教育先进单人主要事迹材料范文 第1篇

　　小雷，出生于1977年，小学顶级教师。现任xx区xx小学科研处副主任，一给担任语文教育工作。自1995年参与工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在教学的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。怀揣着善良、真诚与职责，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获取了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的唯美教师。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……

　　一、宝剑锋从磨砺出爱岗敬业忠职守

　　雷教师热爱教学工作。这要追溯到一九九二年，她还是初中毕业填报志愿时。她勤奋卖力成绩优异，在家里又是最小，完全有条件读重点高中上大学。可她偏偏选上了师范，同学问她为啥子她说：“我很幸福，从小学到中学，许多教师对我都十分关心与爱护，所以我的梦想就是成为壹个人民教师，我要传道授业解惑，我要当壹个好教师，让我的学生也能像我一样幸福。”一九九五年九月她圆了教师梦，登上讲台，投身于神圣而伟大的教学事业。从此，她将自我的青春与热血无私地奉献向了自我忠爱的教学事业。1995年参与工作至20__年，一给担任语文教育与班主任，20__年起，担任语文教育与学校科研处副主任工作，综合负责课题研究工作。十九年来在小学教学教育中既要钻研教材，寻觅教法，知道学生，研究学生，又要提升自身修养，付出了很多的精力，一给任劳任怨，从不计较单人得失。在石溪头小学任教时，语数教师包班，和她同教一班的数学教师毛凌云教师患肾病，住院两个多月。为了不让学生受换教师的.罪，就自我一人承担这个班全部课务，最终保住了该班学生语数成绩在全校第一的好成绩。20__年8月雷教师怀孕了，本能够给学校申请担任术科教育，但她却不搞特殊化，仍担任一年级语文教育与班主任工作。怀孕三个月时，她产生了先兆流产迹象，学校领导关心她，要她休息，可她却说：“孩子们刚入学，本来对学校就很陌生，好不要易与我慢慢熟悉起来，此刻又要换教师，孩子们又得熟悉新的教师，我还是坚持一下吧!”就这样，她担任语文教育与班主任工作直至20__年4月临产。产假期间学生们前来看望，虽然众多学生送钱送物，她都婉言谢绝，告知同学们盛情与心意都领受，钱物统统劝其带回。20__年8月，雷教师研究学校学校师资力量紧缺，产假未休完就回校上课，再次担任一年级语文教育与班主任工作。

　　二、梅花香自苦寒来潜心钻研创佳绩

　　雷教师爱学习，无论工作再忙、再累，她总是能挤出时间来向自我充电，潜心研究教学教育理论，不断寻觅创新，积累了丰富的教育经验，逐步构成了新颖、独特的教育风格。工作以来，她坚持学习，记住了百种优秀教学理论读物《教师专业发展精妙小语》《班级管理性慧案例精选》《听窦桂梅教师评课》《世上没有成绩不好的孩子》等学习笔记与心得。从20__年起，先后参加国家级课题《注重积累、学会阅读、培养语感、构成本事》《开展影视教学提升学生素质》《小学生学习方法的转变和教材编制攻略研究》《纵横信息数字化和研究小学生识字过程及提升小学生阅读率的研究》与省级课题《使用多媒体进行放开式作文教育》研究等十多项，都已结题。并且能把自我的研究成果使用到教育中，使研有所用。20__年9月，经学校选拔，雷教师在青年教师的优课赛中脱颖而出，所执教的课例《掌声》获校第一名，被主推到xx区参与比赛。可这时，雷教师的妈妈因病住院，白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲，晚上又奔赴医院照顾妈妈，回家还要照顾年幼的孩子。忙完这些，她才最初在灯下一次又一次修改教案。“功夫不负有心人”所执教的课例《掌声》获取了xx区第一名，吉安市第一名的好成绩，并在江西省小学语文教育研讨会上进行现场展示，获取好评。她曾多次参加编写校本教材，多次为全校教师作讲座，多次在《江西教学》《吉安教学》等刊物上发表论文。她能坚持以科研为课改的动力与方式，注重研究语文课改的新情景、新问题、新经验，注重寻觅语文课改的新路子、新方式，勇做教改的领头雁，和青年教师结队子，进取构建高效课堂，教育成绩突出。任教以来，所教班级的语文成绩每个学期都在年级名列前茅，赢得了学校领导、教师及家长的好评。20__年被评为“xx区优秀实验教师”，20__年被评为“xx区小学语文骨干教师”，20__年被聘为“xx区小学语文学科带头人”。

　　三、爱生如子送温暖阳光雨露润心田

　　教学是爱的事业，教师是爱的化身。雷教师十几年如一日，在平凡的岗位上做着平凡的工作。以一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。她也像一只无私的蜡烛，给人们无怨无悔地奉献自我的光明与温暖。

　　甘婷同学家庭条件差，父母年纪大，又是菜农，性格内给，在班上老觉得自我低人一等，上课不敢举手发言，平时也不太和同学接近探讨，班上还有少数同学歧视她。雷教师曾多次找她个别谈话鼓励她增强信心，大胆敞开心扉，振作起来，但收效甚微。在教育《生命生命》这一组课文时，雷教师又找她谈话，告知她杏林子、盲姑娘如此不幸，但她不给命运屈服，大家都比他们幸运多了，鼓励她要多像他们学习，让自负伴她成长。从那以后，她性格也开朗了许多，慢慢融入到团体中了，也渐渐自负多了。雷教师趁热打铁，让她当上班干部，六年级毕业时，甘婷考出了98分好成绩。甘婷读初中后，父亲因患癌症去世了，原本贫困的家庭更是雪上加霜。雷教师知道到这一情景后，来到她家，主动资助她上初中。并告知甘婷以后只要有困难尽管说。在雷教师的关心与帮忙下，甘婷此刻已成为白鹭洲中学珍珠班的一名优秀学生。

　　雷教师常说：“对学生一份宽容胜过十分责备。”曾晶同学的转变就是壹个突出的例子。在一年级时她经常不完成作业，找她个别交谈，她理都不理，之后经过家访深入邻居知道才明白她是领养的，从小养父母娇惯把她宠坏了，构成了一副坏脾气。养父母又教不得法，束手无策。雷教师明白后，对她加以更多的关注。有一次，班上十来个男同学的书被人撕了，经过一番调查发现是她。雷教师没有当场揭穿她，而是找她个别谈话，指出其错误，并承诺替她保密，要她认真学习，按时完成作业，将功补过。从此以后，她学习态度端正了许多。半年后的一天，曾晶又爬窗户进教师办公室偷看预备考试的卷子，正巧被雷教师看见了，雷教师没有当场批评她，只是轻轻咳嗽一声，背手而去。过了几天，雷教师在作业本里发现了一张纸条，迷恋写着：“教师，那天被你撞见后我害怕极了，你没有批评我，是对我的宽容与信任，我明白你是让我自我认识错误，我此刻明白自我错了，多谢你，我必须做个好学生。”而雷教师在纸条下头加了一句话：“其实你这样做教师我很高兴，介绍你已经爱上了学习，只是方法方式不对，我相信你必须能凭自我的实力考出好成绩。”自此，她像变了壹个人，卖力学习，六年级全区统考她的语文成绩高达93分。

　　雷教师常说：“教师的爱，是流淌在学生心中的甘泉，是学生身心健康成长的动力。“辛钰雯是个伶俐的女宝宝。不幸的是，壹个周六的上午，她母亲在送她去舞蹈兴趣班的路上遭遇车祸而当场离世。从此，她的心灵蒙上了一层阴影，一蹶不振，成绩急剧下降。雷教师知情后一面找她谈心，安慰她、鼓励她，为她在班上保密一度不让同学知晓她的不幸，还巧妙地安排开朗的孩子跟她同桌。壹个童话经历会上，同学们壹个个在津津有味地讲着经历，唯在她在一张纸上画了许多树，树上有一只小鸭子，之后又用铅笔涂成一片漆黑。雷教师看见后，没有批评她，而是与颜悦色地问：“钰雯，你能向同学们说说你画的是啥子吗”辛钰雯低着头，悻悻地说：“有一只小鸭子在森林里走丢了，母亲不见了，找了一天也找差点，天黑了，小鸭子忍饥挨饿，最终睡着了，它梦见许多动物帮忙它找母亲。它相信，有了我们的帮忙，它必须能找到母亲。”雷教师带头鼓掌，教室里响起了一片掌声。雷教师肯定了她丰富的想像力与坚强的意志，并借机告诉同学们她的不幸，号召同学们帮忙她，同时选她当语文科代表，为的是有机会与她多探讨，让她早日走出阴影。此刻她既开朗又活泼，在家里是爸爸的好帮手，在学校是教师的好助手，同学们的好榜样。上学期还将对妈妈的缅怀写了一篇名为《思念》的文章刊登在《吉安晚报》上。

　　雷教师在一次班主任工作探讨时说：“仅有把爱的情感投影到孩子们的心田，师生之间才能产生心心相印的体验，收到良好的教学效果。”尹俊杰是二年级转学来的，家长标准到雷教师班上。刚最初上课没有一点规矩，根本不明白听讲。上课不是敲打书本，文具盒，就是把桌子弄得哗啦啦响，成绩也不行，班上的同学都不喜爱他。他异常喜爱在书面上乱涂乱画，书角也是皱巴巴的。雷教师每次走到他桌前时，总会惋惜地帮他抹平书角，他虽当时表现得很不好意思，但坚持不了多长时间。他写的字也异常大，壹个字起码占别人两个字的位置。有一次，他交上来的作业本，字写得比平时小了许多。雷教师抓住这个契机，找他个别谈话，表扬他书写提升很大，教师一给都很喜爱他，明白他必须行，并送向他壹个甜甜的吻，鼓励他只要他继续卖力，他将来必须是个了不起的大角色。这一句话与壹个吻，如一缕阳光照亮了他的心田。此刻，他每次考试语文成绩都不低于90分。

　　留守儿童的教学是如今中小学教学的重点，也是难点。雷教师经常和留守儿童谈心，处处关心、鼓励他们，放学后还经常辅导他们做完作业，与他们一块儿去公园讲经历……在孩子有烦恼的时候，就像母亲一样爱抚他们，让他们把心中的苦闷倾诉出来。还经常和孩子们的父母取得联系，让他们和孩子经常坚持联系，让孩子多听到来自父母温情的声音，让他明白父母是挂念他的。鼓励班级里的孩子和他们做兄弟，向他们送礼物，让他们被班级里的浓浓的情包围着。

　　一分耕耘，一分收获!雷教师20__年被评为“xx区优秀班主任”，20__年被评为“区师德标兵”，20__年被评为“xx区优秀教师”。

　　四、治学严谨口碑老好人格魔力感召人

　　“学高为师，身正为范”是雷教师的座右铭。她深深懂得，良好的职业素养能够在潜移默化中影响到自我的学生。对于小学教师这样的“万精油“，更应要不断学习各种姿势，才能更好地为学生传业解惑。为此，她除了认真钻研教学教育理论以外，不断卖力学习各种姿势，如：自然科学、天文地理、心理健康等方面，她都如饥似渴地饱览，不断丰厚自我的文化底蕴。工作之余，他行走于自考的求学路上，奋发自学法律专业大专文凭及井冈山大学汉语言文学专业本科文凭。和此同时，她经常研读新课程要求，精心设计方案，想方设法以新颖、丰富多彩的教育手段激发学生学习兴趣，调动学生学习的进取性，以学生为本，诲人不倦，上好每一堂课，构建高效课堂。另一方面，雷教师对学生也标准严谨治学。她在教育过程中以身作则，用自我的实际行动来影响学生。首先，标准学生养成良好的学习习惯，其次，让学生学会谦虚，错了就在勇于承担，爱而不宠。

　　严谨治学带来教育质量上的提高。雷教师赢得了社会、同事、学生、家长的一致好评。只要她是担任一年级教育时，新生家长都标准来她班上就读。每次因班级人数过多要分班时，被分出去的学生家长纷纷标准回到雷教师班上。周涵母亲这样说：“雷教师教学宽严有度，对孩子关怀备至，我女儿遇上了雷教师这样的好教师，真是太幸运了。”罗辰忻母亲这样说：“我虽然是教师，但因为工作繁忙，很少过问孩子们的学习情景。是雷教师激发他们的对语文的学习兴趣，让他们欢乐学习、欢乐成长。”段佳艺母亲这样说：“我从心底里感激雷教师巧妙帮忙我女儿改掉了写作业拖拉的毛病，她教完这一届我儿子正好又上一年级，如果还是雷教师教就好了。”张博浩母亲说：“雷教师作业少，还不容我向孩子布置课外作业，让孩子一步壹个脚印慢慢成长，孩子学得简便，当家长一点都不累。”

　　回首过去，有付出的艰辛也有收获的喜悦，应对鲜花与荣誉，她没有陶醉。付出就有回报!沉重中有一种充实，奋斗中有一份欢乐，作为一名平凡的人民教师，她用自我的爱铸就永恒的师魂!

教育先进单人主要事迹材料范文 第2篇

　　，女，1982年10月29日出生于人杰地灵的豫东平原。现任教于xx小学，担任二年级数学并兼任班主任，同时，还担任xx小学教导主任一职。20__年8月，她光荣地进入了教师队伍，成了农村小学的一名孩子王。参与工作10年来，她尽职尽责、兢兢业业，团结同志，关心、爱护学生。不管做哪方面的工作，她都能以开拓进取的精神精彩地完成。她在为农村小学教学事业卖力奋斗，谱写着自己教学教育的华章。

　　一、积极进取、任劳任怨地战斗在教育工作的第一线。

　　参与工作以来，她历任一至五年级的数学课。就像韩愈说的，“师者，传道、授业、解惑也。”这应该是教师工作的核心。为了达到这一工作目标，在十来年的教育生涯中，她积极面对教育中出现的困难，卖力改进教育方式。课堂上，她能认真地进行学情解析，始终把学生作为教育工作的主体。认真上好每一节课，她所任教的班级，班风正、学风浓，学生学习劲头高，课堂气氛特别活跃，学生的学习成绩进步特别明显。不管是课内还是课外，她都能够与学生打成一片，知道孩子的心理，做孩子的知心兄弟。可以这样说，在她的班级里，她既是孩子的老师，又是孩子的母亲，还是孩子的知己。由于自己工作的卖力，她在孩子的家长中也获取了较高的威信。有个孩子的家长曾经这样说：“刘教师，俺的孩子多次向我说你是他遇到的最好的老师，孩子交向您，我真的很放心。”

　　正是在这样的卖力工作中，她在教学教育方面取得了优异的成绩。近五年来，在我镇中心校抽考中，她所任教的三年级与二年级数学，分别取得了全镇平均分连续四年第一名与一年第二名的好成绩！

　　作为班主任，她严守教师职业道德规范。在生活、工作中，她时时、处处严格标准自己，事事率先垂范，因此，学生尊敬这样的好老师。她像关心、爱护自己的子女一样关心、爱护着每壹个学生。20__年度，她担任三年级的数学课兼班主任。那年，她们班里有一位学生是单亲留守儿童，跟随爷爷奶奶生活。孩子的性格有点孤僻，特别自卑。该教师多次家访，把孩子在学校的表现与他爷爷奶奶做了及时的沟通，并多次联系他的爸爸，希望他能够抽出时间来多与孩子联系，多关心孩子的生活和学习，尽也许地多陪陪孩子。在学校，她经常与孩子探讨，告知他老师很愿意成为他的兄弟，有啥子心里话可以与老师说，老师与同学们都是很爱他的。通过不懈的卖力，她逐渐帮助该生树立了信心。在她耐心的关怀与帮助下，该生越来越来开朗，成绩也有了明显提升。该生的家长经常说，他们的孩子遇到了一位好老师。因此，学生爱戴这样的好老师，学生家长佩服这样的好老师！

　　二、注重教研，不断提高自己的业务水平。

　　参与工作以来，她不断地进行业务学习。除了积极参加教师网络培训外，她还积极地参加课题研究工作。在课题研究过程中，她潜心钻研，认真总结经验，精心撰写教学教育论文。20__年，她参加的课题《提升学生自主阅读能力的探究》顺利结题，该课题还荣获县级课题一等奖。20__年度，她再次参加了河南省教研室的多文本阅读专项课题《小学高段现代诗歌群文阅读教育玩法的研究》的研究，该课题也已顺利结题，现正在积极预备参加省级课题评奖。

　　三、一身多责，圆满精彩地完成学校领导交向自己的各项任务。

　　除了教育工作外，她还担任孟楼小学的教导主任、数学教研组组长、少先队辅导员等职务。这些繁琐的工作，她都能认真对待，精心组织，事事想在先、做在前。她常说的一句话就是“今日能干好的事绝不留到明天，最不喜爱的就是拖拖拉拉”。因此，在分配全校教育任务中，在带领数学组进行教研活动主题中，在组织少先队员参加各种社会实践中，她一丝不苟、雷厉风行。去年，我校组织优秀少先队员为刘佑全烈士扫墓活动主题，她精心组织，从起航、扫墓、返回各个环节思考师生的安全问题。扫墓过程中，她注重对队员们的思想教学。在刘佑全烈士的墓碑前，她向学生详细地讲解了烈士的事迹，并激励学生，教学学生给烈士学习，给烈士看齐。整个扫墓活动主题搞得有声有色，让学生获取了一次精神的洗礼。

　　四、成果丰硕，特别精彩地为教学事业交了一份令人满意的答卷。

　　想向学生一碗水，自己必须有一桶水、甚至是一缸水。为更好地完成教学教育任务，她挤出自己有限的时间学习各方面的姿势。当别人正抱着手机聊天、玩游戏的时候，她却在手机上搜索业务姿势，阅读美文。她的卖力得到了学校及上级领导的认可，她用辛勤的汗水浇开了幸福的花儿一朵朵。20__与20__年度，在教学教育工作中她被定性为优秀。在李集中心校20__与20__年的教学教育工作中，她获取模范教师称号。在20__年度的班级管理工作中，她被评为镇级模范班主任。20__年度，在李集中心校综合全面评估中，她荣获模范教导主任称号。同年，在夏邑县“两争两创活动主题中，她被评为县级文明教师，在全县信息技术和课程融合优质课评选活动主题中，她又荣获了县级优质课一等奖。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。她正以执着与追求，成果和业绩，在农村教学的大舞台上，在农村教学教育的这片热土中，挥洒青春！教师职业，是太阳底下最光辉的职业。在三尺讲台之上，她以燃烧自己照亮别人的精神，以高洁的品行，以辛勤不辍的劳作，在农村的教学舞台上绽放迷人的风采。

教育先进单人主要事迹材料范文 第3篇

　　小沈，***党员，x镇中学教务主任，区教育能手、后备干部人选。99年来到嘉兴，曾任班主任、教研组长、教科室主任。他用拼搏和奉献、爱心和信心诠释着人民教师的光荣称号。

　　一、乐于奉献的呵护者

　　沈老师笃信每位学生都有才，并能成才。爱是开启孩子心灵之门的钥匙。他似兄长般地关爱学生，尤其在后进生、心理偏差生的转化中善动之以情，晓之以理，取得了很好效果。其育人为本、无私奉献的态度受到家长与同行的高度赞扬，曾4次被评为校先进工作者，两次考核优秀，08年被评为区教文体先进工作者。

　　二、勇于寻觅的研究者

　　沈老师十分重视教科研工作，携课题入课堂是他的教育特色。他的课题成果也因此获市教科研成果一等奖。所任教班级中考成绩的三指标连续五年列全区前茅。他还善于通过做课题、写论文深入研究教育中的问题，近年来主持、参加了5项省、市级课题研究，撰写的论文中6篇获市一、二等奖或在《中小学教育研究》等省级刊物发表，获取了市教科研标兵区教科研先进工作者等荣誉。

　　三、恒于职守的服务者

　　他为人谦与，工作务实。任教科室主任，抓实教科研制度和文化建设，倡导教师真做课题，做真课题，学校教科研氛围浓厚、效果明显；任职期间学校取得区教科研先进集体等荣誉。任教务主任，任职来成功举办骨干教师展示周、家长放开日、校双高课评比等活动主题，从课堂教育到学科教研；从青年教师培养到学生学习情况的关注，各项工作有条不紊地开展，有力促进了教育质量的提升与教师的成长。

　　四、勤于实践的收获者

　　沈老师工作满腔热情，勇挑重担。除做好教学教育等学校管理工作外，他还曾担任校信息员、教研组长，并被聘为镇通讯员。作为组长他带领教师实践新课标，主动上研讨课；作为信息员他勤奋撰写稿件，多篇信息稿在市、区教学网与《南湖晚报》上发表、获奖，曾获区积极信息员、镇优秀通讯员称号；暇余，他还积极参与镇团委等组织的各类活动主题——镇文艺汇演的主持、敬老爱幼教学与 金点子论坛等等。