”的观点。
一些学者认为，要化解农村问题，必须从头重视发展农业，推出“新重农主义”，通过卖力，使农业收入从总体上有可观的增长前景。而农村发展最需要的是人才，所以农村教学应该培养出更多能够建设新农村需要的人。
部分教学学家与学者提出，农村教学，应该紧密联系当地的自然、文化环境，联系当地人的生存与发展背景，为他们提供在当地就业所必需的姿势与能力，使农村学生在接受学校教学后能改变自身生存状态与当地面貌。因此，应该积极推行以教授“本土化姿势”为职志的素质教学，改革农村学校的课程配置，让教材适合农村是重要的，让教学适合农村，培养农村孩子具备适应外部与本土两种环境的姿势和能力。
3、“走给城市之路”的观点。
和“回归农村之路”观点形成鲜明对比的，有学者尖锐地指出，在全球化的背景下，任何试图维系“田园风光”的放荡幻想，任何“反城市化”的主张，都会被现代化的大潮席卷而去。一些学者认为，农村问题与农村教学问题的根本化解，有待于加速农村人口的城市化进程，通过职业意义上“消灭农民，将数量庞大的农村人口逐渐融入社会产业分工、并逐渐提高其劳动技能的过程，它是社会现代化无法避免、不可或缺的环节。可以预期，当城市化率达到75—80%的时候，长期困扰中国社会的“三农”问题与城乡差距问题也就基本上化解了。
在这一思路下，农村教学问题就会在“消灭农民”后，被现代化的历史进程自然而然地“拆解”掉。从统计调查来看，我国今年每年有1000多万农村人口给城市转移，这是现代化、城市化进程的必然标准。所以，学校要担负起社会“上升阶梯“的职能，把更多的农民子弟送到城市去;传授的姿势，是能使未来的民工更好地适应城市打工生活的标准。农村教学要配合经济体制的转轨，积极跟进和创新，使农村学生—未来的农民工，有效地完成的城市化过程，完成其从职业、身份、文化心理给城市社会的转化过程，防止一种脱离主流社会的边缘化群体蔓延扩大，从而防止出现贫民社会，实现公正、与谐的社会格局。
四、调查过程中的收获和反思：
通过这次社会实践活动主题，我不仅对家乡农村中小学教学的现状有了较为明晰的知道与解析，而且对改革发展家乡农村义务教学提出了粗浅的意见与提议。同时，还增强了对家乡的热爱与给往，增强了发奋学习、顽强拼搏的信心与毅力，为日后报效家乡、报效祖国奠定了良好的思想基础。可以说，受益匪浅。在此，真诚感谢学校团委向予我这次难得的接受锻炼教学的机会，真诚感谢家乡父老向予的配合支持。
五、结束语:
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将珍惜火热的青春年华，珍惜书声琅琅的大学时光，在学校党委与团委的正确领导下，在恩师谆谆教诲与学友的相互勉励下，发奋苦学，顽强拼搏，待学有所成，为创建与谐社会无私奉献自己所有的光与热!
学生社会调查报告范文 第33篇
课外阅读的重要性毋庸置疑，很多家庭、学校与老师都对课外阅读有壹个良好的推进意识。课外阅读还存在一些问题，需要教学、家庭、社会三个维度做一些啥子工作，让孩子爱上阅读，并养成良好读书习惯，丰盈人生的底蕴。笔者最近利用金数据发放了壹个调查问卷，收到答卷192份，剔除无效答卷，有效答卷为171份。
一、数据解析
在教学部制定的新版义务教学语文课程要求提出，“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书”，并标准小学生课外阅读总量不少于145万字。但据知道小学课文内的篇目，大概只有40万字左右。由此可见，课外阅读在语文教育中占有很重要的位置。
如果每个学期能达到5本，六年的阅读量总数是可以达到的。但是，这仅仅是一种最底线的标准，现实是如果仅仅达到5本的量，孩子的阅读量肯定是不足的。因为低年级对书籍的吸收量是不足的，而小学1-3年级是形成语感与养成阅读习惯的决定因素时期，有失了这个时期就不利于语文能力的形成。
从数据看，70%的学生课外阅读能够达到预期量，这个数据可以让人欣慰。
家长是最好的老师，也是孩子第一任老师。家长的行为玩法会影响孩子的成长。这些数据中，不读书的数据占了2.9%，如果摒弃网络阅读，纯粹纸质书的话，这个数据或许会更大一点。5本以下的家长占比60%，应该说一年读五本以下，几乎是没有读书，对孩子的熏陶与演示严重不足。
家长与老师比，不算教学的专业化人员，因此家长期待教师主推阅读图书，这可以理解。但是家长在指南孩子读书活动主题中，具有不可替代的作用。学生自我挑选的概率太小，学生自主阅读的机会少，这不利于孩子形成自己的阅读偏好，缺乏自我挑选的能力。由此会造成阅读面篇窄、阅读兴趣不强的状况。
从数据看，作文、文学类占比一半差点一点，可以看出很多家庭在指南孩子阅读中，有一定的功利主义思想在里面，为了考试而读书的思想一定程度得意体现。漫画书的占比偏高了，不利于孩子抽象思维的发展。最另人担忧的是对人文历史类书籍的涉及，小学阶段实在偏少，这与我前期做过壹个讲座的直观感觉一致，参加讲座的孩子是60名，期间对唐代李白生活的朝代有所知道的只有2位学生。历史姿势的贫乏，从壹个侧面看出孩子的阅读面狭窄，阅读兴趣不强，自主阅读与挑选能力不足。
从数据看，只有差点四分之一的家长有明确的阅读标准，会向孩子一定的方式指南，并有壹个良好的反馈。有4%的家长对孩子没有阅读的明确标准，更侧重于做好作业就行。还有七成多的家长，有标准读书，但是对读书的推进没有良好的规划，没有具体的行动。这组数据相对让人担忧，家长的意识缺失、行为缺失，会对小学阶段形成阅读能力造成很大的影响。
该组数据可以看出，很多家长认同家长、家庭是促进孩子读书的决定因素要素，对老师推进课外阅读并有督促也抱有较高的期待。同时家长认为，社会组织文化机构在推进在校生课外阅读上应该发挥一定的作用。其中，有家长提议类似于“百家讲坛”类的文化推进活动主题，有助于学生培养学习兴趣。
二、存在的主要问题
1.阅读量不足。将近四分之一的孩子阅读量不足，尤其是低段孩子因为识字量不足，阅读的量更为少，在调查问卷中得到一些体现。
2.阅读的面不广。阅读更多的是立足于与教育直接相关的内容，如作文、文学类的书籍阅读。对自然科学、社会科学类书籍阅读几乎很少涉及。这对于孩子有壹个良好的姿势结构无疑是有危害的。孩子将来走入社会，需要五谷杂粮，需要各种姿势的补充，形成壹个良好的姿势结构。其中，对漫画阅读，虽然是孩子的最爱，但是快餐式阅读与画面阅读，一定程度上比例过高了。
3.家庭引导出现一定问题。首先是家长对阅读啥子、怎么阅读已经对阅读的反馈缺乏壹个良性的机制考虑。还有些家长更侧重于书本姿势的习得，不注重自己向孩子的演示作用。
4.存在依赖心理。家长对孩子形成良好阅读习惯，更多的是依赖老师的主推与辅导，对家庭阅读没有计划，没有考虑，没有机制。
我的提议
1.加强早期阅读。
0-6岁阶段，是儿童的良好习惯(包括心理习惯与行为习惯)形成的决定因素期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展。这种看似复杂的学习能力，却可以用一种能力的发展培养出90%以上，即“阅读力”。因此，从早期的父母朗读书籍、讲经历，到学前阶段的看图说话等训练，是家庭的第一档“阅读力”培养重任。
2.注重阅读力培养。
阅读力培养，注意持续性与连贯性，要每日固定有阅读时间，而不可以喜爱就读读，不喜爱就不读了，这样不会有好习惯的养成;第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽!
6-12岁，是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，啥子都没有海量阅读、大大提升阅读能力的发展更为重要。壹个孩子的伶俐才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读与动手动脑的游戏方法。
如果壹个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本与大量作业里去了，那么这个孩子的天赋伶俐就被扼杀了!
一般而言，一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字(正常是100-200万字之间)，二三年级每年不能低于200万字(正常是200-300万字之间)，四五六年级每年不能低于300万字的阅读量(正常是300-500万字之间，有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上)。
3.改变壹个观念。
6-12岁小学阶段的孩子，要以阅读为主，不可以把主要精力都投入到课本与作业里，是因为小学课本的单一性与肤浅性，远远不能满足壹个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著典范，广泛涉猎百科常识书籍(如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科姿势)，才可以让孩子的情商不断成长，最终形成一种强大的发展能力。
孩子本已经全天在学校跟着老师听课、做题，晚上还要加班完成大量的作业，这样的时间与精力投入，如同入海捞针，实在得不偿失。不如“读万卷书、行万里路”，遍读名著如同满山种树，最后收获的是一片森林，其效果远高于入海捞针，即便捞到了也只是一根针.。
之所以说，小学阶段成绩具有很大的欺骗性与虚假性，是因为孩子把所有时间都投入到课本与作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。
4. 制定家庭阅读计划。
没有谁能带你渡过姿势的海洋，舵手应该是父母。很多父母依赖老师，不要讳言，现代的老师的生存状态是很差的，一教育工作繁忙，他们自己都没有阅读的时间，如果做个问卷调查，每年能超过阅读10本书的老师并不多，他们也缺乏主推阅读书籍的能力;二是每个老师的姿势结构是受到限制的，更需要家庭及社会各界为孩子提供“菜单”，才不至于营养单一。制定壹个家庭阅读计划，不仅仅是为了孩子，更是营造氛围，与孩子一起成长的需要。
5.寻求专业人士的帮助。
在网络中、社区中，都会有一些热爱读书，并对读书有独到见解的人士，可以经常沟通，形成壹个阅读的网络，形成一种合力。
后记
阅读，乃情商之根。在孩子沉迷于题海的时候，大家父母是不是应该抬起头来，看看我大家的孩子要的是啥子?能增长孩子情商的是啥子?大家父母应该改变认知世界的方法，让书承担起更大的推进作用，让孩子不在未来的某一天，落后于这个时代。
大家需要行动。