幼儿园消防自查报告 幼儿园消防自查整改方案
幼儿园消防自查报告 第1篇
平阳项目部25标消防安全自纠自查情况汇报
4月16日上午，我项目部召开紧急会议部署消防安全自纠自查工作。项目经理郭满红主持了会议，总工林富春、副经理宋利军、安所有部长刘贵平以及工程部、质检部、材机部等各部门领导与主要人员一同参与。郭经理在安排消防安全自纠自查工作时强调，要建立消防安全及应急长效机制。
一、高度重视、把安全隐患消灭在发生之前
各部门、各工区要高度重视，加强组织领导。要以“施工安全重于泰山，人民生命财产高于一切”的责任感，狠抓安全工作的落实。项目经理亲自率队开展检查，切实细化安全责任，层层分解职责、明确要求规范，真实做到把消防安全责任督促落实到每个岗位、每个工作环节、每个责任人员，把安全隐患化解与消灭在发生之前，确保施工安全万无一失。
二、监管到位、将安全落到实处
各部门、各工区要强化管理，加大监管力度。安所有门要切实加强安全监管，严格执行安全责任管理制度，确定消防安全监管的主管领导、具体负责人、专门工作机构与人员，落实消防安全监管队伍，把消防安全生产监管工作职责与任务落到实处。采取多种方法进行检查、抽查，对工作未落实的部门要进行通报，并追究相关责任人责任。
三、安全检查、发现问题就地整改
各工区迅速开展了消防安全自查。自查重点是施工现场，拌与站、易燃易爆物品及设备设施、油库等重点部位，全部办公场所、职工食堂、宿舍。防患于未然。
自查自纠的内容主要集中在消防及安全制度、规范是否健全，安全管理与检查记录是否完整，消防通道是否畅通，消防设施是否完好有效，日常用火用电是否存在火灾隐患，重点岗位工作人员是否经过消防及安全培训，查找各类安全薄弱环节，不足的整改，自4月16日最初至4月18日结束。检查中发现的问题即将进行了整改，直至符合标准；问题不能短期化解的，严看死守；存在重大隐患的'，立即停止。
四、重点投入、主要场站增强配备专人看管
针对各工区施工现场及油库与拌与站等重点消防部位加大安全防范投入，充实抢险队伍、增强抢险设备，明确专人负责，建立消防安全及应急长效工作机制。
五、其它
我项目部承建施工路段（K109+300~K118+000）因没有隧道与石方爆炸作业，所以不涉及民爆物品的安全自纠自查情况。
朔州路桥平阳路基二十五合同段
幼儿园消防自查报告 第2篇
为贯彻落实教督【20xx】16号文件关于印发《x幼儿园办园行为督导评估实施方案》的通知精神，端正办园思想，规范办园行为，巩固提高我校幼儿园办园水平，确保广大幼儿的健康成长，按照督导内容及有关标准，我校积极开展规范办园行为自查活动主题,现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
1、普及情况。我校辖区共有幼儿园2所，其中含x村小15所，属公办园。
2、办园方给。实行保教结合守则，创设良好生活教学环境，不断提升保教质量，把幼儿园办成孩子健康成长的乐园。
3、师资队伍。幼儿园现有教职工1名（临聘）。
4、办园条件和经费投入。各幼儿园按规定收费，严格执行财务制度，帐目清楚，手续齐全。不断改善办学条件，为幼儿营造安全、舒适的学习环境。
5、保育教学情况。大家严格按照《3—6岁儿童学习和发展指导》等文件标准，综合做好幼儿园卫生保健工作，坚持幼儿入园前体检与入园后日常体检制度、幼儿园安全制度，确保了幼儿及教师安全、卫生。认真贯彻落实幼儿园教学工作指南性文件，转变教学观念，大力推进素质教学进程，积极进行课程改革的实验研究，使幼儿在健康、丰富、愉快的活动主题环境中，各方面素质得到综合发展。
二、主要措施与做法
（一）、规范保教行为，确保幼儿健康发展
1、加强常规管理，狠抓保教工作，认真督促幼儿一周常规的落实。建立科学的一周活动主题常规，细化每一环节管理。在过程管理中，大家对幼儿的一周活动主题及行为规范进行教学与指南，促使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。
2、关注幼儿特征，促进幼儿健康与谐发展。通过开展安全教学，日常习惯等教学活动主题，帮助与指南幼儿讲诚信，不说谎、讲文明，注重文明礼貌的运用语，不讲脏话，懂礼貌、不撒娇；教幼儿学会收拾自己的书包、吃饭、喝水、上厕所、穿衣服、洗手、洗脸等等。
3、坚持幼儿教学活动主题化，幼儿活动主题游戏化的守则。以游戏为基本活动主题，寓教学于各项活动主题之中，优化幼儿一周活动主题，促进幼儿综合发展。
4、指南家长进行正确的家庭教学。家庭教学是幼儿早期教学最基础的环境，正确的家庭教学是幼儿园工作的基础，正确指南家庭教学。
（二）、规范师资队伍建设，促进教师专业成长
1、加强教师的职业道德教学与业务培训，提升教师专业化水平。制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教育行为，多年来幼儿园未出现体罚、变相体罚学生现象。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、幼儿园制定了教师备课、上课、听课、考核评测的基本标准，教师能按标准进行备课、上课、听课、考核评测。幼儿园根据教师素质以发展的标准，积极开展园本课程培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的标准。
（三）、规范收费行为，合理开支。
1、贯彻落实经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的各种教育活动主题等所需的合理支出从公用经费中开支。
2、实行收费公示制度，做到收支公布。
3、贯彻国家财经法律、法规与财务规章制度，建立健全了幼儿园经费收支、资金管理制度，合理编制幼儿园预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制和监督，完善内部管理制度，积极做好园务公布工作。
三、存在的问题
1、幼儿园存在教师不是专业化现象；
2、幼儿园师资力量薄弱，幼儿教师整体素质不高；
3、幼儿教师工作强度大，在城市幼儿园实行的是二教一保，而在农村幼儿园，教师除了管理壹个班的教育外，还要担任保育员及其他的工作；
4、由于农村幼儿园未招到公办教师，因此只有请临聘教师，待遇较低、退休后没有保障；
5、家长的教学观念落后,家长不重视孩子的成长，他们认为孩子上幼儿园就是要认字、写字，能做加减法，而对孩子其他方面不做更高的标准。
四、今后卖力方给
1、加强学前教学师资队伍建设，多渠道化解学前教学教师问题。严格执行幼儿教师资格准入制度，提升幼儿教师整体素质。多渠道补充幼儿教师，加强学前教学教师队伍建设，逐步化解幼儿教师短缺问题。
2、积极和上级部门协调逐年提升招聘教师的待遇，化解招聘教师的后顾之忧。
3、指南家长进行正确的家庭教学，定期开展放开日活动主题及家园合作活动主题，让家长参加到学前教学工作中来，利用家长会、网络等方法做好家园沟通工作。
幼儿园消防自查报告 第3篇
带着希望，带着憧憬，大家迎来了新的学期。新学期，新起点，大家面对的是崭新的一页。为了向孩子营造壹个安全、舒适、卫生、健康的环境，大家全园教职工在开学前做了细致、综合的工作。
一、幼儿园环境典雅，符合幼儿的成长对环境的需求。
我园是一所省级演示幼儿园，院内环境典雅、卫生。我园教师对室内外进行大扫除，把地面、墙壁、玻璃彻底清理，并用消毒液有效消毒。大家每日在孩子离园后都要彻底把活动主题室、洗刷间清扫、消毒。把幼儿的桌椅摆放整齐并把桌椅消毒，教室卧室经常通风，空气流通，卫生条件良好。大家根据幼儿的年龄特征来装饰教室，幼儿园环境优雅，富有文化氛围。在幼儿园门口大家还作了醒目的禁烟宣传，提醒家长进入幼儿园要禁烟，防止污染幼儿的活动主题环境。
二、安全时刻记心间
开学前大家进行了安全排查，发现了部分问题，大家及时做好记录并制定了整改方案，有效地排除了安全隐患。开学第一天，大家的值日教师在幼儿园门口对入园师生进行了体温测试，没有发现幼儿发烧现象。大家加强门卫管理，保安着装上岗，严格按照门卫职责进行值班，确保老师、幼儿的人身安全。开学第一节课我园教师都对幼儿进行了安全教学与常规教学，以保证幼儿能较快地适应幼儿园的生活。
我园幼儿在园就餐，由于幼儿年龄小，对饮食的标准相对高，食堂的管理就显得尤为重要。大家制定了《伙房管理条例》、《食品采购条例》等一系列安全制度并把各个制度悬挂在墙上。伙房人员把操作间、库房进行侧地的打扫，餐具清洗消毒，排放有序。采购人员必须购买新鲜的蔬菜，每餐都留有饭菜小样；炊事员每半年进行一次查体确保他们的身体健康；在食堂期间，他们都穿工作服，她们本着对孩子负责的态度在认真工作。
三、加强教师队伍建设
寒假中大家队教师进行了假期集训，集训时间充裕、内容丰富，在集训结束时大家队教师进行了书面考试，效果显著，我园教师不论思想素质还是业务素质都有不同程度的提升。我园老师服装得体、大方，教态自然、亲切，是孩子们的良师益友。
四、加强教育管理，严格执行课程计划
大家严格执行课程计划，根据幼儿的年龄特征与心理特征制定科学的作息时间，并作息时间表格在幼儿园门口公示，让每位家长都能知道大家的作息规律，合理安排孩子的生活。大家根据幼儿的教育任务与大家园的`特征制定了幼儿园工作计划、教研计划、安全卫生计划、后勤计划、年级组工作计划，每位老师根据幼儿园的计划结合自身特征制定了自己的教育计划，并对教材作了深入的研究，采取科学的教育方式，实施教育活动主题。为了让孩子尽快的适应幼儿园的生活，大家每位老师都提前备好课，为活动主题的有效开展做了充分的预备。大家园务小组对教师备课与课前预备做了检查，老师们备课思路清晰，环节紧凑，结构完整，符合我园对备课与课前预备的`标准，充分显示了老师的实力。
孩子的发展是大家工作的动力，家长的满意是大家不懈的追求，家长的口碑更是大家好的宣传广告！大家希望每壹个孩子因大家的卖力而健康成长，心灵得到更多的滋润与启迪，愿每壹个孩子在大家这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上拥有佳的人生开端！
幼儿园消防自查报告 第4篇
我企业成立于20__年2月，营业执照证号，房地产开发资质为三级（证号：赣建房开字号），注册资本1000万元，公司性质为有限责任，法人代表，现有员工25人，有技术职称人员12人，占全体员工48%。企业为了规范经营行为，着重学习了赣市房字[20__]36号《关于进一步规范与完善房地产市场监督行为的通知》主要精神，现对照上级主管部门通知（上房字[20__]4号文件），就我企业正在开发、销售的项目经营情况自查如下：
我企业开发资质在20xx年10月到期，现于20xx年11月按规定进行换证。开发的20xx年开发建设“ ”项目基本销售完毕，仅剩3套住宅与部分店面与写字楼正在销售之中；20xx年底正在报建“ ”项目。
1、预售许可管理规定落实情况
在开发建设中填写了《房地产开发项目手册》，确定了工程质量责任人；严格遵照预售许可制度，杜绝认购、选号、办理会员等形式收取预支付，变相预售；在规定时间内一次性公布所有预备销售的房源与每套房屋价格；做到明码标价、一套一标；未出现超出预售范围、预售方案的违规行为；杜绝了捂盘惜售、囤积房源等恶意炒作人为制造房源紧张的行为。
2、销售现场信息公示情况
建立了商品住房成本、销售进度、销售单价、业主临时公约、演示合同、销售人员等信息公示制度；明示了开发资质证书、商品房基本情况及“五证”办理情况；公示了预售方案与各栋房屋权利状态等情况。
3、销售合同规定落实情况
销售合同均运用演示合同文本并在网上签订、备案；按程序提供《住宅质量保证书》、《住宅运用介绍书》；并按标准在合同上表述了物业用房、会所、车位等设施的归属、交付运用条件以及违约责任等规定；对面积误差处理方法在合同上做了专门表述；签订合同时对合同签订事项与相关法律法规给买受人进行了讲解。
4、广告发布规定执行情况
在销售广告的宣传上，没有出现虚假、欺骗、短斤缺两的现象；对商品房的名称、面积、价格、用途、位置、周边环境、配套设施做出真正宣传，并在销售合同上予以明示；未出现承诺售后包租与返本销售等违规行为。
5、开发资质管理与备案情况
我企业严格按照资质范围开发，及时办理了开发管理手册；严格按照验收管理办法进行项目验收，未出现将没验收或验收不合格得房屋交付运用的行为；在售后服务上，按承诺标准，积极面对客户反映的问题，并能妥善化解，确保无投诉、上访事件的发生。
6、规章管理制度情况
为了公司长足发展，企业建立健全了各项规章管理制度《员工原则》、《劳动管理办法》、《财务管理制度》、《工程管理制度》、《工程质量管理制度》、《工程开发和技术管理办法》、《商品房销售管理制度》等，并严格遵守与执行。
7、存在的问题及不足
企业自成立以来虽严格按照国家有关规定合法经营，但受到县域经济的环境影响造成管理水平与员工的素质跟大、中型公司有很大差距都有待提升，所以也经常出现这样那样的问题。例如：工程质量上，多多少少会出现一些小问题，向后续“三包”工作带来负担；销售人员在销售工作中耐心不够解释差点位，造成购房户的误解；工期紧时，工程人员对后续“三包”处理的及时性上有一定问题。企业将在以后的工作上加强上述问题的管理、监督。
总之，企业在各级主管部门与有关单位的关心以及社会各界兄弟的支持下，得到了健康、长足的发展。大家将再接再厉、遵纪守法、汲取经验、总结教训为社会作出自己应有的贡献。
幼儿园消防自查报告 第5篇
为进一步确保幼儿园交通安全，保障广阔师生生命安全，净化校内周边道路交通环境，大家幼儿园多措并举，扎实开展幼儿园交通安全排查整治工作。
一、高度重视，提升思想熟悉。
为使交通安全取得成效，大家召开幼儿园工作会议，标准进一步加强组织领导，进一步加强和有关部门的联系协作，进一步明确幼儿园交通安全管理职责，建立健全幼儿园交通安全管理长效机制，切实加强幼儿园交通安全管理，把幼儿园交通安全管理工作放在重要的位置，落实责任，细化措施。
二、加强宣扬教学，营造安全氛围。
大力开展交通安全宣扬教学活动主题。通过悬挂横幅、摆放宣扬展板、举办交通安全学问讲座、发放宣扬资料及用真正的交通事故案例等形式教学幼儿遵守交通法规，珍惜生命，不坐超员车、不坐带病车、不坐"黑的车'，强化师生的交通安全意识，培育幼儿文明出行、安全出行的观念。
三、运用合格校车，牢记交通安全。
为确保广阔师生乘坐校车安全，大家严格根据相关部门的标准对校车进行审核检验，不超载，校车不带"病'上路，驾驶员不熬夜，不酗酒，不疲惫驾驶，跟车老师严格根据跟车制度进行接送幼儿上下车。
四、对存在不足，力争更加完善。
大家幼儿园几乎一半都是留守儿童，所以接送都是爷爷奶奶骑车。有些年纪偏大的爷爷奶奶对交通安全常识并不是很熟识与知道，或者是骑车技术还不是很熟识，常常在路上发生一些小的事故，虽然临时没有消失生命危急，但是，不得不引起大家的'重视，大家应当特地针对这事情开展一次怎么安全骑车为主题的家园活动主题，让跟多的爷爷奶奶能够安全骑车每一天。
幼儿园消防自查报告 第6篇
在xx区教学局部署天津市学前教学三年行动计划督导工作时，将防止与纠正幼儿园小学化倾给作为了重点工作之一，我园根据标准进行了自查，找出不足，进行了整改。在此基础上，大家又根据津教委〔20xx〕88号文件、教基二〔20xx〕8号、学前教学处〔20xx〕23号、津教委学前〔20xx〕5号文件，园内又进一步进行了检查，现将检查结果汇报如下：
一、创设充满童趣的图片文字并茂的生活、活动主题环境。教师与幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设温馨舒适的生活环境、和课程相适应的学习环境及内容丰富、材料充足的活动主题区域，使幼儿在玩中求发展。充分利用每壹个角落与每一面墙壁，让每一面墙都会说话，每壹个角落都活起来，展示了幼儿丰富多彩的生活。如：大班的环保主题墙饰水的世界等，让幼儿在参加创设环境的过程中获得姿势。
二、幼儿园的课程规范、教学内容符合标准，无运用小学教材组织教育活动主题的现象。我园以五大领域活动主题为主要教育内容，运用《快乐家园》与《良好行为习惯养成教学手册》作为教材，课程内容安排合理，注意领域的均衡，并思考各领域的有机联系，相互渗透。幼儿园的'教学内容及时间安排按园内标准进行，灵活使用集体、小组与个别等教育形式开展活动主题。
三、班内为幼儿充实了玩、教具及图书，丰富活动主题区材料的投放，提升活动主题区利用率。结合现在的健康基地辐射活动主题，我园对户外游戏与SPT活动主题进行了专题研讨，幼儿的户外游戏活动主题安排上保证每日有充足的时间，教师为幼儿投放丰富的室内外自制游戏材料，让幼儿自由挑选游戏，真实投入到游戏活动主题中去，促进幼儿身心愉悦地发展。园内坚持以游戏为主的教学教育方法，寓教学于游戏之中；在此基础上为了开阔幼儿眼界，大家带领幼儿迈开双腿走进大自然去感知。如：现在六一大家改变了以往在园内开展联欢会的形式，举办了海洋馆亲子游活动主题，使幼儿渡过了壹个轻松愉快的节日。
四、开展家长教学活动主题，通过e校通与qq群及时宣传幼儿园发展目标、《指导》精神，大家不定期的针对一些家长感兴趣的热门话题，教学难点问题，展开家长论坛、教师论坛等活动主题让家长知道幼儿教学的规律。通过家长会与放开日及班内家园共育园地，给家长宣传了幼儿园的教学理念，转变了家长的观念促进家园共育。如园里发起为小书包减负的倡议后，家长积极配合，孩子的书包里儿童经历书与玩具宝贝取代了家长带来的各种书写练习手册、拼音及识字CAG，孩子们轻松了，同时帮助家长树立科学育儿理念。
五、能够严格遵循幼儿的特征与身心发展规律，以《指导》为准绳，科学制定保教工作计划；参照市级与区级一日环节要求，结合幼儿园现状，制定园本一日环节要求合理安排与组织幼儿的一日活动主题，科学制定作息时间表。班内将作息时间表固定在显着位置，各环节活动主题的开展严格按此表执行。
六、认真抓好教师的政治思想、纪律与师德教学，通过学习不断提升专业水平。教师节开展了师德演讲活动主题，根据局安排每位教师签订了拒收礼金承诺书。青年教师都参与了由南开区教学局举办的《指导》解读培训，全体教师都参与了《指导》解读的二级培训，从而为转变教育意识树立新的教学理念奠定了牢固基础。通过上述举措，我园教学教育工作有了进一步提升，得到了社会的认可，生源有了保障。
总之，经过这次自查，进一步加强了幼儿园保教工作，防止了小学化现象，促进幼儿综合与谐有个性地发展。
幼儿园消防自查报告 第7篇
为了强化幼儿园的安全工作，增强师安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据教学局安全工作规定的指示精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况集合如下：
成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动主题。标准教师提升责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教学好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到大家的手中。
根据上级消防安全指示精神，幼儿园集体对活动主题室、午休室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的运用情况。并对幼儿及教师进行应急预案姿势教学，确保紧急情况下幼儿与教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。
做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应即将请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。幼儿午睡值班教师应尽职尽责，根据季节变化与幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。
幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患与习惯及时进行处理升级。厨房工作人员认真学习与严格执行食品卫生法等文件的规定，加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品与原料卫生安全，符合国家食品卫生标准。存放食品与原料的场全部专人管理，非直接工作人员不得接近;严格生熟分放与加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。灭蝇药专人专点妥善保管，单独存放，严格执行用药、清理与管理制度。
结合本次自查活动主题，幼儿园对园舍、室内设施玩具，寝室用品，进行了一次彻底地检查。对教具与玩具进行消毒与检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅与寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。
幼儿教师结合课堂教育对幼儿进行安全姿势的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候和家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教学工作。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识与安全措施等方面都进行了进一步的改进与完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作与应急处理办法有了更深入地知道，幼儿将会在壹个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。
附：自检情况：
1、幼儿园房屋、楼梯、走廊、玩教具等经检查符合安全标准。
2、无安全隐患的门窗、围墙与厕所。
3、幼儿在进离家时，有专人负责看护。
4、我园消火栓不符合安全要求。
5、幼儿园周边无违章及倒塌的危险建筑。
6、我园保健医有从业证书。
7、幼儿食品的`采购均有凭证，严格把好采购关。储存、加工及留样均按照要求严格执行。
8、食堂工作人员均持证上岗并定期体检。食堂工作人员能严格执行定期消毒制度。食堂的建筑、设备和环境均符合要求。
9、对突发流行病与传染病制定有针对性地防范与措施。
10、定期组织教职员工学习，提升单人素质，无发生体罚及变相体罚幼儿的行为。
11、幼儿园消防器材定期检查，把消防姿势贯穿到教学教育当中，为幼儿讲解安全自救常识，增强幼儿的自我保护意识。
12、幼儿园安全工作会议健全，定期开会，使每位员工把安全工作当成头等大事。幼儿园各个岗位都有明确的安全标准。把安全工作落实到每单人头上，做到防范于未然。
13、制定幼儿食品卫生安全管理制度并严格按照制度执行。
14、事故及时报告制度、突发事件的应急预案均建立。
15、制定事故责任追究制度，一旦发生各类事故，依据制度执行，以确保每位幼儿及家长的利益。
16、制定幼儿接送制度，对不认识的人接孩子，老师不放行并和家长联系保证每位幼儿的人身安全。
17、办园条件符合有关规定，并持有教学部门颁发的办园许可证。
18、现有的教职员工均持证上岗，无精神病史，是家长把幼儿送到园内放心
19、新学期开学前(2月27日)我园对饮水机进行了综合清洗。
20、对于电源低于1.5米的做了处理。
幼儿园消防自查报告 第8篇
为进一步强化校车安全管理，认真贯彻落实安全工作会议精神，消除校车交通安全隐患，预防任何交通安全事故的发生，确保幼儿乘车安全，我园高度重视，强化措施，狠抓落实，责任到人，对幼儿乘坐校车进行了综合教学，制定了具体整改措施，现将具体情况汇报如下：
一、提升认识，积极发动
开学初，我园接送幼儿车辆管理小组召开了司机安全会议，我园也根据这一会议精神及时召开全体教师会，集中力量把幼儿乘车安全工作为我园头等大事来抓，从思想上，意识上要高度重视安全工作，做到关爱学生，关爱生命，明确责任重于泰山，不做表面文章，严禁工作差点位。
二、强化责任，加强领导
幼儿园根据上级有关安全工作会议标准，开学初召开了全体教师与责任教师会议，学校领导小组成员针对开学前期幼儿园工作与也许存在的实际问题，做了综合部署。
各班责任教师，值班教师；负责乘车幼儿的安全教学，安排幼儿按乘车顺序站好队，监督幼儿乘车纪律，保障幼儿上下车安全。
三、发现问题，及时整改。
我园每学期都对校车进行检查，现有一辆接送幼儿车辆，是20xx年xx月购买的新校车，车辆已统一喷涂校车标示且手续齐全。行使路线严格安排，根据校车的核定载客量把乘车幼儿划分车次，车辆不存在超员现象。
我园对幼儿放学乘车混乱现象，及时采取各种措施，除教师外增加一名保育员一起护送幼儿上车制度，开好班会对幼儿进行交通安全常规教学，通过观看安全录像活动主题，教学幼儿不坐非法营运车，上下车排好队，不拥挤，不打闹；和接送老师签订了接送安全责任书；和接送幼儿车辆驾驶人签订安全驾驶责任状；对校车驾驶人资格审查与安全教学；对不负责任，玩忽职守的教师与相关人员进行严厉批评，并追究相关责任。
四、引以为戒，吸取教学，常抓不懈。
吸取其他幼儿园校车的.事故，引以为戒，我园各项安全工作对照标准落到实处，并制定了整改措施，严格执行各项制度，确保学校教学教育工作的顺利开展。
xx市x幼儿园
20xx年xx月xx日
幼儿园消防自查报告 第9篇
为深入开展县教学局“强师德、优行风”教学实践活动主题，进一步加强幼儿教师师德师风建设，推进学前教学事业健康发展，结合近段时间媒体相继报道的有关幼儿园教师虐待儿童事件，近日，我园对教师师德师风建设和教师队伍管理情况进行了集中排查，并开展了一系列的宣传教学、培训学习活动主题。现将自查情况汇报如下：
德为师之魂。陶庄幼儿园一直致力于师德师风建设，卖力打造一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍，一直致力于教学教育研究，积极提倡让幼儿在快乐轻松的氛围中学习生活，让幼儿的身心健康快乐地成长。
一、师德师风制度建设及实施情况
为了提升全体教职工对遵守师德规范的约束力与自觉性，幼儿园结合工作实际，对照师德规范的标准，较为科学地制订与逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度，主要有以下制度：
1.建立了《教职工考核评分细则》、《师德师风考核制度》。这些制度的建立不仅对教师的教学教育工作起到导给作用，而且使幼儿园对教师的学年考核有据可依、公正公平。
2.建立了《陶庄幼儿园工作人员行为规范》、《陶庄幼儿园教师一日活动主题操作细则》。这些制度有效地规范了教师工作行为。
为了把各项制度落到实处，幼儿园成立了由徐永富园长为组长，李艳丽、李文光为副组长的教师绩效考核领导组，对教师实行师德一票否决。目前，我园建有畅通有效的投诉举报电话，构建了幼儿、家长、社会三位一体的师德评测体系。
二、师德师风教学培训情况
陶庄幼儿园严格遵照县教学局的有关规定，结合本园实际情况，有计划有流程地开展形式多样的师德培训活动主题。
1.师德集中培训。为了提升教师队伍整体师德水平，推动师德师风建设，本学期，开学初，我园利用下午幼儿离园后时间，进行了为期一周集中培训。本次培训，采取理论学习和探讨研讨相结合、集中学习和分散自学、学习劳动相结合等形式，通过主题报告、小组探讨、心得体会、家访调研等路径提升师德培训的有效性。
通过一周的培训，全体教师进一步加深了对新时期师德含义的认识，2.加强政治学习和师德教学。幼儿园利用园务会、全体教工会等组织全园教师认真学习《幼儿园教学纲要》、《3-6岁儿童学习和发展指导》、《中小学教师职业道德规范》等教学法规，增强了自觉履行教师职责、遵守教师职业道德的.自觉性。
通过师德主题培训，教师整体师德水平得到不断提高，幼儿园师风一直呈现良好的局面。
三、师德师风监督管理情况
只有监管到位才能真实地落实到位。幼儿园为了真实提升全园教师的师德水平，采取了一些有效的监管措施：
1.园长巡查制：园长定期或不定期对教师教学教育、办公情况进行检查。对教师一日活动主题操作细则执行情况进行记录并反馈。
2.设立园长信箱。知道情况，面对面与家长、教工探讨，及时梳理总结，及时化解热点难点问题，使幼儿园师德建设形成了制度化，常态化。
3.设立投拆箱及举报电话：。及时知道教师在教学教育工作中的问题，及时沟通化解。
5.召开家长会。通过家长会、家长放开日等，及时收集家长对幼儿园管理及教师教学教育等方面的意见或提议，并及时反馈向全体教师。
6.对教师的师德、教育情况进行问卷调查。知道是否有体罚或变相体罚幼儿的情况，是否有利用职务之便谋取私利的情况，以便及时整改。调查结果列入教师考核。
7.幼儿园定期或不定期检查教师的备课、教育预备、教育组织情况等。
通过自查，我园广大教师能很好地遵守《中小学教师职业道德规范》，能很好地遵守幼儿园的规章制度：能认真备课，用心做好课前预备，精心组织好教育过程，能非常关心照顾体弱儿;无体罚变相体罚幼儿、无乱收费等情况。总之，在过去的一学年，通过有效监管，我园教师面对孩子的成长有耐心，面对自己的问题有真诚、面对家长的感谢有守则、面对工作的困难有勇气，有效杜绝了不正之风，确保了校园这块圣洁之地的风清气正。
四、师德师风奖惩制度情况。
幼儿园在教师评比先进、职务评聘、年度考核、培训学习时，充分利用师德考核结果。对师德优秀者，在同等条件下优先提名各类先进的候选人与申报高一级教师职务;对师德考核不合格的教师实行一票否决，同时，幼儿园要对其进行及时劝诫，经劝诫不改正的，解除聘用合同。
幼儿园消防自查报告 第10篇
第一条，关心，爱护，教学好每一位幼儿。
1、要善待与尊重每壹个孩子，把他们之中的每壹个人像爱护自己的亲人一样去关爱他们，让他们在皇家幼儿园也能够感觉到家的温暖。
2、不管幼儿的家庭，社会背景，经济条件以及幼儿本人的品行，学业，智力，身体，性格怎么，大家都应倾注爱心，一视同仁。
3、大家要多关心每个孩子的思想，道德，行为，心理，智力，能力，身体的综合发展，不断提升孩子的基本素质。
4、坚持正面教学，不偏爱，不歧视，不粗暴，不讽刺，不挖苦，不侮辱学生，严禁体罚与变相体罚幼儿。
5、要认真听取幼儿，家长意见，建立民主，亲密的师生关系。
第二条，主动救护幼儿，处理事故，矫正不良行为。
1、任何活动主题和节假日前都要对学生进行安全教学，并对活动主题中也许出现的事故采取必备的防范措施。
2、发生火灾，水灾，台风以及触电，溺水等灾害事故，不得组织幼儿在第一线抗灾救险，要采取紧急措施，保护每一位幼儿的人生安全，并即使报告有关单位与部门。
3、及时制止有害于幼儿的行为，批评，抵制有害于幼儿健康成长的现象。
4、幼儿处在险情或重病之中，或处于也许发生严重后果的事故时，现场教师应主动迅速采取措施，救护幼儿，排除险情，制止事故的发生。教师实行首问责任制。
第三条，按时按课表上下课，保证幼儿课余休息。
1、严格按照幼儿作息时间表开展教学教育活动主题，自觉维护每一位幼儿一日生活，学习，活动主题的正常秩序。
2、严格按照课程表上课，专课专用，自觉维护每一位幼儿接受每一学科教学的权利。教师不得私自停课，调课，不得占用幼儿学习其他科目的时间。凡调课必须按学校有关规定办理。
3、属于幼儿的课间，课余休息与睡眠时间，都应向予保证。老师不得拖堂，不得任意加大作业练习量。凡必须利用课余时间对个别幼儿进行补课的，都应按学校有关规定办理。
4、上课实行点名制度。上课期间，不得任意强迫幼儿停课，不得任意将幼儿送交学校处理。上课期间发生的问题应由任教教师负责化解。幼儿缺课，教师应过问并及时和班主任联系。
5、幼儿眼保健操的指南和督促由相连课节的任课教师负责。如相连的是室外SPT游戏，则可免做眼保健操，其他需在专用教室上课的科目，该教师应指南和督促幼儿做好眼保健操。
第四条，关心幼儿园，主动提出改进幼儿园工作的提议与意见。
1、自觉宣传，维护幼儿园的'形象，对外不散布有损于幼儿园声誉的言论，不做有损于幼儿园利益的事，卖力为幼儿园增添荣誉。
2、关心幼儿园，主动给幼儿园提出改进工作的提议与意见，推进幼儿园给前发展。
3、积极参与幼儿组织的各项活动主题。充分发展单人潜力，群策能力。
第五条，按时上班，工作到位。
1、按工作作息时间表与有关标准上班，实行带班制，完成当天的工作任务下班。
2、认真履行工作岗位职责，工作主动负责，讲求实效，提升工作质量水平，完成幼儿园有关部门，教研组下达的各项任务。
3、工作时间不在办公室或走廊上高声谈笑，非工作原因不随意离开办公室串门或做私事。上班时间不带小孩子在办公室打扑克，麻将，下棋。
4、值日，值周教师应按时到位，认真履行工作职责，负责指南，检查幼儿园一日常规与办公室内外的整洁工作。
5、每周一举行的升旗仪式，幼儿园召开的开学，休业，结业，毕业典礼与重要节日的庆祝，纪念性集会，全部教师必须认真参与，遵守会议纪律。
第六条，节约水电，保持幼儿园室内外整洁。
1、节约用水用电。发现开关与其他公物损坏应及时告诉后勤部及时修缮。
2、上班时办公室，上课时教室或专用教室要先开门窗，下班前或下课后及时关好门窗，拉好窗帘。保持室内整洁。
3、地面上的纸片，果皮，烟蒂等杂物应随手捡去，发现墙面的脚手印，乱涂，刻画的痕迹应及时告之有关处室处理，主动保持校容的整洁。
第七条，礼貌﹑热情﹑负责地接待每一位家长，客人。
1、接待来校的家长，客人实行首问责任制。凡见到外来人员，要主动首问，负责解答提出的问题或引导到有关办公室人员处。如首问教师有急事办理，则应负责将家长，客人引导向其他校内人员，并介绍情况，给家长，客人表示歉意。非接待教师在走廊，楼梯等地遇见家长，客人时应问好或让道。
2、客人（包括上级领导）来校参观，访问，应热情有礼貌地接待。客人来办公室应起立欢迎，离开应送至办公室门口，客人提出问题应大方回答，如不能回答则应表示抱歉，上课时，家长，来宾进课堂，教师应点头表示欢迎，如不影响教育，教师应和学生一起给客人问好，道别。
幼儿园消防自查报告 第11篇
为了进一步促进幼儿园更好的发展，提升幼儿园的办园质量，幼儿园严格按照教学局的指示，开展自查工作，按时参与年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动主题，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。一年来，大家不断升级思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将现在自查工作情况报告如下：
一、园所场所及设施
通过不断卖力，幼儿园的办园条件都有了很大的提升，幼儿园的环境有了明显的改善。户外有大型玩具4套。各班教室内配有电视机、VCD、录音机、电钢琴、实物投影仪、衣物橱、桌面玩具、图书袋（除正常教育书本以外，每班订阅两种幼儿图书）等教育设备。教室内安装空调，冬暖夏凉、四季如春。幼儿园积极为幼儿创造良好的环境，适宜幼儿生活学习。园址附近无污染，噪音及危险，日照充足，排水通畅；建筑设施，布局合理，园内环境达到净化，美化，儿童化，教学化。
二、领导和管理情况
幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念与清晰的办园思路。制定了长期与短期的发展规划，具有较完善的规章制度。幼儿园特别重视教师的培训工作，各类人员培训有计划。幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显，采取走出去、请进来等多种形式对教师进行培训。教师队伍稳定，整体素质较好。全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前预备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。先安排好自己的工作，并给园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。
三、幼儿园保卫工作制度
全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿走失。加强对幼儿的常规教学，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理化解。给幼儿进行安全教学，加强自我保护意识，提升自我保护能力。教会幼儿了解幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故发生。
带幼儿外出活动主题，必须请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。并随时清点人数，走路时注意不离队、不掉队。外来人员经允许方能入园，一般情况当班老师不能会客，建立健全幼儿接送制度，不准陌生人来园接幼儿，防止冒领。凡陌生人来接幼儿，教师必须电话联系家长，家长同意后方可离园。
一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管，热水、热汤应放置适当位置，电器设备应安装合理，严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。
做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，做好巡视工作，安排好节假日值班人员，切实做好保卫工作。
全体教职工应自觉遵守制度，住园教职工应协助做好保卫工作。要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的安全，定期进行检查维修，避免砸伤、摔伤等事故发生。
四、卫生保健情况
1、生活制度。合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据不同年龄的小儿生理特征，合理地安排他们一天的生活内容。小儿一日生活活动主题，可根据幼儿不同年龄及季节，具体订出一日生活作息制度。要注意动静结合，要有充足的户外活动主题时间。
2、饮食管理。幼儿的伙食应有专人负责，根据季节供应情况，制定适合幼儿的食谱。准确掌握幼儿出勤人数，做到每日按人按量供应主副食。定期计算幼儿进食量、营养量。保证儿童的进食量。蛋白质摄人量占应供向量。
3、饮食卫生。要保持厨房的清洁，经常清扫。食堂要严格执行食品卫生。厨房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒食物要有防蝇设备。炊事员要坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作服，便后用肥皂洗手。
4、户外锻炼。要有组织地经常开展适合幼儿特征的游戏及SPT活动主题，在正常天气下，要有充足的户外活动主题时间，每日坚持两小时以上户外活动主题，加强冬天锻炼。要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。锻炼要经常与循序渐进。运动项目与运动量要适合各年龄组的特征。对个别体弱的幼儿要向以特殊照顾。
5、健康检查。入园检查幼儿在入园进行全身体格检查。无症状方可入园。园工作人员参与工作前必须进行体检，健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。
定期体检制度：三岁以上每年体检一次，工作人员每年综合体检一次。坚持晨检及全日健康观察制度从真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤与精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
6、卫生消毒。要建立健全室内外环境清扫制度。每日一小扫，每周一大扫。分片包干，定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。
幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。
要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬季也要定时开窗通风换气。
厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。
幼儿每人一巾一杯；日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。
幼儿饭前使后洗手，早晚用流动水或干净水洗手与脸，经常保持清洁。
饭后要漱口，大、中班幼儿每天早晚要刷牙。
保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不容离得太近。电视机安放高度要适中。工作人员单人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后与向幼儿开饭前用肥皂洗手
7、预防疾病。
贯彻"预防为主"的方针，做好经常性的疾病预防工作。按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作，标准麻疹、脊髓灰质炎的接种率在95％以上，白百破、卡介苗接种率在90％以上，及时知道疫情，发现传染病要及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。杜绝脊髓灰质炎、白喉、麻疹、猩红热、百日咳的发生，控制肝炎的暴发与续发。在传染病流行期间不容带幼儿到公共场所。加强体格锻炼，增强儿童体质，提升对疾病的抵抗力。
五、教学教育情况
略
六、幼儿进步评估情况
幼儿园的孩子在老师与家长的精心教学下，身体健康、活泼愉快，各项身体指标均达到正常要求，积极参与SPT活动主题，ACT灵敏协调，对周围事物与现象感兴趣，有好奇心与求知欲，喜爱动手动脑探究问题，大胆表现自己的情感与体验。标准幼儿坚持讲普通话，教学幼儿讲话要有礼貌，加强对幼儿口语表达能力的培养。培养幼儿不怕困难与初步的责任感。
幼儿在园情绪基本稳定。教师重视幼儿的安全防范意识。幼儿在园有基本的生活自理能力。有基本的礼貌、品德教学，有说普通话意识。作为幼儿园的工作人员，从幼儿的自身起航，从幼儿的身心健康发展起航，为幼儿的综合发展做好周密的计划，采取相应的措施，遵循幼儿的发展规律，为幼儿的综合发展提供机会与空间，使幼儿园更高最快的发展。
七、存在问题
1、有些幼儿卫生习惯不是很好，有待改正。
2、幼儿龋齿的矫治较少，幼儿的龋齿防治工作仍需继续加强、
3、加强教师培训工作，进一步提升教师的教科研水平。
4、基础设施进行扩建纳入规划，建一所高要求的幼儿园。
幼儿园消防自查报告 第12篇
近几年来，范镇中心小学一如既往地按照瑞昌市物价局，财政局，教学SPT局等部门的文件精神，进一步完善了收费管理制度，严格执行了教学收费政策，加强了教学收费专项检查，坚决杜绝了教学乱收费行为。每次收费前都做好宣传工作，坚持收费公示，并且向每个学生下发《致家长的一封信》，家长签字后由学生带回。全部自愿缴费项目由学生与家长自愿缴纳。收费工作结束后我校对各班收费情况进行了集合、分类，并把有关款项汇入相关账户，做到了不截留，不挪用。真实做到了不乱收费，不提升收费要求，不扩大收费范围。现将有关收费工作汇报如下：
一、统一思想、提升认识，严格执行教学收费政策
每次开学前组织相关人员学习收费文件，掌握有关收费政策、法规，统一思想，提升认识。在严格执行教学收费政策上形成共识。
二、加大宣传，进一步增强教学收费政策的透明度
开学前给群众广泛宣传收费政策与管理措施。公开举报电话，制作收费公示牌，坚持收费公示，接受学生、家长与社会的监督，切实做到每项收费都自主自愿、公布透明。
三、完善收费管理制度，加大经费监管力度，坚决杜绝违规收费行为的发生
1、成立了以校长为首的收费领导组织机构，副校长及各村小校长为组织机构成员。有关人员各负其责，做到分工明确、责任到人。
2、进一步完善了收费管理制度，签订了收费责任状。从制度上杜绝了违规收费行为的发生。
3、进一步规范了服务性收费与代收费行为。一切收费项目本着学生自愿守则与非营利守则，坚决杜绝强制收取服务性收费与代收费、或从中牟取利益的行为发生，确保学生的利益不受伤害。
4、认真贯彻执行收费政策，不擅立收费项目，不随意改变收费要求，做到收费项目明确，收费要求准确。除收费政策规定的项目外，不给学生收取其他任何费用。教师也不得以提升教育质量为由，给学生推销或变相推销教辅材料或其它学习用品。杜绝教师私自办班或对现任教育班的学生实行有偿家教的现象发生。
5、加大了查处力度。中心小学采取查票据、听汇报、访家长的形式对各小学的收费情况进行检查，对违规收费与经费管理混乱的责任人进行严肃处理。发现一起，查处一起，决不姑息。造成重大影响的，将上报上级组织处理。
6、开学后两周内，我校对各班收费情况进行了集合、分类，并把有关款项汇入相关账户，做到了不截留，不挪用。
幼儿园消防自查报告 第13篇
在省市残联、教学局的关心支持下，我市聋儿康复幼儿园经过紧张地筹备，于20xx年9月成立，09年9月最初采用全日制形式办班，20xx年4月，经市残联批准，正式更名为春雨聋儿康复幼儿园。聋儿康复幼儿园积极按照聋儿语训康复机构的有关规定，完善基础设施，实施规范管理，卖力提升康复质量。三年来，共有22名聋儿在本康复幼儿园接受听力语言训练，有10名聋儿已通过康复回归有声世界，进入普校进行随班就读。现将有关情况汇报如下。
一、建章立制，提升认识，优化思想舆论氛围
聋儿早期语训康复是一项抢救性的良心工作。聋儿语训的质量好坏直接关系到他们是回到有声的世界还是堕入到无声的世界，使命崇高，责任重大。
1、抓好语训教师师德、责任感方面的教学。语训教师是康复战线的第一梯队。大家经常利用调研、观课等机会，给语训教师传达“教师就是天使”、“康复就是救人”的聋儿康复理念，帮助他们提升认识，增强教师为了聋儿未来卖力奉献的使命感与紧迫感。
2、重视做好聋儿康复方面相关制度的完善。幼儿园先后制定修订了《语训教师的使命》、《语训教师工作职责》、《聋儿语训资料搜集、保管标准》等较为健全的规章制度，并在实践中做到有章必依，严格标准。
3、卖力做好聋儿家长的培训工作。大家将聋儿家长的培训纳入“家长学校”的总体安排，积极开展聋儿家长的培训提升工作。近几年来，先后安排了诸如“助听器的保养与运用”、“聋儿康复中的家庭康复”等多次讲座。学校还组织了多次由校长主持的聋儿家长座谈会，宣传相关政策，沟通思想，帮助家长化解一些实际问题。
4、积极开展聋儿康复的社会宣传。大家经常利用“爱耳日”、“助残日”等机会，组织学校的志愿者走上街头，开展了“保护听力健康”等爱耳姿势宣传。
二、完善设施，培优师资，筑牢人力物力保障
1、加强康复幼儿园组织领导。康复幼儿园目前共有主管、分管领导2人，有专职语训教师2人，保育员1人，聘请了扬州声美听力中心的1名专业技术人员担任听力技术指南员。在业务上，接受上级聋儿康复机构与学校业务部门的指南，由业务校长亲自抓，课程处也有专人负责聋儿语训工作的安排和督查。幼儿园工作和学校工作同步计划、同步实施、同步检查、同步考核。
2、配高配强聋儿语训师资。精心选择了两位责任心强、业务精湛的老师担任康复幼儿园的教育工作，两位教师都具备大学学历，分别毕业于聋幼儿康复教学相关专业。在标准教师卖力学习专业技能的同时，康复幼儿园还经常组织他们到上海英华特殊教学师资培训中心、省聋儿康复中心等机构进行系统学习和培训，以提升他们聋儿康复的理论姿势和实操技能。
3、完善专业基础设施。近年来，康复幼儿园按照上级康复机构标准，先后建设了集体语训教室、聋儿个训室（视听统合训练室）、生活训练室（家政室）、儿童活动主题室（律动教室）、体能康复训练室等一批功能训练教室，并按照设置要求，为康复幼儿园配备了较为完善的学教玩具、专业图书器材以及听力计、助听设备保养仪、启聪博士视听统合训练系统等专用听力康复设备，满足了开展语训康复工作的需要。
4、加大对聋儿家庭的支持力度。不少聋儿家庭都存在着生活压力大、家庭负担重等问题，直接影响到他们送孩子参与康复训练的积极性。对全部筛查收训的聋儿家庭，大家都积极开展了摸底调查。利用省聋儿康复项目的专项资金，幼儿园向予聋儿及其家长提供力所能及的帮助，在康复培训期间不收取聋儿家长任何费用，还向予在外租房的聋儿家庭一定的生活补贴，对其中非常困难的聋儿家庭，还和他们签订长期资助协议，以帮助他们化解参与语训的后顾之忧。
三、精心组织，规范管理，提升聋儿语训质量
1、做好助听设施设备的检查维护。助听器维护人员定期对康复所需的无线调频系统、助听器等设施设备进行检测维护，确保助听设施设备处于良好运行的状态。语训教师也做到每天一检，及时发现聋儿助听器佩戴运用中的问题，做到不让聋儿因助听器效果差而使其康复效果受到影响。
2、规范管理好康复档案。康复幼儿园根据每个聋儿的听力损失程度、年龄、康复情况、佩戴助听器类型、是否有其它残疾、语言水平、家庭状况等情况建立了个别化康复教学档案，及时记录聋儿康复受训的成长足迹。每学期，对聋儿的康复情况，进行一次全面评估，评估的情况作为调整攻略，改善教育的依据。
3、科学配置康复课程。围绕听觉语言康复这个中心，幼儿园开设了以语训课为主导的'各类适合聋儿发展的康复课程，如图画、游戏、SPT、算术、经历等课程等等，每门课都有明确的教学目标与教育计划（年、月、周计划）。在康复中，大家坚持“听觉优先、口语为主、多元沟通、综合康复”的教学思想，不断探寻提升聋儿康复质量的方法方式。在分科配置课程的同时，大家试试围绕一定的生活主题安排内容，制定计划，开展教学活动主题。如“水果”的教育中，就安排了认识水果，说写水果，购买水果，制作水果等学科交叉的内容。这样的全面性主题活动主题，有利于提升聋儿的学习兴趣，也有利于教师组织教育内容。大家坚持集体教育与个别化教育相结合，在集体教育的同时，也注意了针对聋儿的个别差别，因人施教，每日有30分钟以上的单训时间，保证了每壹个聋儿都能在通常训练的基础上得到个性化的训练。
4、加强聋儿康复的教育研究。大家标准语训老师本着“问题就是课题”的思想，把学习、教育与研究相结合，及时探讨工作中的问题，共商化解的办法。近年来，教师们撰写了聋儿康复方面的教研论文、随笔二十多篇，有的还在省市教研论文比赛中获奖。
5、和家长形成教学合力。家长是聋儿康复中的重要一环。大家标准家长要做好聋儿康复的第一老师，在配合幼儿园康复的基础上，积极开展家庭康复。同时，大家通过多种路径与渠道及时就聋儿的康复教学问题，和家长探讨沟通。幼儿园定期举办了“聋儿亲子游戏”，“教育半日放开”等活动主题，增进了聋儿和父母之间的亲子感情，提升了家长的康复参加意识，也促进了聋儿的健康发展。
四、存在问题和改进措施
近三年来，在上级主管部门的正确领导下，在康复幼儿园老师的辛勤卖力下，聋儿语训康复工作取得了一定的成绩，得到了家长与社会的认可，但仍存在一些亟待改进的问题，一方面是康复幼儿园的创办时间相对短，缺少经验的积累，康复的总体成果还有待提升。另一方面是部分听障聋儿家长对聋儿康复的认识不足，思想上还存在不重视、不理解，行动上存在不配合的情况，影响了聋儿康复的综合、有效实施。
针对以上问题，大家将在今后的聋儿语训工作中，着重抓好以下两个方面的工作：一是加强聋儿家长的学习培训与提升。实施双主体教学，一方面抓好聋幼儿的抢救性康复，一方面抓好聋儿家长的支持性培训，扎实有效地开展聋儿家长的培训与辅导工作，以提升家长对于聋儿康复工作的认识，帮助家长建立自负，配合康复幼儿园开展好聋儿语训工作；二是不断加大专业人员培训。教师的专业水平直接关系到聋儿康复的质量。大家将在做好校本培训的基础上，积极选送教师赴上级聋儿康复机构的学习培训，开展同朋友聋儿康复机构的探讨活动主题，以进一步提升教师的业务水平，切实提升聋儿康复质量。
聋儿早期抢救性康复是一项任务重、难度大的系统工程，事关聋儿的未来命运。大家相信，有了上级部门、社会、家庭、学校的共同参加，有了大家全体康复工作人员的不懈卖力，我校的聋儿语训康复工作一定会有质的提高与飞跃，也将为更多的聋儿带去新生的福音。
幼儿园消防自查报告 第14篇
学期已接近尾声，我园的卫生保健工作在市卫生部门的正确指南下，在市教学局的关心与支持下，在园领导全体教职工的大力支持配合，团结一致积极工作，使我园的卫生保健工作有了很大进步。为了以后能更好地提升保健工作质量，现将本学期工作作一简单的总结：
一、坚持保教并重
在我园领导的重视下，开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动主题中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了壹个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境，针对期初的卫生保健计划，我园扎扎实实真实做到保教并重，以“保”为笼头开展了一系列的工作，在一日活动主题环节中十分注重幼儿的SPT锻炼，结合季节特征开展多种形式的SPT活动主题，各班根据幼儿年龄特征每日坚持开展两小时的SPT、游戏活动主题。每次进餐前都要进行适当的活动主题，非常是午餐后教师带领幼儿进行20分钟左右的散步。午睡时教师坚持巡视，及时观察幼儿有无身体不适，并向幼儿盖好被子，照顾好幼儿午睡。午睡后教师保育员帮助幼儿穿好衣服，梳好辫子，每日坚持做到让幼儿干干净净，整整齐齐，高高兴兴回家。
二、严格做好晨检工作
1、本学期坚持严把晨检关。我园严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行；并杜绝危险品的带入，及时给家长知道幼儿在家的健康情况，同时作为保健老师的我能指南保育员做好传染病的防治工作，发现异常或传染病做到及时隔离和治疗，并根据幼儿的情况发放红、黄牌标志，控制了传染病病菌的传播，把好了安全的第一关卡。
2、对患病儿大家将随时进行观察，做好记录，按时喂药；及时知道班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理，坚持晨检和全日观察相结合，并做到有记录、有解析、有措施。
3、本学期，我园还积极配合卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作，并认真组织幼儿体检（体检率达100%），确保幼儿健康、快乐地成长。
三、加强卫生消毒工作
消毒应该是幼儿园日常工作中的一部分，制定消毒记录是特别必备的。大家全体教职工利用业务学习时间学习了《幼儿园卫生保健管理方式实施细则》。在学习中保育员与老师们深刻地认识到：加强卫生保健管理，提升保育质量是幼教工作的首要任务。因此大家坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒，做到一人二巾一杯制，坚持幼儿餐具每天进行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，为减少常见病、多发病的发生，每日一早打开门窗，以保证空气清新洁净，并定期进行空气消毒，每周紫外线消毒1-2次（时间为半小时）；床单被褥做到每月清洗一次、被褥每周晒一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次；便所与清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。我园还建立了一整套卫生消毒制度，并严格对照制度做好各种消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具积木、各种物品定期消毒，责任到人，责任到班，从而大大提升了我园卫生消毒工作质量，预防与控制了传染病的发生，使我园幼儿健康活泼地成长。
另外，在卫生消毒方面，各班的保育员与营养员对照卫生保健消毒制度，严格按顺序规范操作，定期对保育员、营养员进行业务培训；定期和不定期的对保育员与营养员工作进行抽查，做到和月考核挂钩，使每位保育员、营养员都能规范操作。
消毒与减少疾病有着密切的关系。由于我园重视了消毒工作，幼儿的出勤率一直很高，有效地保证了幼儿少生病或不生病。多年的工作经验告知大家：消毒是幼儿健康的好保护伞。
四、均衡合理安排幼儿膳食
我园本着卫生、安全、富有营养利于消化的总标准，每周认真为幼儿制定带量食谱，做到品种多样，组合合理并保证按量供向。对一些别的幼儿园的好食谱，积极采纳。采购中，大家抱着对孩子极端负责的态度，采购食品的质量和供应商签订安全责任书，强调提供的菜必须新鲜、无毒，严把食品的验收关。为了提升伙食质量，大家在菜肴的组合、烹饪上下功夫，组织厨房人员学习试试新菜肴、新点心的制作，保证幼儿吃饱吃好，让家长放心。一直以来，我园从未发生过一起食物中毒现象。
每月我还及时认真做出营养解析，通过营养解析及结合召开膳委会，讨论改进措施，广泛听取教师、厨房人员、家长的意见与提议，适当调整幼儿食谱，保证幼儿各类营养素摄取更加均衡合理。同时大家还将每周食谱给家长公开，让家长知道自己孩子在园的用餐情况，增加幼儿伙食的透明度。幼儿伙食帐专人负责，和教师伙食严格分开，每月给家长公开幼儿的伙食盈亏情况，自觉让家长监督。
另外，大家还进一步做好餐前餐后的管理工作，培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，大家的老师会结合当天菜肴进行营养小姿势的教学，减少幼儿偏食的产生；进餐时，标准幼儿保持安静，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等；进餐后，标准宝宝能进行自己桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放；并且培养幼儿饭后漱口、擦嘴等的好习惯。
五、加强幼儿安全工作
在幼儿园一日生活中，大家在做好各种卫生保健工作的同时，我园十分重视安全教学，建立了相应的安全制度，保教人员通过各种路径对幼儿进行安全卫生教学，增强幼儿的安全意识。为了扎实有效地抓好安全工作，我园成立了安全工作领导小组，每周进行安全检查，若发现问题及时给领导汇报，并做妥善处理，记录在册，杜绝了各种不安全因素。室内外环境及大型玩具定期进行维修保养，确保安全；各班的消毒药品有专人保管，存放安全，标志醒目等。本学期无一例安全事故发生。
六、加强家园联系
为了让家长积极配合学校做好卫生保健及安全工作，我园通过告家长书、家访、讲座、活动主题观摩、问卷调查等形式开展一系列的家长活动主题，加强家园合作，使家长掌握科学的育儿姿势及常用卫生保健姿势，并晓之以理，动之以情，让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性，从而能积极配合幼儿园做好卫生保健工作。
回顾这一学期的保健工作，全园教职工也付出了艰辛的劳动，工作得到了家长的`肯定和赞扬。当然大家会一如既往地开展好幼儿的保育工作。大家坚信没有好，只有更好！
幼儿园消防自查报告 第15篇
为了进一步贯彻《民办教学促进法》，促进幼儿园更好的发展，提升幼儿园的办园质量，我园严格按照上级有关部门的指示，开展自查工作，严格履行全部证件的登记手续，按时参与年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动主题，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。一年来，大家不断升级思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将现在自查工作情况报告如下：
一、校园概况
我园现有幼儿90人，开设小班、大班二个班级。共有教职员工6人，其中园长1人，教师2人，保育员1人，炊事员1人，门卫1人。幼儿园配套设施完善，功能齐全，有大、小型玩具数套，有办公室、教室、睡室、舞蹈室、厨房、门卫室、教室宿舍、储藏室、门卫室、卫生间等，影音设备、消毒设备等一应俱全，有户外活动主题场地，幼儿园占地面积500平方米。
二、办学条件方面
1、办园场所
有安全、宽敞、明亮、独立的办园场所及出入通道，周边无有害污染。教育用房在一楼。生均占地达10平方米。有安全、独立的室外活动主题场地。有符合标准的教室、寝室、办公室、活动主题室、厨房、儿童厕所等，房屋通风良好、采光符合健康标准;房屋设施坚固、实用、无危房。
2、办园设施
教室内桌凳满足需要，大小高矮符合标准，配齐各种教育用品。寝室按一人一床配足儿童用床，被褥符合标准，寝室内配齐必要用品。活动主题室配备必备玩具、符合各年龄班幼儿的图书等文体器材，室外根据幼儿园规模配备了大、中或小型儿童玩具。
3、师资情况
园长具有学前教学专科学历，并具有幼儿园教师资格证书，接受过幼儿园园长岗位培训。教师具有中师以上学历人数达90%以上，具有幼儿园教师资格证书的人数达50%以上，每年不低于10%递增。按规定配齐保保育、炊事等人员，均接受过培训，具有上岗资格，胜任岗位标准。
三、保教管理方面
1、常规管理
保教每学年、每学期、每月有计划、有总结，保教工作按计划进行。有保育常规、幼儿接送制度，制度公布并按制度认真执行。严格执行《幼儿园卫生保健制度》认真做好入园体检、定期体检、晨检及全日健康观察，做好教职工上岗年度体检。幼儿每日保证有2至3小时的户外活动主题,1个小时的SPT活动主题。建立健全安全制度以及突发事件应急预案。建立健全各类人员岗位职责、晨午检查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、卫生保健制度、联系家长制度、考核奖惩制度等。
2、依法办园
遵守办学规定、经营范围标准，不私自扩大业务项目、不擅自设立分支机构，不将本学校的办学资格、办学场所擅自转让或者承包向其它组织或单人。运行规范，学额合理。学生总数、办学规模有规计划、有控制。
依法保障教职工的工资、福利待遇。为教职工缴纳了意外伤害保险。园长和教职人员有聘用合同，并认真履行合同内容。依法管理，被聘人员享有教师法等法律法规规定的'权利。认真执行上级有关部门的规定与标准,服从相关职能部门的管理。认真执行上级相关文件，定期进行安全检查，按时报送安全工作资料。
四、安全防患方面
安全工作常抓不懈是大家工作的一贯宗旨。安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化，真真实正使安全工作到实处，确实保证幼儿、教职工财产的安全。我园将在进一步完善安全工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活与教学教育当中，提升幼儿的安全防范意识与防范能力。杜绝恶性事故与责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。
五、存在问题
在自查过程中大家发现我园还存在以下问题：
1、办学条件还有待改善，非常是在绿化、美化方面；
2、办学规模有待扩大，非常是在各种馆室的建设方面;
3、生活设施有待改进，非常是在硬件的添加和投入方面。时代在进步，教学在发展，大家将和时俱进、用发展与创新的思维来发展大家的幼儿园，大家有决心与信心在各级领导的关心指南下，发挥我园优势，为幼儿教事业做出大家的一份贡献。
幼儿园消防自查报告 第16篇
为了严格贯彻执行x市规范教学收费的通知精神，深入治理我园教学乱收费，切实维护人民群众的利益，创办让人民满意的幼儿园，杜绝教学乱收费现象的`发生，现将我园的收费自查如下：
一、领导重视，贯彻精神，从思想上抓落实
1、认真贯彻x市规范教学的通知精神，加强财务监督与管理，严肃财经纪律，有工作安排与学习计划，园领导专门开展了全园教职工会议，传达上级精神，提升全体教职工的思想认识水平：抓好治理乱收费工作，事关党与政府形象，事关人民群众的利益，事关社会与谐的发展，事关教学自身健康发展。
2、把规范教学收费作为促进教学事业发展、保持社会稳定的大事来抓，切实加强领导，落实校长负责与责任追究制度，防范未然。
二、严格执行国家收费政策，确保无乱收费现象发生。
1、严格执行市物价局收费要求，并大力宣传收费政策，做到家喻户晓、人人皆知。
2、严格执行课程教育计划，不举办各种收费的晚间兴趣班、补习班。
3、根据区财政、教学局下发精神，统筹后将全部收费经费所有放入财政收入帐户中。
4、书簿征订按市教委、市新华书店联合下发的文件规定范围执行，并严格按照“多退少不补”的守则操作。
5、代办征订的幼儿杂志充分体现幼儿家长自愿守则，并以书面形式征得家长签字为凭证。
6、幼儿代办费严格按照实际人数操作，和学联企业结算单结算相符，做到帐物一致。
7、做好收费公示版面，落实收费公示制度。
三、制度健全，狠抓落实
建立健全教学收费管理机制，认真落实园务公布与教学收费公示制度。学校通过公示栏、设立箱与举报电话等方法，将收费项目、收费要求、收费资金的运用等情况及投诉电话等给家长公布与公示，加大监督力度，实行收费目标管理责任制与责任追究制，按规定所收取的现金所有上解银行，无坐支现象，规范收费行为。主动接受学生、家长与社会的监督。
通过自查，学校无一列乱收费行为的发生。
幼儿园消防自查报告 第17篇
幼儿期是人掌握语言的决定因素时期。为了提升孩子的口语表达能力，本次评估着重对语言领域里“经历讲述”进行了详细的评估。幼教组抽调教育能手，分组对幼儿园幼儿的经历讲述情况进行了测评。现将此次讲经历的情况通报如下：
一、领导重视精心安排
自幼教组安排评估事宜后，各单位特别重视，对讲经历活动主题做了精心的安排。拟订了实施方案，提出了具体目标，预先做了充分的预备，分阶段实施讲经历活动主题。
二、面给全体狠抓普及
此次经历讲述活动主题，大家改变以往只评估大班壹个年龄段的做法，而是面给大、中、小班三个年龄段的所有幼儿。教学局规定了每个年龄段的经历内容与经历量：小班5个经历，中班8个经历，大班10个经历。这样，使每个孩子都参加到讲经历活动主题中来，向他们提供了壹个想讲，敢讲、有机会讲的环境与壹个大胆展示自我的平台。
三、方式灵活形式多样
为了使每个孩子都能熟练地讲述经历，各班采取了灵活多样的方式，帮助孩子理解经历，记忆经历。有的以情景表演的'形式加强幼儿对人物语言的理解;有的利用色彩鲜艳的图片、形象逼真的手偶与立体教具帮助孩子理解故
事内容，使孩子乐于讲经历;有的把经历内容“翻译”成一幅幅形象鲜明的挂图，让幼儿看图讲述;有的把讲经历活动主题贯穿在幼儿一日活动主题之中，利用来园、离园、餐前、餐后、区域活动主题，游戏活动主题等一切有利时机，让幼儿进行经历讲述;通过布置作业的方法，让幼儿回家讲向家长、同伴等，取得家园配合。
四、经历讲述有声有色
此次评估，孩子们基本上都能完整流利地讲述经历。小班《大公鸡与漏嘴巴》、中班《萝卜过来了》、大班《团结果》等经历，都在800字以上，孩子不但能记下，而且能有声有色地讲述。普通话方面，城乡几乎已无差异，虽然衣着朴素但农村孩子也能用一口流利的普通话讲述经历。幼儿对经历掌握十分熟练，讲述特别流利;并且讲经历时完全进入了经历情境，语气、语速处理得特别好;小兄弟能充分融入人物，声情并茂地讲述经历，表现尤为出色。
五、孩子受益反响良好
经历讲述活动主题，不仅能够丰富孩子词汇，而且对孩子各种良好习惯的养成，良好品德的形成有很大的影响。如：小班《小黄鹂与小青蛙》、《拔萝卜》、《小猪变干净了》等经历，主要体现了让孩子学习礼貌用语，讲卫生与互相帮助;中班《小猫钓鱼》、《狼来了》、《司马光砸缸》等经历，主要培养孩子勇敢、诚实、做事认真、互相谦让等良好品格;大班《团结果》、《老虎与黑熊》等经历，着重强调了机智、团结、合作。这些使孩子终生受益的典范经历，有的已经流传了近千年了，但人们百听不厌，百讲不烦，它滋润、营养着大家一代又一代人的心灵。
在讲经历活动主题中，许多家长纷纷打来电话说：没想到自己的孩子竟能讲这么多经历!有的家长说他的孩子以前特别胆小，在人面前不敢说话，今年变得大胆、自负多了!教师也纷纷反映孩子的口语表达能力提升了很多，社会反响特别好。
存在问题：
1、个别班级普及率不高。有的低估了孩子的能力，在经历量上有削减现象;有的只顾及部分孩子能力强的孩子，能力一般的孩子不能很好地完成所规定的经历量;还有的缩减经历现象很严重，甚至去掉了整大段。
2、大部分孩子还只处于背经历阶段，不能声情并茂地讲述经历。
3、个别孩子普通话不够要求。
4、个别孩子胆子小，声音不够大，语速过快，吐字不清，语气掌握不够好，小ACT多等。
5、望幼儿园各班位对照问题，寻找差距，在以后的活动主题中积极改进，迎头赶上。
幼儿园消防自查报告 第18篇
为进一步落实教学系统“制止餐饮浪费，培养节约习惯’行动方案，提升“厉行节约，制止浪费”的意识，根据市局有关精神，我园对餐饮浪费行为进行自查。
一、首先成立工作领导小组，并召集全园教职工认真学习有关文件精神，针对我园具体情况，就餐饮浪费情况及行为进行自查，找出各环节也许存在的浪费因素，并制度相应对策，具体实施如下：
1、食堂采购人员能按照每日幼儿用餐具体人数进行采购，厨房工作人员按照各班具体人数进行配餐、分餐。
2、用餐时安排专人巡视检查，及时发现与纠正浪费行为，时刻做到提醒幼儿做到“光盘”，不剩饭菜。
3、食堂管理员每日检查食堂有无超要求浪费情况。
4、幼儿进餐时采取少盛多添的方法，避免浪费。
5、加强宣传营造氛围，利用学校宣传栏、家长微信群，主题教学等形式开展节约粮食教学宣传活动主题，引导幼儿养成良好的用餐习惯，真实形成尊重劳动，爱惜粮食的思想意识。
二、存在问题：
1、宣传教学
在宣传教学过程中，幼儿都表示自己能做壹个勤俭节约，杜绝浪费的'好孩子。但是实践过程中，个别幼儿对节约食品的认识还不够透彻，存在挑食，浪费丢弃的现象，这主要是对幼儿的宣传教学还不够透彻，因为幼儿年龄小，理解能力弱，行为控制能力差。
2、制度体系：
思考到幼儿的特殊性，在制定相关制度的时候，对制度规则执行不够严格，缺少相关的激励、奖惩制度等，对幼儿光盘或浪费的行为没有做到及时奖惩。
三、整改措施：
1、宣传教学
在宣传教学上，形式要丰富多彩。黑板报、宣传栏上要多用形象生动的图片让幼儿容易理解，利用多媒体视频让幼儿观看学习，要把食品节约贯穿到每天教育活动主题中。
2、制度体系：
制定详细的奖惩制度，安排专人到各班巡检，监督餐饮浪费行为，将餐饮浪费纳入班级考核中，按照相关要求进行扣分。配置“光盘小集体”，让幼儿之间相互监督，提高集体荣誉感。每月对各班进行评比，并对优胜的班级进行奖励。
幼儿园消防自查报告 第19篇
为了进一步促进幼儿园更好的发展，提升幼儿园的办园质量，英才幼儿园严格按照上级的指示，开展自查工作，严格履行全部证件的登记手续，按时参与年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动主题，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。一年来，大家不断升级思想、改变观念，尽量把幼儿园的工作做好。现将现在自查工作情况报告如下：
一、设施设备。
通过不断卖力，幼儿园的办园条件都有了很的提升，幼儿园的环境有了明显的改善。户外有型玩具与量的幼儿操作性玩具，修建了型的户外塑胶操场。每班教室内有多媒体、电视机、VCD、钢琴、录音机、消毒柜等，硬件设施配备相对齐全。幼儿园卫生间、幼儿宿舍、活动主题室等布局相对合理，适宜幼儿生活学习。积极为幼儿创造良好的环境。幼儿园附近无污染，噪音及危险，日照充足，排水通畅；建筑设施布局合理，园内环境达到净化，美化，儿童化，教学化。
二、行政管理。
幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念与清晰的办园思路。制定了长期与短期的发展规划，具有较完善的规章制度。幼儿园特别重视教师的培训工作，各类人员培训有计划。幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显，采取走出去、请进来等多种形式对教师进行培训。教师队伍稳定，整体素质较好。全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前预备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。先安排好自己的工作，并给园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。
三、人员资格及配备。
教师队伍优化管理是现代教学科学管理中的重要部分。将教师队伍由传统的“金字塔”管理方法给着现代化、科学化、人性化的管理目标迈进。
为了达到教师队伍的优化、素质提升、实施自律，大家将从几个方面着手：
一是先行创建壹个优秀的骨干的教师队伍，真实发挥其作用。
二是将优化管理引入壹个竞争的管理机制，在工资、实绩进行激励挂钩制，拉开工资的档次，充分发挥工资效应的作用，让每位教师都有自己的奋斗的目标与方面，从而也增强了优化的真实作用。
三是加强管理，无论是对于教师的管理，还是领导干部都要体今年公正、公平、公布的基础上，杜绝拉结伙，采取公正的测评考核，最后形成园长督导与管理教师，教师监督与评测园长。
四是加强思想教学工作与业务素养，思想教学工作一直以来是人事管理工作的核心，古人云：知己知彼，百战不贻。知道了职工的想法，自然而然也就攻破了心理的防线，以知道为前题进行管理，必然会取得更好的效果，同时也要加强教师的业务素质修养，不断提升教师的觉悟，发挥自律效应，对于管理者而言也许会更加的得心应手。
四、卫生保健。
全园教职工坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿走失。加强对幼儿的常规教学，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理化解。给幼儿进行安全教学，加强自我保护意识，提升自我保护能力。防止意外事故发生。带幼儿外出活动主题，必须请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。并随时清点人数，走路时注意不离队、不掉队。外来人员经允许方能入园，一般情况当班老师不能会客，建立健全幼儿接送制度，不准陌生人来园接幼儿，防止冒领。凡陌生人来接幼儿，教师必须电话联系家长，家长同意后方可离园。一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管，热水、热汤应放置适当位置，电器设备应安装合理，严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，做好巡视工作，安排好节假日值班人员。
五、办园方给和保教质量。
在教学教育工作中，幼儿园的教师能较好的内化《纲要》新理念，以正确的儿童观，教学观，组织丰富多彩的教学活动主题，促进幼儿的综合发展，具体体今年保教管理工作组织有序，教养常规良好，教学目标明确具体，各项计划、总结齐全。教师注重创设良好的支持环境和师幼关系，教学笔记、礁书写认真，档案资料保存完备，记录详实。幼儿园组织开展形式多样的游戏，尊重幼儿的年龄特征，为幼儿提供更的创新空间，避免小学化倾给。并有完整的保教工作计划，月工作重点及周安排。这一项是幼儿园资料最齐全的。幼儿园教师都能认真编写礁，能根据教育实践与幼儿情况写出教学笔记、思。每篇礁后都有课后思；对礁思的检查落实到位，每日批阅，教学笔记半月或者壹个月就检查一次，并有评语；幼儿园的月思很好，从各个方面比如常规、教育、心理行为等每月写出思，每篇礁后也都有课后思。这些在观察本班幼儿的基础上写出的思、笔记都能有效的及时总结，并使教育有所改进与创新。根据细则标准进行科研课题的研究，积极开展园本教研，并且做园本课程或课程园本化的。研究与寻觅。加强对班幼儿的幼小衔接工作，注意在教育中采取生动活泼的.教育方式，避免小学化倾给，做好班幼儿入学的心理与生理预备。注意收集有关家长工作的资料。比如家长会发言稿、家长签到表、家长放开日记录等，并且各班教师要开设家教园地，积极为家长说明科学育儿早期教学的姿势。听取家长意见，以便协助大家更好的管理幼儿园。
六、资产与经费运行。
我园制定了严格的经费管理制度。大家坚持会计要素确认、计量守则，实行收入和成本、费用配比，计提固定资产折旧，合理分摊各种费用，如基建费，型玩具、电教设备等费用，办公费，幼儿各种活动主题经费等等，从而准确完整地核算幼儿园成本。
七、幼儿进步评估情况。
幼儿园的孩子在老师与家长的精心教学下，身体健康、活泼愉快，各项身体指标均达到正常要求，积极参与SPT活动主题，ACT灵敏协调，对周围事物与现象感兴趣，有好奇心与求知欲，喜爱动手动脑探究问题，胆表现自己的情感与体验。标准幼儿坚持讲普通话，教学幼儿讲话要有礼貌，加强对幼儿口语表达能力的培养。培养幼儿不怕困难与初步的责任感。幼儿在园情绪基本稳定。教师重视幼儿的安全防范意识。幼儿在园有基本的生活自理能力。有基本的礼貌、品德教学，有说普通话意识。作为幼儿园的工作人员，从幼儿的自身起航，从幼儿的身心健康发展起航，为幼儿的综合发展做好周密的计划，采取相应的措施，遵循幼儿的发展规律，为幼儿的综合发展提供机会与空间，使幼儿园更高最快的发展。
八、幼儿教师师德教学
近几年幼儿教师师德问题一直是社会关注的焦点，幼儿教师这个行业也一再引起了人们的关注。为知道决这一问题大家幼儿园一直关注以下几个方面工作：
一是把好招聘关，对应聘的教师从学历、工作故事、素质等方面把好第一关；
二是把好管理关。用严格的规章管理制度规范教师行为；
三是把好培训关，对教师进行管理培训，从思想上加强师德建设。
英才幼儿园会按照有关部门的指示把自己的工作做好，让幼儿园发展的越来越壮。
幼儿园消防自查报告 第20篇
为了进一步贯彻《民办教学促进法》促进幼儿园更好的发展，提升幼儿园的办园质量，春苗幼儿园严格按照万宁市教学局与教学厅的指示，开展自查工作，严格履行全部证件的登记手续，按时参与年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动主题，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。一年来,大家不断升级思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将现在自查工作情况报告如下：
一、园所场所及设施
通过不断卖力，幼儿园的办园条件都有了很大的提升，幼儿园的环境有了明显的改善。户外有大型玩具与大量的幼儿操作性玩具。班教室内有电视机、VCD、电子琴、录音机、消毒柜等硬件设施配备相对齐全。幼儿园卫生间、幼儿宿舍、活动主题室等布局相对合理，适宜幼儿生活学习。积极为幼儿创造良好的环境。园址附近无污染,噪音及危险,日照充足,排水通畅;建筑设施,布局合理,园内环境达到净化,美化,儿童化,教学化。
二、领导和管理情况
幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念与清晰的办园思路。制定了长期与短期的发展规划，具有较完善的规章制度。幼儿园特别重视教师的培训工作，各类人员培训有计划。幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显，采取走出去、请进来等多种形式对教师进行培训。教师队伍稳定，整体素质较好。全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前预备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。先安排好自己的工作，并给园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。
三、幼儿园保卫工作制度
全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿走失。加强对幼儿的常规教学，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理化解。给幼儿进行安全教学，加强自我保护意识，提升自我保护能力。教会幼儿了解幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故发生。
带幼儿外出活动主题，必须请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。并随时清点人数，走路时注意不离队、不掉队。外来人员经允许方能入园，一般情况当班老师不能会客，建立健全幼儿接送制度，不准陌生人来园接幼儿，防止冒领。凡陌生人来接幼儿，教师必须电话联系家长，家长同意后方可离园。
一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管，热水、热汤应放置适当位置，电器设备应安装合理，严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。
做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，做好巡视工作，安排好节假日值班人员，切实做好保卫工作。
全体教职工应自觉遵守制度，住园教职工应协助做好保卫工作。要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的安全，定期进行检查维修，避免砸伤、摔伤等事故发生。 幼儿在园如发生事故，当班人员必须及时给园领导汇报并送医院治疗，并及时通知家长，根据情节轻重，向予当事人相应的处理。
四、卫生保健情况
1、生活制度。合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据不同年龄的小儿生理特征，合理地安排他们一天的生活内容。小儿一日生活活动主题，可根据幼儿不同年龄及季节，具体订出一日生活作息制度。要注意动静结合，要有充足的户外活动主题时间。
2、饮食管理。幼儿的伙食应有专人负责，根据季节供应情况，制定适合婴幼儿年龄(1岁内、1—3岁、4-7岁)的代量食谱。准确掌握幼儿出勤人数，做到每日按人按量供应主副食。定期计算幼儿进食量、营养量。保证儿童的进食量。蛋白质摄人量占应供向量。
3、饮食卫生。要保持厨房的清洁，经常清扫。食堂要严格执行食品卫生。厨房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒食物要有防蝇设备。炊事员要坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作眼，便后用肥皂洗手。
4、体格锻炼。要有组织地经常开展适合婴幼儿特征的.游戏及SPT活动主题，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，向婴儿每日做一至二次被动操与主被动操，幼儿做一至二次体操或活动主题性游戏。在正常天气下，要有充足的户外活动主题时间，每日坚持两小时以上户外活动主题，加强冬天锻炼。要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。锻炼要经常与循序渐进。运动项目与运动量要适合各年龄组的特征。对个别体弱的幼儿要向以特殊照顾。
5、健康检查。入园检查幼儿在入园进行全身体格检查。无症状方可入园。园工作人员参与工作前必须进行体检，包括胸部X线透视、肝功能、粪便常规检查，以及x霉菌、滴虫检查，健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。
定期体检制度：三岁以上每年体检一次，工作人员每年综合体检一次。坚持晨检及全日健康观察制度从真做好一摸：有否发烧;二看：咽部、皮肤与精神;三问：饮食、睡眠、大小便情况;四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
6、卫生消毒。要建立健全室内外环境清扫制度。每日一小扫，每周一大扫。分片包干，定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。
婴幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。
要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬季也要定时开窗通风换气。
厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。
幼儿每人一巾一杯;日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。
幼儿饭前使后洗手，早晚用流动水或干净水洗手与脸，经常保持清洁。
饭后要漱口，大、中班幼儿每天早晚要刷牙。
保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不容离得太近。电视机安放高度要适中。工作人员单人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后与向幼儿开饭前用肥皂洗手
7、消毒隔离。
设立保健室，要根据本单位条件建立隔离室或观察床(全托园、所必须建立隔离室)。隔离室用品要专用。儿童及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班要彻底消毒患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。对患儿要专人护理府细观察，按时服药与喂饭。对患传染病的婴幼儿所在班与和传染病患者接触过的婴幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新儿童，儿童不混班，不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。 幼儿离园应给家长询问有无传染病接触史。并要经过医务人员从头检查。未接触传染病的要观察两周，有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告，采取必备措施。
8、预防疾病。
贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作，标准麻疹、脊髓灰质炎的接种率在 95%以上，白百破、卡介苗接种率在90%以上，及时知道疫情，发现传染病要及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。杜绝脊髓灰质炎、白喉、麻疹、猩红热、百日咳的发生，控制肝炎的暴发与续发。在传染病流行期间不容带幼儿到公共场所。加强体格锻炼，增强儿童体质，提升对疾病的抵抗力。
五、教学教育情况
在教学教育工作中，幼儿园的教师能较好的内化《纲要》新理念，以正确的儿童观，教学观，组织丰富多彩的教学活动主题，促进幼儿的综合发展，具体体今年保教管理工作组织有序，教养常规良好，教学目标明确具体，各项计划、总结齐全。教师注重创设良好的支持环境和师幼关系，教学笔记、教案书写认真，档案资料保存完备，记录详实。幼儿园组织开展形式多样的游戏，尊重幼儿的年龄特征，为幼儿提供更大的创新空间，避免小学化倾给。并有完整的保教工作计划，月工作重点及周安排。这一项是幼儿园资料最齐全的。幼儿园教师都能认真编写教案，能根据教育实践与幼儿情况写出教学笔记、反思。每篇教案后都有课后反思;对教案反思的检查落实到位，每日批阅，教学笔记半月或者壹个月就检查一次，并有评语;幼儿园的月反思很好，从各个方面比如常规、教育、心理行为等每月写出反思，每篇教案后也都有课后反思。这些在观察本班幼儿的基础上写出的反思、笔记都能有效的及时总结，并使教育有所改进与创新。根据细则标准进行科研课题的研究，积极开展园本教研，并且做园本课程或课程园本化的研究与寻觅。加强对大班幼儿的幼小衔接工作，注意在教育中采取生动活泼的教育方式，避免小学化倾给，做好大班幼儿入学的心理与生理预备。注意收集有关家长工作的资料。比如家长会发言稿、家长签到表、家长放开日记录等，并且各班教师要开设家教园地，积极为家长说明科学育儿早期教学的姿势。听取家长意见，以便协助大家更好的管理幼儿园。
六、幼儿进步评估情况
幼儿园的孩子在老师与家长的精心教学下，身体健康、活泼愉快，各项身体指标均达到正常要求，积极参与SPT活动主题，ACT灵敏协调，对周围事物与现象感兴趣，有好奇心与求知欲，喜爱动手动脑探究问题，大胆表现自己的情感与体验。标准幼儿坚持讲普通话，教学幼儿讲话要有礼貌，加强对幼儿口语表达能力的培养。培养幼儿不怕困难与初步的责任感。
幼儿在园情绪基本稳定。教师重视幼儿的安全防范意识。幼儿在园有基本的生活自理能力。有基本的礼貌、品德教学，有说普通话意识。作为幼儿园的工作人员，从幼儿的自身起航，从幼儿的身心健康发展起航，为幼儿的综合发展做好周密的计划，采取相应的措施，遵循幼儿的发展规律，为幼儿的综合发展提供机会与空间，使幼儿园更高最快的发展。
七、存在问题
1.有些幼儿卫生习惯不是很好,有待改正.
2.心理保健工作的不开展.
3.幼儿龋齿的矫治较少,幼儿的龋齿防治工作仍需继续加强.
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幼儿园消防自查报告 第21篇
20xx年12月15日，后山镇坪花学校召开全体教师会，对我校幼儿园本年度财务工作进行了认真细致的自查自纠。经查发现，我校20xx年度，严格遵守县物价局、教学局规定的行政事业收费要求，各项收费项目符合规定，现将自查情况报告如下：
一、学校严格执行收费管理制度。
1、我校公布收费项目，公布收费要求，接受教师、家长及社会的监督；
2、我校统一收费项目，统一收费要求，统一运用财政部门印制的票据；
3、我校不存在自立收费项目、提升收费要求现象。
二、坪花学校20xx年度收费情况如下：
每学期收生活费每生352元（按就餐88天计算），保教费240元（按每月60元计算），合计592元每人，秋天学期每生代收保险费50元，其他未收任何费，并且对困难学生还进行了保教费的减免。
二、学校严格财务收支管理。
本年度收支情况：春天学期共收幼儿学生保教费5040元，学生就餐费7392元；秋天学期共收幼儿学生保教费3360元，学生就餐费4928元，代收保险费1250元。学校严格财务管理，全部收费除了代收1250元保险费外所有存入专用账号。但是我校幼儿园因为属于附属学前班，全部经费开支和学校共用无分割，包括幼儿就餐费用也和营养午餐经费统一运用，所以无法查阅学前经费结余数。
总之，20xx年度我校遵照县物价局、教学局规定的行政事业收费要求进行收费，严守财经制度开支，确保学校幼儿教育正常运行。
幼儿园消防自查报告 第22篇
5月3日学区中心校于主任组织各校校长及各幼儿园园长学习了《松山区教学局关于防止与纠正幼儿园“小学化”现象的整改工作方案》与《幼儿园一日常规细则》。会后，我校立即组织幼儿教师认真学习以上两个文件并认真进行自查，就自查存在的问题大家又制定了整改方案。
一、我园“小学化”存在的主要问题
1、幼儿教材一共定了11本书，内容偏多，负担过重。
2、数学学习的内容偏多、偏难；拼音、识字、写字的标准过高。
3、有时布置家庭作业。
4、幼儿园作息时间表偏重上课，活动主题少，总体安排不合理。
5、期末考核偏多、偏难。
6、活动主题器械严重不足，幼儿一日常规活动主题不够规范。
7、师资不足，现有教师年龄偏大。
8、缺乏对幼儿园现阶段新的管理玩法与考核机制。
二、防止与纠正幼儿园“小学化”现象的整改方案
（一）防止与纠正幼儿园“小学化”现象领导小组
组长： 副组长：
成员：、家长代表
（二）提升认识，转变观念
1、5月3日参与中心校组织的防止与纠正“小学化”的会议后，我校立即召开幼儿园教师会，传达上级文件精神，领会其精神实质，正确认识学前教学的任务与作用，深刻反思学前教学“小学化”对幼儿身心健康的损害，对我园存在的问题进行认真的梳理，集体讨论化解的办法。
2、通过召开家长会，发校信通等形式给社会、家庭进行舆论宣传，转变家长的`观念，尽量使家庭和幼儿园形成一股合力，为更好的教学孩子打下基础。
（三）具体措施
1、遵循幼儿的年龄特征与身心发展规律，科学制定幼儿园工作计划（负责人：幼儿教师），合理安排与组织幼儿一日生活，挑选和幼儿年龄特征相适应的内容与方法组织教育。坚持以游戏为基本活动主题，灵活使用集体、小组、个别活动主题等多种形式，激发幼儿的探究欲望和学习兴趣，培养良好的品德与行为习惯，培养孩子积极的交往和合作能力。
2、有挑选的为幼儿定教材。
3、严禁大量教育小学数学、语文课的内容，如加减法、拼音、识字、写字等。
4、严禁布置家庭作业。
5、合理制定幼儿园作息时间。严格执行新的作息时间，杜绝随意性。
6、从头制定对幼儿教师的考核细则，加大平时的检查、考核。
7、争取资金购置幼儿活动主题器械。（后附幼儿园作息时间表）
幼儿园消防自查报告 第23篇
xx镇中心幼儿园自建园以来，始终坚持“为幼儿提供充满爱，尊重与快乐成长环境，促进幼儿综合健康有个性的发展，创孩子真心喜爱的乐园”的办园宗旨，在教学主管部门与社会各界的关心支持下，经过全体教职工的共同卖力，幼儿园的各项工作都取得了长足的进步。非常是贯彻落实《指导》、《纲要》杜绝“小学化”倾给方面形成了我园特色。
一、统一思想，充分认识幼儿园“小学化”倾给问题的严重危害
目前，新闻媒体不断的在报道我国一些幼儿园不同程度地存在着“小学化”倾给问题，这些幼儿园为了迎合家长的心理，把小学教育内容搬到幼儿园，开展拼音、写字、算数、珠脑心算等内容的教育，片面强调给幼儿“灌输”姿势，甚至布置家庭作业，组织各种形式的考试与竞赛活动主题等等。这些“小学化”的做法超越了幼儿的身心发展水平，违背了幼儿的认知规律，极易使幼儿形成不良的学习习惯，产生厌学、畏惧等不良情绪，严重的影响了幼儿的身心健康发展。
幼儿园“小学化”也影响了小学正常的教育秩序。由于幼儿在幼儿园学习了内容不同、标准不一、参差不齐的小学姿势，当其升入小学一年级后，小学教师难以按照教育标准施教，不仅扰乱了小学的教育进度安排，还会挫伤一些学生的学习积极性。另外，幼儿园“小学化”也误导了社会教学风气，部分家长为使孩子赢在起跑线上而“拔苗助长”，标准幼儿园实施“小学化”教学；幼儿园为迎合家长的这种需求，违背教学目标与内容标准，偏离了幼儿教学的正确轨道，这样必将对幼儿教学的健康发展造成恶劣的影响。
因此，我园要进一步认清幼儿园“小学化”的弊端与危害，统一思想，明确标准，采取措施，加强管理，防止出现幼儿园“小学化”倾给问题。
二、强化管理，切实防止幼儿园“小学化”倾给问题
（一）升级观念，端正办园思想。
从头确定自己的人物定位，建立新型的师幼关系。《幼儿园教学指南纲要（试行）》明确指出：教师应成为幼儿学习活动主题的支持者、合作者、引导者。在传统幼儿教学中，常常听到这样的话：“小手背后，背后背后”、“请你跟我这样做”等等，显示出教师是教学方案的设计者，执行者，是姿势、技能的.传递者，是幼儿行动的指挥者。因此，对教师人物进行从头定位，倡导“教师应成为幼儿学习活动主题的支持者、合作者、引导者”。这种定位使教师由传授者变为促进者，由管理者转化为引导者。这就标准幼儿教师升级观念，不断地改善自己的姿势结构，从观察幼儿、理解幼儿，尊重幼儿入手，促进幼儿的综合发展。
①建立新型的师幼关系，促进幼儿主体性的发展。在幼儿活动主题中，大家强调教师不仅要为幼儿提供广阔的活动主题场地与丰富的活动主题内容和材料，更应转化自己的人物与教育行为，明白幼儿是壹个独立的完整的、拥有极大潜能的活生生的主体，而教师只是幼儿学习活动主题的支持者、合作者、引导者。教师尊重幼儿的愿望、满足幼儿提出的合理的标准以及自主挑选人物的权利，这样才能充分发挥幼儿的自主性、自立性与创造性。
②关注幼儿的需要，支持幼儿的学习。几年来，大家寻觅出了一种重过程以幼儿为主体的活动主题玩法，以求真实意义上课程追随孩子。活动主题中教师卖力为幼儿营造壹个宽松、民主、安全、积极的学习氛围，和幼儿形成一种平等的相互支持的合作伙伴关系，让幼儿敢于、乐于发表自己的见解、意见，积极鼓励、创造条件帮助幼儿大胆的学习与表现，促进幼儿在活动主题中有强烈的好奇心与求知欲望，敢于把自己的所思所想通过各种方法表现出来，这样，幼儿学习的积极性、主动性、创造性得到更好地发挥。标准教师不应该事先安排由某一位幼儿扮演啥子人物而忽视其他幼儿的权利，教师应随时关注每个幼儿的需要，满足每个幼儿参加游戏的兴趣与愿望。
（二）、加强教师队伍建设，促进教师专业化成长。
新《纲要》、《指导》的教学理念和精神的贯彻实施，决定因素在教师。保教质量是幼教工作的生命线，而提升保教质量的决定因素也是教师。我园结合本园实际，坚持外学习、内研究（培训），吸收其它幼儿园的先进教育经验，结合本园实际，加强研究，从转变观念入手，提升教师的整体水平。
1、弘扬师德，树立教师职业精神。
师德是教师之魂，大家认为新时期教师的师德更应该放在教师队伍建设的首位。一是通过制定相关制度来保障。二是不定期开展《幼儿园职业道德规范》、《幼儿园园规》、优秀教师事迹的学习。三是以教学局组织的“师德建设年”、“办人民满意的教学”等主题活动主题为契机，以演讲比赛、师德征文、师德大讨论、听师德报告等多种形式的活动主题，对教师进行师德教学。
2、苦练内功，夯实教师专业素质。
我园有的放矢通过多种路径来夯实教师专业素质。一是重引导、多支持，鼓励教师参与职后学历培训。二是多练兵、常比武，提升教育技能。围绕课程改革，大家组织教师开展说课、上观摩课活动主题，研究教学攻略；定期组织专题研究公布活动主题，总结某一类活动主题的教育方式。我园鼓励教师间互学互比探讨沟通。幼儿园还经常开展操节评比、环境观摩、评比等活动主题，让教师们彼此的教学思想互相看得见；同时我园还注重为教师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。
3、“内强素质，外塑形象”，有力促进教师队伍专业化成长。几年来，我园充分发挥演示与辐射作用，多次为镇内幼儿园的领导与教师提供现场观摩、学习的机会，举办专题讲座，使一批优秀教师脱颖而出。
（二）依法治教，规范办园行为。
严格规范幼儿园教育用书的管理，运用教材审定委员会审定的教材对幼儿进行教学教育，避免导致出现“小学化”倾给问题。
（三）遵循规律，保障幼儿健康成长。
遵循幼儿身心发展规律，以游戏为基本活动主题形式，科学合理安排幼儿一日活动主题，坚决执行“六个不准”，不准运用小学教材与其他不规范用书进行教育活动主题；不准教育拼音、汉字书写、笔算、珠脑心算等小学教育内容；不准向幼儿布置家庭书写作业；不准进行任何形式的姿势性测验与考试；不准举办各种形式的小学预科班；不准在正常的幼儿一日活动主题时间内举办收费性质的兴趣特长班。
（四）注重宣传，营造良好的社会氛围。通过举办家长讲座等形式，加大宣传力度，引导家长树立科学的育儿理念。要充分利用家长学校、家长放开日、家长会、宣传栏等多种路径进行宣传，让家长进一步明确我园的办园宗旨、办园方给与办园目的，转变家长观念，逐步形成共同关注、积极共育的良好氛围。
三、创设和幼儿教学相适宜的教学环境
我园在经费紧张的情况下，仍然拿出部分资金对教室、区域角进行布置，添置了图书1000册、乐器12种、玩具400件。
四、扎实开展《在日常生活中培养幼儿良好的环保习惯》课题研究，渗透丰富多彩的环保教学活动主题。
随着课题研究的开展，依据幼儿发展的需要，大家把课题研究融入幼儿一日生活中，并利用各种废旧材料，有效地开展了一系列地环保教学活动主题，形成了多样性的制作活动主题样式。
1、学科渗透，进行环保教学
根据幼儿园教学的总目标与计划标准，结合各班幼儿的实际情况，大家将环保教学渗透于语言教育、艺术教育、社会教育、科学教育等五大领域中进行。通过以上这些活动主题，让幼儿在说说、唱唱、画画、剪剪、贴贴、做做中逐渐明白人与大自然应该与谐相处，懂得环境保护应从自己做起的道理。
2、废物利用，开展主题活动主题
在幼儿园活动主题中开展环保主题教育活动主题中，大家根据幼儿的实际，确立了一系列的环保主题教育活动主题。在活动主题中提倡废旧材料的使用，使废旧材料为大家的主题教育服务。这样的做法，既保护了环境，减少了污染，又培养了教师、幼儿的创新精神，激发了幼儿的环保意识。
3、废物改造，配置区域活动主题
《幼儿园教学指南纲要》明确提出：利用身边的物品或废旧材料制作玩具，手工工艺品等来美化自己的生活或开展其他的活动主题。为此，大家充分利用废旧材料、自然物开展区域游戏活动主题，提升幼儿手工制作能力与学习兴趣，促进幼儿综合发展。
4、变废为宝，开展SPT活动主题
户外活动主题是幼儿最喜欢的活动主题之一。新《纲要》指出：开展多种有趣的SPT活动主题，非常是户外的、大自然的活动主题，培养幼儿积极参与SPT锻炼的积极性，并提升其对环境的适应能力。大家因地制宜，充分搜集废旧物品自制各种环保户外SPT器械。多样化的活动主题器械，多样化的模式，激发了幼儿参加SPT活动主题的兴趣，满足幼儿的寻觅需要。
5、家园携手，开展亲子活动主题
家长工作是幼儿园工作中至关重要，也是不可缺少的工作。《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”大家通过家长会、家长园地、亲子活动主题、节日庆祝活动主题等方式，和家园联手开展一系列的“变废为宝”活动主题。
在杜绝幼儿园“小学化”倾给方面，大家虽然取得了一点成绩，但离课程改革的标准还差得很远，在今后的工作中，大家将继续卖力，让我园保教工作始终和《纲要》、《指导》保持一致。
幼儿园消防自查报告 第24篇
为了进一步加强幼儿园食堂财务管理,认真贯彻落实区教学局关于食堂财务管理专项检查的通知精神,我园高度重视食堂建设与管理工作。为了配合区教学局开展食堂财务管理专项检查活动主题，我园立即对食堂财务管理情况进行了认真的自检、自查，现将自查情况报告如下：
一、基本情况
1、成立了以园长为组长的`食堂工作领导小组，制定各项财务管理制度,明确职责与具体分工操作。
2、食堂财务建立了总账、明细账，现金日记账、银行存款日记账等，做到了日清月结。会计科目报表做的规范及时，同时开设了存折账户。
3、食堂管理规范，食堂为自主经营，做到菜谱价公示，每月收支公示。
二、收入管理
1、伙食收费按月按要求，包餐x元/生x天，伙食收据登记到人，数据清晰。
2、在校就餐的教职工及食堂人员按月交费，x元/人x月，按月入账。
三、规范食堂日常支出。
从不克扣学生伙食，也从不在食堂中列支业务费及在编教职工的奖金、福利与津补贴。全部支出有经手人、验收人、审批人，支起航票审核把关。
四、加强食堂资金管理。
幼儿园食堂财务制度健全，做到专款专用，没有发生违规运用经费的情况，伙食费的确定是依据本地的物价水平、幼儿营养摄取量（营养解析需求）、燃油、水电、工作人员成本核算等确定，幼儿的伙食费都是按餐与幼儿进行结算的（按月一次性退还），无挤占克扣幼儿伙食费情况，食堂亏盈基本平衡。
五、完善岗位内控制度。
明确并公布食堂岗位分工与相关的职责权限，做到不相容岗位实行分离管理。严格食品出入库制度，进出库物资开三联出入库单，帐物相符。严格执行采购、验收、保管、领用等环节的相关手续并做好详细的验收记录、集合。
六、结余管理
1、每月都要对食堂的结余进行核算，平衡食堂财务收支管理。
2、1月——5月食堂财务收支情况：
幼儿园消防自查报告 第25篇
5月8日上午，隆回县落实科学发展观建设师德师风先进事迹报告会巡回演讲在隆回三中大礼堂隆重举行。来自高平镇中心学校、罗洪乡中心学校与隆回三中的五百多名教师，认真聆听了甘当傻子、矢志献身瑶山教学的邹强娟、坚信“真实富有是精神的富有”的宁小波、乐当人民满意教师的`王本军、带着爱走给三尺讲台的许海超、教书育人心存感恩的刘建规、忘我工作身残志坚的周后强、秉着“谁不爱学生、谁就教不了学生”的阳晓娟与用青春和热血谱写教师日历的杨童等八位老师的先进事迹，在场的老师身受感动，震撼心灵。
隆回县教学局党委副书记、副局长刘维湘同志在报告会结束时强调，作为老师，一定要有责任感，用爱和责任铸造师德之魂，一定要有理想抱负，要用一种博大胸怀去爱学生，去关注学生的健康成长；以“通古今文史、教天下英才”的袁吉六先生为榜样，心存平常心，切实处理好言传身教和教书育人的关系；形成学习先进，赶超先进的良好风气，用八位教师的优秀事迹为参照，自觉加强世界观的改造，自觉加强道德修养，彰显教师人格魔力，勇于创造，乐于进取，无私奉献，齐心协力振兴隆回教学。
幼儿园消防自查报告 第26篇
为做好迎接国务院食品安全督查筹备工作,不断提升学校食堂餐饮安全管理水平，贯彻执行《食品安全法》、《餐饮服务食品安全操作规范》等法律法规，形成对学校食堂日常监督检查的长效机制，坚决杜绝群体性食物中毒事件发生，确保广大师生饮食安全，结合我校情况开展自查，现将自查报告汇报如下：学校食堂由金盛园食品有限企业经招标进行经营，各项证件齐全，实际经营项目和许可范围相符，不存在超范围经营问题。
组织制度建设：学校建立了以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制、食品安全管理机构并配备专职食堂食品安全管理人员，落实了食品安全责任制度，明确了各环节、各岗位从业人员的责任，定期检查食品安全工作并记录，并把食品安全作为承包合同的重要内容，切实加强监督，督促承包人落实各项食品安全管理制度。
食堂环境食堂环境定期清洁，并保持良好，具有消除老鼠、蟑螂、苍蝇与其他有害昆虫及其孳生条件的防护措施，具有足够的通风、排烟设施。从业人员健康管理方面：建立了从业人员健康管理制度，从业人员都取得健康合格证明，健康合格证明都在有效期内，从事加工直接入口食品的.工作人员患有有碍食品安全疾病时，能及时调整其工作岗位。
落实索证索票制度情况：采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品进货查验、索证索票并具有采购记录台账，库存食品
在保质期内，原料贮存符合相关标准，不存在国家禁止运用或来源不明的食品及原料、食品添加剂及食品相关产品，食用油脂、散装食品、一次性餐盒与筷子的进货渠道符合规定，严格落实索证索票制度。
清洗消毒方面：食堂配备有效洗涤消毒设施，且数量满足实际需要；有餐饮具专用保洁设施，消毒池不和其他水池混用，消毒剂、清洗剂符合食品安全要求，消毒人员能掌握基本消毒姿势，餐饮具消毒效果符合相关标准。
食品加工制作管理方面：贮存食品原料的场所、设备设施能保持清洁，不存在存放有毒、有害物品及单人生活物品情况，运输食品原料的工具和设备设施保持清洁，不运用超过保质期限、腐败变质等影响食品安全的食品，原料清洗彻底，加工制作过程生熟分开，不存在交叉污染，四季豆、豆浆等食品烧熟煮透，具有留样设备，留样设备正常运转，按规定留样，存放时间超过2小时的食品食用前经充分加热。
仓库贮存情况：定期清理仓库贮存的食品原料，食品、非食品不存在混放情况。
食品添加剂运用情况：食品添加剂运用是否符合国家有关规定，达到专人采购、专人保管、专人领用、专人登记、专柜保存标准。
幼儿园消防自查报告 第27篇
自行风工作开展以来，我园积极地宣传与部署，营造民主评议行风的浓厚氛围。在自查自纠阶段，本园根据评议目标与重点，通过多种有效形式，广泛征求意见与提议，接受了行风热线监督与广我们长的评议，并对意见进行认真梳理、自查自纠，坚持边查边整边纠，进一步端正政风行风，提升保教服务质量，办人民满意的教学。现将自查自纠工作汇报如下：
一、领导高度重视，充分认识行风评议工作的重要性
对行风评议工作，园领导高度重视，把行风评议工作摆上重要议事日程，进行专题研究，进行专门布置，成立了演示幼儿园政风行风评议工作领导小组：由石淑萍园长任组长、刘景云刘秀清任副组长、成员有：马敬华渠春华崔荣英叶莉周玉娇。通过行政例会、全体教师大会学习上级有关文件精神与本园民主评议行风工作实施方案，提出标准，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为广大教职员工的共识。首先做到明确工作任务，落实工作职责。园内实行行风评议坚持“一把手”亲自抓，幼儿园形成了主要领导负总责、分管领导具体协调、各部门分工负责的领导体制；形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，切实加强对本园行风评议工作的领导。
二、强化工作措施，狠抓责任落实，确保行风评议工作综合推进到位
我园严格按照上级标准，认真学习了《20xx年z民主评议中小学幼儿园行风实施方案》，召开全园教师大会，对行风评议工作做了宣传、动员与部署。
1.为了强化宣传，营造气氛，我园开展了广泛的宣传活动主题，通过悬挂横幅、出专栏、利用网络等路径宣传本园政风行风，形成了浓厚的行风评议宣传氛围。
2.为进一步明确行评工作的目标标准，全园上下统一思想、端正态度，以高度的政治责任感、使命感，以和时俱进的精神，投入到政风行风评议工作中。以求真务实的工作作风对待自查自纠与民主评议中反映出来的问题，做到说实话、办实事、求实效，虚心听取群众意见，虚心接受代表提议，切实把幼儿园的政风行风评议工作落到实处。
3.公布办事程序，增强工作透明度。为了更好地接受社会各界对演示幼儿园行风状况的.评议与监督，进一步加强我园的行风建设，推动我园各项工作依法、有序，大家一是给社会广泛宣传幼儿园各项工作职能、职责；二是给社会公示财务部门各项办事程序，让全社会都来知道幼儿园、关心幼儿园、支持幼儿园，从而更好地促进幼儿园行风建设。
4.严肃工作纪律，狠刹不正之风。为了提升民主评议行风质量，领导小组提出严格执行“八不准”，标准全体干部职工坚决做到有令必行，有禁必止。
三、认真对照，认真自查，严格自纠
依据《20xx年z民主评议中小学幼儿园行风实施方案》，我园认真对照评议内容，分成以下五个方面认真自查:
1.领导干部队伍建设方面
领导干部的提拔任用，必须要经过全体教师民推荐选，选用政治思想高、业务过硬、事业心强、肯吃苦敢挑重担的优秀教师。这样不仅有深厚的群众基础，又能在工作中发挥党员干部模范先锋作用，促进幼儿园教师队伍素质的整体提升。
2.教学收费方面
坚持教学收费公示制，每学期的收费要求都在园内的公示栏中长期公示，接受社会、家长、上级部门的监督；每学期都把收费要求下发到每位教师手中，严格按要求收费；各班的收费集合后由班主任签字确认后在园务公布栏中公布。服务性收费坚持自愿守则，发告家长书；园伙食收费按审批的要求收取；财务严格执行《关于加强学校财务管理意见》的有关规定，实行收支两条线，定期接受园内财务审查小组的审核；重大资金项目报请教学局审批审核，做到有据可查、勤俭节约、公布透明。严格执行家校沟通制度。学校成立家长委员会，家长委员会活动主题正常，定期召开家长会，给家长通报收费项目、要求、依据、监督电话等，欢迎他们提出意见与提议。
3.师德师风建设方面
组织教师认真学习《幼儿园教师职业道德规范》，《幼儿园师德考核办法》，签订责任状等，进一步明确师德师风的具体标准。开展师德师风教学活动主题，深入剖析并纠正教师在服务意识、工作作风、廉洁从教等方面也许存在的问题，提升教师的师德修养水平，增强做人民满意教师的意识。通过问卷调查与走访家长、幼儿进行调查，教师没有利用教师节等节日给幼儿暗示或索要钱物，没有教师参与在园幼儿家长的吃请。通过师德教学，教师的教学教育行为更加规范，没有体罚与变相体罚幼儿现象，尚有不充分尊重幼儿的现象，本园仍需保持经常的管理。通过调查，教师没有有偿家教的现象，教师精神面貌积极上进，具有较强的责任感、较高的教学教育的水平、能做到文明礼貌，为人师表。