教师单人岗位竞聘述职报告范文 教师单人岗位竞聘报告
教师单人岗位竞聘述职报告范文 第1篇
尊敬的领导：
我们好，我叫，现年XX岁，教学管理本科在读，现在3月加入中国共产党成为了一名党员。现任幼儿园小班部部长、园长助理与信息技术负责人。自1991年7月无锡师范幼教系毕业后，在XX市水秀中心幼儿园工作到现在，先后任年级组长、课题组长、片团支部书记，工会副主席、电教负责人、小班部部长以及园长助理的职务。近年来，在领导与同志们的关心、支持、帮助下，自己在思想上、工作上都取得了新的进步。借此机会，给全部关心、支持我成长的领导与老师们，表示衷心感谢！
我园综合推行教师竞争上岗是深化教学人事制度改革的一项重要举措，有利于优秀教师脱颖而出，为全体教师创造壹个“公布、平等、竞争、择优”的良好环境，实现了教师人力资源的优化搭配。实行竞争上岗，教师有了压力，工作、学习、创造、发展才有了动力，实现优胜劣汰，人归其所，人尽其才，启迪了潜力，激发了工作热情与劲头，根治了死气沉沉的低效管理玩法，使教学教育管理和活动主题显示出活力，成为教学适应社会主义市场经济发展的积极抉择。作为符合竞岗条件的老师，我积极参加，公正竞争。我竞争的岗位是副园长、园长助理以及各部部长主要是小中班的部长。
我参与竞争的优势主要体今年三个方面：
一是工作主动，具有创意与灵感，易于接受新事务。（如的建设从一窍不通到小有成绩本星期四探讨与组织头脑风暴式的研讨活动主题等） 二是经过多个工作岗位的'实践锻炼，培养了自己多方面的能力，能说，能写（编写了多个幼儿园工作规范），能干事，干成事。同时经过近两年的园长助理与部长岗位的锻炼，在级部工作与教科研工作方面都取得了较明显的成绩。（如幼儿园电教这一块光，为了老师做，之前收集素材就用了壹个星期近万张图片与动画）
三是具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神与坚韧不拔的性格；同时富有人情味，颇具同情心，乐于助人。这些正是团结同志、做好工作的基础。
如果这次竞争成功，能继续担任园长助理与部长或者担任副园长的话，我将与全园老师一道，发扬爱岗敬业、勤勉好学、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神，默默无闻，扎扎实实地做好各项工作，园满完成领导交向的各项任务。
在工作上：
1、在园本课程上突出各学科的显性点与完善课程特色
在园本基础课程中使用一些已经成熟的教材，如主题活动主题用“XX省教学厅《全面教学课程》”。其他课程上采用一些教师宜操作，效果显性的教材如：美术以绘画启蒙为基础教材，数学以全脑数学为主SPT以直排轮与武术为特色、PC以“绘图制作”为主，英语用“hello melody”，语言以“科学认读”为主。加上各班教师以自己的特长作为班级的一项特色，如：舞蹈、美术、电子琴、英语等，这样。同时于后勤协作，每年要保证教参、教材、音像材料的添置，更好的为教学第一线服务。
2、设立专兼职教师。
3、设立一些专兼职部门如：宣传策划部（园部外环境的设计与大型活动主题的设计与布置）、信息管理部（、维修部，建立维修反馈制与承诺制。
4、丰富幼儿园内部管理网络，提升教师信息技术操作水平，进行由上至下的信息技术考核。即首先加强中层领导的考核，只有这样才能从根本上最快地推动幼儿园信息化发展的速度。如：“设立中层信息技术应用培训与考核内容”，内网增加“园长荐读”“课件资源库” “在线评课”等栏目。
5、结合教师聘任及教学新秀能手的评比，逐步建立幼儿园固定时间的赛课活动主题，为幼儿园后续力量，第二梯队打下基础，同时减少工作的随意性，加强开课质量。
在团队建设中，要突出做好三点：一是加强自身修养。内圣方能外王。要不断在认认真真学习上有新进步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏实实做事上有新成效，在清正廉洁上有新形象。二是多给领导汇报，搞好各级部的协作配合。要经常给主管领导请示，知道领导标准，琢磨领导思路，把工作的主动性和针对性、实效性统一起来。要虚心给其他级部学习，多探讨，多协调，互相帮助，共同提升。三是搞好级部内部团结。生活上多关心同志，让同志有一种温暖感；工作上帮助同志多出成绩，让同志有一种成就感；在利益与荣誉面前，不争不抢，多让同志，让同志有一种被承认感。对于同志之间的矛盾，在坚守则的前提下，多做思想工作，求同存异，让我们一起朝着共同的目标迈进。
如果通过这次竞争，自己保持原地不动，我也会加倍卖力，干好工作，请领导与老师们放心！
谢谢我们！
述职人：
XX月XX日
教师单人岗位竞聘述职报告范文 第2篇
半年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教学方针，忠诚于党的教学事业，坚持四项基本守则，在政治上和党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计单人得失。
在教学教育工作中，始终坚持党的教学方针，面给全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳综合发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种姿势，形成相对完整的姿势结构，严格标准学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教育水平，并顺利完成教学教育任务。
在教育工作方面，优化教育方式，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教育真实体现教师为主导，学生为主体的教育思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教学，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求与创新欲 望，使学生从情感、思维与行为上主动参加学习；在培养学生形象与抽象、解析与全面思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动主题所标准的思维方法与方式；以学生创新学习为主线组织课堂教育活动主题，鼓励学生主动参加、主动寻觅、主动考虑、主动操作、主动评测，使用启发学习、试试学习、发现学习、合作学习等方式，在教育中求创新，在活动主题中促发展，课堂教育重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格标准，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导与单人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动主题，活动主题讲究实效；重视对学生的姿势考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特征进行德育渗透，对学生进行有效的品德教学。把课堂上获得姿势的主动权交向学生，让学生成为信息的主动摄取者与加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学。我要学、学会和我要学并学会都是使学生掌握基础姿势的基本技能。
要提升教育质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教学。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在故事了一两次失败与挫折后，对自己失去了信心。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己啥子都学不成，啥子都不想学，作业不会做，造成成绩低下。
班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入知道每个学生的思想动态。严格管理，积极和家长配合，研究教学学生的有效方式。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。卖力创造壹个团结给上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动和家长联系，并力争家长的理解、支持与配合，给家长宣传科学的教子方式，使家庭教学和学校教学同步，共同培育好青少年一代。
教师单人岗位竞聘述职报告范文 第3篇
各位领导、老师：
我们下午好！
首先我感谢同事一直以来对我的信任与支持，同时向我这个机会来参与本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业，我也不会用深邃的思想来写就单人的价值。因为我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。
在XX年我通过了育婴师教学资格的培训，目前大专在读，教师资格考试顺利通过。回首过去的日子，我一直担任着海狮班的生活英语老师，今日我竞聘的岗位是生活英语组组长。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、我有一颗热爱教学事业的心。
我明白教师的苦和累、平凡和无私。大家有的`只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的挑选！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的情商，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可人的孩子，我揣摩着、试试着，和他们真诚的探讨着，让大家用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践姿势：
自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善考虑，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提升自己。由此坚信我对生活英语组组长的教育工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力：
并在实践中也积累一些经验。我深知生活英语组组长教学工作在幼儿成长历程中的地位与作用，同时在实践中也悟出一些方式与攻略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每日高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的趣味，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提升大家班级幼儿出勤率。
四、我具有奉献精神：
如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
设计并开展丰富的一系列实践活动主题，突显震幼园本课程特色。加强单人修养，练好基本功。加强自己的工作能力与工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，卖力调动孩子们主动发展，卖力提升自己的业务能力。
述职人：
XX月XX日
教师单人岗位竞聘述职报告范文 第4篇
尊敬的领导：
我们好！
今日，我站在这个竞争上岗的演讲台上，心情特别激动。因为，大家所从事的幼教事业是一项播撒希望、孕育明天的伟大事业。它关系到民族的未来、国家的兴衰乃至整个社会的健康发展，我一直深深的热爱着我的工作。
大家诞生于烽火连天的抗日战争时期，具有光荣的革命传统。恢复建校以来，伴随在改革的步伐，走过了12年风雨历程，不断得到发展壮大。今年，我院已经驶入了改革的快车道与发展的新阶段。拥护支持改革，促进我院发展，是大家每个教职工的共同心声与光荣使命。感谢改革，也感谢竞争，向我提供了壹个展现自我素质、实现理想追求的真贵机会，使我能有机会站在这个演讲席上。我更要感谢在场的各位，因为我们无限真诚与充满期待的眼神，向了我参加这次竞职演讲的力量与勇气，希望我们对我向予更多的鞭策与支持。
按照演讲的标准，我想从自我说明、竞争的优势与工作打算的三个方面，给各位领导与各位老师进行汇报。
首先，给我们说明一下我的基本情况。我叫，现在x岁，大专学历，本科在读。X年毕业于x班。毕业后在农村小学任教，x年调入工作，x年任。XX年—XX年在X学院进修学习，期间函授学完汉语言文学大专课程。去年应聘到我院工作。
其次，我想结合自身实际，谈谈我竞争这个岗位的优势所在。经过认真考虑，觉得自己有以下几个方面的优势。
第一、我具有强烈的敬业精神与工作激情。对于幼教事业，我一直充满了热情，滤布在我很小的时候，我的愿望就是当一名好幼儿教师，多少年来，我一直为这个愿望奋斗着、卖力着，一刻也没有停留，我愿为幼教事业奉献我的毕生精力。在10年的.幼教工作过程中，无论是当一般教师，还是当幼儿园副院长，我都能认真负责，吃苦耐劳，识大体，顾大局；不论是干教学工作还是干其他工作，我都能做到干一行、专一行、爱一行、钻一行，爱岗敬业、求实创新，精益求精。
第二、我具有较为扎实的业务工作素质。我毕业于幼教专业，在上学期间，我认真学习了幼儿教学方面的姿势与理论，熟练掌握了幼儿管理方面的基础姿势；在工作期间，我又多次参与了全市幼儿教师技能诀窍大赛、省级幼儿园教育能手培训、各类文艺演出等活动主题，多次担任节目主持人、编导、演员等工作，多次评为优秀教师，x年为县级教育能手，被聘为普通话推广员。实践的广泛锻炼，使我在管理方面具备了一定的基本素质，筑牢了坚实的幼儿教学和管理功底。因此，对于幼儿教学和管理，正是我的老本行，我会应用自如，娴熟有加。
第三、我具有相对丰富的保教管理工作经验。参与工作以来，我一直从事幼儿教学工作，先后当过一般教师，也当过幼儿园副园长，十多年的幼教工作，丰富发展了我，锻炼提升了我，使我在实践中不断成长进步。非常是在担任主管教育工作的副园长期间，我积累了一定的管理经验，这是我参加今日竞职的重要保证。
假若我能够竞聘成功，我将从“认真、推动、深入、创新”几个方面卖力开展工作。
第一是认真。就是要认真履行岗位职责，当好助手与参谋，认真贯彻学校保教工作意图，做好保教常规工作。
第二是推动。就是要积极协助院长、主任，在我院教师较好素质与较高教育水平的基础上，推动年轻教师早日成为骨干教师，推动青年教师尽快成为名教师、专家型教师。
述职人：
XX月XX日
教师单人岗位竞聘述职报告范文 第5篇
尊敬的各位领导，各位老师：
我们上午好！
我是，我从xx大学专业毕业，是本科毕业生。今日我想竞聘的是xx学校xx教师的岗位，接下来我将跟我们说一下我想当老师的原因与我的优势。
我从事教师这个行业已经有x年了，虽然我大学读的专业并不是跟教学有关的专业，但是在我大学的时候，因为知道了教学这个行业的工作内容，怀着对教学行业的热爱，我报考了教师资格证，并且顺利的通过了考试，成为了有执教资格的老师。我之所以想当老师，是我想为教学事业做出自己的贡献。作为非师范生，要想顺利的通过教师资格证的考试，是很困难的，我付出了很多的卖力，才一次性的通过全部的考试。
虽然我还是壹个刚刚步入教师这个行业没多长时间的新手，还有很多的东西要学，但是我认为我可以做好教师的工作。我了解教师并不是表面看上去那么的光鲜亮丽，并不是像家长们认为的那样一年有一半的时间都是假期。大家不是只有上课的时间才是大家的工作时间，并不是每日只要上那么一两节课大家的工作就做完了的。在课后，大家要批改作业，写教案。要是想在上课时间把全部的姿势都教向学生，在下课之后大家必须要花更多的时间预备。寒暑假同学们在家里完成作业，大家老师也没有闲着的时候。都说教师是太阳之下最光辉的职业，但很少有人会了解教师的苦与累，只有大家自己清楚。我很清楚这份职业的辛苦，但我愿意为了学生们的成长而奋斗、卖力，把自己了解的东西毫无保留的传授向我的学生。要做壹个老师并不难，难得的是做壹个好老师。虽然我今年还算不上是壹个好老师，但我一直在成为壹个好老师的路上奋斗着。在以后的教育生涯中，我会不断的学习，不断的进步，不断的钻研，只为更好的传授向学生姿势。
教师要做学生的兄弟，要平等的看待每壹个学生。每壹个学生都有他们的优点，作为教师的大家，要善于发现学生的优点，不能用学习成绩的好坏来评判每壹个学生。我认为我自己很符合教师的一些标准，我相信自己能够做好教师的工作。在之后我也会继续的学习、卖力，成为壹个好老师。若是我没有通过，我也不会气馁，我会继续加油，让自己变得更好。
教师单人岗位竞聘述职报告范文 第6篇
尊敬的各位领导、各位评委跟在座的老师们：
我们好!
我是来自瓮坪小学的吕永，今年的职称是小学一级教师，本人任现职以来，拥护中国共产党的执政领导,坚持党的四项基本守则，贯彻执行党在新时期下关于素质教学的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人，在工作中，服从领导工作安排，不怕困难，敢于创新，在教学教育方面取得一定的成绩。
一、倾心教学，为人师表
任现职以来，我深深地认识到，作为一名新时代的教师，只有具备高深的职业道德，才能培育出品质优良的接班人。因此，在工作中，我具有高度的责任心，严谨的工作作风跟良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教学能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的标准做好各项工作，甘于奉献，从不计较单人得失，绝对做到单人利益服从集体利益。
二、精心设计，爱心施教
作为在第一线上课的老师，我了解，只有把教育工作搞好，才能对得起国家的培养。近三年，学校安排我上科学课程，我深深了解，没有科学发展，就没有人类的发展跟进步。为此，我精心设计实验课堂教育，准确把握科学课程的教育大纲跟教材，制定合理的实验教育目标，把各种现代的教育方式有机地触合到科学课程中去，并充分发挥现代多媒体教育手段的作用，课前充分预备，引领学生在课内外寻觅宇宙跟地球的奥秘。平时带领学生到大自然中去寻觅，做好各项实验工作，力求让学生自己去动手操作，养成动手动脑的.好习惯。把学生爱上科学课作为我的教育目标。
作为一名普通的教育工作者，我还深深了解：学生光有姿势，没有良好的品德修养，也是壹个残缺的人才。这样，大家的社会就不会跟谐发展。因此，培养学生的爱心，让学生学会做人，让学生学会做壹个会关爱别人的人是何等的重要。为此，我不仅精心备课，上课，认真批改作业，更把如何培养好学生学会关爱别人、学会关爱社会作为我上课上的重点。我还在工作中注重表率作用，平时注意关心学生，做学生的良师益友。让学生感染爱，体会到爱心的存在对每壹个人来说多么的重要。对于教育，我花了不少功夫对课程目标进行了深入研究和交流;改进老的教育方式，自始至终以培养学生的创新思维能力，提升学生解析问题、化解问题的能力为宗旨，根据学生的个性差别，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，姿势水平明显得到提升。
三、不断学习，完善自我
任现职以来，本人积极参与小学教师继续教学培训学习，并取得了合格的成绩。还参与了的国培计划，也取得了合格的成绩。在工作中。我树立了终身学习的理念，不断学习，吸取各种姿势精华，跟上时代的发展步伐，做壹个新型的、科研型的现代教师，四、展望未来，卖力奋进
成绩已成为过去，我将挑战迎接未来，克服各种困难，继续学习，寻觅创新，卖力工作，生命不息，奋进不停。我将争取今后更大的进步。
述职人：
XX月XX日
教师单人岗位竞聘述职报告范文 第7篇
尊敬的领导：
我们下午好！
首先我感谢领导们一直以来对我的信任与支持，同时向我这个机会来参与本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业，我也不会用深邃的思想来写就单人的价值。因为我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。
在我通过了育婴师教学资格的培训，目前大专在读，教师资格考试顺利通过。回首过去的日子，我一直担任着海狮班的生活英语老师，今日我竞聘的岗位是生活英语组组长。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、我有一颗热爱教学事业的心。
我明白教师的苦和累、平凡和无私。大家有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的挑选！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的情商，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可人的孩子，我揣摩着、试试着，和他们真诚的探讨着，让大家用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践姿势：
自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善考虑，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提升自己。由此坚信我对生活英语组组长的教育工作是完全能够胜任的。
三、我具有奉献精神：
如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
四、我有较强的工作能力：
并在实践中也积累一些经验。我深知生活英语组组长教学工作在幼儿成长历程中的地位与作用，同时在实践中也悟出一些方式与攻略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的'一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每日高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的趣味，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提升大家班级幼儿出勤率。
五、如果我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教育工作，提升自己的教育水平。
1、更加科学规范地做好日常班级管理工作根据实际情况，在适合幼儿年龄特征的前提下，应认真落实各项教育常规工作及做好保教工作，化解家长的后顾之优。
2、根据自身的教育长处将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动主题中，设计并开展丰富的一系列实践活动主题，突显震幼园本课程特色。
3、加强单人修养，练好基本功。加强自己的工作能力与工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，卖力调动孩子们主动发展，卖力提升自己的业务能力。
六、如果我能够通过竞争上岗，我会做到：
1、负责本级部各项工作的组织与实施。协调好班组之间的关系，团结全组成员卖力开展保教工作。
2、以身作则，在全组树立正气，独立有创意的开展班组工作。
3、及时和本组各班教师保育员探讨沟通，发现需求与问题及时给园领导反映，积极提出研究提议。
4、在工作需要时协调组内人员的工作安排及同事关系，协助园长做好组内人员的思想工作，确保教学教育工作的顺利完成。
5、组织本组及各班积极主动利用社区、家庭教学资源，做好家园一致教学。
6、及时准确下达园务精神，按时完成幼儿园的各项工作。
领导、老师们，我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教学工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为震幼的明天献出自己的一点光与热。相信你们的挑选不会错。
述职人：
XX月XX日
教师单人岗位竞聘述职报告范文 第8篇
尊敬的领导、老师：
我们好！特别高兴，我能有这样的机会站在这里竞聘中教一级，也特别感谢XX老师主动向我壹个轻松竞选的空间。
我喜爱老师这一职业，这是我的人生理想，因此当我从实现人生理想的那一刻起，就坚定了这一信念，终身奉行党的领导，遵照党的方针政策，于教学事业奉献终生，我无怨无悔。
我喜爱语文，自从XX年来到XX学校以来，一直从事着语文教育工作，语文教育拓宽了我的视野，增长了我的姿势，更让我爱上了中国渊源流长的`历史文化，也使我更加喜欢这一工作。
工作中，我尽职尽责严于律己，在新课程改革的大潮下，能较快的接受新思想，注重以人为本，注重学生素质的综合提升，卖力创设愉悦的学习氛围，不歧视差生，关心爱护每一位学生，重视学生的思想意识的提升，注重其品德修养的形成，培养其健全的人格尊严。在教育中，不断学习科学理论姿势提高自己，阅读课外书籍充实自我，抓住机会展示自我，勇于承担学校的教学科研任务，并能够出色的完成，这其中也使自己受益颇多。在实践中试试，在实践中发展，使得我的教学教育水平有了很大的提升。
XX年，由于学校工作的需要，接受了班主任工作，三年来苦心经营，终于新人送走了这一界在他人眼中无望的孩子，其中的辛苦自不必说，但大结局是令人满意的，成绩虽不是很理想，但他们乐观、自强、勤劳，为人谦逊、善良、朴实，学会了生活，学会了感恩。两年中虽然总结了一些工作经验，但面对学生这些活生生的个体以及不断发展的社会，有许多问题值得交流研究。
由于本人性格原因，在工作中多少有些不自负，这也是我在工作中的弱点，因此希望在今后的工作中，各位领导、教师能向予真诚的帮助。谢谢我们！
述职人：
XX月XX日
教师单人岗位竞聘述职报告范文 第9篇
各位领导、各位老师：
我们好！
今日特别感谢各位领导的信任与支持，向我机会参与竞聘演讲。
我是一名工作在教育一线的老师，***党员，大专，小学顶级，XX市骨干教师，三证一历符合标准，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术顶级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之竞聘岗位，是我的五个优势：
一、我有一颗热爱教学事业的心。我明白教师的苦和累、平凡和无私。鲜花陪伴，掌声共鸣，丰厚的收入，豪华的享受，只是生活的忙碌，只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于的挑选！我深深爱着教师行，用我的汗水，用我的情商，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可人的孩子，我揣摩着、试试着，和真诚的探讨着，就在的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为的专业姿势。自参与工作，我不忘学习，勤钻研，善考虑，多，地、。在全国、盛市、区论文竞赛中，多次获奖。，我编写了由湖南出版社出版的《阅读和训练》六年级分册；现在四月，我还编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业姿势对语文教育工作是完全能够胜任的。
三、我有的实践经验。我深知语文教师在学校学科教育中的地位与作用，语文教师的职责、任务和规范，明白语文教师所应必要的素质与标准，悟出并实践过的方式与攻略。学也特别信任我，让我在、两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩，届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中了名的好成绩。我也两次被评为优秀班主任。98年被评为XX区先进教学工作者，被评为XX区优秀教学工作者。在--的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的'工作能力。在教育工作中本着为学生服务，把爱献向学生的信条，教师的言行与风度，踏实教育，关爱学生。这十三年的学习与锻炼，我的课堂教育组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生姿势的程度的判断解析能力及应变能力都的，完全能胜任语文教育工作。
五、我有的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到所热爱的工作中去。
假如我能够竞争上岗，我打算从几个改进的教育工作。
1、科学规范地日常教育工作情况，在顺应课改潮流的前提下，教育常规工作，教育质量稳中有升。
2、语文学科特征与本班学生情况，学校本教研，设计并的语文实践活动主题，拓展学生的视野，培养学生各的能力，从而的学生的语文素养。
3、单人修养，练好功。强烈的事业心与责任感，工作能力与工作艺术，顾全，学校形象，卖力调动学生的学习性，教育质量，力争在教育中体现实力，在工作中动力，在创新中，在和学生、同事的交往中凝聚合力。
老师们，我有信心、有决心搞好语文教育，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师行，为青园的腾飞献出我的光与热！
我的演讲结束了，谢谢我们！
述职人：
XX月XX日
教师单人岗位竞聘述职报告范文 第10篇
尊敬的：
老师们，好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能超凡脱俗。自从我接触魏书生的实践与理论后，后来教的学生无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，非常大的变化是我与后面所教的每壹个班级的孩子们关系处理都很好，无论多调皮的孩子，在我的班级里都不会与我对着干，学生们都很喜爱我，亲近我，喜爱我上他们的课，但是我并没有觉得比以前累，实际上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。
同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧；听天命，就是相信天道酬勤，相信政策不会针对我单人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我相信大多数人的.善良与公平。
本人从读书至今，尝过酸甜苦辣，故事过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成啥子惊天伟业，不过倒也平安充实。
走上教学岗位以来，就工作态度与责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作态度与责任心去教育生，未必是壹个好老师。我96年调到南州小学，当时是教四年级壹个班的语文，当班主任，想当初，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州小学以后，我的工作热情有增无减，工作特别认真，教育效果也相对好。但是，不大能得到孩子们的喜爱，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少趣味。98年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教育研究的学者的报告，到现在还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪，最初不时的反思自己方式上的不足。更有幸的是，xx年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有安排我去，是因为安排去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学与授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教学本质、教学理念、教学方式的从头认识，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说，无疑就是教会了我在教育上抬头看路。
从那以后，我经常咀嚼魏书生的教学，买了魏书生的几本有关语文教育、班主任工作、学生学习方式、家庭教学方式的相关书籍认真的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料从头武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有好转，六年级的时候，班级管理与学习成绩，各方面都很令人满意，师生关系融洽，也得到了家长们的肯定与支持，我也体会到了当教师的趣味。我的工作也得到了我们的承认，当年暑假评职称，虽然当时的南州小学两年才有壹个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了。这个班级xx年夏季毕业，是大家学校的毕业生，目前很多学生都在读大四。
—20xx学年，我接的新班是六年级，这个班在当时是全校相对乱的壹个班级，每年都换老师，我接手以后，进步相对大，我今年还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友邱少营》，受到很多老师的肯定，这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李，目前在人民大学读大三。20xx——20xx学年，我教了当时的20xx届3班，这个班让我很有成就感，成绩好，人才多。学校篮球队，绝大多数主力来自这个班，获取全县第二名（输向用中学生参赛的xx小学）；喜爱美术的何x、康x今年都就读四川美院；音乐天才郭x，毕业过后还被请过来参与20xx年的全镇教师节文艺汇演，是大家学校教师合唱队里专属的担任童声领唱的学生。还有成绩好、能力强的等学生，高中就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。非常还值得一提的是上学年毕业的小班，我是捡拾的两位陈老师的胜利果实（他们教了1—4年级）。我特别喜爱这个班的学生，与这些孩子们一起上课，很多时候就是享受，轻松加愉快。包括最调皮的也最缺乏管束的王，对我也特别恭敬。孩子们毕业的时候，我真的感到特别的留恋（我今日打的这条领带，七匹狼的，1xx元钱，就是这个班的孩子们向我买的，虽然不是非常好看，但是我很喜爱）。
伶俐不是我的特长，善于学习与积累，保持积极的心态与踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当普通教师，还是从事教育管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成绩，赢得尊重与信任的良方。
最后，说一句话与我们共勉：在本次岗位竞聘上，肯定不也许人人都晋级，人人都满意，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的处境，希望能够坦然面对，平静接受。“阳光总在风雨后”，请相信人生路上有彩虹。
教师单人岗位竞聘述职报告范文 第11篇
尊敬的各位、同事们：
我们好！
好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能超凡脱俗。这就好比大家走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的姐姐，如果姐姐从你对面走来，你看都不看一眼，目光在姐姐身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题；但是如果你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路线，那肯定有人会认为你的心理有问题。
同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧；听天命，就是相信天道酬勤，相信政策不会针对我单人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我相信大多数人的善良与公平。
本人从读书至今，尝过酸甜苦辣，故事过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成啥子惊天伟业，不过倒也平安充实。
走上教学岗位以来，就工作态度与责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作态度与责任心去教育生，未必是壹个好老师。我20xx年调到南州小学，当时是教四年级壹个班的语文，当班主任，想当初，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州小学以后，我的工作热情有增无减，工作特别认真，教育效果也相对好。但是，不大能得到孩子们的喜爱，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少趣味。20xx年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教育研究的学者的报告。
到现在还记得其中一位是华东师大的杨教授。这个报告让我心里泛起涟漪，最初不时的反思自己方式上的不足。更有幸的是，20xx年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有安排我去，是因为安排去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏老师近两天的讲学与授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教学本质、教学理念、教学方式的从头认识，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏老师的报个对我来说，无疑就是教会了我在教育上抬头看路。
从那以后，我经常咀嚼魏老师的教学，买了魏老师的几本有关语文教育、班主任工作、学生学习方式、家庭教学方式的相关书籍认真的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料从头武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有好转，六年级的时候，班级管理与学习成绩各方面都很令人满意，师生关系融洽，也得到了家长们的肯定与支持，我也体会到了当教师的趣味。
我的工作也得到了我们的承认，当年暑假评职称，虽然当时的南州小学两年才有壹个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了。这个班级20xx年夏季毕业。20xx——20xx学年，我接的新班是六年级，这个班在当时是全校相对乱的壹个班级，每年都换老师，我接手以后，进步相对大，我今年还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友》，受到很多老师的肯定，这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李同学。
自从我接触魏老师的实践与理论后，后来教的学生无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，非常大的变化是我与后面所教的每壹个班级的孩子们关系处理都很好，无论多调皮的孩子，在我的班级里都不会与我对着干，学生们都很喜爱我，亲近我，喜爱我上他们的课，但是我并没有觉得比以前累，实际上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。
伶俐不是我的特长，善于学习与积累，保持积极的心态与踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当普通教师，还是从事教育管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成绩，赢得尊重与信任的良方。
最后，说一句话与我们共勉：在本次岗位竞聘上，肯定不也许人人都晋级，人人都满意，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的处境，希望能够坦然面对，平静接受。“阳光总在风雨后”，请相信人生路上有彩虹。
述职人：
20xx年6月13日
教师单人岗位竞聘述职报告范文 第12篇
校办室：
我是语文组，20年评为、20年聘为本校中学顶级教师七级岗位，现参与竞聘六级岗位，以下就本人在七级岗位六年教学教育工作做一汇报，简要述职如下，敬请学校审查评议。
一、品德修养方面
“学高为师，身正为范” （陶行知） “学为人师，行为世范"（启功），作为从教二十三年的中年女教师，我越来越深切的认识到，大家教师要坚持教书育人的宗旨，自觉履行教书育人的职责，而教师要教学好学生，自己首先要在学会做人上下足功夫、在怎么做老好人上过得硬才行。 因此在这六年七级岗位上，本人一如既往地加强自身品德修养，遵纪守法，严格遵守?中小学教师职业道德规范?，恪守教师职业道德。用理想道德规范约束自己的行为，卖力培养高尚的人格与道德情操； 在这六年七级岗位上，本人始终坚持热爱人民的教学事业、热爱教师这个职业。始终以高度的责任心、积极的进取心投入到教学教育工作中去。并通过多种形式来学习与综合贯彻国家教学方针，非常是认真贯彻执行新形势下关于素质教学的方针政策，积极参与学校、教学局组织的各种活动主题（比如各种学习活动主题及运动会、乒乓球赛等），关心、知道国产外的时事政治，做到和时俱进、开拓创新； 在这六年七级岗位上，本人始终做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，无条件服从学校的工作安排，积极做好本职工作，尊敬，团结同事，关爱学生，淡泊名利，勤奋工作，任劳任怨，乐于奉献，言传身教，为人师表。对学生循循善诱，用自己的言行去感染学生、潜移默化地去影响学生，从不训斥、侮辱、体罚学生，做到师生关系融洽相处。总之，在这六年七级岗位上，我做到了无愧于学生，无愧于家长，无愧于学校，无愧于社会，无愧于自己的良心。
二、教学教育工作方面
是行为的先导，正是由于注重加强自身品德修养，在七级岗位的这六年期间，虽然家中有生活不能自理的老母需要我的照料、年后还有在Xx中学读书的女儿需要我的一些照应以及上班路途较远（近两年才有公交车）等等的实际困难，但我没有给学校提出任何非常标准，从20—年承担一届一理两个班的语文教学教育工作，高考皆取得优异成绩；然后又承担学校安排的—届一理两个补习班的语文教学教育工作，同样取得不错的成绩。接下来，承蒙学校关爱，思考到我的实际困难，在学校语文教师充裕的情况下，年以来只安排我带一届壹个班的语文课，从这个班高一到高二两学年每次考试学生成绩优异、一直名列年级前茅来看，在明年的高考中，这个班语文学科取得优异成绩也是没有啥子问题的。
当然，学生成绩的取得是学生自身卖力的结果，但也离不开教师的辛勤付出。
在教育工作上，我在七级岗位的这六年期间，始终如一地做到按时上班，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，备课——充分知道学生、深入挖掘教材，认真上课，耐心辅导，因材施教，挑选切合学生实际的行之有效的教育方式，尽量做到激发学生学习兴趣，诱发学生的学习需求与求知欲望，使每壹个学生能够积极主动地参加到课堂学习过程中来。做到以学生为课堂主体，以学生的终身发展为前提，力争上好每一节课、力争在每一节课上让每壹个学生都有所收获。注意深入到学生中间，和他们倾心交谈，综合知道他们的动态以及学习、生活情况，非常注重关爱后进生，卖力做好他们的转化工作。引导学生对课文预习、指南学生课后复习，课堂上非常注重学生的个性发展、引导学生开展合作探究式的学习，卖力培养学生养成良好的学习习惯。认真批改学生作业，对作业严格标准，注意进行个别辅导，对学生做错的题，做到及时纠正。对于学生的，采取多种形式批改评阅，注意适当让学生自己相互批改评阅，会有不一样的收获和效果。总之，我尽力做到使得每壹个学生做到从情感、思维到行为上和自己的课堂教育融为一体，尽力让每一节课的教育都成为有效的乃至高效的课堂教育。
非常是为了适应新课改的标准，在七级岗位的这六年期间，我继续不断寻觅，认真研究，大胆试试，卖力转变教学教育观念，升级教学教育方式，千方百计地捕捉各种有关信息，逐步地形成了一套自己独特的教学教育方式。只有这样才能在新形势下更好地保证让每一节课的教育都成为行之有效的乃至高效的课堂教育。
三、自身继续教学方面
当今信息社会，姿势信息日新月异、升级换代特别之快，面对能够多渠道获得各种海量信息的学生，对大家广大教师的标准是越来越高了，已经不仅仅是过去的一桶水和一碗水的简单关系了，而是教师不但需要一大缸子水都还应付不回来、而且需要的是不断的升级替换的流水、活水方可应付得了的了，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这就标准大家教师需要持之不懈的充电。所以，为了更好的把教学教育工作做好，我一直坚持学习，不断的提高自己，从中师到大专再到本科的不断深造，到自承担高中语文教学教育工作以来，非常是在七级岗位的这六年期间，为了提升自己的教育水平，我更加重视自身的继续教学，不断的提高自己的业务能力，卖力充实、完善并及时升级自己的姿势结构。在工作中，我一方面注意教育工作上的反思（诸如反思自己在教育中的成功和失败、经验和教训等等）——其实这也是一种特别有效的学习，只有不断地反思自己、不断否定自我，才能实现对自身的不断超越、不断提高，比如反思课堂教育上的不足，以进一步改进教育方式，提升教育效率；另一方面我还虚心给其他教师学习、请教（比如积极参与听评课与公布课教育），学习他们好的教育经验和教育方式，汲取他们的长处，开拓自己的思维视野，从而不断的完善自己的教育工作；并且重视理论学习，比如阅读教学杂志、专业刊物、一些教学专业书籍，以及注意收集络上各种教学教育信息，以不断升级自己的姿势体系和观念，不断提升自己的教学理论水平与业务能力；非常是积极参与校本培训、县级公需课培训、省市级超距离教学培训等等各种层面的教学培训，以不断提升自己的业务素质和教学教育水平，全方位地提高自己在教学教育上的工作能力，非常是不断的升级自己的教学理念，以适应新时代对大家广大教师的更高标准。
回顾本人在七级岗位的这六年期间的品行修养、工作表现，以及不断学习、追求进步的，自认为符合申报中学顶级教师六级岗位的条件。因此，本人特此述职申报竞聘本校中学顶级教师六级岗位，恳请学校审阅并提出真贵的评议意见。当然，不管能不能受聘六级岗位，我都会再接再励，以更加饱满的热情继续卖力工作，不断追求进步，勇于寻觅创新，为祖国的教学事业奉献自己的一切力量、做出更大的贡献!
教师单人岗位竞聘述职报告范文 第13篇
本人，xx年毕业于福建师范大学分校中文系，20xx年获取福建师范大学汉语言文学系自学本科文凭，20xx年11月获取贵州师大教学硕士（语文专业）学位。xx年9月被聘为中学二级教师职务，20xx年10月获取中学一级任职资格，任现职超过16年，符合学校配置的一级教师十级岗位竞聘条件。
本人热爱社会主义教学事业，自参与工作以来，孜孜以教，爱生如友；诲人不倦，爱岗敬业；为人正直，勤奋踏实；具有良好的团队合作；既用自身蕴涵的传统美德熏陶每一位学子，又积极进行教学理念的升级换代，卖力实现素质教学。在教育实践中，本人积极寻觅课堂教育改革，善于调动学生的主动性和积极性，师生探讨融洽，形成民主、与谐、愉悦、高效的特色课堂教育风格；善于教育反思，发表的多论文展示了本人的鲜明风格。本人具有较强的教研能力，能独立承担课题教研工作，切实开展各级课改课题的研究工作；所上的市、县、校级公布课受到各级教研员及同仁好评。本人还承担校科技总辅导员等职，指南全校学生积极参与各级青少年科技创新大赛，创下佳绩。
本人全身心投入教学事业的同时，不忘提升自身的修养素质与业务水平，通过自学获取本科文凭，并攻读教学硕士学位，又积极使用现代化教育手段，在课件制作与多媒体教育方法上多有试试，卖力创新。本人爱好摄影、 旅游，并在课堂教育中充分使用自身摄影作品、旅游姿势导课，使学生对语文科保持浓厚的兴趣；所带学生在市、县比赛中多人次获奖。
下面简要说明本人任现职以来近十七年所取得的一些成绩：
本人担任7年班主任、3年办公室副主任、2年生管教师，带出了四届高三毕业班、两届初三毕业班，被仙游县政府授予 “高考园丁奖”，获取莆田市“中学语文骨干教师”证书，获取专项表彰省级1次、市级2次、县区级2次，校级6次，年度考核获“优”等级3次；所撰七论文在各级比赛中获省三等奖2，县区一二等奖2，其余在各级论文集中发表汇编；参与各类技能大赛获省级二等奖1次，县区级一等奖3次。本人还主持壹个、参加两个省级新课程改革课题的研究工作并顺利结题。
自从20xx年来到厦门二中我们庭，为了迎接教学生涯新开端，本人以校为家，虚心求教，多方拜师，坚持手写，卖力使自己尽快融入新氛围。在学校欣逢百年校庆、跨海搬迁、一级达标以及创建语言文字先进校工作中，本人有幸均参加其中并尽绵薄之力，20xx年10月获取厦门二中“期中作业批改”优秀证书，20xx、20xx年被选举为学校教代会代表、工会积极分子。20xx年以来任生管老师期间起早摸黑，敢抓敢管，成效显著。本人自20xx年以来每学期开发上好校本课程“唐之韵”，20xx年和王军荣段长合作开发校本课程“五缘苑小记者采编站”，效果良好，辅导学生在省市报刊上发表超过5文章。
本人本着和人为善的守则，多次完成学校、年段安排的临时任务，配合班主任进行家访、担任副班主任等德育工作；学校值班轮岗、各类会议升旗活动主题、教育工作满勤，从未请假。
尤其值得一提的是，在校的高度重视下，20xx届本人所执教的两个教育班，在省统考以及高考中各有壹个班成绩名列年段文理科平行班前茅。
请各位与老师向我这位大龄青年投上珍贵的一票，谢谢！
教师单人岗位竞聘述职报告范文 第14篇
尊敬的领导、老师：
我们好！特别高兴，我能有这样的机会站在这里竞聘中教一级，也特别感谢xx老师主动向我壹个轻松竞选的空间。
我喜爱老师这一职业，这是我的人生理想，因此当我从实现人生理想的那一刻起，就坚定了这一信念，终身奉行党的领导，遵照党的'方针政策，于教学事业奉献终生，我无怨无悔。
我喜爱语文，自从XX年来到xx学校以来，一直从事着语文教育工作，语文教育拓宽了我的视野，增长了我的姿势，更让我爱上了中国渊源流长的历史文化，也使我更加喜欢这一工作。
工作中，我尽职尽责严于律己，在新课程改革的大潮下，能较快的接受新思想，注重以人为本，注重学生素质的综合提升，卖力创设愉悦的学习氛围，不歧视差生，关心爱护每一位学生，重视学生的思想意识的提升，注重其品德修养的形成，培养其健全的人格尊严。在教育中，不断学习科学理论姿势提高自己，阅读课外书籍充实自我，抓住机会展示自我，勇于承担学校的教学科研任务，并能够出色的完成，这其中也使自己受益颇多。在实践中试试，在实践中发展，使得我的教学教育水平有了很大的提升。
XX年，由于学校工作的需要，接受了班主任工作，三年来苦心经营，终于新人送走了这一界在他人眼中无望的孩子，其中的辛苦自不必说，但大结局是令人满意的，成绩虽不是很理想，但他们乐观、自强、勤劳，为人谦逊、善良、朴实，学会了生活，学会了感恩。两年中虽然总结了一些工作经验，但面对学生这些活生生的个体以及不断发展的社会，有许多问题值得交流研究。
由于本人性格原因，在工作中多少有些不自负，这也是我在工作中的弱点，因此希望在今后的工作中，各位领导、教师能向予真诚的帮助。谢谢我们！
述职人：
20xx年xx月xx日