2025幼儿园实习报告1000字
2025幼儿园实习报告1000字 第1篇
年级：11级学前专一 姓名： 学号：20xx872140
实践单位：河北省XX市金月亮幼儿园
实践时间：20xx年7月1日 至 20xx 年8月31日
一、实践目的：初步知道幼儿园是啥子，幼儿教师是啥子，幼儿教师需要做啥子，以及如何做一名合格乃至优秀的幼儿教师。
北京红缨时光科技发展有限企业是中国最大幼儿园连锁品牌(连锁注册号：1108000109)，以下简称“红缨教学”。目前在全国拥有连锁幼儿园800多家，分布除西藏以外全部省份。而金月亮幼儿园就是“红缨教学”的其中一所连锁幼儿园。红英理念：1 愿景：做中国幼儿园连锁经营的领导者2核心理念：让幼教赞美生命 3 办园宗旨：质量为本、服务为宗、环境为先、价值为魂 3 团队文化：简单、阳光、无条件完成任务、无条件积极关怀，每单人都在为自己打工，大家因工作而活出生命的意义 4 口号：赢在中国、赢在幼教、赢在未来。红缨的目标是：培养有好身体、好习惯、好脑瓜的阳光儿童。
二、实践内容：从7月1号最初，我到金月亮幼儿园实习，被分配到了中(二)班。中班的小兄弟们已经熟识了良好的日常行为习惯。我第一周的主要工作就是知道幼儿，迅速熟悉每个小兄弟的名字、性格、优缺点及其家长等与一天的日常生活步骤。其中主要有八大日常生活步骤：一、入园预备，二、晨间接待，三、进餐，四、盥洗入厕，五、午间休息，六、户外活动主题，七、离园，八、消毒步骤。幼儿园一日生活即教学，教学幼儿，从一日生活最初。
教学方面 每个月幼儿园都会向新教师培训、讲课、说明经验等。新教师只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。两个月内我听了许多节课，知道了各样的上课的方法方式，逐步掌握了一些上课诀窍。除了听课之外，平时我也经常与我班级老师以及其他老师请教教育上的问题。这些老师都特别热情的帮我解答。姿势与经验不是自己从天上掉下来的，大家必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师的闪光点，才能提升自己的水平。要做一名合格的教师，除了有良好的教育经验外，最重要的是应具备良好的职业道德品质。为此，我始终用自己的爱心与耐心热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，像妈妈一样关心与爱护他们。耐心细心地教导孩子们日常行为规范，纠正孩子不良习惯。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。向我自己的工作注入了新的动力。由于经验的缺乏，我的教育水平和其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以纪律不如其他老师上课的纪律好。过后我也时刻对自己的教育方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的卖力，也学到了一些方式。
保育方面 我做了很多极少做的事情，也学会不少。比如向幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、向他们盖毛巾、梳头发、洗尿湿的裤子等等。晨检一般检查孩子的面部气色、有无发热、感冒、有无手足口等可传染疾病;午检主要检查孩子们面部气色与有没有发热、感冒等生病迹象。
三、实践结果：故事了两个月的实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾与孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比大家过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，标准也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
四、实践总结：社会实践，是学生社会实践是引导大家学生走出校门，走给社会，接触社会，知道社会，投身社会的良好形式，是培养锻炼才干的好渠道，是提高思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效路径。实践，就是把大家在学校所学的理论姿势，使用到客观实际中去，使自己所学的理论姿势有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该和实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。一切认识都来源于实践。实践是认识的来源介绍了亲身实践的必备性与重要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去化解这些问题。而随着这些问题的化解，人的认识能力也就不断地改善与提升。通过参与社会实践活动主题，有助于大家在校大学生升级观念，吸收新的思想和姿势。两个月的社会实践虽一晃而过，却让我学到了很多学校里学差点的东西，也让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终生受用。在指南老师精心地指南与自己的卖力下，我的专业素养也得到了很大的提升。大家不只要学好学校里所学到的姿势，还要不断从生活中，实践中寻求其他姿势，明确目标，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已，才能够做一名合格的幼儿教师，一名优秀的幼儿教师。
总之，教师是壹个崇高而神圣的职业，要当一名教师不要易，当一名优秀的教师更不要易，而当一名优秀的幼儿教师可以算是及其的不要易。但我喜爱这个职业，我热爱这个职业，所以我一定会尽我最大的卖力，做一名优秀的幼儿教师!
2025幼儿园实习报告1000字 第2篇
在区实验幼儿园的壹个月中，我深深的体会到幼儿教师身上所肩负的责任。幼儿教师需要用新的教育理念，新的教育玩法去挑战以往教师说教，幼儿学说的填鸭型传统教学玩法，使用一种轻松、活跃、自由的课堂气氛感染每个孩子，让各个层次水平的孩子在原有的基础上，引导他们走给成功、获取喜悦、体验快乐。
我觉得在期间，最大的收获还是来源于对孩子的观察。我始终有壹个疑问，针对调皮而又思维活跃的孩子，大家教师是限制其活跃的行为还是引导其和听话懂事的孩子相对、顺序渐进，指引他们？这个就需要大家教师“应材施教”，引导这类突出而章显个性的孩子，而不能用粗暴的语言、严厉的态度与目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。
大家崇尚与谐，这里包含着人文的与谐、自然环境和孩子的与谐等等的一切。大家所需要做的就是用那充满鼓励的目光与言语，激发孩子的自负，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿教师柔与亲切的关爱，体验学习活动主题过程的快乐。由此我深刻体会到了幼儿教师需要有慈母般的爱，需要有感恩的心，需要有倾听的耐心，用温暖的语言对待每个孩子。
其实大家最需要做的就是转变大家与孩子之间的人物。教师所扮演的只是壹个活动主题的组织者，壹个学习过程的引导者，大家要遵循孩子的身长规律，让大家的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的主人，自由的但是也有一定常规约束的活动主题。
在的期间，我也感受到了保育教师的工作艰苦。这更加让我懂得了不管大人与孩子都因该尊重别人的劳动成果，让大家的社会更与谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，尊重他人是大家的德育教学的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到大家自己的幼儿园，让大家的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐（虽然这还需要有很多时间的磨合和成长）。
总之，我看到的是实验幼儿园上下团结一心，共同为了壹个目标----“一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着。这种凝聚力是伟大的，我会带着这种团结奋进、蓬勃给上的凝聚力而继续今后的工作与生活。也希望我能有更多这样感悟的机会。
2025幼儿园实习报告1000字 第3篇
一、 调查目的
科学区角活动主题是幼儿园科学教学的重要形式，幼儿在科学区角活动主题中思维活跃，自由结伴、自由挑选、自由操作与寻觅材料，从中获取科学经验。幼儿通过对材料的摆弄与操作，其语言、情感、想象等心理活动主题频繁发生，有力地促进其身心综合发展。材料不仅是幼儿开展区角活动主题的物质条件，更是幼儿心智发展水平的重要物质支柱。教师在科学区角中投放的材料是否适宜以及对材料的运用是否恰当直接影响幼儿的科学探究兴趣与认知能力的发展。因此，我以“X幼儿园区域活动主题中材料投放解析”为题开展调查，旨在提高材料的运用价值，更好地促进幼儿发展。
二、调查背景
著名婴幼儿潜能开发专家程淮在20xx年就已经指出：微环境的质量在很大程度上决定了儿童发展的方给、速度与水平。他认为，真实能够影响儿童发展的微环境，应当是适宜的、互动的微环境。儿童并不是被动地接受微环境的影响，而是具有主动挑选环境的能力与倾给。只有适宜的环境刺激，才能打开儿童心灵的窗口，使其接受环境的影响，才能使儿童和环境之间产生互动，进而促进儿童发展。因此，适宜性和互动性，构成了微环境影响儿童发展的基本的心理教学机制。
然而，在幼儿园，区域活动主题创设的是壹个丰富多样、多功能、多层次、具有挑选自由度的环境。它让每个孩子有机会接触符合自身特征的环境，用自身特有的方法同化外界。而教师也能在此过程中知道孩子，敏锐地观察孩子之间的差别，个别化地指南孩子，使因材施教变为也许，也是集体教育活动主题的有效补充。
笔者在嘉兴一幼北京城幼儿园进行了为期八周的'教学实习，在此期间，该幼儿园也重点在做区域活动主题的工作，为本调查提供了良好的机会。
三、调查内容
（一）幼儿园各年龄班区角的创设情况
1、空间利用：区角数量的适宜性；区角分隔、时间安排的科学性与合理智；区角内容的丰富性。
2、材料投放：材料提供的目的性、层次性、多功能性。
（二）教师的选材水平
1、区角活动主题指南方案的制订情况。
2、教师在幼儿区域活动主题过程中的材料利用度。
3、区域活动主题中投放的材料一主题活动主题的相关性。
（三）区域活动主题中投放的材料对幼儿发展的作用
1、对幼儿规则意识发展的作用。
3、 对幼儿参与区角活动主题的主动性和独立性的作用。
3、 对幼儿在区角活动主题中所表现出来的创造性和合作能力的作用。
四、 调查范围与对象
调查范围：XX幼儿园。
调查对象：本次调查随机选取X幼儿园中的6个班（小、中、大班各2个）的区角活动主题。同时，还给X幼儿园的多名教师进行访谈，以收集更多的消息。
五、 调查方式
观察法，访谈法，文献研究法，行动研究法
六、调查结果解析
（一） XX幼儿园对区域活动主题的标准正在提高
从和幼儿园领导们和教师的访谈中知道到，幼儿园对开展区角活动主题十分重视的占33.68%；重视的占39.58%；一般的占4.2%；不重视的占22.57%。应该说经过这个阶段的幼儿园年检与省检，幼儿园对开展区角活动主题的重视程度有了很大改观。
（二）XX幼儿园的教师对区域活动主题有不同看法
在访谈过程，出现了两种观点：第一，区域活动主题是“集体教育的延续”、是“分组活动主题”；第二，区域活动主题为“自由游戏活动主题”、“学习性活动主题”。
通过相关文献的查阅，知道到：区域活动主题 (area activities)，也叫“活动主题区活动主题”，是上世纪70年代从美国引进中国教学界的新名词。刘焱教授认为：“活动主题区意味着挑选的也许性，意味着幼儿可以根据自己的兴趣与需要来决定自己做啥子与如何做，而兴趣、自由挑选和自主决定是幼儿主动学习的基本条件。”
因此，可以看出区域活动主题是壹个整体概念的教学活动主题组织形式，既强调幼儿的自主性、兴趣性，又提出是幼儿主动学习的基本条件。也就是说，区域活动主题不仅仅是幼儿感兴趣的，同时也蕴涵着学习的潜能。
（三） 各年龄段投放的材料内容无显著差别，具有随意性，无层次性。 区域材料的投放直接影响幼儿的活动主题兴趣及发展，统计表明，小、中、大班材料投放方面无显著差别。87.1%的教师能依据区角的特性投放品种较丰富的材料，以满足幼儿自主挑选的需要，材料的投放较有目的性。90.8%的教师能注意观察幼儿的活动主题情况，阶段性地调整材料，以激发幼儿参加的兴趣。
主要问题是所投材料的层次性与多功能性相对欠缺，具体表今年小、中、大班提供的材料基本类似，没有体现年龄班特征，每个班的区角内投放材料的种类与数量太多，幼儿看着眼花缭乱的材料，情绪浮躁，无目的地摆弄很不利于孩子的发展，而且有些材料只适于个别操作，不利于合作行为的产生。
文献资料表明，每个幼儿的认知水平、经验与能力都是不同的，在活动主题区域中应根据不同年龄段幼儿的身心特征投放不同层次的活动主题材料，做到有的放矢。投放材料时，要注意提供难度不同的材料，按照由浅入深、从易到难的标准，使材料“细化”，充分发挥活动主题材料的优势。根据幼儿能力的不同提供操作难易程度不同的活动主题材料，便于教师对不同能力的幼儿进行针对性的指南与帮助，更好地做到因材施教，促进幼儿在原有水平上不同程度的提升。
2025幼儿园实习报告1000字 第4篇
一、实习时间
二、实习地点
XX幼儿园
三、实习过程
以前我相对注重于对有关幼儿身心发展特征及国产外幼儿教学研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习首次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
指南老师很会利用机会对幼儿进行随机教学，把有计划的教学与随机教学相结合。如大家班有两个小兄弟浪费洗手液，指南老师就会跟小兄弟介绍大家幼儿园的洗手液是如何来的，不能浪费，并标准他们两人带一瓶过来作为赔偿。
这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在实习初期的时候，看到小兄弟椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不容再吃了;他们要上厕所，不管当时在做啥子活动主题，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。
经过指南老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的起航点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的守则，这些守则的起航点与终点都应是发展与提升幼儿的能力。
小兄弟们都特别天真可人，我很爱他们，很喜爱与他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动主题的，我会趁这个机会与他们玩成一片，与他们聊天。我会扮演小偷，小兄弟就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小兄弟，融入他们的生活，这样我才会获取他们的欢心，才会得到他们的信任与依赖。但这样却并不代表小兄弟会听我的命令做事。
壹个原因就是我还没有真实以壹个老师的身份与他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的兄弟来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐请求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每日都追着我问啥子时候教她。我觉得很惭愧，因为我伤了壹个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不也许令幼儿信服的。
于是，我郑重地给她道了歉，并告诫自己今后要做到真实地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
四、实习总结
我很庆幸能够跟XX幼儿园的小兄弟及几位优秀的老师共同度过了壹个多月的时间，小兄弟们向我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指南与教诲则是一笔真贵的财富。非常是指南老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读大家的教案，听取大家的想法，并提出自己的意见。大家上完课后，她会主动地找大家谈话，指出大家的不足，使大家能不断地改进。
2025幼儿园实习报告1000字 第5篇
在区实验幼儿园实习的壹个月中，我深深的体会到幼儿教师身上所肩负的责任。幼儿教师需要用新的教育理念，新的教育玩法去挑战以往教师说教，幼儿学说的填鸭型传统教学玩法，使用一种轻松、活跃、自由的课堂气氛感染每个孩子，让各个层次水平的孩子在原有的基础上，引导他们走给成功、获取喜悦、体验快乐。
我觉得在实习期间，最大的收获还是来源于对孩子的观察。我始终有壹个疑问，针对调皮而又思维活跃的孩子，大家教师是限制其活跃的行为还是引导其和听话懂事的孩子相对、顺序渐进，指引他们?这个就需要大家教师“应材施教”，引导这类突出而章显个性的孩子，而不能用粗暴的语言、严厉的态度与目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。
大家崇尚与谐，这里包含着人文的与谐、自然环境和孩子的与谐等等的一切。大家所需要做的就是用那充满鼓励的目光与言语，激发孩子的自负，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿教师柔与亲切的关爱，体验学习活动主题过程的快乐。由此我深刻体会到了幼儿教师需要有慈母般的爱，需要有感恩的心，需要有倾听的耐心，用温暖的语言对待每个孩子。
其实大家最需要做的就是转变大家与孩子之间的人物。教师所扮演的只是壹个活动主题的组织者，壹个学习过程的引导者，大家要遵循孩子的身长规律，让大家的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的主人，自由的但是也有一定常规约束的活动主题。
在实习的期间，我也感受到了保育教师的工作艰苦。这更加让我懂得了不管大人与孩子都因该尊重别人的劳动成果，让大家的社会更与谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，尊重他人是大家的德育教学的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到大家自己的幼儿园，让大家的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐(虽然这还需要有很多时间的磨合和成长)。 总之，我看到的是实验幼儿园上下团结一心，共同为了壹个目标----“一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着。这种凝聚力是伟大的，我会带着这种团结奋进、蓬勃给上的凝聚力而继续今后的工作与生活。也希望我能有更多这样实践感悟的机会。
2025幼儿园实习报告1000字 第6篇
一、实习时间
二、实习地点
xx幼儿园
三、实习过程
由于是首次去幼儿园体验生活，得到了班里老师的不少帮助，当我给孩子们怯生生的做完自我说明的时候，我看到孩子们用那双童真的眼睛看着我，那眼神足可以打败一切世俗，孩子们有天真的问了我好些问题，我体会至今的孩子真是伶俐，观察的细致入微，很擅于问为啥子虽然我能力有限，但是在她们一双渴望一双姿势的眼睛里，我看到了她们的童真，无忧。
下午的时候，孩子们在做活动主题，写作业中途会集中一起喝水，上厕所，我还会纠正他们的不良坐姿。作业写到差不多都做完了，最初让他们活动主题一下，先跟着音乐跳几个舞，再放两集动画片看。电视大多数是西游记，有时也会放奥特曼。看完后，在班教室外阴凉处洗洗手就最初吃午饭，小兄弟坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗没饱就再添饭。吃完后，再洗洗脸洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原处，上厕所。
第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教学，是幼儿教学工作的重要组成部分。那天我才真实体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不要易。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可人的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊！真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。
接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参加幼儿上课、游戏、活动主题、看寝等工作。知道了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦与重要。我拿起一本经历书向孩子们讲经历，翻开书，书上竟然壹个字也没有，都是简单的图画，天啊！这需要多么丰富的想象力才能讲好这个经历啊！
我一页一页的编着经历，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的给上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当壹个天真的孩子真幸福！经历讲完了，孩子们都抢着要自己再向我们讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲经历比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的经历，我心里生起了一种惭愧之感，壹个孩子讲的经历竟比我生动百倍！
四、实习总结
在为期壹个星期的实习期间，我发现现实和书本却是有很大的不同差异，在书本里我可以自如的穿越，可当我要把所学的使用到实习的时候，我发现是那样的微不足道，教学孩子既是大家的责任，又是大家的义务。
2025幼儿园实习报告1000字 第7篇
一、实习时间：
20xx年6月1日～7月1日
二、实习地点：
幼儿园
三、实习内容：
教画儿童画去年暑假，我也是在这所幼儿园实习的，上次教的是唱歌与跳舞，而这次我代的课是教他们画儿童画，我去的那个班，孩子们大多是5岁左右的，由于我是下午去的，孩子们刚刚午休起床，我就先帮孩子们整理了一下，这是我第二次踏入这里，所以，这里的老师与学生也都熟悉了，不用拘束自己，以前我带的班的学生纷纷赶来，听着他们一口壹个老师的叫着，我很感动，我觉得今年的孩子真的好幸福，有良好的物质生活，良好的教学环境……我相今年的我是无法体会到那种生活了。
一切预备就绪后，我最初上课了，虽然不是首次了，但我还是有些紧张，不过就只是一瞬间。课堂上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课。我做了自我说明后，孩子们很积极的问了好多问题，我体会至今的小孩子真的很伶俐，观察很仔细，善于问为啥子，这也许是我做差点的。在他们一双双渴望姿势的眼睛里，我看到了他们的童真、无忧。我不是专业的画画老师，但在中师的时候学过，因此我教他们画儿童画，我问他们喜爱啥子节日，他们都说喜爱圣诞节，我问：“为啥子?”他们说：“因为圣诞节的时候，圣诞老人会送礼物向大家。”真是一群天真无邪的孩子。我就教他们画圣诞老人，不一会儿，一幅幅圣诞老人浮今年我的面前，看着这些画，真的让我大吃一惊，我简直不相信自己的眼睛，他们画的太棒了。
我在下边指南，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的给上翘着，我仿佛也融入了他们当中。面对他们那一张张纯真的笑脸与一双双充满好奇的眼睛，这一刻我才真实的体会到作为幼儿教师的责任之重，他们不仅仅是培养孩子，使孩子们茁壮的成长，我更领悟了幼师的任务和责任～～是重于泰山的!因为我察觉到儿童的心灵是一张洁白无暇的画纸，老师要在这一纸上画上美丽的图画、美丽的未来，任何的大意都有也许毁了这张画。而每画一份理解、每一份关怀，都可以使这张纸上的图画更加美丽动人!而大家就是那张画纸添加色彩的园丁们!而大家老师的一言一行，一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹，并影响到孩子们的思想。而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论姿势来回答的(真的不了解从何下手)!
这次去幼儿园，不仅得到了锻炼，学会了怎么照顾小孩，怎么和他们探讨等，感受最深的还是孩子们脸上那天真无邪的笑容，孩子们的那种快乐使我感觉自己仿佛回到了童年……我明白了大学生实习是引到大家学生走出校门、走给社会、接触社会、知道社会、投身社会的良好形式。通过参与实习活动主题，有助于大家在校大学生升级观念，吸收新的思想和姿势。壹个月的实习一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些是课本上学差点的。我了解了社会才是学习与教学的大课堂，在那片广阔的天地里，大家人生价值才得体现。
虽然这次的实践很短暂，但却锻炼了我的能力，也让我看到了自己的不足之处。希望在将来能有更多的机会参与实习活动主题以提升自己素质。也感谢幼儿园的孩子们，是他们向了我壹个“舞台”。
这次的暑假实践我感受到了为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟，与孩子们在一起的喜怒哀乐，今年回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
2025幼儿园实习报告1000字 第8篇
一、实习目的
1、培养独立从事幼儿园教学与保育工作的才能，培养热爱本专业，忠诚教学事业，献身于幼教事业的专业思想；
2、理解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；
3、理解幼儿园教学与保育工作的一般特征，实习幼儿园老师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作才能；
4、通过实习能把所学的根本理论、专业姿势与技能、诀窍、全面使用于教学与教育理论中。
二、实习内容
第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；理解师幼、幼幼、老师和家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动主题安排；观察老师组织教学活动主题，学习故事；第二三四周施行教学活动主题，组织幼儿游戏和运动。整个过程不断和带班老师探讨以学习故事，完善效果；在活动主题中观察揣摩幼儿心理、行为特点，针对个性差别和之互动；组织的活动主题涉及音乐、语言、社会、自然、安康五大领域；每周进展实习，填写专业实习周志；
另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动主题；参加班级环境创设，参加为迎接六一的有关道具制作。
三、实习总结
在省直保育院实习壹个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对大家理论才能的进步，理论姿势的充实，以及单人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地和幼儿接触，这对于大家幼教育习者来说，无论是理论还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使大家思考理论和理论相结合的问题。通过亲自带班施行教学活动主题，组织游戏和运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教学机智。这也是指南我今后学习的方给标。
通过实习，我感觉各方面的才能有很大进步，这也有赖于指南老师和幼儿园带班老师的批评指南，提出很多受用的珍贵意见。例如，在组织活动主题方面，在和幼儿探讨方面，在独立施行教学活动主题方面，在处理幼儿“小矛盾〞方面，等等。这些都
幼儿园实习是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有趣味，还能锻炼自己的'才能，进步自己，所以心理很踏实。
在实习期间，欣喜自己获取了成绩。虽然每日都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在进步，就像老师说的那样：每组织一次活动主题都是你的成绩，因为你又多了几特别钟的故事。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开场时那样盲目。
壹个月的实习，和幼儿园的零间隔接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在外表的认识变的详细、深入。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁〞，得付出多大的卖力啊，我还要继续卖力
2025幼儿园实习报告1000字 第9篇
周三首次试教。也是我正式首次向小兄弟上英语课。教育内容是“my clothes”。
因为是之前面试小新星预备片断教育的内容。虽然面试没用到。但是由于曾给羽美女学校老师请教过。再加上剑桥新书发布会时所听取得一些别的优秀教师的一些经验。所以我对于这堂课的设计还是相对有头绪的。
我真的发现壹个老师要进步的快。实践加上和别人探讨，非常是一些有经验的探讨。进步得幅度远比纸上谈兵来的大。
第一上课我单人的感受首先是觉得喉咙有点累。对于幼儿的掌控虽然还不够，但是对于我首次上，且她们班人本来就多，平时的常规也不是太好已经算是还可以的。中间竞赛游戏过程中自己对于下一步该做些啥子还不是特别的顺，中途还会自己呆那想下一步该怎样。此外，原设定的目标未达到。本来预备教授的句型未教。也许的原因一方面也许是他们接受力不强底子不够扎实二是由于自己的在课程程序设计上的问题。
周四的第二次试教最大的单人感受是上课上着上着自己觉得乏味，内容的安排上又些混乱。
后进行反思发现乏味的原因是我过多的进行个别的操练。所以我读的比幼儿还多很多过多重复的东西让听课的老师也觉得无聊。但是对于这点我单人觉得个别操练是对于每个小兄弟对于教育内容的掌握上会很又帮助，同时又向予他们表现的机会，我读的多，那么有利于他们对于语音的掌握.但这样的形式不利于在公布课上.
周五我主要是听了其他根我一起来实习的几位同学的课与谢老师(荷花幼儿园在职教师)的评论也是我收获最多的一天.主要总结归纳在英语活动主题教育过程中的一些注意事项有以下几点:
1、在教育过程要注意中英文对照或者是将实物和单词的对照来教授.要让幼儿真实理解单词或句子的内涵.
2、在跟个别幼儿进行探讨时还是要注意全体,例如在个别幼儿在回答你的提问时可以标准我们作小老师看看他说对了没,这样不会让其他幼儿觉得没事可做而注意力分散.
3、要让幼儿大声的开口说英语但是不能喊叫。
4、创造情景进行教育有利于吸引幼儿注意力.情景要串起来，要与逻辑。例如在教授新单词时可以由前壹个单词通过经历讲述或者提问引导等方法引入到下壹个单词教授。由前面的引后面的，又由后面的来复习前面的，融会贯通。
5、在教授过程中要注重个别发音(单词中个别音标的发音)要及时纠正，但是不容否定幼儿打击他们学习的积极性。
6、要英语教育过程中也要注重对幼儿的道德品质以及常规上的教学，例如我在跟幼儿进行拍CAG读单词的游戏中，幼儿使劲的拍打CAG。此时教师应该做出适当的引导。
2025幼儿园实习报告1000字 第10篇
前言：两个月的实习期很快就结束了，在这两个月的时间里，我不仅仅体会到了社会工作的艰辛和，更重要的是明显感觉到自己的姿势储备不够，但是我还是出色的完成了领导交代的各项工作，以下是本次实习报告下：
一、实习目的与标准
通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教学基本理论、方式与技能全面地使用于保教实践，促进学生将理论和实践相结合，培养与提升学生从事保教工作的能力。
标准通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提升学生从事学前教学工作的全面素质。
二、实习内容与时间安排
(一)实习内容：
1、综合见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园和班级基本情况，知道幼儿园贯彻国家及上海市学前教学法规、政策的情况及最改动态，并知道和收集有关幼儿园保教工作的资料。
2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。
3、综合实习保教工作，做到“四”：即设计保教方案、制作教玩具、指南开展一日活动主题以及进行评析。
4、知道家长的育儿观念，并学习参加家园联系工作。
5、参加组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动主题。
6、完成实习作业。
(二)时间安排：(各幼儿园根据自己的园所特征可做适当调整。)
1、起始阶段：第1周(9.7 ~9.11)
(1)知道幼儿园及班级保教计划，综合知道保育与教学工作;
(2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特征，协助老师做活动主题观察记录或个案观察记录。标准在周末能点出本班全部幼儿的名字。
(3)参加幼儿园与班级的节日活动主题的预备工作。
(4)在知道保教计划基础上，协助指南老师做布置与相关保育、教学活动主题。
2、初步综合实习阶段：第2、3周(9.14~9.25)
(1)在教师的指南下学习组织保教活动主题，每人试试带教一次区角活动主题、生活活动主题、户外活动主题，预备相关教玩具。
(2)参加听课与评课;观摩并旁听一次园所教研活动主题。
(3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特征，并协助参加家园联系工作;
(4)参加策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动主题。
3、综合实习过渡阶段：第4、5周(9.28 ~10.9，国庆假8天)
(1)参加组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动主题;
(2)在老师指南下，设计并带角活动主题、生活活动主题、户外活动主题，并制作相关教玩具;
(3)做活动主题记录与个案观察记录，并参加活动主题评析;
(4)知道并参加在具体活动主题中的家、园、社区的联系工作。
4、深入综合实习阶段：第6、7周(10.12~10.23)
(1)在老师指南下，由每天设计并带教壹个班级活动主题环节，逐步跟进到设计并带教半日活动主题，并制作相关教玩具;
(2)参加观摩与教研活动主题，并参加评析;
(3)根据观察记录，能进行一次家园联系或沟通;
(4)深入知道园所特色，知道幼儿园贯彻国家及上海市学前教学法规、政策的情况及最改动态。
(5)根据幼儿园需要，设计并参加“重阳节”活动主题的预备工作。
5、实习总结阶段：第8周(10.26~10.30)
(1)根据幼儿园需要，设计并参加组织“重阳节”相关活动主题。
(2)在幼儿园老师指南下，制定一份班级一日活动主题计划;参加一日活动主题计划的实施全程，并做一日活动主题设计的反思。
(3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告别会。
(4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。
三、实习方式和指南
本次8周教学实习，以实习生的主动学习与教学实践为纽带，联系园方与校方的相关指南资源。学生、园方与系里关于实习方式与指南工作具体如下：
1、实习生：
(1)8周连续进园综合实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进壹个班级，跟随园方指南老师学习;
(2)每人至少每周一次上学前教学实践网络平台流相关实习进度情况，教学实践网络平台地址：
(3)在实习期间，每周主动与指南老师沟通，非常是在自己有带教活动主题的前一周，联系系里指南老师与园方指南老师，使自己的带教活动主题能受到双边指南。
2、幼儿园：
(1)幼儿园在知道整体实习计划的基础上，结合自己园所情况，为实习生安排资深幼儿教师作为实习指南老师，有计划、有流程地为实习生提供实习指南，为实习生安排持续性深入跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾;
(2)园方指南老师在指南实习生时，尽量做到具体演示，具体，具体观察，具体评析，将宏观计划与具体操作的关系结合起来指南实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。
2025幼儿园实习报告1000字 第11篇
大家最终要走入社会融入社会。在这个月，大家暂别象牙塔中舒适的生活，带者青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，知道社会，深入社会。
20xx年7月6日，这是壹个令我难忘的日子，今日的我就要踏上社会实践的征途。大家的首站是爱我宝宝幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让大家和童心一起飞翔。大家为他们讲解怎么去爱自己，爱身边的人，爱大家可人的祖国。
社会实践的第一天，和老师与小兄弟们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。我通过听课初步知道老师们的教育方法，大致掌握该年龄阶段学生的授课特征。老师们说明说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，姿势与技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在使用过程中发展起来的，发展幼儿语言的决定因素是创设壹个能使他们想说，敢说，喜爱说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师和幼儿的个别探讨，幼儿和幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出小兄弟感兴趣的壹个话题，然后由小兄弟们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师了解他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在我们都发表完自己的意见后，老师再给他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小兄弟的一些不太正确的观点，老师和学生之间的情感进行了很好的探讨，语言能力也在不知不觉中提升了不少，可谓是一举多得。
第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教学，是幼儿教学工作的重要组成部分。那天我才真实体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不要易。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可人的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊！真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。
接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参加幼儿上课、游戏、活动主题、看寝等工作。知道了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦与重要。我拿起一本经历书向孩子们讲经历，翻开书，书上竟然壹个字也没有，都是简单的图画，天啊！这需要多么丰富的想象力才能讲好这个经历啊！我一页一页的编着经历，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的给上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当壹个天真的孩子真幸福！经历讲完了，孩子们都抢着要自己再向我们讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲经历比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的经历，我心里生起了一种惭愧之感，壹个孩子讲的经历竟比我生动百倍！
应老师的标准，我向孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸与一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真实的体会到作为幼儿教师的责任之重。向孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸与丰富的肢体语言，我告知自己要笑着上老好人生中的第一堂课。最初上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第壹个“讲台”。虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能与孩子们拉近距离，课上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很伶俐，没多久就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可人的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。
接下来的实践，随着与幼儿园的老师的不断探讨，我也有了点儿经验，慢慢的我也进步了不少。也懂得了怎么与孩子们探讨，怎样照顾孩子的生活起居。七天的社会实践是特别短暂的，我特别感谢幼儿园向我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们向了我壹个“舞台”。
2025幼儿园实习报告1000字 第12篇
实习时间：
20xx年6月1日～7月1日
实习地点：
XX幼儿园
实习内容：
教画儿童画。
去年暑假，我也是在这所幼儿园实习的，上次教的是唱歌与跳舞，而这次我代的课是教他们画儿童画，我去的那个班，孩子们大多是5岁左右的，由于我是下午去的，孩子们刚刚午休起床，我就先帮孩子们整理了一下，这是我第二次踏入这里，所以，这里的老师与学生也都熟悉了，不用拘束自己，以前我带的班的学生纷纷赶来，听着他们一口壹个老师的叫着，我很感动，我觉得今年的孩子真的好幸福，有良好的物质生活，良好的教学环境……我相今年的我是无法体会到那种生活了。
一切预备就绪后，我最初上课了，虽然不是首次了，但我还是有些紧张，不过就只是一瞬间。课堂上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课。我做了自我说明后，孩子们很积极的问了好多问题，我体会至今的小孩子真的很伶俐，观察很仔细，善于问为啥子，这也许是我做差点的。在他们一双双渴望姿势的眼睛里，我看到了他们的童真、无忧。我不是专业的画画老师，但在中师的时候学过，因此我教他们画儿童画，我问他们喜爱啥子节日，他们都说喜爱圣诞节，我问：“为啥子？”他们说：“因为圣诞节的时候，圣诞老人会送礼物向大家。”真是一群天真无邪的孩子。我就教他们画圣诞老人，不一会儿，一幅幅圣诞老人浮今年我的面前，看着这些画，真的让我大吃一惊，我简直不相信自己的眼睛，他们画的太棒了。
我在下边指南，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的给上翘着，我仿佛也融入了他们当中。面对他们那一张张纯真的笑脸与一双双充满好奇的眼睛，这一刻我才真实的体会到作为幼儿教师的责任之重，他们不仅仅是培养孩子，使孩子们茁壮的成长，我更领悟了幼师的任务和责任是重于泰山的！因为我察觉到儿童的心灵是一张洁白无暇的画纸，老师要在这一纸上画上美丽的图画、美丽的未来，任何的大意都有也许毁了这张画。而每画一份理解、每一份关怀，都可以使这张纸上的图画更加美丽动人！而大家就是那张画纸添加色彩的园丁们！而大家老师的一言一行，一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹，并影响到孩子们的思想。而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论姿势来回答的（真的不了解从何下手）！
这次去幼儿园，不仅得到了锻炼，学会了怎么照顾小孩，怎么和他们探讨等，感受最深的还是孩子们脸上那天真无邪的笑容，孩子们的那种快乐使我感觉自己仿佛回到了童年……我明白了大学生实习是引到大家学生走出校门、走给社会、接触社会、知道社会、投身社会的良好形式。通过参与实习活动主题，有助于大家在校大学生升级观念，吸收新的思想和姿势。壹个月的实习一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些是课本上学差点的。我了解了社会才是学习与教学的大课堂，在那片广阔的天地里，大家人生价值才得体现。
虽然这次的实践很短暂，但却锻炼了我的能力，也让我看到了自己的不足之处。希望在将来能有更多的机会参与实习活动主题以提升自己素质。也感谢幼儿园的孩子们，是他们向了我壹个“舞台”。
这次的暑假实践我感受到了为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟，与孩子们在一起的喜怒哀乐，今年回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
2025幼儿园实习报告1000字 第13篇
故事了壹个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾与学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比大家过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，标准也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
实习期间，我有这样壹个认识，老师对学生的思想教学工作，实质上是壹个和学生实行心理沟通的过程，只有真实知道了学生的内心世界，做到有的放矢，方式得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指南、学生对教师的工作向予配合支持的目的，从而收到好的教学效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教学工作的一些试试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
一、组织开展活动主题的魔力。
良好班集体的建设必须依靠活动主题来实现，活动主题可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教学、健康的竞争心理教学是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动主题，班主任与我都向予高度的重视，如校运会的报名和训练班主任和我都亲身参加当中，开动员大会，一起和学生训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要大家尽力了就行了。心理学等理论告知大家：在竞赛活动主题中，壹个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持完美的竞技状态，对于大家每个同学来讲，活动主题的目的不是拿名次，而是看大家怎么对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动主题中进行教学，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动主题”这个完美的教学时机，精心设计教学内容，就能收到意想差点的教学效果。
二、奖惩适当。
我了解壹个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候大家的壹个笑容，壹个课余诚恳的交谈，有时是壹个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但大家细想一下，这样的学生有多少，真实能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日大家面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，怎么有良好的班风?在大家的教学工作中，惩罚也是教学的一种手段。当然，惩罚非常要慎重，我认为当大家惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自负心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不容一错百错，全盘否定;②惩罚的目的是警示学生啥子不可以做，做了会有啥子后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教学学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教学才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不容紧，要紧的是改正错误，决定因素不是惩罚，决定因素是接受教训，改正错误。
三、主题班会
经过壹个星期的预备，在第一周的周五我主持了新学期的首次班会，这也是我主持的首次班会。这次班会的主题是“安全教学和新学期新打算”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会今年的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上SPT课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另壹个要点是“新学期新打算”，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处与这学期的计划。
这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每壹个学生在班会上都发言，但是我坚信每壹个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每壹个学生都对上台发言的同学都深有感受。
在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的标准越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的含义也在不断的加深。
2025幼儿园实习报告1000字 第14篇
实习工作圆满结束了，回顾这壹个月的生活，感慨颇多：从刚最初的不适应到后面的应付自如，从刚最初的懵懂到后面的清晰，从刚最初的困惑到后面的豁然开朗，从刚最初的辛苦到后面的轻松，可以说大家在不断地历练，不断地进步，不断地成熟……大家学习东西很快，短短的壹个多月，大家都已初具准教师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。可以说实习让大家学到了太多东西，大家对教师工作也有了更深刻的认识，为大家以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
首次踏入xx市第三幼儿园得胜园区，是在实习前壹个星期的星期三，大家怀着紧张的心情等待这大家的指南师来向大家教案，与一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指南师不忘引大家去中（3）班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期和他们生活的日子。
第二次踏入便是20xx年xx月xx日，第一周是见习，在见习期中，大家尽量学习三幼的常规，尽量的和孩子们成为好兄弟，指南师也很是负责的在下课后告知大家如果遇到他们上课时发生的这种事件时，大家该怎么的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很容易接受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。
首次向指南师试教时，我感觉到了自己的特别不足，指南师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为啥子我没有想到。首次上课，我也慌慌张张的，总是会给指南师投求助的目光。但通过指南师的引导，我了解了，在上课的过程中，你自己首先要很有自负，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习与无意识学习。在上课的过程中，你必须照顾到全部的幼儿，请到全部的幼儿，让每壹个幼儿都能进入你的课堂，让每壹个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动主题都要说好标准，要有演示，在课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动主题后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
首次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指南师的引导，我了解了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要和每一位幼儿问好，向他们壹个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动主题时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时向做得好的幼儿壹个肯定的眼神。
我的每一节课指南老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出真贵，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后卖力改正，提升教育水平，以确保在下一次的教育中不出现同样的错误。经过指南老师辛勤的教导与自己的卖力，我在教态、语言、板书、提问诀窍、和学生互动等各方面都得到了显著的提升。
通过实习，使我在中接触和本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养与锻炼大家全面使用所学的基础理论、基本技能与专业姿势，去独立解析与化解实际问题的能力，把理论与实践结合起来，提升实践动手能力，为大家后走上幼教事业道路打下一定的基础。
2025幼儿园实习报告1000字 第15篇
幼儿园的实习马上结束。回顾这些日子，到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的真贵财富。
在这段时间里，我试试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解与珍惜。这是我在学校里学差点的。刚刚进入幼儿园，才了解原来在学校里学到的姿势一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切重新最初。活泼大方的我一直很喜爱小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的说明下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感给我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜爱我。
每日我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用更快的速度记下全班孩子的名字，就为了能够在早上和他们问好。每日早上亲切的问候成了我与孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动主题时我会以玩伴的人物和孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;和孩子们平起平坐，我利用一切时间和孩子相处，聊天，尽也许地走进孩子的心灵，知道他们的内心世界。渐渐地孩子们记下了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得与我道一声拜拜。
我的卖力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真正、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。知道孩子，关心孩子。在教育工作中，我很卖力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一预备好;虚心接受李老师向我 提出的问题，将好的意见吸收回来，从头修改、制定。教育活动主题中，抓住幼儿感兴趣的事物为起航点，在活动主题中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，向每一位孩子一种畅所欲言的环境。在保育工作中，我积极与保育员老师组合。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动主题时，孩子热了，即将向孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不容说话，并放好听的钢琴曲向孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。
在日常生活中引导幼儿知道自己和集体的关系，让幼儿了解自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动主题。教学幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教学，使幼儿养成有道德、有情商、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要和孩子的家长保持良好的关系。
家长和教师的沟通很重要，“家园共育”的方法能让幼儿得到更综合更好的发展。在实习期间我试试和每个家长打交道，一起同享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验与姿势经验的局限性，只有靠老师向予，提供与引导。作为壹个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于考虑，又如何教出身心综合发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜爱考虑问题，且要有自己的见解。
这次实习对我来说是一次特别有益的磨练与试试。我感谢我的母校扬州市职业顶级中学与深圳市育才幼教中心，向了我这次实习的机会，同时也感谢我的指南老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工。她们向了我很多指南与帮助。今年，我的实习生活马上结束，但是这一段时间所带向我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!
2025幼儿园实习报告1000字 第16篇
带着对未来的憧憬与希望，来到了xx区教工幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真实的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不了解究竟该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动主题，做着壹个又壹个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我卖力地去学习，试试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方式，每个孩子都有自己的差别，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真实走进孩子们的内心小世界，不用心去知道去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可人之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心与照顾幼儿，与幼儿家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着和家长打交道，和他们探讨幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获取了很真贵的东西。
在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
开始，保教工作时，我虚心请教老教师与师姐们，积极配合他们工作。户外活动主题提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，大家都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。
尽自己最大的卖力照顾好每壹个幼儿。细心、耐心的帮助每壹个幼儿并教向他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提升生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到的温暖，让每个幼儿真实爱上幼儿园，喜爱幼儿园。充满爱心和童趣的氛围，在玩乐中找到真实趣味、不断的增长姿势。
要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教育经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提升自己的水平。不能对此疏忽!姿势与经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提升!家长才会放心把孩子完全交向你。
完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像妈妈一样关心与爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真实的知道幼儿老师是那么的不要易。真是：哎，做啥子都不要易啊~ 曾经以为带幼儿是啥子人都能上任的。 可做起来是如此之难!回顾和孩子们一起走过的日子，与孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。有多少的不舍——
幼教工作是壹个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是壹个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不要易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的标准是越来越高。
我愿意用我的全部热情和爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教学事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不要易。总之为了以后——卖力吧!!加油!
时间过得真快，不知不觉，中专的学习、生活就要结束了，经过两年多专业姿势的学习，这个学期大家终于要进行毕业实习了。xx年2月27日，我被学校安排到东山区税务局征管科实习。到征管科实习，是我踏出校门步入社会的第一份工作。
2025幼儿园实习报告1000字 第17篇
时光飞速，就这样一年无声无息的过去了。回头看看这一年，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。x月1日我怀着欣喜的心情来到了x幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让大家感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。
一、实习的目的和意义
1、初步获取组织幼儿教学、教育的方式，培养从事幼教工作的实际能力。
2、进一步熟悉幼儿园的综合工作，加深对幼儿园教学任务的理解。
3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心与工作责任感。
“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每单人都能做到的。在壹个普通的幼儿园，壹个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每壹个，这几乎是不也许的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加知道每一位幼儿的个性特征，每个月都可以看到他们的成长，也让老师与家长之间有了更多的沟通。
二、实习的内容和过程
在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我与幼儿初步认识与接触的过程，知道与他们相处一定要把自己扮演的人物掌握好，那就是与他们成为兄弟，并站在他们的角度思考问题。
教育的过程，也就是活动主题设计过程。活动主题在学前教学中具有极其重要的意义，活动主题设计在幼儿教学理论课程中也占有特殊的地位，在小学教学中活动主题往往被理解为是教育的辅助形式，而在学前教学中则代表着教学的所有。幼儿园里没有单纯的讲授与课本，一切教学都需要幼儿心理与身体系统的投入，都需要通过活动主题来完成。
三、实习的收获及不足
在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，向我的实习生活带来很多启发性的思维。在校时总以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！
这一年故事的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样壹个最新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的'，谁都不愿意被时间丢下。而大家也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。可能这正是成长的代价。每故事过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
让大家一起为了美好的明天奋斗吧！
2025幼儿园实习报告1000字 第18篇
一、实践目的：
锻炼自己面对社会的能力，更多的知道社会。
二、实践地点：
x幼儿园
三、实践时间：
四、实践内容：
大学生是党与国家培养的社会主义建设的建设者与接班人，所以必须不断提升大家大学生社会责任感，历史责任感以及全面能力。大学是大家迈给社会的过渡阶段，在学校中的学习更加专业，综合，细致，更加贴近社会实际。大学也是大家学习和实践相结合的重要阶段，实践不仅让大家在学校中学习的姿势得以利用，而且为大家将来走给社会收集更多的工作经验，奠定坚实的基础。暑假是大家实践学习的重要时间，所以我绝对不会放过这个实践机会。
影视表演专业涉及的方位很广泛，标准大家声、台、形、表样样都行，化妆、穿衣组合、形象气质也是大家学习的范围，并且在学习中专业老师不断释放大家的天性，使大家在应聘工作的面试中占有很大的优势，所以感觉自己对于找工作信息十足。回家之后我很快进入找工作的状态。我的第壹个打算是去电台实习，但是感觉对我以后的学习没有太大的帮助，就言败了这个想法。想去婚纱摄影店，但是被他们婉言回绝了。第一站就没成功，有点小失落，但我没有气馁！第二站，应征小学生暑期舞蹈培训班舞蹈老师，这份工作很顺利的过关了，但我以前有带过舞蹈班，想再试试一下别的工作，就预备再去找一份工作。第三站，应征话务员，经过面谈，主管对我相对满意，让我预备第二天上班。但是经过家人的商讨，我还是去了暑假培训班。
这个培训班是壹个幼儿园临时开的，招了五十多个孩子。因为时间仓促，所以相对简陋。我与壹个泰山学院舞蹈专业的壹个女孩子搭班。一最初的几天，大家两个有些吃力——舞蹈班，没有把杆，没有镜子，更不容说电视机、dvd、音响了。不过，大家是绝对不会被难倒的，没有条件，大家就创造条件，没有把杆，大家找凳子，校园里找合适高度的东西当把杆，没有镜子，大家就一遍遍纠正，没有电视音响我就把自己的PC带去用。并且那些孩子还小，大部分才上一二年级，没有接触过舞蹈。几天过后，大家就摸索出了壹个适用于这群孩子的学习玩法：学习和游戏相结合，严厉和微笑相结合。小孩子都相对贪玩，如果只让他们单纯的学舞蹈，他们肯定感到枯燥乏味，并且还经常向惹点事，让学习和游戏相结合，是小孩子们都会对舞蹈感兴趣。对小孩子还要有耐心，小孩子都是哄的嘛，但是严厉也是不可少的，要在孩子心中树立壹个老师的形象。经过壹个半月的学习，我的学生们有了很大的进步，大部分孩子小叉，大叉，下腰，都学会了，并且还学会了好几个舞蹈，有小燕子、绿光、喜洋洋和灰太郎、我是女孩子、男女宝宝街舞、童年，我还向他们排了壹个小品叫《妙诀》，还有个相声《假如我是爸爸》。在培训班结束的时候，大家还举行了壹个盛大的晚会，把壹个暑假学到的东西表演向孩子的家长们看。那些家长看到自己的孩子有如此精彩的表演，都没有后悔把孩子交向大家。看到最后孩子们的精彩表演，想想，那些苦，那些累，那些委屈，真的值了！
五、实践总结：
1、 创造条件。
小沈阳有句话说得好：“自己能做到的事从来不求别人。”我想说，自己做差点的事情也尽量不求别人，事在人为，很多条件自己可以创造的，不容老依赖别人，相信自己的实力，突破自己，超越自己。
2、 少说话，多做事。
列宁说过：“少说些漂亮话，多做些实在事。”工作中不仅漂亮话要少说，啥子话都要少说。既然是工作，那就拿出真实的工作效率来，给全部的人证实自己的价值，证明自己比别人更适合这份工作。这是说再多的话也换不来的。
3、 勇于承认错误。
在工作中，要不断的回头想想自己的不足，做错的，做的不好的地方，要敢于承认，勇于改正。这样才能不断提升工作质量，不断提升自己的工作能力。如果老是为自己找借口，那样自己就不会有啥子进步。
4、要有耐心与热情。
无论做啥子工作，都要有热情。没有热情大家啥子事情都做不好。热情是工作的基础，耐心也是工作中必不可少的，尤其像对小孩子这样的工作，耐心更是不可或缺。在工作中有耐心与热情，测试大家工作质量的重要依据。
当然，在总结这些经验的同时还要发现自己的优点与不足，有点继续保持，不足就要不断去改正，去弥补，争取在今后的实践工作中不会再出现同样的毛病。为以后走上社会奠定基础。
短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。。学校让大家去社会实践真的很有作用，会让大家从中收益匪浅。社会实践让我了解了，挣钱真的很不要易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。
社会实践拉近了我和社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会与大学一样也是壹个学习与受教学的地方，在那片广阔的天地里，大家为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
2025幼儿园实习报告1000字 第19篇
转眼，壹个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后壹个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的壹个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来一览“虽然辛苦，但很充实”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论和实践相结合的实习，让我把理论姿势应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论姿势，在幼儿园老师的帮助下，我从壹个啥子都不懂的实习老师逐步走给了一名知道幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。
实习对大家来说真的是壹个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到与书本上完全不一样的姿势面。园长根据我的实际情况与幼儿园的实际情况，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧老师带我 壹个多月的实习生活，使我更深刻地知道到了壹个幼儿教师的工作，更深刻地知道与掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特征及其在保教工作方面和大班、小班幼儿的不同差异，同时也认识到了作为壹个幼儿教师，除了做好幼儿的教学工作外，怎么做好和保育教师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。
俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，面对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每日早上我都会面带微笑与全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，很多小兄弟不愿意主动与我打招呼，所以每次我都是主动与小兄弟沟通，与他们说一些表扬他们的话，他们才愿意与我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小兄弟们终于愿意主动与我打招呼了，这让我感到很有成就感。
经过壹个星期的实习，我已经大致知道了班级一日常规活动主题，班上的小兄弟也都认识了，与小兄弟也相处得挺愉快的。因为是全托班，每日晚上，小兄弟吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，认真的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。
在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师与阿姨，学会保教结合，积极配合他们工作。户外活动主题时提醒幼儿注意安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时，提醒小兄弟要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小兄弟安安静静的吃，以免呛到...我尽自己最大的卖力照顾好每个小兄弟的生活，让孩子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。
在实习期间，我认识到了，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教育经验外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是壹个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者对幼儿有耐心，细心，爱心，责任心。经过这次实习，让我真实知道了幼儿老师是那么的不要易，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。通过这次实习，我看到了自己的很多不足，也学到了很多书本上学差点的姿势。在今后的日子里，我将会继续卖力，不断完善自己的不足，提升技能水平。这壹个多月的实习不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。
2025幼儿园实习报告1000字 第20篇
一、实习的目的和意义
1、初步获取组织幼儿教学、教育的方式，培养从事幼教工作的实际能力。
2、进一步熟悉幼儿园的综合工作，加深对幼儿园教学任务的理解。
3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心与工作责任感。
二、实习的内容和过程
在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我与幼儿初步认识与接触的过程，知道与他们相处一定要把自己扮演的人物掌握好，那就是与他们成为兄弟，并站在他们的角度思考问题。例如：1、不容以正规学校教学去标准幼儿，减少幼儿玩与睡的时间。2、教学方法应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教学，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官与个性品质都得到健康发展的。3、尊重幼儿的自然发展，向以适当的帮助与指南，促进幼儿的综合发展。
教育的过程，也就是活动主题设计过程。活动主题在学前教学中具有极其重要的意义，活动主题设计在幼儿教学理论课程中也占有特殊的地位，在小学教学中活动主题往往被理解为是教育的辅助形式，而在学前教学中则代表着教学的所有。幼儿园里没有单纯的讲授与课本，一切教学都需要幼儿心理与身体系统的投入，都需要通过活动主题来完成。
三、实习的收获及不足
在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，向我的实习生活带来很多启发性的思维。在校时总以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！
这一年故事的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样壹个最新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而大家也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。可能这正是成长的代价。每故事过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
让大家一起为了美好的明天奋斗吧！
2025幼儿园实习报告1000字 第21篇
见习人：
见习时间：4月x日-4月x日
见习地点：x幼儿园
见习目的：学习幼儿园任教老师的教育活动主题设计及实施
见习内容：1，知道并学习任教老师的教育活动主题的设计及实施
2，知道幼儿园的一日常规
作为一位大二的学前教学专业的学生，我在清河路幼儿园进行为期5天的见习，我被安排在中5班。在这五天的见习生活中，我初步知道了作为一位幼儿教师的标准。也了解了自己的长处与弱点，为我以后的工作提供了真贵的经验。
见习的过程中我总结了以下点：
我所在的中5班在二楼，已经入教室感觉进入到了童话的世界，教室里有很多的童话装饰，教室还分了很多的区域，有阅读区，有有游戏区，有作品展示区，休息区，阅读区有很多的图书供小兄弟们来阅读，游戏区可以为小兄弟提供好玩的玩具同时还还设有小厨房，小店铺为小兄弟进行人物游戏提供条件。作品展示区展示小兄弟们的作品。在教室外面还贴有小兄弟们的画作与参与活动主题的照片。休息区是小兄弟们的睡觉地方，同时还有厕所，还设有饮水的地方供小兄弟们饮水。
社会实践的第一天，和老师与小兄弟们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地，看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。大家与园长探讨了一下他告知大家这所学校建立很多年了是一所老校。后来我被分到大二班是在三楼，迎接大家的老师特别的热情，他告知大家因为是大班现在x月份要上小学所以在常规方面相对重视，随后来了壹个王老师他带着大家去了食堂让大家帮着分饭。知道小兄弟的日常安排。
游戏——多数幼儿教师都很想采用的讲课方法，但他们往往在上课期间都控制不好课堂纪律，一旦把儿童带入游戏中，就很难再带出来，但那天听了宋园长的蒙台梭利教育课程后，我才见识到了啥子叫做能力， 叫玩中学，啥子是超自然。玩中学，不以为一边玩，一边学，其实不然，简单的事是说，可一做起来就不那么容易了，因为幼儿的无意注意占优势，有意注意只是渐渐缓慢的发展，想要抓住幼儿这一特征，真是不太容易。想要把幼儿从游戏中拉出来，也很容易，就像宋院园长那样，本来没有设计的环节，遇到小兄弟制造的突发事件，宋园长接住了小兄弟抛来的“炸弹”，并且，把炸弹转化成了糖果又填到了小兄弟的嘴里，让小兄弟吃了一顿美餐，真实的甜到了心里。
那节课上，小兄弟们对从未见过的坐垫产生了兴趣，于是，他们从一最初拿到那个坐垫后，就不听老师讲话，兴致勃勃的把玩起来，不过，园长没有为此大发的训斥幼儿，而是教向他们壹个热门游戏，他问小兄弟如何能变高，小兄弟纷纷站起来，他又问小 兄弟如何能变矮，蹲下，如何能更矮，坐下，那最矮该如何办，小兄弟齐声说躺下，于是，他们首次和坐垫与地板有了一回近距离的接触，他们最初兴奋了不断的把玩，园长让小兄弟反复了几遍后，小兄弟再也没有了对地板与坐垫的热情，他们最初安静了，宋园长也可以继续进行课堂内容了。就在园长和小兄弟一齐躺在地面上的一瞬间，我真的有种进入大自然的感觉，那种心情，那种对美好事物的给往和渴望不觉的油然而生，真想与他们一齐躺下。可能这种感觉正是蒙特梭利教育方法的
在随后的日子里我帮助老师组织教育活动主题，打扫卫生，组织小兄弟们游戏，与他们活动主题，一最初的小兄弟们对大家这些新老师一点都不在意，我说的话他们都不听结果我第一天过来嗓子就哑了，说句实话我有原来的满怀信心，到无奈，后来我发现只要用物质进行奖励他们就会听你的大家的老师还表扬我说我组织的纪律好。
大家的徐师还让大家上了一节语言课是《三只小猪》上完以后他告知大家大家的讲课和小兄弟间探讨相对小，后来他问大家班的小兄弟我与另个同学谁讲的好，我记得大家班有个叫刘文博的小男生说我讲的好因为我有自负，我与老师都笑了。
实习中我懂得了理解、喜爱孩子，要有很多很多的耐心、细心与爱心，这正是大家学习与卖力的方给。 我在实习中增长了见识，我才了解，做老师难，做幼儿教师更难;也了解了自己的不足。大家要回到学校来充实姿势，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真实走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教学他们，这个世界就是天才的世界。 跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。经过实习，我才发现，要想当一名真实合格的幼儿教师还真不要易，光靠今年学的姿势是远远不够的。 与孩子们在一起的喜怒哀乐，今年回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
2025幼儿园实习报告1000字 第22篇
一、实习的意图和内涵
1、幼儿园的实习是要将校园学习的基本常识与根底理论，更好地使用于实践，使理论和实践相结合，在实践中查验、稳固、前进、丰厚所学理论常识与技术，开端建立正确的教学思维。
2、幼儿园的实习可使咱们这些正要进入作业岗位的学生掌握教学教学办法，取得从事幼教作业的实践才能。
3、幼儿园的实习可以培育咱们调查、知道幼儿的才能。
4、幼儿园的实习，可以使咱们更多地触摸幼儿，能与幼儿建立深沉的爱情，酷爱幼儿，更爱幼儿教学事业，增强咱们的事业心与作业责任感。
5、幼儿园的实习可以使咱们进一步知道幼儿园的综合作业，加深对幼儿园教学使命的知道。
6、幼儿园的实习可以使咱们知道当时幼儿教改动态与社会对当时幼儿教学的标准。
二、实习的内容和进程
每日咱们都要在7：30左右到幼儿园，开端保育作业，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每日咱们轮番擦净桌椅，把地拖洁净，做完后等待着孩子与教师的到来，在没有作业的时分，咱们又帮着教师做一些教具，安置一下教室，实习日子过的挺充分的，在这期间，又让我感到了实习的重要性，学到了许多书本上所不能学到的常识和技术，也让我殷切感受到自己的缺乏和浅陋。时间短的实习，我愈加坚决了自己的选择。
咱们班的孩子在音乐与美术方面相对好，不论男生女宝宝，上这两门课的时分都很有热心，我最喜欢上的便是这两门课。我不由要感叹下，幼儿在艺术方面的天分是不可估量的，在这一方面的潜力也是无限的。所以说，“蹲下来看国际”的观念是很正确的。
非常是美术课，有的孩子会画一些咱们平常不太会留意到的细节东西。可是到底是中班的孩子，有些孩子或许因为年纪的问题而仍是不能彻底自理，非常是吃饭和睡觉的问题，咱们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近一般的孩子偏食呢，总是不愿吃饭，为了不吃饭，常常把吃进去的饭吐出来，使得咱们班的教师与咱们吃不下饭。每逢睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小兄弟说话，有壹个孩子，全班都睡了，就专属他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使咱们与教师都又急又怒，啥子办法的都试过，也和家长探讨过，可是起效不大。可是咱们仍是有一些很乖又伶俐的孩子，咱们这些实习生都很喜欢他。
小兄弟都特别单纯心爱，我很爱他们，很喜欢与他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自在活动主题的，我会趁这个时机，与他们玩成一片，与他们谈天。我试着让自己变成小兄弟，融入他们的日子。这样我才会取得他们的欢心，才会得到他们的信任与依靠。我很期望和小兄弟浑然一体，愿用我的诚心交换孩子们的快乐；我愿用我的实心，交换全部人的认同。
我很幸亏可以与中班的小兄弟及优异的教师一起度过xx月的时间，小兄弟们向我带来的是无尽的快乐。而两位教师的辅导与教导则是一笔名贵的财富。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这时间短的两周时间里，我的观念，我的心态，我的才能在逐渐地发生改变，从中我也领悟到作为壹个新教师，必定要骄傲自大，要时间有种学习的心情来对待自己的作业，重视阅历的堆集重视调查有阅历的教师是怎样上课的，并学习她们好的方面，不断前进自己的才能，这是壹个生长的进程，也是有必备的进程，假如自己的心情歉虚，调查仔细，吸收妥当，那么就必定可以取得前进，得到前进与开展。我信任我必定能成功！
三、实习总结
在这一年里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光辉，向了我实习日子带许多启发性的思维。在校时总会认为当一位幼儿教师必定很好玩，很轻松，但来到这儿我改动了这个主意，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简略的事！
看着带课教师向孩子们上课，我仔细的学习她的上课办法与办理讲堂纪律的办法。即便这样，我仍是遇到了许多在校期间没有学过的，到底试教与正式的时分的心态是不一样的。听课了之后我开端讲课，孩子们仍是如我幻想中一样，乱成一团，底子不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不光可以培育他们的团队精神。还可认为讲堂带来一些生机。
渐渐发现，孩子们开端承受我喜欢我，这是让我兴的一件事了。我才发现，本来对待孩子真的是要特别的用心，向他们多一点的关爱，他们天然就会喜欢你。尽管我在实习期间很繁忙，但感觉到很充分。一起也知道了一件事，要做个好教师除了要有丰厚的专业常识以外，还有必备要有其他课外常识，这样才可以让你的学生在与你闹在一起之外还能敬重你。这个时分才了解，其实幼师仍是很好当的，只需你用正心态去对待。
就在这样繁忙的实习日子里，xx个月也就这样过去了。
这xx个月阅历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样壹个最新的生长。使我了解到正确的人生观，价值观。时间便是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不乐意被时间丢下。而咱们也跟着时间的流走一点一点的生长。而从前的纯真也跟着风雨的消灭改变得老练。或许这正是生长的价值。每阅历过一次，收成就多一些，生长也就又跨进一步。
2025幼儿园实习报告1000字 第23篇
现在暑假已经结束了，我又回到了校园，在暑假中，我利用业余时间参与到了实习中，在不断地实习中得到了更好的进步。现在暑假我实习的地方是儿童福利院，这是壹个不被关注的地方，很多的现实情况导致大家一直以来对他们的存在不实十分的关心，可是他们是需要社会的帮助的，我应该去帮助他们！
一、实习目的
社会工作专业是指社会（政府或社会团体）以物质精神与服务等方法对那些因外部、自身与结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的单人和群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提升社会生活质量，增强社会福祉的专业方式。社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论使用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实习的目的有：
1.知道儿童福利院的组织结构
2.深入学龄儿童中知道他们的生存状况
3.巩固理论姿势,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣与热情
二、实习单位说明
哈尔滨儿童福利院XX年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方法，接纳了许多失依儿童，向予他们生活以及教学帮助。目前，其中儿童总数：170名。残疾儿童：80名 年龄段分别为：0-2岁，50名； 8-17岁，35名；3-7岁，80多名，其中8-17岁为学龄儿童，3个高中生，十几个初中生，其余的为小学生。我的工作主要是在教学科室，针对小学与初中的学生进行学习辅导，批改作业，和他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕和孩子们的工作展开。
三、 实习内容和单人体会
我原本是带着疑惑和好奇来到儿童福利院的，因为大家故事了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神奇”的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真实最初工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
2025幼儿园实习报告1000字 第24篇
20xx年X月X日，这是壹个令我难忘的日子，今日的我就要踏上社会实践的征途。大家的首站是幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让大家和童心一起飞翔。大家为他们讲解怎么去爱自己，爱身边的人，爱大家可人的祖国。
社会实践的第一天，和老师与小兄弟们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。我通过听课初步知道老师们的教育方法，大致掌握该年龄阶段学生的授课特征。
老师们说明说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，姿势与技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。
语言能力的发展是在使用过程中发展起来的，发展幼儿语言的决定因素是创设壹个能使他们想说，敢说，喜爱说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师和幼儿的个别探讨，幼儿和幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。
这里，老师首先引出小兄弟感兴趣的壹个话题，然后由小兄弟们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师了解他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在我们都发表完自己的意见后，老师再给他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小兄弟的一些不太正确的观点，老师和学生之间的情感进行了很好的探讨，语言能力也在不知不觉中提升了不少，可谓是一举多得。
第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教学，是幼儿
2025幼儿园实习报告1000字 第25篇
实习的日子总是充满了惊喜的，因为大家不了解啥子时候可以收获，啥子时候有了进步，当有那么一刻大家发现自己成长起来的时候，便是壹个让人兴奋不已的大惊喜了。这在幼儿园实习的日子，也是处处充满了惊喜的，它就像是壹个温柔的定时炸弹，爆炸的时候是散落了满天的星星，温柔而又充满了能量。所以这次实习对于我来说，是特别的有价值的，也是让人印象深刻的实习。在此我想就这次实习做总结，为接下来的路开拓一条更正确的道路。
刚刚进入幼儿园的时候，第见到孩子们，他们懵懂的脸上闪耀着一双水汪汪的大眼睛。我给他们打招呼时，他们也开心的叫了起来，纷纷最初给我问好。那一刻我才认识到自己已经从壹个学生的身份转给壹个教师的身份了，我感到自己的双肩承载了巨大的压力，同时我的双脚也充满了巨大的能量。以至于可以让我更好的扛起这一份责任，砥砺给前！
通过与学生们的相处，我认识到，理论上的姿势与实践上是有着巨大的不同差异的。比如对于某些调皮的孩子来说，理论上所说的那些往往是用不上的，想要化解孩子的情绪问题，还需要大家教师不断的去根据孩子的现状进行解析，进行化解。怎么让孩子们认识到克制情绪的重要，这是我在实习中具有难度的壹个挑战，后来我也想出了壹个办法来调整他们的情绪饱与。
比如在上课的时候，每日评选出壹个表现佳的小兄弟，并且奖励一朵小红花，作为保持良好情绪的奖励。为了调动我们的积极性，我偶尔会多选几个孩子进行表扬，并且会告知其他的孩子们，在这个受到表扬的孩子身上，啥子是大家需要去保持的，啥子是大家需要去培养的。这样下来之后，班内的孩子们也慢慢的往更好的方给最初走了，那几个很容易发脾气的幼儿也已经最初懂得克制，并且不再乱发脾气哭闹了。
之后有很多家长也给我反馈说，孩子们在家里也越来越听话了，以前没有得到自己想要的东西总喜爱哭，今年更愿意去说了。听到这些，我的心里很骄傲，能够看到孩子们表现的越来越好，我作为一名教师真的很高兴，很幸福。对于这份事业而言，我想自己也会有更大的决心去坚持、不断的去奋斗。我会带着这些鼓励继续寻觅、创造！
2025幼儿园实习报告1000字 第26篇
一、实习目的与标准
通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教学基本理论、方式与技能全面地使用于保教实践，促进学生将理论和实践相结合，培养与提升学生从事保教工作的能力。
标准通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提升学生从事学前教学工作的全面素质。
二、实习内容与时间安排
(一)实习内容：
1、综合见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园和班级基本情况，知道幼儿园贯彻国家及上海市学前教学法规、政策的情况及最改动态，并知道和收集有关幼儿园保教工作的资料。
2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。
3、综合实习保教工作，做到“四”：即设计保教方案、制作教玩具、指南开展一日活动主题以及进行评析。
4、知道家长的育儿观念，并学习参加家园联系工作。
5、参加组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动主题。
6、完成实习作业。
(二)时间安排：(各幼儿园根据自己的园所特征可做适当调整。)
1、起始阶段：第1周(9.7 ~9.11)
(1)知道幼儿园及班级保教计划，综合知道保育与教学工作;
(2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特征，协助老师做活动主题观察记录或个案观察记录。标准在周末能点出本班全部幼儿的名字。
(3)参加幼儿园与班级的节日活动主题的预备工作。
(4)在知道保教计划基础上，协助指南老师做布置与相关保育、教学活动主题。
2、初步综合实习阶段：第2、3周(9.14~9.25)
(1)在教师的指南下学习组织保教活动主题，每人试试带教一次区角活动主题、生活活动主题、户外活动主题，预备相关教玩具。
(2)参加听课与评课;观摩并旁听一次园所教研活动主题。
(3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特征，并协助参加家园联系工作;
(4)参加策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动主题。
3、综合实习过渡阶段：第4、5周(9.28 ~10.9，国庆假8天)
(1)参加组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动主题;
(2)在老师指南下，设计并带角活动主题、生活活动主题、户外活动主题，并制作相关教玩具;
(3)做活动主题记录与个案观察记录，并参加活动主题评析;
(4)知道并参加在具体活动主题中的家、园、社区的联系工作。
4、深入综合实习阶段：第6、7周(10.12~10.23)
(1)在老师指南下，由每天设计并带教壹个班级活动主题环节，逐步跟进到设计并带教半日活动主题，并制作相关教玩具;
(2)参加观摩与教研活动主题，并参加评析;
(3)根据观察记录，能进行一次家园联系或沟通;
(4)深入知道园所特色，知道幼儿园贯彻国家及上海市学前教学法规、政策的情况及最改动态。
(5)根据幼儿园需要，设计并参加“重阳节”活动主题的预备工作。
5、实习总结阶段：第8周(10.26~10.30)
(1)根据幼儿园需要，设计并参加组织“重阳节”相关活动主题。
(2)在幼儿园老师指南下，制定一份班级一日活动主题计划;参加一日活动主题计划的实施全程，并做一日活动主题设计的反思。
(3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告别会。
(4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。
三、实习方式和指南
本次8周教学实习，以实习生的主动学习与教学实践为纽带，联系园方与校方的相关指南资源。学生、园方与系里关于实习方式与指南工作具体如下：
1、实习生：
(1)8周连续进园综合实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进壹个班级，跟随园方指南老师学习;
(2)每人至少每周一次上学前教学实践网络平台流相关实习进度情况，教学实践网络平台地址：
(3)在实习期间，每周主动与指南老师沟通，非常是在自己有带教活动主题的前一周，联系系里指南老师与园方指南老师，使自己的带教活动主题能受到双边指南。
2、幼儿园：
(1)幼儿园在知道整体实习计划的基础上，结合自己园所情况，为实习生安排资深幼儿教师作为实习指南老师，有计划、有流程地为实习生提供实习指南，为实习生安排持续性深入跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾;
(2)园方指南老师在指南实习生时，尽量做到具体演示，具体，具体观察，具体评析，将宏观计划与具体操作的关系结合起来指南实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。
2025幼儿园实习报告1000字 第27篇
一、实习目的
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能壹个玩法一刀切，面对不同的幼儿用不同的方式。由于每个孩子都有差别，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真实走进他们的内心世界，去转变他们，训练他们，那么，这个世界就是天才的世界。
二、实习内容
活动主题不能死板硬套，要因地制宜，因环境的转变而转变。大家要专心去捕获每个幼儿身上的可人之处，及不足之处，并关心他们去改正，不仅要关怀与照看幼儿，与幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我和每个家长打交道，一起和他们共享幼儿在家与在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后进展与成长的收获，也让我的实习生活画上了完善的句号。
在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增加了实习过程中我的学习欲望。
首先，在保教工作方面，我主动与保育员老师组合，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动主题时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服；回教室时，要记下告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不容放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不容拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随便扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要准时提示幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，向主动解大小便，不讲话，宁静入睡的幼儿评奖小红花。
其次，上课。在首次主题课中，由于对幼儿的知道太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不当心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不了解该如何办才好。这时，助教老师交向我了壹个方式，当东西掉在地上时，不容过分紧急，依据上课的内容，适时把东西捡过来，向幼儿间其它方面的学问，吸引他们的留意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在其次次讲课时，我吸取了前一次的阅历。了解不论啥子事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附与他们。对幼儿的表扬与批判要准时与适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多阅历。
再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的准备，见机行事幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师啥子都不会。
三、实习总结
家长工作，在幼儿训练中，家长工作也尤为重要，大家要虚心听取家长的合理化提议，同时对于无理的标准，要妥当处理，幼儿在园的表要准时通告家长，同时赐予表扬与批判。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会向大家的工作带来不必备的麻烦。
经过这段时间的学习，让我真实感悟到作为老师大家要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。
2025幼儿园实习报告1000字 第28篇
一、实习的目的和意义
通过实习，培养加强学生良好的舞蹈素质、基本理论姿势、舞蹈技能及一定的编创能力，使其适应舞蹈表演工作、艺术实践以及企事业单位艺术工作，并成为能够胜任与投身于舞蹈事业的应用型专门人才。通过实习使学生能够树立科学的世界观、正确的人生观与价值观；遵纪守法，敬业爱岗，团结合作，具有良好的思想品德与社会责任感；巩固并提升学生的专业能力及水平，培养成为优秀的舞蹈表演者。让学生知道舞蹈表演的一般规律与程序，培养学生具有较高的文化素养、较强的艺术表现能力、全面实践能力及本学科的表演能力与指南能力。
二、实习内容的内容和过程
舞蹈是需要基本功的，在学生没有掌握一定的基本功时，直接进行舞蹈ACT训练就如同建造空中楼阁。
首先从把杆上的立姿、勾、绷脚到走、跳、转训练入手，尤其注意以腰部运动为核心的“提、沉、冲、靠、含、仰、移”的动律，围绕身韵内容，训练学生身体各部位的活动主题幅度与控制能力(包括指、腕、肩、腰、髓、踩、趾的柔韧性与灵活性、身体重心的稳定性与各种舞姿的控制能力)。
训练身体各部位的准确位置与身体各部位的单一使用技术(包括基本的'手型脚型、基本的头眼手脚位置、动律元素、单一手臂ACT及单一头眼步法的使用)。帮助学生掌握正确的呼吸方式，如在跳跃、翻滚、托举等ACT训练时，尤其在大跳过程中，双脚推地、离地、产生爆用劲时要快速吸气;身体在空中运行与变换姿态造型时要采取控制呼吸，ACT完成落地后再呼气;旋转时，吸气、提气与屏气要贯穿整个ACT的始终，直到完成旋转ACT后再呼气，从而增加旋转的动力与稳定性。
学生有了扎实的基本功，才能实现舞姿、动感、韵味的灵活和协调，舞蹈教育才能成为“有源之水，有根之木”。学前教学专业的学生就业基本方给是幼儿教师，幼儿舞蹈理应是教育内容中的重头戏。幼儿舞蹈以丰富幼儿的生活、协调幼儿的ACT、培养幼儿的审美力、发展幼儿的思维与想象力为起航点，以引导幼儿在舞蹈的感染下愉悦身心、陶冶性情、增强体质、启迪情商、激发美感为目的。
在学习幼儿舞蹈时教师必须首先标准学生知道幼儿的心理与身体特点，引导学生注重心态调整，揣摩幼儿的ACT、神态、韵律，自觉换位化身为幼儿，在活泼、轻松的气氛中，做到肢体语言和心灵相通、肢体表演和情感相融、肢体运动和气韵相成、肢体美感和舞境相应。从学生的发展思考，幼儿舞蹈教育还要诱发学生在学会典型幼儿舞蹈的同时，结合幼儿实际进行改编与创新，实现幼儿舞蹈教育的和时俱进。
学习《金色小鹿》后，鼓励学生在原作基础上大胆模仿、改编、创新，完成自己的作品。学生信心十足、热情高涨，有的向原舞蹈增加了新的情节，有的则创作了诸如《美丽的孔雀》、《幸福的小鸭子》、《骄傲的青蛙》等新的舞蹈，收到了良好的教育效果。
三、实习的收获和不足
随着社会的发展，舞蹈也有了新的表现形式。这些新兴舞蹈大多具有ACT典雅、自由轻松、肢体ACT夸大的特征。比如，街舞就是各种走、跑、跳的形式变化，以及头、颈、肩、上肢、躯干等关节的屈伸、转动、绕环、摆振、波浪形扭动等ACT的连贯搭配，很好地表现了协调人体各部位肌肉群、塑造典雅体态、提升人体协调能力、陶冶美感的功能。中等职业学校学前教学专业的学生正值青春年少，对新的舞蹈都有着属于他们这个年龄段特有的兴趣。舞蹈教师应该设法因势利导，适度给他们传授诸如街舞、踢踏舞等流行舞蹈，既调节学生的学习心态，又能够促进学生舞蹈技能的发展。
提升中等职业学校学前教学专业舞蹈教育的实效，是舞蹈专业教师的夙愿。为此必须研究学生的心理、生理与基本素质，寻觅舞蹈教学的特征与规律，学习他人的真贵经验，把满腔的热情与科学的训练结合起来，才能较好地完成教育使命。
2025幼儿园实习报告1000字 第29篇
在幼儿园的实习结束了，这个实习让我有一番收获。实习的工作也是我所喜欢的，因此实习的半年里，我不仅得到幼儿园领导的看好，亦得到了幼儿们的喜欢，这是我大的壹个收获了。现结束了实习工作，我也对自己这壹个实习做壹个总结。
实习，虽然是学校对毕业生的标准，但是进入幼儿园的实习，却是我自己喜爱才去做的。在实习里，我卖力做好壹个幼师的工作，把职责履行好，对我所教育的幼儿负责，教会他们书本上的姿势，卖力达到壹个幼师的要求。
半年的实习，让我和幼儿有了一番互动，和这群可人的孩子建立起了友谊，大家不仅是师生，更是兄弟。我平时上课采用我问你答的方法教育，这取得了壹个很好的效果。当我布置了让他们回家预习课本的姿势作业，幼儿们回家便能通过家长的帮助进行预习，这在第二天的课上，和他们进行问答，就能够加深他们对书中姿势的印象，这不仅提升了幼儿自主学习的能力，还能让他们和父母一同学习，而且我问你答也更能提高幼儿们学习的兴趣。
当然，我的实习也不是一直都很顺利的的，也是有遇到一些相对难化解的问题的，比如说刚进幼儿园的时候，因为是第跟这群小兄弟们相处，所以还有点不太会，在教育的时候，也就没有找到适合他们的教育方式，闹了很多的笑话的。幸运的是在园里的老师们的帮助下，找到了应对的方式，所以跟幼儿们就能相处到一块去了，也找到这份工作的有趣的地方，我最初自己去写教案，自己去制作上课的PPT，这些都是在园里工作得到的，这是一笔大的收获。
实习向我的大的感受，就是自己已经是个走进社会的人了，不再是个学生了，很多事情都需要自己去面对，只有当自己真实成长起来的时候才会有更大的进步，不然就只能停在原地不动。这的实习，是我出了学校门久的实习，收获的东西就不是一丁点了。在幼儿园做壹个幼师，去跟幼儿们进行探讨，让我变得更加有爱心、耐心，也更加温柔了，做事也更加的细心了。我更懂得自己作为壹个实习生，所需要去做的与学的东西都很多，都需要自己一步一步踏实的走回来。