小学语文教师工作述职报告范文 小学语文教师工作业绩总结
小学语文教师工作述职报告范文（精挑33篇）
小学语文教师工作述职报告范文 第1篇
首先感谢校领导对我工作的指南和认可，感谢诸位老师对我的热忱帮忙、关心，感谢孩子们对我的喜爱、爱戴和尊敬，感谢家长对我工作的理解、倾心和支持。
我始终坚信壹个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆和思索的足迹。匆匆忙忙中壹个学年又已度过，20__年真的让我难忘，带着新的期望来到了育才最初开垦一片属于自己的新天地，理解了一年级的教育任务。回首这一学年的班主任工作，充满了机遇和挑战。在这一年中，我成长了许多。思想用心标准上进，工作上认真负责，业务上刻苦钻研。始终铭记“做为一位老师必须要有职责心。”我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足和遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结如下：
一、工作思想
认真贯彻开发区20__至20__年教学工作精神，把“德”放在首位，教学学生做人自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际状况，工作中确立了一种新的意识，：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教学，班级常规管理。确立和新形式下标准相适应的教学观念，坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用壹个优秀教师应有的职业道德和职责心辛勤的耕耘着生活的每一天。
二、德育工作
(一)、培养学生良好的习惯
作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风与雨，泪和汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行乐趣教育，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的课堂、生活纪律，从点滴做起，没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分要求并在实践中验证。收效较好。透过学习让孩子养成正确的学习方法。强调“三个一”的养成，注意教育卫生。班级设立了小组长、小队长与代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识，起到了必须的作用。尤其是我不在的时候，表现突出。学期末班级进行了班干部竞聘上岗活动主题，很多孩子都写了适合自己的述职报告在竞聘中也涌现出一批优秀的班干部群体。活动主题的开展为孩子们树立了自负找到了自己的适宜位置，对今后的学习生活起到了决定性作用，竞争意识从此最初。
1、透过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经构成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。透过班会、品德课教学，强化班级体的建设，目前学生的主人翁意识已初步构成。一二。九长跑充分证明了这一点学生为了拿第一，为了向班级争得荣誉刻苦训练，最后赢得了全班学生和老师的激烈掌声。孩子更自负了。其次。定期给学生进行课堂常规、集会与出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教学学生明白“单人要服从群众，服从命令”的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。因此在学校举行的“秋游活动主题、参观沈阳话剧团”表演等大型活动主题时孩子们都表现的十分的出色。会后我也相应的为他们表彰。根据孩子的特征定期给孩子渗透《小学生原则》、小学生日常行为规范》利用语文课和数学课强化人文教学、基础道德和日常行为规范的养成。
2、有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有好处的体验活动主题如“我为母亲洗脚”、“老师为我剪指甲”“吹泡泡活动主题”“查字典”“我是勤务员”、“做母亲的小帮手”与“父母的生日我明白”等目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子对亲人的尊敬、爱戴和关心。根据学校大队部的标准，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动主题，在班内开展了”我爱读书比赛、课本剧表演、小小作文探讨会、图书借阅活动主题、猜谜语、讲经历、朗读比赛等。透过活动主题，学生的合作潜力得到了提升，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动主题乐此不彼，兴趣盎然，用心地投入到班级活动主题中去
(二)、培养良好的班级体
1、班级体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放。群众活动主题最能培养学生的凝聚力、群众荣誉感。我带领学生参与各种学校组织的活动主题如革命经历大赛、歌曲大赛、中华古诗词朗诵、一二。九长跑还有板报等的评比活动主题都取得了好成绩，本学期班级板报的设计连续三次被评为优秀奖。树立了孩子的自负心。另外我更珍惜每次的家长会、家长放开周活动主题以及每次的和家长的不同形式的沟通宣传班级特色、学生个性协调班级工作的顺利进行。利用元旦会让学生能够在活动主题中感受到“我爱我家”的趣味学校生活丰富多彩。
2、加强心理健康教学，在这一方面，我尽自己最大的力量做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心美女，学生有啥子不愉快或是高兴的事都愿意和我一同同享，我也愿意为他们保密。健全他们的人格促进师生关系与谐发展。
3、上学期末家长会上我聘请两位有经验的家长做报告。而我又精心组织了一次《怎样培养孩子的注意力》的讲座，另外在开学初我又对家长进行了一次《哈佛女宝宝》的姿势讲座，收获很大，促进家校同行，让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子。更加充分的支持我的工作。为了能让孩子在跨越中尽快的成长，我利用优先的条件让家长帮着复印阅读材料，找人装订成书，到达了让每个孩子都能在不同的程度上阅读新书的目的，当孩子们捧起这本来之不易的新书的时候都高兴的不得了，当家长明白我为了孩子而作出的卖力都说于老师真行，你对孩子够意思以后有啥子事就直说吧，能帮的必须帮。
小学语文教师工作述职报告范文 第2篇
各位领导，各位同事：
我们好!
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。现在，我担任着四(x)班的语文教育兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位尚行勤耕的人民教师
在师德上严格标准自己，认真学习与领会x的精神与有关教学的重要思想。和时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参与各种学习培训，为了提升自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教学好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，卖力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提升。
二、做一位真爱博学的语文教师
我积极参与校本教研活动主题，按时参与学校与教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教育艺术。平时上课严格标准学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断提升自己的教育水平与思想觉悟，顺利完成了教学教育任务。教育中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受与不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教育手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极与同年级老师承担多次同课异构等活动主题，参加学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参加，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教育，因材施教，及时反思，在理论指南下进行反复实践，得出真知!
三、做照亮学生童年的金色阳光
创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教学的园地。 “硕果累累”栏目，展示了大家班级同学们的优秀成果!“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽量向每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自负!教室左侧的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的国际理解教学园地配置的!标准孩子在活动主题中搜集的资料进行展示!从学习英雄角色的事迹中联系自己，撰写自己的成才计划，怎么从今年做起，从小立志!并学会发现身边的小英雄，发现自己与其他身边角色的优秀品质，扬长避短，博采众长!关注学生身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程姿势外，选修了教师与学生心理调节课程!关注学生身心健康，积极引领学生参加学校艺术节与运动会等活动主题。开展自强心理教学班会，撰写心理教学案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教学。利用群、家校通、班级网站等路径与班级的同学们与家长们进行良好沟通，卖力做到家校合作教学学生!
这一年中，我还取得一些成绩!
我了解，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导与同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教学事业的发展做出贡献。
此致
敬礼!
述职人：
20xx年x月x日
小学语文教师工作述职报告范文 第3篇
尊敬的领导：
您好！
这一学年里，我担任三年级班主任与语文教育，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持与配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学年的工作述职汇报如下：
一、思想道德工作
加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，卖力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部与处的工作，大家班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动主题。例如，“积极参加“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“美化校园、保护环境从我做起’的实践活动主题”、法制教学主题班会等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教学，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教学。
二、班级管理
加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入综合地知道学生，卖力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学年里，一方面，我慎重地选拔与培养班委成员。大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方式的同时，更严格标准班委单人在姿势、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面向全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性与进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动主题，扎实有效地加强壹个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生原则》与《小学生日常行为规范》标准的常规、课堂常规、集会与出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、制定目标
根据学校工作安排与本班实际情况，拟定了全班和小组在姿势、能力、情感等方面的远、近期目标，让每壹个学生明确到大家全班与小组正在卖力奋斗的目标是啥子，避免了盲目、低效地学习与生活，从而增强了集体的凝聚力与动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽也许创造条件与机会让后进生表现其优点与长处，使他们品尝到成功的欢乐与喜悦，卖力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置与学习方给。
四、开展好文体活动主题
积极开展好文体活动主题，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提升学生的学习效率。三年级学生学习任务相对繁重，进行适当的SPT活动主题不仅有利于学生身体素质的提升，而且也有利于学习效率的提升，每次活动主题我都亲临现场和学生一起活动主题并适当予以技术性的指南，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深和学生感情的探讨。
五、纽带作用
积极主动地与各科教师联系，协调学校各方面的教学力量，发挥好纽带作用。在和任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生与任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教学学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这壹个学年里，我通过以上几方面的卖力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提升。成绩只能介绍过去，教无止境、学无止境，在新的一学年里，我将不断地寻觅教学管理的方式，及时总结经验教训，将自己的管理水平推给更高的层次。
小学语文教师工作述职报告范文 第4篇
一学年来，本人热爱教学事业，服从学校分配，对学生实施综合素质教学，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教学教育工作，我主要做了以下几项工作：
班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律与心理素质的教学。
一、加强思德教学，培养好的班风。
加强学生的思想品德教学，使学生综合发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动主题，提升学生的思想品德素质。学生零钱多，喜爱买零食，吃喝；学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会，引导学生把零花钱用在学习，使学生认识到现在天的幸福生活来之不易，教学他们要珍惜今日的幸福生活，激发学生的学习积极性，提升了学生的自负心与竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格标准学生，规范学生言行，提升全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己和自己比”，提升竞争意识。
在班级管理中，一些老师往往希望全体学生给最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教学首要问是面给全体学生，使每个学生的素质都得到提升。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同壹个要求去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名给来低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名给来不超过六十分的学生却只得七十分，那么，谁更值得称赞？基于这种认识，为了使班中每壹个学生获取不同程度的发展，我在班中开展“自己和自己比”的教学活动主题。
在综合知道学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每壹个学生的奋斗目标，同时，标准每壹个学生都客观地、综合地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的标准与不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己和自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。
这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要卖力，就有进步，就能实现目标。这样进步与成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己和自己比活动主题，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
述职人：
20xx年xx月xx日
小学语文教师工作述职报告范文 第5篇
我是xx小学的一位语文教师，现任专业技术职称是小学语文一级教师。从教十一年，20__年获取现任职称。在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教育工作。几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、班主任工作。
在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入知道每个学生的思想动态。严格管理，用心和家长配合，研究教学学生的有效方式。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。卖力创造壹个团结给上，富有朝气的班群众。几年来，班级在各方面的表现都相对好，并在作文比赛中荣获第一名。
二、教育工作。
在教育工作上，根据学校的工作目标与教材的资料，知道学生的实际状况透过钻研教材、研究具体教育方式，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教育工作定下目标与方给，保证了整个教育工作的顺利开展。在教育的过程中，学生是主体，让学生学好姿势是老师的职责。因此，在教育之前，贯彻《九年义务教学语文教育大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握姿势的方式。透过钻研教育大纲与教材，不断寻觅，试试各种教育的方式，以怎么培养小学生创造潜力的教育实验专题。用心进行教育改革。用心参与市教研室、及学校组织的教研活动主题，透过参观学习，外出听课，等教育活动主题，吸取相关的教育经验，提升自身的教育水平。透过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志知道现代教学的动给，开拓教育视野与思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教育中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受与不同的表现形式，方式等等，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魔力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美潜力，越有创造力。所以，在小学语文教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种游戏、比赛等教育手段，充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。让他们的天性与个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方法，在进行艺术创作时充分得以自由地使用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教育。根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等状况分为语文兴趣小组初级班与创作班。按实际状况采用不同的计划、流程，方式，进行有效的培训教育。学生经过有计划、有流程的培训后，语文水平有了很大的提升。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评测。并在精神上支持大家的做法。并在必须程度上提升了我校的文化氛围。
述职人：
20xx年xx月xx日
小学语文教师工作述职报告范文 第6篇
这一学期里，我担任三年级班主任与语文教育，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持与配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作述职汇报如下：
一、思想道德工作
加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，卖力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部与处的工作，大家班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动主题。例如，“积极参加“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“美化校园、保护环境从我做起’的实践活动主题”、法制教学主题班会等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教学，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教学。
二、班级管理
加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入综合地知道学生，卖力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔与培养班委成员。大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方式的同时，更严格标准班委单人在姿势、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面向全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性与进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动主题，扎实有效地加强壹个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生原则》与《小学生日常行为规范》标准的常规、课堂常规、集会与出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、制定目标
根据学校工作安排与本班实际情况，拟定了全班和小组在姿势、能力、情感等方面的远、近期目标，让每壹个学生明确到大家全班与小组正在卖力奋斗的目标是啥子，避免了盲目、低效地学习与生活，从而增强了集体的凝聚力与动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽也许创造条件与机会让后进生表现其优点与长处，使他们品尝到成功的欢乐与喜悦，卖力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置与学习方给。
四、开展好文体活动主题
积极开展好文体活动主题，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提升学生的学习效率。三年级学生学习任务相对繁重，进行适当的SPT活动主题不仅有利于学生身体素质的提升，而且也有利于学习效率的提升，每次活动主题我都亲临现场和学生一起活动主题并适当予以技术性的指南，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深和学生感情的探讨。
五、纽带作用
积极主动地与各科教师联系，协调学校各方面的教学力量，发挥好纽带作用。在和任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生与任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教学学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这壹个学期里，我通过以上几方面的卖力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提升。成绩只能介绍过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地寻觅教学管理的方式，及时总结经验教训，将自己的管理水平推给更高的层次。
此致
敬礼！
述职人：
20__年xx月xx日
小学语文教师工作述职报告范文 第7篇
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。现在，我担任着四（1）班的语文教育兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、语文教育工作。
在教育中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教育方法，培养学生良好的学风与学习习惯，帮助学生提升学习质量，培养学生自学与独立考虑的能力，在语文教育中渗透思想品德教学。为了让学生掌握最好的学习方式，我在备课中，根据大纲标准，从班级的特征起航，着重突破教育难点，抓住教育重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生起航，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教育中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣与求知欲，培养学生的创造力，提升学生的语文素养。
对于学困生的辅导与转化，我赋予教师真诚的爱，暗中向他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。
在语文教育不断改革与寻觅的新时期，在不断提倡课程改革的今日，着力于培养学生的创新能力与实践能力。在这种教育思想的指引下，我也卖力寻觅，大胆试试，逐渐摸索出了一套适合自己教育的方式，并在教育实践中得到了学生的喜爱以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未言败过育老好人。从参与工作到现在，我已担任了九年的班主任工作。我觉得，做壹个班主任可能不难，但要做壹个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验，我卖力做到了两个字：爱与严，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作兄弟，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重与依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求完美教学时机，向学生春风沐浴般的教学。带着一颗爱心去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了啥子错误，也就容易接受你的教学，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
2、家长的理解和支持是做好工作的保障。
学生的学校教学与家庭教学有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解和支持对于大家工作的开展与进行有着一定的帮助与促进。面对孩子在学习与其他方面出现的问题，我与家长会积极取得联系，及时沟通，共同交流教学孩子的方式，使家长的教学更具理智。使学生、老师、家长这三者的关系更加与谐融洽。为共同的目标去卖力。
以上就是我一年来作为语文教师的述职报告，我了解，任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导与同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教学事业的发展做出贡献，请领导指正。
述职人：
20xx年xx月xx日
小学语文教师工作述职报告范文 第8篇
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。现在，我担任着四（1）班的语文教育兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位尚行勤耕的人民教师
在师德上严格标准自己，认真学习与领会党的精神与有关教学的重要思想。和时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参与各种学习培训，为了提升自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教学好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，卖力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提升。
二、做一位真爱博学的语文教师。
我积极参与校本教研活动主题，按时参与学校与教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教育艺术。平时上课严格标准学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断提升自己的教育水平与思想觉悟，顺利完成了教学教育任务。教育中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受与不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教育手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极与同年级老师承担多次同课异构等活动主题，参加学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参加，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教育，因材施教，及时反思，在理论指南下进行反复实践，得出真知！
三、做照亮学生童年的金色阳光
创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教学的园地。“硕果累累”栏目，展示了大家班级同学们的优秀成果！“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽量向每个同学展示的机会！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自负！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的国际理解教学园地配置的！标准孩子在活动主题中搜集的资料进行展示！从学习英雄角色的事迹中联系自己，撰写自己的成才计划，怎么从今年做起，从小立志！并学会发现身边的小英雄，发现自己与其他身边角色的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程姿势外，选修了教师与学生心理调节课程！关注学生身心健康，积极引领学生参加学校艺术节与运动会等活动主题。开展自强心理教学班会，撰写心理教学案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教学。利用QQ群、家校通、班级网站等路径与班级的同学们与家长们进行良好沟通，卖力做到家校合作教学学生！
这一年中，我还取得一些成绩！
我了解，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导与同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教学事业的发展做出贡献。
谢谢我们！
述职人：
20xx年xx月xx日
小学语文教师工作述职报告范文 第9篇
我在本学年接任了四年级二班的班主任工作、语文教育以及思品教育工作，面对新的工作，我积极卖力的学习，给身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教学教育任务，现将本学年的工作情况汇报如下：
一、班级管理工作
要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处知道，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教学，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。
此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参与学校组织的各项活动主题。通过师生的共同卖力，我班的一日常规进步很大。
二、教学、教育工作
语文、思品教育工作：在教育中，我积极给身边有经验的教师请教育习，抽时间就去听课提升，认真参与教研集体备课活动主题，从各方获得姿势提升自己。通过同事们的帮助与自己的卖力，这学期我在语文教育方面有了很大的进步。
在本学期中的教学上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断试试于我的教育，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教学教育水平有所提升，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提升。
在思品教育方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教育，使这门课上的有趣，还对学生进行教学，发挥本课程的育人功能。
三、单人提升以及取得成绩
在本学期，在课余学习之余，有幸参与了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指南的xx同学也在学校美文诵读比赛中获取第二。在期末考试中取得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。
最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教育中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水和艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加卖力，争取更优异的成绩。
此致
敬礼！
述职人：
20__年xx月xx日
小学语文教师工作述职报告范文 第10篇
本人陈雪参与工作以来，到现在已一年有余，现负责三年级四班的语文教育工作。作为壹个班的语文老师，我一直在各方面都严格标准自己，注重为人师表与一言一行。结合自身实际，我对自己的教学工作有了以下几点认识：
一、以爱育爱，让工作更加得心应手。
中年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教育工作中，我坚决避免体罚和变相体罚现象，以尊重与依赖为前提，适时走心孩子们的内心，用心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求完美教学时机，向学生春风沐浴般的教学。我的学生们与我更加亲近了，平日的教学教育工作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育爱的教学思想和孩子们的家长积极探讨，使家长的教学更具理智，让孩子们能够更加健康、快乐的成长。
二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。
在认真学习新课程理念的基础上，结合新的教育玩法，积极寻觅更符合本班的有效的教育方式。在语文课上，我经常把语文姿势和学生的生活相结合，为学生创设壹个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，培养学生之间的互动能力，使学生的姿势来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解与和同伴的探讨，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教育行为。
三、和时俱进，让多媒体教育深入课堂。
以计算机与互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方法与学习方法。时代的飞速进步也促使着大家教师在教学工作中应该寻求升级的教育方法。因此，大家再也不能满足于用粉笔来教育了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教育工具，进一步把大家的课堂进行延伸!我卖力学习相关的姿势，并积极应用于平日的教育之中，通过两年的卖力，我已经能够熟练制作课件，多媒体教育方法也已经渐渐的深入学生们的心中。
在平时的工作中，我能与同事友好相处，本着“三人行必有我师”的守则，积极给每一位老师学习。在学校教研活动主题中，能够积极参与讲课及评课活动主题。我始终相信，在课堂教育中，没有啥子论资排辈，唯有不断创新，才能让大家的课堂充满活力。
小学语文教师工作述职报告范文 第11篇
弹指一挥间，20xx年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点与反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励与加压，也是一种理智的考虑，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，述职如下：
一、思想政治方面：
坚持四项基本守则，拥护党的路线，方针。遵纪守法，办事认真负责，热爱教学事业。把自己的精力、能力所有用于学校的教育过程，并能自觉遵守职业道德。
二、业务姿势与工作能力方面
1、加强学习，升级观念，卖力提升自身素质
我始终加强党性姿势的学习，认真学习各种法律法规，通过形势教学以及各种新闻媒介，知道国产外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。注重自身业务素质的提升，面对新的素质教学观，通过各种路径理解其含义和实质，认真学习别人有关素质教学的科研成果，积极投身于教学教育改革之中。
2、组织教职工开展政治业务学习，提升教师素质
安排一定的时间组织教师学习教学的有关法律法规及教学教研文章，同时不定期的做好班主任的培训工作，组织教师开展理论学习。在经费等于紧缺的情况下，优先思考并大力支持教师参与各学科新课程姿势培训。如：我校戚晚钦老师在暑假到南宁进行了小学语文教育点教师培训；黄秋昌老师12月参与全乡的语文培训等。鼓励教师继续参与各种形式的学习，以拓宽自己的姿势视野，综合提升教师的政治水平与业务素质，强化教师育人的责任感。
3、狠抓常规教育管理，卖力提升教学教育质量
教育工作是学校的中心工作，教育质量是学校工作的生命线。抓教育质量首先从常规教育抓起，在教育中，鼓励教师重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教育工作。在课堂教育上进行大胆的创新与寻觅，把以培养创新与思维能力为主的教育方式，贯穿于教育过程的各个环节中。因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到姿势，都健康成长。同时标准老师对学生作业全批全改，并做好单元过关的测试工作与补缺不漏工作。卖力提升教育质量。
4、狠抓校风、学风、教风建设
落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，利用国旗下讲话、班会等系列活动主题。队学生进行德育教学。帮助学生树立正确的世界观老好人生观。定期召开家长会、放开课堂活动主题，实现三位一体教学网络构建，有效开展丰富多彩的活动主题，通过举行各种文体娱乐活动主题，活跃校园文化氛围，组织学生参与上级组织的各种竞赛。
5、强化安全教学与安全工作管理
安全责任重于泰山，安全无小事，要确保安全，根本在于提升安全意识、自我防范与自护自救能力。因此，抓好安全教学，是学校安全工作的重中之重。
（1）成立安全工作领导小组，；签订安全目标责任书；做好学校当天安全工作情况记录。坚持安全工作汇报制度与责任追究制度；杜绝瞒报、不报或迟报。
（2）开展了防火灾、防交通事故、防校园暴力、放自然灾害、等方面的教学。并把安全教学和日常学生管理紧密结合起来，通过防地震及疏散演练来增强学生的安全意识。
（3）注重和家长联系，通过《致家长的一封信》的公布信，增强家长的安全意识。教学提升广大学生的安全意识、安全防范能力与自我保护能力。
总之，在过去的一年中，虽然取得了一定的成绩，但好其他朋友学校相比，还有一定的差距。在今后的工作中，我校将继续卖力，不断深化课程改革，强化校园管理，综合提升教学教育质量，为创办人民满意教学而不懈卖力。
述职人：
20xx年xx月xx日
小学语文教师工作述职报告范文 第12篇
作为一名新教师，毫无教育及带班经验，在接到担任一2班班主任的任务时，倍感惶恐，但也感谢学校对我的信任，将这个重任交向我，让我有挑战自己的机会。
小学一年级是壹个重要的过渡阶段，孩子们由幼儿园进入小学，最初了真实的学习生活，为了加快他们对小学生活的适应，我开展了以下六点工作：
一、常规教学。
一年级的孩子年龄小，自制能力差，从开学第一天起，我就对他们上课、下课、回答问题、排队、尊敬师长、团结同学等进行反复练习，一最初，在他们不听话、纪律差时，我采取了严肃批评的办法，但效果甚微，于是，我采取了表扬为主、批评为辅的方式，先夸奖做得好、纪律好的同学，其他同学为了得到老师的表扬，也纷纷努力表现，班上的纪律有了很大的提升，科任老师也纷纷反映我班学生上课时配合度越来越高!
二、培养集体荣辱观
从开学，我就灌输孩子们，一2班是壹个整体，大家每单人是这个班级的一份子，班级好就是大家好的观念，孩子 们对于争夺文明班级有着很大的热情，在常规教学中，集体的.荣辱观也起到了很大的作用。
三、关爱每壹个学生，发现他们的闪光点
班上有名同学叫，开学初期，上课乱讲话，下课调皮捣蛋，在表扬和批评后都收效甚微，多次反映向家长也毫无效果，并且在批评该同学时，他总是坏笑，也毫无悔改之意，我一度以为这是班上最棘手的学生，但偶然的一次机会，我发现他主动带头打扫卫生，并且动手能力也特别强，于是我在课上多番表扬他，由此激发了他的劳动热情，我趁热打铁，让他担任劳动委员，在这之后他不光在劳动中表现优异，学习中也进步很多。在上课时及时表扬同学，用简单的问题培养学生的成就感，段考后，几个后十名的同学，在这种氛围的带动下，每节课都积极举手回答问题，举手次数甚至超过成绩优异的同学。
四、注意培养班干部，建立良好班风
大家班学生，总体来说缺乏胆量，刚入学时，看着同年级1班、3班的小干部们管理的有模有样，很是着急，于是我选出几个成绩、纪律较为优秀的同学进行培养，锻炼他们的胆量，首先，帮助他们建立在班里建立威信，其次，放手向班干部，让他们多加锻炼，目前我班在排队、纪律方面，班长、副班、纪律委员已经管的有模有样，劳动委员放学负责关好门窗，令我无后顾之忧。有了能干的班干部，也对我的工作有了很大的帮助。
五、该放手时放手
今年的孩子们基本都是被家里宠惯了，不向做任何家务，但实际上他们的能力甚至超过大家的想象，开学不久，我就将打扫班级的任务交向孩子们，他们打扫的特别干净。有次需要搬凳子去操场，我也坚持不指挥，让他们靠自己的力量摆好，结果在很快的时间他们不光把凳子摆的笔直，还在背面用粉笔写上了一2班，我很受感动。这样既锻炼了他们的动手能力，也锻炼到了他们的生活自理能力。
六、放下身段，和孩子们做兄弟
一年级的孩子好动、爱玩，我充分利用这个特征，当有学生用不好的习惯时，我试试用夸大的表情、ACT表演出来，这样不光逗乐了同学，也拉近了和他们之间的距离，最重要的是，他们认识到，这是不好的习惯，并且很愉快有了要改变的意识。
当然在班主任工作中，我还是壹个十足十的新人，还有很多方面要跟各位前辈们学习，在我的工作中有不足的地方也恳请各位及时指正，我也将拿出百分百的热忱投入到班主任工作中，爱护班上的同学，和他们共同成长，争取将一2班建立成为壹个优秀的班集体。
述职人：
20xx年x月xx日
小学语文教师工作述职报告范文 第13篇
尊敬的各位领导、老师：
我们下午好!
首先感谢校领导对我工作的指南和认可，感谢诸位老师对我的热忱帮忙、关心，感谢孩子们对我的喜爱、爱戴和尊敬，感谢家长对我工作的理解、倾心和支持。
我始终坚信壹个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆和思索的足迹。匆匆忙忙中壹个学年又已度过，20xx年真的让我难忘，带着新的期望来到了育才最初开垦一片属于自己的新天地，理解了一年级的教育任务。回首这一学年的班主任工作，充满了机遇和挑战。在这一年中，我成长了许多。思想用心标准上进，工作上认真负责，业务上刻苦钻研。始终铭记“做为一位老师必须要有职责心。”我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足和遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结如下：
一、工作思想
认真贯彻开发区20xx至20xx年教学工作精神，把“德”放在首位，教学学生做人自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际状况，工作中确立了一种新的意识，：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教学，班级常规管理。确立和新形式下标准相适应的教学观念，坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用壹个优秀教师应有的职业道德和职责心辛勤的耕耘着生活的每一天。
二、德育工作
(一)、培养学生良好的习惯
作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风与雨，泪和汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行乐趣教育，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的课堂、生活纪律，从点滴做起，没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分要求并在实践中验证。收效较好。通过学习让孩子养成正确的学习方法。强调“三个一”的养成，注意教育卫生。班级设立了小组长、小队长与代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识，起到了必须的作用。尤其是我不在的时候，表现突出。学期末班级进行了班干部竞聘上岗活动主题，很多孩子都写了适合自己的述职报告在竞聘中也涌现出一批优秀的班干部群体。活动主题的开展为孩子们树立了自负找到了自己的适宜位置，对今后的学习生活起到了决定性作用，竞争意识从此最初。
1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经构成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教学，强化班级体的建设，目前学生的主人翁意识已初步构成。一二·九长跑充分证明了这一点学生为了拿第一，为了向班级争得荣誉刻苦训练，最后赢得了全班学生和老师的激烈掌声。孩子更自负了。其次。定期给学生进行课堂常规、集会与出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教学学生明白“单人要服从群众，服从命令”的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。因此在学校举行的“秋游活动主题、参观沈阳话剧团”表演等大型活动主题时孩子们都表现的十分的出色。会后我也相应的为他们表彰。根据孩子的特征定期给孩子渗透《小学生原则》、小学生日常行为规范》利用语文课和数学课强化人文教学、基础道德和日常行为规范的养成。
2、有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有好处的体验活动主题如“我为母亲洗脚”、“老师为我剪指甲”“吹泡泡活动主题”“查字典”“我是勤务员”、“做母亲的小帮手”与“父母的生日我明白”等目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子对亲人的尊敬、爱戴和关心。根据学校大队部的标准，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动主题，在班内开展了”我爱读书比赛、课本剧表演、小小作文探讨会、图书借阅活动主题、猜谜语、讲经历、朗读比赛等。通过活动主题，学生的合作潜力得到了提升，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动主题乐此不彼，兴趣盎然，用心地投入到班级活动主题中去
(二)、培养良好的班级体
1、班级体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放。群众活动主题最能培养学生的凝聚力、群众荣誉感。我带领学生参与各种学校组织的活动主题如革命经历大赛、歌曲大赛、中华古诗词朗诵、一二·九长跑还有板报等的评比活动主题都取得了好成绩，本学期班级板报的设计连续三次被评为优秀奖。树立了孩子的自负心。另外我更珍惜每次的家长会、家长放开周活动主题以及每次的和家长的不同形式的沟通宣传班级特色、学生个性协调班级工作的顺利进行。利用元旦会让学生能够在活动主题中感受到“我爱我家”的趣味学校生活丰富多彩。
2、加强心理健康教学，在这一方面，我尽自己最大的力量做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心美女，学生有啥子不愉快或是高兴的事都愿意和我一同同享，我也愿意为他们保密。健全他们的人格促进师生关系与谐发展。
3、上学期末家长会上我聘请两位有经验的家长做报告。而我又精心组织了一次《怎样培养孩子的注意力》的讲座，另外在开学初我又对家长进行了一次《哈佛女宝宝》的姿势讲座，收获很大，促进家校同行，让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子。更加充分的支持我的工作。为了能让孩子在跨越中尽快的成长，我利用优先的条件让家长帮着复印阅读材料，找人装订成书，到达了让每个孩子都能在不同的程度上阅读新书的目的，当孩子们捧起这本来之不易的新书的时候都高兴的不得了，当家长明白我为了孩子而作出的卖力都说于老师真行，你对孩子够意思以后有啥子事就直说吧，能帮的必须帮。
述职人：
日期：
小学语文教师工作述职报告范文 第14篇
时光飞逝，转眼学期已结束，回首本期的工作，实在是憾言，没有过高的成绩。只是平平淡淡，做好了自己的本职。本学期我继续负责六年级的语文教育、担任语文教研组长、担任幼儿班班主任及拼音教育工作。
一、六年级语文教育：
本期继续沿着新课改的路线走，备好课。备课时认真钻研教材、教参，认真学习《小学语文课程要求》与《24字教育玩法操作手册》，虚心给课改优秀教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教育思路。为了学生能更直观地感受所学的姿势内容，我积极查找课件，制作课件，做好课前预备。
上课时坚持“学生会的不讲、学生不会的讨论后再强调”的守则，想各种着实有效的方式激发学生的学习兴趣，让其爱学、乐学。小组建设中我采用：上课时一组一名同学发言，加单人分2分，小组加3分；上课可不举手发言，只要有一名同学最初回答，其他同学自觉坐下，这样上课学习积极性高涨，气氛活跃，收到良好的学习效果。当然，我也发现自己的不足之处：由于自己水平较低，孩子们朗读课文指南差点位，导致课堂上语文味不足。
根据减负的标准，我把每日的作业经过精心地选择，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性与创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。
二、幼儿班工作：
也许是学校领导的信任吧，本学期初我校新组建了学前班，有我担当本班的班主任兼拼音教育，这样的工作说实在的，责任重，压力大。安全教学重中之重，首先，我带领学生熟悉学校环境，认厕所，上下楼梯靠右行，不能滑栏杆，拥挤等，选拔班干部，教其怎样管好学生，课间有各组组长管组员，负责安全，每周一升旗有六年级的李、陈管理。
三、教研组工作：
每周组织好教师讲公布课，听评课，每周二组织语文教师教研学习，教研等。
总之，本期本人只是做好了自己分内的工作，而没有过大过高的成绩，在今后工作中还需卖力，卖力，再卖力。
自我从事小学语文教师工作以来能够履行好自己的职责，得益于学生与家长的信任让我能够在工作中一展所长，因此我得用心对待学生并教导好他们才行，我在教育工作中能够认真备课并做好相应的教案，而且我也很关心学生并知道他们在学习方面的不足，现对以往在语文教师工作中的表现进行述职报告如下。
注重语文姿势的教导从而巩固好学生的基础，我明白小学语文的教导对学生的成长是很重要的，可以说在教导语文的过程中也能够引导学生塑造良好的价值观，因此我能够积极投入到语文教育工作中并对学生的成长负责，而且我在上课前便会对课文进行解析从而做好备课工作，对我而言能够在这项工作中有所作为也是认真负责的表现，另外我也开展家长会的时候也会听取家长的提议并对工作予以改进，至少要让学生的语文成绩得以提高才对得起家长的信任，所幸的是我能够做好这份工作并让班上的学生打下良好的基础。
善于解析学生的不足并制定合理的方案，我在教育工作中总是能为学生的成长着想并制定教育方案，解析他们在学习过程中存在的问题并想办法予以化解，针对学生字迹差的问题能够引导他们临摹字帖，这项习惯的养成对于他们今后学习语文有着很大帮助。为了提高学生的写作水平导致我会经常性布置作文类作业，通过对作文的批改来知道学生的文学水平，而且我也会提倡学生在不影响自身学习成绩的情况下多看课外书，多读一些典范名著无疑能够很好地提高学生的阅读理解能力。
处理好和其他教师的关系并经常进行交流，我明白教育工作应该要多进行探讨才能够获取更多的经验，因此我会针对教育以及纪律方面的问题给其他老师请教，这样的话能够很好地提高自身的教育水平从而明白怎么教导学生，而且我也能够将自己在教育工作中遇到的问题提出来，这样的话也能够在交流中获取集思广益的效果，而我也通过这种方法让语文教育工作变得顺利许多，这让我明白闭门造车的方法是难以在教育工作中取得成就的。
以往完成的语文教育工作让我明白了自己的职责所在，所以我会继续做好语文教育工作并为了学生们的成长而卖力，也希望在今后取得更多教育成果从而获取校领导的认可。
小学语文教师工作述职报告范文 第15篇
小学语文教师的述职报告从执教的第一天起，我就标准自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教学好每壹个学生，卖力去做壹个深受学生尊重与信赖的老师。
一、做壹个思想进步的教师
要想做壹个合格的人民教师，首先应该有壹个健康进步的思想。和时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参与各种学习培训，为了提升自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教学好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。任劳任怨。在不断地学习中，卖力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提升。
二、做壹个有爱心的教师
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种与谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通和孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，和孩子们平等相处，做他们的好兄弟，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动和他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，和学生共同化解难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的向以热情的帮助。意图使出他们恢复自负，走出自我评测的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这单人，才也许以主动的态度接受你的教学。
三、做壹个理念新的教师
目前，新一轮的基础教学改革已经在全国综合推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极寻觅有效的教育方式。开成自已的教育风格。我把课本姿势和学生的生活相结合，为学生创设壹个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作探讨，提升学习能力。在教育上，我一改以往教师示范、学生模仿的传统教育方法，在学生中开展探究式学习，使学生的姿势来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解与和同伴的探讨。促使学生在轻松的环境中学会学习。
小学语文教师工作述职报告范文 第16篇
尊敬的领导：
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。现在，我担任着x(x)班的语文教育兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位尚行勤耕的人民教师
在师德上严格标准自己，认真学习有关教学的重要思想。和时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我用心参与各种学习培训，为了提升自己的思想觉悟，经常利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习。我还深知要教学好学生，教师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，卖力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提升。
二、做一位真爱博学的语文教师
我用心参与校本教研活动主题，按时参与学校与教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教育艺术。平时上课严格标准学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断提升自己的教育水平与思想觉悟，顺利完成了教学教育任务。教育中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受与不同的表现形式，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种教育手段，充分调动他们的.学习兴趣及学习用心性。用心与同年级老师承担多次同课异构等活动主题，参加学校各项教学教育等竞赛，用心参加课题研究。在日常学困生辅导中，能做到分层教育，因材施教，及时反思，在理论指南下进行反复实践，得出真知!
三、做照亮学生童年的金色阳光
建立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教学的园地。“小伙伴的作品”、“励志经历”、“精美短文”等栏目，展示了大家班级同学们的优秀成果!“诗文鉴赏”、“好书主推”等栏目提升学生的读书潜力。尽量向每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自负!关注学生身心健康，用心引领学生参加学校艺术节与运动会等活动主题。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教学。利用群、家校通等多种形式跟学生与家长们进行良好沟通，卖力做到家校合作教学学生!
四、收获硕果
辛勤的付出，终结硕果。本学期我班孩子在学习成绩上又有所突破，取得了历年来最好的成绩，而且孩子们在作文学习中逐渐找到自负，渐渐变得不再惧怕作文，就现在一年，我班发表的文章及参加的各种竞赛获奖作品达二十余篇。我单人在肥城市教学教育共同体各级活动主题中三次讲课。
我明白，成绩已成为过去，任何事情都是在不断的反思——改善——再反思——再改善的过程中不断的发展完善的。相信在领导与同志的帮忙下我能不断地加以克服缺点，并一如既往地尽自己的力量为教学事业的发展做出贡献。
小学语文教师工作述职报告范文 第17篇
各位领导，各位同事：
我们好！
一、班主任工作
在担任x至x年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入知道每个学生的思想动态。严格管理，积极和家长配合，研究教学学生的有效方式。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。卖力创造壹个团结给上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都相对好，并在作文比赛中荣获第一名。
二、教育工作
在教育工作上，根据学校的工作目标与教材的内容，知道学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教育方式，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教育工作定下目标与方给，保证了整个教育工作的顺利开展。在教育的过程中，学生是主体，让学生学好姿势是老师的职责。因此，在教育之前，贯彻《语文教育大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握姿势的方式。
通过钻研教育大纲与教材，不断寻觅，试试各种教育的方式，以怎么培养小学生创造能力的教育实验专题。积极进行教育改革。积极参与市教研室、及学校组织的教研活动主题，通过参观学习，外出听课，等教育活动主题，吸取相关的教育经验，提升自身的教育水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志知道现代教学的动给，开拓教育视野与思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。
在教育中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受与不同的表现形式，方式等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魔力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在小学语文教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教育手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性与个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方法，在进行艺术创作时充分得以自由地使用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作
抓好第二课堂，实施素质教育。根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为语文兴趣小组初级班与创作班。按实际情况采用不同的计划、流程，方式，进行有效的培训教育。学生经过有计划、有流程的培训后，语文水平有了很大的提升。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评测。并在精神上支持大家的做法。并在一定程度上提升了我校的文化氛围。
述职人：
20xx年x月x日
小学语文教师工作述职报告范文 第18篇
时光飞逝，转眼之间期末已至，回顾本学期二年级的语文教育可以说是既辛苦又紧张，也有着许多收获与感触。为了今后能更好地开展二年级的英语教育工作，促进大家的英语教育水平，最终提升大家的教育质量，现将这学期的教育工作进行简要总结。
这学期我认为做得好的方面主要有以下几点：
一、提前做好教育预备，合理安排学期教育工作。
在开学伊始，我钻研教材共同确定了教育进度，根据教育大纲拟出了重点句型与词汇，使学生能在学习中去有意识地记忆姿势点。同时拟定了每个模块的作业及作业标准并标准家长对学生听读作业完成情况进行评判，使学生在家长的监督下达到姿势的掌握。
在开学做好总体教育预备的前提下，我注重每一课的教育预备，例如在作业布臵时总会有预习新课对新课文进行听并试读，在早读时，我也会带领学生读一读新课文，使学生对新课有一定的知道，学习时感觉更容易;认真备课，确立每个模块的教育重难点以及要采用的活动主题课设计方案，、科学设计每节课，使课堂能更有效。
二、积极开展教育研究，卖力提升英语教育水平。
本学期，大家英语教研组经常举行教研活动主题，我们在教研活动主题中一起交流教学教育问题，共同思索教育方式。本学期大家也进行了课题研究，对活动主题课教育进行不断实践、总结了每一次测验以及半期学生的成绩情况，根据学生英语水平对学生进行分层教育与指南，同时对学习困难的学生指派了优生进行一对一的帮扶活动主题。
通过单元测验、半期考试，以考促学、以考促教，学生在每一次考试后会了解自己哪些姿势没掌握，他们就能及时进行再学再练，达到学习成绩的提升;教师通过考试综合知道学生情况，针对试卷进行重难点姿势的再次讲解，最终提升学生考试成绩、提升教育质量。
四、不足之处：
首先是在制定学期进度安排表时，时间上有一定的误差，其次是对学生两级分化问题的化解不够理想，虽然确立了一对一优扶差的帮扶制度，但在具体的操作中，没有完全落实到位，导致部分后进生的学习进步甚微，成绩依然落后。
今后在教育中，大家要保留大家好的做法、好的经验，吸取教训、改进方式、弥补不足，把教育工作做得更好。
小学语文教师工作述职报告范文 第19篇
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。现在，我担任着四(1)班的语文教育兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位尚行勤耕的人民教师
在师德上严格标准自己，认真学习与领会党的精神与有关教学的重要思想。和时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参与各种学习培训，为了提升自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教学好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，卖力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提升。
二、做一位真爱博学的语文教师。
我积极参与校本教研活动主题，按时参与学校与教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教育艺术。平时上课严格标准学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断提升自己的教育水平与思想觉悟，顺利完成了教学教育任务。教育中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受与不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教育手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极与同年级老师承担多次同课异构等活动主题，参加学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参加，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教育，因材施教，及时反思，在理论指南下进行反复实践，得出真知!
三、做照亮学生童年的金色阳光
创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教学的园地。
“硕果累累”栏目，展示了大家班级同学们的优秀成果!“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽量向每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自负!教室左侧的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的国际理解教学园地配置的`!标准孩子在活动主题中搜集的资料进行展示!从学习英雄角色的事迹中联系自己，撰写自己的成才计划，怎么从今年做起，从小立志!并学会发现身边的小英雄，发现自己与其他身边角色的优秀品质，扬长避短，博采众长!关注学生身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程姿势外，选修了教师与学生心理调节课程!关注学生身心健康，积极引领学生参加学校艺术节与运动会等活动主题。开展自强心理教学班会，撰写心理教学案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教学。利用QQ群、家校通、班级网站等路径与班级的同学们与家长们进行良好沟通，卖力做到家校合作教学学生!
小学语文教师工作述职报告范文 第20篇
时光飞逝，转眼之间期末已至，回顾本学期二年级的语文教育可以说是既辛苦又紧张，也有着许多收获与感触。为了今后能更好地开展二年级的英语教育工作，促进大家的英语教育水平，最终提升大家的教育质量，现将这学期的教育工作进行简要总结。
这学期我认为做得好的方面主要有以下几点：
一、提前做好教育预备，合理安排学期教育工作。
在开学伊始，我钻研教材共同确定了教育进度，根据教育大纲拟出了重点句型与词汇，使学生能在学习中去有意识地记忆姿势点。同时拟定了每个模块的作业及作业标准并标准家长对学生听读作业完成情况进行评判，使学生在家长的监督下达到姿势的掌握。在开学做好总体教育预备的前提下，我注重每一课的教育预备，例如在作业布臵时总会有预习新课对新课文进行听并试读，在早读时，我也会带领学生读一读新课文，使学生对新课有一定的知道，学习时感觉更容易；认真备课，确立每个模块的教育重难点以及要采用的活动主题课设计方案，、科学设计每节课，使课堂能更有效。
二、积极开展教育研究，卖力提升英语教育水平。
本学期，大家英语教研组经常举行教研活动主题，我们在教研活动主题中一起交流教学教育问题，共同思索教育方式。本学期大家也
进行了课题研究，对活动主题课教育进行不断实践、总结、反思，积极去激发学生的英语学习兴趣；大家互相听课、评课，在教育中去吸取经验，改进教育，教育水平日渐提升；大家一起对教育疑难进行解析，一起化解学生两级分化问题，共同商讨时态教育方式，在教师们的共同力量下一切教育难题都迎刃而解，我们的教育科研能力都进一步的提升了。
三、注重学生姿势的掌握，学练结合，定期测试。
在这一学期的教育中我注重了学和练的结合，在每个单元学完后，我会让学生做练习来检查该单元姿势的掌握情况，同时根据练习结果进行教育的及时反馈矫正，适当调整教育内容，让学生能学一课懂一课。考试是检测姿势掌握情况最直接、最有效的方式，也是我知道学生学习情况的常用手段。这学期我在每个单元学习结束后会进行单元测验，在期中时进行了期中测试，并认真解析与总结了每一次测验以及半期学生的成绩情况，根据学生英语水平对学生进行分层教育与指南，同时对学习困难的学生指派了优生进行一对一的帮扶活动主题。通过单元测验、半期考试，以考促学、以考促教，学生在每一次考试后会了解自己哪些姿势没掌握，他们就能及时进行再学再练，达到学习成绩的提升；教师通过考试综合知道学生情况，针对试卷进行重难点姿势的再次讲解，最终提升学生考试成绩、提升教育质量。
不足之处：
首先是在制定学期进度安排表时，时间上有一定的误差，其次是对学生两级分化问题的化解不够理想，虽然确立了一对一优扶差的帮扶制度，但在具体的操作中，没有完全落实到位，导致部分后进生的学习进步甚微，成绩依然落后。
今后在教育中，大家要保留大家好的做法、好的`经验，吸取教训、改进方式、弥补不足，把教育工作做得更好。
也许是因为喜爱教师这一职业的原因，我于参与工作，从事x年的幼儿教学工作，于20xx年来到耿圩小学任教。从执教的第一天起，我就标准自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着学生，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，卖力去做壹个深受学生尊重与信赖的老师。
一、不断学习、完善自身。
要想做壹个合格的人民教师，首先应该有壹个健康进步的思想。我在师德上首先严格标准自己，和时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参与各种学习培训，在不断地学习中，卖力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了提升。我还深知要教学好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。
二、注重沟通、真诚教学。
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种与谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通和孩子们之间距离的有效手段。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，和孩子们平等相处，做他们的好兄弟，尊重他们、信任他们、理解他们，和学生共同化解难题。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的向以热情的帮助，使他们恢复自负，走出自我评测的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这单人，才也许以主动的态度接受你的教学。
三、学教结合、寻觅创新。
工作中，我积极钻研、勇于寻觅、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教育任务，提升教育质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、教育大纲，并根据学生的基础实际，确立学期目标、把握好教育重难点。课上，以素质教学为导给，多采用启发式、讨论式等重导轻灌的教育法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维，促使学生在轻松的环境中学会学习。
除了日常的教育工作之外，我还关注学校的发展，留心身边的细节，利用空余时间做好学校的对外宣传，先后在市及县局相关媒体上对学校的一些事件与好的做法作了报道。同时在本校举行的语文命题、美文诵读比赛中分别获二、三等奖；20xx年获县教学教育工作先进单人，这些虽然是些小小的荣誉，但它是促使我前进的动力，我会更加卖力朝着这条路一直走下去的。
这几年的工作中，在领导的关心与同事共同的卖力，提升了教育水平，取得一定的成绩，也存在许多不足之处，我深深了解，教学是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，在教学的岗位上还须不懈的卖力！我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中我要扬长避短，百尺竿头更进一步，以只争朝夕追求卓越的姿态，开拓进取扎实奋进，用加倍卖力去实现新的更大的跨越！
小学语文教师工作述职报告范文 第21篇
时光飞逝，转眼学期已结束，回首本期的工作，实在是憾言，没有过高的成绩。只是平平淡淡，做好了自己的本职。本学期我继续负责六年级的语文教育、担任语文教研组长、担任幼儿班班主任及拼音教育工作。
一、六年级语文教育：
本期继续沿着新课改的路线走，备好课。备课时认真钻研教材、教参，认真学习《小学语文课程要求》与《24字教育玩法操作手册》，虚心给课改优秀教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上查资料，集中别人的优点确定自己的教育思路。为了学生能更直观地感受所学的姿势内容，我积极查找课件，制作课件，做好课前预备。
上课时坚持“学生会的不讲、学生不会的讨论后再强调”的守则，想各种着实有效的方式激发学生的学习兴趣，让其爱学、乐学。小组建设中我采用：上课时一组一名同学发言，加单人分2分，小组加3分；上课可不举手发言，只要有一名同学最初回答，其他同学自觉坐下，这样上课学习积极性高涨，气氛活跃，收到良好的学习效果。当然，我也发现自己的不足之处：由于自己水平较低，孩子们朗读课文指南差点位，导致课堂上语文味不足。
根据减负的标准，我把每日的作业经过地选择，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性与创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。 作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。
二、幼儿班工作：
也许是学校的信任吧，本学期初我校新组建了学前班，有我担当本班的班主任兼拼音教育，这样的工作说实在的，责任重，压力大。安全教学重中之重，首先，我带领学生熟悉学校环境，认厕所，上下楼梯靠右行，不能滑栏杆，拥挤等，选拔班干部，教其怎样管好学生，课间有各组组长管组员，负责安全，每周一升旗有六年级的李、陈管理。
三、教研组工作：
每周组织好教师讲公布课，听评课，每周二组织语文教师教研学习，教研等。
总之，本期本人只是做好了自己分内的工作，而没有过大过高的成绩，在今后工作中还需卖力，卖力，再卖力。
小学语文教师工作述职报告范文 第22篇
尊敬的校：
您好！
我在本学年接任了四年级二班的班主任工作、语文教育以及思品教育工作，面对新的工作，我积极卖力的学习，给身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教学教育任务，现将本学年的工作情况汇报如下：
一、班级管理工作
要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处知道，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教学，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。
此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参与学校组织的各项活动主题。通过师生的共同卖力，我班的一日常规进步很大。
二、教学、教育工作
语文、思品教育工作：在教育中，我积极给身边有经验的教师请教育习，抽时间就去听课提升，认真参与教研集体备课活动主题，从各方获得姿势提升自己。通过同事们的帮助与自己的卖力，这学期我在语文教育方面有了很大的进步。
在本学期中的教学上受到了的肯定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断试试于我的教育，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教学教育水平有所提升，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提升。
在思品教育方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教育，使这门课上的有趣，还对学生进行教学，发挥本课程的育人功能。
三、单人提升以及取得成绩
在本学期，在课余学习之余，有幸参与了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指南的xx同学也在学校美文诵读比赛中获取第二。在期末考试中取得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。
最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教育中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水和艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加卖力，争取更优异的成绩。
此致
敬礼！
述职人：
年xx月xx日
小学语文教师工作述职报告范文 第23篇
尊敬的领导、老师们：
我们好!
时光飞逝，大家在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年和同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教育以及思品教育工作，面对新的工作，我积极卖力的学习，给身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教学教育任务，现将本学年的工作情况总结
一、班级管理工作
要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处知道，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教学，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参与学校组织的各项活动主题。通过师生的共同卖力，我班的一日常规进步很大。
二、教学、教育工作
语文、思品教育工作：在教育中，我积极给身边有经验的教师请教育习，抽时间就去听课提升，认真参与教研集体备课活动主题，从各方获得姿势提升自己。通过同事们的帮助与自己的卖力，这学期我在语文教育方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断试试于我的教育，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教学教育水平有所提升，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提升。
在思品教育方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教育，使这门课上的有趣，还对学生进行教学，发挥本课程的育人功能。
三、单人提升以及取得成绩
在本学期，在课余学习之余，有幸参与了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指南的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获取第二。在期末考试中叶取得了优良率%、及格率%的好成绩。
最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教育中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注
小学语文教师工作述职报告范文 第24篇
时光飞逝，转眼之间期末已至，回顾中心小学本学期二年级的语文教育可以说是既辛苦又紧张，也有着许多收获与感触。为了今后能更好地开展二年级的英语教育工作，促进大家的英语教育水平，最终提升大家的教育质量，现将这学期的教育工作进行简要总结。
这学期我认为做得好的方面主要有以下几点：
一、提前做好教育预备，合理安排学期教育工作。
在开学伊始，我钻研教材共同确定了教育进度，根据教育大纲拟出了重点句型与词汇，使学生能在学习中去有意识地记忆姿势点。同时拟定了每个模块的作业及作业标准并标准家长对学生听读作业完成情况进行评判，使学生在家长的监督下达到姿势的掌握。在开学做好总体教育预备的前提下，我注重每一课的教育预备，例如在作业布臵时总会有预习新课对新课文进行听并试读，在早读时，我也会带领学生读一读新课文，使学生对新课有一定的知道，学习时感觉更容易；认真备课，确立每个模块的教育重难点以及要采用的活动主题课设计方案，、科学设计每节课，使课堂能更有效。
二、积极开展教育研究，卖力提升英语教育水平。
本学期，大家英语教研组经常举行教研活动主题，我们在教研活动主题中一起交流教学教育问题，共同思索教育方式。本学期大家也进行了课题研究，对活动主题课教育进行不断实践、总结、反思，积极去激发学生的英语学习兴趣；大家互相听课、评课，在教育中去吸取经验，改进教育，教育水平日渐提升；大家一起对教育疑难进行解析，一起化解学生两级分化问题，共同商讨时态教育方式，在教师们的共同力量下一切教育难题都迎刃而解，我们的教育科研能力都进一步的提升了。
三、注重学生姿势的掌握，学练结合，定期测试。
在这一学期的教育中我注重了学和练的结合，在每个单元学完后，我会让学生做练习来检查该单元姿势的掌握情况，同时根据练习结果进行教育的及时反馈矫正，适当调整教育内容，让学生能学一课懂一课。考试是检测姿势掌握情况最直接、最有效的方式，也是我知道学生学习情况的常用手段。这学期我在每个单元学习结束后会进行单元测验，在期中时进行了期中测试，并认真解析与总结了每一次测验以及半期学生的成绩情况，根据学生英语水平对学生进行分层教育与指南，同时对学习困难的学生指派了优生进行一对一的帮扶活动主题。通过单元测验、半期考试，以考促学、以考促教，学生在每一次考试后会了解自己哪些姿势没掌握，他们就能及时进行再学再练，达到学习成绩的提升；教师通过考试综合知道学生情况，针对试卷进行重难点姿势的再次讲解，最终提升学生考试成绩、提升教育质量。
不足之处：
首先是在制定学期进度安排表时，时间上有一定的误差，其次是对学生两级分化问题的化解不够理想，虽然确立了一对一优扶差的帮扶制度，但在具体的操作中，没有完全落实到位，导致部分后进生的学习进步甚微，成绩依然落后。
今后在教育中，大家要保留大家好的做法、好的经验，吸取教训、改进方式、弥补不足，把教育工作做得更好。
小学语文教师工作述职报告范文 第25篇
“快乐工作，优雅生活”是来到青园听得最多，也是感受最深的一句话。从最最初的不适应至今渐渐地喜爱上这里，在一点一滴中感受到自己的成长和转变，在一朝一夕中结识了许多像家人一样的青园友人，是我最大的收获。
回顾一学期的教学教育工作，主要分为以下几项：
班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律与心理素质的教学。
一、加强思德教学，培养好的班风
在我看来，教会孩子们怎么学习姿势、生存的技能固然重要，但同时，比姿势技能更加重要的还是他们的情感态度、价值观，也就是怎么做人。看到孩子们总是会因为一点点鸡毛蒜皮的小事就要跑到办公室告状；因为一些无意的磕磕碰碰就一定要以牙还牙……让我感到很不安。于是，我结合平时自己看的一些教学教育方面的文章、杂志，以及平时办公室两位师父（丽姐与华姐）的悉心指南、言传身教下，我总结出了一些教学措施：例如，利用课前五到十分钟的时间，与孩子们同享壹个身边的小经历，让他们从这些小经历中发现大道理。我同享过的经历，包括：“把微笑送向身边的每壹个人”；“弯弯腰，我是班级小主人”；“做个有责任心的孩子”；“用情商的眼睛，发现别人的优点”，“三思而后行”，“自己的事情自己做”，“你有承认错误的勇气吗”“诚实是一种财富”正如薛老师所说，“孩子的成长是壹个缓慢而美丽的过程”，我相信这样一件平凡的小举措，只要能坚持下来，孩子们一定能从中有所发现有所收获的，那便是我所希望的。
二、在班级中开展班干部竞聘制，提升自我管理与竞争意识
班里每一位小干部都是通过民主投票选举出来的，除此之外，我还以激励的方法选出各个方面较为自觉的十个孩子，担任班里值日生的工作。试用期两周，合格便正式上岗。任职期间，值日生也会定期接受同学们的考评。对于孩子们来说，能够当上值日生是件特别光荣的事，因为孩子们都了解“只有表现最棒的孩子，才能够管理班级”。于是，在班里形成了一股自我管理、平等竞争的意识，班级常规也在这样壹个大环境下，越来越好了，对于一年级的小兄弟来说，正是壹个好的最初。
三、有效利用资源，积极开展对孩子身心有益的亲子活动主题
通过与家委会的细致沟通，我班在本学期开展了许多有意义的亲子活动主题，孩子与家长们在这样丰富多彩的活动主题中，增强了彼此的沟通，增进了彼此的感情，班级的凝聚力也在这一次次的活动主题中得到了提高。
在教育上，为了有效地提升教育质量，我首先从自己做起，改变观念，卖力改进课堂教育，做了以下几点：
1、阅读习惯，从早养成。每日早自习我都习惯了7:40到教室，与孩子们一起进行早读，读儿歌、读课文、读生字。一天之计在于晨，当孩子养成了早读的好习惯，对于他们一天的学习来说都是特别有益处的，所以，我愿意陪着孩子们一同学习、一同成长。
2、注意培养良好的学习习惯，提升学生的学习兴趣。低年级的孩子，对于听经历，有着极大的兴趣，于是，我就抓住这一特征，在课前与孩子们同享身边的小经历，再将课上听到的经历作为家庭作业，回家同享向爸爹娘妈听，能完整、有条理复述的，家长便会在作业中签字，第二天还能得到老师奖励的“小星星”。这样的方法，不仅能让孩子在经历中明白道理，“听”“说”的练习也在这项作业中得到了提高，无疑是一举多得的。另外，为了提升孩子们写话、造句的兴趣，我在班级群中设立了“童言趣话”专栏，让家长把平时孩子们作业中的好词、佳句上传到这里，自从有了这样壹个探讨互动的平台，孩子们甚至是家长们学习探讨的劲儿，都变得更加浓厚了，让我十分欣慰。
作为一名工作才三个年头的新老师，我想我还有许多需要改进的地方，例如，有效课堂的实施；待发展生的转化；和家长探讨沟通时的艺术性等等，都是我需要多学习、多请教的地方。在今后的工作中，我仍将继续卖力，在工作中不断反思，反思中不断实践，在实践中不断总结经验，让自己在一次一次的磨砺中成长、蜕变。
小学语文教师工作述职报告范文 第26篇
时光飞逝，转眼间一学期的教学教育时间已经走完。现就本学期以来的工作做一报告。
一、教学教育。
本学期本人继续任教六年级四班的语文教育，同时继续担任该班班主任工作。
语文教育成绩稳中有升。主要表现：班级全体学生及格率为100%，数据理由是通过多次的检测得来。中等学生的成绩得以大幅度地提高，分数段主要集中在75—85之间。优秀学生的面得以进一步扩大。但是和其他平行班级之间还存在着一定的差距，可喜的是从本学年最初这一差距被逐渐缩小。解析教育成绩有所提高的原因主要有：
一是充分调动了班集体学生之间的互助合作。学习互助小组以及组长轮换制、与班干部分片负责制。
二是较大的拓展了语文教育课堂的空间，有效地调动了学生在语文课堂中快乐学习、快乐合作、快乐探讨的情绪，能较好地让每壹个学生在语文课堂中找到自己学习的趣味。
三是充分研究课标、充分研读教材、充分给他人学习的结果。
教育成绩不能够快速有效地达到更高水平也有着自身的原意制约：
一是该班学生的教育基础薄弱。
二是本学年之前的任课教师的频繁更换。
三是班级学生中约有三分之一是属于留守学生或者类留守学生之列。
班级管理已见成效。本学年之初制定的班级计划以及本学期的教学计划基本实现。学生懂礼貌、讲诚信、自我管理和约束能力强，良好地学习习惯已经形成，自我学习、合作学习尤其是能主动与他人探讨学习的习惯已经形成。班级日常管理中老师的作用已经淡化为一般的督促与引导，班干部以及小组长与普通学生都能各司其职、各尽其责。班级获取荣誉有：手抄本评比一等奖；作文竞赛一等奖一人、二等奖两人；优秀班队全面评比总成绩和第一名仅仅相差5分（以五月份为例） ；全县爱国主义征文评比小学组一等奖两人，分别是以第一与第二名的成绩获取。
二、其他方面。
本学期本人继续参加学校领导及教师值日工作。每次的值日工作均能按照学校标准做到早到、晚走、课间主动巡查。积极配合值日领导做好各项值日工作，其余时间也能主动的参加到日常的值日工作中去。
继续做好学校的信息报道工作。自20xx年的12月份到现在共完成新闻稿件发送30余篇（节假日时间不包括），其中在市教学局网页上发表20余篇，省教学厅网页上发表20余篇，并成功开通了在省教学厅网站上的城关六小唯一网页。优秀稿件有3篇被安徽省新闻门户网——中安在线采用。
日常值日工作以及信息报道工作之所以能够做好主要得益于学校领导的信任以及正确的指南。更得益于学校领导的魄力，敢于让壹个支教教师做这些看似不关大局却意义重大的事情。
三、一点想法。
学校要争一流、创卓越路在何方？路在脚下。路在六小人的不懈卖力中。学校领导求真务实、踏实正派，办学理念中处处透露着为一切学生着想、为学生的一切着想，难能可贵之处把学生的成长放在顶尖位之际仍能事事、处处为每一位教职员工的健康、工作着想。教师最大的福利是啥子？就是有健康、快乐、舒适、自由的工作环境，就是有着自由不断发展进取的空间。这些学校已经提供的足够多了。学生自觉地把学校当做自己的十根手指头与眼睛一样爱护着，教师难道不应该用更为精湛的教育技能、更为开阔的姿势、更为高尚的情操来引导每一位学生的成长吗？如此学校的腾飞必将指日可待。为了集体发展、为了所在的团队发展即使单人要付出，乃至要忍受误解又何惧之有！
我本支教人，奈何两重天。问君何以解之，传道不惑、授业不殆、解疑不惰也。走一处地、观一处景、交一方兄弟、处三五知己，人生何憾之。曾经有人问我支教有何感受？奖金、福利、是决定因素词，但更多的时候是具体的处境怎么？每每我总笑而答之：我不自辱，万物又岂能辱之。
小学语文教师工作述职报告范文 第27篇
一、加强思德教学，培养好的班风
在我看来，教会孩子们怎么学习姿势、生存的技能固然重要，但同时，比姿势技能更加重要的还是他们的情感态度、价值观，也就是怎么做人。看到孩子们总是会因为一点点鸡毛蒜皮的小事就要跑到办公室告状；因为一些无意的磕磕碰碰就一定要以牙还牙……让我感到很不安。于是，我结合平时自己看的一些教学教育方面的文章、杂志，以及平时办公室两位师父（丽姐与华姐）的悉心指南、言传身教下，我总结出了一些教学措施：例如，利用课前五到十分钟的时间，与孩子们同享壹个身边的小经历，让他们从这些小经历中发现大道理。我同享过的经历，包括：“把微笑送向身边的每壹个人”；“弯弯腰，我是班级小主人”；“做个有责任心的孩子”；“用情商的眼睛，发现别人的优点”，“三思而后行”，“自己的事情自己做”， “你有承认错误的勇气吗” “诚实是一种财富”正如薛老师所说，“孩子的成长是壹个缓慢而美丽的过程”，我相信这样一件平凡的小举措，只要能坚持下来，孩子们一定能从中有所发现有所收获的，那便是我所希望的。
二、在班级中开展班干部竞聘制，提升自我管理与竞争意识
班里每一位小干部都是通过民主投票选举出来的，除此之外，我还以激励的方法选出各个方面较为自觉的十个孩子，担任班里值日生的工作。试用期两周，合格便正式上岗。任职期间，值日生也会定期接受同学们的考评。对于孩子们来说，能够当上值日生是件特别光荣的事，因为孩子们都了解“只有表现最棒的孩子，才能够管理班级”。于是，在班里形成了一股自我管理、平等竞争的意识，班级常规也在这样壹个大环境下，越来越好了，对于一年级的小兄弟来说，正是壹个好的最初。
三、有效利用资源，积极开展对孩子身心有益的亲子活动主题
通过与家委会的细致沟通，我班在本学期开展了许多有意义的亲子活动主题，孩子与家长们在这样丰富多彩的活动主题中，增强了彼此的.沟通，增进了彼此的感情，班级的凝聚力也在这一次次的活动主题中得到了提高。
在教育上，为了有效地提升教育质量，我首先从自己做起，改变观念，卖力改进课堂教育，做了以下几点：
一、阅读习惯，从早养成。
每日早自习我都习惯了7:40到教室，与孩子们一起进行早读，读儿歌、读课文、读生字。一天之计在于晨，当孩子养成了早读的好习惯，对于他们一天的学习来说都是特别有益处的，所以，我愿意陪着孩子们一同学习、一同成长。
二、注意培养良好的学习习惯，提升学生的学习兴趣。
低年级的孩子，对于听经历，有着极大的兴趣，于是，我就抓住这一特征，在课前与孩子们同享身边的小经历，再将课上听到的经历作为家庭作业，回家同享向爸爹娘妈听，能完整、有条理复述的，家长便会在作业中签字，第二天还能得到老师奖励的“小星星”。这样的方法，不仅能让孩子在经历中明白道理，“听”“说”的练习也在这项作业中得到了提高，无疑是一举多得的。另外，为了提升孩子们写话、造句的兴趣，我在班级群中设立了“童言趣话”专栏，让家长把平时孩子们作业中的好词、佳句上传到这里，自从有了这样壹个探讨互动的平台，孩子们甚至是家长们学习探讨的劲儿，都变得更加浓厚了，让我十分欣慰。
作为一名工作才三个年头的新老师，我想我还有许多需要改进的地方，例如，有效课堂的实施；待发展生的转化；和家长探讨沟通时的艺术性等等，都是我需要多学习、多请教的地方。在今后的工作中，我仍将继续卖力，在工作中不断反思，反思中不断实践，在实践中不断总结经验，让自己在一次一次的磨砺中成长、蜕变，谢谢我们！
小学语文教师工作述职报告范文 第28篇
担心的壹个学期的学习结束了。在我自己的教育与学习中遇到了一些问题。并且发明了自己许多的不足。作为一名年轻的教师，我此刻对自己一学期的工作作壹个综合的述职，为下个学期的教育工作做好充分的打算。
1、对学生做好充分的引导，调动学生的学习爱好
我代两个班的语文课。但是两个班的学习风气截然不同。壹个班的学生特殊活泼有朝气，上课气氛也好，我与这个班的学生在课堂上能够形成很好的互动，每节课都是在快乐中结束，我与学生都特殊轻松。但是另外有壹个班的学生就特殊沉闷，学生不爱回答问题，甚至连读课文都没人举手，每次遇到这种情况，我都会很生气，刚最初还积极激励他们，后来情况没有啥子改变。我最初训斥他们，结果更没人说了。整节课死气沉沉，我与学生都特殊累。最后造成壹个结果，我只喜欢在前壹个班上课，每次去另外壹个班就发愁。
后来我想一直这样下去也不是办法，最后只能造成两败俱伤。我与学生之间的距离会越来越远。我的教育工作也会越来越差。随后我挨个做了学生的思想工作。调查如下：有的学生胆怯回答问题;有的学生怕出错;有的学生怕挨骂。其实仔细想想，还是自己对学生的引导不够。所以在接下来的工作中，我积极对这个班的学生做好引导工作，调动们的积极性。提升他们的自负心与勇气，在思想上与学习上双管齐下。结果起到了很好的效果。我从这件事中明白了壹个问题，对于一些事情，不是做不好，那得看自己是否专心。
2、把每壹个细节做得更专业
这句话是我的壹个高中老师说的。当初似乎对它的理解不是很综合。此刻参与工作，才发明，细节不仅仅是大家做题的时候要注重流程。在教育中，大家要注重学生的一举一动。如今大家贯彻新课标的教育玩法，改革传统的教育玩法。大家的教育过程由讲课变成了操作。基本上每一堂课完成几个环节就结束了。可是我发明效果不是很显著。
后来壹个老师听了我的课后说，尽管我把每个环节都进行了，但是细节做得不好，对学生完成每一步环节没有标准。不管哪个环节，都必须对学生作出相应的标准，这样学生才会有提升，另外还要培养学生良好的习惯。
3、用先进的教育手段，提升学习效率
现代科学技术日新月异的飞速发展，标准具有新奇活力的语文课堂不仅要有教育玩法的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文姿势并获得叩开姿势大门金钥匙的课堂教育效果。这是新课标对语文课程的基本标准，也是语文学科工具性和人文性特征的集中体现。
应试教育课堂总是教师比比划划，总是在怎么把姿势线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获取姿势的过程和趣味，其接受姿势的过程间接而单一。新课程标准课堂要以升级教育手段为重点，借助各种媒体与教育资源让学生自主体验感受，使得师生在探究中经验共享。信息时代多样的媒体与无所不在的网络正好为大家扩展课堂教育的领域，拓宽摄取姿势的渠道，实现提升学生信息素养，开发学生的探究能力学习能力合作能力创新能力提供了壹个的可操作的平台。
教育中，一改过去课堂上过于注重姿势传授，内容上过于注重书本姿势，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械练习等状况，仔细钻研教材内容，精心设计教育环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究和探讨的过程中，不断挑战自我，扩展创新性思维。
4、用扎实多样的练习，培养学生的语文实践能力
死教书教死书不能适应社会对教学的需要，新课程改革正是对今日教师教育观念的挑战。教师应由姿势的占有者转化为姿势的组织者，由姿势的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教育过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的练习，多方面提升学生的语文素养，卖力培养学生的语文实践能力，使学生获取一定的终身学习的本领。
小学语文教师工作述职报告范文 第29篇
本人参与工作以来，到现在已一年有余，现负责三年级四班的语文教育工作。作为壹个班的语文老师，我一直在各方面都严格标准自己，注重为人师表与一言一行。结合自身实际，我对自己的教学工作有了以下几点认识：
一、以爱育爱，让工作更加得心应手。
中年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教育工作中，我坚决避免体罚和变相体罚现象，以尊重与依赖为前提，适时走心孩子们的内心，用心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求完美教学时机，向学生春风沐浴般的教学。我的学生们与我更加亲近了，平日的教学教育工作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育爱的教学思想和孩子们的家长积极探讨，使家长的教学更具理智，让孩子们能够更加健康、快乐的成长。
二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。
在认真学习新课程理念的基础上，结合新的教育玩法，积极寻觅更符合本班的有效的教育方式。在语文课上，我经常把语文姿势和学生的生活相结合，为学生创设壹个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，培养学生之间的互动能力，使学生的姿势来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解与和同伴的探讨，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教育行为。
三、和时俱进，让多媒体教育深入课堂。
以计算机与互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方法与学习方法。时代的飞速进步也促使着大家教师在教学工作中应该寻求升级的教育方法。因此，大家再也不能满足于用粉笔来教育了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教育工具，进一步把大家的课堂进行延伸!我卖力学习相关的'姿势，并积极应用于平日的教育之中，通过两年的卖力，我已经能够熟练制作课件，多媒体教育方法也已经渐渐的深入学生们的心中。
在平时的工作中，我能与同事友好相处，本着“三人行必有我师”的守则，积极给每一位老师学习。在学校教研活动主题中，能够积极参与讲课及评课活动主题。我始终相信，在课堂教育中，没有啥子论资排辈，唯有不断创新，才能让大家的课堂充满活力。
小学语文教师工作述职报告范文 第30篇
也许是因为喜爱教师这一职业的原因，我于参与工作，从事x年的幼儿教学工作，于20xx年来到耿圩小学任教。从执教的第一天起，我就标准自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着学生，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，卖力去做壹个深受学生尊重与信赖的老师。
一、不断学习、完善自身。
要想做壹个合格的'人民教师，首先应该有壹个健康进步的思想。我在师德上首先严格标准自己，和时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参与各种学习培训，在不断地学习中，卖力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了提升。我还深知要教学好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。
二、注重沟通、真诚教学。
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种与谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通和孩子们之间距离的有效手段。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，和孩子们平等相处，做他们的好兄弟，尊重他们、信任他们、理解他们，和学生共同化解难题。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的向以热情的帮助，使他们恢复自负，走出自我评测的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这单人，才也许以主动的态度接受你的教学。
三、学教结合、寻觅创新。
工作中，我积极钻研、勇于寻觅、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教育任务，提升教育质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、教育大纲，并根据学生的基础实际，确立学期目标、把握好教育重难点。课上，以素质教学为导给，多采用启发式、讨论式等重导轻灌的教育法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维，促使学生在轻松的环境中学会学习。
除了日常的教育工作之外，我还关注学校的发展，留心身边的细节，利用空余时间做好学校的对外宣传，先后在市及县局相关媒体上对学校的一些事件与好的做法作了报道。同时在本校举行的语文命题、美文诵读比赛中分别获二、三等奖;20xx年获县教学教育工作先进单人，这些虽然是些小小的荣誉，但它是促使我前进的动力，我会更加卖力朝着这条路一直走下去的。
这几年的工作中，在领导的关心与同事共同的卖力，提升了教育水平，取得一定的成绩，也存在许多不足之处，我深深了解，教学是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，在教学的岗位上还须不懈的卖力!我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中我要扬长避短，百尺竿头更进一步，以只争朝夕追求卓越的姿态，开拓进取扎实奋进，用加倍卖力去实现新的更大的跨越!
述职人：
20xx年xx月xx日
小学语文教师工作述职报告范文 第31篇
我是衍水中心小学的一位语文教师，现任专业技术职称是小学语文一级教师。从教十一年，20xx年获取现任职称。
在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教育工作。几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、班主任工作。
在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的'各项工作，重视班风、学风的培养，深入知道每个学生的思想动态。严格管理，积极和家长配合，研究教学学生的有效方式。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。卖力创造壹个团结给上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都相对好，并在作文比赛中荣获第一名。
二、教育工作。
在教育工作上，根据学校的工作目标与教材的内容，知道学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教育方式，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教育工作定下目标与方给，保证了整个教育工作的顺利开展。在教育的过程中，学生是主体，让学生学好姿势是老师的职责。因此，在教育之前，贯彻《九年义务教学语文教育大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握姿势的方式。通过钻研教育大纲与教材，不断寻觅，试试各种教育的方式，以怎么培养小学生创造能力的教育实验专题。积极进行教育改革。积极参与市教研室、及学校组织的教研活动主题，通过参观学习，外出听课，等教育活动主题，吸取相关的教育经验，提升自身的教育水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志知道现代教学的动给，开拓教育视野与思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教育中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受与不同的表现形式，方式等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魔力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在小学语文教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教育手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性与个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方法，在进行艺术创作时充分得以自由地使用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教育。根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为语文兴趣小组初级班与创作班。按实际情况采用不同的计划、流程，方式，进行有效的培训教育。学生经过有计划、有流程的培训后，语文水平有了很大的提升。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评测。并在精神上支持大家的做法。并在一定程度上提升了我校的文化氛围。
四、其它工作。
除了日常的教育工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如，我在师范学校时练就的“书法”以及“出墙报”基本功，使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子。我擅长各种字体的书写，以壹个之力也能做到了多人的效果。
在这几年的工作中，通过与同事共同的卖力，提升了我校的语文水平，取得一定的成绩。但在教育工作中，自身尚有不足之处，还需继续卖力提升自身的能力。寄望于下一阶段，能继续上下而求索，能不断推进完善自己，做好工作，无愧太阳底下最光辉的事业！
小学语文教师工作述职报告范文 第32篇
尊敬的领导：
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。现在，我担任着四(x)班的语文教育兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。现将这学年的教育工作述职如下：
一、做一位尚行勤耕的人民教师
在师德上严格标准自己，和时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参与各种学习培训，为了提升自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教学好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，卖力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提升。
二、做一位真爱博学的语文教师
我积极参与校本教研活动主题，按时参与学校与教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教育艺术。平时上课严格标准学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断提升自己的教育水平与思想觉悟，顺利完成了教学教育任务。教育中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受与不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教育手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极与同年级老师承担多次同课异构等活动主题，参加学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参加，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教育，因材施教，及时反思，在理论指南下进行反复实践，得出真知!
三、做照亮学生童年的金色阳光
创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教学的园地。“硕果累累”栏目，展示了大家班级同学们的优秀成果!“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽量向每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自负!教室左侧的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的国际理解教学园地配置的!标准孩子在活动主题中搜集的资料进行展示!从学习英雄角色的事迹中联系自己，撰写自己的成才计划，怎么从今年做起，从小立志!并学会发现身边的小英雄，发现自己与其他身边角色的优秀品质，扬长避短，博采众长!关注学生身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程姿势外，选修了教师与学生心理调节课程!关注学生身心健康，积极引领学生参加学校艺术节与运动会等活动主题。开展自强心理教学班会，撰写心理教学案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教学。利用群、家校通、班级网站等路径与班级的同学们与家长们进行良好沟通，卖力做到家校合作教学学生!这一年中，我还取得一些成绩!
我了解，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导与同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教学事业的发展做出贡献。
述职人：
20xx年xx月xx日
小学语文教师工作述职报告范文 第33篇
尊敬的领导：
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。现在，我担任着四(__)班的语文教育兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。现将这学年的教育工作述职如下：
一、做一位尚行勤耕的人民教师
在师德上严格标准自己，和时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参与各种学习培训，为了提升自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教学好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，卖力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提升。
二、做一位真爱博学的语文教师
我积极参与校本教研活动主题，按时参与学校与教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教育艺术。平时上课严格标准学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断提升自己的教育水平与思想觉悟，顺利完成了教学教育任务。教育中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受与不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教育手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极与同年级老师承担多次同课异构等活动主题，参加学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参加，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教育，因材施教，及时反思，在理论指南下进行反复实践，得出真知!
三、做照亮学生童年的金色阳光
创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教学的园地。“硕果累累”栏目，展示了大家班级同学们的优秀成果!“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽量向每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自负!教室左侧的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的国际理解教学园地配置的!标准孩子在活动主题中搜集的资料进行展示!从学习英雄角色的事迹中联系自己，撰写自己的成才计划，怎么从今年做起，从小立志!并学会发现身边的小英雄，发现自己与其他身边角色的优秀品质，扬长避短，博采众长!关注学生身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程姿势外，选修了教师与学生心理调节课程!关注学生身心健康，积极引领学生参加学校艺术节与运动会等活动主题。开展自强心理教学班会，撰写心理教学案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教学。利用群、家校通、班级网站等路径与班级的同学们与家长们进行良好沟通，卖力做到家校合作教学学生!
这一年中，我还取得一些成绩!
我了解，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导与同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教学事业的发展做出贡献。
此致
敬礼!
述职人：______
20__年__月__日