五年级调查报告作文范文 第1篇

　　一、问题的提出

　　大家班的同学发现街头有很多错别字，所以我们想搜集街头的错别字，探讨感受，并考虑街头出现错别字的原因，最后给有关部门提出改进意见。于是，大家在学校附近的街头展开了一次关于错别字的调查和研究。

　　二、研究方式

　　将全班同学分成三个小组，在学校附近的街头进行实地调查，知道街头易错的错别字及总体情况。

　　三、调查研究情况与资料整理

　　大家行走在街头，可以看见城市广告、宣传画、招牌、标语中存在各种各样的`错别字。有的故意运用别字，有的用谐音乱改成语，有的误用繁体字等。

　　一些街边店面广告上出现的错别字，如，将“新形象”写成“新形像”，“一见钟情”写成“衣见钟情”，“三国演义”写成“衫国演衣”，“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，“家具”写成“家俱”……滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不仔细琢磨，还真有点难以辨认呢。

　　在调查的102张街头广告中，有48张街头广告出现了错别字，错误率达到47.1%。错别字的样式也是五花八门，如，将“打折”写成“打拆”，“寻人启事”写成“寻人启示”，真是令人啼笑皆非！

　　四、研究结论

　　（一）原因

　　通过本次调查，大家认为街头错别字出现的原因有如下几点：

　　1.写字人没有查证就随意运用汉字。

　　2.商家故意写错汉字，以此来吸引顾客的眼球。

　　3.写字人文化水平较低，没有掌握一些同音字、形近字的字形不同差异。

　　（二）提议

　　针对上述现象，大家认为可以采取以下措施加以改正：

　　1.成立壹个“净化街头语言文字小卫士”志愿者活动主题小组，定期走上街头，宣传街头错别字的危害，提升人们规范运用汉字的意识。

　　2.倡议商家制作要求、规范的广告牌。

五年级调查报告作文范文 第2篇

　　一、实施调查背景。

　　今年，随着科技发展，家家户户都开上了车，住上了楼房，可是环境却越来越糟糕了。

　　二、调查过程。

　　1、在大家的小区里，有二十八个垃圾桶，每个垃圾桶旁都堆散着很多垃圾，而垃圾桶里只有稀少的一些垃圾。只要轻轻一抬手，垃圾就会进垃圾桶，这样，清洁工也方便收拾，也可以保护环境。

　　2、我发今年大家的小区里，一次性用品运用的情况，使用得特别广泛，但是不要忽视的问题出现了。一次性用品浪费资源，又对环境造成了污染。比如：在大家的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的。可是喝水的杯子应该怎样挑选呢？市民为了贪图方便，几乎家家户户都用上了一次性纸杯。人

　　3、今年是冬天，草坪里没有花花草草，只有一些土，可是要用锄头翻一翻土，土下大量的垃圾就会暴露出来。如果不在草坪里扔那些垃圾，夏季时，草坪里要种花也容易多了。

　　4、有时候，人们在楼下走着，忽然上面飘来壹个包装袋、塑料袋。这是很不尊重别人的行为，如果楼上的人图方便，丢弃一些有分量的东西，砸到人，后果不堪设想。

　　三、调查结果。

　　调查后，我发现许多人为了一己之利，不顾他人的安危，做出一些荒唐的事情。

　　四、我的提议。

　　1、尽量少发车，不保护环境还不利于身体健康。骑自行车是挑选。

　　2、在马路上，看到垃圾主动捡起。

五年级调查报告作文范文 第3篇

　　寒假里的一天，我坐在PC前，快速地浏览着网页上的信息。突然，“当今的网络带向少年儿童的危害甚大”这几个大字映入我的眼帘。于是我想：当今的网络究竟对大家的危害有多大呢？少年儿童对网络的看法又怎么呢？不如我来做个调查吧！

　　说干就干，我设计好了调查表，里面的问题涉及到了上网时间、上网内容等等。接着，我拿上调查表与笔，去调查了！本次调查的地点是在新华书店，调查的对象是2~6年级的小学生。经过两小时的奋斗，调查结果出来了。在这次调查中，我一共调查了11名女孩子，9名男孩。根据统计显示：作业量比较较少的低年级同学竟然比作业多的高年级同学上网的时间少！有一位5年级的同学每日上网的时间竟然要达到4小时以上！而且他上网就是玩游戏，我可真替他担忧呀！

　　在这次调查中，大部分同学的上网时间都在1~2小时或更少，但上网的内容还是以玩游戏居多，写博客的最少。在这次调查的20人当中，家长们都挺支持自己的'孩子上网的。令人欣慰的是，大部分同学都把时间掌握得很好，都了解自己上网该干些啥子，玩多少时间。同学们都觉得网络是很最佳的，不需要改进。但是，我在这儿要提醒我们，网络上有一些不适合大家的东西，可千万不容去看哦！

　　我提议同学们要正确、科学地上网，改掉以前那些不良的坏习惯。只有这样，网络才会成为你今后的好帮手！

五年级调查报告作文范文 第4篇

　　一、问题的提出

　　在学习过程中，学生的学习兴趣对学生的学习产生重要影响，直接影响着课堂教育的效率。

　　心理学研究表明，兴趣是小学生积极、主动地参加课堂学习活动主题全过程的一种心理倾给，是学生学习活动主题中最现实最活跃的心理因素，是一种强大的内趋力，是学习姿势、培养能力的前提。一旦有了浓厚的学习兴趣，就会自发地把心理活动主题指给学习对象，对学习充满热情，就能取得良好的学习效果。

　　新课改倡导与谐、民主的课堂教育环境，这样会使学生在课堂上有一种心理自由与心理安全感，使学生对学习产生积极的情感和浓厚的兴趣、欲望，进而全身心地参加寻觅、研究等学习活动主题的全进程。

　　数学课程要求也指出“教师是数学学习的组织者，引导者和合作者”这就明确了教师在课堂教育中的地位和作用。当前，作为小学数学教师，应当采取啥子样的对策来激发学生的学习兴趣？为此，我挑选了“小学生学习数学兴趣和课堂教育关系”这一课题研究。本研究考察了学生的学习兴趣和课堂教育之间的关系，旨在激发学生浓厚的学习兴趣，提升课堂教育质量，更有利于新课改的实施和发展。

　　二、研究方式

　　1、调查时间：20xx年6月至20xx年11月。

　　2、调查对象：随机抽取榜头中心一至六年级1000名学生，50名教师。

　　3、调查方式：问卷调查法、行动研究法

　　本研究对榜头中心20所小学的师生进行了调查，发放无记名调查问卷20xx份，共收回有效调查问卷1992份。

　　三、现状和解析

　　（一）、学生学习数学的兴趣存在显著差别。

　　表一：小学生学习数学兴趣结果调查表

　　调查内容，选项和数据解析

　　你对数学学习，很感兴趣，有点兴趣，没有兴趣

　　208份占21%，356份占36%，428份占43%

　　多么触目惊心的百分率！多么让人深思的事实！无独有偶，《江苏教学研究》20xx年11月刊载的一则调查数据：某研究机构曾对不同地区、不同层次学e78988e69d校20xx多名学生进行问卷调查，结果显示，有47%的学生不喜爱数学。这一惊人数据警示大家，作为自然科学的支撑学科——数学，它应该呈现向学生的巨大魔力已丧失殆尽！

　　（二）、学生学习数学的兴趣和教师关系密切。

　　表二：学生学习兴趣和教师关系调查表

　　教育态度，上课形式

　　与蔼，散慢，粗暴，灌输式，互动式，自学式

　　喜爱，88.7%，17.2%，0%，15.7%，72.3%，18.4%

　　较喜爱，9.1%，23.6%，4.1%，28.1%，19.6%，21.5%

　　不喜爱，2.2%，59.2%，95.9%，56.2%，8.1%，60.1%

　　从上表可以看出，教师的教育态度和学生的学习兴趣成正比，民主型的教师受到绝大多数学生的喜爱。教师的教育方式是影响学生学习数学兴趣的壹个重要原因，其中教法单一、枯燥学生学而无味，影响学习兴趣；教师放任自流的“自学式”教育使60.1%的学生失去学习数学的信心和兴趣；师生互动、生生互动的自主探究式教育方式能够引发多数学生的兴趣。

　　（三）、各年龄段学生对学习内容感兴趣的程度存在显著的差别

　　表三：各年龄段学生对学习内容感兴趣的情况调查表

　　学习内容

　　计算，概念定义，全面应用题，几何图形

　　一年级，70%，5%，10%，15%

　　二年级，67%，3.6%，13.4%，16%

　　三年级，57.8%，4%，14.6%，23.6%

　　四年级，41%，4.7%，27.8%，26.5%

　　五年级，32%，5.6%，32.8%，29.6%

　　六年级，23.2%，4%，39.5%，33.3%

　　从上表可以看出：刚刚入学的小学生，对数学学习中的计算等过程感到新颖有趣，但还不去注意学习的内容与结果。到了高年级以后学生最初追求学习的独立性与创造性。调查表明，从中年级起，学生就更加喜爱相对新颖、需要开动脑筋、有挑战性的学习作业。在数学学习中，他们更愿意去解答有实际意义的应用题，而不愿演算算式题。学生对相对难理解的概念定义不感兴趣。

　　教学心理学研究表明：当学习内容与学生熟悉的生活背景越贴近，学生对学习越感兴趣，自觉接受姿势的程度就越高。在整个小学阶段，学生对有关生活现实与自身经验的姿势较感兴趣，对有关抽象因果关系的姿势的兴趣还在初步发展中，这正验证了小学生思维由具体形象思维给抽象逻辑思维发展。由于数学学科更多地涉及到抽象的逻辑关系，因此在激发学生学习兴趣方面有着它的不利之处，但是，如果能够在教育中注意数学的乐趣性，多让学生化解一些实际问题，那么学生对于数学学习的兴趣还是可以培养起来的。

五年级调查报告作文范文 第5篇

　　一、调查目的

　　现代的街头广告与电视广告中的错别字满天飞，影响到许多人也写错别字，向大家学生也带来不良影响。为知道广告错别字的运用程度与人们对错别字的态度，特作此调查报告。

　　二、调查对象与方式

　　留意街头广告与电视广告，把其中的错别字记录下来，并在街头询问叔叔阿姨对错别字的看法。

　　三、调查结果

　　通过调查，我发现错别字的运用频率很高，其中街头广告中的'错别字很多，我把它们记录在下面。

　　饭店门口：“抄”饭；修车店门口：补胎“冲”气；零售店铺门口：“另”售；家具店门口：家“俱”；装潢店门口：装“璜”；安装企业门口：“按”装；洗车店门口：洗车打“腊”；饭店门口：“合”饭；SPT用品店标牌：“兰”球；快餐店门口：大排“挡”；农贸市场标牌：“蕃”茄；停车场招牌：“仃”车收费；严打宣传标语：严“历”打击；某交通宣传标语：超限超载“殆”害无穷等。

　　电视广告中故意写错的错别字那就更多了，我也把它们记录了下来。

　　药品广告：“咳”不要缓；山地车广告：“骑”乐无穷；补品广告：“鳖”来无恙；眼镜广告：一“明”惊人；驱蚊器广告：默默无“蚊”；透明胶带广告：无可替“带”；钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”；热水器广告：随心所“浴”；空调广告：终生无“汗”；服装店广告：“衣帽”取人；某房产企业广告：万“室”俱备；某蛋糕广告：步步“糕”升；胃药广告：一“不”到“胃”；电熨斗广告：百“衣”百顺；涂料广告：好色之“涂”；冰箱广告：制冷“鲜”锋；治痔疮药广告：有“痔”无恐等等

　　通过询问，87%的人反对运用错别字，非常是街头的错别字，他们担心这样会造成文字运用的混乱，造成大家中国人文化素质的低下，也影响下一代的学习；只有13%的人说无所谓，只要看懂了就行。

　　四、结论

　　汉字是大家祖先的伟大发明，是大家祖国的优秀文化，不能让错别字降低了大家的文化品位，影响了人们的正确运用。因此，大家从小就要培养不写错别字的好习惯，做壹个祖先的“汉字小国王”与“汉字小皇后”！

五年级调查报告作文范文 第6篇

　　一、学生学习情况调查解析。

　　11月12日，督学室对五年级学生的数学学习情况进行了抽样调研。调查问卷采用无记名的形式,标准学生单独完成。抽取不同层次学生每个班级14人，共112人。本次问卷从学生对学习数学题型的兴趣、听课感觉、当堂完成作业、数学姿势和技能的掌握、学生的需求等方面进行具体调查情况如下：

　　（一）对数学题型、听课感觉、课堂作业的调查解析。 首先、对数学题型的兴趣知道有两个问题：

　　1、你最喜爱做哪一类数学题？

　　A.计算题31.7% B.应用题 47.3℅ C.空间图形或平面图形21.4 ℅ 2、你喜爱哪一类计算题？

　　A、 口算题29.5% B 、竖式计算题29.5 ℅ C 、脱式计算题5.4℅ 简便计算35.6%

　　“兴趣”是人的认识活动主题所需要的情绪表现,是最好的老师。如果壹个人对某一事物饶有兴趣，表明他愿意更深入、更多地认识对他有意义的这个事物。调查结果显示，有21.4 ℅的学生喜爱空间图形或平面图形，这表明学生的空间观念还需要培养。对于十岁左右的儿童来说，空间观念是从实践经验活动主题的感知中建立起来的。所以大家的课堂需要加强直观教育，多让学生动手操作。

　　相反，对脱式计算题感兴趣的人只有5.4%。这正反映了孩子们对枯燥无味东西没兴趣，大家教师需要创设学习情境，营造学习氛围，激发学生的求知欲，来使学生全身心地投入到姿势学习与技能训练中去，才能是学生相对所有理解与掌握姿势与提升课堂的教育效益。 对学生听课感觉调查的有1题： 其次、你听数学课时，你感觉怎样？

　　A.清晰、易懂、易学 91℅ B.有时听懂，下课就忘了7.1℅ C.觉得枯燥无味1.9%

　　研究表明，对于同一时段学习材料，做笔记的学生比不做笔记的学生成绩高两倍。记笔记有助于指引并稳定学生的有意注意、有助于姿势的理解与积累，并扩充新知等。再次、对学生上黑板做题目情况知道的有1题 本学期，老师让你到黑板上做题目的情况怎样?

　　A、 三次以上44.6℅ B、一两次38.4℅C、从没有到黑板上做题17℅ 结果显示，从没有到黑板上做题的学生高的17℅，这就介绍学生的参加度不够高，对培养学生的主动性有一定影响。让学生上黑板做题，不仅仅为了是检查，更具有演示与引领作用。

　　最后、对课堂作业情况的调查有定1题： 你课堂作业完成情况怎么？

　　A、大多数能在下课前完成占87.5℅ B、很少能在下课前完成8.9% C、课内不也许完成，必须下课继续做3.6%

　　课堂作业的及时完成与及时反馈，它是教师评测学生学习效果的主要依据，直接关系到教育质量，同时关系到学生过重的课业负担的减轻，关系到学生个性发展与身心健康的大问题。课堂作业需要在课堂中完成，并得以及时反馈，教师可以据此知道学生的学习状况，调节、完善自己的教育。

　　（二）对数学姿势与技能掌握情况的调查解析。 对计算能力与概念的考查结果如下

　　“3.6+0.4”的正确率是95.5%，“12.3-4.76”的正确率是97.3%，“10-3.52”的.正确率是98.2%。平均下来计算题的正确率是97%。仍然有3%的同学对小数加减法一步计算题没有掌握。填空题的第6题与第7题的平均正确率65.5%，介绍学生对基本概念的理解与掌握还不够扎实。

　　对应用能力的考查结果如下

　　填空题的1-5题都相对难，平均正确率是65%，从答题情况看，学生的审题习惯、审题能力、思维能力的训练仍需要进一步加强。教师在教育时，要善把一些典型题例的解题诀窍引导学生及时总结出来，以使他们在解题实践中做到举一反三、触类旁通。

　　（三）对学习需求的调查。 最突出的问题是占课，拖课。

　　通过本次问卷调查的统计解析，大家可以对我校当前学生学习数学情况做出以下判断：

　　1、学生学习数学的兴趣不够浓厚，学习动力不足，学习积极性不够高。

　　2、学生学习数学的良好习惯急需培养，学习方式亟待改进。

　　3、学生的学习数学的思维能力、应变能力、创新能力等数学能力急需提升。

　　4、教师在对学生的学习方式、学习习惯养成方面的培养与指南还是缺乏的。

　　5、班和班之间教育质量存在不平衡，整体成绩不要乐观。

　　二、今后的整改措施

　　针对以上问题，为提升学生的学习成绩，让每一位学生在原有基础上都有进步，大家数学教师在今后教育工作中要做到：

　　（一）转变教学观念，适应课改标准， 加速自我成长。

　　新颁布的数学课程要求与据此编写的新教材，对教师提出了一系列新的标准。从内容处理看，标准恢复数学和现实世界的天然联系，使数学教育回归生活、回归社会、回归自然。从课堂教育看，标准教师重视数学的现实背景，让学生在生动具体的情境中体验与理解数学；重视数学学习的活动主题过程，鼓励学生独立考虑、自主探究、合作探讨；重视学生数学学习的个性化，鼓励化解问题攻略的多样化和灵活性。比较来说，教育内容的升级标准相对容易把握，教育方法的变革标准，对教师具有更大的挑战性。那么，教师怎么适应这种标准，我的提议主要有两个。

　　首先要认准方给，不容急于求成，从课堂教育点点滴滴的改进做起。比如，老师们为避免满堂灌、满堂问现象，要总结出“教师少讲点，学生多说点、多练点；教师少问点，学生多想点、多疑点”的攻略，时时提醒自己注意改进。其次是从促进自身的专业发展着眼，学习＋实践＋反思=教师自我成长。

　　（二）抓实集体备课，促进教育质量高质均衡发展。

　　集体备课是当前基础教学中提升教师群体素质，提升课堂教育效率的有效路径。首先，大家要用足时间。其次，要在集体备课的内容上：一是总结上一周教育的得失。有哪些成功之处，存在哪里些教育上的不足，哪些必须在今后的教育中加以弥补与强化。二是讨论下周教育的内容，教育重点与难点。还要明确编制作业的标准，假日作业可分为三个部分，第一部分是基础作业，第二部分是全面提升，第三部分是拓展探究。

　　（三）坚持以学定教，认真研究学情，面给全体学生。

　　“以学定教”就是在深入钻研教材的基础上，按照学生的具体情况来确定教育内容和教育方式与教育计划与进行教育设计。教师要做的是：

　　其一、掌握学情。（一：研究学生的学习需求。二:尊重学生的认知规律。三：认识学生的个性差别。）其二、改善学习方法。其三、转变教育方法。也要做到“三明确”：首先，明确教啥子，教育生不会的内容，教育生学会学习。其次，明确教的标准，教师不能就某个问题讲问题，而是引导学生举一反三，触类旁通，并上升到理论的高度来认识，让学生不但知其然，而且要知其所以然；最后，还要培养学生使用姿势化解问题的能力。其三，要明确教的方法。“后教”不是教师唱“独角戏”，应该先让会讲的学生讲，学生不会讲时，教师才向予点拨引导。教师讲解要避免重复，力戒“教师讲一句，学生跟一句，教师讲一遍，学生重复一遍”。要紧缩教师讲的时间，保证学生有充足时间完成课堂练习。

　　（四）培养学习习惯，指南学习方式，提升学习效率。

　　学习习惯是学习的行为方法。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性与主动性；有利于形成学习攻略，提升学习效率。大家要着力培养学生的主动学习的习惯；及时完成规定的学习任务的习惯；各学科综合发展，不偏科的习惯；预习的习惯；认真听课的习惯；上课主动回答问题的习惯；多思、善问、大胆质疑的习惯；上课记笔记的习惯；课后复习的习惯等等。这样才能大面积提高质量，提升学习效率。

　　（五）贯彻因材施教，抓实培优补差。

　　因材施教，培优补差是提升教育质量的重要路径,因此大家要关注提优、培中、补差，让优等生目标高一些，吃饱、吃好；中等生要捺实基础，群体跟进；潜能生要从学习习惯上培养，姿势上强化，能力上锤炼，不掉队、不退步。这样让全部学生都能在“最近发展区”得到提升。

　　（六）精选作业题型，保证训练效果。

　　作业设计要把握好数量限度，时间跨度与难易程度；笔答式作业要注重于巩固基础，课堂作业应注重感受新知，课外作业要注重姿势的拓展。讲评时，不能简单地就题讲题，应当根据依据作业的姿势点由此彼，建立广泛联系、形成认知结构，培养学生举一反三地能力。

　　(七) 发挥家长在家庭作业中的组织作用。

　　家庭作业是对课堂上老师讲课内容的“消化”与“吸收”，是在老师未直接指南的情况下，由学生独立按时完成的，是取得良好学习成绩的重要一环。由于孩子年龄小，因此家长在组织孩子完成家庭作业中的作用显得尤为重要。

　　对于贪玩的孩子，有效的方式是严格规定做家庭作业的时间。作业上设计完成时间家长签字就是这个目的。对于孩子学习时，精神高度集中，会消耗一定体力。家长要提醒孩子休息一会儿，轻松一下，从而保持身心健康，提升学习效率等，这些都是老师无法完成的，切莫忽视家长在家庭作业中的组织作用。

五年级调查报告作文范文 第7篇

　　这年头，像大家这种年龄的小学生们，肯定都积攒了许多零花钱。可是，我发现每日零花钱多的同学，成绩大大折扣，这是如何回事呢?于是，我对小学生的零花钱进行了调查。

　　调查

　　我给大家班的部分同学与要好的兄弟询问了他们的零花钱情况，于是，我得到了以下数据。在同学们中间，有百分之六十的同学零花钱是十元，有百分之三十五的同学零花钱是五元或五元以上，有百分之三的同学零花钱是五十元，甚至五十元以上，有百分之二的同学没有零花钱。由此看来，同学们的家长对自己的孩子很是娇惯。

　　解析

　　从调查中我发现，成绩优秀的同学零花钱很少很少，几乎为零，而学习稍差的同学经常带着零花钱来到学校里，每逢上学或放学时，他们都会到学校附近的小商店里买一些垃圾食品。而且，有的同学还买一些没有用的玩具带到学校里到处炫耀，讲的是头头是道、有模有样，让很多同学们都投去羡慕的眼光。可是，老师让他们回答问题时，却啥子也说不出来。

　　结论

　　1、有的同学口袋里经常装着零花钱，别看他们上课时认真地在听老师讲课，其实心里正在琢磨着这些钱该怎么花。

　　2、有的同学看似记笔记或听讲时都很认真，虽然人在教室里，但魂儿早就飞到零食店里了。

　　3、有的`同学从早到晚都惦记着口袋里的零花钱，所以经常出现不写作业或不认真完成作业现象。

　　4、有的同学上课很爱与同桌或周围的同学讨论一些玩具还有一些和学习无关的东西，老师讲的重点都没听进去，所以导致成绩下滑。

　　提议

　　家长们应该适当地把孩子的零花钱减少一些。而且，应该让孩子从劳动中体会到大人赚钱的辛苦，这样，孩子花钱时就会思考一下，不会再大手大脚的了。如果孩子要零花钱的话，要问清楚后再适当的向，不容让他们随心所欲，要多少向多少。

五年级调查报告作文范文 第8篇

　　一、问题的提出

　　大多数家长都很少向大家买零食，有时连学校的老师、校长也告诫大家要少吃街摊的垃圾食品。我就奇怪了：零食那么好吃，可是大人们为啥子却说这是“垃圾”呢？因此，我决定对此进行一次调查。

　　二、调查方式

　　1、查阅有关垃圾食品的书籍，上网查询，阅读报刊。

　　2、去超市采访小兄弟，知道他们买零食用去了多少钱。

　　3、知道零食向人们带来的危害。

　　三、调查情况与资料整理

　　信息渠道

　　涉及的方面

　　具体内容

　　书籍、报刊、网络

　　十大垃圾食品

　　十大垃圾食品分别指油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉与动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅与蜜饯类食物。

　　超市内采访小兄弟

　　买零食的费用

　　小兄弟跟我说，他们每日都会吃零食，每周都用自己的零花钱买。我统计了一下，家里富裕的每周用20~50元左右，贫穷的都用5~10元左右。

　　网络、报刊

　　零食向人们带来的危害

　　十大垃圾食品大多都有洋快餐的“三高三低”（高热量，高钠，高脂肪；低纤维，低维生素，低矿物质），钠盐或糖类含量过高，含致癌物质等特征，长期食用会对人体的健康造成巨大影响。

　　四、结论

　　1、十大垃圾食品要少吃，最好不吃。一定要远离果冻、薯片、火腿肠、方便面与派，以免吃上了瘾。

　　2、一星期平均每人吃掉零食用20元，看起来，并非是个夸大的大数目，但是，如果按照全班、全校、全镇、全市、全省、全国、全世界这样一步一步地来计算，这将会是壹个天文数字。

　　3、吃零食容易发胖，虚弱，而且还没有营养。最牛了，说不定还会得癌症。

　　啊，原来吃零食这么可怕呀，我真得戒戒了，让生活更长，更美好。我在此奉劝我们：要少吃垃圾食品，尽量不容吃，不然就会对身体的健康造成巨大影响，买零食的钱还不如去捐赠向那些贫困儿童呢，这样，多美好呀！

五年级调查报告作文范文 第9篇

　　一、调查目的：

　　原先，我就发现生活中有许多错别字，正好借此机会，来调查错别字发生的规律。

　　二、调查时间：20xx年11月25、26日

　　三、调查对象：街边、作业中等。

　　四、调查方式：实地走访、翻阅作业等。

　　五、调查内容：

　　（一）情况解析

　　1、“的地得”分不清

　　这算是相对常见的一种情况。我的《克雷洛夫寓言》中写道：“那根骨头不偏不倚的卡在了狼的喉咙里”。你瞧，书上都会打印错，那么，大家就更不用说了。一些同学也经常将这三个字混淆。

　　2、形近字

　　如，我作业本上写的，“币”变成了“巾”，“啄木鸟”的“啄”少了一点，而“追逐”的“逐”却奇迹般地多了一点……

　　3、谐音字

　　这很多见哦，我拿我小时候的作文本上例子来说吧。“倾盆大雨”写成了“清盆大和”，老师在旁标注道“真是个‘错别字大王’啊。”看完后，我不禁哈哈大笑。

　　4、形近又音近

　　如“辩”、“辫”、“辨”。“辩”是争辩的意思，所以是“言”字在中间；“辫”是辫子的意思，所以中间是绞丝旁；“辨”是分辨的意思，所以里面既不是言字旁，也不是绞丝旁，而是一点一撇。

　　5、既形近，又音近，还意近

　　如“漂”与“飘”，就是既形近，又音近，还意近的一组。“漂”有三点水，所以要在水里“漂”；而“飘”的偏旁是“风”，所以必须在空气里“飘”。

　　（二）化解方式

　　1、采用口诀助记

　　可采用背熟口诀的办法掌握“的、地、得”用法：名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。

　　2、认真仔细书写

　　在写字时一定要认真仔细，非常是要防止写成形近字、谐音字等。

　　3、真实理解意思

　　对于形近、音近、意近等字词，要真实理解意思，注重从词义的掌握上来加以区分。

　　4、坚持反复练习

　　“书读百遍，其义自见。”平时要多查字典勤翻书，用得多了，自然而然就能够熟练掌握了。

　　六、总结

　　汉字，是中华之魂，它见证了中华五千年之演变，同中华之历史一同兴衰，书写了中华之情、之美。但是，随着信息技术日新月异的发展，人们汉字书写练习逐步减少，以致人们经常写错别字，有的还利用错别字来做广告。让大家行动起来，规范运用汉字，卖力避免错别字出现，为维护汉字之美作出贡献。

五年级调查报告作文范文 第10篇

　　一、调查人员：

　　二、调查的时间与对象：周六上午，阳光明媚，天气不错。我对小区旁的草坪、垃圾箱实地调查。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需化解的问题。

　　三、调查的发现：

　　在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：

　　（一）、草坪上的垃圾越来越多，影响小草的生长，原本生气勃勃的小草变得奄奄一息。同时，垃圾散发的难闻气味把大家那平静的生活被搅得不得安宁，人们不再在它周围乘凉，而是避而远之；蜻蜓、蝴蝶很难再看到它们的影子了。这严重破坏了小区的生态环境。更糟糕的是，在小区范围内，这样的现象越来越严重，大家少先队员怎能眼睁睁地看着草坪逐渐被垃圾吞噬？大家是不是该拿出实际学行习动网呢？

　　（二）、由于人们环保意识薄弱，经常是垃圾到处乱扔。所以草坪上垃圾箱周围各种生活垃圾随处可见。在草坪上，你可以看见被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸体也能看见，原先美丽整洁的草坪变得惨不忍睹，垃圾的臭味越来越大。人们在清洁了自身的同时，却把全部的污垢留向了草坪，这是多么不道德啊！大家仿佛听见了它在悲哀地哭泣。

　　四、调查后的提议：

　　通过调查，我发现了许多的问题，我想提出以下的几个提议：

　　有关部门可以通过分发传单到各户、墙报宣传、环保姿势讲座等方式来增强我们的环保意识，教学我们不容再往草坪中乱扔垃圾，倾倒废水、废渣等，垃圾一定要扔在指定地点，尽量不用、少用塑料袋，要积极运用可再生利用的用品，减少白色污染。并自觉维护小区的卫生。多学习与宣传有关环保的法律，积极给环保部门举报破坏环境的行为。只有这样，大家才能从头回到原来的美丽。大家真的希望能在再次看见清洁的草坪，看见蝴蝶、蜻蜓在飞舞，看见大家的笑脸。

　　相信通过大家我们的共同卖力，大家的家园会变得越来越美好。让大家以我市争创国家环保模范城市这一活动主题为新的起点，为保护环境、保护地球家园而行动起来吧！

　　通过这次自我组织活动主题，我深入知道了环保姿势，增长了社会见识，锻炼了社会实践的能力。

　　我相信，只要我们以身作则，都来争做环保小公民，就一定能使大家小区草坪从头找回清洁，找回美丽。

五年级调查报告作文范文 第11篇

　　一、调查目的

　　搜集街头招牌、小广告错别，给有关部门提出改进意见，让人们做到良好的用规范，不被街头错别误导。

　　二、材料解析

　　通过壹个下午地调查，我跑遍了十来家小商店、餐馆，在花花绿绿、五花八门的招牌、广告上发现了不少的'错别，比如：“家具店”写成“家俱店”;“补胎充气”写成“补台冲气”;甚至还有人把“寻人启事”写成“寻人启示”，那些看寻人启事的人就纳闷儿了：找单人咋有啥子道理呢?

　　更可笑的还在后头呢：摩托车的广告：“骑”乐无穷;餐馆广告：“食”全“食”美;灭蚊广告：默默无“蚊”;涂料广告：好色之“涂”; 冰箱广告：制冷“鲜”锋;治痔疮药广告：有“痔”无恐;口腔门诊广告：“快治”人口;礼品店广告：“礼”所当然;打印机广告：百闻不如一“键”;还有很多很多错别，让人啼笑皆非。

　　三、错别原因

　　1.写人为了让自己的招牌能吸引人，所以故意修改成语做广告。

　　2.写人不够仔细，中国汉有很多都非常相近，比如“木头”写成“术头”，只是一点之差。有人把“武”写作“武”[把[弋]写成[戈]]。

　　3.义解析时有点误差，没能完全理解的意思，以至于用错了。

　　4.写人因贪图方便而写了一些不规范的简化或别。如有人将“酒”写成“九”，把“饼干”写成了“并干”，这种情况更是司空见惯的。

　　5.有关部门管理的不够，治理缺乏力度。

　　四、提出提议

　　1.写完招牌后认真看几遍，发现有错别即将改正。

　　2.写招牌式，对拿不准的提前查好

　　3、提升招牌店人员的科学文化素质

五年级调查报告作文范文 第12篇

　　一、提出问题：

　　现今，国家部分河涌都受到水污染，大家家乡的许多河流也不例外。这是自然污染吗？不是的！！记得大家还小的时候，家乡的许多河流还是清澈见底的。过去每到夏天，游泳的、钓鱼的人络绎不绝，人的感觉是干净、清凉。但是随着时间的推迟，岁月的'逝世，那些河水已经不像样了，在扑鼻而的是一的臭味，映入眼帘的是一块块的垃圾、一堆堆的建筑废料。到底致使这些河流被污染的原因是啥子？水污染带来啥子危害？今日，大家带着这些疑问，来到当地进行调查，调查。

　　二、调查目的：

　　1、通过调查，知道当地河水污染的主要原因，带来的一系列危害。

　　2、通过问，清楚群众对水污染的认识。

　　3、通过查阅，查找改进的方式，进一步使家乡的河水恢复昔日面貌。

　　三、调查成果：

　　（一）水污染的原因：

　　1、船家与行人乱丢垃圾，为了图一时的方便而丝毫不顾环境被破坏。因为垃圾遍布冲面，使锦水冲的水质污染程度升高。里的鱼儿与虾从此也不能在干净的里畅游；

　　2、冲底淤泥堆积，使水受到较的污染。也使面积小，影响船只行驶；

　　3、工厂直接将废水排到河流里

　　4、人们都把生活污水排放到河里；

　　5、村民经常把一些动物的死尸抛掉入冲，以致臭气熏天；

　　种种不良因素致使受到严重污染，水发黑发臭，影响到附近居民的呼吸，对环境、空造成了很的污染，严重影响市形象与群生活。

　　（二）存在的危机

　　一些工厂为了方便，通常把一些废料污水通至江河，就连家乡的忆帆河也面临着这样的危机。所以，人们要自觉做好。

　　（三）化解措施：

　　1、控制污染源，尤其是在河流上中游限制污染物质的排放，主要是造纸厂、冶金厂等等；

　　2、沿河多植树，保持水土；

　　3、减少污水的污染度，利用化学方式将污水中的有害物质中与或沉淀；

　　4、加强人民的环保意识，不乱丢垃圾，如有发现，进行适当罚款；

　　5、控制河流污染，保持水源的良好水质，并可持续利用；

　　6、有专人定期清洁河面垃圾；

　　7、工厂不排放或尽也许少排放废水，工业用水经处理后循环运用。

五年级调查报告作文范文 第13篇

　　一、前言

　　随着社会进步发展，社会中越来越多人运用汉字，但有很多人经常会写错别字，所以，为了别人正确运用汉字，所以我进行了一次调查。

　　二、研究方式

　　我用了街头探访、询问别人与上网查找资料等方式。

　　三、研究内容

　　（1）写错别字：

　　在街头中大家经常会看到一些店牌、城市广告、招牌等，就会发现很多的错别字，因为商家为了想夺人眼球，所以经常会把“鸡蛋”写成“鸡旦”又比如会把“补胎充气”写成“补胎冲天”还比如会把“家具”写成“家俱”……

　　（2）写繁体字：

　　在很多橱柜，有些商家就会写很多顾客看不懂的字。比如把“针”写成“針”，把“电冰箱”写成“電冰箱”……因为商家会认为这样子很有文化，可以更好的销售商品。

　　（3）写同音字：

　　在大家的学生默写以及考试中也会不小心写出一些错别字。比如：把“孟郊”写成“梦郊”把“话梅”写成“画眉”。

　　四、研究结论

　　汉字是中华民族情商结晶，是我国文化的瑰宝，所以大家要好好学习，天天给上把写出错别字的机率减少为0。

五年级调查报告作文范文 第14篇

　　一、提出问题

　　大家学过许多成语中的名人经历,有三顾茅庐的刘备,也有毛遂自荐的毛遂.于是,我就对成语中的名人经历作了一次调查.

　　二、调查方式

　　1、查阅有关成语经历的书籍、报刊与教科书.

　　2、上网查询资料.

　　3、问问身边的人,听他们说说成语经历.

　　三、调查情况与资料整理

　　信息渠道x09涉及的方面x09具体内容

　　爸爸的讲述x09有哪些成语中有名人经历x09凿壁偷光、指鹿为马

　　毛遂自荐、破釜沉舟

　　上网x09成语中的名人经历x09暗度陈仓――韩信

　　一饭千金――韩信

　　沉鱼落雁/闭月羞花――西施、昭君、貂蝉、玉环

　　书籍、报刊、教科书x09名人都有过那哪些成语经历x09蔺相如完整的把与氏璧带回赵国.

　　刘备三次去请诸葛亮出山为他当军师.

　　四、结论

　　1、成语中的名人经历有很多,我写的只是其中的壹个小部分.

　　2、成语中的名人一般在春秋战国时期与三国时期.

　　3、成语中的名人经历有的告知大家壹个道理,有的歌颂了一位英雄.

五年级调查报告作文范文 第15篇

　　调查时间：20xx年5月6日

　　调查地点：街边

　　调查人员：

　　调查目的：搜集街上的错别字，探讨感受，给有关部门提出提议。

　　调查方法：观察

　　调查材料解析：通过一天的社会调查，可以看出街头错别字还很多。

　　大家一共调查了十多家的招牌。

　　1。饭店门口："抄饭"。

　　2。修车店门口补胎"冲气"。

　　3。零售店门口："另"售。

　　4。家具店门口：家"俱"。

　　我认为错别字现象的存在，有以下原因：

　　1。会误导小学生与未的入学的小兄弟。

　　2。开商店的人也没有多少文化。

　　3。如果外地人来这里探亲或参观学习，会影响到大家的形象。

　　我提出了如下提议：

　　1。定期清理街头错别字。

　　2。对一些商家提出提议。

　　3。给有关部门提出意见。

五年级调查报告作文范文 第16篇

　　今日，郑老师让大家向同桌的作文本里找错别字。我发现林清的作文本里有25个错别字，而我只有10个。

　　我一看，啊，都是一些要很仔细才看得出来的小毛病：横不穿头。弯钩没有钩，部首错了等，的错别字。这些明明都不应该错啊！

　　原来是因为大家平常的疏忽大意，还有就是因为大家养成了做完作业，作文后不检查的坏习惯。只顾着快点完成作业，所以就造成了作业中有错别字的现象。据我统计解析，全班至少有20﹪的人以上全部作业错别字高达50个。

　　错别字总共可以分为四大类：

　　一、写字时漏写笔划。这些错一般是因为写字时的随便而造成的。很多同学认为多一划少一横都无所谓。这种想法是不对的！就像大家课本里的一篇课文：《一点值万金》一样，少了或多了一笔就不是原来的那个字了

　　二、写错字的部分。有些人因为不熟悉这个字粗心大意就会很容易把字写错。

　　三、形声字难辨别。因为很多字的发音都想似或相同，有时候一些同学做作业快就不在意，很多错都是在这里出。比如“辩”与“辨”虽然他们发音相同，但字与意思却完全不同。又比如“蓝”与“篮”同样也是字与意思不同，音也有些不同，因为“L”与“N”之间的关系就是壹个有鼻音，壹个没有鼻音，由此很难辨认，导致容易出错。

　　四、形近字就像孪生朋友。形近字是因字太相似而把字混乱。这种例子有很多，例如“太”、“大”与“天”，看，这三个字都只相差一笔，就像上面说的一样，多一笔，少一画不仅字不一样，连音与意思也改变了。

　　以上这错别字“源头”据数据解析，很多同学都错在第三类与第四类，希望我们能认认真真，工工整整把字写好看，把我国几千年传承下来的汉字写好。不向错别字留机会！

　　本次调查报告到此结束！

五年级调查报告作文范文 第17篇

　　同学们，你们是否觉察到大家周围的环境正在日益被严重破坏？乱砍树木，污染生态，破坏生态环境等等。如今无数的事实已经告知大家，环境保护刻不要缓，保护环境不仅是国家与政府部门的责任，同时也是大家学生的责任。

　　这几天，我正在参与环保活动主题。我围绕着大家生活的地方周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面问题进行了深入调查。

　　我根据自己家周围的环境特征与身边所发现的问题，确定了调查重点。

　　调查重点：

　　工业造成的空气污染生活造成的空气污染 交通造成的空气污染

　　调查地点：

　　塑料厂、五金厂、钢厂工人宿舍区、学校宿舍长江三座大桥

　　调查内容：

　　我登上长江大桥，给四面眺望可以看到23个高耸的烟囱。

　　其中将近一半的烟囱相继冒起浓浓的烟，有土黄色的，有黑色的。如晴天，烟是一阵浓，一阵淡，散得相对快。染而在阴天，全部建筑物都被烟雾笼罩着，能看见度很低，连高大的建筑物都在雾中若隐若现了。

　　我来到居民区，看到居民区虽然没有高大的烟囱，但也弥漫着烟雾。经过观察才发现，原来很多居民在生炉子。于是，我通过统计，发现壹个才两百米的街道居然有63户人家在生炉子，工人宿舍区一百来户人家就有47个在生炉子。我想，等到了冬季，家家户户都靠生炉子取暖，那煤烟造成的大气污染将不可想象。

　　交通运输又对大气有好不好的污染呢？我先后去了三座大桥，观察了机动车量的流量与排放尾气的情况。等到了下午时，汽车流量进入高峰，长江大桥20分钟通过2百多辆机动车。

　　机动车排出很浓的'尾气，尤其是公共汽车与摩托车驶过后排出呛人的黑烟并扬起阵阵尘土。高峰时每5分钟经过一辆公共汽车，一天要有40辆这样的汽车经过这里，要了解，这么多的车要排放多少废气污染环境啊！

　　从调查情况来解析，大家周围的空气是受到了严重的污染。污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟、居民运用炭炉，机动车辆排出的尾汽。这些污染源排放出来的啥子污染物呢？对人们的健康又有啥子危害呢？

　　大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的含量若是超过一定的要求，就会危害人们的健康。一氧化碳会产生破氧血红蛋白，它使血液不能输入氧气。当碳氧血红蛋白浓度高达50%时，从氧的运输能力上等于于丧失了200毫升的血液。当碳氧血红蛋白浓度达到60%时就会有中毒的也许，严重的会伴有剧烈火的头痛、呕吐现象，甚至还会用生命危险。

　　武汉是大家的“家”，应该把它建设得更美好。但空气污染问题十分严重，应该如何办呢？我提议：

　　（1）搞立体绿化，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。

　　（2）化解燃料问题，尽量运用太阳能等无污染或污染小的能源。

　　（3）多组织宣传活动主题，咨询活动主题，增强人们的环保意识。

　　（4）组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾，保持环境整洁。

　　同学们，如今的大家就是明天这社会上的主人！要了解，在大自然面前，人类是渺小的，她创造了人类，然而今年的大家要这样对待她么？长此以往，人类必然会受到大自然所向人们带来毁灭性的灾难的！难道真的要象《后天》那样！所以，从先在最初，大家要从身边的小事起，保护大家这单人类共同美好的家园吧！

五年级调查报告作文范文 第18篇

　　一、调查目的

　　搜集街头招牌、小广告错别字，给有关部门提出改进意见，让人们做到良好的用字规范，不被街头错别字误导。

　　二、材料解析

　　通过壹个下午地调查，我跑遍了十来家小商店、餐馆，在花花绿绿、五花八门的招牌、广告上发现了不少的错别字，比如：“家具店”写成“家俱店”;“补胎充气”写成“补台冲气”;甚至还有人把“寻人启事”写成“寻人启示”，那些看寻人启事的人就纳闷儿了：找单人咋有啥子道理呢?

　　更可笑的还在后头呢：摩托车的广告：“骑”乐无穷;餐馆广告：“食”全“食”美;灭蚊广告：默默无“蚊”;涂料广告：好色之“涂”;冰箱广告：制冷“鲜”锋;治痔疮药广告：有“痔”无恐;口腔门诊广告：“快治”人口;礼品店广告：“礼”所当然;打印机广告：百闻不如一“键”;还有很多很多错别字，让人啼笑皆非。

　　三、错别字原因

　　1。写字人为了让自己的招牌能吸引人，所以故意修改成语做广告。

　　2。写字人不够仔细，中国汉字有很多都非常相近，比如“木头”写成“术头”，只是一点之差。有人把“武”写作“武”[把[弋]写成[戈]]。

　　3。字义解析时有点误差，没能完全理解字的意思，以至于用错了字。

　　4。写字人因贪图方便而写了一些不规范的简化字或别字。如有人将“酒”写成“九”，把“饼干”写成了“并干”，这种情况更是司空见惯的。

　　5。有关部门管理的不够，治理缺乏力度。

　　四、提出提议

　　1。写完招牌后认真看几遍，发现有错别字即将改正。

　　2。写招牌式，对拿不准的字提前查好

　　3、提升招牌店人员的科学文化素质

五年级调查报告作文范文 第19篇

　　一、问题的提出。

　　我姓冯，这次要写研究报告，我就对冯姓的历史做了一次调查并写出了研究报告。

　　二、调查方式。

　　1、查阅有关中华姓氏的书籍、报刊与上网浏览，知道冯姓的来源与历史名人。

　　2、通过上网浏览，搜集冯姓的名人经历。

　　三、调查情况与整理资料。

　　信息渠道涉及方面具体内容

　　书籍和上网浏览冯姓名人冯玉祥、冯南兵、冯安邦、冯胜、冯义。

　　上网搜索冯姓人口数量据统计，目前冯姓人口大约有800多万人。

　　四、冯姓的`历史。

　　1、冯姓有两个来源，均出自河南。一支是冯简子的后代――春秋时，郑国有个大夫叫冯简子，其后代以他的名字为姓氏，就是冯氏。今河南新郑市郑韩故里城，即这支冯氏的祖根地。冯氏的另一支为毕公高的后代。周文王姬昌第十五子名高，被周文王姬发封于毕，以封国名为姓氏，即毕氏，称为毕公高。毕公高的后裔毕万，因功被封于魏，其子孙有被封为华侯者，华侯之孙名长卿，食采邑于冯城（今河南荥阳市西）其后人也已封邑为姓氏，称冯氏。位于今河南郑州市北古荥镇的荥阳故城，即这支冯氏的祖根地。荥阳故城史建于春秋战国时期，城垣为不规则形，周长7.5公里，以发现有两个南门、壹个北门与壹个西门，出土有铁器、陶器、货币等。

　　2、冯氏早期主要是在我国北方繁衍发展，后移居全国各地，并由一些人走出国门，到海外开拓。冯氏支脉繁多，唐代的《元与姓纂》一书列冯氏郡望有颖川、上当、长乐、京兆、弘农、河间等。这介绍冯氏曾这些郡都形成望族，人丁兴旺。

　　五、结论。

　　大家冯姓的历史悠久，在百家姓中排行第27。

五年级调查报告作文范文 第20篇

　　一、调查目的

　　现代教学家叶圣陶先生说：“教学是啥子，往简单方面讲，就是培养学生良好的习惯。”小学阶段正处于各种习惯的形成期，学生的可塑性很大，各种习惯容易养成，也易于改变。从小培养他们良好的习惯，对他们当前的学习与今后的发展都具有重要意义。如果有失该阶段再矫正或补救，往往事倍功半，难以奏效。为了更好地掌握学生的一些不良行为习惯，以便进行科学有效的教学，我班最近对8名学生进行了调查。

　　二、调查对象、调查方法和调查结果

　　针对学生存在的行为习惯特征，大家设计了12项行为习惯。

　　序号习惯ABC

　　1遵守班级制定的规章制度25%25%50%

　　2自觉遵守课堂秩序25%25%50%

　　3课间活动主题安全有序25%50%25%

　　4自觉遵守社会公共秩序25%50%25%

　　5敢于与社会上的不良现象做斗争25%75%

　　6了解一些基本的法律常识50%50%

　　7喜爱读书，读好书，适时给同学说明、主推好书。经常到学校图书室看书。自觉维护读书环境，做文明的读书人。100%

　　8学会反思，多做自我批评，做错事情勇于承认并及时改正12.5%50%37.5%

　　9公共场合仪态端庄，谈吐轻声细语，做文明观众12.5%25%62.5%

　　10了解县城、学校文明创建活动主题内容，做文明的公民、好学生25%50%25%

　　11正确利用现代信息工具获得信息，学习姿势100%

　　12具备一定的自学能力25%75%

　　又从学习习惯、文明言行习惯、生活习惯、健体习惯四大方面设计了25道行为习惯调查问卷试题，从被调查的8份问卷的统计结果来看，我班学生的行为习惯总体情况不要乐观，各个方面都存在问题。

　　（一）学习习惯方面

　　早晨到校后能自觉早读学生为25%，75%的学生是在老师或班干部的督促下才读书的；上课前，能作好预备的学生为37.5%，在老师或班干部的督促下才作预备的学生为62.5%；课堂上，只有25%的学生能主动表达自己的意见，25%的学生有时会，50%的学生不会表达；75%的学生每日能按时交作业，25%的学生有时能按时交作业；62.5%的学生写字知识正确，37.5%的学生写字知识不正确；在家里或学校12.5%的学生经常读课外书，12.5%的学生很少读，75%的学生不读。

　　（二）文明言行方面

　　在日常文明用语方面，12.5%的学生和他人交往时会用“请”、“你好”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，25%的学生有时用，62.5%的学生根本不会用；在家里，经常帮爸爹娘妈做事的学生为50%，37.5%学生有时帮做，12.5%的学生不帮做；课间,在走廊有时打闹37.5%,62.5%学生没有打闹；有时上网或到游戏机室玩的学生为50%，没有上网或到游戏机室玩的学生为50%；上课或集会时能遵守纪律的学生为62.5%，有时会违反纪律的学生为25%，不能遵守的学生为12.5%；能遵守交通规则的学生为37.5%，不能遵守交通规则的学生为25%，有时不遵守交通规则的学生为37.5%。

　　（三）生活习惯方面

　　如果不能来上学，会给老师请假的学生为37.5%，不给老师请假的学生为62.5%；挑食的学生为75%，不挑食的学生为25%；有浪费粮食行为的学生为15%，有时有浪费粮食行为的学生为75%，没有浪费粮食行为的学生为15%；每周的玲花钱在10元以下的学生为62.5%，在20-30元的学生为25%，30元以上的学生为12.5%；用完水电后，会自觉关水电的学生为62.5%，不会关的学生为12.5%，有时关的学生为25%；有过在桌椅上乱写乱画的学生为25%，没有的乱写乱画学生为75%；经常乱扔垃圾的学生为0，没有经常乱扔垃圾的学生为87.5%，有时垃圾的学生为12.5%；在家里，自己的事情自己不做的学生为12.5%，有时自己做的为62.5%，经常自己做的为12.5%；如果有心事，会告知亲友的学生为25%，闷在心里的学生为75%；有参与危险活动主题的学生为25%，没有的参与的学生为37.5%，曾经有过参与的学生为37.5%。

　　（四）健体习惯方面

　　能天天坚持锻炼身体的学生为50%，不能坚持锻炼身体的学生为25%，有时能坚持锻炼身体的学生为25%；经常参与户外SPT活动主题的学生为12.5%，有时参与户外SPT活动主题的学生为75%，很少参与参与户外SPT活动主题的学生为12.5%；有一项自己喜欢的SPT项目的学生为37.5%，没有一项自己喜欢的SPT项目的学生为62.5%。

　　三、原因解析

　　学生存在上述的不良行为习惯，原因是多方面的，其中，不良的家庭教学与影响是主要原因。

　　（一）家长认识上的误区。

　　许多家长认为，我把子女送到你们学校，就是你们学校的事，就是你们老师的事，思想上完全依赖于学校教学，而忽视了家庭教学的重要性。他们甚至错误地认为，孩子是残疾的，而且还小，不懂事没有啥子好担心，长大了懂事了自然而然就会形成好习惯。

　　（二）家长教学上的误区。

　　过多溺爱，过分放任。由于我班部分学生父母因生活需要在外打工，孩子就寄养在爷爷奶奶家，祖辈们对孩子的过分宠爱，使得孩子就是有了坏习惯，也没有及时改正的机会。也有部分学生的家长因工作的奔劳，生活的艰辛，没有精力耐心教学孩子，放任其自由，要钱向钱，用钱哄其上学。

　　（三）来自家庭与社会的不良言传身教。

　　低年级孩子年龄小，模仿能力非常强，而很多习惯都源于模仿，孩子多次简单重复就自然地形成了习惯。家长对孩子的态度与教学方法，对孩子行为习惯与性格的开始形成影响是很大的，一般孩子出现的不良习惯大多源于父母与身边的人的影响。一些不文明的语言、行为，打牌、玩游戏、睡懒觉、随地吐啖等不良习惯无时不刻不在影响着孩子。

五年级调查报告作文范文 第21篇

　　调查时间：

　　20xx年x月x日

　　调查目的：

　　搜索街上的错别字，探讨感受，给有关部门提出改正提议。

　　调查人员：

　　，，

　　调查材料解析：

　　通过一天的.社会调查，可以看出街头错别字还。

　　大家一共调，查了35家的招牌：

　　1、饭店门口：“抄”饭。

　　2、修车店门口：补胎“冲”气。

　　3、零售店铺门口：“另”售。

　　4、家具店门口：家“俱”。

　　5、装潢店门口：装“璜”。

　　6、失物广告：失物“启示”。

　　7、安装企业门口：“按”装。

　　8、洗车店门口：洗车打“腊”。

　　9、饭店门口：“合”饭。

　　10、水果店门口：“波”萝。

　　通过讨论，同学们认为街头错别字的出现主要有以下几点成因：

　　1、商店的人们没有多少文化，习惯性地写上错字。

　　2、商店的人不注意谐音。

　　3、缺笔画、认为缺一笔少一笔都没关系。

　　4、大多写成繁体字。

　　5、有些店为了吸引人注意故意写错。

　　6、写字上或打印文字上一些人把不认识的字随便输入。

　　针对上述现象，同学们提出了如下提议：

　　1、定期清理街头错别字。

　　2、对一些商家提出提议。

　　3、给有关部门写信，请他们出面管理。

五年级调查报告作文范文 第22篇

　　众所周知，一次性塑料产品都是不环保也不健康的。那么，运用这些一次性产品，会向大家带来那些害处呢？于是，我做了一次调查活动主题……

　　通过PC查找资料的方式，我得到了以下信息：当大家用这些一次性盒饭与塑料袋盛放食物时，会严重影响大家的身体健康。如果温度达到60度以上时，这些餐具中的有害物质将会渗入食物中，会对认得肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害。

　　在我国，大家运用的超薄塑料袋几乎都是废塑料再次利用，所以它们的“祖先”就是废弃塑料桶、盆、一次性针筒等。每当大家去购买一些盒饭或食物时，不都是用塑料带来装的吗？

　　可能你会问，这些一次性塑料产品运用完后应该如何处理呢？

　　如果埋进田野，它们会长期残留在田中，会影响农作物对水分、养分的吸收，抑制农作物的生长发育，造成减产等现象。如果一不小心，让牲畜吃了塑料袋或塑料膜，就会引起消化道疾病，如果严重，将会死亡。

　　但是，如果把这些一次性产品投入河中，一到夏季，它们就会释放出有害物质，散播在河水中，就会把潮汐海灵小虾毒死。而且，投入数量较多的话，这条河连着那条河，那条河又连着另一条河，不就会有成千上万的`鱼虾被毒死了吗？那大家就再也不能品尝到鲜美的鱼肉了！

　　倘若把废弃塑料直接焚烧处理，将会向环境造成严重的二次污染。塑料焚烧时，不但会产生大量黑烟，而且会产生二恶英——迄今为止毒性最大的一类物质。二恶英进入土壤中，至少十五个月才能逐渐分解。在此期间，它会危害植物及农作物；还会对动物的肝脏及脑有严重的损害作用。

　　同学们，看到以上这些事例，一定会让你大吃一惊吧！这些看来不起眼的一次性塑料产品，却向大家带来多大的危害啊！为了大家专属的地球家园；为了那一片蔚蓝晴空及朵朵白云；为了自己的身体健康，让大家共同携手杜绝一次性塑料产品！

五年级调查报告作文范文 第23篇

　　最近，我发现学校门前的小摊档很多，如何赶也赶不走。我觉得很奇怪，为啥子学校门前的小摊子这么多呢？

　　调查

　　我利用放学的时间，观察了各个小摊档，观察发现，学校门前差点100米的路段共有6、7个小摊档。卖着各种各样物品。玩具。食品。饰品等等。而且价格实惠。多差点5元 少至5角

　　此外，我还问了同学，做了调查记录了同学购买的原因，时间等。

　　解析

　　经过我调查发现，这些小摊档的主要顾客的都是学生，因而摊主进驻摆摊的时间比较集中在上学时与放学时。

　　在我问同学后才发现，这些小摊档都有赊账的购物方法，主要是面给哪些但又很想买东西但又没钱的学生。他们一般会记录，每次购买的物价与价钱，等待学生有钱的时候，一次清算付账。

　　结论

　　学校门前的摊子越来越多的原因主要有：

　　1、学生的`自按能力差，用钱没有计划，没有节制。

　　2、小摊站在门前摆卖，不用交纳任何租金或管理费用，小摊位的利润高

　　3、由于大家的校道不是交通要道，街巷也多，造成警察。城管等人的清理不便，监督漏洞。

　　其实，在调查中，我发现导到导致小摊档多起来的原因是因为学生的零用钱越来越多，家长对孩子的零用钱没有控制。

　　提议

　　学校、家长、警察或城管部门要联合起来，一方面要加强监督，坚决不让小摊档出今年学校门口。另一方面，对学生的零用钱运用情况。学生不再买小摊档的东西。小摊档也会自动在校门前消失

五年级调查报告作文范文 第24篇

　　一、调查人员：

　　二、调查的时间与对象：X年XX月XX日上午,阳光明媚,天气不错.我对小区旁的草坪、垃圾箱实地调查.在调查的过程中,我增长了不少见识,同时也发现了一些急需化解的问题.

　　三.调查的发现：

　　在调查的过程中,我收获了许多,同时也发现了一些存在的问题：

　　(一)、草坪上的垃圾越来越多,影响小草的生长,原本生气勃勃的小草变得奄奄一息.同时,垃圾散发的难闻气味把大家那平静的生活被搅得不得安宁,人们不再在它周围乘凉,而是避而远之;蜻蜓、蝴蝶很难再看到它们的影子了.这严重破坏了小区的生态环境.更糟糕的是,在小区范围内,这样的现象越来越严重,大家少先队员怎能眼睁睁地看着草坪逐渐被垃圾吞噬?大家是不是该拿出实际学行习动网呢?

　　(二)、由于人们环保意识薄弱,经常是垃圾到处乱扔.所以草坪上垃圾箱周围各种生活垃圾随处可见.在草坪上,你可以看见被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸体也能看见,原先美丽整洁的草坪变得惨不忍睹,垃圾的臭味越来越大.人们在清洁了自身的同时,却把全部的污垢留向了草坪,这是多么不道德啊!大家仿佛听见了它在悲哀地哭泣.

　　四、调查后的提议：

　　通过调查,我发现了许多的问题,我想提出以下的几个提议：

　　有关部门可以通过分发传单到各户、墙报宣传、环保姿势讲座等方式来增强我们的环保意识,教学我们不容再往草坪中乱扔垃圾,倾倒废水、废渣等,垃圾一定要扔在指定地点,尽量不用、少用塑料袋,要积极运用可再生利用的用品,减少白色污染.并自觉维护小区的卫生.多学习与宣传有关环保的法律,积极给环保部门举报破坏环境的行为.只有这样,大家才能从头回到原来的美丽.大家真的希望能在再次看见清洁的草坪,看见蝴蝶、蜻蜓在飞舞,看见大家的笑脸.

　　相信通过大家我们的共同卖力,大家的家园会变得越来越美好.让大家以**市争创国家环保模范城市这一活动主题为新的起点,为保护环境、保护地球家园而行动起来吧!

　　通过这次自我组织活动主题,我深入知道了环保姿势,增长了社会见识,锻炼了社会实践的能力.

　　我相信,只要我们以身作则,都来争做环保小公民,就一定能使大家小区草坪从头找回清洁,找回美丽.

五年级调查报告作文范文 第25篇

　　调查时间：20xxC年X月X日.

　　调查目的：搜索街上的错别字，探讨感受，给有关部门提出改正提议。

　　调查人员：,,

　　调查材料解析：通过一天的社会调查，可以看出街头错别字还。

　　大家一共调，查了35家的招牌，1、饭店门口：“抄”饭 2、修车店门口：补胎“冲”气3、零售店铺门口：“另”售 4、家具店门口：家“俱” 5、装潢店门口：装“璜” 6、失物广告：失物“启示” 7、安装企业门口：“按”装 8、洗车店门口：洗车打“腊” 9、饭店门口：“合”饭 10、水果店门口：“波”萝

　　通过讨论，同学们认为街头错别字的出现主要有以下几点成因：

　　1.商店的人们没有多少文化，习惯性地写上错字。

　　2.商店的人不注意谐音。

　　3.缺笔画、认为缺一笔少一笔都没关系。

　　4.大多写成繁体字。

　　5.有些店为了吸引人注意故意写错。

　　6.写字上或打印文字上一些人把不认识的字随便输入。

　　针对上述现象,同学们提出了如下提议：

　　1.定期清理街头错别字。

　　2.对一些商家提出提议。

　　3.给有关部门写信，请他们出面管理。

五年级调查报告作文范文 第26篇

　　一、调查目的

　　学习态度的好坏，直接影响学习成效，直接影响学生个性和人格形成和发展；良好的学习习惯是学生顺利学习的基本保证，是终身学习的需要。为了寻找培养学生学习态度与学习习惯的有效路径与方式，大家对小学生的学习态度、学习习惯以及课外时间的安排进行了调查与研究。

　　二、研究方式

　　（一）调查方式。

　　问卷法：学生问卷。

　　（二）调查时间、对象和范围。

　　1、时间：20xx年11月。

　　2、对象和范围：我校五年级520名学生

　　三、调查结果

　　（一）学习态度方面。

　　在调查问卷中有几道题目是关于学生学习态度的调查：

　　1、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，所以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没有啥子帮助，所以不预习。你呢？（ ）

　　A、不预习 B、很少预习 C、老师布置预习才预习 D、经常预习

　　在调查问卷中，有82%的学生是经常预习的，有11%的学生老师布置

　　才预习，还有7%的学生很少预习。

　　2、有的同学表示会在课堂上课过程中常常走神，你呢？（ ）

　　A、对感兴趣的内容很认真，不感兴趣的就干别的事情

　　B、上课内容听不懂时会走神

　　C、认为上课内容已经很懂了，不用听

　　D、基本不会走神

　　3、课堂上，你和周围同学合作探讨学习吗？（ ）

　　A、不合作 B、经常合作 C、偶尔合作 D、讨厌合作

　　4、课堂上，老师提出问题之后，你是怎样表现的呢？（ ）

　　（A、即将考虑，举手积极发言 B、即便会，也不主动发言 C、不会）

　　从以上的问卷调查结果中，大家发现大部分学生都挑选了基本不会走神，这也反映了五年级学生的自我控制能力有很大的提升。对于课堂上老师的提问87%同学挑选了即将考虑，积极举手发言。13%的同学挑选了即便会，也不主动发言。由此看出学生听课率还相对高，大部分学生听课都相对认真，踊跃举手回答问题、积极发言；合作探讨学习方面，多数同学挑选了经常合作，没有壹个同学挑选讨厌合作，可以看出学生喜爱课堂上主动学习和他人共享资源，实现信息探讨。

　　5、你觉得大部分时候，自己的听课效果怎样（ ）

　　A、不清楚 B、全听不懂 C、部分听懂 D、全能听懂

　　6、课堂上，你喜爱啥子样的老师呢？（ ）

　　A、只顾讲课，不关注学生的教师 B、表情严肃，善于训斥学生的教师 C、幽默风趣，善于调动学生积极性的老师 D、语言不精练，授课内容不清晰的老师

　　从调查中，可以看出学生几乎都喜爱幽默风趣，善于调动学生积极性的老师，这就对教师提出了更高的标准，既要有丰富的姿势，又要有教学学生的艺术诀窍。

　　（二）作业方面。

　　在对学生作业的调查中，97%的学生认为老师布置的作业量相对合适，自己能接受。喜爱作业，并能在课外时间自己找作业。对老师批改作业感到很满意，认为老师批改作业认真。在对老师课堂上老师对你的写字知识、听课知识、读书知识是怎么做的的调查中，学生认为老师都能做到提出具体标准，及时提醒。

　　从调查中，看差点学生厌学现象，这也是学校改革的进步。这几年，对学生课业负担，自上而下都非常重视，让学生从沉重的作业中解放身心。

　　（三）各项活动主题方面。

　　1、你参与你学校的社团活动主题吗？（ ）你喜爱嘛？（ ）

　　A、参与 B、不参与 C、喜爱 D、不喜爱

　　2、你对班级、学校开展的各项活动主题（ ）

　　A、积极参与 B、漠不关心 C、凭兴趣而定 D、因情绪而定

　　3、课余时间，你参与（ ）个辅导班？

　　A、1个 B、2个 C、3个 D、4个以上

　　从调查中，大家发现95％的学生喜爱在课外时间参与有益的活动主题，愉悦身心。对学校班级组织的活动主题都喜爱积极参与，展示自己。对于校外的辅导班，76％的同学参与壹个辅导班，11％的同学参与两个辅导班。辅导班多数为辅导作业，少数为兴趣培养。从中即可以看出家长对孩子学习的重视，但也反映出不少家长在教学孩子中推卸责任，把责任转嫁到托辅老师身上。

　　四、原因解析

　　1、教师重视对学生学习态度的关注与学习习惯的培养。

　　我校是一所教学教育理念先进、师资力量丰厚、教育设施现代化发展的学校，多年来，各项教育评估、比赛活动主题一直走在全市小学教学的前列。课堂上，教师重视对学生学习态度的关注与学习习惯的培养，综合提升学生的素质教学。

　　2、课堂教育效率的提升，让学生从沉重的作业负担中解脱出来。

　　近年来，我校重视课堂教育效率的提升。学校教育设施的改进，让教师从传统教育的玩法转变为先进的教学玩法。课堂上，教师幽默风趣，姿势丰富受到了学生的欢迎。作业量也在逐步减少，让学生在轻松愉悦的学习氛围中成长。

　　3、丰富多彩的课外活动主题、社团活动主题，促进学生的身心发展。

　　我校社团活动主题丰富，学生参与活动主题的积极性特别高。在活动主题中，学生掌握技能，陶冶情操。

　　五、问题对策

　　1、学校、教师必须对学生的学习态度与学习习惯向予高度的重视。

　　要综合提升教学教育质量，提升学生的全面素质，培养学生的创新意识与创新能力，学校、教师必须对学生的学习态度与学习习惯向予高度的重视，要把端正学生的学习态度与培养学生良好的学习习惯纳入各科的教育计划，并制订行之有效的具体措施。

　　壹个学生具有积极主动的学习态度，也就说他对学习的意义有明确的认识，懂得学习的重要性，在学习中就能够不断体验到取得进步的愉悦心情，在学习上遇到困难或挫折时就能够主动克服，坚持完成既定的任务或目标；只有具备了良好的学习习惯，才能形成良好的学习品质与能力，让学生掌握开启姿势宝库的钥匙，自主学习姿势，养成自主学习的习惯，发展自主学习的能力，提升学习效率。

　　2、帮助学生建立正确的学习态度。

　　学习态度不是生来就有的，而是后天习得的，是个体在家庭、学校与社会生活中，通过交往，接受别人的演示、指南、劝说而逐渐形成的。教师要帮助学生建立正确的学习态度，改变不良的学习态度，要及时给学生提出明确的具体标准，引导学生通过相应的.活动主题去改变原有的态度。教师持续的标准与及时的表扬是改变旧的不良态度、形成新态度的前提。大家首先必须帮助学生树立远大的理想，使学生有明确的学习目标；标准学生要学习认真、扎实，勤奋好学，刻苦卖力，不耻下问，上课精神集中，认真听讲，卖力做到融会贯通、举一反三，课后按时完成作业、力求正确无误，在各门课程的学习上一丝不苟、求真务实，力求综合发展等。

　　非常是差生，老师更加要帮助他们树立学习的信心，增加他们的学习勇气，向予他们更多的鼓励与辅导，使他们不断得到进步。

　　3、改革课堂教育，使学生端正态度、养成习惯。

　　课堂是素质教学的主阵地，也是学生形成良好的学习态度与良好的学习习惯的主阵地。因此，教师必须转变教育观念，树立新课程理念，大胆进行课堂教育改革，进一步优化课堂教育，改进教育方式与教育手段。

　　（1）建立平等的师生关系，创设民主、平等、宽松、与谐的学习环境，让学生感到自己在这个环境里是安全的、融洽的、自主能动的，能与同学、教师甚至教材进行平等的对话。在这样的环境里，课堂就会变成学生放飞心灵的天空，从而使学生喜爱上课，喜爱读书，形成积极主动的学习态度。

　　（2）卖力寻觅多种教育方式，采取形式多样的教育手段，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，引导每壹个学生积极参与各种学习活动主题。学会赏识学生，课堂上向学生多一些表扬，少一些批评；多一些鼓励，少一些训斥，尽量创造机会让学生体会成功的喜悦，使学生对学习产生浓厚的兴趣。

　　（3）卖力转变人物，做课堂教育的组织者、引导者与合作者，实施自主、合作、探究学习方法。教师要向时间、空间让学生质疑问难、合作学习与探究，让学生积极参加教育全过程，从而逐步养成独立考虑、大胆提问、敢于发言、乐于表达的良好习惯，同时培养学生的合作精神与探究问题的品质。

　　4、建立目标体系，培养学生良好的学习习惯。

　　新课程要求指出：“应重视学生良好习惯的培养。”习惯一旦形成，便成为一种自动化的潜意识行为，养成良好的习惯，学生将终身受益，它将对于人生、事业、生活起着经常性、永久性的作用。培养学生良好的学习习惯可以按照下面的一些方面去标准：

　　课前预习的习惯、课前预备的习惯、认真上课的习惯、课后复习的习惯、独立作业的习惯、勤学好问的习惯、认真审题的习惯、书写工整的习惯、学习解析的习惯、讲究效率的习惯、珍惜时间的习惯、勤查工具书的习惯、阅读书报的习惯。

　　在此基础上，依据新课程理念，大家认为要把以上这些常规习惯逐步打造为更高层次的学习习惯，即创造性的学习习惯，包括诸如敢于质疑，善于质疑，注重实践，学会思维，掌握合作式、放开式、探究式等多种学习方法。

　　5、加强教育常规管理，促进学生良好学习习惯的形成。

　　学校必须把培养学生的良好习惯纳入教育常规管理中，经常检查、督促教师的课堂教育与学生作业批改情况。教师应该经常布置与检查学生的学科预习、复习情况，鼓励与指南学生课外阅读。通过教育常规教育管理，促进学生良好学习习惯的形成。

五年级调查报告作文范文 第27篇

　　调查目的：

　　给家人询问过年礼仪，更好地知道到中国的春节有哪些传统风俗。

　　调查对象：

　　母亲

　　调查方式：

　　亲自询问家长，并用记录本，记录下来。

　　调查过程：

　　转眼间春节到啦！春节是我国最古老的壹个节日，春节都有啥子风俗呢？我怀着浓浓的好奇心来到母亲身边问：“母亲，过年都有啥子风俗呀？母亲笑着说：过年的风俗有很多，比如说包饺子吃年夜饭、拜年，贴窗花……

　　今日我就向你讲讲贴春联放烟花的经历吧。传说古代有一头叫年的怪兽，它特别凶猛，头上还长着许多触角而且还会吃人所以村子里面的人为了躲避年总会在过年时跑到深山上躲避怪兽。而这一年除夕，有个老乞丐来到这里全部人都慌慌忙忙的跑到山上只有村东头的一位老奶奶向了这位乞丐一些东西吃，老乞丐说老奶奶只要你让我在你家住一晚，保准会让年吓跑。老奶奶以为他精神失常了，便不再管它跑到山上去了。

　　过了一会儿，年来啦！他发现村东头那位老奶奶家屋里灯火通明，门上还贴着一张大红纸年来到他们家后院子里响起了噼里啪啦的声音，年吓得心惊胆战，这时老乞丐穿着红色的衣服，把门推开哈哈大笑。年见啦就赶快逃走，再也不敢来到这里啦！

　　原来，年最怕的就是红色，火光与炸响，后来，人们就会在过年时，贴春联，放烟花。这就是过年时贴春联与放烟花的由来”听完母亲讲后，我恍然大悟。

　　调查总结：

　　这次调查让我不仅了解了，过年时人们会包饺子、吃年夜饭、拜年还让我懂得了贴春联，放烟花的由来，这次调查，真是让我受益匪浅！

五年级调查报告作文范文 第28篇

　　一、调查的时间与对象：

　　星期天的上午，阳光明媚。我对小区旁的草坪，垃圾箱进行了实地调查。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需化解的问题。

　　二、调查的发现：

　　在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：

　　1、草坪上的垃圾越来越多，影响小草的生长，原本生气勃勃的小草变得奄奄一息。同时，垃圾散发的难闻气味把大家那平静的生活被搅得不得安宁，人们不再在它周围乘凉，而是避而远之。

　　2、由于人们环保意识薄弱，经常是垃圾到处乱扔。所以草坪上垃圾箱周围各种生活垃圾随处可见。在草坪上，你可以看见被丢弃的快餐盒，塑料袋，酒瓶，泡沫……

　　三、调查后的.提议：

　　通过调查，我发现了许多的问题，我想提出以下的几个提议：

　　1、我们要树立整洁，典雅，文明的环境意识，养成良好的卫生习惯，自觉维护自身与公共场所的环境卫生。

　　2、维护小区环境卫生，做到不随地吐痰，不乱扔乱倒垃圾，不从事有碍小区环境卫生的活动主题。

　　3、生活垃圾入箱入桶，建筑垃圾及时清运，不往路边倾倒垃圾，保证道路的整洁，通畅。

　　通过这次自我组织活动主题，我深入知道了环保姿势，增长了社会见识，锻炼了社会实践的能力。我相信，只要我们以身作则，都来争做环保小公民，就一定能使大家小区草坪从头找回清洁，找回美丽。